最新新课标人教版四年级下《四则运算》练习题演示教学
人教新课标四年级下册数学课件：第一单元四则运算巩固练习(共12张PPT)
D. 8×18＋（30÷2）×4
提问：请说一说自己选择的依据或者是想法。
一、基本练习
科技书的本数比故事书的2倍多13本。两种书 一共有多少本？
科技书有485本
提问：你怎么理解这道题，怎么解答？
我是这样想：故事书是1倍数，2份故事书的本数与13 本合起来是485本。从485本去掉13本，正好是2份故 事书的本数，再平均分成2份，一份就是故事书的本 数。最后用： 故事书数＋科技书数
我是这样想：先考虑单价 850÷50＝17（元） 660÷30＝22（元） 17＜22 尽量租大车。 再考虑坐满 （6＋354）÷50＝360÷50＝7（辆）……10（人） 7－1＝6（辆） （50＋10）÷30＝60÷30＝2（辆） 6×850＋2×660＝6420（元）答：租6辆大车2辆小车划算。
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版四下数学人教版小学数学四年级下册四则运算练习题公开课课件教案公开课课件教案
计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80÷4)×12 (72－4)×(6÷3) 75＋360÷(20－5)计算下面各题姓名学号980－436＋75 125×5÷15 150＋42×37 960＋360÷90 80×50－35÷5 105＋360÷20÷3 800－700÷25×4 72－4×6÷3 42＋6×(12－4) (270－180)÷30 56－(25＋17) (75＋360)÷(20－5) 75＋360÷(20－5) 812÷(532－36×14) 18×(420＋360÷90) (124－85)×12÷26 75＋360÷40－5 1500÷25－(18＋8)活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
人教版小学四年级数学下册四则运算课件
72-44+85=113
987÷3×6 = 329×6
= 1974(人)
6÷3×987 = 2×987
= 1974(人)
在没有括号的算式里, 如果只 有加、减法或者只有乘除法, 都 要从左往右按顺序计算。
12
尝试练习: 700÷35×9 360×4÷18
13
在没有括号的算式里, 只有乘除法, 都要从左往右按顺序计算。
四则运算 例4 例5
1
2
怎样列式计算呢？
滑冰场上 午有72人， 中午有44 人离又？
用减法计算。
用加法计算。
3
滑冰场上 午有72人， 中午有44 人离去，又 有85人到 来。现在有 多少人？
72-44=28 28+85=113
72-44+85=113
答: 现在有113人在滑冰。
4
尝试练习: 300+74-86 420-45+27
5
在没有括号的算式里, 如果 只有加法、减法运算, 要从左到 右按顺序计算。
6
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算，6天预计接待多少人？
7
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算，6天预计接待多少人？
987人
3天:
6天:
？人
列式: 987÷3×6
8
列式: 987÷3×6 987÷3×6
= 329×6 = 1974(人)
9
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算，6天预计接待多少人？
987人
3天:
6天:
？人
列式: 6÷3×987
10
列式: 6÷3×987 6÷3×987
= 2×987 = 1974(人)
人教新课标数学四年级下册《四则运算复习》PPT课件
运算顺序一样的举绿牌，不一样的举红牌。
①3×6÷2 3＋6÷2
（ ）
②（34＋16）÷（18－8） （34＋16）×（18－8）
（ ）
③240÷20－5 240×（20－5）
（ ）
一、说说运算顺序，再口算。
36÷9×4=
3×7 ＋ 9=
5×（12 － 8）= 0÷（78 ＋ 2×3）= 0
（59 ＋ 21）×（96÷8） =80 × 12 =960
（75 ＋ 240）÷（20 － 5） =315 ÷ 15 =21
闯关练习
改错
29×20÷29×20 =580÷580 =1 295+5×（400—300÷25） =300×（100÷25） =300×4 =1200 （300+360÷6）-2×30 =（660÷6）—60 =110÷60 =50
注：同一套书中每本价格相等
1
二、列出综合算式，或根据综合算式提出问题。 (1)强强8分钟能打560个字，妮妮每分钟能打60个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 560÷8－60 (2)强强每分钟能打70个字，妮妮5分钟能打300个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 70－300÷5 (3)强强8分钟能打560个字，妮妮5分钟能打300个字。 强强每分钟比妮妮多打几个字? 560÷8－300÷5
满天星
康乃馨
每枝3元
小朋友到 花店买花
红玫瑰
郁金香
老板向他们介绍:
每枝6元 三枝12元
马蹄莲 每枝12元
1.小美先买了5枝郁金香,又买 了1枝马蹄莲,她共花了多少元? 每枝1元 12÷3×5 ＋12 =4×5 ＋12 =20 ＋12 =32(元) 答:她共花了32元。
四则运算第一单元课时作业练习课件ppt新人教版四年级数学下册
91- 11 =48+32
38+ 24 =127-65
77-59= 6 +12
852+ 25
650-411=150+89
=254+623 403+250=776 -123
解题指导:分别根据加数=和-另一个加数,减数=被减数-差,
被减数=减数+差得到结果。
第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
第1课时 分数乘整数
（2）已知甲×5=乙×4=120，那么甲（B
A.大于
B.小于
C.等于
D.无法确定
）乙。
解题指导:已知甲×5=乙×4=120，也就是甲×5=120， 乙×4=120，可分别计算出甲=120÷5=24，乙=120÷4=30， 因此甲＜乙，本题选B。
6.李老师把一箱橘子平均分给全班23个小朋友，每个小朋 友分3个，箱子里还剩15个橘子，这箱橘子一共有多少个 ？
=27
=99
(3)(36-3×6)÷2 =9
(4)(36-3)×(6÷2) =99
3.在得数大的算式后面画“√”。 (1)(25+60×10)÷5
(25+60)×10÷5 √ (2)[8000-(26+18)]×100 √
8000-(26+18)×100 (3)520-72÷8×9
(520-72)÷8×9
被减数
590
394
490
减数
167
264
333
差
423
130
157
5.猜猜我是几？（列式计算） 119-37=82
219+81=3 00
解题指导:“我加上37得119”，一个数加37等于119,说明这是一个加法算式， 已知一个加数与和，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，即11937=82，所以这个数是82。“我减去219得81”，一个数减去219得81，说明这 是一个减法算式，已知减数是219，差是81，求被减数，用差+减数=被减数， 即219+81=300，所以这个数是300。
人教版四下数学四则运算习题公开课课件教案公开课课件教案
互相学习与分享
鼓励学生之间互相学习和分享解题经验和 思路。
反馈与调整
根据学生的表现和反馈，及时调整教学策 略和方法。
教师教学环节的效果评估与反馈
教学内容的准确性
教学策略的有效性
检查教师在教学过程中是否准确地呈现了四 则运算的规则和技巧。
评估教师所采用的教学策略是否有效，如是 否能激发学生的学习兴趣、是否有利于学生 的理解和掌握等。
教学进度的控制
师生互动的质量
观察教师是否能够合理控制教学进度，既不 过于急促也不过于拖沓。
评估教师在互动环节中的表现，如是否能积 极引导学生进行讨论、是否能给予学生恰当 的反馈等。
THANK YOU.
减法习题
总结词：掌握减法运 算的规则，能够准确 进行减法计算。
详细描述
1. 整数减法：将两个 整数相减，得出它们 的差。例如：7-3=4 。
2. 小数减法：将两个 小数相减，得出它们 的小数之差。例如： 0.8-0.5=0.3。
3. 分数减法：将两个 分数相减，先通分， 然后相减得出它们的 差。例如：7/61/2=7/63/6=4/6=2/3。
04
四则运算应用题解析
应用题背景介绍
小学四年级下册数学教材中，四则运算应用题是学生们需 要掌握的重要知识点。这些应用题不仅在日常生活和学习 中有着广泛的应用，而且对于培养学生的逻辑思维和问题 解决能力具有重要意义。
四则运算应用题主要包括加法、减法、乘法和除法四种基 本运算，以及它们之间的组合和变形。这些应用题通常以 文字描述的形式出现，要求学生根据题意进行计算和推理 。
例分析等，以便引导学生积极参与教学过程。
注重反馈与评价
新课标人教版小学四年级数学下册第1单元“四则运算”《练习一》优质课件
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个 算式。
28+19 = 47 203+147 = 350
47−19 = 28 47−28 = 19 350−147 = 203 350−203 = 147
67−55 = 12 850−239 = 611
减法 已知全天和上午卖出的门票数，求下 午卖了多少张，用全天卖出的门票数减去上 午卖出的门票数。
（3）文具店购进一批练习本，卖出 370 本，剩下 630 本。文具店一共购进多少练习本？
加法 已知卖出了370本练习本，还剩630 本，求一共购进多少练习本，用卖出的加 剩下的。
（4）某小学一共有学生 843 人，其中男生有 418 人，女生有多少人？
200 400
200 +
=
128 328
651 851
154 500
297 357
654 −
=
511 143
381 273
5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关 系进行验算。
340+190 = 530
254+297 = 551
340 + 190
530
验 190 算 + 340
530
254 + 297
12+55 = 67 67−12 = 55 611+239 = 850 850−611 = 239
3.下面算式中的 代表的数分别是多少？ 19+18= 47 150+60= 210 540−330= 210 55+25= 80 173−73= 100 200+160= 360
新课标人教版小学四年级数学下册四则运算总复习练习题
关于“四则运算和运算定律”的复习。
由于小数加减法和整数加减法的意义相同，在计算方法上既有联系，又有区别，因此教材安排了让学生比较小数加减法与整数加减法的相同点和不同点的复习题，旨在使学生巩固小数加减法的计算法则，并比较熟练地进行小数加、减法运算。
此外，教材还注意复习验算方法，鼓励学生用多样化的策略进行验算，进一步培养检验的习惯。
接下来，着重复习四则运算，因为四则运算的法则对于整数和小数同样适用，因此教材上把整数和小数的四则运算加以整合，集中复习，也便于学生更好地理解两者的联系。
最后，着重复习加法和乘法的运算定律和简便计算，进一步提高学生灵活计算的能力。
四则运算习题1、不计算连连看。
165+204+335+96 （165+335）+（204+96）78+53+47+22 （53+47）+（78+22）36+18+64 （36+64）+182、下面的题怎样算简便就怎样算。
（1）127+352+73+44 （2）89+276+135+33（1）25+71+75+29 +88 （2）243+89+111+573、新星小学2～6年级学生参加公益活动情况：去军营 114人，去儿童福利院 76人，去敬老院 86人，去社区服务站124人。
（1）请根据上面的数据完成表格（2）一共有多少人参加此次活动？（3）请你提一个数学问题并解答。
一、根据运算定律在下面的□里填上适当的数（28＋25）×4=□×4+□×4 9×(7+6)=9×□+□×□(33+25) ×2= □×□+□×□15×24+12×15=□×(□+□)(32+47)×9=32×□+□×9 6×47+6×53=□×(□+□)(13+□)×10=□×10+7×□3×7+7×7=□×(□+□)二、用简便方法计算下面各题108×75 101×83 99×83 7×75－7×2588×27＋27×12 87×53＋87×47 150×45－45×50三、应用题1．一件毛衣95元，一件呢大衣325元．现在各买4件．买毛衣和呢大衣工共用多元？（用两种方法解答）2．一个服装店一天卖出70件运动服，上午卖出20件，每件运动服78元．照这样计算，下午比上午卖多少元？（用不同方法解答）。
人教版四下数学四则运算习题公开课课件教案公开课课件教案
2023-10-30•课程介绍•四则运算基础知识复习•四则运算习题讲解目录•公开课教案展示•公开课课件展示•四则运算习题练习与答案解析•总结与展望01课程介绍课程背景四则运算在小学数学中占有重要地位，是进一步学习和应用的基础。
通过习题练习，可以帮助学生掌握四则运算的规则和计算方法，提高解题能力。
本课程以人教版四年级下册数学教材为依托，针对四则运算习题进行讲解和训练。
让学生掌握四则运算的规则和计算方法。
提高学生的解题能力和思维灵活性。
培养学生自主学习和合作学习的意识。
课程目标•第一章：四则运算基本规则• 1.1 加法与减法规则• 1.2 乘法与除法规则•第二章：习题训练• 2.1 基础题训练• 2.2 进阶题训练• 2.3 综合题训练•第三章：真题解析与拓展• 3.1 历年真题解析•3.2 拓展应用举例课程大纲02四则运算基础知识复习将两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
加法从一个数中减去另一个数的运算。
减法将一个数扩大若干倍的运算。
乘法将一个数缩小若干倍的运算。
除法复习四则运算的定义在算式中，括号内的计算要优先于括号外的计算。
括号优先乘除优先同一级运算按顺序在算式中，乘法和除法运算要优先于加法和减法运算。
如果算式中同时存在加法、减法、乘法和除法运算，则按从左到右的顺序进行计算。
03复习四则运算的优先级0201复习四则运算的简便计算方法结合律分配律Array a*(b+c)=a*b+a*ca+b+c=a+(b+c)交换律提取公因数a+b=b+a a*b+a*c=(a+1)*b+c03四则运算习题讲解讲解典型例题24+35×2= ?例题1先算乘法，再算加法。
解题思路(2+3)×4= ?例题2先算括号里的加法，再算乘法。
解题思路分析易错题型题型1没有掌握运算顺序，即先算乘除后算加减。
错误原因题型2错误原因01020403括号不具有优先性，括号内的运算需先于括号外的运算。
不遵循运算顺序，如：2+3×4=9×4。
人教新课标四年级下册数学课件：第一单元四则运算巩固练习(共12张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
新人教版数学四年级下四则运算练习课
（2）用12乘30的积再加上280 除以35的商，
和是多少？
5、火车从南京开往上海，原来每小时行100千米，要3小时 才能到达。铁路提速后，火车的时速达150千米。现在从南 京坐火车到上海需要多长时间？ 6、某电影院，楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍。 如果坐满，这个电影院可以容纳多少个观众？
250×8－460÷10 125－25÷5
在没有括号的算式里，如果既有加减法又有 乘除法，应先算（乘除法 ），后算( 加减法 )。
3、360÷（70－4×16） 158－[(27＋54)÷9] 在有括号的算式里，要先算（小括号里面的）， 再算（中括号里面的）。 4、列综合算式. （1）30的16倍减去225，差是多少？
四则运算 练习课
旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方 案。
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合 选方案二合算。 算？ （2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合 选方案一合算。 算？
1、计算：
92＋8－57 980－436＋75 600÷50×91 45×30÷54
在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有 乘除法，应按（从左12＋17×6
人教四年级数学下册四则运算练习一PPT教案
⑷兴华小学一共有学生843人，其中 男生有418人，女生有多少人？ 减法 已知男生人数和总人数，求女 生人数，用总人数减男生人数。
第2页/共8页
2、根据加、减法各部分之间的关系， 写出另外两个等式。
28+19=47
47-19=28 47-28=19
350-147=203 203+147=350
350-203=147
第3页/共8页
2、根据加、减法各部分之间的关系， 写出另外两个等式。
67-55=12
67-12=55 12+55=67
850-611=239 850-239=611
611+239=850
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3、猜猜我是谁？ 我减去56得120。
120+56=176 483加上我，得数是792。
792-483=309
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4、
300 50
20 0400
200+ 1028 = 32
65
8851
1
15 500
2497 35
654511
= 1743
381 27 3
第6页/共8页பைடு நூலகம்
5、计算下面各题，并利用加、减法 各部分间的关系进行验算。
340+190= 53 254+297=55
0
1
586-98= 48 8
712-455= 25 7
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感谢您的观看。
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人教四年级数学下册四则运算练习一
⑵滑雪场全天卖出145张门票，其中上 午卖出86张，下午卖出多少张？
减法 已知全天和上午卖出的门票数， 求下午卖出了多少张，用全天卖出的 门票数减去上午卖出的门票数。
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四则运算解决问题练习
姓名：日期3月23日
1、希望小学购买以下这些体育用品。
每个42元篮球的单价是足球的2倍
一共要花多少钱？
2、希望小学购买以下这些体育用品。
每个96元足球的单价是篮球的一半
一共要花多少钱？
3、希望小学购买以下这些体育用品。
共用288 足球的单价是篮球单价的一半
买一个足球要用多少钱？
三、解决下面的问题
1、狮子今天28岁，大象今年的岁数比狮子的2倍还多3岁。
大象今年多少岁？
2、小力看一本280页的故事书，计划7天看完，实际5天看完了。
实际平均每天比计划多看多少页？
3、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。
舅舅身高是多少厘米？
4、学校护旗队里，三年级有20人参加，四年级共5个班，每班有6人参加，五年级的人数是三四年级总人数的2倍，五年级有多少学生参加护旗队？
5、星美电影院楼上有248个座位，楼下座位是楼上的3倍，学校共有师生950人看同一场电影，这些座位够吗？
6、某公园的团体票价如右： 50人以下：25元/人
某一小学四年级同学去这个公园春游， 50～100人：23元/人
一班48人，二班49人，三班52人。
100人以上：20元/人
（1）、每班分别购票，一班需要多少元？
（2）、三个班合起来购票，共需要多少元？
四、思考题
在○里填上运算符号，使符号两边相等。
（可使用括号）
3○3○3○3=4 3○3○3○3=5
3○3○3○3=6 3○3○3○3=7 玫琳凯直销公司奖金制度详解
玫琳凯于1995年来到了中国，经过十余年的发展，玫琳凯中国于今年成为了全球最大的市场，成为对玫琳凯50周年的最大献礼。
此外，玫琳凯中国还为庆祝这特殊的一年而举办了"百变美人季"美妆大赛，向所有怀有美丽梦想的玫琳凯美容顾问与消费者敞开大门，提供全方位"美丽到家"服务的机会，以及护肤、化妆、造型全方位的培训与提升。
为了帮助各位直销老师和直销朋友们更加详细的了解玫琳凯直销事业，直销同城网为各位直销老师和直销伙伴，提供玫琳凯直销公司奖金制度详解。
奖金比例：
个人累计零售额销售奖金比例
7500
750——1199 13.3%
1200——1799 18.6%
≥1800 22%
经销商及晋升制度
（一）经销商
1．玫琳凯经销商资格
玫琳凯经销商是玫琳凯的重要合作伙伴，他应该具备以下的条件：
（1）具备独立的营业执照，营业执照须含有销售化装品、服务咨询内容
（2）经过公司审核通过，并与公司签订《玫琳凯经销商协议》
2．玫琳凯经销商职责
（1）按公司规范销售公司玫琳凯产品
（2）设立一定的经营场所，用以陈列展示产品和为美容顾问提供上美容课的3）场所和提供必要的设施。
（3）保持与公司联系，积极参与公司举办的经销商会议和其他活动，即使领会并宣传公司的销售政策。
（4）应公司要求，经销商指定专门的培训人员为美容顾问提供及时、有效、全面、科学的培训，以共同达成公司全年的销售目标。
指定的培训员应当获得公司的认可。
（二）晋升制度
公司实行晋升制度，为各专业序列的技术人员建立了从见习级专员到资深级专家十个等级的晋升阶梯，为管理人员建立了从主办到总经理十个等级的晋升阶梯，每一位的员工都可以根据自己的专长、个性、兴趣和经验自主选择职业生涯发展方向，并在该通路上经过个人的努力能够得以不断晋升。
1．晋升顺序：美容顾问、资深美容顾问、明星美容顾问、红外套、准业务顾问、业务顾问、资深经销商、执行经销商、首席经销商。
2．晋升条件：订货单分四个部分。
第一、第四部分产品计算业绩，第二、第三部分产品不算业绩（第二部分是试用装，第三部分是辅助用品）。
玫琳凯的美容顾问连续三个月业绩累计达到1200（第一部分订单满1800元，整个订单满1920）称为为合格。
合格以后才业绩累计。
业绩是晋升条件之一。
业绩指第一部分产品零售额×（1/1.17－奖金比例）＋示范产品（第四部分）零售额/1.17。