语文课件——趣味语文7
语文人教版五年级下册《趣味语文》教学设计
教学内容：五年级下册语文园地一“趣味语文”执教老师：嘉兴实验南湖国际实验学校於玉红教学目标：1.学习古诗《凉州词》，理解诗意，体会诗情，感受戍边战士孤独思乡的情怀；2.比较体会巧改标点使《凉州词》在意思与情感方面的前后变化，了解标点的妙用，体会人物的机智；3.补充阅读课外“断句故事”，从小组合作，感受中华文化的妙趣横生，博大精妙，激发学生热爱祖国语言的思想感情。
教学重点：1.理解《凉州词》标点变化带来的诗意诗情的变化；2.阅读补充的智取故事，从不同角度感受文人的智慧教学准备：学生收集关于“智趣故事”的资料，教师制作课件教学过程一、故事导入1.喜欢听故事吗？（1）据说明代有位秀才因家里穷得没米下锅，就跑到亲戚家里求住几日。
那一天恰逢春雨绵绵，主人一看这衣衫褴褛的穷秀才，内心并不想留他，但又不好意思明说，便在墙壁上写了一行字——“下雨天留客天留人不留”主人的意思是什么呢？同桌读读，讨论讨论。
主人是什么意思？谁来给我们读一读。
教师出示：下雨天留客，天留，人不留。
可秀才看了以后却又理直气壮地住下来了，又是为什么？谁来读一读。
出示：下雨天，留客天，留人不？留！同样一句话，主人的本意是，读——秀才理解为，读——小结：这秀才真是聪慧机智啊，通过巧妙的断句，让这句话的意思完全变了，为自己找到了投靠之所。
主人也是哑口无言，只好以礼相待。
语文真是有趣啊！咱们书上，就有这样一个。
二、学习《凉州词》请大家翻看语文书20页。
《凉州词》传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。
”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。
慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。
书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。
”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
(完整word版)《趣味语文(附答案)》
趣味语文(附答案）（一）趣填成语(1）泵（水落石出)(2)2.4．3（颠三倒四 )（3）八分之七(七上八下) （4）—718（横七竖八）（5)加起来十一种颜色（五颜六色) (6)1111111(独一无二) (7）0000（万无一失)（二)成语之“最"在括号里填上合适的成语１．胆子最大——（胆大包天）2、看得最远-—（一目千里）3、身体最胖——(肥头大耳)4、力气最大——（九牛二虎之力）5、行走最快——（风驰电掣）6、才学最高—-（才高八斗）7、本事最大--（开天辟地) 8、胸怀最宽—-（虚怀若谷）9、学识最广——（博学多才）10、挥霍最多--（挥金如土）11、考虑最密——(深思熟虑）12、最大的瀑布—-(一落千丈）13、根据最足--（铁证如山）14、时间最快—-（一日三秋)15、份量最重——（重如泰山）16、材料最长——（有头无尾）17、说话最多——（千言万语）18、写作最快——（一挥而就）19、事最稳妥-—（稳如泰山）20、性最刚直——（刚正不阿）21、胆子最小——（胆小如鼠）22、看得最近-—（鼠目寸光）23、身体最瘦——（弱不禁风）24、漏洞最多——（漏洞百出）25、最长的腿—-（一步登天）26、最高的人-—（顶天立地）27、最大的手——（一手遮天）28、最大的嘴——(口若悬河)29最远的地方-—（天涯海角30、最难做的饭——（无米之炊）３1、最短的季节:（一日三秋) ３2、最快的速度:（风驰电掣）３3、最长的腿：(一步登天）３４、最荒凉的地方：（不毛之地）３５、最昂贵的稿费:(一字千金）３６、最有学问的人：（学富五车）博古通今（三)填颜色，组成语（银）装素裹（绿）树成阴(黄）袍加身素车（白）马万古长（青）(紫）气东来漆（黑）一团灯(红）酒(绿）半（青)半(黄) 面（红）耳（赤) 姚（黄)魏(紫）姹(紫）嫣（红）（青)山(绿）水（白）纸（黑）字(青）（黄)不接（黑）（白 )分明（四）趣味成语一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思.如“前车之覆，后车之鉴"。
部编版二年级上册语文课文7 妈妈睡了
第三单元第7课妈妈睡了内容分析《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。
孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。
课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
课文的字里行间都流露着深切的母子情。
教学目标知识与能力1.认识“哄、先”等15个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字，积累“明亮的眼睛”等短语，会写“明亮、故事”等4个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。
过程与方法通过朗读课文，能说出睡梦中的妈妈是什么样子的，理清文章的脉络。
情感态度价值观感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学重难点教学重点说说睡梦中的妈妈是什么样子的，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。
教学难点体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学准备教学课件、歌曲教学媒体选择图片、音频教学活动小组讨论课时安排2课时第一课时课时目标1.认识本课“哄、先”等15个生字，读准多音字“发”，会写“哄、脸、沉”这3个生字，能正确认读“明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸”等短语，培养识字、写字的能力。
2.正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的，理清文章的脉络。
教学过程一、歌曲导入，激发兴趣。
1.歌曲导入：播放歌曲《我的好妈妈》。
（师在音乐声里读旁白：总有一双温柔的手紧紧地牵着我们，从我们出生的第一刻起，她就怀抱着我们，用甘甜的乳汁喂养着我们长大。
不记得多少个日出日落，她总是用她的双臂迎接着我们，伴随着我们长大，她就是——妈妈。
让我们一起唱唱这首歌，唱给我们的好妈妈听。
）2.揭示课题：就像歌里唱的那样，妈妈下班回来，多辛苦啊！妈妈累得睡着了，今天我们学习的课文题目是《妈妈睡了》。
（板书课题）3.教师引导：朗读课题《妈妈睡了》时声音要轻柔一些，才不会吵醒妈妈。
语文趣味活动课精选课件PPT
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
趣味语文——精选推荐
趣味语⽂趣味语⽂趣味语⽂1 ⼀、活动主题：趣味百科，乐在其中 ⼆、活动⽬的：为了让⼤家在紧张的学习⽣活之余，增添⼀丝趣味与开⼼，展⽰⾃⼰在知识⽅⾯的能⼒与才华，进⼀步扩⼤同学们的知识⾯。
三、活动意义:娱乐⾝⼼丰富⼤学⽣活提升⼤学⽣的⼈⽂素养同时为全院学⽣提供⼀个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位：国交院学习部 五、活动对象：国交院⼤⼀⼤⼆的全体同学 六、时间：24⽇晚18:30地点：⽂⼼⼩剧场 七、活动流程： 1、前期：宣传及报名⼯作 (1)、前5天分别在润园、泽园以及⽂⼼⼩剧场门⼝放置活动海报进⾏宣传 (2)、以班内通知形式的⽅式由各班负责⼈统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3⼈ (3)、准备⼯作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾 2.中期： (1)、选⼿提前30分钟进场通过抽签决定编号 (2)、评委⼊场 (3)、⽐赛正式开始，主持⼈开场，介绍本次活动及到场的领导和评委 (4)、⽐赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四⼤模块 必答题：每组5题每题5分按顺序进⾏回答且必须在主持⼈念完题⽬10秒钟之内作答否则⽆效 抢答题：共20题每题5分选⼿必须在主持⼈念完题⽬，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的⼩组必须在10秒内作答否则⽆效 主观题：共7题每个⼩组都是在这7题⾥⾯选择⼀题，进⾏回答。
评委根据回答进⾏打分每题10分 风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完⼀个描述，都可以进⾏回答答对加10分，答错的扣10分 最后得分最⾼的选⼿获胜 (5)、最后，统计分数，评出⼀⼆三等奖，颁发奖状 3、后期： (1)、评委退场，清理现场 (2)、进⾏活动总结，写通讯稿 ⼋、奖项设置： ⼀等奖1名 ⼆等奖2名 三等奖3名 优秀奖2名趣味语⽂2 ⼀、拼⼀拼，写⼀写。
tuī kāi huán rào yú kuài cí diǎn ( ) ( ) ( ) ( ) cōnɡ mínɡ fènɡ xiàn shū sònɡ bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) ⼆、划掉不正确的读⾳。
人教版小学三年级语文下册《语文园地四之趣味语文》精品PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指uide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（ 十 ）全（ 十 ）美
你演我猜说成语
看图说话，应用成语
成语之最
最干净的地方。（一尘不染 ） 最危险的时候。（ 千钧一发 ） 最快的阅读。 （ 一目十行 ） 最完美的东西。（ 十全十美 ） 最高的人。 （ 顶天立地 ） 最狭窄的路。 （ 羊肠小道 ） 最奇怪的动物 （ 虎头蛇尾 ） 最重的疾病。 （ 无药可救 ） 最远的地方。 （ 天涯海角 ） 最珍贵的东西。 （ 无价之宝 ）
对 牛 弹 琴
正 中 下 怀
朝 三 暮 四
鸦 雀 无 声
颠 三 倒 四
本 末 倒 置
巧填成语，积累成语
巧填成语
（ 一 ）心一意 九（ 牛 ）二虎
打草惊（ 蛇 ） 顺手牵（ 羊 ） 单枪匹（ 马 ）
（ 千 ）钧一发
争（ 先 ）恐（ 后 ） （ 七 ）嘴（ 八 ）舌
积（ 少 ）成（ 多 ） （ 大 ）惊（ 小 ）怪 （ 左 ）顾（ 右 ）盼
趣味语文
——走进成语乐园
特
殊
的
礼 物
听成语小故事
＝50×2 50×2 ＝
一 手 遮 天
衣 食 父 母
杯 弓 蛇 影
一 清 二 白
一 刀 两 断
虎 头 蛇 尾
火 上 浇 油
语文课件——趣味语文
再 来 一 个 怎 么 样 ?
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龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
数一数龙虎山湖海仙州川 便知一二
答案就是: 一龙二虎望三山， 五湖四海会八仙， 万国九州掉四川。
藏头诗
• 藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的 一种，有三种形式：一种是首联与中二联 六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到 结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏 于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句 之首。现在常见的是第三种，每句的第一 个字连起来读，可以传达作者的某种特有 的思想。
但是，现在的书写方法改为从左至右，横 写。所以，现在贴对联，先看平仄，再看横批。 通过平仄判断上、下联之后，将上联贴在横批 首字一方。如：横批为“风调雨顺”（左起）， 上联就应贴在左边；横批为“门临福五”（右 起），上联就要贴在右边。
各行各业贴对联
千秋伟业千秋福 察及秋毫如照烛 一剪喜成百家愿 但愿世间人长寿 体态须眉都活泼 虽云毫末技艺 一寸光阴一寸金 看来老眼不生花 寸尺巧量万客心 不惜架上药生尘 心神毫发不参差 却是顶上功夫 裁缝店 照相馆 理发店 钟表店 眼镜行 中药铺
D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面
下 面 这 首 宝 塔 诗 如 何 读 ？
开
山满
桃山杏
山好景山 来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
拨开云雾
• • • • 山中山路转山崖, 山客山僧山里来, 山客看山山景好, 山杏山桃满山开.
3.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
统编版语文九年级上册第7课《敬业与乐业》课件
引用儒家经典《礼记》、 道家经典《老子》中的格言
中心论点
“我确信‘敬业’与‘乐业’四个字， 是人类生活的不二法门。”
作用：
引出中心论点， 引起阅读兴趣， 增强说服力。
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
4.作者如何论证分论点1——“有业之必要”？
活动一：细读文本，确定中心论点 但我确信 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2.围绕中心论点，课文提出了哪些分论点？试着梳理文章结构。
1段：提出中心论点——要敬业乐业
总
2—8段：提出分论点——要有业、要敬业、要乐业 分
9段：总结全文——人类合理的生活就该敬业乐业 总
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
6.文句用了什么论证方法？试分析作用。
③孔子说:"饱食终日，无所用心，难矣哉!"又说:"群居 终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!"孔子是一位教育大家， 他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹 气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游 民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
活动一：细读文本，确定中心论点
➢ 确定中心论点的方法 （1）特点：在形式上是完整的句子，是作者看法的完整 陈述；是明确的判断；不运用修辞和疑问词。 （2）找位置：一看题目（题目即论点）；
二看开头（开宗明义、开门见山）； 三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）； 四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句。 （3）辨別：分清中心论点和分论点，分论点一般位于段 首或有标志性词语，分论点是用来证明论点的。 （4）标志性语言，如“我确信”“是”“要”等。
趣味语文_ppt课件
❖ 口若悬（ 河 ）（ 南 ）腔北调 （ 海 ）枯石烂
同舟共（ 济 ） 五湖四（ 海 ） 人定胜（ 天 ） 一技之（ 长 ） 万古长（ 青 ）
❖ 见多识（ 广 ）（ 东 ）山再起 （ 南 ）柯一梦
❖ 不三不（ 四 ）（ 川 ）流不息 （ 安 ）居乐业
❖ 书生气愤不过，来到了衙门告状，结果三言 两语就把工钱连本带利的讨了回来。
❖ 同学们，想一想，书生是怎样打赢这场官司 的？
❖ “无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯萝卜白菜 不可少，不得分文钱。”—— 地主
❖ 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯萝卜白 菜不可。少不得分文钱”——书生
财主酒店征联：
酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老 鼠头头死
成语来接龙2
事倍功（半）明半（暗）无天（日）新月（异） 想天（开）门见（山）高水（低）声下（气）象 万（千）军万（马）到成（功）败垂（成）千上 （万）众一（心）口如（一）触即（发）奋图 （强）词夺（理）直气（壮）志凌（云）
❖ 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起
来作谜面，打一动物。 ❖ （ 穿 ）针引线 （ 锦 ）上添花
两岸猿声啼不住，轻舟已过“一”重山。 （万）—（挂万一漏万）挂一漏万
春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。 （明）—（弃明暗投明）弃暗投明
成语来接龙1
谈笑风(生 )离死(别 )具一(格)格不(入 )木三分 四面楚(歌 )舞升(平 )易近(人)定胜(天 )经地义 体贴入(微)不足(道 )听途(说)长道(短 )兵相接 趾高气(扬 )眉吐(气 )象万(千)言万(语 )重心长 脍炙人(口 )蜜腹(剑 )拔弩(张 )惶失(措 )手不及
人定胜_天__ 水___落石出 金石为_开__ _封__官许愿 人才济_济__ _南__征北战 一技之_长__ _沙__里淘金 低三下_四__ _川__流不息 气壮山_河__ _南__辕北辙 一日之_长__ _春__风满面 见多识_广__ _东__山再起
教案语文课件——趣味语文
教案语文课件——趣味语文一、教学内容本节课选自《趣味语文》教材第四章“谜语与成语”，详细内容包括谜语的产生与发展、谜语的基本构成、成语的来源、成语故事以及成语接龙等。
二、教学目标1. 让学生了解谜语与成语的基本知识，掌握谜语的结构和成语的来源。
2. 培养学生运用谜语与成语进行口头表达和书面表达的能力。
3. 激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的文化素养。
三、教学难点与重点难点：谜语的结构和成语的运用。
重点：谜语的基本构成、成语的来源及成语故事。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个谜语游戏，让学生猜测，引出本节课的主题——趣味语文。
2. 新课导入：讲解谜语的产生与发展，引导学生了解谜语的基本构成。
3. 实践情景引入：出一个谜语，让学生尝试解答，分享解答过程。
4. 例题讲解：讲解成语的来源、成语故事及成语接龙。
5. 随堂练习：让学生根据所学的成语知识，进行成语接龙游戏。
7. 课堂互动：邀请学生上台分享自己最喜欢的成语及背后的故事。
六、板书设计1. 谜语的基本构成谜面、谜底、谜目2. 成语的来源历史故事、寓言故事、神话传说3. 成语接龙例：一心一意→ 意气风发→ 发扬光大七、作业设计1. 作业题目：（1）请用本节课学到的谜语知识，出一个谜语，并附上谜底。
（2）选择一个你喜欢的成语，讲述其背后的故事。
2. 答案：（1）谜语示例：天上飞的不是飞机，海里游的不是鱼，绿色的不是草，红色的不是花。
（答案：云、龙、树、花）（2）成语故事示例：掩耳盗铃。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过谜语和成语的学习，学生对语文知识产生了浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后搜集更多的谜语和成语，进行交流和分享，提高语文素养。
同时，推荐学生阅读成语故事相关的书籍，深入了解成语的内涵。
重点和难点解析1. 教学内容的谜语构成和成语来源；2. 教学目标中培养学生运用谜语和成语的能力；3. 教学难点，即谜语的结构和成语的运用；4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；5. 作业设计中的谜语创作和成语故事讲述。
部编人教版一年级语文上册语文园地一二三四五六七八全册PPT课件
认一认：
男女开 关正反
字词句运用
dú yi dú shuō yi shuō
➢ 读一读，说 一 说。
字词句运用
春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田里 去吃虫子，冬天就冬眠了。
夏天，大地变得很热，树叶更茂盛了，莲 花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。
展示台
经典谚语
yì nián zhī jì zài yú chūn
部编人教版一年级语文上册 语文园地全册课件
第一关：
识字加油站
识字加油站
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
连一连：
10 8 5 9 7 6 六七 八 九十
第二关：
字词句运用
字词句运用
比一比
人
天
字词句运用
比一比
口
田
字词句运用
比一比
日
目
第三关：
书写提示
识字加油站
ɡē jiě dì
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
bó shū
爸爸 妈妈 伯伯 叔叔
yé
爷爷 奶奶
我的发现
明晚昨时 妈奶姐妹
字词句应用
bǐ yi bǐ xiě yi xiě
比一比，写一写。
字词句应用
kàn tú xiě cí yǔ zài shuō yì liǎng jù huà
看图写词语，再说一两句话。
➢ 读 一 读，做 动 作。
hē chá ɡuā
dú shū
chī xī
第六关：
夺“分类”奖章
夺“分类”奖章
bǎ tóng lèi de shìwù tú shàng xiàng tóng de yán sè
第7课《敬业与乐业》课件(共29张)2022—2023学年部编版语文九年级上册
过人类合理的生活。
04 写法借鉴，学以致用。
本文的写作特色
0 4·
1. 口语化,通俗易懂。
写
法
借
这篇演讲词多用口语，明白如话，一听就懂,十分易于
鉴 ，
学
听众接受和理解。比如在引用古籍名言时，对孔子的话
以
致 用
做了生动而饶有趣味的讲解,深入浅出。又如“人生从出
。
胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总
革命”和“小说界革命”。与康有为一起领
导了“戊戌变法”其著作编为《饮冰室合
集》，本文出自该合集。
0 1·
文体知识
基
础
演讲词
文
化
知
定义：在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它可以
识
积
用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。
累
。
主要特征：针对性、鲜明性、条理性、通俗性、感情性等。
分类：叙事型、说理型、抒情型。
感
知
。
点拨：对比论证是用正反两方面的事实或道理进行鲜明对比，从而证明论点的
方法。
答題模板：将……和……加以比较，突出强调……的观点，使所论述的道理更
加深刻，观点更鲜明。
0 2·
4.简析第⑥段“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没
初 读
有不是可敬的”中连用两个“没有不是”的妙处。
课
文 ，
双重否定表示肯定，此处连用能够加强语气，强调观点，
观、人生观和世界观，加深对世界的了解，提高自己的
思想境界，从而发现学习的趣味，让学习变得更快乐。
0 3·
主旨归纳
深
入 研
作者这篇演讲词针对听众的实际情况，围绕话题“敬业与乐
7 敬业与乐业 课件 (共44张PPT)2024-2025学年语文部编版九年级上册
字音字形
chán 师（ 禅 ） 秘 jué （ 诀 ） wàng 想（ 妄 ） 杜绝（ jué） 断章取义（duàn） 蛀（zhù）
精 wēi（ 微 ） xiàn 慕（ 羡）
调和（tiáo hé） 强聒不舍（guō ） 亵渎（ xiè）
旁 wù（ 骛 ） làng dàng（ 浪荡）
赦（shè） 言不及义（ yì） 不二法门
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整体感知
认真阅读课文，同桌或前后桌讨论如下问题： 2.作者围绕中心论点，从哪几方面进行了阐述和论证？这几方面的论证 之间有什么联系？
有业之必要 有业是前提
要敬业 敬业是基础
要乐业 乐业是最高境界
210 桌或前后桌讨论如下问题：
3.根据议论文的基本结构为文章划分层次，并概括每一层次的意思。
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研读课文
默读课文，思考作者是怎样提出中心论点的？又是怎样进行论证的？ 9.根据课文，说说怎样才能做到“乐业”。
怎样 “乐业”
第一：身体力行得快乐 第二：刻苦奋斗有快乐 第三：竞争取胜找快乐 第四：远离无聊就快乐
论证了“凡 职业都是有趣味 的”的道理
（道理论证、引用论证）
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研读课文
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文体知识
1.表达方式： 议论
2.三要素： 论点、论据、论证。
议 （1）论点：作者的见解和主张。
论 文
（2）论据： 提出论点的理由和根据。
知 识
①事实论据
②道理论据
常用 论证
方法
（3）论 证： 用论据证明论点的过程和方法。
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
3.议论文的基本结构： 提出问题
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趣味语文活动课教案
趣味语文活动课教案趣味语文活动课教案趣味语文活动课教案小学趣味语文教案篇一：趣味语文教案活动主题：走进多彩的传统文化，感受语文的独特魅力活动目标：1.激发学生学语文爱语文的兴趣。
2.积累语文知识，丰富语文素养。
3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
活动重点：词语典故、成语积累、知识面拓展。
活动课时：二课时活动过程：一、激情导入：生活需要语文，语文调剂生活。
我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。
你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。
在生活中不仅仅起到交流工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。
这节课就让我们走进多彩的传统文化，感受语文的独特魅力。
二、活动开始：必答题一（每题10分）：要求：把学生分为四个组，每组从“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”中任选一题，任选代表回答，分数多者获胜。
酸1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？A、琵琶B、古筝C、扬琴2、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践3、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？A、皇帝B、诸侯王C、贵族D、重臣4、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来甜1、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：A、人参B、冬虫夏草C、灵芝2、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬4、“名花解语”是用来形容什么的?A、女子非常美丽B、花艳丽C、花通人性D、美女善解人意苦1、《西游记》中的火焰山位于：A、甘肃B、新疆C、青海2、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁3、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：A、半截剑B、半段枪C、半面D、半瓶醋4、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：A、衣服穿得太多B、劳动太卖力气C、打仗拼死厮杀D、答不出皇帝的问题辣1、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神2、屈原是春秋时代哪国人？A、吴国B、楚国C、越国D、齐国3、古代六艺"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是：A、下棋B、种花C、武术D、驾车4、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是A、阿普列尤斯B、契诃夫C、奥维德D、卡夫卡必答题二（每题20分）从“东”“南”“西”“北”中任选一题回答，分数高者获胜：附：趣味语文题东1、下面这幅对联概括了哪位先人的一生删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世。
第7课《敬业与乐业》课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册
作者简介
梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋 好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童” 美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域， 都有较深的造诣。
他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
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整体感知
划分文章层次，并概括大意。
提出问题（1）
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
总
敬
业 分析问题（2—8）
乐 论述有业、敬业、乐业的重要性
分
业 解决问题（9）
总结全文，勉励大家敬业乐业
总
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细读感悟
本文论点为“敬业与乐业”为什么第2~5自然段，运用较大篇幅阐述有业 之必要？ 必先有业，才有可敬、可乐的主体。
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写法归纳
反问句： 1.“做工苦，难道不做工就不苦吗？” 2.翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费 力？难道又不苦？ 3.这不是专门自己替自己开玩笑吗？
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写法归纳
运用了很充实的论据： 事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例， 有作者亲身经历中卓有成效的经验。 道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。
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细读感悟
为什么该敬业呢？ 从“人”的方面来看，是人类生存的需要（“为生活而劳动”）
与个体生活的意义（“为劳动而生活”），决定了人要做事。 从“事”的方面来看，“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没
有不是可敬的”。
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细读感悟
结合文章内容，说说作者如何论证怎样才能做到“敬业”的。
近代梁启超对这句话有更精辟的讲释，今天，我们就来学习他关于这 一问题的演讲。
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肌骨如同冰玉一般。形容女子肌肤莹洁光滑。 形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。
形容骄傲自满，得意忘形的样子。 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 指尚有风韵的中年妇女 。 比喻模仿不到家，反而不伦不类。 形容惊慌得乱成一团。 比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 比喻坏人当权。 形容人在惊慌时疑神疑鬼。 比喻甘心卖身投靠敌人。 粉妆玉琢 冰肌玉骨 认贼作父 愚公移山 徐老半娘 草木皆兵 趾高气昂 鸡飞狗跳 东施效颦
一丘之貉 双管齐下 豺狼当道
比喻陷于绝境的人（多指坏人）虽然走投无路，还要顽强抵抗 。 比喻用假的冒充真的。
指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
形容话多。 形容受了污辱，极度容忍，不加反抗。 比喻能继承父祖的事业。
形容十分贫困，一无所有。
比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 比喻吸引别人的注意。 形容两面派的狡猾阴险。 比喻需要急迫，顾不得选择。 比喻充当恶人的帮凶。 鸡鸣狗盗 唾面自干 鱼目混珠 饥不择食 克绍箕裘 口沫横飞 四面楚歌 家徒四壁
口蜜腹剑 为虎作伥
困兽之斗 招蜂引蝶
比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
空占着职位而不做事，白吃饭。 想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 形容因激动时羞愧而脸色发红的表情。 比喻非常渺小，微不足道。 比喻做事有顾忌，不敢放手干。 比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 形容自以为不错而得意的样子。 比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 比喻因疑心而害怕。 形容夫妻共同过着穷困的生活。
庐山真面目
庐山真面目(lú shān zhēn miàn mù ) 【解 释】 :比喻事物的真相或人的本来面目。
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一饭千金
一饭千金[yī fàn qiān jīn ] 【解释】：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
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吴牛喘月
吴牛喘月[wú niú chuǎn yuè ] 【解释】：吴牛：指产于江淮间的水牛。 吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
班门弄斧 沧海一粟 沾沾自喜
欲盖弥彰
投鼠忌器
鸟尽弓藏 一饭千金 牛衣对泣
面红耳赤
尸位素餐 吴牛喘月
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大义灭亲
大义灭亲[dà yì miè qīn ] 【解释】：为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情， 使受到应得的惩罚。
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江郎才尽
江郎才尽[jiāng láng cái jìn ] 【解释】：原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。 比喻才情减退 。
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一败涂地
一败涂地[yī bài tú dì ] 【解释】：形容失败到了不可收拾的地步。
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牛衣对泣
牛衣对泣[niú yī duì qì ] 【解释】：睡在牛衣里，相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。
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三生有幸
三生有幸[sān shēng yǒu xìng ] 【解释】：三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。 三世都很幸运。比喻非常幸运。
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自惭形秽
自惭形秽[zì cán xí huì] ng 【解释】：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。 因为自己不如别人而感到惭愧。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸 口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然 不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍箕裘。 到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我 们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯 火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着 为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。 饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为 虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我 们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太 小，有点欲盖弥彰。汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲 上下其手，一网打尽捞个水落石出。 火锅在我们呼天抢地地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少 数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕， 只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如 坐针尖的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，我和妹妹更是小人 得志，沾沾自喜。 不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气的吴牛喘 月，妈妈也委屈地牛衣对泣。 啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全 家江郎才尽，一败涂地。
最搞笑的小学作文
今天是国庆节，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。按照惯 例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好 黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头 很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 出门前，我那徐老半娘的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工 到一点也看不出是糟糠之妻。头顶羽翼未丰的爸爸也赶紧洗心 革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞 狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型 内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上 新买的高跟鞋。 我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参 观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子 散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到了差点认贼作父的我 和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己 及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。