历史--九年级下册
九年级下期末历史知识点
九年级下期末历史知识点一、中国古代历史1. 商、西周和春秋时期：- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝统治者祭祀活动中的"问卜"和"占卜"形式对后世产生深远影响。
- 西周时期，封建制度进一步发展，封建领主与中央政权共同维持封建制度的稳定。
- 春秋时期是战国时期的前奏，公元前771年后期周王室国家逐渐衰弱，周边诸侯国力量崛起。
2. 战国时期：- 战国时期是中国历史上一个重要的政治和经济变革时期，七雄争霸形成。
- 商鞅变法推动了秦国的强大崛起，改革内容包括轻徭薄赋、废除封建制度等。
- 孟子、荀子等众多思想家的思想为后世各种思想流派的形成奠定了基础。
3. 秦、汉时期：- 秦始皇统一六国建立了中国历史上第一个集中严密的封建帝国，实行县制和郡县制，修建了万里长城，始终坚持法家思想统治。
- 随着秦朝的灭亡，刘邦建立的西汉开始执政。
西汉在政治、经济、文化、科技等方面取得了很大的进步。
- 在东汉时期，王莽的新莽政权上台，而后由光武帝刘秀恢复汉朝，建立了东汉。
4. 三国时期：- 三国时期是中国历史上一个政权割据、战乱不断的时期，魏、蜀、吴三方割据分立。
- 曹操集权统治，蜀汉刘备携手孙权合作，使得后来的三国演义成为中国四大名著之一。
5. 隋唐时期：- 隋朝是中国历史上第一个统一的大国，简化文字，推行"科举"制度。
- 唐朝是中国古代历史上最辉煌的时代之一，在经济、文化、政治等各个方面都取得了巨大成就。
6. 五代十国时期：- 五代十国时期是中国历史上唐末宋初的时间段，中国政权割据、战争不断。
7. 北宋时期：- 北宋时期，中国经济进一步发展，科技、文化也取得了重要成就，如李时中的制度改革、苏轼等文化名人的活动，宋朝的内外政策等。
8. 南宋时期：- 南宋时期，中国面临金国的侵略，英勇抵抗的义勇军官则是宋朝历史上的英雄。
9. 元朝时期：- 元朝是中国历史上由蒙古牧民建立的第一个外族王朝，实行民族分割和统治，而后推行五司制度，产生了许多较为重要的历史事件。
九年级历史必背知识点下册
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
九年级下册历史课件
古罗马文明
古罗马文明是欧洲历史上最伟 大的文明之一，其政治、法律 和建筑等领域对后世产生了深
远的影响。
罗马帝国的崛起使得古罗马文 明成为了欧洲的主导力量，其 疆域覆盖了整个地中海地区。
罗马法是古罗马文明的瑰宝， 对欧洲法律的发展产生了深远 的影响。
古罗马文明的建筑成就也非常 卓越，如罗马斗兽场、万神殿 和罗马水道等，都是人类建筑 史上的杰作。
九年级下册历史课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
制作：xxx
2024-01-12
• 引言 • 古代历史 • 中世纪历史 • 近代历史 • 现代历史 • 总结与思考
目录
CONTENTS
01
引言
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
18世纪末期至19世纪初期，随着资本主义经济的发展，英国率先开 始了以机器代替手工劳动的工业革命。
工业革命过程
工业革命首先从纺织业开始，随后扩展到冶金、采矿、交通运输等 领域。机器的发明和应用极大地提高了生产效率，促进了经济的发 展。
工业革命影响
工业革命改变了人类的生产方式和生活方式，使世界经济进入了一个 新的时代。同时，工业革命也带来了环境污染、劳资矛盾等问题。
法国大革命过程
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 随后，制宪会议颁布《人权宣言》，废除封建制度，建立资产阶级共和 国。
法国大革命影响
法国大革命是一场深刻的社会革命，摧毁了封建专制制度，传播了资产 阶级自由民主思想，为资本主义在法国的发展开辟了道路。
工业革命
工业革命背景
02
古代历史
九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册的历史课程中我们学习了许多重要的知识点，涵盖了中国古代史和世界近现代历史。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行归纳总结，帮助大家更好地理解和记忆历史课上的内容。
一、中国古代史1. 中国古代社会的形成和初期的氏族联盟：介绍了中华民族的形成、华夏族和夏、商、周三代王朝的关系。
2. 周朝的兴衰与春秋战国时期：介绍了周朝的封建制度和分封制度，以及春秋战国时期的列国争霸。
3. 秦汉时期的统一和疆域的拓展：介绍了秦朝的统一、秦始皇的治国政策以及汉朝的疆域拓展。
4. 魏晋南北朝时期：介绍了魏晋南北朝时期的政治动荡、文化繁荣和佛教的传入。
5. 唐宋时期的经济繁荣和科技进步：介绍了唐宋时期的科技成就、海上丝绸之路的开辟以及经济繁荣的原因。
6. 元明清时期的政治制度和社会变革：介绍了元朝的政治制度、明朝的海外贸易和清朝的封建制度。
二、世界近现代历史1. 西方资本主义国家的崛起：介绍了资本主义的起源、工业革命的影响以及西方国家的崛起。
2. 世界民族解放运动：介绍了殖民主义的发展、第一次世界大战后的民族解放运动和第二次世界大战后的殖民地独立。
3. 冷战与国际关系：介绍了冷战的起因、冷战时期的两个阵营以及冷战结束后的国际关系。
4. 当代世界的经济全球化和文化多样性：介绍了经济全球化的概念、主要特点以及文化多样性的重要性。
5. 当代中国：介绍了中华人民共和国的成立、新中国70年来的发展成就和中国特色社会主义的道路。
这些是九年级下册历史课程中的主要知识点，我们可以根据这些知识点进行复习和总结。
通过对这些内容的学习，我们能够更好地理解和把握历史的发展脉络，提升历史思维能力和历史素养。
历史是人类经验的瑰宝，也是我们认识世界、思考问题的重要途径之一。
希望大家能够对历史保持兴趣和热爱，不断学习和思考，成为具有历史远见和文化自信的新时代青年。
总结完毕，以上就是九年级下册历史知识点的归纳总结。
希望这篇文章对大家有所帮助，能够更好地理解九年级下册历史课程的内容。
历史九年级下册知识点梳理
历史九年级下册知识点梳理本文将对历史九年级下册的知识点进行梳理，包括以下几个方面：秦朝统一中国、秦汉时期的政治制度、东汉时期的政治演变、三国时期的分裂和统一、南北朝的兴衰、隋唐时期的疆域扩张与政治制度、宋朝的政治制度和科举制度、元朝的政治制度和科举制度、明朝的政治制度和科举制度、清朝的政治制度和科举制度、近代中国的开辟和崛起、近代中国的发展和变革、近代中国的困境与奋起。
一、秦朝统一中国秦朝是中国历史上第一个完成全国统一的大一统王朝，开启了中国封建社会的奠基之路。
秦始皇统一六国后，推行了一系列的政治、经济、军事、文化制度，如郡县制度、行封制度、车同轨制度等。
二、秦汉时期的政治制度秦汉时期是中国历史上政治制度变革的重要时期，其中包括郡县制的实行、封建制的发展、中央集权的强化等。
秦朝后期实行郡县制，建立郡县制度，加强中央集权。
西汉时期推行了丞相制和三公九卿制，进一步加强了皇帝的权力。
三、东汉时期的政治演变东汉时期政治形势经历了王莽篡汉、新朝统治和东汉恢复的过程。
王莽在新朝时期进行了一系列改革，如土地改革、货币改革等，但未能获得民众的支持。
东汉恢复后，延续了西汉的政治制度，但由于宦官干政、外戚势力扩大等问题，导致东汉政权逐渐衰败。
四、三国时期的分裂和统一三国时期是中国历史上政权分裂的时期，以魏、蜀、吴三国并立为主要特点。
三国时期的政治斗争激烈，各国为了争夺天下展开了一系列的战争。
最终，通过曹操和刘备的政治手段和武力力量，魏国统一了中国。
五、南北朝的兴衰南北朝时期是中国历史上南北政权对峙的时期，南朝有刘宋、南齐、南梁、陈朝等政权，北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋朝等政权。
南北朝时期政权更迭频繁，经济凋敝，社会动荡。
六、隋唐时期的疆域扩张与政治制度隋唐时期是中国历史上国土面积最大的时期之一，政治制度上推行了明堂、科举制度等。
隋朝统一了南北朝后，建立了更加集中的中央政权，但由于政治腐败和战争的原因，导致隋朝的灭亡。
九年级下册历史第8课知识点
九年级下册历史第8课知识点
九年级下册历史第8课的知识点主要包括第一次世界大战的相关内容，具体如下：
1. 第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。
2. 第一次世界大战的目的是重新瓜分世界和争夺世界霸权。
3. 第一次世界大战中，同盟国集团包括德国、奥匈帝国和意大利，协约国集团则包括英国、法国和俄国。
4. 第一次世界大战的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件。
5. 第一次世界大战的开始标志是1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
6. 第一次世界大战的交战双方包括同盟国和协约国，战场涉及欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区。
7. 第一次世界大战中首次使用的新式武器包括飞机、坦克、毒气和远程大炮。
8. 凡尔登战役是第一次世界大战中的转折点，被称为“凡尔登绞肉机”，是战争中最残酷的战役。
9. 第一次世界大战结束的标志是1918年11月德国投降。
10. 第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义掠夺战争。
以上知识点仅供参考，建议查阅九年级下册历史教材或咨询历史老师，获取更准确的信息。
历史九年级下册知识点笔记
历史九年级下册知识点笔记历史是一门让人回顾过去、反思现在、展望未来的学科。
九年级下册的历史课程涵盖了中国古代史、世界现代史以及历史思维方法等多个方面。
在这篇文章中，我们将以一种轻松有趣的方式，总结九年级下册的知识点。
一、中国古代史1. 黄帝时期：黄帝是中华民族的祖先，他率领百姓战胜了猛兽，发明了许多重要的工具和制度。
2. 周朝时期：周朝的建立标志着中国的封建制度的确立，分为西周和东周两个时期。
西周由武王率领的周人推翻商朝建立，东周时期发生了春秋战国时期的割据局面。
3. 秦朝时期：秦始皇统一了中国，实行了一系列改革措施，例如统一文字、货币、度量衡等。
同时也修建了著名的万里长城和兵马俑。
4. 汉朝时期：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西汉和东汉。
西汉时期，刘邦建立了强大的汉朝政权；东汉时期，光武帝恢复了汉朝，开创了东汉的辉煌时期。
5. 隋唐时期：隋朝由杨坚建立，统一了南北朝的局面。
唐朝则是中国历史上最强盛的朝代之一，以皇帝唐太宗为代表，中国达到了繁荣的巅峰。
6. 宋、元、明、清时期：这四个时期标志着封建社会末期的到来。
宋朝的唐宋八大家、元朝的蒙古人入侵、明朝的郑和下西洋、清朝的对外侵略都是这些时期的重要事件。
二、世界现代史1. 英法美三大革命：英国的工业革命、法国大革命以及美国独立战争是世界现代史的重要里程碑。
这些革命不仅改变了各自国家的历史进程，也对整个世界产生了深远影响。
2. 世界两次大战：第一次世界大战结束了欧洲的封建制度，第二次世界大战则造成了数百万人的牺牲，同时也导致了战后国际秩序的重塑。
3. 冷战时期：冷战是美苏两大超级大国之间长时间的政治、经济、军事对抗。
随着苏联的解体，冷战也逐渐走向尾声。
三、历史思维方法1. 史料的评价：历史研究中，我们需要评价不同史料的可靠性、客观性和时代性等方面。
这有助于我们正确理解历史事件和人物。
2. 多元解读：历史是一个多元的学科，我们可以从不同的视角和立场解读同一个历史事件。
九年级下册历史资料
班级姓名第1课第一次世界大战１、1789年德国首先和奥匈帝国结盟签订了《德奥同盟条约》，1882年5月德，奥，意在维也纳签订了《德奥意三国同盟条约》正式建立三国军事集团。
以德国为核心２、1894年俄国，法国缔结军事协定，1904年英国与法国签订了《英法协定约》，1907年英国又与俄国签订了《英俄协约》，英，法，俄三国军事集团正式建立。
巴尔干半岛是两大军事集团争争夺的焦点，成为第一次世界大战的火药桶。
第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义的经济政治发展不平衡。
1914年6月萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战开始。
1918年11月一战以同盟国的失败而告终。
凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役。
人们把凡尔登战场称为“绞肉机”“屠场”“地狱”。
第一次世界大战的性质是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
３、影响是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争，给人类带来了巨大的灾难，大战不仅激化了交战国国内的矛盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
第２课近代科学与思想文化１、英国的科学家牛顿发现了万有引力定律，代表作《自然哲学的数学原理》２、达尔文是近代生物的奠基人，代表作《物种的起源》，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的规律。
３、二十世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出了广义和狭义的相对论４、１７至１８世纪欧洲掀起了反封建的启蒙运动，法国是运动的中心，伏尔泰宣扬人天生的自由，在法律面前人人平等，他提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。
第３课苏联社会主义道路的探索１、1917年11月7日，列宁领导了彼得格勒武装起义取得胜利，２、十月革命胜利后，俄国为了打败国内的地主，资产阶级和国外反动势力，苏维埃政权实行的一系列措施被称为“战时共产主义政策”3、为了解决国内的经济困难和政治危机1921年3月列宁在俄国实施了“新经济政策”第４课凡尔赛华盛顿体系的建立１、1919年战胜国在法国巴黎近郊的凡尔赛召开会议即史称巴黎和会，英、法、美三国操纵这次会议。
九年级下册历史知识点
九年级下册历史知识点一、殖民地人民的反抗斗争。
1. 拉美独立运动。
- 背景。
- 西班牙和葡萄牙的殖民统治，残酷压迫拉美人民。
- 拉美经济有了一定发展，要求摆脱殖民统治。
- 启蒙思想的传播，激发了拉美人民的民族民主意识。
- 美国独立战争和法国大革命的影响。
- 主要领导人及事迹。
- 玻利瓦尔：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，被称为“南美的解放者”。
- 圣马丁：领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
他和玻利瓦尔在瓜亚基尔会晤后，圣马丁退出政治舞台，将军队指挥权交给玻利瓦尔。
2. 印度民族大起义。
- 背景。
- 英国对印度的殖民掠夺，例如，英国在印度倾销商品，掠夺原料，印度传统手工业遭到严重破坏。
- 英国兼并印度王公的土地，取消他们的年金，引起印度封建王公的不满。
- 英国对印度士兵的歧视，如士兵的宗教信仰受到干涉，待遇低下等。
- 经过。
- 1857年，印度土兵首先发动起义，起义浪潮席卷印度北部和中部。
- 章西女王领导军民与英军激战，她英勇抗击英国殖民军队，最后壮烈牺牲。
- 意义。
- 沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
二、俄国的改革。
1. 彼得一世改革。
- 背景。
- 俄国在17世纪仍然是一个封闭落后的国家，盛行农奴制，农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。
- 俄国在对外战争中屡遭败绩，迫切需要改变落后面貌。
- 内容。
- 政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
- 军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
- 经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
- 文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
- 社会生活方面：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
- 意义。
- 俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国。
- 开启了俄国近代化的进程。
人教版九年级历史上册-单元知识点-九年级下册知识点
历史九年级下册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
第3课美国内战---南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线：1861年3月林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
九年级下历史人教版知识点
九年级下历史人教版知识点九年级下历史人教版涵盖了很多重要的历史知识点。
本文将从五个方面介绍九年级下历史人教版的知识点，包括中国古代史的重要事件、著名人物、文化遗产、思想理论以及历史地理知识。
一、中国古代史的重要事件1. 秦朝统一中国：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权制度国家。
2. 西汉帝国：刘邦建立了西汉王朝，成为中国历史上第一个封建制度的国家。
3. 东汉末年的三国时期：魏、蜀、吴三国割据，董卓之乱、赤壁之战等一系列事件发生。
4. 北魏建立：北方少数民族鲜卑族建立了北魏王朝，标志着南北朝时期的开始。
5. 唐朝盛世：唐朝是中国历史上最强大和繁荣的王朝之一，开创了盛唐文化的黄金时代。
二、中国古代史上的著名人物1. 秦始皇：统一中国的第一位皇帝，他推行了一系列重要的政策和制度改革。
2. 孔子：春秋时期的伟大学者和思想家，儒家学派创始人。
3. 汉武帝：西汉时期的杰出君主，在位期间实行改革开放，对国家的发展做出了巨大贡献。
4. 曹操：三国时期的重要人物，魏国的奠基人，深受后世赞誉和研究。
5. 李世民：唐太宗，是唐朝最伟大的皇帝之一，实行了一系列有益于国家发展的政策。
三、中国古代的文化遗产1. 长城：是世界上最长的防御工程，有着深远的历史意义。
2. 敦煌壁画：敦煌莫高窟是中国古代艺术宝库，壁画展示了丰富的文化内涵。
3. 园林艺术：苏州园林和颐和园等代表了中国古代园林建筑的高度成就。
4. 京剧：是中国传统戏曲之一，具有悠久的历史和独特的表演艺术。
5. 书法：中国的书法艺术以楷书、行书、草书和隶书等为代表，被誉为东方艺术的瑰宝。
四、中国古代的思想理论1. 儒家思想：重视道德伦理和家庭观念，提倡仁爱和孝道。
2. 道家思想：强调顺应自然、虚无缥缈，追求心灵的宁静与超脱。
3. 墨家思想：提倡兼爱主义、非攻和反对礼教。
4. 法家思想：主张严格的法律制度和强制性的奖励与惩罚制度。
5. 纵横家思想：以计谋辩论、权谋智慧等为特点，注重实用主义和权术。
九年级下册历史所有知识点
九年级下册历史所有知识点一、拉丁美洲独立运动1.背景：18世纪末至19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，拉丁美洲的独立运动开始兴起。
2.领导人：玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动的主要领导人，被誉为南美的“解放者”。
3.过程：拉丁美洲的独立运动经历了长期艰苦的斗争，许多英雄人物为争取独立而献身。
4.意义：拉丁美洲独立运动结束了欧洲殖民者在美洲的统治，推动了拉美国家的现代化进程。
二、印度民族大起义1.背景：19世纪中期，英国加强了对印度的殖民统治，印度人民反抗情绪日益高涨。
2.领导人：章西女王是印度民族大起义中的杰出领导人。
3.过程：印度民族大起义爆发后，各地起义军团结一致，英勇抗击英军。
最终，由于内外势力的联合绞杀，起义失败。
4.意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治，激发了印度人民的民族意识，是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。
三、俄国农奴制改革1.背景：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了资本主义的发展，农奴生活困苦，社会矛盾激化。
2.领导人：亚历山大二世进行农奴制改革。
3.改革内容：解放农奴，给予农奴自由民身份；分配土地给农奴；实行司法、行政和教育改革等。
4.意义：俄国农奴制改革结束了封建农奴制，推动了俄国向资本主义过渡，是俄国历史上的重大转折点。
但改革不彻底，保留了大量封建残余。
四、美国内战（南北战争）1.背景：19世纪中期，美国北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾激化。
奴隶制成为美国社会的重大问题。
2.战争进程：战争初期南方占据优势，但随着林肯总统颁布《解放黑奴宣言》和《宅地法》，北方逐渐扭转战局。
最终，北方取得胜利，维护了美国的统一。
3.意义：美国内战废除了奴隶制，为美国的现代化发展奠定了基础。
同时，美国内战的结束也标志着美国资本主义的进一步发展。
五、日本明治维新1.背景：19世纪中期，日本处于德川幕府的统治之下，社会矛盾尖锐，国家封闭落后。
2.领导人：明治天皇进行了一系列维新改革。
初三下册历史时间归纳总结
初三下册历史时间归纳总结在初三下学期的历史学习中，我们学习了很多有关中国历史的重要事件和人物，本文将对这些内容进行归纳总结。
一、辛亥革命辛亥革命发生于1911年，是中国近代史上具有重要意义的事件之一。
辛亥革命推翻了满清王朝，宣告中国步入新时代。
在这个时期，孙中山被誉为辛亥革命的伟大领导者，他提出了“三民主义”思想，对中国的未来产生了深远影响。
二、五四运动五四运动发生于1919年，是中国近代史上一次具有重大影响的爱国运动。
当时，中国签订了不平等条约，使国家形势岌岌可危。
在这个背景下，一群学生纷纷走上街头抗议，要求废除使中国陷入危机的条约。
五四运动激发了中国人民的爱国情怀，对中国新文化运动和共产主义思想的兴起产生了重要影响。
三、抗日战争抗日战争是中国人民为自由和尊严而进行的伟大斗争。
这场战争于1937年爆发，至1945年日本宣布无条件投降。
在这场战争中，中国人民经历了艰苦卓绝的斗争，展现了顽强的民族精神。
中国共产党的抗日根据地和八路军新四军的英勇抵抗，为国家的解放作出了重要贡献。
四、新中国的成立1949年10月1日，中华人民共和国在北京宣告成立，这标志着中国人民经过长期斗争取得了胜利，实现了国家的独立和解放。
毛泽东被誉为新中国的主要奠基人，他提出了“以人为本”的理念，推动了社会主义建设的发展。
五、改革开放改革开放是中国历史上具有重大意义的一次转折。
1978年，中国党和政府开始进行经济体制改革，实行对外开放政策。
这一政策为中国的经济发展开启了新的局面，吸引了大量外国投资，加快了社会主义市场经济的建设。
六、香港回归1997年，香港由英国归还给中国，这是中国领土完整的重要里程碑。
香港回归的成功彰显了中国一国两制的政策，充分展示了中华民族的团结和繁荣。
七、奥运成功举办2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会，向世界展示了中国强大的综合实力。
这次盛会的举办，为中国的经济、社会和文化发展注入了新的活力。
总结起来，初三下册的历史学习内容丰富多样，从中国近代史到现代史，从革命斗争到改革开放，我们了解了中国的发展历程以及为国家独立和繁荣而付出的努力。
九年级历史下册 知识点大全 新人教版
九年级历史下册知识点大全新人教版单元一：近代中国的变革与发展- 辛亥革命- 新文化运动- 五四运动- 北伐战争- 东方红高级职业中学- 和中的成立- 抗日战争- 解放战争- 中华人民共和国的建立单元二：世纪之交的中国社会- 社会主义建设和改革开放- “一国两制”方针- 香港回归- 澳门回归- “两个文明一体化”战略- 亚欧大陆桥- 奥运会的举办- 中国特色社会主义单元三：世纪之交的世界- 九一一事件- 反恐战争- 东南亚海啸- 全球气候变暖- 经济全球化- 印度的快速崛起- 亚太经济合作组织（APEC）- 一带一路倡议单元四：地球与地图- 世界地理的基本内容- 地球的形状和结构- 地球的运动和地理现象- 世界主要的地理区划- 世界知名的地理景观单元五：中非关系- 中非友好合作的历史- 中非合作论坛- 中非人文交流- 中国援助非洲的主要形式- 坦桑尼亚和中国的友好关系单元六：东亚文明史- 东亚文明的起源- 中国古代的政治制度- 中国古代的经济和社会发展- 中国古代的科学技术成就- 东亚文明的传播和交流单元七：共和国时期的外交与民族团结- 新中国的外交政策- 外交斗争与中国的独立自主- 民族团结与中国的统一大业- 中华全国妇女联合会的成立- 政府和人民团结一心的精神- 中国的和平外交和生存环境- 中国社会主义事业的光辉前景单元八：奥林匹克- 奥林匹克运动会的起源- 奥林匹克运动会的历史发展- 奥林匹克运动会的主要项目- 奥林匹克精神和奥林匹克宣言- 中国在奥林匹克运动会中的成绩单元九：生活与工作- 生活与行为规范- 健康与安全知识- 基本的职业道德和职业素养- 现代职业的发展和就业形势- 弘扬社会主义核心价值观单元十：漫画与动画- 漫画的起源和发展- 动画的起源和发展- 漫画与动画对社会的影响- 中国漫画与动画的发展现状单元十一：生物多样性与人类生存- 生物多样性的概念和作用- 生物多样性的分类和保护- 人类活动对生物多样性的影响- 人类如何保护生物多样性单元十二：中国历史上的哥伦布- 中国航海史概述- 郑和下西洋的历史意义- 郑和下西洋的船队组成和七次航行- 郑和下西洋对世界的影响单元十三：世界的珍宝- 世界各大洲的地理特征- 世界各大洲的历史文化- 世界各大洲的社会经济发展- 世界各大洲的自然环境和资源单元十四：地球村与一家亲- 地球村的概念和内涵- 世界各国的民族和文化多样性- 世界各国的经济合作与发展- 世界大家庭的和平共处单元十五：自然与人类共生- 自然资源的分类和利用- 环境问题与可持续发展- 生态系统的概念和功能- 人类如何与自然环境共生单元十六：阅读与写作技巧- 阅读理解的基本方法和技巧- 写作的基本要素和技巧- 写作中常见的问题与解决方法- 提高阅读和写作能力的途径单元十七：电脑与互联网- 电脑的基本知识和操作技能- 互联网的基本原理和应用- 互联网时代的信息技术革命- 互联网对生活和工作的影响单元十八：中华民俗文化- 民俗文化的概念和特点- 中华民俗文化的传统与现代- 中华民俗文化的影响和传承- 中华民俗文化的保护和发展单元十九：舞台与表演艺术- 舞台艺术的起源和发展- 戏剧的基本要素和分类- 戏曲艺术与舞台表演艺术- 舞台表演艺术对社会的影响单元二十：科技与未来生活- 科技对人类生活的影响和改变- 科技创新与社会发展- 科技对环境的影响和保护- 未来的科技与生活的发展趋势单元二十一：食品与健康- 饮食健康的基本要求和流行病学- 食品安全的相关知识和预防措施- 饮食与健康的常见问题和解决方法- 建立良好的饮食惯和健康生活方式单元二十二：人类的奋斗与成功- 人类追求幸福和成功的原因- 社会进步与个人成就的关系- 人类在各个领域的奋斗和成功事例- 奋斗和成功的内涵和价值单元二十三：诚信与道德- 诚信的基本概念和作用- 道德的基本原则和规范- 诚信与道德在社会中的重要性- 诚信和道德在个人生活中的应用单元二十四：绿色生活与低碳发展- 绿色生活的基本理念和实践- 低碳发展的意义和措施- 低碳生活的方法和效益- 建立可持续发展的绿色文明时代。
九年级历史知识点归纳下册
九年级历史知识点归纳下册思维导图一、明清时期的政治1. 清朝建立- 意义及背景- 清朝的政权维持2. 皇帝的统治- 皇帝的地位与权力- 皇帝的选举与继位方式3. 官员与科举制度- 官员的选拔与任用- 科举制度二、明清时期的经济1. 农业经济- 平原农业与山地农业- 农业生产技术的进步2. 商业与手工业- 商业的发展与影响- 手工业的演变与特点 3. 税收与财政- 税收制度- 财政状况与影响三、明清时期的社会1. 社会等级- 封建等级制度- 社会的变动与流动2. 妇女与家庭- 妇女的地位与角色- 家庭的组成与关系3. 文化与教育- 文化的特点与发展- 教育的普及与影响四、明清时期的思想与文化1. 孔孟之道的复兴- 孔孟思想的传承与发展- 儒学在明清时期的影响2. 民间信仰与文学艺术- 民间信仰的多样性- 文学艺术的繁荣与特点3. 科技与文化交流- 科技的发展与应用- 文化交流的活跃与影响五、明清时期的外交与对外关系1. 朝贡与海外贸易- 朝贡制度与海外贸易的关系 - 对外贸易的影响与限制2. 清朝的边疆与民族关系- 清朝的边境防御策略- 清朝的民族政策与影响六、明清时期的社会变革与影响1. 明朝的衰落与清朝的兴起 - 明朝的政治经济危机- 清朝的建立与变革2. 清朝的统治与政策- 清朝的政治制度改革- 清朝的政策与影响3. 明清时期的社会变迁- 农民起义与社会冲突- 士人与民间的社会活动结语。
九年级下册历史知识点全汇总
九年级下册历史知识点全汇总九年级下册历史知识点全汇总：九年级下册历史知识点主要包括四个部分：第一部分是明朝开国和疆界变动；第二部分是清朝的建立和疆界扩张；第三部分是晚清社会经济文化变革；第四部分是辛亥革命和共和国的诞生。
明朝开国和疆界变动：明朝是我国最后一个封建王朝，明太祖朱元璋建立了明朝，明代是中国封建社会的繁荣时期。
明太祖实行中央集权制度，设立六部，建立了户籍制度，明代实行科举制度，推行三独法。
在外交上，明朝进行了一系列的疆界变动，明成祖派郑和下西洋，开辟了海上丝绸之路，使中国与世界贸易相连。
清朝的建立和疆界扩张：清朝是我国最后一个封建王朝，是一个多民族国家，清军入关后推翻了明朝，清王朝建立。
清朝推行“满蒙汉藏满蒙”政策，进行疆界扩张，对内属“内圈”，对外称“万国”。
清朝建立了一套严密的官僚体系，实行科举制度，进行汉学和满学政策。
清朝进行了一系列的疆界扩张，扩大了领土面积。
晚清社会经济文化变革：晚清时期是清朝最后一个时期，外强中干，国家逐渐没落。
晚清时期，中国经历了一系列的社会经济文化变革，主要包括洋务运动、戊戌变法、战争、列强侵略等。
洋务运动是一次以学习西方先进技术为主要内容的现代化运动，促进了中国的近代化进程。
戊戌变法是一次意在挽救国家危亡的变法运动，改革内容包括变法大纲、废科举，整顿田亩制度等。
在晚清时期，列强对中国发动了一系列的侵略战争，中国陷入危机之中。
辛亥革命和共和国的诞生：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的民主革命，推翻了封建帝制，建立了共和国。
辛亥革命的推翻清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
辛亥革命后，中华民国成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统，建立了中华民国临时政府。
辛亥革命是中国历史上具有重要意义的一次伟大的革命。
以上就是九年级下册历史知识点全汇总，对明朝、清朝、晚清以及辛亥革命和共和国的相关知识点进行了归纳和整理。
希望对学生们的历史学习有所帮助。
九年级历史下册知识点
九年级历史下册知识点九年级历史下册主要涵盖了世界现代史的重要内容，这是一个充满变革、冲突与发展的时期。
以下是对九年级历史下册主要知识点的梳理。
第一次世界大战后的世界格局第一次世界大战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系。
巴黎和会签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。
华盛顿会议签订了《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等，构成了华盛顿体系，调整了帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。
然而，这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而为新的世界大战埋下了祸根。
经济大危机与罗斯福新政1929 年至 1933 年，资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机。
这场危机具有涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大等特点。
危机期间，工厂倒闭，工人失业，农产品价格暴跌，人民生活困苦。
为了应对危机，美国实施了罗斯福新政。
罗斯福新政的主要措施包括整顿金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行“以工代赈”、建立社会保障制度等。
通过这些措施，美国经济逐渐复苏，人民生活得到改善，同时也开创了国家干预经济的新模式。
法西斯国家的侵略扩张在经济大危机的冲击下，德国、意大利和日本走上了法西斯道路，对外侵略扩张。
德国希特勒建立法西斯专政，疯狂迫害犹太人。
意大利墨索里尼率先建立法西斯政权。
日本军部法西斯势力上台，发动了侵华战争。
法西斯国家的侵略扩张，给世界带来了巨大的灾难。
第二次世界大战第二次世界大战是人类历史上一场规模空前的战争。
战争的爆发是由于法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策。
战争初期，法西斯国家取得了一系列胜利。
1941 年，德国入侵苏联，战争规模进一步扩大。
1941 年 12 月 7 日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
反法西斯同盟的建立是二战胜利的重要原因。
1942 年 1月 1 日，美、英、苏、中等 26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
历史九年级下册人教版知识点
历史九年级下册人教版知识点历史是人类社会发展进程的重要组成部分，在九年级下册的人教版历史教材中，我们将会学习到许多有关中国历史的知识点。
本文将简要介绍一些重要的历史知识点，帮助同学们更好地理解和学习。
1. 五四运动：五四运动是中国近现代史上的一次重要的爱国青年运动。
它发生在1919年，反对帝国主义侵略和封建主义压迫，呼吁民主和科学。
这次运动激发了广大学生爱国意识，对中国的现代化进程起到了重要推动作用。
2. 朝鲜战争：朝鲜战争是中国近代史上一场重要的战争。
它于1950年爆发，是由朝鲜半岛上的冲突升级而引发的。
这场战争对于冷战时期的中国和国际社会都有重要意义，中国派兵参战，为保卫朝鲜半岛稳定作出了巨大贡献。
3. 文化大革命：文化大革命是中国20世纪60年代至70年代期间发生的一场重大政治运动。
这场运动以毛泽东为核心，旨在推翻资产阶级权威，建立无产阶级专政。
然而，由于一系列错误的决策和行动，文化大革命造成了严重的社会混乱和人员伤亡。
4. 秦朝：秦朝是中国历史上的第一个统一王朝，它的统一由秦始皇完成。
秦朝采取了一系列有力的措施来加强国家的统一和集权，如统一文字和度量衡，修筑万里长城等等。
然而，秦朝的暴政和苛刻统治也引发了民众的不满，并最终导致了秦朝的灭亡。
5. 隋朝：隋朝是中国历史上的第二个统一王朝，由隋文帝杨坚建立。
隋朝在政治、军事和经济等方面都取得了重要成就，如修建大运河，统一度量衡等。
然而，隋朝的统治也存在着残酷和腐败，最终导致了其短暂而不稳定的统治。
6. 明朝：明朝是中国历史上的一个重要时期，它的统治时间长达276年。
明朝在农业、手工业、商业等方面都取得了重要发展，如实行农田水利政策，促进手工业和商业繁荣，向海外进行航海贸易等。
然而，明朝晚期的腐败和削弱导致了最终的灭亡。
7. 巴尔的摩会议：巴尔的摩会议是中国在二战后重返国际社会的关键一步。
该会议于1945年在美国马里兰州的巴尔的摩召开，旨在讨论中国战后的国际地位和重建议程。
历史九年级下册知识点
九年级下册的历史课程通常包括以下知识点：
中国近现代史：主要涉及清朝末年到现代中国的历史事件、社会变革和政治制度变迁，如辛亥革命、五四运动、抗战时期、解放战争、新中国成立等。
世界近现代史：包括世界各国在19世纪末至20世纪的重要历史事件和影响，例如第一次世界大战、第二次世界大战、冷战时期等。
政治制度和国际关系：探讨不同国家的政治制度，如民主制度、专制制度等，以及各国之间的外交关系、国际组织和国际冲突。
文化交流和文明发展：研究不同文明间的交流互动、文化传播、思想流变等，包括古代丝绸之路、文艺复兴运动、宗教交流等。
历史事件的影响和启示：探讨历史事件、人物对当今社会和个人的影响，思考历史教训和启示。
这些知识点涵盖了中国和世界近现代历史的重要内容，帮助学生了解历史的演变、人类社会发展的脉络和规律。
初三下册历史
初三下册历史
初三下册历史的学习内容主要包括世界历史和中国历史。
在世界历史上，学生将学习工业革命、殖民扩张、民族独立运动等内容。
通过学习这些内容，学生将了解世界历史的发展脉络，掌握世界历史的基本史实和基本概念，培养历史思维能力。
在中国历史上，学生将学习近代中国的屈辱与抗争、新中国的成立和改革开放等内容。
通过学习这些内容，学生将了解中国历史的发展轨迹，掌握中国历史的基本史实和基本概念，培养爱国情感和民族自豪感。
此外，初三下册历史的学习还注重历史人物、事件、文化等方面的综合学习，通过探究、讨论等方式培养学生的历史意识和历史思维能力。
同时，学生还需要掌握一些基本的历史研究方法和技术，如史料分析、历史地图使用等。
总之，初三下册历史的学习内容丰富多样，注重培养学生的历史素养和思维能力。
学生需要通过认真学习和思考，掌握基本史实和概念，提高自己的历史意识和素养。
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《繁盛一时的隋朝》教学设计
一、情景导入
美国自然杂志评选了在美国人眼中，中国500多位皇帝中最杰出两位，一位是秦始皇，另一位是隋文帝。
我们知道秦始皇统一六国，统一文字、度量衡，创立了中国第一个封建王朝，说他杰出一点也不为过，那么隋文帝又有什么功绩，让外国人如此推崇呢，就让我们通过学习，来了解隋文帝，了解隋朝。
二、讲授新课
（一）隋朝的建立
教师：展示一首歌谣PPT
教师：这是一首历史歌谣。
请仔细阅读，你能读到哪些历史信息？
学生1：隋朝是杨坚建立的。
学生2：国家重新实现了统一。
学生3：江南经济有了较大发展。
为隋朝的建立奠定了一定的基础……
教师：评价学生的回答并总结：公元581年，北周的外戚杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
学生：自主阅读课文第一自然段及小字内容，将知识点标记勾画。
（二）隋朝统一南北
教师：提出问题：隋为什么灭陈？怎样灭陈？
创设情境：教师展示材料，典型引领。
分析隋灭陈，统一全国的原因。
教师：阅读材料，分析隋朝灭陈具备了怎样的主观原因和客观条件？
材料见PPT
学生：阅读材料思考问题，小组讨论。
学生1：陈朝政权的腐败。
学生2：主观原因有隋建立后，注重经济发展；隋为灭陈作了准备。
教师点拨：①分裂局面阻碍了社会经济的交流和发展。
随着南方经济的发展，人民要求南北方结束对峙局面，实现统一。
②隋朝在经济、政治和军事方面，比陈占优势。
③隋为灭陈作了充分的准备，而陈朝却依靠长江天险，大意亡国。
教师：隋的统一，为什么说南北“重新”统一呢？
学生：我国第一个统一的中央集权的国家开始于秦朝，秦汉时期是我国大一统的时期。
教师过渡：隋的统一有什么意义呢？
教师出示隋朝地图，分析隋统一的意义。
教师指图讲解：结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
隋文帝功绩可与秦始皇相提并论。
教师：隋文帝在位期间，又有哪些作为呢？引导学生进入第三部分。
（三）隋朝经济的繁荣
教师：隋统一后，何去何从？
运用表格和材料，典型引领，展示隋朝经济发展的表现，见PPT
教师：根据两则材料，请同学们概括隋朝经济发展的表现。
学生：阅读材料并小组讨论，小组选派代表发表观点。
小组1：人口从三千万增加到四千多万，可见人口激增。
小组2：表格中垦田数扩大。
小组3：可以看出隋朝经济发展，粮仓充实，国力强盛。
教师小结：隋朝统治前期，国力强盛，经济有了很大的发展，被称为“开皇之治”。
那么，隋朝经济发展的原因是什么呢？请同学们讨论后回答这个问题。
学生：隋文帝励精图治，国家统一、社会安定，人民的辛勤劳作。
教师过渡：隋文帝开创了繁盛的社会，而他的继承者能否延续隋朝的辉煌呢？
（四）大运河的开通
教师：指导学生绘制“隋朝大运河”示意图。
学生：自己动手绘制大运河示意图。
并在图中填出大运河的南北起止点、中心、四段河渠的名称、沟通的水系等知识点。
（时间3分钟）
教师点拨：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
隋朝的大运河，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通的大动脉。
教师：隋应不应该修大运河？教师出示材料，典型引领：
材料一相传，隋朝时，扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。
隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。
长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。
隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。
……但到扬州后，他并没有看到琼花，通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，隋炀帝大失所望。
材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！天下转漕，仰此一渠。
──唐诗人皮日休《汴河铭》
教师：请思考问题
隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？
隋朝开通大运河的主要目的是什么？
教师精讲：
隋朝时，江南的经济发展很快，经济重心逐渐南移，北方需要的一部分粮食主要仰仗江南运输，随着商业的发展，开通南北运河，利用水力运输，已是势在必行。
其次，隋灭陈后，需要加强对江南的控制。
不可否认，隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。
教师：隋炀帝时能够开通纵贯南北的大运河，是建立在什么基础上的？
学生：是建立在隋朝经济高度发达，国家富强的基础上的。
教师：关于对大运河的作用的评价，历来褒贬不一。
现在请同学们讨论问题：隋朝开通大运河是好事还是坏事？
教师指导学生通过以下几种方法寻找依据：①阅读理解教科书第4页的历史材料；②阅读《开凿大运河想象图》，想想该图的含义；③读读［活动与探究］中两个小朋友的不同意见。
学生1：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
南方的丝绸、稻米源源北运，
供给北方。
学生2：从《开凿大运河》想象图可以看出，开河时监督的官吏很凶，令河工白天黑夜地干活。
谁做慢了，就用棍子毒打。
开凿运河成了劳动人民沉重的负担，在一定程度上激化了隋朝的社会矛盾。
……
教师精讲：在评论历史事件时，一是提出看法要说明理由；二是看问题要全面，要看主流。
大运河开凿以后，对于促进南北经济文化的交流和发展，维护和加强国家政治的统一，都有重要的作用。
大运河是隋代劳动人民对中国历史的伟大贡献。
它和长城一样，享名于世界，是世界工程技术史上的奇迹。
（五）课堂总结
隋唐盛世是我国封建社会的繁荣发展时期。
隋的建立和实现全国统一，是三国两晋南北朝长期分裂局面历史发展的必然趋势。
隋朝存在虽短，却是一个承前启后、继往开来的重要朝代，隋建立后采取各项措施，促进了社会经济的繁荣，大运河的开凿，促进了我国南北经济文化的交流与发展，是古代劳动人民勤劳智慧的结晶，千百年来饮誉世界。