实验一词法分析实验报告
词法分析程序实验报告

词法分析程序实验报告篇一:词法分析器_实验报告词法分析器实验报告实验目的:设计、编制、调试一个词法分析子程序-识别单词,加深对词法分析原理的理解。
实验要求:该程序要实现的是一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分界符五大类。
并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
(一)实验内容(1)功能描述:对给定的程序通过词法分析器弄够识别一个个单词符号,并以二元式(单词种别码,单词符号的属性值)显示。
而本程序则是通过对给定路径的文件的分析后以单词符号和文字提示显示。
(2)程序结构描述:函数调用格式:参数含义:String string;存放读入的字符串 String str; 存放暂时读入的字符串 char ch; 存放读入的字符 int rs 判断读入的文件是否为空 char []data 存放文件中的数据 int m;通过switch用来判断字符类型,函数之间的调用关系图:函数功能:Judgement()判断输入的字符并输出单词符号,返回值为空; getChar() 读取文件的,返回值为空;isLetter(char c) 判断读入的字符是否为字母的,返回值为Boolean类型; switch (m) 判断跳转输出返回值为空;isOperator(char c)判断是否为运算符的,返回值为Boolean类型; isKey(String string)判断是否为关键字的,返回值为Boolean类型; isDigit(char c) 判断读入的字符是否为数字的,返回值为Boolean类型。
(二)实验过程记录:本次实验出错3次,第一次无法输出双运算符,于是采用双重if条件句进行判断,此方法失败,出现了重复输出,继续修改if语句,仍没有成功。
然后就采用了直接方法调用解决此问题。
对于变量的判断,开始忘了考虑字母和数字组成的变量,结果让字母和数字分家了,不过改变if语句的条件,解决了此问题。
实验1 词法分析

实验1 词法分析一、目的与要求1)目的通过设计调试词法分析程序,实现从源程序中分出各种单词的方法;加深对课 堂教学的理解;提高词法分析方法的实践能力。
2)要求u掌握从源程序文件中读取有效字符的方法和产生源程序的内部表示文 件的方法。
u掌握词法分析的实现方法。
u上机调试编出的词法分析程序。
二、说明本实验以赋值语句(以#号表示输入结束)为输入文件,BNF表示如下:〈赋值语句〉 ∷= 变量 = 算术表达式〈算术表达式〉∷=〈项〉〈算术表达式〉∷=〈算术表达式〉+〈项〉〈算术表达式〉∷=〈算术表达式〉-〈项〉〈项〉∷=〈因式〉〈项〉∷=〈项〉*〈因式〉〈项〉∷=〈项〉/〈因式〉〈因式〉∷=〈变量〉〈因式〉∷=(〈算术表达式〉)〈变量〉::= 标识符|常整数字母表:Σ={+,,*,\,(,),=,a,b,c….z,A,B,C…Z,0,1,2,…9,#} 单词类型:u标识符 :字母组成,长度不限u常整数 :数字组成u运算符 :+,-,*,\,()u结束符:#数据结构: 标识符用单独的符号表来记录,符号表中标识符的属性只有一项: 标识符本身的字符串值。
输出:二元式,第一部分为单词的类别,第二部分为单词的属性值,其中标识 符的属性值为标识符表的索引值,常整数的属性值为常整数值,其他的属性值为单 词本身的字符串值三、词法分析过程1、背景知识(对源程序或中间结果从头到尾扫 词法分析是作为相对独立的阶段来完成的描一次,并作相应的加工处理,生成新的中间结果或目标程序)。
在词法分析 过程中,编译程序是通过操作系统从外部介质中读取源程序文件中的各个字符 的。
同时,为正确地识别单词,有时还需进行超前搜索和回退字符等操作。
因 此,为了提高读盘效率和便于扫描器进行工作,通常可采用缓冲输入的方案, 即在内存中设置一个适当大小的输入缓冲区,让操作系统直接将磁盘上的源程 序字符串分批送入此缓冲区中,供扫描器进行处理。
词法分析程序的一般设计方案是:1) 程序设计语言词法规则⇒正规文法⇒ FA;或:词法规则⇒正规表达式⇒ FA;2) NFA 确定化⇒ DFA;3) DFA 最简化;4) 确定单词符号输出形式;5) 化简后的DFA+单词符号输出形式⇒构造词法分析程序。
实验一 词法分析

实验名称: 词法分析器设计专业: 计算机科学与技术**: ***学号: *********词法分析器设计一. 实验要求1.从源程序文件中读取有效字符和并将其转换成二元组机内表示形式输出。
2.掌握词法分析的实现方法。
二. 实验内容1、主程序设计要求:(1)主程序的说明部分为各种表格和变量安排空间(关键字和特殊符号表)。
(2)id 和ci 数组分别存放标识符和常数;还有一些为造表填表设置的变量。
(3)主程序的工作部分建议设计成便于调试的循环结构。
每个循环处理一个单词;接收键盘上送来的一个单词;调用词法分析过程;输出每个单词的内部码。
2.词法分析过程要求:该过程取名为lexical, 它根据输入单词的第一个有效字符(有时还需读第二个字符), 判断单词类, 产生类号。
对于标识符和常数, 需分别与标识符表和常数表中已登记的元素相比较, 如表中已有该元素, 则记录其在表中的位置, 如未出现过, 将标识符按顺序填入数组id 中, 将常数存入数组中ci 中, 并记录其在表中的位置。
注: 所有识别出的单词都用二元组表示。
第一个表示单词的种类。
关键字的t=1;标识符的t=2;常数t=3;运算符t=4;界符t=5。
第二个为该单词在各自表中的指针或内部码值(常数表和标识符表是在编译过程中建立起来的。
其i 值是将词法分析程序设计成独立一遍扫描源程序的结构。
其主流程图如下:图1 词法分析程序流程图三. 程序设计思想及实现步骤设计思想:本程序使用MFC可视化程序设计实现, 采用vs2010编译环境。
通过Eidt控件输入程序代码, 点击按钮启动词法分析, 将结果显示在CListBox控件中。
实现步骤:1、为程序各变量设计存储形式, 具体设计如下所示:CString m_strToken; 读入的程序代码CString m_strCodes; 得到的一个单词或符号char m_ch; 字符变量, 存放最新读进的源程序字符int m_nLocat; 查找时的位置int m_nId; 标识符表位置int m_nDigit; 常数表中的位置CString WordSheet[WORD_LEN]; 关键字表CString IdSheet[WORD_LEN]; 标识符表CString DigitSheet[WORD_LEN]; 常数表2.为程序设计各个过程, 具体设计如下所示:void GetBC(void); 检查空格符, 并将其舍弃void Concat(void); 连接字符BOOL IsLetter(void); 判断输入的是否为字符BOOL IsDigit(void); 判断输入的是否为数字int Reserve(void); 查找保留字表, 返回在表中对应的位置void Retract(void); 回退一个字符得到单词int InsertId(void); 将单词插入标识符表/int InsertConst(void) 将数字插入常数表3.对各个过程进行实现;4、调试运行并检验实验结果, 结果如图1.1所示:图 1.1 词法分析结果图四. 程序源码1、各过程的实现:void CAnalysisWordsDlg::GetChar(void) {//得到下个输入字符UpdateData();m_ch = m_strCodes.GetAt(m_nLocat);m_nLocat++;}void CAnalysisWordsDlg::GetBC(void) {//检查空白符if(m_ch == ' ')GetChar();}// 连接字符void CAnalysisWordsDlg::Concat(void) {m_strToken += m_ch;} //是否是字符BOOL CAnalysisWordsDlg::IsLetter(void) {if(m_ch>='a' && m_ch<='z')return TRUE;else if(m_ch>='A' && m_ch<='Z')return TRUE;return FALSE;}//是否是数字BOOL CAnalysisWordsDlg::IsDigit(void) {if(m_ch>='0' && m_ch<='9')return TRUE;return FALSE;}// //查找保留字表int CAnalysisWordsDlg::Reserve(void){for(int i=1;i<41;i++){if(m_strToken == WordSheet[i])return i;}return 0;}// //得到字符void CAnalysisWordsDlg::Retract(void){//m_strToken=m_strToken.Left(m_strToken.GetLength()-1);m_nLocat--;m_ch = ' ';}// //将字符插入字符表int CAnalysisWordsDlg::InsertId(void){for(int i=1;i<m_nId+1;i++){if(IdSheet[i] == m_strToken)return i;}m_nId++;IdSheet[m_nId] = m_strToken;return m_nId;}// //将数字插入数字表int CAnalysisWordsDlg::InsertConst(void) {for(int i=1;i<m_nDigit+1;i++){if(m_strToken == DigitSheet[i])return i;}m_nDigit++;DigitSheet[m_nDigit] = m_strToken;return m_nDigit;}2.Edit控件中换行的消息预处理函数:BOOL CAnalysisWordsDlg::PreTranslateMessage(MSG* pMsg) {// TODO: 在此添加专用代码和/或调用基类if(pMsg->message == WM_KEYDOWN){if(pMsg->wParam == VK_RETURN ){return FALSE;}}return CDialogEx::PreTranslateMessage(pMsg);}3.主过程的实现(按钮对应的消息函数):void CAnalysisWordsDlg::OnBnClickedBtnStartAnaly(){// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码UpdateData();m_nLocat = 0;//GetDlgItem(IDC_LIST_RESULT)->SetItemText(_T(""));int n = m_lstResult.GetCount();for(int i=0;i<n;i++)m_lstResult.DeleteString(i+1);if(m_strCodes != _T("")){int nLen = m_strCodes.GetLength();while(nLen != m_nLocat){CString strLst;m_strToken = _T("");int code,value;GetChar();GetBC();if(IsLetter()){while (IsLetter() || IsDigit()){Concat();GetChar();}Retract();code = Reserve();if(code == 0){//标识符value = InsertId();strLst.Format(_T("标识符: (2,%d,%s)"),value,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else{strLst.Format(_T("关键字: (1,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}}else if(IsDigit()){while(IsDigit()){Concat();GetChar();}Retract();value = InsertConst();strLst.Format(_T("数字: (3,%d,%s)"),value,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else{while(!(IsLetter() || IsDigit() || m_ch ==' ' || (m_nLocat == nLen+1))){Concat();GetChar();}Retract();code = Reserve();if(code == 14 || (code >= 30&&code <= 38)){//界符strLst.Format(_T("界符: (5,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else if((code>=15 && code <= 29) || (code>=39 && code<=40)){//运算符strLst.Format(_T("运算符: (4,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}}}}}五. 结果分析及试验心得:(1)本次实验主要的函数及功能教材上提供的很全面, 因此本次实验主要的工作就是对各个函数过程的实现, 做起来还是比较容易的!但对程序的几点思考使我对词法分析有了更深的认识:表结构的存储: 对与各个表的存储开始时我想到是运用数据库存储, 这样实现起来会更容易!但是数据库的引入减少了代码的量, 但却使程序脱离的底层失去了词法分析的意义;程序功能的实现:对于程序中的“++”、“--”等运算符用到了超前搜索的思想, 由于开始设计时的从简原则, 使得在这一块的实现上还存在这问题, 需要以后的继续改进;分析错误的处理: 虽然这次实验我并没有加入错误的处理程序, 但我个人认为对于错误的处理是程序设计中一个很重要的环节, 他对程序的健壮性用很大的影响。
词法分析报告设计实验报告材料(附代码)

实验一词法分析设计实验学时:4实验类型:综合实验要求:必修一、实验目的通过本实验的编程实践,使学生了解词法分析的任务,掌握词法分析程序设计的原理和构造方法,使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解,并能正确地、熟练地运用。
二、实验容用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。
通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解,依次输出各个单词的部编码及单词符号自身值;若遇到错误则显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示;同时进行标识符登记符号表的管理。
以下是实现词法分析设计的主要工作:(1)从源程序文件中读入字符。
(2)统计行数和列数用于错误单词的定位。
(3)删除空格类字符,包括回车、制表符空格。
(4)按拼写单词,并用(码,属性)二元式表示。
(属性值——token的机表示) (5)如果发现错误则报告出错(6)根据需要是否填写标识符表供以后各阶段使用。
单词的基本分类:◆关键字:由程序语言定义的具有固定意义的标识符。
也称为保留字例如if、for、while、printf ;单词种别码为1。
◆标识符:用以表示各种名字,如变量名、数组名、函数名;◆常数:任何数值常数。
如125, 1,0.5,3.1416;◆运算符:+、-、*、/;◆关系运算符:<、<=、= 、>、>=、<>;◆分界符:;、,、(、)、[、];三、实验要求1、编程时注意编程风格:空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。
2、将标识符填写的相应符号表须提供给编译程序的以后各阶段使用。
3、根据测试数据进行测试。
测试实例应包括以下三个部分:◆全部合法的输入。
◆各种组合的非法输入。
◆由记号组成的句子。
4、词法分析程序设计要求输出形式:例:输入VC++语言的实例程序:If i=0 then n++;a﹤= 3b %);输出形式为:单词二元序列类型位置(行,列)(单词种别,单词属性)for (1,for ) 关键字(1,1)i ( 6,i ) 标识符(1,2)= ( 4,= ) 关系运算符(1,3)0 ( 5,0 ) 常数(1,4)then ( 1,then) 关键字(1,5)n (6,n ) 标识符(1,6)++ Error Error (1,7);( 2, ; ) 分界符(1,8)a (6,a ) 标识符(2,1)﹤= (4,<= ) 关系运算符(2,2)3b Error Error (2,4)% Error Error (2,4)) ( 2, ) ) 分界符(2,5);( 2, ; ) 分界符(2,6)实验报告正文:◆功能描述:该程序具有词法分析功能,即面对一段程序源代码,通过该程序,能检查出源代码是否由词法错误。
实验1 词法分析实验报告

p=0;
row=1;
cout<<"Please input string:"<<endl;
do
{
cin.get(ch);
prog[p++]=ch;
}
while(ch!='#');
p=0;
do
{
scaner();
switch(syn)
{
case 11: cout<<"("<<syn<<","<<sum<<")"<<endl; break;
实验二时发现怎么出结果都会出现一个缺:=错误,便回头检查代码才发现实验一时的scaner()函数最后的:和:=的种别码互相写错了,所以回过头来重新修正了代码和实验结果图。
case -1: cout<<"Error in row"<<row<<"!"<<endl; break;
case -2: row=row++;break;
default: cout<<"("<<syn<<","<<token<<")"<<endl;break;
}
}
while (syn!=0);
}
四、结果验证
{
syn=21;
token[m++]=ch;
}
else if(ch=='=')
编译原理-实验报告1-词法分析

计算机硬件实验室实验报告姓名学号班级词法分析成绩设备名称及软件环境一、实验目的:通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。
并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)二、实验要求:识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue,等C语言的保留字;单词种别码为1。
其他的都识别为标识符;单词种别码为2。
常数为无符号整形数;单词种别码为3。
运算符包括:+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!=;单词种别码为4。
分隔符包括:,、;、{、}、(、)、[、];单词种别码为5。
三、实验过程:根据题目要求,初步完成程序过程的设计,模块的划分、变量类型分配。
#inlclude<stdio.h>int main(){int d,a,c;a=10;c=a+b;printf("%d%d",a,b);;return 0;}用以上定义的C语言子集的源程序作为词法分析程序的输入数据。
在词法分析中,自文件头开始扫描源程序字符,一旦发现符合“单词”定义的源程序字符串时,将它翻译成固定长度的单词内部表示,并查填适当的信息表。
经过词法分析后,源程序字符串(源程序的外部表示)被翻译成具有等长信息的单词串(源程序的内部表示),并产生两个表格:常数表和标识符表,它们分别包含了源程序中的所有常数和所有标识符。
0.定义部分:定义常量、变量、数据结构。
1.初始化:从文件将源程序全部输入到字符缓冲区中。
2.取单词前:去掉多余空白。
3.取单词:利用实验一的成果读出单词的每一个字符,组成单词,分析类型。
编译原理实验--词法分析器

实验一词法分析器设计【实验目的】1.熟悉词法分析的基本原理,词法分析的过程以及词法分析中要注意的问题。
2.复习高级语言,进一步加强用高级语言来解决实际问题的能力。
3.通过完成词法分析程序,了解词法分析的过程。
【实验内容】用C语言编写一个PL/0词法分析器,为语法语义分析提供单词,使之能把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号传递给语法语义分析,并把分析结果(基本字,运算符,标识符,常数以及界符)输出。
【实验流程图】【实验步骤】1.提取pl/0文件中基本字的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE];int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {printf("%s\t",wsym[m]);m=14;n=k+1;} }2.提取pl/0文件中标识符的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE]=" ";int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {m=14;n=k+1;}}if(m==13) for(m=0;a[m]!=NULL;m++) printf("%c ",a[m]);3.提取pl/0文件中常数的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){while(ch>='0' && ch<='9'){num=10*num+ch-'0';ch=fgetc(stream);}if(num!=0) printf("%d ",num);num=0;}4.提取pl/0文件中运算符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case'+': printf("+ ");break;case'-': printf("- ");break;case'*': printf("* ");break;case'/': printf("/ ");break;case'>': if(fgetc(stream)=='=')printf(">= "); else printf("> ");break;case'<': if(fgetc(stream)=='=')printf("<= "); else printf("< ");break;case':': printf(":= ");break;case'#': printf("# ");break;case'=': printf("= ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);5.提取pl/0文件中界符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case',': printf(", ");break;case';': printf("; ");break;case'(': printf("( ");break;case')': printf(") ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);}【实验结果】1.pl/0文件(222.txt)内容const a=10;var b,c;procedure p;beginc:=b+a;end;beginread(b);while b#0 dobegincall p;write(2*c);read(b)endend .2.实验运行结果【实验小结】1.了解程序在运行过程中对词法分析,识别一个个字符并组合成相应的单词,是机器能过明白程序,定义各种关键字,界符。
实验1. 词法分析实验报告

实验1. 词法分析实验报告一、实验目的调试并完成一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。
二、实验要求1、待分析的简单语言的词法(1)关键字:begin if then while do end所有关键字都是小写。
(2)运算符和界符::= + –* / < <= <> > >= = ; ( ) #(3) 其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:ID=letter(letter| digit)*NUM=digit digit *(4)空格由空白、制表符和换行符组成。
空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。
2、各种单词符号对应的种别码3、词法分析程序的功能输入:所给文法的源程序字符串。
输出:二元组(syn,token或sum)构成的序列。
其中:syn为单词种别码;token为存放的单词自身字符串;sum为整型常数。
三、源程序代码#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream.h>char prog[80],token[8];char ch;int syn,p,m=0,n,sum=0; //p是缓冲区prog的指针,m是token的指针char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};void scaner(){for(n=0;n<8;n++) token[n]=NULL;ch=prog[p++];while(ch==' ')ch=prog[p++];if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')){m=0;while((ch>='A'&&ch<='Z')||(ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='0'&&ch<='9')){token[m++]=ch;ch=prog[p++];}token[m++]='\0';p--;syn=10;for(n=0;n<6;n++)if(strcmp(token,rwtab[n])==0){syn=n+1;break;}}elseif((ch>='0'&&ch<='9')){sum=0;while((ch>='0'&&ch<='9')){sum=sum*10+ch-'0';ch=prog[p++];}p--;syn=11;if(sum>32767)syn=-1;}elseswitch(ch){case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='>'){syn=21;token[m++]=ch;}else if(ch=='='){syn=22;token[m++]=ch;}else{syn=23; p--;}break;case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=24;token[m++]=ch;}else{syn=20;p--;}break;case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=18;token[m++]=ch;}else{syn=17;p--;}break;case'*':syn=13;token[0]=ch;break;case'/':syn=14;token[0]=ch;break;case'+':syn=15;token[0]=ch;break;case'-':syn=16;token[0]=ch;break;case'=':syn=25;token[0]=ch;break;case';':syn=26;token[0]=ch;break;case'{':syn=27;token[0]=ch;break;case'}':syn=28;token[0]=ch;break;case'#':syn=0;token[0]=ch;break;case'\n':syn=-2;break;default: syn=-1;break;}}void main(){p=0;printf("\n please input string:\n");do{ch=getchar();prog[p++]=ch;}while(ch!='#');p=0;do{scaner();switch(syn){case 11: printf("\n(11,%d)",sum);break;case -1: printf("\nerror!");break;default: printf("\n(%d,%s)",syn,token);break;}}while(syn!=0);getch();}四、结果验证(1) 给定源程序begin x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; end#输出结果。
词法分析实验报告文献

一、实验目的1. 深入理解词法分析的基本原理和过程。
2. 掌握词法分析器的设计与实现方法。
3. 熟悉C语言编程,并能够将其应用于词法分析程序的开发。
4. 培养问题分析和解决能力,提高编程技能。
二、实验原理词法分析是编译过程中的第一步,其主要任务是将源程序中的字符序列转换为一系列具有独立意义的单词符号(Token)。
词法分析器通过识别单词的构词规则,将源程序分解为一个个单词符号,为后续的语法分析和语义分析提供基础。
三、实验内容1. 词法分析器的设计本实验采用C语言实现一个简单的词法分析器,主要功能如下:- 识别并分类单词符号,包括关键字、标识符、常量、运算符和界符等。
- 对输入的源程序进行词法分析,输出每个单词符号及其对应的种别码。
- 处理词法错误,并给出错误提示。
2. 词法分析器的实现(1)数据结构- 关键字表:存储C语言中的关键字。
- 标识符表:存储用户自定义的标识符。
- 常量表:存储整型常量。
- 运算符表:存储C语言中的运算符。
- 界符表:存储C语言中的界符。
(2)主要函数- `isLetter(char c)`:判断字符是否为字母。
- `isDigit(char c)`:判断字符是否为数字。
- `alpha(char c)`:识别字母。
- `number(char c)`:识别整数。
- `anotation(char c)`:处理除号、注释以及其他特殊字符。
- `other(char c)`:处理其他字符。
(3)词法分析过程- 读取源程序中的字符。
- 根据字符类型调用相应的函数进行识别。
- 将识别出的单词符号及其种别码存储在相应的表中。
四、实验步骤1. 编写源程序,实现词法分析器。
2. 编写测试用例,对词法分析器进行测试。
3. 分析测试结果,验证词法分析器的正确性。
五、实验结果与分析1. 测试用例- 测试用例1:包含关键字、标识符、常量、运算符和界符的简单C程序。
- 测试用例2:包含错误标识符和运算符的C程序。
词法分析设计实验报告(附代码)

实验一词法分析设计实验学时:4实验类型:综合实验要求:必修一、实验目的通过本实验的编程实践,使学生了解词法分析的任务,掌握词法分析程序设计的原理和构造方法,使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解,并能正确地、熟练地运用。
二、实验容用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。
通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解,依次输出各个单词的部编码及单词符号自身值;若遇到错误则显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示;同时进行标识符登记符号表的管理。
以下是实现词法分析设计的主要工作:(1)从源程序文件中读入字符。
(2)统计行数和列数用于错误单词的定位。
(3)删除空格类字符,包括回车、制表符空格。
(4)按拼写单词,并用(码,属性)二元式表示。
(属性值——token的机表示) (5)如果发现错误则报告出错(6)根据需要是否填写标识符表供以后各阶段使用。
单词的基本分类:◆关键字:由程序语言定义的具有固定意义的标识符。
也称为保留字例如if、for、while、printf ;单词种别码为1。
◆标识符:用以表示各种名字,如变量名、数组名、函数名;◆常数:任何数值常数。
如125, 1,0.5,3.1416;◆运算符:+、-、*、/;◆关系运算符:<、<=、= 、>、>=、<>;◆分界符:;、,、(、)、[、];三、实验要求1、编程时注意编程风格:空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。
2、将标识符填写的相应符号表须提供给编译程序的以后各阶段使用。
3、根据测试数据进行测试。
测试实例应包括以下三个部分:◆全部合法的输入。
◆各种组合的非法输入。
◆由记号组成的句子。
4、词法分析程序设计要求输出形式:例:输入VC++语言的实例程序:If i=0 then n++;a﹤= 3b %);输出形式为:单词二元序列类型位置(行,列)(单词种别,单词属性)for (1,for ) 关键字(1,1)i ( 6,i ) 标识符(1,2)= ( 4,= ) 关系运算符(1,3)0 ( 5,0 ) 常数(1,4)then ( 1,then) 关键字(1,5)n (6,n ) 标识符(1,6)++ Error Error (1,7);( 2, ; ) 分界符(1,8)a (6,a ) 标识符(2,1)﹤= (4,<= ) 关系运算符(2,2)3b Error Error (2,4)% Error Error (2,4)) ( 2, ) ) 分界符(2,5);( 2, ; ) 分界符(2,6)实验报告正文:◆功能描述:该程序具有词法分析功能,即面对一段程序源代码,通过该程序,能检查出源代码是否由词法错误。
【实验报告】实验一 编写词法分析程序

编译原理实验报告实验名称:编写词法分析程序_______实验类型:设计型实验指导教师:专业班级:姓名:学号:实验地点:实验成绩:日期:2017年4月15日实验一编写语法分析程序一、实验目的1)通过设计、调试词法分析程序,掌握词法分析程序的设计工具,即有穷自动机,进一步理解自动机理论;2)掌握正则文法和正则表达式转换成有穷自动机的方法及有穷自动机的实现方法;3)会确定词法分析程序的输出形式及标识符与关键字的区分方法;4)加深对课堂教学的理解,提高词法分析方法的实践能力,掌握使用实验环境的技能技巧以及程序的调试方法。
二、实验设计1、写出TEST语言每条词法规则对应的正则文法或者正则表达式1)标识符:字母打头,后接任意字母或数字。
正则表达式:( a|b|……|z|A|B……|Z )( 0|1|……|9| a|b|……|z|A|B……|Z )*2)保留字:标符的子集,包括:if, else, for, while, do, int, write, read。
正则表达式:if | else | for | while | do | int | write | read3)无符号整数:由数字组成,但最高位不能为0,允许一位的0。
正则表达式:( (1……|9 )( 0|1|……|9)* )|04)分界符:(、)、;、{、}正则表达式:( | ) | ; | { | }5)运算符:+、-、*、/、=、<、>、>=、<=、!=、==正则表达式:+ | - | * | / | = | < | > | >= | <= | != | ==6)注释符:/* */正则表达式:/*(没有连续的*/的任意字符串|ℇ)*/2、对每个文法或者正则表达式分别构造NFA1)标识符:( a|b|……|z|A|B……|Z )( 0|1|……|9| a|b|……|z|A|B……|Z )*2)无符号整数:( (1|2|……|9 )( 0|1|……|9)* )|03)分界符:( | ) | ; | { | }4)运算符:+ | - | * | / | = | < | > | >= | <= | != | ==5)注释符:/*(没有连续的*/的任意字符串|ℇ)*/非*非*|非/3、将NFA合并,确定化,化简得到最终的DFA。
实验一 词法分析实验报告

题目
词法分析》实验报告
2012-10-28
词法分析
组员:陈俊杰 swe10031 组员:许冬青 swe10033 组员:王吉 swe10028
姓名及 (组长)康黎明 swe10029 日期 分工
一、 实验目的 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程 序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词(token),即基 本保留字、标识符、常量、运算符、分隔符五大类,并依次输出各个单词的内部编码及单词符 号自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)
四、内部编码说明、主要函数介绍:
void concatenation() { token[n]=character;
n++; token[n]='\0';
//字符串结束标志
} 将 token 中字符串与 character 中字符连接作为 token 中的新字符串。 void retract() { fseek(input,-1,1); } 扫描指针回退一个字符, 同时将 character 置为空白。 int reserve() { if (strcmp(token,"if")==1) return 1; else if (strcmp(token,"int")==1) return 1; else if (strcmp(token,"for")==1) return 1; else if (strcmp(token,"while")==1) return 1; else if (strcmp(token,"do")==1) return 1; else if (strcmp(token,"return")==1) return 1; else if (strcmp(token,"break")==1) return 1; else if (strcmp(token,"continue")==1) return 1; else if (strcmp(token,"void")==1) return 1; else return 0; } 按 token 数组中的字符串查保留字表, 若是保留字则返回其编码,否则返回 0。
实验一(词法分析)

实验一词法分析一.实验目的1、学会针对DFA转换图实现相应的高级语言源程序。
2、深刻领会状态转换图的含义,逐步理解有限自动机。
3、掌握手工生成词法分析器的方法,了解词法分析器的内部工作原理。
二.实验内容计算机程序设计语言的编译程序的词法分析部分实现。
给出算法的流程图及有穷状态自动机的模型(可以用矩阵或者状态图表示)从左到右扫描每行该语言源程序的符号,拼成单词,换成统一的内部表示(token)送给语法分析程序。
为了简化程序的编写,有具体的要求如下:(1)数仅仅是整数。
(2)空白符仅仅是空格、回车符、制表符。
(3)代码是自由格式。
(4)注释应放在花括号之内,并且不允许嵌套三.实验要求要求实现编译器的以下功能:(1)按规则拼单词,并转换成二元式形式(2)删除注释行(3)删除空白符 (空格、回车符、制表符)(4)列表打印源程序,按照源程序的行打印,在每行的前面加上行号,并且打印出每行包含的记号的二元形式(5)发现并定位错误词法分析进行具体的要求:(1)记号的二元式形式中种类采用枚举方法定义;其中保留字和特殊字符是每个都一个种类,标示符自己是一类,数字是一类;单词的属性就是表示的字符串值。
(2)词法分析程序当识别一个单词完毕,采用返回值的形式返回符号的种类,同时采用程序变量的形式提供当前识别出记号的属性值。
(3)标示符和保留字的词法构成相同,为了更好的实现,把语言的保留字建立一个表格存储,这样可以把保留字的识别放在标示符之后,用识别出的标示符对比该表格,如果存在该表格中则是保留字,否则是一般标示符。
(选做)四.实验结果(1)测试用例(2)实验结果的屏幕截图五.实验总结。
词法分析报告

实验项目名称:词法分析实验学时: 6 同组学生姓名:无实验地点: XXXX 实验日期: XXXXXXXXXXXXXX 实验成绩:批改教师:批改时间:一、实验目的和要求通过编写并上机调试一个词法分析程序,掌握在对程序设计语言的源程序进行扫描的过程中,将其分解后各类单词的词法分析方法。
二、实验仪器和设备主机一台:有Visual Studio 2005工具三、实验过程输入:从具有代表性的高级程序设计语言中,选取一个适当大小的子集,例如可以选取一类典型单词,也可以尽可能使各种类型的单词都能兼顾到。
输出:单词串的输出形式,所输出的每一单词均按形如(字符类型单词及其它字符 <行,列>)的三元式编码。
字符类型包括关键字、标识符、浮点数、指数形式、常数、引入文件、分隔符。
<行,列>标识单词及各个字符在文本框中出现的位置。
词法规则∙关键字: 本程序识别的关键字为int real if then else while ,仅当单独出现以上标识符时识别为关键字,对于inta,ifb等识别为标识符。
∙标识符: 一个标识符必须以字母开头,后面接上字母和数字,否则产生报错信息,程序停止词法分析,输出相关错误信息如: 正确:abc, abc123, 等错误:123abc∙操作符: 本程序识别的操作符为: + - / * = == < <= > >= != & ^ | && || ? &= |= ^= ++ -- += -= /= *= <<= << >>= >> % %=当!后跟其它字符时产生出错信息。
∙分隔符: 本程序识别的分隔符为: ( ) { } ; : , ‘ [ ] “∙数字: 识别的数字遵循以下文法规则:digit ←0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9intnumber ← digit+exponent ←(E|e) ( + | - | ε ) digit+fraction ← . digit+realnumber ← digit+ exponent | digit+ fraction ( exponent | ε ) 例如:正确: 123, 123E2, 123.3123.3E4错误: 123A,123E, 123.A . 123.3A, 123.3E ∙注释符: 本程序对// /// /**/三者的注释符均识别.∙引入文件为#include<**>形式,其他做出错处理设计思路本程序采用字符流形式读入文件,识别其中的关键字,标识符,分隔符,注释符,引入文件声明等.设计了一个灵活的读取字符的自动机为如下图1-1所示:图1-1设计思路词法分析部分的Lexical类如下:using System;using System.IO;using System.Collections;namespace Lexical_Analyzer{ ///<summary>/// Lexical 的摘要说明。
词法分析实验报告(实验一)

词法分析实验报告(鲍小伟20032320)一.实验目的:通过设计、编程、调试出一个具体词法分析程序,加深对词法分析原理的理解,掌握其设计方法。
二.实验内容:用C/C++实现对PASCAL的子集程序设计语言的词法识别程序。
三.实验要求与原理:(1)实验要求:将该语言的源程序,即相应字符流转换成内部表示,并对标识符填写相应的符号表供编译程序以后各阶段使用,输出的单词符号格式为二元组(单词种别,单词在标识符表中的地址),标识符表格式有“序号”和“标识符本身的值”两项。
写出设计报告,内容为:状态转换图、单词符号及内部表示、符号表、出错处理、编程方法等。
(2)实验原理:状态转换图:空白8923单词符号及内部表示:标志符表和常数表:void getchar();//将下一输入字符读到ch中,指针后移一字符位置void getbc();//保证ch是一个非空白字符void concat();//将ch连接到字符串stroken的末尾void retract();//置ch为空白字符,指针前移一字符位置int isdigit();//判断是否整数int isletter();//首字母的判断int reserve();//对stroken进行关键字表的查找,返回其编码值int insertid();//将stroken中的标识符插入符号表,返回在符号表中的位置int insertconst();//将stroken中的常数插入常数表,返回在常数表中的位置四.主要源代码:Scanner::Scanner(char str[], int n) //构造函数{strcpy(buffer, str);length = n;i = j = 0;}int Scanner::isdigit()//判断是否整数{if(ch>='0' && ch<='9')return 1;elsereturn 0;}int Scanner::isletter()//首字母的判断{if((ch>='a' && ch<='z') || (ch>='A' && ch<='Z'))return 1;elsereturn 0;}void Scanner::getchar() //将下一输入字符读到ch中,指针后移一字符位置{ch = buffer[i];i++;}void Scanner::getbc() //保证ch是一个非空白字符{while(ch == ' ')getchar();}void Scanner::concat() //将ch连接到字符串stroken的末尾{strtoken[j] = ch;j++;}void Scanner::retract() //置ch为空白字符,指针前移一字符位置{ch = ' ';i--;}int Scanner::reserve() //对stroken进行关键字表的查找,返回其编码值{int i, flag = 0;for(i=0; i<15; i++){if( strncmp(reservechar[i],strupr(strtoken), j) == 0 ){flag = 1;break;}}if(flag == 1) return i+1;else return 0;}int Scanner::insertid() //将stroken中的标识符插入符号表,返回在符号表中的位置{for(int a = 0; a < m; a++)for(int b = 0; b < x[a]; b++)if( strncmp(&id[a][0], strtoken, j) == 0 ){return m+1;break;}for(a = 0; a < j; a++)id[m][a] = strtoken[a];x[m] = j;m++;return m;}int Scanner::insertconst() //将stroken中的常数插入常数表,返回在常数表中的位置{for(int i = 0; i < j; i++)cst[n][i] = strtoken[i];y[n] = j;n++;return n;}void Scanner::scan(){while(i < length){j = 0;int code, value;strcpy(strtoken, " "); //置strtoken为空串getchar();getbc();if(isletter()) //如果打头的是字母{while(isletter() || isdigit()){concat();getchar();}retract();code = reserve();if(code == 0) //如果扫描到的是标识符{value = insertid();cout<<"<34,"<<value<<">"<<'\n';}else cout<<"<"<<code<<",*>"<<'\n'; //如果扫描到的是关键字}else if(isdigit()) //如果打头的是数字{while(isdigit()){concat();getchar();}retract();value = insertconst();cout<<"<33,"<<value<<">"<<'\n';}else if(ch == '+')cout<<"<16,*>"<<'\n';else if(ch == '-')cout<<"<17,*>"<<'\n';else if(ch == '*')cout<<"<18,*>"<<'\n';else if(ch == '/')cout<<"<19,*>"<<'\n';else if(ch == '=')cout<<"<20,*>"<<'\n';else if(ch == '<'){getchar();if(ch == '>')cout<<"<21,*>"<<'\n';else if(ch == '=')cout<<"<23,*>"<<'\n';else{retract();cout<<"<22,*>"<<'\n';}}else if(ch == '>'){getchar();if(ch == '=')cout<<"<25,*>"<<'\n';else{retract();cout<<"<24,*>"<<'\n';}}else if(ch == '.')cout<<"<26,*>"<<'\n';else if(ch == ',')cout<<"<27,*>"<<'\n';else if(ch == ';')cout<<"<28,*>"<<'\n';else if(ch == ':'){getchar();if(ch == '=')cout<<"<30,*>"<<'\n';else{retract();cout<<"<29,*>"<<'\n';}}else if(ch == '(')cout<<"<31,*>"<<'\n';else if(ch == ')')cout<<"<32,*>"<<'\n';else if(ch == '{'){while(ch != '}')getchar();}else cout<<"出错!"<<'\n';}}void main(void){fstream file;file.open("F:/20032320/20032320.txt", ios::in||ios::nocreate); //以只读方式打开file.unsetf(ios::skipws); //不跳过文本中的空格char buffer[100]; //缓冲区定义cout<<"扫描结果如下所示"<<'\n';while(file.getline(buffer, 100)){Scanner SS(buffer, strlen(buffer));SS.scan();}cout<<"标识符表如下:\n"<<"编号\t"<<"值\n";for(int i=0; i<m; i++){cout<<i+1<<'\t';for(int j=0; j<x[i]; j++)cout<<id[i][j];cout<<'\n';}cout<<"常数表如下:\n"<<"编号\t"<<"值\n";for(i=0; i<n; i++){cout<<i+1<<'\t';for(int j=0; j<y[i]; j++)cout<<cst[i][j];cout<<'\n';}}五.运行结果:程序的运行结果如下图所示:。
编译原理实验报告 词法分析

编译原理实验一·词法分析一、实验目的通过动手实践,使学生对构造编译系统的基本理论、编译程序的基本结构有更为深入的理解和掌握;使学生掌握编译程序设计的基本方法和步骤;能够设计实现编译系统的重要环节。
同时增强编写和调试程序的能力。
二、实验内容及要求对某特定语言A ,构造其词法规则。
该语言的单词符号包括:保留字(见左下表)、标识符(字母大小写不敏感)、整型常数、界符及运算符(见右下表) 。
功能要求如下所示:·按单词符号出现的顺序,返回二元组序列,并输出。
·出现的标识符存放在标识符表,整型常数存放在常数表,并输出这两个表格。
·如果出现词法错误,报出:错误类型,位置(行,列)。
·处理段注释(/* */),行注释(//)。
·有段注释时仍可以正确指出词法错误位置(行,列)。
三、实验过程1、词法形式化描述使用正则文法进行描述,则可以得到如下的正规式:其中ID表示标识符,NUM表示整型常量,RES表示保留字,DEL表示界符,OPR表示运算符。
A→(ID | NUM | RES | DEL | OPR) *ID→letter(letter | didit)*NUM→digit digit*letter→a | …| z | A | …| Zdigit→0 | …| 9RES→program | begin | end | var | int | and | or | not | if | then | else | while | doDEL→( | ) | . | ; | ,OPR→+ | * | := | > | < | = | >= | <= | <>如果关键字、标识符和常数之间没有确定的算符或界符作间隔,则至少用一个空格作间隔。
空格由空白、制表符和换行符组成。
2、单词种别定义;3、状态转换图;语言A的词法分析的状态转换图如下所示:空格符,制表符或回车符字母或数字4、运行环境介绍;本次实验采用win-tc进行代码的编写和编译及运行程序的运行环境为windows5、关键算法的流程图及文字解释;程序中用到的函数列表:变量ch储存当前最新读进的字符的地址strToken存放当前字符串voidmain() //主函数struct binary *lexicalAnalyze(); //词法分析的主函数,返回一个二元组的指针void GetBC(); //检查ch指向的字符是否为空格、制表或回车符,如果是则调用GetChar()直至不是上述字符void GetChar(); //ch前移一个地址单元int ConCat(); //将ch指向的字符连接到strToken之后int isLetter(); //判断ch指向的字符是否字母int isDigit(); //判断ch指向的字符是否数字int insertId(); //向标识符表中插入当前strToken的字符串int insertConst(); //将strToken的常数插入常数表中int Reserved(); //检测当前strToken中的字符串是否保留字,若是,则返回编码,否则返回0int isId(); //检测当前strToken中的字符串是否在标识符表中已存在,若是,则返回其编号,否则返回0int isConst(); //检测当前strToken中的字符串是否在常数表中已存在,若是,则返回其编号,否则返回0void errProc(int errType); //出错处理过程,errType是错误类型,将错误信息加入错误表中main()函数的流程图如下:lexicalAnalyze()函数的流程图如下所示:Reserved()、isId()和isConst()函数均采用了对链表的遍历算法,errProc()函数通过识别不同的错误编号,向错误链表中添加相应的错误信息。
(完整word版)实验一:词法分析程序设计(word文档良心出品)

break;
case '+':syn=13;token[0]=ch;break;
case '-':syn=14;token[0]=ch;break;
case '*':syn=15;token[0]=ch;break;
case '/':syn=16;token[0]=ch;break;
case ':=':syn=18;token[0]=ch;break;
case '<>':syn=21;token[0]=ch;break;
case '<=':syn=22;token[0]=ch;break;
case '>=':syn=24;token[0]=ch;break;
case '=':syn=25;token[0]=ch;break;
case ';':syn=26;token[0]=ch;break;
运算符设置为110~149,如“=”设置为111,“+”设置为112,……;
界符设置为150~159,如“;”设置为150,“,”设置为151,……。
3、词法分析程序的功能
输入:所给文法的一段源程序字符串
输出:二元组(syn,token)构成的序列。
syn为单词种别码;
token为存放的单词自身字符串;
(1)主程序示意结构图:
(2)扫描子程序(scanner)的算法思想
5、关键字表置初值
关键字作为特殊标识符处理,把它们预先安排在一张表格中(关键字表),当扫描程序识别标识符时,查关键字表。如能查到匹配的单词,则为关键字,否则为一般标识符。
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实验一词法分析
一、实验目的
通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。
并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)
二、实验要求
使用一符一种的分法
关键字、运算符和分界符可以每一个均为一种
标识符和常数仍然一类一种
三、实验内容
功能描述:
1、待分析的简单语言的词法
(1)关键字:
begin if then while do end
(2)运算符和界符:
:= + –* / < <= <> > >= = ; ( ) #
(3)其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:
ID=letter(letter| digit)*
NUM=digit digit *
(4)空格由空白、制表符和换行符组成。
空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。
2、各种单词符号对应的种别码
图 1
程序结构描述:
图 2
四、实验结果
输入begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end # 后经词法分析输出如下序列:(begin 1)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图3所示:
图3
输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; end#后经词法分析输出如下序列:(private 10)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图4所示:
图4
显然,private是关键字,却被识别成了标示符,这是因为图1中没有定义private关键字的种别码,所以把private当成了标示符。
输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; @ end#后经词法分析输出如下序列:(private 10)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图5所示
图5
显然,@没有在图一中定义种别,所以输出了“Error in row 1!”的报错信息。
五、词法分析程序的C语言程序源代码
void scaner()
{
/*
共分为三大块,分别是标示符、数字、符号,对应下面的 if else if 和 else
*/
if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')) //可能是标示符或者变量名
{
m=0;
while((ch>='0'&&ch<='9')||(ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z'))
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
token[m++]='\0';
p--;
syn=10;
for(n=0;n<6;n++) //将识别出来的字符和已定义的标示符作比较,
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
else if((ch>='0'&&ch<='9')) //数字 {
{
sum=0;
while((ch>='0'&&ch<='9')) {
sum=sum*10+ch-'0';
ch=prog[p++];
}
}
p--;
syn=11;
if(sum>32767)
syn=-1;
}
else switch(ch) //其他字符
{
case'<':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='>')
{
syn=21;
token[m++]=ch;
}
else if(ch=='=')
{
syn=22;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=23;
p--;
}
break;
case'>':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=24;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=20;
p--;
}
break;
case':':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=18;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=17;
p--;
}
break;
case'*':syn=13;token[0]=ch;break;
case'/':syn=14;token[0]=ch;break;
case'+':syn=15;token[0]=ch;break;
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六、实验总结
这个实验花费了一节课的时间,通过本次试验,让我了解到如何设计、编制并调试词法分析程序,加深对词法分析原理的理解;熟悉了构造词法分析程序的相关原理,。
这个程序只能识别特定的几个关键字,假如想要识别另外的关键字还要再一次修改源程序,程序的扩展性不高,还需要改进!。