江苏体育高考专项评分标准
江苏体育高考专项评分标准
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共150分，其中身体素质考试占100分，专项考试占50分。
身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考25的规2．考试办法与要求（1）考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
（2）按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
（3）考试应在标准塑胶田径场内进行，径赛项目均以电动计时成绩为准。
（二）篮球（头见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°）图1（2）专项技术考试办法与要求①全场综合技术A（变向运球与传接球投篮）见图2。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。
持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①圆圈时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮。
球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④圆圈时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），最后一次投篮中篮停表。
每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。
（左手考生考试则相反）场地要求：篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈，③、⑥为障碍物（障碍物高1.60米）。
江苏体育高考评分标准,DOC
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试评分标准
我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内
二、专项考试内容
专项按百分制的形式计分，所得分值×0.5折算成专项最终成绩（田径除外）。
（一）田径
（二）篮球
1．考试项目
男生“V”脚步移动评分标准
（三）排球1．考试项目
（2）36米移动，满分20分。
男生36米移动评分标准
每当发球时未犯规且球击中指定区域1次，考试办法中发球考试得分计算公式中的“X ”累加1，也即该项考试得分累加2分。
（6）扣球，满分30分。
得分由技术分（占70%）和技评分(占30%)构成。
得分计算：30)3.07.05/(⨯⨯+⨯=Y X F
技术评分标准：每当完成扣球时未犯规且球着地反弹起来后从标志线上越过则考试办法中扣球考试得分计算公式的“X”累加1，也可以按下表换算技术分。
扣球时的起跳地点不限。
（四）足球1．考试项目。
江苏体育高考评分4项-精选.pdf
江苏省普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省从2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
评分标准附件所示。
为做好江苏省2012年普通高校招生体育专业统考工作，根据省教育厅《关于印发江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》(苏教考〔2009〕15号)和《关于印发江苏省2012年普通高校体育专业招生办法的通知》(苏教考〔2012〕1号)文件精神，现将2012年全省体育专业统考专项考试内容和考点承担考试专项情况公布如下：一、专项考试内容1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪，考生自主确定一个单项。
2.篮球：“V”脚步移动、全场综合技术A、投篮B。
3.排球：助跑摸高、传垫球A、发球B、扣球。
4.足球：25米折返跑、1分钟颠球、脚背长传球踢准、运球绕杆射门。
5.乒乓球：3.5米移动、1分钟反手推挡、正手拉或突击下旋球、左推右攻。
6.武术：正踢腿(左、右)、大跃步前穿、竖劈叉(左、右)、仆步抡拍、初级长拳(第三路)。
7.体操(1)男生：引体向上、双臂屈伸、纵叉、肋木悬垂举腿、技巧、山羊。
(2)女生：仰卧举腿、俯卧撑、纵叉、立卧撑、技巧、低单杠。
8.健美操：纵劈叉(左、右)、俯卧撑、跳绳、单足往返跳、规定动作B。
9.羽毛球：左右移动、反手发网前球、网前挑球、杀上网。
江苏体育统考评分标准
江苏体育统考评分标准江苏省体育统一考试是对学生体育素质的全面考核，也是对学生身体素质、身体素质和心理素质的综合测评。
在考试中，评分标准是非常重要的，它直接关系到考生的成绩和评价结果。
因此，江苏体育统考评分标准的制定和执行，对于保证考试公平公正，提高体育教育质量具有重要意义。
首先，江苏体育统考评分标准在体育项目的选择上要科学合理。
考试项目应该能够全面反映学生的体育素质，包括力量、速度、耐力、灵敏度等方面。
同时，考试项目的选择要符合学生的年龄特点和身体素质发展规律，不能过于苛刻或者过于简单，要能够真实地反映学生的体育水平。
其次，在评分标准的制定上，要科学客观。
评分标准应该明确具体，能够量化学生在各项考试项目中的表现。
例如，在跳远项目中，可以根据学生跳远的距禿，采用分段计分的方式，将不同跳远距离对应不同的分数，而不是简单地以“及格”或“不及格”来评价学生的表现。
这样可以更加客观地评价学生的体育水平，也可以激发学生的学习积极性。
另外，在评分标准的执行上，要严格规范。
评分过程应该由专业的体育教师或者裁判进行，他们应该具备丰富的评分经验和专业知识，能够准确地评判学生的表现。
评分过程中，要求评分人员公正、客观，不受任何非理性因素的影响，严格按照评分标准进行评分，确保评分结果的准确性和公正性。
最后，在评分结果的运用上，要科学合理。
评分结果应该能够客观地反映学生的体育水平，能够为学校、教师和学生提供有益的参考。
评分结果可以作为学生体育成绩的重要组成部分，也可以作为学校体育教育质量的重要衡量指标，能够为学校的体育教育工作提供科学的依据。
总之，江苏体育统考评分标准的制定和执行，对于推动学生体育素质的提高，提高体育教育质量具有重要意义。
评分标准的科学合理、客观公正、严格规范和运用科学，能够有效地激发学生的学习积极性，提高学生的体育水平，促进学校体育教育的全面发展。
希望相关部门能够高度重视评分标准的制定和执行，不断完善评分标准，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
江苏体育高考专项评分标准
精心整理江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共150分，其中身体素质考试占100分，专项考试占50分。
身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考25的规2．考试办法与要求（1）考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
（2）按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
（3）考试应在标准塑胶田径场内进行，径赛项目均以电动计时成绩为准。
（二）篮球（头见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°）图1（2）专项技术考试办法与要求①全场综合技术A（变向运球与传接球投篮）见图2。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。
持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①圆圈时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮。
球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④圆圈时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），最后一次投篮中篮停表。
每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。
（左手考生考试则相反）场地要求：篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈，③、⑥为障碍物（障碍物高见图2③投篮A见图手投篮不限），按投中次数计分。
体育高考专项评分标准表
体育高考专项评分标准表
体育高考专项评分标准根据不同项目有不同的标准。
以下是其中的一些项目：
1. 铅球：满分12米，占技术科20分。
2. 二级蛙跳：满分米，占技术科20分。
3. 100米：满分秒，技术科目占20分。
4. 专项：100米满分分，200米分，技术科目40分。
另外，还有高考体能项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向回跑。
辅助技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手
投篮、排球传球垫、足球套球传球正确率及球、体操预挥杆。
体育高考的评分标准根据不同学校和不同录取规则有所不同，因此具体评分标准可能会有所差异。
建议考生查阅相关资料或者咨询当地教育部门以获取最准确的信息。
江苏省年普通高校招生体育专业统考考试评分标准
江苏省2014年普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省2014年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
一、身体素质考试内容（一）考试项目100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为25分。
（二）考试评分标准1．男子100米跑成绩单位：秒2．女子100米跑成绩单位：秒3．男子立定三级跳远成绩单位：米4．女子立定三级跳远成绩单位：米7．男子原地双手头后向前掷实心球（2千克）成绩单位：米8．女子原地双手头后向前掷实心球（2千克）成绩单位：米二、专项考试内容专项按百分制的形式计分，所得分值×0.5折算成专项最终成绩（田径除外）。
（一）田径2．考试评分标准田径各专项均已按50分制设定评分标准，所得分值即为专项最终成绩。
（3）男子400米跑成绩单位：分:秒（4）女子400米跑成绩单位：分:秒（5）男子1500米跑成绩单位：分:秒（7）男子5000米跑成绩单位：分:秒（8）女子3000米跑成绩单位：分:秒（9）男子110米栏（栏高1.00米，栏间距9.14米）成绩单位：秒（10）女子100栏（栏高0.84米，栏间距8.50米）成绩单位：秒（11）男子跳高成绩单位：米（12）女子跳高成绩单位：米（14）女子跳远成绩单位：米（16）女子三级跳远成绩单位：米（17）男子铅球（6千克）成绩单位：米（18）女子铅球（4千克）成绩单位：米（19）男子铁饼（1.5千克）成绩单位：米（20）女子铁饼（1千克）成绩单位：米（21）男子标枪（700克）成绩单位：米（22）女子标枪（600克）成绩单位：米（二）篮球2．考试评分标准（1）助跑摸高，满分20分。
江苏体育高考评分项
江苏体育高考评分项文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-江苏省普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省从2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
评分标准附件所示。
为做好江苏省2012年普通高校招生体育专业统考工作，根据省教育厅《关于印发江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》(苏教考〔20 09〕15号)和《关于印发江苏省2012年普通高校体育专业招生办法的通知》(苏教考〔2012〕1号)文件精神，现将2012年全省体育专业统考专项考试内容和考点承担考试专项情况公布如下：一、专项考试内容1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪，考生自主确定一个单项。
2.篮球：“V”脚步移动、全场综合技术A、投篮B。
3.排球：助跑摸高、传垫球A、发球B、扣球。
4.足球：25米折返跑、1分钟颠球、脚背长传球踢准、运球绕杆射门。
5.乒乓球：3.5米移动、1分钟反手推挡、正手拉或突击下旋球、左推右攻。
6.武术：正踢腿(左、右)、大跃步前穿、竖劈叉(左、右)、仆步抡拍、初级长拳(第三路)。
7.体操(1)男生：引体向上、双臂屈伸、纵叉、肋木悬垂举腿、技巧、山羊。
(2)女生：仰卧举腿、俯卧撑、纵叉、立卧撑、技巧、低单杠。
8.健美操：纵劈叉(左、右)、俯卧撑、跳绳、单足往返跳、规定动作B。
江苏体育高考评分4项
江苏省普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省从2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
评分标准附件所示。
为做好江苏省2012年普通高校招生体育专业统考工作，根据省教育厅《关于印发江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》(苏教考〔2009〕15号)和《关于印发江苏省2012年普通高校体育专业招生办法的通知》(苏教考〔2012〕1号)文件精神，现将2012年全省体育专业统考专项考试内容和考点承担考试专项情况公布如下：一、专项考试内容1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪，考生自主确定一个单项。
2.篮球：“V”脚步移动、全场综合技术A、投篮B。
3.排球：助跑摸高、传垫球A、发球B、扣球。
4.足球：25米折返跑、1分钟颠球、脚背长传球踢准、运球绕杆射门。
5.乒乓球：米移动、1分钟反手推挡、正手拉或突击下旋球、左推右攻。
6.武术：正踢腿(左、右)、大跃步前穿、竖劈叉(左、右)、仆步抡拍、初级长拳(第三路)。
7.体操(1)男生：引体向上、双臂屈伸、纵叉、肋木悬垂举腿、技巧、山羊。
(2)女生：仰卧举腿、俯卧撑、纵叉、立卧撑、技巧、低单杠。
8.健美操：纵劈叉(左、右)、俯卧撑、跳绳、单足往返跳、规定动作B。
9.羽毛球：左右移动、反手发网前球、网前挑球、杀上网。
二、考点及所承担考试专项南京体育学院：武术、羽毛球;南京师范大学：篮球;苏州大学：田径;扬州大学：乒乓球、排球;江苏师范大学(原徐州师范大学)：足球、体操、健美操。
江苏体育高考评分4项
江苏省普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省从2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
评分标准附件所示。
为做好江苏省2012年普通高校招生体育专业统考工作，根据省教育厅《关于印发江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》(苏教考〔2009〕15号)和《关于印发江苏省2012年普通高校体育专业招生办法的通知》(苏教考〔2012〕1号)文件精神，现将2012年全省体育专业统考专项考试内容和考点承担考试专项情况公布如下：一、专项考试内容1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪，考生自主确定一个单项。
2.篮球：“V”脚步移动、全场综合技术A、投篮B。
3.排球：助跑摸高、传垫球A、发球B、扣球。
4.足球：25米折返跑、1分钟颠球、脚背长传球踢准、运球绕杆射门。
5.乒乓球：3.5米移动、1分钟反手推挡、正手拉或突击下旋球、左推右攻。
6.武术：正踢腿(左、右)、大跃步前穿、竖劈叉(左、右)、仆步抡拍、初级长拳(第三路)。
7.体操(1)男生：引体向上、双臂屈伸、纵叉、肋木悬垂举腿、技巧、山羊。
(2)女生：仰卧举腿、俯卧撑、纵叉、立卧撑、技巧、低单杠。
8.健美操：纵劈叉(左、右)、俯卧撑、跳绳、单足往返跳、规定动作B。
9.羽毛球：左右移动、反手发网前球、网前挑球、杀上网。
江苏体育高考专项评分标准
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共150分，其中身体素质考试占100分，专项考试占50分。
身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
一、身体素质考试内容（一）考试项目100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为25分。
（二）考试办法与要求100米跑、立定三级跳远和800米跑三个项目执行《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法；原地双手头后向前掷实心球的考试办法与要求按照《国家学生体质健康标准》的规定执行。
二、专项考试内容专项按百分制的形式计分，所得分数×0.5折算成专项最后成绩。
（一）田径2．考试办法与要求（1）考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
（2）按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
（3）考试应在标准塑胶田径场内进行，径赛项目均以电动计时成绩为准。
（二）篮球2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求①助跑摸高测定身高：预先将测量尺固定在墙上（在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：=M-hH②“V”脚步移动见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
江苏体育高考评分标准,DOC
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每252．女子100米跑成绩单位：秒3．男子立定三级跳远成绩单位：米7．男子原地双手头后向前掷实心球（2千克）成绩单位：米8．女子原地双手头后向前掷实心球（2千克）成绩单位：米2．考试评分标准田径各专项均已按50分制设定评分标准，所得分值即为专项最终成绩。
（1）男子200米跑成绩单位：秒（3）男子400米跑成绩单位：分:秒（4）女子400米跑成绩单位：分:秒（5）男子1500米跑成绩单位：分:秒（7）男子5000米跑成绩单位：分:秒（9）男子110米栏（栏高1.00米，栏间距9.14米）成绩单位：秒（10）女子100栏（栏高0.84米，栏间距8.50米）成绩单位：秒（12）女子跳高成绩单位：米（14）女子跳远成绩单位：米（17）男子铅球（6千克）成绩单位：米（18）女子铅球（4千克）成绩单位：米（19）男子铁饼（1.5千克）成绩单位：米（21）男子标枪（700克）成绩单位：米（22）女子标枪（600克）成绩单位：米（1）助跑摸高，满分20分。
男生助跑摸高评分标准女生助跑摸高评分标准女生“V”脚步移动评分标准（3）全场综合技术（A变向运球与传接球投篮或B传接球与变向运球投篮），满分50分（技术40分＋技评10分），最终成绩=技术分+技评分。
技术评分标准:技评评分标准：技评分为优、良、中、较差、差五个档次。
女生投篮A评分标准男生投篮B评分标准女生投篮B评分标准（三）排球1．考试项目（2）36米移动，满分20分。
江苏省年普通高校招生体育专业统考考试评分标准
江苏省年普通高校招生体育专业统考考试评分标准我省年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为分，其中身体素质考试分值为分，专项考试分值为分。
身体素质设M跑、立定三级跳远、M跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
一、身体素质考试内容（一）考试项目M跑、立定三级跳远、M跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为分。
（二）考试评分标准．男子M跑成绩单位：秒．女子M跑成绩单位：秒．男子立定三级跳远成绩单位：M．女子立定三级跳远成绩单位：M．男子800M跑成绩单位：分:秒．男子原地双手头后向前掷实心球（千克）成绩单位：M．女子原地双手头后向前掷实心球（千克）成绩单位：M二、专项考试内容专项按百分制的形式计分，所得分值×折算成专项最终成绩（田径除外）。
（一）田径．考试评分标准田径各专项均已按分制设定评分标准，所得分值即为专项最终成绩。
（）男子M跑成绩单位：秒（）男子M跑成绩单位：分:秒（）女子跳高成绩单位：M（）女子跳远成绩单位：M（二）篮球．考试评分标准（）助跑摸高，满分分。
男生助跑摸高评分标准女生助跑摸高评分标准（）“”脚步移动，满分分。
男生“”脚步移动评分标准女生“”脚步移动评分标准（）全场综合技术（变向运球与传接球投篮或传接球与变向运球投篮），满分分（技术分＋技评分），最终成绩技术分技评分。
技术评分标准:男生全场综合技术评分标准女生全场综合技术评分标准（）投篮，满分分。
男生投篮评分标准女生投篮评分标准（）投篮，满分分。
男生投篮评分标准女生投篮评分标准（三）排球．考试评分标准（）助跑摸高，满分分。
男生助跑摸高评分标准女生助跑摸高评分标准（）变向移动，满分分。
江苏省体育生评分标准
江苏省体育生评分标准江苏省体育生评分标准是对学生体育素质进行评价的依据，旨在全面提高学生体质素质，促进学生身心健康发展。
评分标准主要包括体育成绩、体育技能、体育表现等方面，下面将对江苏省体育生评分标准进行详细介绍。
首先，体育成绩是评价学生体育素质的重要指标之一。
体育成绩主要包括学生在体育课上的考试成绩和体育比赛成绩。
体育课考试成绩通常包括跑步、跳远、跳高、铅球、篮球、足球等项目，学生根据自己的成绩在相应的评分标准中获得相应的分数。
体育比赛成绩则是指学生在学校组织的各类体育比赛中取得的成绩，比如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。
学生根据比赛成绩在相应的评分标准中获得相应的分数。
其次，体育技能也是评价学生体育素质的重要方面。
体育技能主要包括各项体育项目的基本动作技能和专项技能。
学生在体育课上通过学习和训练，掌握了各项体育项目的基本动作技能，比如跑步、跳远、跳高、铅球等。
此外，学生还可以选择自己感兴趣的体育项目进行专项技能的训练，比如篮球、足球、乒乓球等。
学生根据自己的技能水平在相应的评分标准中获得相应的分数。
最后，体育表现也是评价学生体育素质的重要内容之一。
体育表现主要包括学生在体育活动中的积极参与、团队合作精神、比赛精神等方面。
学生在体育课上积极参与各项体育活动，能够与同学们共同完成各项体育项目，展现出良好的团队合作精神。
此外，学生在体育比赛中能够克服困难，勇往直前，展现出顽强的比赛精神。
学生根据自己的表现在相应的评分标准中获得相应的分数。
综上所述，江苏省体育生评分标准是对学生体育素质进行综合评价的重要依据，体育成绩、体育技能、体育表现等方面都是评价的重要内容。
学生应该根据评分标准要求，不断提高自己的体育素质，为身心健康发展做出积极的贡献。
江苏体育高考专项评分标准
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共150分，其中身体素质考试占100分，专项考试占50分。
身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
一、身体素质考试内容（一）考试项目100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为25分。
（二）考试办法与要求100米跑、立定三级跳远和800米跑三个项目执行《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法；原地双手头后向前掷实心球的考试办法与要求按照《国家学生体质健康标准》的规定执行。
二、专项考试内容专项按百分制的形式计分，所得分数×折算成专项最后成绩。
（一）田径2．考试办法与要求（1）考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
（2）按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
（3）考试应在标准塑胶田径场内进行，径赛项目均以电动计时成绩为准。
（二）篮球2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求①助跑摸高测定身高：预先将测量尺固定在墙上（在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：=M-hH②“V”脚步移动见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
江苏体育高考评分标准
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试评分标准
我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。
身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。
评分标准附件所示。
一、身体素质考试内容
（一）考试项目
100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每
项分值均为25分。
（二）考试评分标准
1.男子100米跑成绩单位：秒
4.女子立定二级跳远
成绩单位：米
二、专项考试内容
专项按百分制的形式计分，所得分值X折算成专项最终成绩（田径除外）（一）田径
2 •考试评分标准
田径各专项均已按50分制设定评分标准，所得分值即为专项最终成绩。
(2)女子200米跑成绩单位：秒
(10)女子100栏(栏高0.84米，栏间距8.50米) 成绩单位：秒
(12)女子跳高成绩单位：米
(14)女子跳远成绩单位：米
(20)女子铁饼(1千克) 成绩单位：米。
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身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。
一、身体素质考试内容（一）考试项目100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为25分。
（二）考试办法与要求100米跑、立定三级跳远和800米跑三个项目执行《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法；原地双手头后向前掷实心球的考试办法与要求按照《国家学生体质健康标准》的规定执行。
二、专项考试内容专项按百分制的形式计分，所得分数×折算成专项最后成绩。
（一）田径1．考试项目2．考试办法与要求（1）考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
（2）按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
（3）考试应在标准塑胶田径场内进行，径赛项目均以电动计时成绩为准。
（二）篮球1．考试项目2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求①助跑摸高测定身高：预先将测量尺固定在墙上（在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：=HM-h②“V”脚步移动见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°）图1（2）专项技术考试办法与要求①全场综合技术A（变向运球与传接球投篮）见图2。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。
持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①圆圈时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员○×并接回传球右手上篮。
球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④圆圈时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤圆圈时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员○×并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），最后一次投篮中篮停表。
每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。
（左手考生考试则相反）场地要求：篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈，③、⑥为障碍物（障碍物高1.60米）。
图2②全场综合技术B（传接球与变向运球投篮）见图3。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下），面向场内。
持球听口令（或哨音）传球给位于罚球区的陪考员○×，侧身跑接其回传球，右手运球到中线与边线的交界处（中线与边线的交叉点为中心，1米为半径画半圆弧），左脚踏上圆圈弧时做运球后转身，换左手运球至①处，当右脚踏及①圆圈时做体前换手变向运球行进间投篮，球中篮后（抢篮板）将球迅速传球给位于边线外（罚球线延长线）的陪考员○×，侧身跑接其回传球，右手运球到中线与边线的交界处（中线与边线的交叉点为中心，1米为半径画半圆弧），左脚踏区做右手后转身运球，换左手运球至②（三分线弧顶）处，当右脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球行进间投篮，不中须补中，球中篮停表。
每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。
（左手考生考试则相反）图3场地要求：篮球场地上的标志①、②为直径0.5米的实心圆圈。
全场综合技术技评要求：技评分为优、良、中、差、较差5个档次。
全场综合技术最终成绩（Z）：Z=X+Y 。
（Y为考生技评分数）③投篮A（自投自抢）见图4。
考生站在弧线外听信号开始投篮，60秒内自投自抢（男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限），按投中次数计分。
每人2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。
图4 图5④投篮B（五点定位）见图5。
考生站在弧线外听信号开始投篮，按①、②、③、④、⑤再⑤、④、③、②、①的点位顺序投篮，每点位投篮1次后迅速移动到下一个点位投篮（男生单手肩上投篮，女生单手肩上、双手投篮不限），每次投篮共计10次，时间不得超过60秒，按投中次数计分。
每人2次，计其中1次最好成绩。
场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。
（三）排球2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求①助跑摸高测定身高：预先将测量尺固定在墙上（在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：H h M -=② 36米移动考生站在进攻线后听哨音起动，先在进攻线和中线之间前进后退两个来回，前进时必须用双手推倒放在中线上的标志物（两个），后退时必须双脚退过进攻线（无须同时退过进攻线，手不能触及进攻区地面），接着变侧身在进攻线和中线之间移动两个来回，用单手推到放在进攻线和中线上的标志物，不能转身，然后做钻网跑动，用单手推到放在对区进攻线上的标志物，返回超过出发线（图1）。
成绩评定：要求推倒标志物的位置必须推倒标志物，否则视为未完成动作。
计时监考根据发令哨音开启计时器，当考生任何一个身体部位抵达出发线上方即停表。
（2）专项技术考试办法与要求 ① 传垫球A在表面平整的墙上划目标区，线宽0.05m,线宽计在标出的尺寸之内。
目标区下沿离地面2m 。
在地面上离墙(男子1.8m ，女子1.5m)处划一条长2m 的限制线，两端再各划一条长0.2m 的短线（见图2），线宽均为0.05m 。
考生在地面的限制线后，用双手先传后垫向墙上的目标区域各击球一次为1组,连续进行。
每次测试进行50组传垫，每位考生最多可以测试2次。
成绩评定：每完成1组合格的传垫球得1分。
如果出现了犯规（球落点完全在目标区外，脚踩地面限制线或越过短线及其延长线、持球、连击（球未触墙）、单手击球）则该组传垫不计分。
从传球开始至球落地、或将球接住、或得到了满分即算作完成了1次测试。
如果进行第2次测试，则最终成绩以第2次测试成绩为准。
② 传垫球B在平整的墙面上画一个目标区，线宽0.05m,线宽计在标出的尺寸之内。
目标区下沿距地面为男：3.5m,女：3.2m 。
在地面距墙(男子3m ，女子2.8m)处划一条长4m 的限制线，两端再各划一条长0.2m 的短线（见图3），线宽均为0.05m 。
前进后侧面移跑步移图图考生在地面的限制线后将球向上抛起，然后用双手将球向墙上的指定区域传出，接着将反弹回来的球向上垫击（此时不受地面限制线限制），然后再向墙上的指定区域传出（需在地面标志线后完成），如此反复，连续进行。
先传球后垫球各1次为一组，每次测试进行50组，每位考生最多可以测试2次。
成绩评定：每完成1组合格的传垫球得1分。
如果出现了犯规（球落点完全在目标区外、传球时脚踩地面限制线或越过短线及其延长线、持球、连击、单手击球）则该组传垫不计分。
从传球开始至球落地、或将球接住、或得到了满分即算作完成了1次测试。
如果进行第2次测试，则最终成绩以第2次测试成绩为准。
③ 发球A按图4所示画出得分区A 区和B 区域。
男子网高2.35m,女子网高2.15m 。
考生用正面上手发球技术，在发球区内先向A 区发5次，再向B 区发5次。
成绩评定：未进入指定区域（压线算击中指定区域）和犯规（按最新排球竞赛规则）均算失败，记成功的次数（Ｘ）。
本项考试得分按下列公式计算：2010/⨯=X F④ 发球B按图5所示画出得分区A 区和B 区域。
男子网高2.35m,女子网高2.15m 。
考生用正面上手发球技术，在指定的发球区内先向A 区发5次，再向B 区发5次。
成绩评定：未进入指定区域（压线算击中指定区域）和犯规（按最新排球竞赛规则）均算失败，记成功的次数（Ｘ）。
本项考试得分按下列公式计算：2010/⨯=X F图3⑤ 扣球男子网高为2.35m ；女子网高为2.15m 。
在排球场扣球落点一侧的端线外按图6设置一个标志线。
考生在网前自选位置完成5次自抛自扣。
要求在进攻线（女子在距离中线2.5m 的标志线）后将球向前上方抛出，然后助跑二、三步双脚起跳扣球。
考生三人为一组，按序号依次轮流扣球。
成绩评定：该项考试的得分由达标分（占70%）和技评分(占30%)构成。
扣出的球着地反弹起来后从设在端线外的标志线上越过为成功，犯规（边助跑边抛球、单脚起跳、轻打、用非扣球技术击球以及其他最新排球竞赛规则规定为犯规的现象）判失败。
记成功的次数（Ｘ）。
本项考试得分按下列公式计算：30)3.07.05/(⨯⨯+⨯=Y X F图图6 标志线的设置标志线 高度 男：1.5m ；女：1.2m技评考试办法：技评标准以《球类运动——排球（第三版）》（黄汉生主编，高等教育出版社）中对扣球技术动作的方法和技术要领为准。
取3位监考评分的均值为技评成绩（Y）。
（四）足球2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求① 30米跑考生进行30米加速跑。
考试要求：考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。
② 25米折返跑考生双脚位于起跑线后，听哨音由静止状态出发，考务人员同时开表计时。
考生从起跑线跑至第一个标志物（标志物不低于0.5米）后返回起点，再跑至第二个标志物处返回起点，然后以此方法跑到第三个标志物处返回起跑线，当考生身体躯干部任何一部分越过终点时考务人员停表记录时间。
每名考生有一次考试机会。
（说明：从起跑线到第一个标志物为5米，从起跑线到第二个标志物为15米，从起跑线到第三个标志物为25米）见图1所示。
考试要求：①考生在跑到标志物处（标志物不低于0.5米），必须用手依次击倒标志物，返回方为有效，否则视为失败；②考生如未按要求按顺序跑完全程，或漏标志物均视为失败；③考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。