初中英语语法专项虚拟语气
初中英语语法专项学习之虚拟语气用法归纳
2024年初中英语语法专项学习之虚拟语气用法归纳虚拟语气的十大句型一、虚拟条件句：条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。
1.条件从句与现在事实不一致，其句型为：句型1：If +主语+过去时，主语+ should (could, would, 或might) +动词原形(1) If I were you, I would study hard.(2) If it rained, I would not be here now.2.条件从句与过去事实不一致，其句型为：句型2：If +主语+had+过去分词，主语+ should(could, would, 或might)+ have +过去分词(3) If the doctor had e last night, the boy would have been saved.(4) If I had not studied hard, I would have failed in the exam last term. 3.条件从句与将来事实不一致，其句型为：句型3：If +主语+过去时/ should +动词原形/ were to+动词原形，主语+ should (could, would, 或might) +动词原形(5) If it should rain tomorrow, we would stay at home.(6) If I were to go to the moon one day, I could see it with my own eyes.(7) If you missed the film tonight, you would feel sorry.注意问题：1.If条件句中绝对不可以出现would。
2.根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都要遵守上述句型。
(完整版)英语虚拟语气语法归纳总结
（完整版）英语虚拟语气语法归纳总结英语中的虚拟语气是一种表示非事实或想象的语气，用来表达对现实情况的猜测、愿望、要求、建议、命令和反讽等。
虚拟语气主要通过动词的形式和句子的结构来表达。
一、虚拟语气的用法：1.表达建议、要求、命令、禁止：- 主语+动词原形+宾语（动词原形要用动词底形、如be）；- 主语+动词原形+that从句（用于表达建议、命令、禁止，动词原形用“should + 动词原形”或用情态动词）。
例句：- It is important that he be present at the meeting.（建议）- I suggest that he should go to the doctor.（建议）- They insisted that he leave the room immediately.（命令）2.表达愿望、请求、要求：-主语+动词过去式；- 主语+would/could/might + 动词原形；- 主语+动词过去式+宾语+should + 动词原形。
例句：- I wish I could fly.（愿望）- I would appreciate it if you could help me.（请求）3.表示虚拟条件：- If条件从句中的谓语动词用过去完成时，主句用would/should/might/could + have + 过去分词；- If条件从句中的谓语动词用过去时，主句用would/should/could + 动词原形。
例句：- If I had known his phone number, I would have called him.（虚拟条件）- If you had listened to me, we could have finished the project earlier.（虚拟条件）4.表达建议、要求、祝愿：- If only内部称述 + 主语 + 过去式。
初中英语知识点归纳虚拟语气技巧归纳
初中英语知识点归纳虚拟语气技巧归纳初中英语知识点归纳：虚拟语气技巧归纳虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用来表达非真实的情况、假设、愿望等。
掌握虚拟语气的技巧对于初中英语学习至关重要。
在本文中，将对初中英语知识点中虚拟语气的技巧进行归纳和总结。
1. 条件句中的虚拟语气在条件句中，虚拟语气用于表达假设、愿望或建议等非真实情况。
根据条件句中的谓语动词形式，虚拟语气可分为以下几种形式：a) 如果主句是现在时，条件句谓语动词用过去时态的虚拟语气。
例如：If I were rich, I would travel around the world.（如果我有钱，我将周游世界。
）b) 如果主句是过去时，条件句谓语动词用过去完成时态的虚拟语气。
例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我努力学习，我会通过考试的。
）2. 表达愿望的虚拟语气虚拟语气在表达愿望时经常被使用。
以下是一些常见的表达愿望的虚拟语气句式：a) 希望某事发生：I wish/If only + 主语 + would/could + 动词原形。
例如：I wish I could speak fluent English.（我希望我能说一口流利的英语。
）b) 希望某人做某事：I wish/If only + 主语 + could + 动词原形。
例如：I wish you could come to my party.（我希望你能来参加我的派对。
）c) 对过去发生的事情的遗憾：I wish/If only + 主语 + had + 过去分词。
例如：I wish I had listened to my parents' advice.（我希望我当初听了父母的建议。
）3. 表达建议的虚拟语气虚拟语气还可以用于表达建议、要求或命令等。
以下是一些相关的句式：a) 建议某人做某事：I suggest/recommend + (that) + 主语 + (should) + 动词原形。
初中英语教材知识点：虚拟语气
初中英语教材知识点：虚拟语气一、题目介绍虚拟语气是英语语法的一个重要部分，是表达假设、愿望、建议等语气的一种特殊形式。
初中英语教材中，虚拟语气是重点难点内容之一，学好虚拟语气对于提高英语综合能力非常重要。
二、结构完整1.虚拟语气的定义和分类虚拟语气是指说话人认为是假设、愿望、建议等，并非实际情况下的陈述句。
虚拟语气可分为以下几类：（1）虚拟条件句：表示与事实相反的假设情况，由“if + 主语 + 过去式”构成，后面跟上“would/could/should/might + 动词原形”。
（2）虚拟语气的用途：表示愿望、建议、可能性等。
（3）虚拟语气的形式：表达愿望时，主语谓语用“should + 动词原形”。
（4）虚拟语气的用法：表示主观判断、不可能发生的事情、假设情况等。
2.虚拟语气的主要应用场景虚拟语气在英语中应用广泛，涉及到各个语言场景，下面介绍一些常见的应用场景：（1）建议和请求：通过虚拟语气，表达出对他人建议和请求的愿望，例如：“If I were you, I would take a break”。
（2）愿望和期望：通过虚拟语气，表达出对未来的愿望和期望，例如：“I wish I could speak fluent Chinese”。
（3）假设和推测：通过虚拟语气，表达对假设情况和推测情况的判断，例如：“If it were sunny outside, we could go to the park”。
（4）与现实相反的情况：通过虚拟语气，表达与实际情况相反的情况，例如：“If I had more money, I would buy a new house”。
3.虚拟语气的注意事项和学习方法为了学好虚拟语气，我们需要注意以下几点：（1）要认真理解虚拟语气的用法和应用场景，熟练掌握虚拟语气的语法结构和动词形式。
（2）要通过阅读、写作、听力等方面的综合训练，提高理解和运用虚拟语气的能力。
初中英语中的虚拟语气用法解析
初中英语中的虚拟语气用法解析虚拟语气是英语中的一种语法现象，用于表达与事实相反或假设的情况。
在初中英语学习中，掌握虚拟语气的用法对于提高语言表达能力至关重要。
本文将对初中英语中的虚拟语气用法进行解析。
一、与现在事实相反的虚拟语气1. 虚拟语气的构成与现在事实相反的虚拟语气通常由"would/could/should + 动词原形"构成。
例如：- If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）- If I had enough money, I could buy a new car.（如果我有足够的钱，我可以买一辆新车。
）2. 虚拟语气的用法虚拟语气用于表达与现在事实相反的假设情况。
例如：- If I were taller, I could reach the top shelf.（如果我长得更高，我就能够够到最高的架子。
）- If I had more time, I would travel around the world.（如果我有更多的时间，我就会环游世界。
）3. 注意事项在虚拟语气中，动词be的过去式形式是were，而不是was。
例如：- If he were here, he would help us.（如果他在这里，他会帮助我们。
）二、与过去事实相反的虚拟语气1. 虚拟语气的构成与过去事实相反的虚拟语气通常由"had + 过去分词"构成。
例如：- If I had known the answer, I would have told you.（如果我知道答案，我会告诉你的。
）- If I had studied harder, I could have passed the exam.（如果我更加努力学习，我本来可以通过考试的。
）2. 虚拟语气的用法虚拟语气用于表达与过去事实相反的假设情况。
初中的解析虚拟语气的用法与句型
初中的解析虚拟语气的用法与句型解析虚拟语气是初中英语中的一个重要语法知识点，它表示一种与事实相反或不太可能实现的情况。
在语言表达中，虚拟语气经常用于表达建议、要求、命令、意愿、愿望、假设以及感叹等语境。
本文将通过解析虚拟语气的用法和常见句型，帮助初中学生更好地理解和运用虚拟语气。
一、虚拟语气的用法1. 虚拟语气用于表达与现在事实相反的情况。
例如：If I were you, I would study harder.如果我是你，我会更加努力学习。
2. 虚拟语气用于表示过去不可能实现的情况。
例如：He wishes he had bought that car.他希望自己当初买了那辆车。
3. 虚拟语气用于表达对现在或将来的建议、要求或愿望。
例如：I suggest that she go to bed early tonight.我建议她今晚早点睡觉。
4. 虚拟语气用于表示对过去行为的反悔、后悔或愿望改变。
例如：I wish I hadn't eaten so much dessert.我希望我没有吃那么多甜点。
5. 虚拟语气用于表示对某种假设或条件的情况下的想象。
例如：If I had a million dollars, I would travel around the world.如果我有一百万美元，我会环游世界。
二、虚拟语气的常见句型1. 条件句虚拟语气在条件句中，虚拟语气常常与过去时态连用。
例如：If I were rich, I would buy a big house.如果我有钱，我会买一栋大房子。
2. 祝愿句虚拟语气在表示祝愿的句子中，虚拟语气通常使用“wish”引导，后跟过去式或过去完成式。
例如：I wish I could go to the party with you.我希望我能和你一起去参加聚会。
3. 建议句虚拟语气在表示建议的句子中，虚拟语气通常使用“suggest”、“recommend”等动词引导，后跟从句的动词原形。
初中英语知识点归纳虚拟语气总结
初中英语知识点归纳虚拟语气总结虚拟语气（Subjunctive Mood）在英语语法中是一个相当重要的概念，在初中英语学习中也是一个需要重点掌握的知识点。
本文将对初中英语中涉及到的虚拟语气进行归纳总结，旨在帮助学生更好地理解虚拟语气的用法和意义。
一、虚拟语气的定义虚拟语气是一种用来表示说话人所描述的动作、状态或假定情况在现实中并没有发生的语气。
虚拟语气常用于表示愿望、建议、要求、命令、条件、假设等情况，它与现实情况相对应。
二、虚拟语气的主要用法1. 表示愿望与建议虚拟语气常用于表示愿望与建议，通常使用这些句型：1) I wish/If only + 过去式：表示对现在或将来的情况表示遗憾、希望是不可能实现的。
例如：I wish I were taller.（我希望我更高。
）If only it would stop raining.（要是天停止下雨就好了。
）2) It's time/ high time + 过去式：表示某个动作应该发生，但实际上尚未发生。
例如：It's time you went to bed.（现在该是你上床睡觉的时候了。
）It's high time we started our homework.（我们开始做家庭作业的时间已经到了。
）3) Should + 动词原形：表示建议。
例如：You should take a break.（你应该休息一下。
）2. 表示条件与假设虚拟语气常用于表示条件与假设，常见的虚拟语气句型包括：1) If + 主语 + 过去式，主语 + would/could + 动词原形：表示对现在或未来的假设条件。
例如：If I had a car, I would drive to work.（如果我有一辆车，我会开车去上班。
）2) Were + 主语：在虚拟条件句中，表示与现在事实相反或不可能实现的情况。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
初中英语知识点归纳虚拟语气的种类与用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的种类与用法虚拟语气（Subjunctive Mood）是英语中的一种特殊语气形式，用于表示非现实的情况、假设、愿望、建议等。
虚拟语气主要有以下几种种类和用法。
1. 条件虚拟语气（Conditional Subjunctive）条件虚拟语气用于描述与现实情况相反或不可能实现的假设条件。
它通常由if引导，用以表示与现实情况相反的假设。
条件虚拟语气的句子通常由主语+谓语动词的过去式构成，次要句则使用过去完成时。
例如：- If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我就会在天空中飞翔。
）2. 建议虚拟语气（Subjunctive for Suggestions）建议虚拟语气用于表示建议、要求、命令、主动要求等含义。
它通常由动词原形构成，谓语动词后不加s或es。
例如：- I suggest that he study harder.（我建议他更加努力学习。
）3. 祝愿虚拟语气（Subjunctive for Wishes）祝愿虚拟语气用于表示对于现在或过去事实的一种虚构愿望，无法实现或不可实现。
它通常由动词原形构成。
例如：- I wish I were a famous singer.（但愿我是一名著名歌手。
）4. 委婉语气（Subjunctive for Politeness）委婉语气用于表示礼貌、客气、委婉的说法，常用于祈使句、建议句、感谢句等。
它通常由动词原形构成。
例如：- Would you mind closing the window?（您介意关上窗户吗？）5. 愿望虚拟语气（Subjunctive for Desires）愿望虚拟语气用于表示对于将来可能的愿望，但很少说成真的可能性。
它通常由动词原形构成，常与情态动词“would”连用。
例如：- I hope she would come to my party.（我希望她能来参加我的派对。
虚拟语气用法总结(完整)
虚拟语气用法总结(完整)if+主语+had+过去分词+其他+主语+should/would/could/might+have+过去分词+其他例：1.XXX,XXX如果我知道你要来，我就会准备些食物的。
（事实：我不知道）2.XXX,XXX.如果我当时研究更努力些，我就能通过考试了。
（事实：我没有用功研究）3、表示与将来事实相反的情况：if+主语+were/should+动词原形+其他+主语+would/could/might+动词原形+其他例：1.IfIwereyou,XXX.如果我是你，我不会那样做。
（将来：我不可能成为你）2.XXX,XXX.如果下雨了，带上这把伞。
（将来：不一定会下雨）1.If I had arrived earlier。
I would have been able to meet her。
(Fact: I arrived late)2.If he had XXX my advice。
he would not have made such a mistake。
(Fact: He didn't listen to me)3.If he were to come here tomorrow。
I would talk to him。
(Fact: It's XXX he will come)In expressing ns。
orders。
requests。
etc。
the subjunctive mood is often used in the object clause。
with the verb in the form of "should + infinitive," which can be omitted.Other uses of XXX:1.The subjunctive mood is used in the object clause after "wish" to express a XXX fact。
中考英语语法之虚拟语气
中考英语语法之虚拟语气虚拟语气是英语语法中的一个重要知识点，它用来表示与事实相反、与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等非真实情况。
掌握虚拟语气的正确运用，对于提高中考英语的语法水平起到至关重要的作用。
本文将详细介绍虚拟语气的用法和例子，帮助同学们更好地理解和记忆。
1. 表示与事实相反的虚拟语气与事实相反的虚拟语气用于表示与现在或过去实际情况相反的假设情况。
常见句型有：1）If + 主语 + 动词过去式（be动词用were），主语 +would/should/could/might + 动词原形例：If I were a bird, I would fly high in the sky.如果我是一只鸟，我会在天空中自由飞翔。
2）It's time + 主语 + 动词过去式，主语 + did/were例：It's time he went to bed.该他上床睡觉的时间了。
3）as if/though + 主语 + 动词过去式，主语 +would/should/could/might + 动词原形例：He behaves as if he were the boss.他的行为就像是老板一样。
2. 表示与现在事实相反的虚拟语气与现在事实相反的虚拟语气用于表示对现在情况的假设或希望。
常见句型有：1）If + 主语 + did，主语 + would/should/could/might + 动词原形例：If I had a car, I would drive to school.如果我有辆车，我会开车去上学。
2）I wish/if only + 主语 + 过去式，主语 + would/should/could/might + 动词原形例：I wish I could fly.我希望我会飞。
3. 表示与过去事实相反的虚拟语气与过去事实相反的虚拟语气常用于表达对过去情况的假设或遗憾。
初中英语知识点归纳虚拟语气的条件与用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的条件与用法虚拟语气（Subjunctive Mood）是英语语法中的一种语气形式，用来表示假设、愿望、建议、命令等非真实或不确定的情况。
在初中英语中，虚拟语气的条件和用法是一个重要的知识点。
本文将详细介绍初中英语中虚拟语气的条件和用法。
一、虚拟语气的条件1. 条件句的谓语动词是一个与事实相反的假设情况时，主句使用虚拟语气。
例如：If I were rich, I would travel around the world.（如果我有钱，我会环游世界。
）2. 表示过去的虚拟条件句，谓语动词使用过去完成时，主句使用过去完成时或would/could/might + have + 过去分词。
例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更努力，我就能通过考试了。
）3. 要求某人做某事的虚拟条件句，谓语动词使用should + 动词原形，主句使用虚拟语气。
例如：I suggest that he should be more patient.（我建议他应该更有耐心。
）二、虚拟语气的用法1. 表示假设、愿望或建议。
例如：I wish I were taller.（我希望自己更高。
）If I were you, I would apologize to her.（如果我是你，我会向她道歉。
）2. 表示命令、建议或要求。
例如：The teacher demanded that we should finish our homework on time.（老师要求我们按时完成作业。
）3. 表示可能性、推测或推理。
例如：He might not come to the party.（他可能不会来参加派对。
） If it rains tomorrow, we won't go hiking.（如果明天下雨，我们不会去远足。
初中英语知识点归纳虚拟语气的用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的用法虚拟语气（Subjunctive Mood）在英语中属于语气的一种，用来表达一种假设、愿望、建议、命令、要求或可能性等。
在初中英语中，了解和掌握虚拟语气的用法是非常重要的。
本文将从不同的使用情境来归纳初中英语中虚拟语气的用法。
1. 条件句中的虚拟语气在条件句中，我们常常使用虚拟语气来表达与事实相反或与现在事实相反的情况。
当条件句是与现在事实相反的情况，主句的动词需要使用"would/could/should/might + 动词原形"的形式。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）If it rained tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨，我们将呆在家里。
）当条件句是与过去事实相反的情况，主句的动词需要使用"would/could/should/might + have + 过去分词"的形式。
例如：If he had studied harder, he could have passed the exam.（如果他努力学习，他本可以通过考试的。
）2. 虚拟条件句中的建议和命令在虚拟条件句中，我们可以使用虚拟语气来表达建议和命令。
在这种情况下，主句的动词需要使用动词原形。
例如：If I were you, I would go to bed early.（如果我是你，我会早点睡觉。
）If I were you, I would stop smoking.（如果我是你，我会戒烟。
）3. 祝愿和愿望虚拟语气也可以用来表达祝愿和愿望。
当我们表达希望某种情况是真实的或者希望某种情况是不可能的时候，我们可以使用虚拟语气。
在这种情况下，我们可以使用"would like to"或者"hope that"等词语。
初中英语知识点归纳虚拟语气的使用
初中英语知识点归纳虚拟语气的使用虚拟语气是英语语法中的一个重要知识点。
它用来表达与事实相反或非真实的情况，包括对过去的假设、对现在的愿望和对未来的虚构等。
掌握虚拟语气的使用，对于学生们的英语学习和应用能力的提高有着重要作用。
以下是关于初中英语虚拟语气的使用的归纳总结：一、对过去的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + had (过去完成时)，主语 + would/could/might + have + 过去分词例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.如果我当时学得更认真，我就会通过考试了。
2. 虚拟假设句：主语 + should/were + 动词原形例如：I wish I were a bird.我希望自己是一只鸟。
二、对现在的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形例如：If you came earlier, you would catch the bus.如果你早点来，你就能赶上公交车了。
2. 虚拟假设句：主语 + should + 动词原形例如：I suggest that he should go to bed early.我建议他早点上床睡觉。
三、对未来的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + should + 动词原形，主语 + would/could/might + 动词原形例如：If it should rain tomorrow, we would stay at home.如果明天下雨，我们就呆在家里。
2. 虚拟假设句：主语 + were to + 动词原形例如：If I were to win the lottery, I would travel around the world.如果我中了彩票，我就会环游世界。
需要注意的是，以下情况下不使用虚拟语气：1. 条件句中的实际情况或经常性行为；2. 主从复合句中的主句为客观真理；3. 表示请求、命令、建议和建议的句子。
初中中常见的虚拟语气与条件句辨析技巧
初中中常见的虚拟语气与条件句辨析技巧在初中英语学习中，虚拟语气和条件句是相对较难的语法知识点。
掌握好它们的用法对于正确理解和灵活运用英语非常重要。
本文将介绍初中中常见的虚拟语气与条件句的辨析技巧。
一、虚拟语气简介虚拟语气是表示假设、愿望、要求、建议、推测等非真实情况的语气。
在初中英语中，常见的虚拟语气形式有以下几种：1. 与现在事实相反的虚拟语气这种虚拟语气常表示与现在事实相反的情况或假设。
其形式为：If + 主语 + 动词过去式，主语 + would/should/could/might + 动词原形。
例如：If I were a bird, I would fly freely in the sky.（如果我是一只鸟，我就可以自由地在天空中飞翔。
）2. 与过去事实相反的虚拟语气这种虚拟语气常表示与过去事实相反的情况或假设。
其形式为：If + 主语 + had + 过去分词，主语 + would/should/could/might + have + 过去分词。
例如：If she had studied harder, she would have passed the exam.（如果她学习更努力一些，她就会通过考试。
）3. 与将来事实相反的虚拟语气这种虚拟语气常表示与将来事实相反的情况或假设。
其形式为：If + 主语 + should + 动词原形，主语 + would/should/could/might + 动词原形。
例如：If it should rain tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨，我们就呆在家里。
）二、条件句的辨析技巧条件句是由if引导的句子，表示假设、条件或原因等。
在初中英语中，条件句主要分为三种类型：一般条件句、现在事实条件句和过去事实条件句。
1. 一般条件句一般条件句表示一个普遍的真实情况或习惯性的动作。
其形式为：主语 + 动词原形，主语 + will/can/must + 动词原形。
初中英语语法知识总结之虚拟语气
初中英语语法知识总结之虚拟语气虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用于表示与事实相反的假设、愿望、建议、命令等。
在初中英语中，虚拟语气是一个重要的语法知识点，掌握好虚拟语气的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
下面是对初中英语虚拟语气的相关知识总结。
一、虚拟语气的用法1.与现在事实相反的虚拟语气（与现在事实相反的假设）表示对现在情况的否定、假设或建议。
a) 与现在动作情况相反：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）注意：“were”在这里被用作“was”的虚拟形式，表示与现在事实相反的假设。
b) 与现在实际情况相反：I wish I had more time.（我希望我有更多时间。
）注意：“I wish”后跟的是“had”，表示现在我没有更多时间的愿望。
2.与过去事实相反的虚拟语气（与过去事实相反的假设）表示对过去情况的否定、假设或建议。
a) 与过去动作情况相反：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我当初学得更努力，我就能通过这次考试了。
）b) 与过去实际情况相反：I wish I had listened to my parents.（我希望我当初听了我的父母的话。
）3.与将来事实相反的虚拟语气（与将来事实相反的假设）表示对将来情况的否定、假设或建议。
a) 表示对将来情况的不可能性：If it were to rain tomorrow, we would cancel the picnic. （如果明天下雨，我们就会取消野餐计划。
）b) 表示对将来情况的愿望：I hope I will pass the exam. （我希望我能通过考试。
）二、虚拟语气的常见句型1. If only + 过去式表示很遗憾没有实现过去的愿望。
例如：If only I had listened to my teacher's advice, I would not have made such a mistake.（要是我当初听从了老师的建议，就不会犯这样的错误了。
(英语)英语虚拟语气专项及解析
（英语）英语虚拟语气专项及解析一、初中英语虚拟语气1．You are overweight. You’d better any junk food. I suggest you more vegetables. A．not to eat, to have B．not eat, have C．not eat, to have D．not to eat, have 【答案】B【解析】【详解】句意：你超重了。
你最好不要吃垃圾食品。
我建议你多吃点蔬菜。
You’d better+动词原形，表示你最好做某事；You’d better+not+动词原形，表示你最好不要做某事；suggest+主语+should+动词原形，should可以省略，I suggest+主语+动词原形。
根据题意，故选B。
2．If I not so busy ,I with you .A．was , would go B．were , would goC．was , should go D．were , will go【答案】B【解析】句意“如果我不忙，我就跟你去”。
本题考查对将来的虚拟语气。
即“if+过去时，主语+should/would/could/might do”结构。
故选B。
点睛：3．The workers insisted that they a free lunch every noon and the boss hadto do that.A．be given B．being given C．will be to give D．were given【答案】A【解析】句意：工人们坚持要求他们每天中午都有免费的午餐，老板必须这样做。
考查虚拟语气。
insist坚持，要求，其后面的宾语从句要用虚拟语气，跟虚拟式动词原形或者“should + 动词原形” 。
结合句意和语境可知选A。
4．--- If I_______ one million dollars, I would give it to medical research.---If I _______ you, I would give it to charity.A．will have, am B．would have, was C．had, were D．have, is【答案】C【解析】考察虚拟语气。
初中语法巩固虚拟语气讲解
初中语法巩固虚拟语气讲解虚拟语气是英语中的一种语法现象，用于表示与事实相反的假设、愿望、建议、命令等。
在初中阶段，学生需要掌握虚拟语气的基本使用规则和常见的固定搭配。
以下是对虚拟语气的讲解和示例。
一、虚拟语气的基本用法1.与事实相反的假设虚拟语气用于表示与实际情况相反的假设或假定情况。
在这种情况下，虚拟语气常常与“if”引导的从句连用。
示例：If I were rich, I would travel around the world.（如果我富有，我会环游世界。
）2.愿望和建议虚拟语气还可以用于表达愿望、建议或要求。
示例：I wish I could speak fluent English.（我希望自己能说一口流利的英语。
）I suggest that he take a break and relax.（我建议他休息一下放松一下。
）3.命令和建议虚拟语气还可以通过使用“should”或“would”来表达命令和建议。
示例：The teacher insisted that we should finish the assignment by Friday.（老师坚持要求我们在星期五之前完成作业。
）4.条件语句中的虚拟语气在条件语句中，虚拟语气通常用于表示与现实情况相反的假设。
示例：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更用功，我就能通过考试了。
）二、虚拟语气的特殊情况1.过去的虚拟条件句在过去的虚拟条件句中，谓语动词的原形常常带有“would”来表示对现在或将来的假设。
示例：If I had known her address, I would have sent her an invitation.（如果我知道她的地址，我会寄给她一张邀请函。
）2.情态动词的虚拟语气情态动词在虚拟语气中也有一些特殊用法。
例如，“should”可以用来表达建议或要求，而“might, could, would”可以表示对现在或将来的想象。
中考英语专题复习虚拟语气
虚拟语气1）概念[Subjunctive Mood]中文译作"虚拟语气"。
它是一种动词形式，表示说话人的某种假设、愿望、怀疑、猜测、建议等含义。
2）在条件句中的应用条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。
非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。
●虚拟语气的使用范围及判断一、虚拟语气表示一种不能实现的假设。
该语法主要用于if条件状语从句。
也可用于主语从句、表语从句、宾语从句等。
二、if条件状语从句中虚拟语气的判断判断是真实条件句还是非真实条件句。
只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。
通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气。
判断这个假设是与哪个事实相反。
通常有三种情况：①与过去事实相反。
②与现在事实相反。
③与将来事实可能相反。
三、“后退一步法”后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相反后，按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时态。
即：在非真实条件状语从句中，谓语动词按正常情况“后退一步”。
也就是：①与过去事实相反，在从句中用过去完成时形式表示。
②与现在事实相反，在从句中用过去一般时形式表示。
③与将来事实可能相反，在从句中用过去将来时形式表示。
主句中则用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。
例：If I had come her yesterday, I would have seen him.If I were a teacher, I would be strict with my students.If it should snow tomorrow, they couldn’t go out.四、注意事项①if条件句中如有were, should, had，可以省去if，并使用倒装语序。
②在现代英语中if条件状与从句中的谓语动词如果是be其过去形式一般用were。
初中英语语法知识点虚拟语气
初中英语语法知识点——虚拟语气虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。
虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。
在初中阶段，虚拟语气一般用于下列情况：一、条件状语从句1、与现在事实相反若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。
如：If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。
（事实上我不可能是你）If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。
(事实上我不知道)2、与过去事实相反若与过去事实相反，从句：主语+had done ，主句：主语+should/would/could/might+have done，例如：If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。
(但我动身太迟了)If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。
（事实：去晚了）3、与将来事实相反从句：①if+主语+were to do 主句：①主语+should/would/could/might+do②if+主语+did/were ②主语+should/would/could/might+do③if+主语+should+do ③主语+should/would/could/might+do例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗?(大概他不会去) If he should come here tomorrow, I would talk to him. 如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。
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初中英语语法专项练习十四——虚拟语气1. When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it _______.A.breaksB.has brokenC.were brokenD.had been broken解析：答案为C。
本题考查的是as if 引导的让步状语从句中的语气问题，as if引导的状语从句如果与事实一致，不用虚拟语气，如果与事实相反，应用虚拟语气。
题中“当铅笔的一部分浸在水中，铅笔看上去好像断了”。
而实际上铅笔并未断，与事实相反，前半部分陈述是一般现在时，因而本句是对一般现在时的虚拟，用were broken。
2. I didn't see your sister at the meeting. If she ___________, she would have met my brother.A.has comeB.did comeC.cameD.had come解析：答案为D。
本题考查的是if条件句中的虚拟语气。
题意是：我在会议上没看到你姐姐，故你姐姐没来。
因此如果“她来了”与事实相反，前面一句交代了虚拟语气的时态是一般过去时的虚拟，所以if从句中用had+过去分词。
3. —If he ___________, he ________that food.—Luckily he was sent to the hospital immediately.A.was warned; would not takeB.had been warned; would not have takenC.would be warned; had not takenD.would have been warned; had not taken解析：答案为B。
本题考查的是条件状语从句与主句表示与事实相反时虚拟语气的用法。
根据下一句语境可知，他事先并没有得到警告，表示过去时间的虚拟语气，故选B。
4. If there were no subjunctive, English ______ much easier.A.will beB.would have beenC.could have beenD.would be解析：观察题干，可知全句表达的是与现在事实相反的虚拟语气。
故答案为D。
5. The guard at the gate insisted that everybody ______ the rules.A.obeysB.obeyC.will obeyD.would obey解析：根据insist后的宾语从句谓语要用(should) do形式规律，可定正确答案是B。
6. I wish I _____ you yesterday.A.seenB.did seeC.had seenD.were to see解析：此题表与过去事实相反的原望，答案应为C。
7. ——If he _____ , he _____ that food.——Luckily he was sent to the hospital immediately.A.was warned;would not takeB.had been warned;would not have takenC.wuld be warned;had not takenD.would have been warned;had not taken解析：从对话看，是表达与过去事实相反的虚拟语气，故答案为B。
8. Without electricity human life _____ quite different today.A.isB.will beC.would have beenD.would be解析：without引出一个含蓄条件句，主句表述的是与现在事实相反的虚拟语气，故答案为D。
9. When a pencil is partly in a glass of water, it look as if it _____.A.breaksB.has brokenC.were brokenD.had been broken解析：放入水中的铅笔看上去是断的，但实际上并非如此，因此是与现在的事实相反，这时as if从句谓语要用一般过去时，故答案为C。
10. I didn he _____ , he would have said hello to me.A.would comeB.had comeC.cameD.did come解析：观察题目上下文，特别是第二句的主句谓语为would have said，可知if从句表述的是与过去事实相反的愿望，因此答案为B。
11. _____ it _____ for your help, I couldn have made any progress.A.Had;not beenB.Should;not beC.Did;not beD.Not;be解析：根据主句谓语形式，可知从句要用had done形式，故应选A，Had it not been for your help＝If it had not been for your help.（要不是你帮忙的话）12. Mr Smith was badly ill, or he _____ our dinner party.A.should come toB.would have attendedC.would come toD.should have attended解析：or可引导含蓄条件句，表达虚拟语气。
根据此题内容，可知是与过去事实相反的假设，故答案为B。
练习：一．用所给动词的适当形式填空：1.The boy isn’t hungry. If he ______ (be) hungry, he ______ (eat) the cake.2.He’s been away since last Sunday. If he ______ (be) here yesterday, he ______ (attend) the concert.3.I couldn’t keep away after twelve. If I ______ (work) all night, I ______ (finish) it in time.4.We didn’t know her address. If we ______ (know) it, we ______ (send) a note to her.5.You’re late. If you ______ (come) a few minutes earlier, you ______ (meet) the famous woman scientist.6.He was careless. If he ______ (put) the gold watch in a safe place, he ______ (notlose) it.7.He isn’t here. If he ______ (be) here, he ______ (help) his sister learn to use the abacus.8.She _______ (be) busy now. If she _______ (be) free, she _______ (go) with you.9.The manager _______ (be) in his office now. If he ________ (be) here, everything _______ (be) settled in a minute.10.If I ________ (be) you, I _______ (not be) discouraged at all.二．单项选择1.If I ________ your book, I’ll give it to you.A. will findB. have foundC. findD. finds2. If I found your book, I ______ give it to you.A. willB. hadC. /D. would3. If he _______ the exam, he would fail it.A. would takeB. tookC. will takeD. takes4. What would you do if you ______ your passport in a foreign country.A. will loseB. lostC. lossesD. would lose5. If I invited Bill to the party, I _____ invite Linda too.A. would have toB. wouldC. will have toD. will must6. If we _______ go to the party next week, they would be very angry.A. don’t B can’t C. have to D. dinn’t7. ---Sahll I open all the windows?---Yes, please, if you _______.A. shallB. wouldC. canD. have to8. I don’t know _______, if he _______, I’ll tell you.A. if he comes, will comeB. if he will come, comesC. whether she comes, comesD. whether she will come, comes9. I wish I ______ younger.A. wereB. areC. amD. /10. Do you ever wish you ________?A. can flyB. have flownC. could flyD. would fly。