(新人教版)物理第17章 第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用(5)电路故障判断专题
人教版初三物理全册17章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用
17章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用一、教学准备:本节课是欧姆定律的应用的第4课时,同学们已经历伏安法测电阻的实验教学,串、并联电路总电阻的推导,对欧姆定律已有了初步的认识。
在此基础上,复习串、并联电路的特点,电阻是导体本身的性质,介绍一些做题的技巧。
教学目标:1. 理解欧姆定律的内容2. 由匸U/R可得R=U/I,但R与U、丨之间只有运算3. 掌握I、U、R三个物理量的同体性4. 掌握I、U、R三个物理量的同时性教学实施:(一)课题引入一一复习与练习有关的知识和方法。
复习简明而有实效1、欧姆定律的内容:导体中的电流与_____________ 成正比,与___________ 成反比。
公式: ______________ 变形表达式:___________ 禾廿_________2、串联电路的特点:电流:___________ 电压:___________ 电阻:___________3、并联电路的特点:电流:___________ 电压:__________ 电阻:__________(二)课题进行一一典型例题1、已知电阻R两端的电压为1V时,通过电阻的电流为0.2A,则导体的电阻为____ Q。
当加在该电阻两端的电压为3V时,通过该导体的电流为 _________ A。
审题:①、已知:U=1V , I=0.2A求:R 解: I=U/R T R=U/l=1V/0.2A=5 Q②已知U' =4\R=5 Q解:I=U/R T I ' =u' /R=4V/5 Q =0.8A点评:这是一道填空题,请同学们思考,除了根据欧姆定律计算以外,有没有其他途径?有。
I与U的关系的结论:当R 一定时,I与U成正比,所以:I ' =4l=4*0.2A=0.8A。
殊途同归,所以解决问题时应不拘泥于同一思路。
17章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用2、如图所示,R1、R2的阻值分别为(1)通过R1的电流(2)R2两端的电压(3)电源的电压审题:已知:U1=1V,R1=5 Q ,F2=10 Q ,求:②I②U②U总5Q和10Q,当电压表的示数为1V时,求S解:②I=U i/R i=1V/5 Q =0.2A②••• R i 与R2 串联,w W w.xK b 1. c oml2=| 仁0.2A T I=U/R T U=|2*R2=0.2A*10 Q =2V②••• U 总=U 什U2=1V+2V=3V思考:这道题到了这里,已经解决了问题,但我们能不能从这道题中得到一定的结论?总结:⑴R1与R2串联,代入物理量一定要一一对应,绝不能张冠李戴⑵与上题相比较,题目中均有一些潜在的信息:①I通过R前后保持不变②利用串联,I2=I1,从而使问题得到解决③I=U/R,当I相等时,U与R成正比,U1/U2=R1/R2,即串联分压的应用,也可是问题得到解决。
人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用(共28张PPT)
I =I1+I2 U =U1=U2
电 阻
电流与电压的 分配关系
1/R=1/R1+1/R2 (R=R0/n)
I1/I2=R2/R1
二、利用欧姆定律解决问题
1.有两只电阻,R1=3欧姆,R2=6欧姆,若把它们串联 后接到电压为6伏特的电源上,这两只电阻两端的电压 之比为U1:U2=______ ,若将它们并联后接到同一电源 1:2 上,则通过它们的电流之比为I1:I2=______ 。 2:1 2.两个定值电阻R1:R2=2:3,将它们并联接在一个电 源上,通过它们的电流之比I1:I2为______ 3:2 ,它们两端 的电压之比 1:1 U1:U2为______ 。
∴
R1=
U1 I= 1
36 V 3.6 = A 10 Ω
例2.如图所示,R2=20 Ω,电流表的示数为 0.6 A,电压表的示数为12 V。求(1)R1的阻值; (2)并联电路总电流I ; (3)并联电路总电阻R。 U 12 V 解:(1) R1 = = = 20 Ω I1 0.6 A 12 V (2) I = U = = 0.4 A 2 R2 30 Ω I=I1+I2=0.6 A+0.4 A=1 A (3) R= U = I 12 V = 12 Ω 1A
一、复习
1.欧姆定律 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
数学表达式
I=
U R U I
U= IR R=
2.串联电路中的电流、电压规律: I1 R1 U1 U (1)串联电路中各处的电流是相等的; I2 R2 U2
I
I=I1=I2=…=In
(2)串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。 U=U1+U2+…+Un
九年级物理全册 第17章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用教案 (新版)新人教版
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》课题§17~4 欧姆定律在串、并联电路中的应用设计思想本节内容主要是通过欧姆定律在计算中的应用,让学生经历了“问题—思考—分析—结论”的过程,很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成、在发展过程中主动获取知识的精神,培养了学生应用已学知识解决新问题的能力,为以后学习打下基础。
同时通过边思索边学习的方法,激发学生的学习兴趣。
学情分析学生已具备一定的运用所学知识解决简单实际问题的能力,已基本能够运用分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。
教材分析本节共分成二部分内容:欧姆定律在串联电路中的应用和在并联电路中的应用。
欧姆定律及应用是初中物理最重要的部分之一,它直接影响学生对物理概念规律的认识。
本节在例题的分析中引出串、并联电阻的关系。
通过边思索边学习的方法,激发学生的学习兴趣。
教学目标知识与技能1.初步认识欧姆定律在串、并联电路中的简单应用并能正确地进行简单计算。
2.会利用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。
过程与方法1.通过计算、对比,形成对欧姆定律在串、并联电路中的简单应用的初步认知。
2.通过分析,让学生学会利用欧姆定律对串、并联电路进行分析与计算。
情感态度与价值观1.经历“问题—思考—分析—结论”的实践过程,提高学生的主动探究的意识;2.在分析例题的基础上,培养学生应用已学知识解决新问题的能力。
教学重点重点:欧姆定律在串、并联电路中的应用;难点:正确应用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。
难点教学实验探究法、讨论法、分析对比法、等效法方法使用多媒体课件和动画器材课时1课时教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课◆1知识回顾:欧姆定律的复习:1.欧姆定律:(1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(2)公式:I =UR◆2复习引入:在物理实验中将一个10 的定值电阻连入电源电压为6 V的电路中,求通过这个电阻的电流是多少?解:根据欧姆定律I=UR=6V10=0.6 A问题:若电阻串联或并联后接在电源上,电路中的电阻、电流如何改变呢?观察、思考、交流从学生熟知的问题入手来分析,符合学生的认知特点,使学生有亲切感,乐于探究。
九年级物理全册 第17章 第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案 (新版)新人教版.doc
《 欧姆定律在串、并联电路中的应用》学习目标:1. 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。
2. 根据欧姆定律及电路的特点,推出串、并联电路的电压关系及串联分压、并联分流特点。
3. 在缺少电流表或电压表情况下,利用串、并联电路和已知电阻求未知电阻。
重点:运用欧姆定律解决串、并联电路中的应用难点:串联电路分压特点、并联电路分流特点的推导课时:课时1教学方法 :分析归纳法。
教学过程一、引入新课提出:1、欧姆定律的内容及公试2、串、并联电路电流、电压规律是什么,电阻是否也有规律呢?二、新课教学(一)串联电路1、例题1:如图所示R1=10Ω,电源电压6v ,开关S 闭合后,求:(1)当滑动变阻器R 接入电路的电阻R2=50Ω时,通过电阻R1的电流I ;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时,通过电阻R1的电流I ’。
解::(1)串联电路电流处处相等,设为I由电压关系:U =U 1+U 2=I R 1+I R 2=I (R 1+ R 2)∴I=21R R +U =Ω+Ω50106V =0.1A (2)同理:I ‘=31R R +U =Ω+Ω20106V =0.2A 小结:由上面的例题可以看出:①、串联电路中:通过某个电阻的电流或串联电路的电流等于电源电压除以各分电阻之和,公试I=21R R +U ②、串联电路中:如果有一个电阻阻值变小,干路电流I 变大。
2、推导串联电路中电阻关系串联电路中等效电阻与各分电阻的关系如果电源电压U 相同,在图1和图2中电流表示数相同,可以认为R 为R1和R2串联后的等效电阻R ,称总电阻。
图1中,R1和R2串联,通过它们的电流相同为I ,设R1两端电压为U1,R2两端电压为U2,则有 :U 1= IR 1 U 2= IR 2 图2中, U= IR串联电路电压关系:U =U 1+U 2I R =I R 1+I R 2R =R1+R2结论:串联电路中总电阻等于各串联电阻之和表达式:R =R1+R2+----Rn说明:几个电阻串联,相当增加导体的长度,所以总电阻比任何一个电阻都大即:R ﹥R1,R ﹥R23、推导串联电路分压规律串联电路电流是一定的即:I =I 1=I 2 I =I 111R U =22R U ⇒21U U =21R R R U =11R U ⇒1U U =1R R结论:串联电路中,电阻两端电压之比等于 对应电阻之比 .或说:串联电路中电阻分得的电压与电阻成正比,(电阻越大,电压就越大)应用:只有一只电压表和一个已知电阻测未知电阻。
新人教版九年级上物理第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》 (共44张PPT)
R=R1+R2
每只灯两端的 电压分别是多少?
I U R
串联: I=I1=I2
0.1A
U1=I1 R1 U2=I2 R2 U1 = R1 U2 R2
例2;R1和R2串联,R1两端的电压为1.5V, R2两端的电压为4.5V,R1+R2=600Ω。求R1 和R2。
串联:U=U1+U2 1.5V 4.5V
2.滑片右电表变化情况
(1)
(2) 滑片向右移动
(4)在研究电流与电阻关系实验中,先
接5欧电阻,电压表示数为3V,若用10
欧替换下5欧电阻,则应向
(填a
或b)调节滑片使电压表示数仍为3V。
二、电阻的并联
1、并联
U=U1=U2 I=I1+I2 I U
R U U1 U2 R R1 R2
∴1 1 1 R R1 R2
5Ω
10Ω
I=200mA
R1
R2
U
2.R1=12欧,将它与R2串联后接到8伏的 电源上,已知R2两端的电压是2伏.求R2 的阻值.
3.如图,已知R2=10Ω,电路电流I=2A, 电源电压U=24V,求R1的阻值和R1两端的
电压。
10Ω
R1
R2
I=2A
U
U=24V
4.有一只小灯泡标有“2.5v 0.2A”字 样,若要将它接在6v的电源上正常发光, 必须怎样联一个多大的电阻?
(3)每一步求解过程必须包括三步: 写公式——代入数值和单位——得出结果。
谢谢
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
九年级物理全册 第17章 第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案 新人教版
《 欧姆定律在串、并联电路中的应用》学习目标:1. 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。
2. 根据欧姆定律及电路的特点,推出串、并联电路的电压关系及串联分压、并联分流特点。
3. 在缺少电流表或电压表情况下,利用串、并联电路和已知电阻求未知电阻。
重点:运用欧姆定律解决串、并联电路中的应用难点:串联电路分压特点、并联电路分流特点的推导课时:课时1教学方法 :分析归纳法。
教学过程一、引入新课提出:1、欧姆定律的内容及公试2、串、并联电路电流、电压规律是什么,电阻是否也有规律呢?二、新课教学(一)串联电路1、例题1:如图所示R1=10Ω,电源电压6v ,开关S 闭合后,求:(1)当滑动变阻器R 接入电路的电阻R2=50Ω时,通过电阻R1的电流I ;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时,通过电阻R1的电流I’。
解::(1)串联电路电流处处相等,设为I由电压关系:U =U 1+U 2=I R 1+I R 2=I (R 1+ R 2)∴I=21R R +U =Ω+Ω50106V =0.1A (2)同理:I ‘=31R R +U =Ω+Ω20106V =0.2A 小结:由上面的例题可以看出:①、串联电路中:通过某个电阻的电流或串联电路的电流等于电源电压除以各分电阻之和,公试I=21R R +U ②、串联电路中:如果有一个电阻阻值变小,干路电流I 变大。
2、推导串联电路中电阻关系串联电路中等效电阻与各分电阻的关系如果电源电压U 相同,在图1和图2中电流表示数相同,可以认为R 为R1和R2串联后的等效电阻R ,称总电阻。
图1中,R1和R2串联,通过它们的电流相同为I ,设R1两端电压为U1,R2两端电压为U2,则有 :U 1= IR 1 U 2= IR 2 图2中, U= IR串联电路电压关系:U =U 1+U 2I R =I R 1+I R 2R =R1+R2结论:串联电路中总电阻等于各串联电阻之和表达式:R =R1+R2+----Rn说明:几个电阻串联,相当增加导体的长度,所以总电阻比任何一个电阻都大即:R ﹥R1,R ﹥R23、推导串联电路分压规律串联电路电流是一定的即:I =I 1=I 2 I =I 111R U =22R U ⇒21U U =21R R R U =11R U ⇒1U U =1R R结论:串联电路中,电阻两端电压之比等于 对应电阻之比 .或说:串联电路中电阻分得的电压与电阻成正比,(电阻越大,电压就越大)应用:只有一只电压表和一个已知电阻测未知电阻。
2024年人教版九年级物理第17章教学设计17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
*第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用教材分析一、课标分析理解欧姆定律在串、并联电路中的应用。
二、内容和地位分析本节课重视科学方法研究和解题的方法过程,让学生在认知过程中体验方法、学习方法。
通过本节课学习,使学生学会推导串联分压和并联分流,并运用欧姆定律进行简单的计算和解决生活实际问题,掌握解答电学计算题的一般步骤。
学情分析在学习该内容前,学生前面已经学习了串联电路,并联电路,欧姆定律及串、并联电路电流和电压的特点等知识,为这一节学习做了很好的基础铺垫。
在本节课之前,学生已经探究过欧姆定律中涉及的三个物理量之间的关系,可以很轻松地理解欧姆定律具体的内容,但是仍然存在一些思维误区,如在推导式中,学生可能认为电阻随着电压、电流的变化而变化,这些误区为欧姆定律在串、并联电路中的应用教学带来一定困难。
九年级的学生已经能够应对一些较为复杂的物理题目,认识事物开始从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的知识来支持。
学生通过对前面知识的学习,已经掌握了欧姆定律的公式及串、并联电路的电流和电压的特点。
本节课主要引导学生通过对串、并联电路的电流和电压的特点,结合欧姆定律总结出欧姆定律在电路中的应用。
教学目标1.能运用欧姆定律解决串联电路中的电学问题。
2.能运用欧姆定律解决并联电路中的电学问题。
3.典例应用及方法提炼。
核心素养学生通过计算,总结推断出解答电学计算题的一般方法,辅以应用实施复杂电路问题,具有初步解决电路问题的能力,养成严谨、实事求是的科学态度,提高思维逻辑能力,培养解决问题的良好习惯。
重点难点重点:利用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题,掌握解决电学计算题的一般方法。
难点:对于解题方法的提炼。
教学过程教学环节教学内容学生活动教学意图环节一:导入新课1.欧姆定律(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(2)数学表达式:I=UR。
人教版九年级物理第17章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律的公式:
U I=
R
I(A) 单位: U(V)
R(Ω)
变换公式:
U=IR
I
R
U R=
Iห้องสมุดไป่ตู้
U (必须对应于同一段电路)
应用一:已知电压、电阻,求电流
车床照明灯的电压是36V,它正常工作时 灯丝的电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。 解题步骤: (1)画电路图 (2)列出已知条件和所求量 (3)求解
I=? R=30Ω
U=36 V
U 解: I= R
36V
=
= 1.2A
30Ω
答:车床照明灯正常工作时,通过灯丝的电流约为1.2A。
应用二:已知电阻、电流,求电压
在如图所示的电路中,调节滑动变阻器,使灯泡 正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已 知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电 压。
人教版九年级物理第17章 第4节
欧姆定律 在串、并联电路中的应用
教学目标
1.知道串、并联电路中电流、电压、电阻的 关系。 2.会用欧姆定律解决串、并联电路中的问 题。 3.知道串、并联电路中总电阻和分电阻的大 小关系。
欧姆定律
欧姆定律内容: 导体中的电流跟导体两端的电压成正比,
跟导体的电阻成反比。
如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω,灯L2 的电阻为9Ω,灯L3的电阻为18Ω。 求:(1)开关S1、S2同时断开和闭合时,电流表的示 数分别为多少?
L2 S2
L1
V
L3
S1
A 同一个导体在同一时刻
如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯 L2的电阻为9Ω ,灯L3的电阻为18Ω。 求:(2)开关S1、S2同时断开和闭合时,电压表的示 数分别为多少?
九年级物理全册第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案(新版)新人教版
《 欧姆定律在串、并联电路中的应用》学习目标:1. 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。
2. 根据欧姆定律及电路的特点,推出串、并联电路的电压关系及串联分压、并联分流特点。
3. 在缺少电流表或电压表情况下,利用串、并联电路和已知电阻求未知电阻。
重点:运用欧姆定律解决串、并联电路中的应用难点:串联电路分压特点、并联电路分流特点的推导课时:课时1教学方法 :分析归纳法。
教学过程一、引入新课提出:1、欧姆定律的内容及公试2、串、并联电路电流、电压规律是什么,电阻是否也有规律呢?二、新课教学(一)串联电路1、例题1:如图所示R1=10Ω,电源电压6v ,开关S 闭合后,求:(1)当滑动变阻器R 接入电路的电阻R2=50Ω时,通过电阻R1的电流I ;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时,通过电阻R1的电流I’。
解::(1)串联电路电流处处相等,设为I由电压关系:U =U 1+U 2=I R 1+I R 2=I (R 1+ R 2)∴I=21R R +U =Ω+Ω50106V =0.1A (2)同理:I ‘=31R R +U =Ω+Ω20106V =0.2A 小结:由上面的例题可以看出:①、串联电路中:通过某个电阻的电流或串联电路的电流等于电源电压除以各分电阻之和,公试I=21R R +U ②、串联电路中:如果有一个电阻阻值变小,干路电流I 变大。
2、推导串联电路中电阻关系串联电路中等效电阻与各分电阻的关系如果电源电压U 相同,在图1和图2中电流表示数相同,可以认为R 为R1和R2串联后的等效电阻R ,称总电阻。
图1中,R1和R2串联,通过它们的电流相同为I ,设R1两端电压为U1,R2两端电压为U2,则有 :U 1= IR 1 U 2= IR 2 图2中, U= IR串联电路电压关系:U =U 1+U 2I R =I R 1+I R 2R =R1+R2结论:串联电路中总电阻等于各串联电阻之和表达式:R =R1+R2+----Rn说明:几个电阻串联,相当增加导体的长度,所以总电阻比任何一个电阻都大即:R ﹥R1,R ﹥R23、推导串联电路分压规律串联电路电流是一定的即:I =I 1=I 2 I =I 111R U =22R U ⇒21U U =21R R R U =11R U ⇒1U U =1R R结论:串联电路中,电阻两端电压之比等于 对应电阻之比 .或说:串联电路中电阻分得的电压与电阻成正比,(电阻越大,电压就越大)应用:只有一只电压表和一个已知电阻测未知电阻。
初三物理-第十七章-第四节-欧姆定律在串、并联电路中的应用(含解析)
初三物理-第十七章-第四节-欧姆定律在串、并联电路中的应用(含解析)一、单选题1.如图所示,电源的电压不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法中正确的是( )A.电流表A的示数减小,电压表V的示数增大B.电流表A的示数增大,电压表V的示数减小C.电流表A和电压表V的示数都减小D.电流表A和电压表V的示数都增大2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,不变的是()A. 电流表A示数与电流表A1示数的差值B. 电压表V示数与电流表A示数的比值C. 电压表V示数与电流表A示数的乘积D. 电压表V示数与电流表A1示数的乘积3.某型号天然气泄漏检测仪器的电路如图甲所示,图中R为气敏电阻,其阻值R与天然气浓度β的变化关系如图乙所示,已知R0为定值电阻,电源电压恒定不变,用此仪器检测天然气是否泄漏,则下列判断正确的是()A. 天然气浓度增大时,电压表示数变小B. 天然气浓度减小时,电流表示数变大C. 天然气浓度增大时,电路消耗的总功率变小D. 无论天然气浓度怎样变化,电压表与电流表示数的比值不变4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S1、S2均闭合.当开关S2由闭合到断开时,电路中()A. 电压表V的示数变小B. 电流表A1的示数变大C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大D. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大5.如图甲所示是一款酒精浓度监测仪的简化电路图,其电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为酒精气体浓度传感器(气敏电阻),R的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示.当接通电源时,下列说法正确的是()A. 当酒精浓度减小时,R的阻值减少B. 当酒精浓度增大时,电压表的示数与电流表的示数的比值变大C. 当酒精浓度增大时,电流表的示数变小D. 当酒精浓度增大时,电压表的示数变大二、多选题6.如图所示电路,电源电压保持不变.当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片在由中点向右滑动过程中,下列说法正确的是()A. 电压表V示数变大B. 电流表A1示数不变C. 电流表A2示数变小D. 电路消耗的总功率变大7.图是轿车油量表原理图,金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆相连,滑杆可绕固定轴O 转动。
九年级物理全册 第十七章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
数学(shùxué)表达式
U I= R
U= IR
U R= I
12/12/2021
第三页,共十九页。
2 .串联电路(diànlù)中的电流、电压规律:
I1
R1
I2
R2
U1
U2
I
U
(1)串联电路中各处的电流是相等的; I=I1=I2=…=In
(2)串联电路中的总电压(diànyā)等于各部分电路的电压之和。 U=U1+U2+…+Un
12/12/2021
第四页,共十九页。
3.并联电路中的电流、电压(diànyā)规律:
I1
R1
I
I2
R2
U
(1)并联电路中干路电流等于(děngyú)各支路电流之和; I=I1+I2+…+In
(2)并联电路中各支路两端电压相等。 U=U1=U2=…=Un
12/12/2021
第五页,共十九页。
4 .伏安(fú ān)法测电阻
【例1】如图所示,电阻R1为12Ω,将它与R2串联(chuànlián)后接到8V的电源上,已 知R2两端的电压是2V.请求出电路的总电阻.
解:由R1与R2串联(chuànlián)在电路中,
得出(dé chū)U1=U-U2=8V-2V=6V,
I=I1=
—U1 R1
= —6V— 12Ω
=0.5A
(3)
U R= I =
12 V 1 A= 12 Ω
V
R1 A
R2
12 V
12/12/2021
第十五页,共十九页。
随堂作业(zuòyè)
1.变阻器的滑片P向右移动过程(guòchéng)中,
人教版九年级物理上册第十七章 第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
RL=8Ω L I R =?
UL=3.6V
UR
U =4.5V
探究新知
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
解:(方法二)
I UL 3.6V 0.45A. RL 8
U 4.5V
R总
I
10.
0.45A
R R总 RL 10 8 2.
RL=8Ω L I R =?
解:(1)当R2=50Ω时,电路中的总 电阻:R总=R1+R2=10Ω+50Ω=60Ω.
通过电阻R1的电流I=
U R总
6V 60
0.1A.
(2)当R3=20Ω时,通过电阻R1的电流 I'= U 6V 0.2A.
R1 R3 10 20
RR32==2500ΩΩ
=10Ω
巩固练习
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
2.串联电路中的电流、电压规律
I1 R1 I2 R2
U1
U2
I
U
(1)串联电路中的电流处处相等;
I=I1=I2
(2)串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压
之和。
U=U1+U2
回顾旧知
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
3.并联电路中的电流、电压规律
I1 R1
探究新知
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
知识点 1 串联电路中的电阻特点
I1 R1 I2 R2
U1 U
U2 I
等效于
R
I U
由欧姆定律得:U1=I1R
U2=I2R2
U=IR
由串联电路可知:U =U1+U2
人教版初中物理讲义第十七章《欧姆定律》第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》(学生版+教师版)
第十七章 欧姆定律(学生版)第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用一、要点梳理电阻的串联和并联电路规律的比较 1.串联电路电阻的特点推导:R 1和R 2串联 则U=U 1+U 2 I=I 1=I 2又因为U=IR 、U 1=I 1R 1、U 2=I 2R 2 则IR=I 1R 1+I 2R 2 所以R=R 1+R 2结论:①串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。
②若有n 个阻值都为R 的电阻串联,则总电阻R 串=nR 。
③串联电阻相当于增加了导体的长度,串联的电阻越多,总电阻越大。
2.并联电路电阻的特点推导:R 1和R 2并联 则U=U 1=U 2,I=I 1+I 2 又因为R U I =、111R U I =、222U I R =,I=I 1+I 2则12U U U R R R =+,得到:21111R R R += 结论:①并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和;②若有n 个阻值都为R 的电阻并联,则总电阻R 串=R/n③并联电阻相当于增加了导体的横截面积,并联的电阻越多,总电阻越小。
而且,并联总电阻比其中最小的电阻还要小。
二、重点解读欧姆定律在串、并联电路中的应用欧姆定律使用时具有“同一性”,即电流、电压和电阻必须是同一个导体或同一段电路上的,才能满足UI R=的关系,据此就可以对相关物理量的大小进行推导计算,但必须还要把握以下关系:电阻串联时,有:I 1=I 2=I 3=…=I n ,U =U 1+U 2+U 3+…+U n ,R =R 1+R 2+R 3+…+R n 。
电阻并联时,有:U 1=U 2=U 3=…=U n ,I =I 1+ I 2+I 3+…+I n ,121111=+++nR R R R …。
【例题】(2018·东台校级期末)如图甲所示,R 2为电阻箱,调节R 2时电流表示数I 随之变化。
如图乙所示是电阻箱阻值R 2与电流表示数的倒数的图象。
则定值电阻R 1与电源电压U 的大小分别为( )A .5 Ω 30 VB .5 Ω 2.5 VC .10 Ω 20 VD .10 Ω 10 V三、同步练习一、基础题一、选择题(每题3分,共30分)1.将电阻为R 1=3 Ω的导体与电阻为R 2的导体串联后总电阻为9 Ω,则R 1与R 2并联后总电阻是( ) A .6 Ω B .4 Ω C .2 Ω D .1 Ω2.如图所示,A 1、A 2是完全相同的两个电流表,都有3 A 和0.6 A 两个量程,闭合开关后,发现两个电流表指针偏转的角度相同,则( ) A .R 1:R 2=4:1 B .R 1:R 2=1:4 C .R 1:R 2=1:5 D .R 1:R 2=5:13.(2018·苏州模拟)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S 1、S 2,两灯都发光,当把开关S 2断开时,灯泡L 1的亮度及电流表示数变化的情况是( )A .L 1亮度不变,电流表示数变小B .L 1亮度不变,电流表示数不变C .L 1变亮,电流表示数不变D .L 1变亮,电流表示数变小4.如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S ,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U -I ”关系图象如图2所示。
人教版九年级物理第十七章第四节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》 23张ppt
例题分析
例1 如图所示,已知I=4.5 A,I2=0.9 A,电源电压为
36 V,那么灯L1的电阻R1多大?
解析: ∵ 灯L1和灯L2并联
I1
L1
∴ I = I1 + I2 I1 = I - I2 = 4.5 A -0.9 A
I2
L2
I
= 3.6 A 而 U1 = U2 =U= 36 V
36 V
∴ R1=
电阻的串联
如图所示,反映的是电阻 串 联规律,其表示的含义是 电阻串联,相当 。
于增加了电阻的长度
。
变式训练
1.两个电阻R1=3Ω,R2=6Ω,若将它们串联,通过它们的电流之比为
1∶1 ,它们两端的电压之比为 1∶2
9Ω
,总电阻为
。
2.有两个电阻,R1=10Ω,R2=6Ω,如果把它们串联在电路中,通过它们
求:(1)电源电压; (2)灯泡L3的阻值。
解:(1)S1闭合、S2断开时,灯泡L1、L2串联,电路的总电阻:R总=R1+R2 =6Ω+4Ω=10Ω,电源的电压:U=IR总=0.8A×10Ω=8V;
(2)S1断开、S2闭合时,灯泡L1、L3串联,此时电路的总电阻:R总′=
U I′
=
08.5VA=16Ω,灯泡L3的阻值:R3=R总′-R1=16Ω-6Ω=10Ω
结论: 串联电路的总电阻等于各电阻之和。
2.电阻的并联
试一试
由欧姆定律得: I U R
由并联电路可知: I=I1+I 2
I1
U1 R1
U =U1=U2
I2
U2 R2
所以: U U1 U2
R R1 R2
即: 1 1 1
2017年秋九年级物理全册 第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用讲义 (新版)新人教版
由于电压相等,故 1 1 1 R R1 R2
【例3】如图所示,是某探究小组测量电阻时
所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关
系的图象,则A的电阻值为___6__Ω;若将A和
B并联接入到电压为15V的电源两端时,电路
中的总电流为___4__A.
解析:由电阻A的图象知,当I1=1A时,U1=6V, 则RA
【例1】如图所示,电阻R1为12Ω,将它与R2串联后接到8V 的电源上,已知R2两端的电压是2V.请求出电路的总电阻.
解:由R1与R2串联在电路中, 得出U1=U-U2=8V-2V=6V, I=I1= —UR11 =1—62VΩ— =0.5A
R2
U2 I
2V 0.5A
4
R=R1+R2=12Ω+4Ω=16Ω.
3.并联电路中的电流、电压规律:
I1 R1
I
I2
R2
U
(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和; I=I1+I2+…+In
(2)并联电路中各支路两端电压相等。 U=U1=U2=…=Un
4 .伏安法测电阻
(1)实验原理:根据欧姆定律的变形公式 R =
.
(2)实验电路图:
(3)连线:根据电路图连接电路,此时开关应__断__开___,滑 动变阻器调到阻值__最__大__的位置,使电路中电流最小。 (4)调压:接通电源后,通过调节__滑__动__变__阻__器__滑__片___使电 压达到小灯泡正常工作电压,然后再逐渐降低电压.
串联电路中欧姆定律的应用
【例2】如图所示,电源电压保持不变,闭
合开关S1、S2,电压表示数为6V,电流表示
数为0.6A,断开S2后,电压表示数变为2V,
九年级上物理人教版第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》
第17章欧姆定律第3节欧姆定律在串、并联电路中的应用教学目标:知识与技能1.能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。
2.通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,了解在电学计算中的一些注意事项。
3.通过实验探究得出串联电路中的电阻规律,初步了解并联总电阻小于其中任意一个电阻。
过程与方法通过计算,学会解答电学计算的一般方法,结合欧姆定律,归纳得出串联电路中的电阻的规律。
重点难点:重点:会利用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题,掌握解决电学计算题的一般方法。
难点:在电路计算中注意两个“同一”,即同一对象,同一时刻。
教学准备:多媒体课件整合网络、阻值不同的电阻若干、电阻箱、电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器等。
导入新课:在串联电路中,各部分电路相互影响,当一个电阻的阻值发生改变,电路中的电流和各用电器两端的电压均会发生改变。
那么在串联电路中各电阻之间有什么关系呢?欧姆定律在不同电路中如何应用?学生思考,电路中电流与电压和电阻的关系。
提出本节课的研究问题。
探究新知:串联电路的总电阻在串联电路中的电流规律是:串联电路电流处处相等,即I=I1=I2,串联电路中的电压规律是:串联总电压等于各总分电路两端的电压之和,即U=U1+U2。
◆提出问题:在串联电路中的电阻有什么规律呢?◆猜想与假设:串联电路中,串联的用电器越多,电路中的电流越小,即电阻越大。
◆设计实验:把两个电阻串联后接入电路中,测出电路中的电流,把两个电阻换成一个电阻箱,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数与前面相同,则此时电阻箱的作用效果与两个电阻串联后的作用效果相同,电阻箱的阻值就是这两个电阻的总电阻。
◆进行实验:1.设计两个电阻串联的电路图。
2.连接实物,检查无误后,闭合开关,读出此时电流表的示数为I。
3.把电阻R1、R2去掉,换上一个电阻箱,闭合开关,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数也为I,读出电阻箱的阻值为R。
4.此时电阻箱的阻值R就是电阻R1、R2的总电阻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
L 1L 2 VS 2013年秋(新人教版)物理(走进中考)第十七章第4节:欧姆定律在串、并联电路中的应用(五)(电路故障专题)一、选择题1.(13烟台)在右图中所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S 后,电路正常工作,过了一会儿灯L 突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是DA .灯L 短路B .灯L 断路C .电阻R 断路D .电阻R 短路2.(13鄂州)在如图所示的电路中,闭合开关S ,电路正常工作。
一段时间后灯L 熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关S ,两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障,且只发生在灯L 或电阻R 上,则 AA.灯L 短路B .灯L 断路C .电阻R 断路D .电阻R 短路3.(13威海)如图所示电路,电源电压为12V ,闭合开关S ,移动滑动变阻器的滑片P ,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12V ,则电路发生的故障可能是D A .开关接触不良 B .电流表断路C .滑动变阻器断路D .灯泡断路4.(12泰州)如图所示电路,开关闭合时观察到:L 1和L 2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数。
其原因可能是AA .L 1断路B .L 2断路C .电流表断路D .电流表短路 5.(12宿迁)如图,电源电压不变,两只电表均完好。
开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是BA .电压表指针发生偏转,灯泡L 1短路B .电压表指针发生偏转,灯泡L 1断路C .电流表指针发生偏转,灯泡L 2短路D .电流表指针发生偏转,灯泡L 2断路6.(12吉林)如图所示,闭合开关后,两盏灯均不亮,电压表示数为零,产生这一现象的原因可能是BA .L 1短路B .L 1断路A V L 1 L 2 S1L 2L VA V L 1 L 2 A L 1 L 2 S V V L 1 L 2 SC .L 2短路D .L 2断路7.(12黄石)在如图所示的电路中,电源电压是6V ,当开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V ,产生这一现象的原因是B A .灯L 1短路 B .灯L 2短路C .灯L 1断路D .灯L 2断路8.(12漳州)如图所示的电路,闭合开关S 后发现两灯均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则电路的故障可能是B A .灯L 1短路B .灯L 1断路C .灯L 2短路D .灯L 2断路9.(12泰安)在如图所示的电路中,当闭合开关S 后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转。
经检查除小灯泡外,其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是BA .灯泡L 2短路B .灯泡L 2断路C .灯泡L 1断路D .两个灯泡都断路10.(12长春)如图所示,闭台开关,灯L 1、L 2都不发光,电压表接近电源电压,已知电路中只有一处故障,原因可能是B A .L 1短路B .L 1断路C .L 2短路D .L 2断路11.(12玉林)在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯L 1、L 2都不发光,电流表无示数.为了找出发生故障的原因,用电压表进行检测发现b 、c 间的电压为零,a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3V ,则电路的故障可能是AA .L 1断路B .L 1短路C .L 2断路D .L 2短路12.(12龙东)如图所示电路,当开关S 闭合后,L 1、L 2均能发光,电流表与电压表均有示数。
过一会儿,两灯都不发光,电流表与电压表的示数均变为零,电路中可能发生的故障是AA .L 1灯丝断了B .L 1被短路了C .L 2灯丝断了D .L 2被短路了L 2 S L 1 A V S b ca L 2 L 1 A13.(12菏泽)小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L 1亮,灯L 2不亮,电流表和电压表均有示数,则故障原因可能是DA .L 1断路B .L 1短路C .L 2断路D .L 2短路14.(12眉山)如图所示,开关S 闭合后,L 1和L 2都不发光,将电压表并联在ab 之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc 之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是AA .L 2断路B .L 2短路C .L 1断路D .L 1短路15.(12兰州)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S ,电路工作正常,过了一会儿,灯L 熄灭,两个电表只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是CA .灯L 断路B .灯L 短路C .电阻R 断路D .电阻R 短路16.(12荆州)如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S 闭合,电路正常工作一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表的示数均保持不变。
出现这种现象的可能原因是CA .灯L 1断路B .灯L 1短路C .灯L 2断路D .灯L 2短路17.(11哈尔滨)如图所示电路,电源电压为3V .当开关S 闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表示数为3V .由这—现象可以判断电路的故障是 BA .灯L l 短路B .灯L 2短路C .灯L l 开路D .灯L 2开路L 218.(11西宁)在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯L 1、都不发光,电流表无示数。
为了找出发生故障的原因,先用电压表进行检测,发现a 、c 间的电压为零,a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3V ,则电路的故障可能是CA .L 1断路B .L 1短路C . L 2断路D . L 2短路19.(11福州)如图所示电路,当开关S 闭合后,L 1、L 2均能发光,电流表、电压表均有V A LRabc示数。
过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是AA.L1灯丝断了B.L1短路C.L2灯丝断了D.L2短路20.(11深圳)短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是B21.(11乌鲁木齐)如图,L1、L2正常发光。
突然一盏灯熄灭了,此时,一个电流表的示数变小,另一个示数不变,可能出现的电路故障是DA .L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路22.(11呼和浩特)(多选)在如图所示的电路中,小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”的字样,电源由2节1.5V的干电池串联而成。
当S闭合后,下列说法正确的是B D A.L1和L2都能发光B.电路将发生短路C.去掉导线b,能使L1和L2正常发光D.只要移动一条导线的一个接线头,就能使L1和L2并联23.(11河池)下面列出白炽灯不亮的常见故障与对应的检修方法,其中错误..的是D A.灯头接线松动——检查加固B.灯泡的灯丝断了——换新灯泡C.灯头内的电线断了——换新线并接好D.连接灯泡的两条导线短路——换新灯泡24.(11泸州)如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数。
现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变。
再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转。
根据以上信息可以判断CA.电流表损坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了D.电源接线处松脱25.(11龙东地区)如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。
当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大。
则故障原因可能是D A.L1断路B.L1短路C.L2短路D.L2断路26.(11来宾)如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。
小明同学将电流表并接在灯L1两端时,灯L2亮L1不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L2两端时,两灯均不亮,电流表无示数。
则故障是AA.灯L1开路B.灯L1短路C.灯L2开路D.灯L2短路27.(11攀枝花)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光。
一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数不变,出现这一现象的原因可能是BA.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路28.(10扬州)在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是BA.灯泡L2短路B.灯泡L2断路C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路29.(10桂林)小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能...的是AA.开关处出现短路B.小灯泡灯丝断了C.小灯泡接触不良D.电池两端电压过低30.(10连云港)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都发光,两表均有示数.过一段时间后,发现两只灯泡均熄灭,电压表示数增大,电流表示数变为零.造成这种情况的原因可能是CA.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路31.(10巴中)如图5所示的电路中,闭合开关后两灯均不亮,电流表的指针几乎不动.而电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是BA.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1和L2的灯丝断了D.电流表坏了32.(10贵港)小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时,用如图所示的电路图连接电路。
当她把开关S闭合后,发现电灯不亮,电流表指针不动,这时用电压表测得E、D两点间和E、C两点间的电压均为零,而A、E间和B、E间以及A、C间的电压均不为零,这说明AA.灯泡L2的灯丝断了或灯座接触不良B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表的接线柱接触不良的灯丝断了或灯座接触不良D.灯泡L33.(10楚雄)如图1所示,当闭合开关S后看到灯L1发光,灯L2不发光,则可能的原因是CA. 灯L1断路B. 灯L1短路C. 灯L2断路D. 灯L2短路34.(10西宁)在图4所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然变亮,而电压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是AA.灯L1短路B.灯L l断路C.灯L2断路D.灯L2短路35.(09四川雅安市)如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。
此电路的故障可能是BA.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2短路36.(09福建莆田市)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。
一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则CA.另一个电压表示数变小B.其中有一盏灯亮度不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路37.(09昆明)如图所示的电路,闭合开关S后,两灯都不亮。
用电压表检测得到的结果是:U ab=U bc=U de=U ef=0,若故障只有一处,则可能的原因是CA.电路a、b间短路B.电路b、C间断路C.电路d、e间短路或断路D.电路e、f间断路38.(09福建晋江)如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数。