平凡岗位铸就不平凡人生

情系贫困生，爱心润无涯。2006任高二9班班主任我班有一位女生父母在一次车祸中丧生，花样年华的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17岁的孩子。在她脸上我完全看不到一个孩子应有的笑容忧伤总是主色调。我组织班内学生给她过生日并每月资助该生，帮助其申请困难生补助。并向学校申请减免其学费就这样2年过去了。这个孩子非常上进，高考以优异的成绩考上了北京市科技大学。孩子说我对他的爱心滋润将会影响他的一生，以后他一定会努力学习，回报社会，把这份爱心传递下去。
平凡岗位铸就不平凡人生
王刚，教育学士，北京市通州区永乐店中学的中学一级物理教师，区优秀教师,所带班级曾获区优秀团支部称号。
我担任物理教学工作10年,任班主任工作10年。
师爱好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。多年的教育教学工作，使我深切地感受到，教育是一门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真诚和爱心，去温暖学生的心灵；用执着和坦诚，去开启学生得心锁。
2011年文章《中学生早恋案例分析》在通州教育发表
亲情是人间最难割舍的情感，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，是人生最大的憾事。作为儿子我远离双亲10年期间只回家探望过三四回。母亲发生车祸时我不在身边为了不影响工作家里人瞒着我让我顺利的带完高三毕业班。父亲因为胃病住院而学生马上面临高考我
每天早6点30离开家，晚上将近10点到家。白天要保证最好的精神状态留给学生，内心却承受着不能尽孝的煎熬。
2002年是他第一次担任班主任工作。当时班级里有一名男生有一天突然就旷课了，父母也不知孩子的去向，了解由于孩子的父母工作较忙平没有时间关心孩子的学习和生活。这名学生经常去网吧，也认识了许多社会闲散人员，时间长了就无心学习了。我立即找熟悉孩子的同学在附近的网吧找到了该生并联系家长立即帮助孩子制定合理的奋斗目标、制定学习计划、跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法、建议多关注孩子的学习和生活……。可没过一段时间，这名学生又逃学了。找到该生后了解到孩子的思想上有畏难情绪：认为自己落下的课程太多，怕跟不上！我经常帮他辅导功课，让其他同学与他组成学习小组帮助他树立信心……。学年末该生在全年级成绩处于中上水平。我用辛勤的付出换来了学生健康的成长，也实现了自己说过的话：要坚持到最后一点点、做事情就要做好、要对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心。
这就是我一位普普通通的中学教师忠于本职工作，热爱பைடு நூலகம்生，将教书育人作为一生的目标及追求看到学生成才将是我最大的快乐
2007年获“高三毕业班优秀教师”称号；
2008所带班级获“五四红旗团支部”称号；
2009“动量定理”教学设计获北京教科版普通高中物理教学设计评比二等奖；
2010年《班风建设的方法》在全国教育科学“十一五”规划课题《班级文化建设策略及机制的研究》获得三等奖；