《哲学与生活》第二单元测试题
高二《生活与哲学》第二单元测试题
高二《生活与哲学》第二单元测试题一、单选题（每小题3分。
共57分）1鼠兔是典型的植食性动物，在青海三江源地区有广泛分布。
在鼠兔最为猖獗的时期，鼠害面积占三江源生态保护区的17%。
从2005年开始，该区进行了一场大规模的“人鼠战”，虽然消灭了很多鼠兔，但由此也带来了负面影响一一生物链的断裂。
而今，我们对鼠兔不再“赶尽杀绝” ，而是有了科学的控制，以保证三江源地区生物链的完整性。
这表明（B ）①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性③尊重和服从规律是正确利用和创造规律的基本前提④任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【解析】试题分析：联系是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，①是错误的，④适合题意；规律是客观的、普遍的，这要求我们遵循规律，按规律办事；但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律，②适合题意；承认规律的客观性是正确利用和创造规律的基本前提，③是错误的；故本题答案选B。
考点：规律的客观性与人的主观能动性、联系的普遍性与客观性2014年第16号台风“凤凰”（强热带风暴级）来袭，中央气象台9月20日发布台风黄色预警信息。
据此回答下列问题。
2. 人们能够根据台风预警信息，将台风带来的损失降低到最低。
这说明人能够（B）A. 征服自然，支配自然B. 认识和利用规律C.自由选择事物间的联系D.改变规律的客观性试题分析：规律是客观的、普遍的，这要求我们遵循规律，按规律办事；但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律。
人们能够根据台风预警信息，将台风带来的损失降低到最低就是利用规律的表现，B适合题意；A、C、D都违背了规律的客观性，排除；故本题答案选B。
3. 气象台报道台风“凤凰”将在温州登陆，最终却在宁波象山登陆。
哲学与生活第二单元测试题
哲学与生活第二单元测试题一、单项选择（每题2分）哪种说法的哲学思想一致B．谋事在人、成事在天、C．存有就是被感知D．天不变、道亦不变2.世界万物形态各异，它们所具有的共同特性是A.看得见、摸得着B.客观实在性C.可知性D.多样性3.马克思主义哲学认为，物质的根本属性是A．客观实在 B．发展 C．运动 D．规律4．我国历史上有很多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有很多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。
”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。
这说明A．人的意识是从动物的心理发展而来的B．意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别C．人能反映事物，而动物则不能 D．一切物质都具有反应特性5．36年改革开放深刻地改变了中国人民的思想观点，改变了人们对人对事的态度，对政府的政务由“不知”到“求知”，这反映的哲学道理是①物质决定意识②实践是理解的来源和动力③人民群众是历史的创造者④意识的内容是客观的，形式是主观的A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①②6．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了A．意识决定存有的变化 B．意识反作用于存有C．意识具有相对独立性 D．存有决定意识7. 唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分C．先有物质后有意识D．意识反作用于物质8. 唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。
以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。
”自居易的这—理解给我们的哲学启示是，想问题办事情要：A．尊重客观规律，按规律办事 B．充分发挥主观能动性C．发挥意识对事物的促动作用 D．从主观出发9.古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。
中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。
他们的观点属于A．唯心主义的观点 B．科学的物质观C．辩证唯物主义观点 D．朴素唯物主义物质观10. 某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程因为脱离当地实际，几乎成了摆设，当地群众称之为“废品工程”。
哲学生活第二单元测试题
哲学生活第二单元测试题work Information Technology Company.2020YEAR【自主学习过程——课标内容具体要求】1.懂得意识是物质世界长期发展的产物。
2.知道意识是人脑的机能。
3.理解意识是客观存在的反映。
4．懂得人能够能动地认识世界的道理。
5.知道意识在改造世界中的作用。
6.理解“一切从实际出发、实事求是”。
7.把握实践的含义。
8.领会实践的特点。
9.理解实践是认识的基础。
10.了解真理的含义及真理的最基本的属性。
11.懂得真理是具体的、有条件的。
12.理解认识的反复性、无限性和上升性。
【自主学习过程——客观探查】1．成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。
这两个成语都夸大了A．物质的作用B．意识的作用 C．意识对物质的决定作用 D．意识是物质的反映2.据报道,在一项持续进行了超过20年的研究中,科学家们发现冥王星的大气向外延伸的高度要远远超过人们之前的预计,并且在其大气中科学家们已经检测出了有毒的一氧化碳气体。
这表明①自然界是统一物质世界的组成部分②思维和存在具有同一性③意识活动具有目的性④真理是有条件的、具体的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④据报道,鸡和蛋先后之争持续已久,究竟是先有鸡还是先有蛋,这一让人百思不得其解的古老谜题终于有了谜底。
通过对7 700万年前的恐龙蛋化石的研究,科学家宣布谜题答案是先有蛋后有鸡。
据此完成3~4题。
3.“蛋鸡之争”其实质上是争论物种起源问题。
然而,无论先有鸡,还是先有蛋,都充分表明①世界真正的统一性在于它的物质性②人的认识突破了物质存在的范畴③其有力地批判了“上帝造物”的宗教神学观④划清了唯物主义和形而上学的界限A.①②③B.②③C.①②④D.①③4.“蛋鸡之争”持续已久,最后通过对7 700万年前的恐龙蛋化石的研究,谜题答案才浮出水面。
这说明A.人们对世界的认识是模糊不清的B.人的认识具有无限性和反复性C.认识由主观意识决定D.认识的主体是客观世界5.“人生代代无穷已,江月年年望相似。
《哲学与生活》第二单元测试题
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1•关于哲学的产生，正确的观点是（）①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A.①② B •①③ C•②④ D •③④2•关于哲学智慧的产生，说法不正确的是（）A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C.哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的3.关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A.哲学源于生活，又高于生活B.哲学是十分高深的，与生活无关C.哲学决定生活D.哲学是生活之外的思想大厦4.马克思说：没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解（）①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5 •真正的哲学（）①可以使我们正确地看待自然、社会和人生②可以使我们正确地看待生活与实践③为生活提供有益的指导④可以使我们正确地对待得与失、名与利A.①③ B •②④C.①②④ D •①②③④6•哲学的任务是（）A.爱智慧或追求智慧B.让人人都成为哲学家C•指导人们正确地认识世界和改造世界 D •对世界的追问和思考7 •哲学的本义是指（）A.智慧B•追求智慧C•聪明D•真理8•哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A.哲学是仁者见仁、智者见智的科学B•对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。
然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
《哲学生活》第二单元复习题及答案
第二单元质量检测卷一、选择题1．宏观政策要稳、微观政策要活。
推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。
这是因为( )A．运动是物质固有的根本属性和存在方式B．世界是绝对运动与相对静止的统一C．事物运动是有规律的D．物质决定意识2．最近，科学家找到了操控小鼠特定记忆的方法。
他们用激光束来照射小鼠脑部，触发神经细胞，既能删除其存在记忆，也能植入原来没有的记忆。
但是，这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难。
这表明( )①生物的反应形式有其特定的物质基础②意识是人脑的机能和客观存在的反映③追求真理、造福社会受到主客观条件的制约④新事物的产生和旧事物的灭亡同样不可避免A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。
”这是林徽因笔下的四月天。
“雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
”这却是余光中笔下的四月天。
品味名家笔下的四月天( )①能够触摸名家内心精神世界②能够增强精神力量引领前进方向③可以认识到天气变化规律因人而异④可以感悟意识活动的自觉选择性A．①③ B．①④ C．②④D．②③4．专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。
这告诉我们( )①任何事物的发展都受到内在规律的支配②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律A．①③ B．②④ C．①④D．②③5．苏州园林的设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、槛联书画，置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。
材料蕴含的哲理是( )A．意识是客观事物在人脑中的反映 B．意识是沟通主客观世界的桥梁C．意识能够能动地改造客观世界 D．意识对人体生理活动具有调节作用6．神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。
哲学与生活第一、第二单元测试卷
哲学与生活第一、第二单元测试卷一、选择题1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考2．有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量，只要比尺大的鱼，他都丢回河里。
旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢？”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。
”这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。
取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。
这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学A．能够解决人们所遇到的一切问题B．能够指导人们正确处理个人利益和国家利益的关系C．指导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系D．告诉人们正确认识世界和改造世界的所有方法3．下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A．世界观决定方法论B．要有世界观和方法论，就要学习哲学C．不同的哲学，世界观和方法论也不同D．哲学是世界观和方法论的统一4．中国“航天之父”钱学森曾经说：“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我们的工作。
”这表明A．哲学是科学的世界观和方法论B．哲学和各门具体科学相互区别C．哲学是各门具体科学的总和D．哲学对具体科学研究起指导作用5．下列属于方法论有①世界上没有两片完全相同的叶子②要具体问题具体分析③物质决定意识④一切从实际出发，实事求是A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．阿杜的《天黑》中一句“闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避，更是受到许多年轻人的追捧。
“闭上眼睛就是天黑” 从哲学上看是A．古代朴素唯物主义观点 B．主观唯心主义观点C．近代机械唯物主义观点 D．客观唯心主义观点7．新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。
高二《生活与哲学》第二单元测试题
高二《生活与哲学》第二单元测试题一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共40分。
）1、恩格斯说：“世界的真正统一性就在于它的物质性。
”下列不能说明．．．．这一论述的选项是( ) A、自然界是本来就存在的物质世界 B、人类社会在本质上是物质的C、意识是客观事物在人脑中的反映D、意识的内容和形式都是客观的2、在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。
因此，有人认为，电脑是有意识的。
上述观点 ( )①认为意识是物质世界长期发展的产物②否认意识是人脑对客观事物的反映③否认意识是人脑特有的机能④否认意识对物质具有能动作用A、①②B、①③C、②④D、②③3、著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。
”这段话生动地说明 ( )A、上帝是根本不存在的，关于上帝的观念不过是人脑自生的B、物质决定意识，有什么样的上帝，就会产生什么样的上帝观念C、不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝D、物质决定意识，意识反作用于物质4、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’似的挥写了。
然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。
”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是 ( )①人脑对客观世界的歪曲反映②人脑对鬼神的虚幻反映③人按照自己的形象创造出来的④可以在人间找到它的原型A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④在世界卫生组织的协调下，各国科学家携手奋战，他们在最短的时间里找到了“非典”病原体，并完成了对冠状病毒的基因排序。
但直到今天，人类仍然未能完全识破它的“庐山真面目”。
5、科学家在最短的时间里找到了“非典”病原体，并完成了对冠状病毒的基因排序。
这一事实体现的哲理是 ( )A、意识是人脑的机能B、意识能够正确地反映事物的本质和规律C、意识是人们对客观事物的如实反映D、自然界的存在和发展是客观的6．水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或者“洪水无情”，或者“细水润田”。
生活与哲学第二单元测试题与答案
生活与哲学第二单元测试题与答案1．哲学上的物质概念是指（）A.具体的物质形态B.无法被人感知的客观存在C.人们能看得见、摸得着的东西D.在意识之外独立存在的客观实在2．近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现的许多宇宙间的物质新形态，比如像暗物质，暗能量，黑洞等等，在地球上有的已经有局部的发现，有的并没有普遍的存在。
这些发现表明（）A．现象世界并没有统一的本质 B．物理学的发展推动了人们认识水平的进步C．物质的客观实在性不断得到自然科学的证明D．那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素3.随着人类改造自然的范围扩大和程度的加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。
这提醒我们A．人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律B．利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提C．受人类活动影响的自然失去了客观性D．改造自然必然以牺牲自然为代价4.必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。
要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。
不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动。
之所以强调要尊重劳动，从唯物论角度看，是因为A．物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础B．生产力发展是客观的C．物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一 D．劳动创造了人本身5.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。
”这说明（）A．世界上存在无物质的运动 B．运动是物质的存在方式和固有属性C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的内在动力资本主义社会产生几百年来，虽然从自由资本主义发展到垄断资本主义，但其社会制度的性质始终是资本主义。
据此回答7—8题。
6．资本主义社会产生以后，已经从自由资本主义发展到垄断资本主义。
这一事实蕴涵的哲理是A．社会是客观世界发展的必然结果B．物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一C物质的运动具有绝对性D．世界是客观存在的物质世界7．资本主义社会产生几百年来，虽然不断发展，但其社会制度的性质始终是资本主义。
2024届高考《哲学生活》第二单元测试题
2024届高考《哲学生活》其次单元测试题一、选择题（共40题，60分）1、（2024·山东卷）.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。
这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的相识结果是由相识的主题确定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的相识活动可以能动地改造客观世界2、（2024·北京卷）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。
这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品A.受到艺术家生活环境的深刻影响B.源自于艺术家的技艺和艺术天分C.离不开艺术家的生活感悟和情感D.取决于艺术家的执着努力和勤奋3、（2024·新课标卷）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充溢无限遐想。
为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预料于2024年8月放射新的木星探测器“朱诺”。
对木星的科学探测活动将进一步佐证①人类的新奇、爱好和遐想是推动有关木星相识的干脆动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星相识的深化发展③实践发展提出的客观须要是推动有关木星相识的根本动力④严密的逻辑和细心的打算能确保木星探测实践的如期成功A．①② B.②③ C．②④ D．③④4、(2024·全国卷)历史学家通常认为，在谛视困难历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于①不同的相识主体对困难历史问题的相识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③困难历史问题本质的暴露和呈现必定须要一个较长的过程④人们对困难历史问题的相识受所处社会实践水平的限制A. ①② B．②③ C．①④ D．③④5、(2024·江苏卷)黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的相识过程中被驾驭的，在这一过程中，每一步都是它前一步的干脆接着。
”这说明真理①在相识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是详细的、有条件的④在相识中不断超越历史条件A．①② B．①④ C．②③ D．③④6、 (2024·全国卷)医学临床实践表明，人的思维活动的敏捷多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人宠爱“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。
哲学与生活第二单元测试题(君)
《生活与哲学》第二单元测试题姓名：_____________①哲学是关于世界观的科学②哲学是世界观与方法论的统一③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结④哲学就是世界是什么﹑怎么样的根本观点A.①②B.②③C.②④D.③④2.有人说“那座山在那里，即使你没有来到这个世界上，山还是在那里，实实在在的地存在”；拜恩的吸引力法则认为“我们现在的一切，都是过去思想的结果”。
这两个观点都是对_______ 的回答。
（）A.世界观和方法论关系的问题 B.意识能否正确地反映客观事物的问题C.物质与意识的关系问题D.人类社会是否具有可知性问题3．随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步,作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题,并增添新的内容,以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。
这体现了马克思主义哲学的基本特征是( )A.第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B.实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一C.实践基础上的科学性与革命性的统一D.是无产阶级的科学世界观和方法论4．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。
这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是( )①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与客体的关系④整体和部分的关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.辩证唯物主义认为：“世界是物质的。
”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是( )A.世界上存在的一切事物和现象B.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C.一切具体物质形态的总和D.除了人脑以外的客观存在6.二十国集团领导人第九次峰会于2014年n月15日至16日在澳大利亚布里斯班举行。
国家主席习近平出席会议并发表题为《推动创新发展实现联动增长》的重要讲话。
他指出，中国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强调控的针对性、灵活性、前瞻性。
哲学生活 第二单元
《生活与哲学》第二单元探索世界与追求真理一、选择题。
（25*3=75分）1.漫画《坚持原则》中的人错在A．一意孤行，没有尊重客观规律B．因循守旧，没有发挥主观能动性C．生搬硬套，没有做到从实际出发D．顾此失彼，没有一分为二地看问题2.当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果，事与愿违。
在孩子培养问题上，这些家长A.认为事物发展不存在矛盾B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变D.不重视外部条件对事物发展的影响3.图5漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围A.①③B.①④C.②③D.②④4. 2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。
这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。
“人造树叶”的成功研制佐证了①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④5.身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。
看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。
故事蕴含的哲理是A.精神的力量可以派生出物质的力量B.意识对人体生理活动具有调控作用C.实践活动可以割断不利于人的联系D.意识对改造客观世界具有指导作用6.2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。
他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。
莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A.①②B.①③C.②④D.③④7.莫言的文学创作拥有深厚的地城和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。
哲学与生活第二单元测试题复习课程
《哲学与生活》第二题试测元单．一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．关于哲学的产生，正确的观点是( )①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A．①②B．①③C．②④D．③④2．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( )A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的3．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )A．哲学源于生活，又高于生活B．哲学是十分高深的，与生活无关C．哲学决定生活D．哲学是生活之外的思想大厦4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．真正的哲学( )①可以使我们正确地看待自然、社会和人生②可以使我们正确地看待生活与实践③为生活提供有益的指导④可以使我们正确地对待得与失、名与利A．①③B．②④C．①②④D．①②③④6．哲学的任务是( )A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考7．哲学的本义是指（）．真理D．聪明C．追求智慧B．智慧A．8．哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( )A．哲学是仁者见仁、智者见智的科学B．对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。
然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
《生活与哲学》第二单元测试题2
生活与哲学第二单元测试题一、单项选择题1.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从（）A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性D.万事万物的总和2.对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是一（）A.意识的形式是主观的B.意识是人脑特有的机能C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物D.意识是客观存在在人脑中的反映3.人们对未来的预测，应该这样认识一（）①它也是人脑对客观事物的反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别④它属于人脑对客观事物的反映形式．A.①②③B.①③④：C．①②④．D.②③④4.就其根源讲，意识是．（）A人脑的机能，来源于人脑 B.物质的反映，来源于物质C自然界的产物，来源于自然界 D.社会的产物，来源于社会资本主义社会产生几百年来，虽然从自由资本主义发展到垄断资本主义，但其社会制度的性质始终是资本主义。
据此回答5^-7题。
5.资本主义社会产生以后，已经从自由资本主义发展到垄断资本主义。
这一事实蕴涵的哲理是（）A.社会是客观世界发展的必然结果B.物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一C.物质的运动具有绝对性D.世界是客观存在的物质世界6.资本主义社会产生几百年来，虽然不断发展，但其社会制度的性质始终是资本主义。
这说明（） A.物质是运动的主体 B一成不变的事物是存在的C.静止是永恒的、无条件的D.事物在变化发展的过程中有存在着相对静止7.上述事实说明（）A.一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一B.因果联系是普遍存在的C.任何运动都有自己的物质承担者D.任何整体都是由部分组成的我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，经常讲：“敢于好高鹜远，善于实事求是。
据此回答题。
8.从哲学上看，敢于“好高鹜远”是指（）A.充分发挥主观能动性 B．不切实际的幻想 C.主观能动性的发挥受主观因素的制约D.主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约9.上述两句话结合起来就是要求我们（）A.坚持从实际出发和实事求是的统一B.坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C.必须不断积累正确的主观因素D.办事情必须尊重客观条件古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自忧之”。
2015-2016高二《生活与哲学》第二单元测试题
2015-2016届高二《哲学与生活》第二单元测试题班别：姓名：座号：分数：一、选择题（每小题4分，共12题，共48分）一、选择题：1．当前愈演愈烈的欧债危机与过高的、不与经济挂钩的福利有直接关系，其结果是导致经济衰退。
这表明A．人类社会的构成要素是人为的B．物质世界统一于人的意识C．人类社会是物质的D．自然界是物质的2．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”李白这句唐诗蕴含的哲理是A．事物的运动是相对的，无条件的B．在一定条件下，任何下事物都处于运动状态C．动中有静，静中有动D．运动是受条件限制的，不是绝对的2011年11月1日，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功把“神舟八号”无人飞船送上太空，并与此前发射的“天宫一号”实现交会对接。
据此回答3-4题：3．神舟八号无人飞船发射成功，这一“活动”属于A．意识活动B．生产实践活动C．文化活动D．科学实验4．此次神舟八号无人飞船发射的任务和目标是：准确进入轨道，与此前发射的“天宫一号”精确交会对接，实现组合体稳定运行，并安全撤离返回。
这主要体现了实践的＿＿＿特征。
A．客观物质性B．主观能动性C．社会历史性D．自觉选择性5．2011年6月，美国天文学家借助望远镜发现发现一颗新彗星，轨道分析显示它将于2013年接近地球，届时其亮度可能将达到肉眼可见的程度。
这一事实证明①真理就是客观实在②世界是可以认识的③人类已能预测一切自然现象④实践是认识发展的动力A．①②④B．①②C．②③④D．②④6．胡锦涛总书记在党的十七届六中全会上再次明确要求，各级党委要立足我国社会主义初级阶段基本国情，以宽广的眼界观察世界，组织力量开展调查研究，努力回答对我国经济社会发展带有全局性、战略性的重大问题。
这一要求体现的辩证唯物主义认识论道理是①想问题办事情要从实际出发、实事求是②意识对改造世界具有指导作用③实践是认识的基础④只有通过亲身参与实践活动才能获得认识A．③B．③④C．①②③④D．①②7．“十一五”时期我国铁路建设发展取得了很大成果，但高铁发展规模应与经济社会发展水平和各地实际相适应。
哲学生活第二单元练习
望亭中学高一年级《哲学生活》第二单元复习测试第一部分选择题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1.（2008上海卷14）近代思想家龚自珍说："自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。
"这说明A．世界上存在无物质的运动B．运动是物质的根本属性C．物质的唯一特性是客观实在性D．物质是运动的内在动力2.（2008江苏卷28）"天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。
"这句话包含的哲学道理是A．规律是事物本质的必然的联系B．只有自然界的运动是有规律的C．规律可以为人所认识D．一切事物的运动都是有规律的3.（2008海南卷20）由"嫦娥一号"卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。
从唯物论的观点看，这幅图像佐证了A．神话的产生是缺乏客观根据的B．月球与地球具有相同的物质结构C．各种唯物主义物质观的科学性D．世界物质统一性原理的正确性4.（2008全国卷Ⅰ31）抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸缪，防患于未然。
这个思想的哲学依据是，人能够发挥意识的能动作用①认识自然规律，精确预见自然的未来变化②认识人类行为和自然相互作用的可能后果③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件A.①②B.②③C.①③D.②④5.（2008四川卷30）2007年是塑料诞生一百周年。
随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。
这一情况说明DA．人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识B．人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律C．自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在D．人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印6.（2008江苏卷29）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、昆山精神、华西精神等。
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一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．关于哲学的产生，正确的观点是( )①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A．①②B．①③C．②④D．③④2．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( )A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的3．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )A．哲学源于生活，又高于生活B．哲学是十分高深的，与生活无关C．哲学决定生活D．哲学是生活之外的思想大厦4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．真正的哲学( )①可以使我们正确地看待自然、社会和人生②可以使我们正确地看待生活与实践③为生活提供有益的指导④可以使我们正确地对待得与失、名与利A．①③B．②④C．①②④D．①②③④6．哲学的任务是( )A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考7．哲学的本义是指（）A．智慧B．追求智慧C．聪明D．真理8．哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( ) A．哲学是仁者见仁、智者见智的科学B．对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。
然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”“人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
”据此回答9—11题。
9．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。
这说明（）A．哲学的智慧源于生活实践B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想C．哲学是一门生活的艺术D．实践的发展是为了适应哲学的需要10．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐相处，离不开人们对上述问题的理性思考。
这主要说明( )A．哲学不是凭空产生的B．对世界的思考是正确改造世界的根本保证C．认识世界，办好事情需要智慧，需要哲学D．源于生活的哲学都能对生活起很好的推动作用11．人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
这主要体现了( )A．人们改造世界的水平取决于哲学水平B．没有哲学就没有人们认识和改造世界的活动C．哲学来源于人们的理性思考D．真正的哲学能指导人们正确认识、改造世界12．下列关于世界观的说法中，正确的是( )A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．有的人有世界观，有的人没有世界观C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点13．每年11月的第三个星期四是“世界哲学日”。
世界哲学日是联合国教科文组织在2002年发起的，目的是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。
下列关于哲学的表述，正确的是( )A．人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点B．一切知识的总汇C．系统化、理论化的世界观D．关于世界观和方法论的科学知识14．下列关于哲学与世界观关系的说法中，不正确的是( )A．哲学与世界观密切联系B．哲学是关于世界观的科学理论C．哲学是将世界观系统化、理论化的学说D．哲学与世界观既有区别又有联系15．“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。
”这主要说明( )A．世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握B．有更多世界观才能成为哲学家C．具有完全科学的世界观才能成为哲学家D．世界观与哲学没有联系16．哲学与世界观的主要区别是( )A．二者的研究对象不同B．哲学是科学的，世界观不一定是科学的C．二者紧密联系，不可分割D．世界观是零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观17．世界观和方法论的关系是（）A．世界观和方法论相互决定B．方法论决定世界观，世界观体现方法论C．世界观决定方法论，方法论体现世界观D．世界观和方法论相互影响、相互促进18．下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识19．具体知识不包括( )A．自然科学知识B．社会科学知识C．思维科学知识D．自然界和人类社会20．哲学与各门具体科学既有联系又有区别，它们的区别在于( )A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论B．哲学是方法论，各门具体科学是世界观C．哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域D．哲学以具体科学为基础，并为具体科学提供世界观和方法论的指导21．“哲学可以被看作是全部科学研究之母。
”这句话对哲学的论述主要说明( ) A．哲学是自然科学的基础B．哲学是对自然科学理论的概括和总结C．哲学对自然科学的研究有指导作用D．其他科学都是哲学的组成部分22．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是( )A．哲学是科学之科学B．具体科学推动着哲学的发展C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D．科学技术是第一生产力23．马克思主义哲学认为“哲学”是( )①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④24．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是( )①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学A．①②B．②③C．①④D．①③25．“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。
它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
”这表明( )①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④26．下列对哲学的认识，不正确的是( )A．哲学是关于世界观的学问B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学是系统化、理论化、科学化的世界观D．哲学是对具体知识的概括和总结27．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能28．一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①②B．②③C．③④D．②④29．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事．有人认为命由天定，因而深处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠．以上材料说明（）A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观C．哲学不等于自发产生的世界观D．哲学是关于世界观的学说二、非选择题30．(辨析)有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。
31．甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。
所以，没有必要在哲学上浪费时间。
”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好的理解理工科的知识。
”试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。
课堂练习【参考答案】一、单项选择题二、非选择题30．这一观点片面的，不科学的。
(1)哲学是关于世界观的学说，是系统的、理论化的世界观。
(2)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一股人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，是缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。
世界观经过概括和总结，把它加以理论化和系统化而形成一定的思想体系才能成为哲学。
(3)此题的前提是正确的，但结论是错误的。
31．（1）甲同学的观点是完全错误的。
学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，也是我们的事情。
哲学与我们的生活密切相关。
哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，指导我们理解具体科学知识，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。
（2）乙同学的观点不科学，不全面的。
乙同学认为哲学是一种方法论，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，有其正确的一面。
但是，他错误地认为哲学仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。
因此，乙同学的看法是不全面的。
一、单项选择题（本大题共30小题，共60分）1、辩证唯物主义认为，世界的本质是（）A、物质B、意识C、客观事物D、客观存在2、古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。