你好
您好和你好的意思
您好和你好的意思
1. “您好”和“你好”不就是简单的打招呼用语嘛！比如说，你进商店，店员说“您好”，这就表示一种礼貌和尊重呀。
难道不是这样吗？
2. “您好”感觉更正式一些呢，像你去拜访长辈，说“您好”就特别合适呀。
这就跟穿正装参加正式场合一个道理呀，不是吗？
3. “你好”就比较随意啦，朋友之间见面，一句“你好”，轻松又自然。
就好像你们平时勾肩搭背聊天一样平常，对吧？
4. 想象一下，在一个正式会议上，大家都说“您好”，多有仪式感呀！这就是“您好”的魅力所在呀，对不对？
5. 要是在大街上遇到熟人，喊一声“你好”，多亲切呀。
就跟阳光洒在身上一样暖暖的，是不是？
6. 当别人对你说“您好”的时候，你是不是会觉得对方很有礼貌呢？这就是它的魔力呀，嘿嘿。
7. “您好”有时候就像一把钥匙，能打开交流的大门呢。
比如你去办事，说句“您好”，事情可能就会顺利很多哟，你有没有这样的体会呢？
8. “你好”虽然简单，但传递的情感可不少呢。
就像一阵微风，轻轻拂过，让人心情愉悦呀，你觉得呢？
9. 客户来了，说“您好”，那感觉立马不一样了，档次都提升了呢。
这不就是“您好”的厉害之处吗？
10. 每天从“你好”开始，生活都变得美好了呢。
就好像给一天注入了活力一样，不是吗？
我的观点结论：“您好”和“你好”虽然只是简单的词语，但在不同场合能发挥不同的作用，给人带来不同的感受，它们真的很重要呀！。
你好的句子
你好的句子
你好，以下是我为你准备的符合要求的句子：
1. "你好"是一种常见的问候方式，常用于日常交流中。
2. "你好"这个词可以表达友好和问候的意思，通常用于见面时打招呼。
3. "你好"这个词语源于汉语，是一种非常常见的问候方式，也是一种礼貌用语。
4. "你好"这个词在汉语中有很多同义词，比如"您好"、"你好吗"等，用法上略有不同。
5. "你好"这个词在不同地区、不同文化背景下，可能有不同的用法和解释。
6. "你好"这个词在外语中也有对应的翻译，比如英语中的"hello"、法语中的"bonjour"等。
7. "你好"这个词在电影、电视剧中常常被用作角色之间的第一次见面时的对话。
8. "你好"这个词在商务场合中也是一种常用的礼貌用语，用于向客户或合作伙伴打招呼。
9. "你好"这个词可以用于书信、邮件等正式场合的问候语，表达对收信人的尊重和关心。
10. "你好"这个词在现代社交媒体中也常常被用于打招呼，比如微信、QQ等聊天工具。
希望以上句子符合你的要求。
如果你还有其他问题，请随时提问。
你好和您好有什么区别
你好和您好有什么区别您好和你好之间有以下4个区别，分别是：拼音不一样，适宜人群不一样，尊敬的程度有差别，词的来源有区别。
1、拼音不一样：
您好的拼音是nín hǎo，你好的拼音是nǐ hǎo。
2、适宜人群不一样：
您好一词更适用于比自己年龄大更尊敬的人，常用作初次见面。
你好一词适用于任何人，遇到认识的人或陌生的人都可以说的，与熟人说有点过于拘束，多和非熟人群体应用，表达一种礼貌。
3、尊敬的程度有差别：
您好表达出的尊敬问候程度更深，或者单纯表示礼貌的时候等等。
你好表达出的打招呼或请教别人问题前时尊敬程度较浅，情感程度叫为中性。
4、词的来源有区别：
您好中“您”字并非属于通语字，这字原本为地方方言字，于宋元时期伊始在山东个别地方流行，之后渗漫至全国。
你好在古时通语使用的是“你”、“你弭”或“汝”、“汝等”又或“尔”、“尔等”，其本义是一个称谓而已，不论尊卑。
你好的多种表达方式
你好的多种表达方式你好，你好吗，你好呀，你好吧，你好哇，你好嗨，你好喂，你好嘿，你好欸，你好唉，你好啊，你好喽。
你好，是我们日常生活中最常用的问候语之一。
无论是在见面时还是在打电话时，我们都会用这样简单而亲切的问候语来和对方打招呼。
虽然只是两个字，但它却蕴含着我们对对方的关心和尊重。
在不同的场合和情境中，人们对“你好”的表达方式也各不相同。
有时候，我们会说一句简单的“你好”，表达出我们对对方的问候和关心；有时候，我们会用温暖的语气说“你好呀”，显得更加亲近和友善；有时候，我们会用带有疑问的语气说“你好吗”，表达出对对方身体和心理状况的关切。
除了口头表达，我们还可以通过书信、短信、邮件等方式来表达“你好”。
在书信中，我们可以写上“亲爱的朋友，我希望你一切都好”，表达出对对方的祝福和关心；在短信中，我们可以用简洁明了的文字“你好吧”，表示问候的同时又不显得过于拘谨；在邮件中，我们可以用正式而礼貌的语气写上“尊敬的先生/女士，祝你好运”，表达出对对方的尊重和祝福。
除了中文，不同的语言和文化也有各自独特的“你好”表达方式。
在英语中，我们可以用“How are you?”来表达“你好吗”的意思；在法语中，我们可以用“Comment ça va?”来表示同样的问候；在日语中，我们可以用“お元気ですか？”来表达对对方身体健康的关心。
在不同的地区和国家，人们对“你好”的表达方式也有所差异。
在中国，我们通常会用一句简单的“你好”或者“您好”来问候对方；在西方国家，人们更倾向于用更加热情和亲切的问候语来打招呼，比如“Hello”、“Hi”、“Good morning”等。
“你好”的表达方式多种多样，但它们都传递着同样的信息：关心、友善和尊重。
无论是用口头语还是书面语，用中文还是外语，用简短的问候还是更加详细的祝福，我们都可以用最恰当的方式来表达我们的问候和关心。
在日常生活中，我们常常会遇到各种不同的人和场合，而适当的问候语则可以帮助我们与对方建立良好的关系。
用你好造句
用你好造句
1、你好，我可以和你们一起玩耍吗。
2、主动打招呼说你好，是一种礼貌行为。
3、你好，很高兴见到你。
4、尊贵的客人你好，欢迎参加本次活动
5、你好！明媚的阳光！你是普照万物的神灵，无私的散发着光和热。
6、你好，美丽的鲜花，你美丽的身姿，是要参加盛大的舞会吗？
7、再不折腾我们就老了，青春你好，毕业你好。
8、此一时彼一时啊，那些曾经的暗流，是多么像我们最常见的两个问候语：你好，再见。
9、我希望你好梦成真。
10、你好不容易考上重点中学，可要好好学习啊！
11、我感觉你好幼稚可笑。
12、我还不是为了你好，你又不是不懂。
13、我看你好漂亮。
你好和您好的区别
你好和您好的区别1、拼音不一样：您好的拼音是nín hǎo，你好的拼音是nǐhǎo。
2、适宜人群不一样：您好一词更适用于比自己年龄大更尊敬的人，常用作初次见面。
你好一词适用于任何人，遇到认识的人或陌生的人都可以说的，与熟人说有点过于拘束，多和非熟人群体应用，表达一种礼貌。
3、尊敬的程度有差别：您好表达出的尊敬问候程度更深，或者单纯表示礼貌的时候等等。
你好表达出的打招呼或请教别人问题前时尊敬程度较浅，情感程度叫为中性。
4、词的来源有区别：您好中“您”字并非属于通语字，这字原本为地方方言字，于宋元时期伊始在山东个别地方流行，之后渗漫至全国。
你好在古时通语使用的是“你”、“你弭”或“汝”、“汝等”又或“尔”、“尔等”，其本义是一个称谓而已，不论尊卑。
5、当然有区别了，而且区别很大。
你好这个称呼就是普通的问候语，可以用在日常交往交流当中。
您好这个称呼可是尊称，在职场用的比较多，这是对对方的一种尊重敬重。
一般都是下级对上级领导的问候，或者是对服务客户的问候。
简单讲，你好是通用语，用在熟悉的人或者普通人之间称呼。
而您好就是尊称语言，在职场中办公事的时候用到的比较多。
6、您好，问候语，与“你好”同义，比“你好”更尊敬，一般用于句首，“您”为称谓语（第二人称），代替“你”字表示敬称。
该字原形为“恁”。
“您”字原为山东个别地方使用的方言字，现融入普通话于全国广泛使用。
7、您”字的出现，叠架于“你”字之上，字义为“尊敬的你”。
那么，问题来了，原字“你”该怎样重新定义？既然“您”字表示“尊敬”，那么原字“你”是否表示“不尊敬”？或是介乎于“不尊敬”与“尊敬”之间表示“稍微尊敬”？代字“您”上了层次，却剥占了原字“你”本有正面意义的一层面。
8、称谓对象。
在使用上该对那些人称“您”呢？对长辈或上司？可在现实使用中可不局限于对长辈或上司，逢人皆称为“您”的现象比比皆是（比如服务行业、销售行业……等等）。
不论什么人全都称为“您”不太妥，全部都称之为尊敬的人，显得虚伪，亦失了“您”字的意义。
你好的诗句
你好的诗句
1．“你好，如春风拂面，温润如玉。
”
2．“你好，如夏日阳光，热烈如火。
”
3．“你好，如秋叶翩翩，静美如诗。
”
4．“你好，如冬雪皑皑，纯净如梦。
”
5．“你好，似山水相依，永恒如画。
”
6．你好，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”7．“你好，你是我心中的暖阳，驱散所有的阴霾。
”8．“你好，愿你前程似锦，未来可期。
”
9．“你好，愿你笑容常开，幸福常在。
”
10．“你好，无论世事如何变迁，我依旧在你身边。
11．“你好，温暖的春风，你轻拂过我的脸庞。
”12．“你好，明亮的阳光，你照亮了我的世界。
”13．“你好，清澈的湖水，你映照出我的倒影。
”14．“你好，飘逸的白云，你自由地遨游在天际。
”15．“你好，绚烂的晚霞，你让我感受到无尽的美丽。
”。
你好造句子一年级
你好造句子一年级
1、你好，我是你们的新邻居。
2、你好！明媚的阳光！你是普照万物的神灵，无私的散发着光和热。
3、你好，美丽的鲜花，你美丽的.身姿，是要参加盛大的舞会吗？
4、你好，悠悠的白云，你雪白的衣裙，是要去比美吗？
5、你好!高贵的牡丹！你天生的玉娇容，美艳的艺术家多么有感染力。
6、你好，调皮的小鸟，你们叽叽喳喳的，是邀我与你们歌唱吗？
7、你好，美丽的蝴蝶，你们翩翩起舞，是邀我与你舞蹈吗？
8、你好，很高兴和你们成为朋友。
9、你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是要我在此处休息吗？
10、你好！可爱的小朋友。
11、你好！汹涌的大海！你高唱壮烈的凯歌，与蓝天一同奏响蓝色的篇章。
你好
你好是对别人一种尊敬，遇到认识的人或不认识的人都可以说的。
你好主要用于打招呼请教别人问题前的时候。
读音：nǐhǎo与“你好”意义相同的英语问候语：1. Hello! 2. Hi! 3. How are you? 4. How do you do? 5.Nice to meet you .6.How…s it going？7.pleased to meet you8.what's up? 很熟悉的人之间说的你好，类似于汉语中的你干嘛去，你怎么了，注：“How are you”为熟人之间的问候，“How do you do和Nice to meet you”是陌生人之间的问候。
编辑本段其它相关解释<ye> <chin-chin> <How do you do.> <Hi, there.> <nihao> ahoy 喂!啊嘿!啊呵!(呼叫他船之声) g'day 【澳】【新】喂!你好! aloha 1.爱(=love) 2.你好,欢迎;珍重,再见yo 1. 等一下!嗨!到!(回答点名时用) 2. 唷!(表示鼓励,警告) 例句与英文释义： 1. “你好”是一个习惯问候语。
"How are you?" is a conventional greeting. 2. 你好，真巧啊! Hello there, what a coincidence! 3. 你好，史蒂文斯。
Hi there, Stevens. 4. “你好吗?” “很好，谢谢”/“我很好，你呢” `How are you?' `Fine, thanks.' /…I'm fine.And you?‟ 5. 你好呀, 哥儿们! Hi there,buddy! 6.今天怎么样？女士？How are you today,lady? 7.你好！亲爱的! Hello!honey!编辑本段各国语言的你好日语--こんにちは！罗马音：kon ni chi wa!中文汉语--Nihao藏文：扎喜德勒泰文：萨瓦迪Hello,Hi,Ahoy 都是英语中的问候，其中Ahoy是hello诞生之前“喂”的意思，自从hello随着电话的发明风行之后，这个词就不常用了。
第1课《你好》标准汉语会话360句1
第1课《你好》任课教师：一、课型：口语课二、使用教材：标准汉语会话360句1三、教学对象：四、教学内容：1.生词：你、好、你好、你们、老师、您、我、是、再见2.会话：思齐：你好！雪丽。
雪丽：你好！思齐。
老师：你们好！同学们：老师好！大卫：您好！我是大卫。
王小天：你好！我是王小天。
大卫：再见！王小天：再见！3.注释“你”和“您”“们”4.词语扩展：你、我、他、她、你们、我们、他们、她们5.语言点：动词谓语句：主谓宾6.内容补充：打招呼常用语五、教学目标：1.认知领域（1）通过学习语音，让学生了解汉语拼音的基本组成：声母、韵母、声调；掌握声母、韵母、四个声调及轻声；了解声调的位置及部分变调。
（2）通过学习生词，能够准确掌握生词的意义和用法，并运用于交际。
（3）通过学习课文，能够准确掌握课文的意义和用法，新知旧知建立关联。
2.技能领域（1）了解课文会话的语境，能说会用。
（2）能够流畅地复述生词与对话。
（3）了解更多打招呼常用语。
3.情感领域学生习惯并运用中国式打招呼。
六、教学重点和难点1.声调的发音要领2.声调的位置3.两个三声在一起的变调4.“不”的变调5.“您”是“你”的敬称七、教学方法1.翻译法：用于一些不需要过多解释，可以一点就通的词。
2.图片法：用图片展示要学的词汇。
3.情境教学法：描述准确场景，让学生运用课文对话。
八、课时：1课时50分钟，共上10个课时。
九、教学设计：第一次课（2课时）1.自我介绍-使用中文（5分钟）教师自我介绍：中文名字、泰语名字、爱好。
2.取名字（95分钟）第二次课（2课时）1.复习导入（10分钟）抽查学生读声母，了解学生的掌握程度及发音。
2.学习内容（78分钟，包括10分钟休息时间）( *练习时采用教师领读或单个抽查的方式，练读为主，讲解为辅，并且及时纠正学生的错误发音。
)3.小结（10分钟）这节课我们学习了什么？b pmf…这是声母拼音点读机4.布置作业（2分钟）课后作业：1.介绍拼音（由声母、韵母和声调组成）2.声母有什么？3.读拼音点读机PPT里的拼音第三次课（2课时）1.复习声母（8分钟）学生个别读有错误的进行纠正2.学习韵母（20分钟）3.声调练习（10分钟）课间休息10分钟4.标调规则（20分钟）5.拼音练习（10分钟）6.三三变二三（20分钟）7.布置作业：标调练习（2分钟当时下课没布置）第四次课（2课时）1.寒暄（3分钟）2.复习声韵母（5分钟）3.标准句（10分钟）4.会话1和会话2（30分钟） (1)你好（你，好）你vs 您 “您”是你的敬称（2） 读会话2:老师先领读；然后让学生两人一组，分角色读。
带有你好的句子
带有你好的句子
1.你好，鲜艳的花朵，你是大自然的美好赠礼。
2.你好，新的一天，让我们一起迎接新的挑战和机遇。
3.你好，未来的自己，期待你变得更好。
4.你好，愿你的未来充满希望与梦想，你的生活充满阳光与温暖。
5.你好，生活，愿你带给我们无尽的欢乐和惊喜。
6.你好，孤独的时刻，让我们学会拥抱自己。
7.你好，美好的未来，我们一直在努力向你靠近。
8.你好，我的朋友，愿我们的友谊长存。
9.你好，充满希望的明天，让我们一起勇敢地追寻梦想。
10.你好，未知的旅程，让我们一起探索世界的奥秘。
11.你好，美好的大自然，让我们感受到生命的力量和美丽。
12.你好，珍贵的时间，愿我们珍惜每一刻，活出自己的精彩。
13.你好，新的起点，愿你坚定信念，奋发向前。
14.你好，愿你与家人朋友共同度过美好时光。
15.你好，愿你珍惜眼前人，享受当下美好。
16.你好，新的机遇，愿你抓住每一个机会。
17.你好，愿你的心灵永远保持纯净和美好。
18.你好，愿你的每一天都充满希望和动力。
19.你好，温暖的阳光，你是我心中的诗篇。
20.你好，愿你每天都如阳光般明媚，如星空般璀璨，满满的都是希望与快
乐。
汉语第一课《你好》
明天再见
See you tomorrow
你好，我叫麦克。 I'm Mike.
nǐ wǒ 你好，我叫汤姆。
you I
你好，我叫麦克。
我叫+名字（name）
liào fēi yún 廖飞 云
nǐ jiào shí me míng zì ？ 你叫什么名字？(What is your name.)
我叫+名字
liào lǎo shī 廖老师
（Teacher liao）
母
initial
韵母 final
24个
声调 tone
wǒ jiào wáng jiā míng 。 我 叫 王 家 明。
oooo
wǒ jiào dà wèi。 我叫大卫。
字 mework
1.读韵母Read
2.以下汉字每个写十遍。
Write the following characters ten times each.
nǐ hǎo 你 1. 好
3.
wǒ 我
jiào 叫
wáng 王
jiā 家
míng 。 明。
nǐ hǎo
2.
你好
4. wǒ jiào dà wèi。 我叫大卫。
汉字Chinese characters
声调tone
声 韵母
母
final
initial
字 character
nǐ hǎo 你好
23个 声
nǐ hǎo 你好
English Hello Hi
Chinesneǐ hǎo 你好 nǐ hǎo 你好！
nǐ hǎo 你好！
English Tom Mike
Chinesneǐ hǎo 你好
你好是什么意思
你好是什么意思你好，你是谁？我在哪里？你有多久没有见到我了？现在想起来都觉得很好笑，如果不是很生气，我怎么也不该说你好。
我想和大家一起说说这件事是怎么回事，在我们日常生活中我们常常会听到这样的话语：这件事已经过去很久了，已经成为一种习惯了，在某种程度上我们说它已经成为一种习惯了。
那你们觉得这个你好是什么意思呢？什么意思呢？“你好”就是告诉对方现在正在做什么事情。
在我们说“你好”以前我们说过“谢谢”什么时候是一个语气词？1、早上好，我是 xxx。
早上好，我是 xxx,早晨好，我很高兴见到你。
对于这些话语的内容可以用简单易懂来形容。
如果是两个人，那么我们之间说一个“你好”可以用更好。
在对方说“你好”之前，我们要先说谢谢。
这句话很有礼貌，很容易听得出是想表达感谢，表示我们是朋友。
我要对你说谢谢。
意思是说我很高兴跟你有交流、交谈过，对你现在的事情有不同的看法。
我很高兴听得你在我身边！我很高兴知道您最近发生了什么事情？请向我道声“早晨好”！谢谢您！2、当我们把一个东西放到盒子里，然后去拿它。
当一个人不小心弄坏了一个盒子，而当他发现它是空的时，他不会说“你好”。
在生活中，我经常会听到一个词，“你好”。
它在一段时间内很受欢迎；但它并不是真正想要对你说“你好”。
有些人不能理解“你好”意味着你是错的。
请让更多人知道你做错事了。
然后我会尽快告诉你。
是的但是我真的不知道该怎么解释。
这件事已经成为了一种习惯是一个习惯了。
在我觉得这样不太好的情况下，当一个人想要道歉或者提出问题时你可以在你不知道的情况下说“你好”。
如果我想看到这句话就可以这么说：“你好”而且不需要表达更多。
“你好”只是说一句话而已。
而不是一句“谢谢”来解释这件事，只是说对不起而已！3、当你做事情的时候，当你在工作的时候你可以直接说“你好”。
这是一种对他人的尊重，也是一种对自己的尊重。
不需要担心别人对自己不好。
当我们说你好时，我们必须表示理解并尊重，并且这样说他不会引起对方的反感。
小班音乐教案《你好》 (2)3篇
小班音乐教案《你好》 (2)小班音乐教案《你好》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 通过学唱歌曲《你好》，培养学生的音乐鉴赏能力。
2. 通过音乐活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 通过舞蹈和节奏乐器伴奏，培养学生的节奏感和动感。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师和学生们跟随音乐进行简单的身体活动（摇摆、转身、挥手等），热身身体。
二、引入歌曲（5分钟）1. 教师介绍歌曲《你好》，简单地介绍歌曲的内容和意义。
2. 鼓励学生们积极参与，提出他们对歌曲的猜测和想法。
三、教唱歌曲（15分钟）1. 教师先歌唱整首歌曲，并邀请学生们跟随音乐节奏哼唱。
2. 逐句教唱歌曲的歌词，学生们跟读。
3. 教师和学生们一起反复练习，确保学生掌握歌曲的歌词和旋律。
四、舞蹈编排（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组自行编排舞蹈动作，以展示歌曲的节奏和动感。
2. 学生们在小组内互相协商，分工合作进行舞蹈编排。
3. 各小组轮流表演自己编排的舞蹈，并互相欣赏。
五、节奏乐器伴奏（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组分配不同的节奏乐器（如击鼓、摇铃、敲木琴等）。
2. 学生们在教师的指导下，按照指定节奏进行演奏。
3. 小组之间协调合作，共同创造出鲜明的音乐效果。
六、合并表演（10分钟）1. 将舞蹈和节奏乐器伴奏合并进行，进行综合表演。
2. 教师协调指导学生们合并演出，确保整个表演流畅有序。
3. 学生们享受表演的乐趣，展示自己的音乐才华。
七、总结活动（5分钟）1. 教师与学生一起回顾本节课的学习内容和整个表演过程。
2. 鼓励学生们分享他们对音乐和表演的感受和收获。
3. 教师总结本节课的教学目标并给予肯定和鼓励。
扩展活动：1. 鼓励学生们用自己的方式表达对《你好》的理解，可以进行绘画、写作或创作其他形式的表达作品。
2. 学生们可以将《你好》演唱给其他班级或操场上的同学听，分享自己的音乐成果。
3. 鼓励学生们参与更多的音乐活动，例如参加合唱团、乐器演奏等，进一步培养音乐素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲爱的晨读宝贝们，本周热门话题“立即行动”，相信大家已经不再陌生了，那么从本周第一天开始，就被提及的话题，以及带练们反复提及的“Take Action Today”究竟是什么呢？下面让我们一起来欣赏这篇英语美文吧。
Take Action Today
Are you waiting for things to get better before you move ahead ?If you're serious about success ,you need to start taking action today .If you’re waiting for things to be perfect ，you’ll wait forever because nothing will ever get done.It’s easy to think up excuses for not taking action .“If only I had more hours in the day . If only I could speak better English . If only I could pass the exam .” But excuses won’t bring you anything of value . You’ve got to change your “ if only ” into “I will ”. “ I will make better use of my time . I will work on improving my English .
I will succeed this time .” Take a chance . Have faith in yourself . Your circumstances will improve when you make the effort to improve them . Start where you are right now . Whatever you desire , you have everything it takes to achieve it . Stop wishing . Use your time , your energy , your thoughts and efforts to make it happen ! You’ll be glad you did !
【参考译文】
你在等待前方的道路平坦了再迈步吗？如果你真的想成功，今天就要采取行动。
如果你袖手旁观等待一切完备，那你将永远等下去，因为什么都不会发生。
编造种种借口不采取行动是很容易的，“要是我每天能有更多的时间该多好啊。
要是我能说流利的英语该多好啊。
要是我能通过考试该多好啊。
”但这些借口都是毫无价值的。
你必须把“要是”变成“我要”。
“我要更好的利用时间。
我要努力提高我的英语。
这次我要成功。
”把握机会，相信自己。
当你努力改善你的境况时，它们就会改善。
就把此时此刻当做起点。
无论你想要什么，你都有实现它的能力。
别再空想了，用你的时间，精力，思想和努力去实现梦想！你将会为你所做的一切而高兴。
新学期新的开始，相信每一个人在新学期都会有自己的小小的梦想，都会有自己想做的事，如果你还没有行动，那还等待什么？“立即行动”起来吧，2015让我们为梦扬帆起航
Take action today !。