《传统节日》PPT课件1
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中国传统节日与习俗(很全)PPT优秀课件
XXX
中国传统节日 与习俗
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汇报人：XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 传 统 节 日 概 述
03 传 统 节 日 习 俗
04 传 统 节 日 文 化 内 涵
05
传统节日在现代社会中的影 响与作用
06 传 统 节 日 的 保 护 与 传 承
01
添加章节标题
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04
传统节日文化内涵
章节副标题
传统节日的文化特征
春节：辞旧 迎新，团圆 喜庆
元宵节：赏 灯猜谜，欢 庆团圆
清明节：祭 祖扫墓，缅 怀先人
端午节：赛 龙舟，吃粽 子，纪念屈 原
中秋节：赏 月吃月饼， 家人团聚
重阳节：登 高赏菊，敬 老尊贤
传统节日的文化传承与创新
传统节日的起源和发展历程 传统节日的文化内涵和象征意义 传统节日的传承方式：家庭、社区、学校等 传统节日的创新方式：现代科技、新媒体、文化旅游等
传统节日的意义与价值
传承文化：传统 节日是传承中华 文化的重要载体， 有助于弘扬民族 精神。
增强民族凝聚力： 传统节日是民族 团结的纽带，有 助于增强民族凝 聚力。
促进家庭和谐： 传统节日是家庭 团聚的重要时刻， 有助于促进家庭 和谐。
弘扬传统美德： 传统节日蕴含着 丰富的传统美德， 有助于弘扬传统 美德。
促进经济发展：传统节日可以促进经济发展，通过庆祝活动，人们可以购买 相关商品和服务，促进消费。
增强家庭凝聚力：传统节日可以增强家庭凝聚力，让人们更加重视家庭，共 同庆祝和传承传统文化。
传统节日在现代社会中的作用与价值
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传承文化：传统节日是传统文化的重要组 成部分，通过庆祝节日，可以传承和弘扬 传统文化。
中国传统节日 与习俗
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汇报人：XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 传 统 节 日 概 述
03 传 统 节 日 习 俗
04 传 统 节 日 文 化 内 涵
05
传统节日在现代社会中的影 响与作用
06 传 统 节 日 的 保 护 与 传 承
01
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传统节日文化内涵
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传统节日的文化特征
春节：辞旧 迎新，团圆 喜庆
元宵节：赏 灯猜谜，欢 庆团圆
清明节：祭 祖扫墓，缅 怀先人
端午节：赛 龙舟，吃粽 子，纪念屈 原
中秋节：赏 月吃月饼， 家人团聚
重阳节：登 高赏菊，敬 老尊贤
传统节日的文化传承与创新
传统节日的起源和发展历程 传统节日的文化内涵和象征意义 传统节日的传承方式：家庭、社区、学校等 传统节日的创新方式：现代科技、新媒体、文化旅游等
传统节日的意义与价值
传承文化：传统 节日是传承中华 文化的重要载体， 有助于弘扬民族 精神。
增强民族凝聚力： 传统节日是民族 团结的纽带，有 助于增强民族凝 聚力。
促进家庭和谐： 传统节日是家庭 团聚的重要时刻， 有助于促进家庭 和谐。
弘扬传统美德： 传统节日蕴含着 丰富的传统美德， 有助于弘扬传统 美德。
促进经济发展：传统节日可以促进经济发展，通过庆祝活动，人们可以购买 相关商品和服务，促进消费。
增强家庭凝聚力：传统节日可以增强家庭凝聚力，让人们更加重视家庭，共 同庆祝和传承传统文化。
传统节日在现代社会中的作用与价值
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传承文化：传统节日是传统文化的重要组 成部分，通过庆祝节日，可以传承和弘扬 传统文化。
中国传统节日介绍课件PPT
春节有哪些习俗？
• 贴春联、窗花、年画 • 吃年夜饭 • 守岁 • 放鞭炮、挂灯笼 • 拜年 • 拿红包
诗曰
• （宋）姜白石 • 元宵争看采莲船， • 宝马香车拾坠钿； • 风雨夜深人散尽， • 孤灯犹唤卖汤元。
元宵节在哪一天？
正月十五
元宵节
• 时间：农历正月十五 英文：Lantern Festival
猜灯谜
• 每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能 喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧 又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的 欢迎。唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明 清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日 常用品)——
• 是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个 月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加 以庆祝，也是庆贺新春的延续 ，因此又称“上元节”， 即农历正月十五日。在古书中，这一天称为“上元”，其 夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这一名称一 直沿用至今。
猜猜元宵节有哪些习俗？
读读猜猜这是什么节日？
元日
王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
春节在那一天？
正月初一
春节简介
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是 我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠 久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国 农历，正月初一古称元日、元旦等，俗称年初一，到了民国 时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月 一日叫春节。
中国传统节日大集合
节日
小朋友们，你们知道中国有哪些节 日吗？
七嘴八舌
中国传统节日介绍PPT课件
寒
中
食
国 传
节
统
节
日
寒 食 节
节日介绍
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节
日，了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，
中
快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解
国
中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！ 跟随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿
传
烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一
统
起了解这些节日，了解中国光辉灿烂的文化
节
节日，了解中国光辉灿烂的文化吧！
日
元
中
宵
国 传
节
统
节
日
元 宵 节
节日介绍
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了
中
解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟
国
随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿烂的文化
传
吧！同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，
了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！
节
启程吧！跟随我一起了解这些
日
节日，了解中国光辉灿烂的文
化吧！
拜 扫 祭 祖
寒食节习俗
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节
日，了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，
中
快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解
国
中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！ 跟随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿
传
烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一
日
光辉灿烂的文化吧！
元 宵
元宵节习俗
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解中国
中
光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一起了解
(完整版)传统节日ppt
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xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关，例如春节、清明节等，它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化，人们在庆祝节 日的同时，也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号，能够维系社会精神，凝聚人心， 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理，弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德，有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织，举办传统节日庆典活动，吸引更多 人参与，让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合，开发传统节日文化旅游产品，让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时，要注重创新，引入现代元素，丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的，人们可以品尝到各种美食 ，如年糕、饺子、汤圆等，享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源，人们可以在节日期间外出旅游 观光，领略自然风光和人文景观，增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理，形成完整 的知识体系。
详细描述
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关，例如春节、清明节等，它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化，人们在庆祝节 日的同时，也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号，能够维系社会精神，凝聚人心， 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理，弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德，有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织，举办传统节日庆典活动，吸引更多 人参与，让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合，开发传统节日文化旅游产品，让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时，要注重创新，引入现代元素，丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的，人们可以品尝到各种美食 ，如年糕、饺子、汤圆等，享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源，人们可以在节日期间外出旅游 观光，领略自然风光和人文景观，增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理，形成完整 的知识体系。
详细描述
《中国传统节日》优质课件
3.爱心公 益提高 自己的 道德品 位。一 个人是 否受人 拥戴， 不在于 地位的 高低， 金钱的 多寡， 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
4.互联网 可以让 全世界 同处一 个地球 村，拉 近人与 人之间 的距离 ，使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所，甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ，利弊 共存。
吃汤圆
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舞狮
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猜灯谜
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5.如何正 确利用 好互联 网,让它 更加方 便 我 们的生 活,提高 我们的 生活质 量 和 幸福指 数,这是 人们必 须冷静 思考、 慎重对 待的问 题。
•
6.在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后， 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼：批 判地继 承传统 风俗习 惯，让 我们自 身变得 更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。
挂灯笼
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放烟花
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农历正月十五
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7.书信体写作大家都比较熟悉，我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信，这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
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戴 香 包
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画额
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佩长命缕
挂
吃
艾
五
草 药
黄
跳钟馗
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农历八月十五
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中国传统节日
春节
元Байду номын сангаас节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
农历正月初一
贴春联
拜年
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逛庙会
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挂灯笼
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舞狮
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猜灯谜
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五国 日历
四 月
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放烟花
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农历正月十五
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二年级下册《传统节日》PPT课件部编版
这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
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状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
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畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
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状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
中国传统节日习俗PPT课件
30
重阳节的食俗与特色
食俗
重阳节有吃重阳糕的习俗。重阳糕是一种用米粉、豆粉、红枣、栗子等原料制成的糕点，寓意着步步 高升、吉祥如意。此外，还有喝菊花酒的习俗，菊花酒有清热解毒、明目等功效。
特色
重阳节还有佩戴茱萸的习俗。茱萸是一种具有浓烈香味的植物，人们认为佩戴茱萸可以驱邪避疫、祈 求平安。同时，重阳节还是敬老爱老的节日，人们会关心老人的生活和健康，传承尊老爱老的传统美 德。
29
重阳节的登高与赏菊
登高
重阳节有登高的习俗，人们会爬山、登高远眺，寓意着步步高升、远离疾病和灾 难。同时，登高也能让人们欣赏到秋天的美景，感受大自然的魅力。
赏菊
重阳节正值菊花盛开之际，人们会欣赏各种品种的菊花，感受菊花的高洁和美丽 。同时，菊花也象征着长寿和健康，赏菊寓意着祈求长寿和吉祥。
2024/1/28
23
06
中秋节习俗
2024/1/28
24
中秋节的起源与传说
2024/1/28
中秋节的起源
01
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行
于宋朝以后。
中秋节的传说
02
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。
中秋节的意义
03
象征着团圆和美满，寄托着人们对家庭和睦、生活幸福的追求
。
25
中秋节的赏月与吃月饼
2024/1/28
31
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/28
32
这些节日通常与农事、天文、历法、神话、传说等 相关，体现了中华民族的文化传统和民族精神。
传统节日具有周期性、群众性、传承性和变异性等 特点。
2024/1/28
4
【部编版】二年级下册语文《传统节日》全文课件1
【部编版】二年级下册语文《传统节 日》全 文课件1
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
春节到，人欢笑，
贴窗花，（
）
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
【部编版】二年级下册语文《传统节 日》全 文课件1
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
大 街 小巷
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
《传统节日》PPT课件(第一课时)
书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车 结构:左右
组词：转眼 转弯 造句：转眼间我们已经二 年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下长 。
tuán
团
音序：T 部首：口 结构:全包围
组词：团圆 团聚 造句：春节要阖家团圆。 书写指导：□宽而方正，“才 ”稍小。
设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫
的技巧。 造句：七夕之夜，一个小姑娘在庭院里向织女星乞巧
祭扫： 。
在墓前祭奠打扫；扫墓。 造句：清明节到来，我们一起祭扫烈士陵园。
登高： 上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 造句：重阳节到了，让我们登高望远，思念远方的亲人
转眼： 。
形容时间极短。 团圆： 造句：冬天过去了，转眼又是春天了。 （夫妻、父子等）散而复聚。 热闹： 造句：待到中秋好团圆。 使场面活跃，精神愉快。 造句：到了节日，大家热闹热闹吧！
rè
热
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：热闹 热火朝天 造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。
nào
闹
音序：N 部首：门 结构:半包围
组词：热闹 喧闹 造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：门要写的方正、市 不要超出门。
理解词语
窗花： 剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 造句：过年时，人们喜欢剪各种窗花贴在窗户上。 乞巧： 旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈
② 传统节日
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。 （重点）
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读者兴趣，引起下文
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今晚的饺子中会包上银光闪闪的钢镚儿，但是只有 六个。这样，谁吃到包有钢镚的饺子，寓意着新的一 年会福气满满。因此，人们称它为“福饺”。
与题目相照应，说明“福饺”的来历。
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我了解的是春节。 我了解的是元宵节。
我了解的是端午节。 我了解的是清明节。
我了解的是中秋节。
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我了解的是中秋节。
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这顿饭人人都吃得津津有味，大家都想成为
那个有福气的人。每次夹饺子，都会先用筷子试
探一下，再慢慢地放进嘴里，小心翼翼地咀嚼着，
同时心里会默默祈祷自己成为那个幸福的孩子吃
到“福饺”。
人们吃饺子时的动作、神态、心理
描写让这项习俗显得更加生动有趣！
我们了解的节日习俗、 趣事还真不少呢？让我们试 着写一写吧！
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写的时候要注意： 1.写清节日的名称。 2.写清节日的习俗，如吃什么、穿什 么、有什么传统节目等.
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中华传统节日
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部编版小学语文三年级下册
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你着重了解了我国 哪些传统节日？
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大家可能要问了，吃饺子平平常常，你们
这么认真、这么高兴干嘛？
嘻嘻，不知道吧，今天是个特别的日子。
它是对旧年的一个告别，对新年的一个迎接。
一问一答的形式，吸引
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小组合作：
1.自由选择你自呢己？感你兴想趣的向节大日家小组。 展示什么呢？
2.相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的 趣事。 3.派小组代表上台展示成果。
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水 调 歌 头 · 丙 辰 中 秋
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我来讲讲怎 么包粽子。
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还拿到了奖励…… 通过动作、语言的描写，表现出小作者
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对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。
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灯火通明 欢天喜地 举国欢腾 年年有余 岁岁如意 龙马精神
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张灯结彩 繁弦急管 喜气洋洋 步步高升 恭喜发财 双龙戏珠
花团锦簇 喜气洋洋 八喜临门 万事大吉 财源滚滚 五福临门
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写法指导
详略得当 写好过节经过
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活动成果展示
请大家品尝我 家做的月饼。
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我们来写几 幅春联！
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这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把
上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面
的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。”
“哈哈，我知道是腊梅。”我开心地喊出答案，
爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员，核对答案后
佳文欣赏
直接以春节习俗中的吃饺
福饺 子为题，整个文章也紧紧
围绕吃饺子这一习俗来写。
除夕夜，在星光闪烁的陪衬下，在礼花纷飞
的照耀下，我温馨的小家里，一家三口吃着自
己亲手包的热气腾腾的饺子，脸上洋溢着幸福
的笑容......
抓住包饺子习俗重点来写。
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元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气
馋得直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家
人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一
个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动，
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略写吃汤圆，详写逛灯谜会。