2020春季第3学期形考作业3
2020年春电大小学数学教学研究形成性考核--形考任务三(2)
2020年春电大小学数学教学研究形成性考核形考任务三（2）说明：以下案例分析和临床学习要求任选其一完成。
（80分）①案例分析：教学活动中的巡视与评价（要求学生完成800字左右的评析）②临床学习：临床评析。
要求学生完成不少于1000字临床评析报告。
案例分析：教学活动中的巡视与评价（要求学生完成800字左右的评析）课题：小数乘法课时：一教时临床观察：描·述情境描述·这是一堂小学数学教学的公开展示课，教室里坐满前来听课教师。
·这是一堂小数乘法新授课，教师已将知识点讲授完毕。
·教师要求每一个学生将预先发下的练习纸拿出来，并要求当场做第一大题（共由四个小题目组成）。
·学生开始按教师布置的要求做练习题，教师开始巡视。
·此时教室里的空间排列如下（图例：※为学生；⊙为听课教师；⊙为观察者所坐的位置；箭头所指为教师巡视方向；英文字母为学生的排号）：⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙※※⊙※※※※※※⊙※※⊙※※※※※※⊙※※⊙※※※※※※⊙※※⊙※※※※※※⊙※※⊙※※※※※※A B C讲台教学描述·教师沿图所示第一排学生巡视时，速度较快。
·从观察者的视角看不到教师全部表情，只能看到其侧面，但能发现其在频频摇头。
·学生的作业似乎较快，待教师转身看中间合并的这一排学生时，已有2－3人举手示意作业完成，但教师没有任何反应。
·此时，观察者能看到教师的全部表情， 显然不是很高兴，但无法知道原因。
·在看这排时，教师明显放慢了脚步。
·转眼教师巡视到观察者所坐的这一列，突然发现教师停住了脚步，并带有微笑地微微点了点头，其视觉明显是停留在观察者身边的学生作业上。
·教师马上收住了巡视，一大步跨到讲台前，猛一转身，微笑地环视左右一遍。
观察说明·观察者发现身边学生一题做错了，该学生看了看教师，又看了看观察者，待教师转身时，他已经用橡皮在擦，并作了正确的订正。
大学英语Ⅲ(20春)形考作业3答卷
答案:C
12.Physically he is unusually ______ and has not fallen prey to illness during his long confinement.
A.stalwart
B.tough
C.sturdy
D.weak
C.propelled
D.premature
答案:A
7.______ efforts are needed in order to finish important but unpleasant tasks.
A.Condensed
B.Constant
C.Perpetual
D.Persistent
答案:D
13.Earlier ________ campaigns in Singapore used posters, films, and advertisements in newspapers and magazines to promote considerate behavior.
A.penetrated
B.permeated
C.paralyzed
D.permitted
答案:B
17.Job market used to offer jobs faster than the candidates could ________, and companies even had to seek human resources in the international channels.
大学英语Ⅲ（20春）形考作业3
试卷总分:100 得分:100
2020春应用写作形考任务三答案
2020春应用写作形考任务三答案1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
（1）感谢信大病捐款感谢信尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，满怀关爱之心的各界朋友：你们好！今天，我和我的家人对大家再次说一声“谢谢您们了！谢谢宝丰县前营中学的领导、老师和同学们，还有许许多多帮助和关心我的热心朋友！”2020年5月4日，我由于不幸突然患上脑干出血，在几位老师的帮助下连夜急送宝丰县人民医院，在ICU重症监护病房一躺就是七天，医药费每天要花上7000多块；病情稳定后才转到普通病房进行治疗，5月11日，我出院了，现在在家进行巩固治疗。
请大家放心！一方有难八方支援是中华美德；众人捡柴火焰高乃祖宗古训，这些在XX中学得到了传承。
在我患病住院期间，我得到了您们诚挚的关心和至诚问候，更让我感激的是您们那无私、善意的资助，是您们用自己的诚意和祈祷，把我从死亡线上抢了回来！我的第二次生命离不开您们的援助！老师们的手头并不宽裕，为了挽救我的生命，您们慷慨解囊！特别是那些曾经在前营中学工作过，现已调出前营中学的老师，您们得知我的病情后，也自发捐款；同学们的家庭也不算富有，你们也及时援助；还有许许多多的各界热心朋友，您们都在默默支援。
所有的这一切，时刻感动着我，给予我勇气和力量，我决心用心养病，争取早日慷复，走上讲台！您们伸出的博爱之手，让我全家感受到了全体师生、员工的友情与真爱！让我全家看到了前营中学那充满生机与活力的未来！让我全家体验到了和-谐社会里大家庭的温暖与牵挂！最后，让我和我的家人再次衷心感谢大家，祝大家心情愉快，身体健康，工作顺利！大师生：衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。
（2）表扬信拾金不昧表扬信张浩同志：拾金不昧的好人好事让我深受感动。
今天上午我去买电视，走到了万寿路上时候一摸口袋没有了钱包。
焦急的回去找了一路，在焦急的时候接到了派出所的电话，来到派出所，一看是我的钱包，里面的1500元左右的现金和银行卡什么都没有少。
形考作业3
形考作业3概述这份文档旨在提供关于形考作业3的必要信息和指导。
下面将介绍题目要求、建议步骤和注意事项。
题目要求根据原题目要求，本次形考作业3需要完成一个800字以上的文档。
具体的主题、要求以及限制条件需要进一步明确，请在附带题目要求的情况下提供详细信息，以便可以更好地为您提供帮助。
建议步骤以下是一些建议的步骤，以帮助您完成形考作业3：1. 阅读、理解和分析题目要求：仔细阅读提供的题目要求，确保理解其核心内容、主题和要求。
2. 确定论点和主题：根据题目要求，确定您要在文档中讨论的论点和主题。
确保选择一个具有足够深度和广度的主题，以满足800字以上的要求。
3. 收集相关信息：进行必要的研究，收集有关您所选择的主题的相关信息和观点。
确保使用可靠来源，并引用任何引用的内容。
4. 确定结构和组织：根据收集的信息，确定文档的结构和组织。
建议采用常见的文档结构，例如引言、正文和结论。
5. 开始写作：根据确定的结构和组织，开始撰写您的文档。
在撰写过程中，确保逻辑清晰、思路连贯，并使用准确和简练的语言。
6. 修订和编辑：完成初稿后，仔细检查并修订您的文档。
检查语法、拼写和标点符号等细节，并确保整个文档的流畅性和可读性。
7. 最终审阅：在提交之前，进行最终的审阅。
确保文档符合题目要求，并完整、准确地传达您的观点和论点。
注意事项以下是一些在撰写形考作业3时应注意的事项：1. 避免抄袭：确保您的文档原创，并避免抄袭他人的作品。
采用合适的引用和引用格式，以避免侵权行为。
2. 语言准确性：在撰写文档时，尽量使用准确、清晰和简练的语言。
避免使用模棱两可、含糊不清或过于专业化的词汇和短语。
3. 结构和组织：确保您的文档有一个清晰的结构和组织。
使用适当的标题和段落，以帮助读者更好地理解和跟踪您的论点。
4. 格式和排版：遵循题目要求中提供的格式和排版要求。
这可能包括字体、字号、行间距和页边距等方面的要求。
5. 字数要求：根据题目要求，确保您的文档达到800字以上的要求。
2020春最新国开电大人文英语3形考答案
—Ken did badly in his math test. I'm terribly worried about the result.— .选择一项：A. I am so happy he is very healthy.B. Well, it is hard to see.C. Come on. It isn't the end of the world.—Our son has picked up some bad habits recently, and I am really worried about it. — .选择一项：A. Yes, they have some bad habits.B. Cheer up. I believe he will overcome it.C. Well, he likes picking things up when he is out.The birth rate of the country decreases ______ with years.选择一项：A. extremelyB. approximatelyC. progressivelyWe consider it necessary ______ Tom should improve his behavior.选择一项：A. whichB. thatC. whatHe asked me ___________ Zhang Hua came to school or not.选择一项：A. ifB. whetherC. whatParenting is hard. If you're a parent, I'm sure that I don't need to tell you that our job is a tough one. When you're managing children, it can be difficult to remember that they are still learning. If you find you are yelling at your kids more often than you want to, here are some ways that can help you reduce the yelling. I've been working on this for the past few months and I have to say, it's been amazing for both the kids and me.If you are having an argument with your child, you need to make sure you both take the time to really listen. It gives both of you time to think and really listen to each other, which is important. Kids are more likely to listen to you if you listen to them!One of your biggest struggles is to remind yourself of appropriate expectations. You can't expect that your youngest acts as responsibly as your oldest. You should lower what you expect –taking into consideration things like their age –it can make a big difference.You should do your best to take a moment before yelling and take in a deep breath. It makes a world of difference for you. Instead of yelling, you'd better whisper. It can also help diffuse any situation by making things quieter, not louder. Besides, the more time you spend with your kids, the better you'll get at communicating with them. You're both more likely to understand each other.If your children aren't listening or it seems they only don't listen to you, you don't take it personally. You should remind yourself that your kids are still learning and they're not going to be perfect.操作提示：句子正确选择下拉选项框为“T”；句子错误选择下拉选项框为“F”。
2020年春电大小学数学教学研究形成性考核。形考任务三(2)
2020年春电大小学数学教学研究形成性考核。
形考任务三(2)2020年春季电大小学数学教学研究形成性考核形考任务三（2）说明：以下案例分析和临床研究要求任选其一完成。
（80分）①案例分析：教学活动中的巡视与评价（要求学生完成800字左右的评析）②临床研究：临床评析。
要求学生完成不少于1000字临床评析报告。
案例分析：教学活动中的巡视与评价（要求学生完成800字左右的评析）课题：小数乘法课时：1小时临床观察：描述情境：这是___数学公开展示课，教室里坐满了前来听课的学生和教师。
这是一堂小数乘法新授课，教师已经讲授完毕。
教师要求每个学生拿出预先发下的练纸，并当场完成第一大题（共有四个小题）。
学生开始按照教师的要求做练题，教师开始巡视。
此时，教室里的空间排列如下：A。
B。
C讲台教学描述：猜测：教师沿图所示第一排学生巡视时，速度较快。
从观察者的视角看不到教师全部表情，只能看到其侧面，但能发现其在频频摇头。
学生的作业似乎较快，待教师转身看中间合并的这一排学生时，已有2-3人举手示意作业完成，但教师没有任何反应。
此时，观察者能看到教师的全部表情，显然不是很高兴，但无法知道原因。
在看这排时，教师明显放慢了脚步。
转眼教师巡视到观察者所坐的这一列，突然发现教师停住了脚步，并带有微笑地微微点了点头，其视觉明显是停留在观察者身边的学生作业上。
教师马上收住了巡视，一大步跨到讲台前，猛一转身，微笑地环视左右一遍。
观察说明：观察者发现身边的学生做错了一道题，该学生看了看教师，又看了看观察者，待教师转身时，他已经用橡皮擦掉错误，并作出了正确的订正。
观察及对话记录：距教师站回讲台前约5秒钟）教师：做好的同学将手放好，人坐直，没有做好的同学请抓紧时间。
距教师刚才的话约8-10秒钟）在数学教学过程中，教师应该构建积极的评价价值观。
评价不应仅仅在于给学生的研究作一个认定，更重要的是通过对学生数学研究过程中的活动质量判断，从而改善他们的行为方式和行为策略，并通过对学生的数学研究成就和进步进行判断，从而激励他们进一步参与到数学的研究过程中。
2020年春季学期药物化学(本) 形考任务
一、单项选择题（共20 道试题，共100 分。
）得分：801. 有关抗抑郁药的叙述错误的一项是A. 该药主要作用于中枢神经系统的间脑B. 该类药主要是减少突触部位去甲肾上腺素与5－羟色胺等递质的降解氧化，延长神经递质的作用时间C. 该类药可减少突触前膜再摄取，延长递质作用时间D. 该类药主要是增强负反馈、抑制正反馈，增加神经末梢神经递质的释放量满分：5 分2. 有关吸入性麻醉药的说法错误的是A. 脂溶性大B. 一般为气体或质量小、溶点低、易挥发的液体C. 起作用时，一般先抑制延髓后抑制大脑皮质D. 异氟烷属于吸入性麻醉药满分：5 分3. 有关酶的说法正确的是A.它的催化效率比无机催化剂低B. 所有的酶都是蛋白质构成C. 大多数酶由蛋白质组成，少数为RAN组成D. 一种酶能催化生物体中的多种生化反应满分：5 分4. 有关盐酸利多卡因的说法错误的是A. 该品为白色结晶性粉末B. 无臭，味苦，继有麻木感C. 易于水解D. 可与硫酸铜试液形成络合物满分：5 分5. 下列有关抗焦虑药的叙述错误的一项是A. 是用来消除自主神经功能障碍的持续性的情绪紧张、惊恐不安等症状的一类药物B. 抗精神病作用强，可使精神病患者情绪快速稳定C. 丁螺环酮口服吸收迅速，可达100%D. 丁螺环酮在治疗剂量下不损害认知功能满分：5 分6. 有关受体的说法错误的是A. 它是细胞表面或亚细胞组分中的一种分子B. 它可以识别并特异地与有生物活性的化学信号物质结合C. 它与相应信号结合后可以激活或启动一系列生物化学反应D. 它只存在于细胞表面而不存在于细胞内部满分：5 分7.下面哪一项不属于抗抑郁药作用机制A. 去甲肾上腺素重摄取抑制B. 选择性5－羟色胺重摄取抑制C. 单胺氧化酶抑制D. 抑制GABA与GABA受体的结合满分：5 分8.下列有关抗癫痫药的叙述错误的是A.理想的抗癫痫药应具有起效快、作用持久、不良反应少等特点B. 苯巴比妥主要用于治疗癫痫全身性发作C. 甲苯比妥比苯巴比妥增加了脂溶性，比苯巴比妥作用时间长D. 乙酰脲有较好的抗惊厥作用满分：5 分9. 有关镇静催眠药的说法错误的是A. 该类药是对中枢神经系统产生广泛抑制作用的药物B. 镇静药与催眠药在本质上是有区别的，要加以分辨C.剂量不同，作用效果差异很大D. 该类药物临床应用时要严格控制药量满分：5 分10. 有关精神神经疾病的叙述错误的一项是A. 是以心理活动异常为主要表现的一大类疾病B. 是由于中枢神经系统功能和结构的改变以及与其他系统相互关系的不平衡引起的一类疾病C. 可分为精神分裂、焦虑、癫痫、抑郁等症状类型D. 抗精神病药主要用于精神分裂病，使患者恢复正常理智的药物满分：5 分11. 有关异丙嗪抗精神病药的叙述正确的是A. 异丙嗪的异丙基以直链丙基取代时，抗组氨作用增强，抗精神病作用增强B. 异丙嗪的异丙基以直链丙基取代时，抗组氨作用增强，抗精神病作用减弱C. 异丙嗪的异丙基以直链丙基取代时，抗组氨作用减弱，抗精神病作用增强D. 异丙嗪的异丙基以直链丙基取代时，抗组氨作用减弱，抗精神病作用减弱满分：5 分12. 有关吩噻嗪类药物的构效关系的叙述错误的是A. 吩噻嗪苯环上取代基的位置和性质与抗精神病的活性及强度有密切关系B. 吩噻嗪苯环上1位、3位和4位有取代基时，活性均增强C. 吩噻嗪苯环上2位取代基与药物活性关系密切D. 在吩噻嗪苯环2位引入含硫取代基时镇静作用增强满分：5 分13. 有关全身麻醉药的构效关系的说法错误的是A. 全麻药属于结构非特异性药物B.吸入性麻醉药的吸收及其作用的深浅快慢首先决定于它们在肺泡气体中的浓度C. 血/气分配系数大的药物麻醉诱导期短D. 脑/血分配系数越大，麻醉发挥作用越快满分：5 分14. 有关药物构效关系的说法错误的是A. 它是一种药物的化学结构与其生理活性之间的关系B. 构效关系的研究有助于进行合理的药物设计C. 构效关系的研究只涉及生物学、物理化学的范畴D. 绝大部分药物具有结构特异性满分：5 分15. 下列哪项体现了药物产生药效需要的特定条件A. 药物达到作用部位的有效浓度B. 药物与作用部位及受体产生的相互作用C. 以上两方面均是D. 以上两方面均不是满分：5 分16.下面哪项不是药物的研究、起源与发展经历的三个阶段A. 初期发现阶段B. 快速发展阶段C. 提高升级阶段D. 综合设计阶段满分：5 分17. 下列哪项不属于药物的立体结构A. 官能团间的距离B. 几何异构C. 构象异构D. 同素异形体满分：5 分18. 有关离子通道的说法错误的是A. 它是由细胞产生的特殊脂类物质构成B. 它们聚集起来并镶嵌在细胞膜上C. 它一般是由若干个亚单位组成的中空环状结构D. 外表面高度疏水满分：5 分19. 下面哪种药物杂质不属于药物生产过程中引入杂质A. 反应不完全残留原料B. 催化剂C. 长期保存，微生物作用引起变质产生的物质D. 同分异构及同质异晶现象产生的杂质满分：5 分20. 有关药物的特征官能团与药效的关系正确的是A. 一般说来，化合物的反应活性越强，在体内可以与多种靶点相结合而表现多种生理作用，同时毒副作用也越强B. 烷其为给电子的亲水性基团C.卤素影响药物的电荷分布，减弱与受体的电性结合作用D.羟基为疏水性基团满分：5 分一、单项选择题（共20 道试题，共100 分。
2020教育学形考任务三试题及答案
选择一项： A. 认知性 B. 实践性 C. 意义性 D. 选择性 E. 操作性 反馈 你的回答正确 正确答案是：意义性 题目12 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。
选择一项： A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 认知明理法 E. 心理咨询法 反馈 你的回答正确 正确答案是：心理咨询法 题目13 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项： A. 教风 B. 宿舍文化 C. 校园环境 D. 德育班会 E. 班风 反馈 你的回答正确 正确答案是：德育班会 题目8 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 德育的实质在于（ ）。
选择一项： A. 形成良好的校园文化 B. 孝敬父母 C. 育德 D. 尊重他人 E. 培养全面发展的人 反馈 你的回答正确 正确答案是：育德 题目9 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。
选择一项： A. 严格要求与尊重信任相结合 B. 疏通引导 C. 知行统一 D. 长善救失 E. 教育和自我教育结合 反馈 你的回答正确 正确答案是：长善救失 题目14 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等属于（ ）的德育原则。
教育学形成性考核册作业3及答案汇总
《教育学》形成性考核册作业3及答案1．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。
答：①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程，但这种提高不是直线上升，而是呈现一种螺旋反复，逐步上升的轨迹，这说明德育过程具有渐进性和反复性。
②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。
第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通过几次教育就可以完全实现的，而是一个长期的、反复的过程。
第二、人生活环境和条件的多变性和复杂性，常常对人思想品德形成发展产生积极或消极的制约作用，这会导致德育过程的渐进性和反复性。
第三、德育过程各因素参与并相互影响、相互制约的过程。
③根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，把握好以下方面问题对于我们做好德育工作是十分必要的。
一是人的思想品德的培养不能急于求成，更不能搞“立竿见影”，而应循序渐进，坚持“百年树人”，长抓不懈。
二是思想品德教育要抓反复，反复抓。
2、结合实际谈谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则。
答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们，通过二者的相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。
严格要求与尊重信任学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。
对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。
没有尊重信任的严格要求，容易使学生产生情感障碍，尊重信任是严格要求的基础，实事求是地严格要求，又是尊重信任学生的真诚体现。
贯彻严格要求与尊重信任相结合原则，应注意以下几方面的题：第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。
尊重信任的情感体验是学生接受教师提出的各种要求的基础，“亲其师”，才能“信其道”。
第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任，热情帮助学生完成要求，“扶上马，送一程”。
第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体，严而有格。
2020春应用写作形考任务三答案
2020春应用写作形考任务三答案1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
（1）感谢信大病捐款感谢信尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，满怀关爱之心的各界朋友：你们好！今天，我和我的家人对大家再次说一声“谢谢您们了！谢谢宝丰县前营中学的领导、老师和同学们，还有许许多多帮助和关心我的热心朋友！”2020年5月4日，我由于不幸突然患上脑干出血，在几位老师的帮助下连夜急送宝丰县人民医院，在ICU重症监护病房一躺就是七天，医药费每天要花上7000多块；病情稳定后才转到普通病房进行治疗，5月11日，我出院了，现在在家进行巩固治疗。
请大家放心！一方有难八方支援是中华美德；众人捡柴火焰高乃祖宗古训，这些在XX中学得到了传承。
在我患病住院期间，我得到了您们诚挚的关心和至诚问候，更让我感激的是您们那无私、善意的资助，是您们用自己的诚意和祈祷，把我从死亡线上抢了回来！我的第二次生命离不开您们的援助！老师们的手头并不宽裕，为了挽救我的生命，您们慷慨解囊！特别是那些曾经在前营中学工作过，现已调出前营中学的老师，您们得知我的病情后，也自发捐款；同学们的家庭也不算富有，你们也及时援助；还有许许多多的各界热心朋友，您们都在默默支援。
所有的这一切，时刻感动着我，给予我勇气和力量，我决心用心养病，争取早日慷复，走上讲台！您们伸出的博爱之手，让我全家感受到了全体师生、员工的友情与真爱！让我全家看到了前营中学那充满生机与活力的未来！让我全家体验到了和-谐社会里大家庭的温暖与牵挂！最后，让我和我的家人再次衷心感谢大家，祝大家心情愉快，身体健康，工作顺利！大师生：衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。
（2）表扬信拾金不昧表扬信张浩同志：拾金不昧的好人好事让我深受感动。
今天上午我去买电视，走到了万寿路上时候一摸口袋没有了钱包。
焦急的回去找了一路，在焦急的时候接到了派出所的电话，来到派出所，一看是我的钱包，里面的1500元左右的现金和银行卡什么都没有少。
云开2020春季第3学期形考作业334
2020春季第3学期形考作业3
利用过去生产过的同类型产品或类似产品工序的实际工时消耗的资料，在分析比较的基础上制定定额的方法称（）。
A:统计分析法
B:技术测定法
C:经验估计法
D:类推比较法
答案：A
某种零件的总需要量是由（）决定的。
A:上层元件的计划发出订货量
B:净需要量
C:上层元件的总需要量
D:现有数量
答案：A
适宜采用平行移动生产的产品是（）。
A:体积大的产品
B:比较重的
C:大批大量生产类型的
D:单件小批生产类型的
E:采用工艺专业化的生产单位
答案：A,B,C
制定劳动定额的常用方法有（）。
A:技术测定法
B:统计分析法
C:德尔菲法
D:盈亏平衡分析法
E:经验估计法
答案：B,E
企业资源计划与制造资源计划的区别是（）。
A:覆盖范围不同
B:管理理念不同
C:控制机制不同
D:组织结构不同
E:支撑平台不同。
奥鹏云南开放大学大学英语Ⅲ(20春)形考作业4.doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案11192553751.All these shares should be bought and away when interest rates ease.A. discountedB. derivedC. reducedD. tucked【参考答案】：D2.Attempts to rescue and re-evaluate them are to be less rewarding than making a fresh start.A. profoundB. optimumC. optimisticD. apt【参考答案】：D3.The microscope and telescope, with their capacity to enlarge, isolate and probe, demonstrate how details can be and separated from the whole.A. radiatedB. extendedC. prolongedD. magnified【参考答案】：D4.The new technique for making this kind of food is of course and the trademark “Hot-Dog” is being sought.A. amendedB. patentedC. assimilatedD. resolved【参考答案】:B5.Her bad temper was , and she was often depicted with a beard and a bow and arrow, testifying to her warlike character.A. fabulousB. notoriousC. furiousD. notional【参考答案】：B6.Several hundred more employees will have to be if the company does not get any new orders soon.A. laid outB. laid offid downD. laid aside【参考答案】：B1.1wrote this article to pay to my respectable teacher,who set me on the path of writingA. recognitionB. stereotypeC. tributeD.expertise【参考答案】：D8.The airport which was built in 1960s has been too withaircraft for years to expand its business.A. livingB. livelyC. aliveD. live【参考答案】：c9.1could not see well, my eyes had been, after the darkness, by the strong electric light.A. crippledB. collidedC. dazzledD. distorted【参考答案】：C10.The girls an interested glance at the newcomer from under lowered eyelids when he entered the nursery.A. threwB. glaredC. madeD. darted【参考答案】：B11.Abruptly the ground fell away from our feet, an awesome opened before us.A. voidB. caveC. cellarD. seam【参考答案】：c12.He acknowledged that in the majority of businesses the moral standards had been very significantly.A.collidedB. amendedC. dilutedD. distilled【参考答案】：c13.Though she could barely communicate with the Americans she encountered there, her giggle and the of happiness on herface needed no translation.A. rehearsalB.blushC.bushD.rejoice【参考答案】：B14.Understanding in this sense means being able to perceive structure amongst a set of observations that were at first sightand confusing.A. perplexingB. shockingC. frighteningD. annoying【参考答案】：c15.It takes to complete a software project of this kind with these programmers in such a short time.A. effortsB. affectsC. effectsD. efficiencies【参考答案】：A16.The battle is of great significance when viewed in theof the progress of the war.A. perspectiveB. promiseC. prospectiveD. preview【参考答案】：c17.1began to smell the warmth and the love, and feel the peace, but above all I began to see the of the human spirit.A. innovationB. inspirationC.aspirationD. ambition【参考答案】：B18.People secretly goods into the country to avoid paying custom duty on them.A. sustainB. smashC. summonD. smuggle【参考答案】：c19.Details of the scheme have not yet been to the public.A. revolvedB. relievedC. relatedD. released【参考答案】：C20.As a good photographer, you must develop an awareness of the world around you and the people who it.A. integrateB. inhabitC. inheritD. innovate【参考答案】：B。
奥鹏 云南开放大学 2020春季第3学期形考作业8 (81).doc
奥鹏云南开放大学形考客观题与主观题参考答案 11192553751.按照编制单位的不同，会计报表可以分为（）。
A.单位会计报表和汇总会计报表B.个别会计报表和合并会计报表C.企业会计报表和事业会计报表D.主、附表和财务状况说明书【参考答案】: A2.下列业务中，应借记“资本公积”账户的是（）。
A.溢价发行股票B.接受现金捐赠C.资本公积转增资本D.盈余公积补亏【参考答案】: C3.某企业为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%，购进原材料一批，发票中价税合计为175500元，运输过程中的保险费500元，入库前的挑选整理费500元。
该批原材料的采购成本为（）。
A.176500元B.150700元C.151000元D.150500元【参考答案】: C4.市盈率主要取决于两个因素，一是普通股每股净利润，二是()。
A.普通股每股股利B.普通股账面价值C.普通股每股市价D.普通股股数【参考答案】: C5.提取坏账准备金这一做法体现的原则是（）。
A.配比原则B.重要性原则C.谨慎性原则D.可靠性原则【参考答案】: C6.下列项目中，不符合现金流量表中现金概念的是（）。
A.企业银行本票存款B.不能随时用于支付的存款C.企业购入3个月到期国债D.企业银行汇票存款【参考答案】: B7.关于无形资产，正确的表述是()。
A.没有实物形态的资产都是无形资产B.无形资产不能用于企业的管理C.无形资产未来的经济利益具有高度的不确定性D.无形资产都是可以辨认的【参考答案】: C8.下列各项中，与企业经营成果的确定没有直接关系的费用是()。
A.主营业务成本B.营业税金及附加C.外购动力费用D.财务费用【参考答案】: C9.企业出租无形资产取得的收入，应当计入()。
A.主营业务收入B.其他业务收入C.投资收益D.营业外收入【参考答案】: B10.企业购进存货尚未入库时，应将其成本记入()账户。
A.在途物资B.原材料C.存货D.应交税费【参考答案】: A11.2009年6月1日，A公司购入甲公司于2009年1月1日发行的面值为1500万元、期限4年、票面利率5%、每年12月31日付息的债券并划分为可供出售金融资产，购买日的公允价值为1530万元，另支付交易税费5万元。
云南开放大学第3学期形考作业_0003（主观）
第3学期形考作业3（主观）联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练。
参考选项：在中小学阶段,常用的道德行为训练方法有:1.角色扮演法角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
结合具体的道德教育内容,让学生扮演活动中的角色,进行现场表演,通过观察体验,进行分析讨论从而使学生受到影响。
例如,相声表演。
2．价值观辨析法价值观辨析法就是在教师的安排下,学生通过讨论,辩论等方法利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较, 解决价值冲突,进而按照自己较符合社会要求的价值观支配自己的言行。
例如,小组讨论法。
3．榜样引导法榜样引导法是指教师利用中学生的模仿特点,让他们通过榜样行为的观察,使自身受到强化,模仿榜样的言行,从而实现受辅导的目的。
例如,参观。
4.行为强化法行为强化法就是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。
所谓强化是指任何有助于机体反应概率增加的事件,强化手段一般有正强化、负强化和惩罚。
例如,奖励。
简述教育心理学的主要研究方法参考选项：教育心理学的主要研究方法：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法（需适当展开）社会性知识参考选项：社会性知识构建强调学习者用一些社会性工具将学习设置到有意义的问题情镜中，通过让学习者合作解决问题，学习隐含于问题背后的社会性知识，形成解决问题的技能，并形成自主学习学习的能力。
如何促进陈述性知识的学习？参考选项：1.第一要把握好课堂教学的速度。
教学速度与学习内容的分量是密切相关的，首先要减轻学习内容的分量，其次要组织好教学内容，达到“精讲”;第二要使用表象，具体的容易形成表象的材料记忆效果更好，要求学习者在学习过程中产生表象的材料记忆效果更好，在教学中教师要指导学生有意识地进行想象;第三，使用类比，对不熟悉的材料可采取用熟悉材料去类比的方式来促进精加工，使新旧知识联系在一-起。
云南开放大学第3学期形考作业_003（主观）
第3学期形考作业3（主观）联系实际，说明心理健康教育有什么意义。
参考选项：（1）关注心理健康状况是社会发展的必然结果（2）开展心理健康教育是社会对于学校要求（3）在学校中开展心理健康教育有着重要的意义。
①心理健康教育是全面发展的素质教育的基础②心理健康教育有助于学校端正办学方向③心理健康教育对学生一生的工作和生活有重要影响④心理健康教育是社会主义精神文明建设的重要内容试述心理辅导、心理咨询和心理治疗关系。
参考选项：心理辅导、心理咨询和心理治疗是相互紧密联系的。
心理辅导指的是辅导者遵循受导者心理发展的特征与规律，给予受导者合乎其心理与行为发展要求的一种协助与服务过程；心理咨询则是指咨询者运用心理学的理论和技术，借助语言、文字等媒介，与咨询对象建立一定的人际关系，进行信息交流，帮助咨询对象消除心理问题与障碍，增进心理健康，发挥自身潜能，有效地适应社会生活环境的过程；而心理治疗则是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对治疗对象进行帮助，以消除和缓解其较严重的心理问题和障碍，恢复其心理健康，促进其人格健康协调发展的过程。
三者共同之处均是助人活动，都可视为是在专业人员帮助下，心理与行为发展上正常或存在问题的受导者的一个学习过程，即通过学习来促进其心理与行为的健康发展，改变其存在的心理和行为问题，故三者均强调双方之间的信任与合作，强调建立民主、平等、和谐的人际互动关系。
从三者服务范围的广度和深度上看，心理辅导、心理咨询与心理治疗依次存在着包含关系，即辅导包含咨询与治疗，咨询与治疗可视作辅导的一种重要方式，不能完全区别开来。
心理辅导、心理咨询和心理治疗在服务对象、目的、内容、手段等方面又是相互区别的，有明显的差别。
在服务对象上，心理辅导通常以处在心理发展或转折时期的普通受导者为主，即受导者的心理健康状况相对良好；心理咨询通常以遇到心理困惑或有强烈心理冲突与矛盾的正常受导者为主；心理治疗则主要以心理健康水平较低或心理机能失调甚至心理障碍的疾患受导者为主。
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2020春季第3学期形考作业3
生产与运作管理应遵守的首要原则是（）。
A:创新的原则
B:可持续发展的原则
C:以市场为导向的原则
D:节能减排、保护环境的原则
答案：C
在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（）。
A:整理
B:整顿
C:清洁
D:清扫
答案：A
利用过去生产过的同类型产品或类似产品工序的实际工时消耗的资料，在分析比较的基础上制定定额的方法称（）。
A:统计分析法
B:技术测定法
C:经验估计法
D:类推比较法
答案：A
生产调度工作的主要依据是（）。
A:生产计划
B:主生产计划
C:生产作业计划
D:生产能力
答案：C
飞机将旅客或货物运送到其他地方，这种产品或服务的效用称为生产的（）。
A:过程效用
B:时间效用
C:形态效用
D:地点效用
答案：D
以下哪项是事业部战略？（）
A:相关多元化
B:不相关多元化
C:垂直一体化
D:成本领先
答案：D
假定无需安全库存，某产品的平均日消耗量为30件，提前期为10天，现有库存量为500件，订货点是多少？（）
A:300
B:400
C:200
D:500
答案：A
供应链管理的目标是供应链的（）。
A:信息
B:成本
C:时间
D:效率
答案：B
某种零件的总需要量是由（）决定的。
A:上层元件的计划发出订货量
B:净需要量
C:上层元件的总需要量。