黑龙江省兰西县北安中学九年级化学上册 4.2 水的净化同步练习
初中化学九年级上册同步练习及答案4-2《水的净化》
课题2 水的净化15 分钟训练1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置) (1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A．水的重要性 B．水源污染 C．水的净化A____________；B____________；C____________。
思路解析：A水是重要的溶剂，能溶解多种物质，用于灌溉农田；B水源的污染很严重，用污染过的水灌溉农田，降低产品和农作物的质量和产量；C污染的水源必须净化，一般采用沉淀污染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
答案：(1)(4) (5) (2)(3)2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。
(2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水的净化。
答案：(1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化3.判断题(1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染( )(2)水是取之不尽，用之不竭的天然资源( )(3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水( )(4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染( )思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。
(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。
(3)饮用自来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。
(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×10分钟训练1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
人教版九年级化学上册 第四单元 4.2 水的净化 同步训练 (包含答案)
人教版九年级化学上册第四单元4.2水的净化同步训练一、选择题1. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度2.某地发生轻微水污染事故,环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。
活性炭的作用是()A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度3．自来水厂的主要净水过程如下：取水→自然沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程是()A．自然沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．消毒杀菌4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5.下列关于水的说法错误的是()A.淡化海水可解决淡水紧缺问题B.长期饮用硬水对人体健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.过滤能除去天然水中的所有杂质6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是()A.此净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.此净水器能将硬水变为软水7. 能用于区分硬水和软水的方法是()A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水8.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是()A.蒸馏B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.过滤9．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。
下列对该溶洞中的流水说法不正确的是()A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服10．自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是()A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒11．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是()A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水12．河水净化的主要步骤如图所示。
人教新版九年级化学上学期《4.2 水的净化》 同步练习卷 包含答案
4.2 水的净化一．选择题（共15小题）1．小明同学对泥水进行过滤后发现液体仍然混浊，下列解释有误的是（）A．仪器不洁净B．液面超过的滤纸的边缘C．滤纸破损D．漏斗下端未靠在下面烧杯的内壁上2．过滤时必须使用的一组仪器是（）A．蒸发皿、量筒、玻璃棒B．烧杯、漏斗、玻璃棒C．漏斗、试管、玻璃棒D．试管、坩埚钳、烧杯3．下列说法正确的是（）A．可用肥皂水区别硬水和软水B．可用适量杀虫剂消毒自来水C．长期饮用硬水可以补钙D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，其中净化水程度最低的是吸附4．下列说法正确的是（）A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B．软水中一定不含有钙、镁化合物C．矿泉水是软水D．软水可作锅炉用水5．某地洪涝灾害发生后，医疗救助人员立即给当地的居民提供了一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（）A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．饮用前加热煮沸D．只要无色透明，就可以放心饮用6．下列图示操作正确的是（）A．过滤B．量筒读数C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满7．小刚为了净化收集到的河水，自制了一个如图所示的简易净水器．有关说法不正确的是（）A．其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤除去不溶性杂质B．活性炭的主要作用是将水软化C．小刚向净化后的水中加入肥皂水，发现泡沫很少浮渣很多，所以他确定该水为硬水D．净化后的河水仍然不能饮用8．晓燕在实验室过滤浑浊的天然水的过程中，她一直使液面的高度高于滤纸的边缘，则该操作最可能导致的后果是（）A．滤纸被弄破B．过滤后的水仍有许多杂质C．过滤后的水变为纯水D．过滤后的水十分清澈9．如图所示是自来水厂净化水的主要步骤．下列有关说法中不正确的是（）A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．步骤①②均不能降低水的硬度C．步骤③中活性炭的作用是吸附D．步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒10．区分硬水与软水可用（）A．蔗糖水B．肥皂水C．食盐水D．食醋11．在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（）A．把带有杂质的水变成纯净物B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素12．下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A．B．C．D．13．下列操作与水的净化无关的是（）A．加肥皂水B．过滤C．加活性炭D．加明矾14．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（）A．吸附B．静置C．过滤D．煮沸15．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁二．多选题（共1小题）16．下列图示实验操作中，正确的是（）A．取用金属颗粒B．铁丝燃烧C．熄灭酒精灯D．蒸馏自来水三．填空题（共6小题）17．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请问：加明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．18．下列属于硬水的是，属于软水的是（填序号）①不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水②加入肥皂水容易产生泡沫的水③加入肥皂水容易产生浮渣的水④烧开水时水壶会有水垢产生的水．19．水是人及一切生物所必需的，人人都应关心水、爱惜水、保护水．（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是，为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入进行检验．（2）简易净水器中的小卵石、石英砂等起过滤作用，在实验室中过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸（3）为了防止水的污染，可以采用的方法是（填序号）①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．（4）我省总体属于中度缺水地区，应大力提倡节约用水，请你写出两条生活中的节水措施、．20．小红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因：①②．21．小刚采集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C 中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是（选填操作①、操作②、操作③）（3）不论是河水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是．（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．22．某学校兴趣小组的同学，取学校附近民心河的水样，利用图9所示的实验过程对该水样进行了净化处理．请回答下列问题：（1）明矾的作用是，操作①的名称是，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和．（2）为除去水样1中的一些异味和色素，加入的物质B是．（3）取少量水样2于试管中，加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明水样2是硬水．（4）根据净化过程，判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的是．参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．【解答】解：仪器不干净、液面高于滤纸边缘有一部分待过滤的物质从滤纸和漏斗的缝隙流下造成滤液浑浊，滤纸破损造成滤液浑浊，漏斗的下端尖嘴部位未紧靠烧杯内壁只会造成液体一滴一滴滴下不会造成滤液浑浊，故答案选D。
九年级化学上册4.2水的净化同步练习(含解析)
4.2 水的净化一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1．自然界的天然水，如河水、湖水、井水、海水等都是（纯净物或混合物）；因含有杂质常呈现（清澈或混浊）．2．在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是；明矾的作用是对杂质，使杂质来达到净化水的目的．3．过滤可以除去不溶于水中的（可溶性或不溶性）杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以一些可溶解的杂质，如臭味．4．过滤的操作：“一贴二低三靠”．5．过滤后的滤液仍然浑浊的原因：（1）（2）（3）．6．含有较多的可溶性、的化合物的水叫硬水，不含或含较少的可溶性、的化合物的水叫软水．7．硬水、软水的鉴别：（1）加水：出现较多的泡沫，则是水，不出现泡沫或泡沫较少，则是水；（2）加热蒸干：余下较多的水垢，则是水；水垢较少或没有水垢，则是水．8．硬水的软化：（1）在家庭里常用的方法使井水软化；（2）实验室里常用的方法使水软化．9．水的净化方法有、、、等，其中净化效果最好的是．注意水的净化的四种方法只发生了变化．二、选择题10．水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（）A．硬水 B．自来水C．汽水 D．部分结冰的蒸馏水11．下列方法不属于净化水措施的是（）A．吸附 B．过滤 C．电解 D．蒸馏12．下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（）A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏13．锅炉里的水不能用硬水，因为硬水（）A．溶有较多含铁物质 B．溶有较多含氯物质C．溶有较多含钙、镁物质 D．溶有较多含钠物质14．黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾）②杀菌消毒（用氯气）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②三、解答题（共1小题，满分0分）15．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：（1）有标号仪器的名称是a ，b ，c ．（2）图中还缺少的一种仪器是，其作用是（3）该图中存在的三处明显错误是：①；②；③．（4）该同学过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．原因可能是（写两种）；；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是．四、选择题16．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（）A．A B．B C．C D．D17．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水18．（2012•株洲）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏 B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤19．下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质20．下列混合物可以用过滤法分离的是（）①含泥沙的精盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖．A．①② B．①②③C．①②④D．②五、解答题（共3小题，满分0分）21．某同学要净化一杯浑浊的河水．（1）向河水里加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是．（2）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（用序号）．a．试管 b．烧杯 c．铁架台 d．酒精灯 e．玻璃棒 f．滤纸 g．量筒h．漏斗（3）如果在野外进行实验，用哪些代用品代替实验室的有关仪器？22．蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是，另一种具有特殊气味的是；其他两种无色液体可用多种方法区分．例如：（1）加入（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；①肥皂水②活性炭③食盐水（2）将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否（填实验现象）来区分．23．如图是活性炭净水器示意图：（1）其中颗粒状活性炭层的作用是，．（2）该净水器的入水口是（填“A”或“B”）（3）这样设计净水出、入口的目的是．六、解答题（共2小题，满分0分）24．自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．（1）如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简单易净水器．①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是；②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是；③你认为上述简易净水器（填“可以”或“可以”）将硬水变成软水．（2）实验室为了配制溶液；常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．①在连接好装置后，应先进行的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是．③刚开始馏出的水（填“是”或“不是”）纯净水，应该（填“保留”或“弃去”）25．某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：（1）步骤①网格净水原理类似于步骤（填“②”或“③”或“④”等序号）．（2）步骤②所起的作用是（单选，填选项序号）．A、杀死水中的细菌B、减少水中氧气C、使泥沙沉积至底部D、分解有毒物质（3）假如你是水质检验员，用简单的方法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是；若检验时发现水硬度高，你建议在饮前可采取的处理方法是．（4）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起作用．2016年新人教版九年级化学上册同步练习4.2 水的净化参考答案与试题解析一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1．自然界的天然水，如河水、湖水、井水、海水等都是混合物（纯净物或混合物）；因含有杂质常呈现混浊（清澈或混浊）．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．【解答】解：河水、湖水、井水、海水中都含有水、可溶性杂质，细菌等物质，属于混合物；因含有杂质常呈现混浊．故答案为：混合物；混浊．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．2．在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是产生沉淀；明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降来达到净化水的目的．【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】明矾溶于水生成的胶状物质具有吸附性，可以使水中悬浮的固体小颗粒凝聚而加快沉降；【解答】解：由于明矾溶于水生成的胶状物对杂质具有吸附作用，所以，浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是产生沉淀；明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降来达到净化水的目的．故答案为：（1）产生沉淀；吸附，沉降．【点评】本题的难度不大，了解明矾溶于水生成物的特点是解答本题的关键．3．过滤可以除去不溶于水中的不溶性（可溶性或不溶性）杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去一些可溶解的杂质，如臭味．【考点】过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】过滤除去的是不溶性杂质；活性炭能吸附色素和异味．【解答】解：过滤可以除去不溶于水中的不溶性杂质；活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味．故答案为：不溶性；除去．【点评】了解过滤的原理和活性炭的作用是解题的关键．4．过滤的操作：“一贴滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘、漏斗内液面低于滤纸边缘三靠倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触”．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据过滤操作中要做到“一贴二低三靠”来分析解答．【解答】解：过滤实验中的一贴二低三靠为：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，b．漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．故答案为：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．【点评】本题主要考查了过滤操作的注意事项，实验操作的正确与否直接关系到实验的成败及实验者的安全，同学们需特别注意．5．过滤后的滤液仍然浑浊的原因：（1）滤纸破损（2）液面高于滤纸边缘（3）盛接滤液的烧杯不干净．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．【解答】解：过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；故答案为：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净．【点评】本题难度不大，掌握过滤的注意事项、过滤后造成滤液浑浊的因素等即可正确解答本题．6．含有较多的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫硬水，不含或含较少的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫软水．【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据硬水软水的不同点及区别方法来作答．含较多钙镁离子的化合物是硬水，含较少的是软水．【解答】解：含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水；不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水．故答案为：钙离子、镁离子；钙离子、镁离子．【点评】明确硬水和软水的不同点是解决本题的关健．7．硬水、软水的鉴别：（1）加肥皂水：出现较多的泡沫，则是软水，不出现泡沫或泡沫较少，则是硬水；（2）加热蒸干：余下较多的水垢，则是硬水；水垢较少或没有水垢，则是软水．【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．【解答】解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂；软；硬；（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；加热蒸干：余下较多的水垢，则是硬水，水垢较少或没有水垢，则是软水，故答案为：硬；软；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．8．硬水的软化：（1）在家庭里常用煮沸的方法使井水软化；（2）实验室里常用蒸馏的方法使水软化．【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．【解答】解：（1）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，故答案为：煮沸；（2）降低水的硬度的方法是：在实验室中是蒸馏，故答案为：蒸馏；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．9．水的净化方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化效果最好的是蒸馏．注意水的净化的四种方法只发生了物理变化．【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】根据硬水与软水的鉴别方法、净水的原理和方法来分析．【解答】解：自然界中的水都含有其它杂质，属于混合物，不是纯水；净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，净化程度最高的是蒸馏，可以除去水中的所有杂质．水的净化的四种方法中没有新物质生成，只发生了物理变化．故填：沉降；过滤；吸附；蒸馏；蒸馏；物理．【点评】本题难度不大，净水的原理、硬水与软水的区分方法等即可正确解答本题．二、选择题10．水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（）A．硬水 B．自来水C．汽水 D．部分结冰的蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、硬水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．B、自来水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．C、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物．D、部分结冰的蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物．故选：D．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．11．下列方法不属于净化水措施的是（）A．吸附 B．过滤 C．电解 D．蒸馏【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水的净化措施分析解答即可，常见的净水方法有沉降、过滤、吸附、消毒和蒸馏等，据此解答．【解答】解：常见的净水方法有沉降、过滤、吸附、消毒和蒸馏等，电解不是净水的方法，故选C．【点评】掌握常见的净水方法是解答本题的关键．12．下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（）A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断即可．【解答】解：A、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．B、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．C、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．D、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握硬水与软水的区别、软化方法即可正确解答本题．13．锅炉里的水不能用硬水，因为硬水（）A．溶有较多含铁物质 B．溶有较多含氯物质C．溶有较多含钙、镁物质 D．溶有较多含钠物质【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水．【解答】解：因为硬水中溶有较多含钙、镁物质，加热时会有碳酸钙、氢氧化镁等物质沉淀而出，附着在锅炉上，既浪费燃料，又容易发生爆炸，因此锅炉里的水不能用硬水．故选：C．【点评】锅炉上附着了较多的碳酸钙、氢氧化镁等物质时，加热时容易导致受热不均，易发生爆炸，要注意理解．14．黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾）②杀菌消毒（用氯气）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】黄河水含有大量泥沙，分析题中所涉及的净化方法在净化水时所起到的作用，对黄河水进行净化操作方法排序．【解答】解：①化学沉降（用明矾），明矾具有吸附水中固体小颗粒的作用，使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降，此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是自然沉降后的操作；②杀菌消毒（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌，在此过程中应为过滤后的净化操作；③自然沉降，使水静置，水中较大的固体颗粒在重力作用下而沉降，在此净化中应为最先进行的操作；④过滤，分离不溶性固体与液体一种方法，可除去水中沉降下来的固体颗粒，因此应排在沉降后．所以合理的操作顺序③①④②．故选D．【点评】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种分离混合物的方法，过滤并不能把水中的病菌除去，因此过滤后还需要进行消毒杀菌操作．三、解答题（共1小题，满分0分）15．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：（1）有标号仪器的名称是a 烧杯，b 漏斗，c 铁架台．（2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流（3）该图中存在的三处明显错误是：①没有用玻璃棒引流；②液面高于滤纸的边缘；③漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．（4）该同学过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．原因可能是（写两种）滤纸破损；液面高于滤纸边缘；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是过滤只是除掉不溶性杂质，还含有可溶性杂质，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是蒸馏．【考点】过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】过滤实验中的一贴二低三靠为：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，b．漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．【解答】解：（1）图中a是烧杯，b是漏斗，c是铁架台．故填：烧杯；漏斗；铁架台．（2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出．故填：玻璃棒，引流．（3）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有用玻璃棒引流，液面高于滤纸的边缘，漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．故答案为：①没有用玻璃棒引流；②液面高于滤纸的边缘；③漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．（4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器本身不干净；故填：滤纸破损，液面高于滤纸边缘．（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，兴奋地宣布：我终于制得了纯水！这种说法不对，理由是过滤只是除掉不溶性杂质，还含有可溶性杂质；若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是蒸馏．故答案为：过滤只是除掉不溶性杂质，还含有可溶性杂质；蒸馏．【点评】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．四、选择题16．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、自然沉淀是不溶性大的颗粒沉降的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的方法，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的结构，把杂质吸附在它的表面，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、杀菌消毒是通入氯气，氯气与水反应生成盐酸、次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒作用，所以属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．17．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水【考点】水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可．【解答】解：A、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；B、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；C、活性炭的主要作用是吸附，正确；D、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；故选C．【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行．18．（2012•株洲）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏 B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，进行分析判断即可．【解答】解：A、蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水，能使水得到净化．B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化．C、加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化．D、过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化．故选C．【点评】本题难度不大，考查了常见净化水的方法，明确沉淀、过滤、吸附、蒸馏的原理是正确解答本题的关键．19．下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质【考点】硬水与软水；水的净化；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据海水淡化的作用考虑；B、根据硬水的缺点考虑；C、根据日常生活中的水所含的成分考虑；D、根据过滤的作用考虑．【解答】解：A、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，故A说法正确；B、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响，故B说法正确；C、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气，所以为混合物，故C说法正确．D、过滤只能除去不溶于液体的固体和液体分离，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道过滤只能除去不溶性杂质，可溶性杂质不能除掉．20．下列混合物可以用过滤法分离的是（）①含泥沙的精盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖．A．①② B．①②③C．①②④D．②【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】物质的分离和提纯．【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此进行分析判断．。
人教版化学九年级上册同步练习：4.2 水的净化(有答案)
4.2 水的净化一．选择题（共12小题）1．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾）②杀菌消毒（用氯气）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）A．①③②④B．①③④②C．③④①②D．③①④②3．下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置4．水的净化过程中，常用来除去异味的是（）A．活性炭B．明矾C．氯气D．氯化铁5．如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A．纱布B．石英砂C．小卵石D．活性炭6．下列关于过滤实验操作说法不正确的是（）A．此实验中用到的所有玻璃仪器有：漏斗、烧杯B．“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅7．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边8．有关过滤的操作，错误的是（）A．过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁B．过滤时，滤纸边缘应高于漏斗边缘C．过滤时，液面要始终低于滤纸边缘D．过滤时，玻璃棒的作用是引流9．下列有关硬水的说法，不正确的是（）A．烧锅炉时，硬水不会造成不良影响B．饮用过多的硬水可能危害身体健康C．用硬水洗衣服会浪费肥皂D．用煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水10．科研人员调查发现，人的某些心血管疾病，如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率，与饮水的硬度成反比，水质硬度低，死亡率反而高，长期饮用过硬或者过软的水都不利于人体健康．下列说法中正确的是（）A．硬水比软水洗衣服的效果好B．硬水中含较多钙离子和镁离子C．硬水放一段时间就变成软水D．凡是含有杂质的水就是硬水11．某校化学兴趣小组的同学对本地某河流的水质情况进行调查研究，该小组同学先用洁净的瓶子从河流中取回水样，在实验室进行研究和测试从外观上看，取回的水样呈浑浊，小组的同学对水样进行过滤，其目的是（）A．使水变为纯净水 B．对人进行杀菌消毒C．除去水中不溶性固体物质D．除去水中的其它物质12．下面是常见的实验操作，其中正确的是（）A．取用固体粉末B．称量固体C．给试管中的液体加热D．过滤二．填空题（共4小题）13．程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：（1）图中还差一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是．（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，应该如何处理．（4）若要制取纯水，还需采用的净化方法是．14．如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．（1）指出图中两处明显的错误：（2）A仪器的名称是，B仪器的名称是．（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量，其作用是．15．小明用塑料瓶装了一瓶山泉水回实验室，对山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是（A过滤，B蒸馏，C沉淀，D吸附）16．水是生命之源，与生活生产关系密切。
初中九年级化学上册第四单元2水的净化同步测试(含答案)
九年级化学上册第四单元2水的净化同步测试（含答案）一、单选题(本大题共36小题，共72.0分)1. 能用于区分硬水和软水的方法是（）A. 闻气味B. 观察颜色C. 加肥皂水D. 加食盐水2. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程正确的是（）A. 取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水B. 取水→消毒→沉降→过滤→吸附→配水C. 取水→消毒→过滤→吸附→沉降→配水D. 取水→过滤→吸附→沉降→蒸馏→配水3. 以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏．A. ①②③④B. ①④②③C. ①③②④D. ③①②④4. 以下过滤操作中，不正确的是（）A. 液面不要低于滤纸的边缘B. 漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁C. 滤纸边缘要低于漏斗口D. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边5. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A. 蒸馏B. 吸附C. 沉淀D. 过滤6. 下列四种净水方法中，净水程度最高的是（）A. 沉降B. 蒸馏C. 煮沸D. 过滤7. 下列净化水的措施中程度最高的是（）A. 蒸馏B. 过滤C. 沉淀D. 吸附8. 如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A. 纱布B. 石英砂C. 小卵石D. 活性炭9. 自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）A. 活性炭B. 漂白粉C. 氯气D. 明矾10. 生产自来水的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（）A. 加明矾可以除去水中异味B. 沉淀可除去所有杂质C. 加液氯可以杀菌消毒D. 净化后的自来水是纯净物11. 某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A. 用玻璃棒引流B. 漏斗的下端未靠在烧杯壁上C. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边12. 下列混合物可用过滤方法分离的是（）A. 酒精和水B. 食盐和泥沙C. 矿泉水D. 铁粉和铜粉13. 下列有关硬水的说法不正确的是（）A. 明矾常用于净水，可以使硬水软化B. 硬水和软水可用肥皂水鉴别C. 硬水中的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2可用加热煮沸法除去D. 蒸馏法可比较彻底的除去硬水中的Ca2+、Mg2+，蒸馏装置冷凝管中的冷凝水应下进上出14. 过滤操作时，不需要的仪器是（）A. 烧杯B. 漏斗C. 蒸发皿D. 玻璃棒15. 如图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶出来的是（）A. B. C. D.16. “五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）A. 沉淀B. 过滤C. 蒸馏D. 结晶17. 在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 玻璃棒D. 烧杯18. 下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）A. 为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断B. 滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘C. 漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上D. 向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒19. 下列净化的操作，净化程度高的是（）A. 静置B. 吸附C. 过滤D. 蒸镏20. “粗盐提纯”的实验中，蒸发时，下列操作正确的是（）A. 把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B. 开始析出晶体后，要用玻璃棒不断搅拌液体C. 蒸发皿中出现较多固体时，就停止加热D. 待滤液完全蒸干时，才停止加热21. 下列有关过滤操作，正确的是（）A. 倾倒液体时，液面不得超过滤纸边缘B. 为了方便操作，实验中直接将浑浊的天然水倒人漏斗中C. 为了防止液体从漏斗口流出，滤纸边缘应超过漏斗边缘D. 为了防止污染漏斗，漏斗下端应处于烧杯中央而不能与烧杯内壁接触22. 下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 过滤D. 蒸馏23. 过滤时不需要用到的仪器是（）A. B. C. D.24. 下列混合物可用过滤法分离的是（）A. 酒精和水B. 蔗糖和食盐C. 铁粉和铜粉D. 矿泉水和泥沙25. 下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A. 蒸馏B. 吸附沉淀C. 过滤D. 静置沉淀26. 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A. 该净水器能杀菌消毒B. 净化后的水属于纯净物C. 活性炭的主要作用是吸附D. 该净水器能将硬水变为软水27. 下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 吸附D. 静置沉淀28. 有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（）A. 过滤B. 静置C. 吸附D. 煮沸29. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A. 漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D. 为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体30. 关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B. 液面要始终不低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁31. 下列关于硬水与软水的说法不正确的是（）A. 可以用肥皂水来鉴别硬水和软水B. 硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水C. 硬水通过过滤和消毒可以得到软水D. 硬水和天然软水都是混合物32. 今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A. ④③②①B. ②④③①C. ④③①②D. ③①②④33. 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度是（）A. 搅拌B. 蒸馏C. 吸附D. 过滤34. 如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器这些材料由上到下的正确排列顺序是（）A. A蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂B. 小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂C. 小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉D. 活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石35. 硬水含有某些可溶性钙、镁化合物，为降低水的硬度，下列方法可行的是（）A. 煮沸B. 静置C. 过滤D. 加活性炭36. 下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是（）A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 静置二、双选题(本大题共2小题，共8.0分)37. 自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 洗涤D. 吸附38. 硬水中溶解有较多的（）A. 钠的化合物B. 镁的化合物C. 铝的化合物D. 钙的化合物三、填空题(本大题共8小题，共8.0分)39. 自来水生产过程中加入明矾的作用是______；加入液氯的作用是______；加入活性炭，利用其______性，可除去水样中的色素和异味．40. 某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水．请回答下列问题：（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了______；（2）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，可能的原因是______；（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______或______．41. 如图为“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中蒸发食盐水，其中玻璃棒的作用是______。
新人教版九年级(上)《4.2 水的净化》同步练习卷(黑龙江省绥化市兰西县北安中学)
10．容易生水垢的水溶解了可溶性钙、镁化合物较多，叫
水，这种水经过物理或化
学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的
水．
11．对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到
低的顺序是
；可以降低水的硬度的是
；综合运用上述
项操作净
水效果好，其先后顺序是
．
12．请你设计实验区分自来水和蒸馏水．
这个问题，你说小明怎么做的？
18．某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性
炭、石英沙三种材料的位置（在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称），以获得较
好的净水效果。
①
；②Βιβλιοθήκη ；③。19．程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采
用如图所示装置进行过滤，请问：
； 14．
； 15．
； 16．
； 17．
；
18．小卵石；石英沙；活性炭； 19．玻璃棒；引流；防止液体溅出；滤纸没有紧贴漏斗壁；
滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器本身不干净；不同意，得到的水中含有可溶性杂质；蒸
馏； 20．
；
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二、填空和简答题．
9．参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图，回答下列问题：
D．消毒
（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多
；
（2）加絮凝剂的目的是
；
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习(含答案)
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。
下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。
下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。
下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。
2020年人教版九年级化学上册4.2《水的净化》同步练习(含答案)
18.去年冬天至今年春天，我国北方地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗
旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质
是
。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示
的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
。如果将石英
10.下列各组物质通过过滤进行分离的是( )
A.酒精、水 B.食盐、泥沙 C.氧化铜、碳 D.水、蔗糖
11.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是
()
A.沉淀
B.过滤
C.静置
D.吸附
12.下列说法正确的是( )
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.过滤可以使硬水变软水
无色溶液的是
(填序号)。
A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖
D.食用油
17.如下图所示，是自来水厂净水过程示意图。
(1)自来水厂采用哪些净水方法？_____________。 (2)加絮凝剂(明矾)的作用是__________。 (3)活性炭吸附池的作用是______________。 (4)为什么在最后还要投药消毒？_________________。
A.吸附
B.沉降
C.电解
D.消毒
6.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：
①化学沉降(用明矾)；
②消毒杀菌(用漂白粉)；
③自然沉降；
④加热煮沸。
以上处理过程最合理的顺序是( )
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④②
D.①③②④
7.今年 4 月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭
新人教版九年级(上)《4.2 水的净化》同步练习卷(4)
新人教版九年级上册《4.2 水的净化》同步练习卷（4）一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）下列说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．常用肥皂水检验硬水和软水C．活性炭吸附可降低水的硬度D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水2．（3分）下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置B．煮沸C．过滤D．吸附3．（3分）下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A．沉淀B．消毒C．过滤D．蒸发4．（3分）报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门，难免有些内容是伪科学的，下列说法中不是伪科学的是（）A．无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物B．青少年长期饮用纯净水有益健康C．使用硬水对生活和生产有益D．用肥皂可鉴别出硬水和软水二、解答题（共2小题，满分0分）5．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是（填字母．下同），步骤③对应的作用是．A．杀菌消毒B．吸附杂质（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．6．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质来达到净水的目的．（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：．A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈）D．试管E．玻璃棒F．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿②玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处．③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是．（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用．（4）最后进行蒸馏：①蒸馏时加入沸石的目的是；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防．②所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是．新人教版九年级上册《4.2 水的净化》同步练习卷（4）参考答案一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．B；2．B；3．B；4．D；二、解答题（共2小题，满分0分）5．B；A；肥皂水；煮沸；6．吸附；沉降；A、C、E、F；引流；三；滤纸破埙，滤液高于滤纸边缘，烧杯不干净等；吸附；防暴沸；液体进入冷凝管，使蒸馏水不纯；软水；向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫较少是硬水；。
人教版九年级化学上册 4.2 水的净化 同步练习卷(含解析)
人教版九年级化学上册4.2 水的净化同步练习卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共9小题，共27分）1.下列物质中属于纯净物的是()A. 河水B. 海水C. 蒸馏水D. 矿泉水2.下列关于过滤操作叙述不正确的是()A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C. 为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边3.如图是自来水厂的生产过程，有关说法不正确的是()A. 通常絮凝剂加入明矾B. 活性炭的作用是脱色、除臭C. 消毒环节发生了化学变化D. 该过程还缺少蒸馏环节4.下列有关硬水的说法不正确的是()A. 在生活中洗衣服会浪费肥皂B. 饮用过多的硬水可能危害身体健康C. 烧锅炉时，硬水不会造成不良影响D. 用蒸馏的方法可以将硬水变成软水5.下列关于除去水中杂质的说法正确的是()A. 通过过滤的方法可以除去河水中的所有杂质B. 明矾溶于水形成胶状物，对杂质吸附，使杂质沉降，属于物理变化C. 活性炭可以除去水中臭味，是因为活性炭与臭味物质能发生化学反应D. 煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁离子，降低水的硬度，成为蒸馏水6.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降(用明矾)，②消毒杀菌(用漂白粉)，③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是()A. ③②①④B. ③①②④C. ③①④②D. ①③④②7.北京时间2016年9月15日，中国成功发射了“天宫二号”空间实验室．飞船发射升空后与正在轨稳定运行的神舟十一号载人飞船和“天舟一号”货运飞船进行交会对接，为未来中国空间站的建立，奠定了坚实的基础．请依据信息回答下列问题：在太空中，如果想在未来中国空间站中进行以下实验，你认为其中最难完成的是()A. 将金粉和铜粉混合B. 将牛奶加入水中混合C. 蒸发食盐水制取食盐固体D. 用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙8.水是生命之源，水的质量对人体健康有着深远影响。
人教版九年级化学上册4.2同步练习题：水的净化
同步练习（11）水的净化一、选择题1、生产自来水时，进行消毒常加入（）A.氧气B.明矾C.氯气D.食盐答案 C2、下列所述的水是硬水的是（）A.医院用来输液的盐水B.雪山上的雪水C.市售的纯净水D.矿泉水答案D3、活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水答案D4、下列操作中，与水净化无关的是（）A．过滤B．电解C．吸附D．蒸馏答案B5、下列说法正确的是（）A.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B.用肥皂水不可以区分硬水和软水C.洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D.实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）答案 C6、2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。
下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水答案D7、下列关于硬水的说法正确的是（）A.硬水净置一段时间后会变成软水B.用硬水洗衣服节省肥皂C.硬水是不含可溶性钙、镁化合物的水D.锅炉长期使用硬水会结成水垢答案 D8、下列方法能检验家中饮用水为硬水的是（）A.肥皂水B.加活性炭C.看水的颜色D.加食盐水答案 A9、海南省加大自然生态系统和环境保护力度, 旨在创建“美丽海南”。
下列做法不符合这一要求的是（）A．加大开发洁净能源的利用B．把工厂废水压入地下，防止污染扩散C．扩大湿地保护区范围D．加强污水管网和垃圾收集系统建设答案B10、如图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分析正确的是（）A．活性炭主要起吸附杂质的作用B．能把硬水转化为软水C．能得到纯净水D．能杀菌消毒答案A二、填空题11、“水是生命之源，没有水就没有生命”。
4-2水的净化同步练习--九年级化学人教版上册
2021-2022学年人教新版九年级上学期《4.2水的净化》同步练习2一．选择题（共10小题）1．下列有关水的说法不正确的是（）A．煮沸可给水杀菌消毒B．用肥皂水可区分硬水和软水C．过滤可使海水转化为淡水D．用活性炭可除去水中异味2．过滤时，玻璃棒引流液体时，玻璃棒末端要（）A．指向漏斗中心B．悬空C．紧靠一层滤纸的一边D．紧靠三层滤纸的一边3．向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）A．液面高将滤纸压破B．液体会溢出漏斗C．液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D．滤纸被压过紧，不能起过滤作用4．下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是（）A．蒸馏水、氮气B．大理石、空气C．河水、氧气D．二氧化碳、氢气5．过滤时不需要的仪器是（）A．B．漏斗C．烧杯D．燃烧匙6．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A．酒精和水B．食盐和泥沙C．食盐和水D．铁粉和铜粉7．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．海水经活性炭吸附后可转化为淡水B．长期饮用蒸馏水有益身体健康C．自来水厂所采用的净水方法有沉淀、过滤、吸附D．地球上有很多水，所以水是取之不尽用之不竭的8．关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子的质量比原子的质量大B．分子可以再分，原子不能再分C．相同的原子可以构成不同的分子D．原子可以构成分子，但不能构成物质9．2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（）A．沉淀B．蒸馏C．吸附D．消毒10．下列关于净化水的方法不正确的是（）A．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度B．用过滤的方法得到的水为纯水C．使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D．可用明矾吸附水中悬浮的固体杂质二．非选择题（共4小题）11．我们常接触到的水有①海水、②江河水、③自来水、④矿泉水、⑤蒸馏水等，请你从既科学又经济的角度，按下列要求选择合适物质并将其序号填在相应的横线上。
（1）灌溉农田用；（2）日常饮用用；（3）配制医疗注射液用；（4）制取食盐用；（5）洗菜、烧饭用。
九年级上册化学 第四单元 课题二 水的净化 同步练习(含答案)
第四单元课题二水的净化同步练习一．选择1.下列水最纯的是( )A．自来水B．海水C．矿泉水D．蒸馏水2．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉淀；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A.①②③④ B ②④①③C. ②①④ D ①③④3．过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放人漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度4．下列物质一定属于纯净物的是( )A．经过吸附、沉淀、过滤后得到的矿泉水B．双氧水经加热一段时间后的液体C．硬水经处理后得到的软水D．部分结冰的蒸馏水5．下列哪些情况会造成江、河、湖泊水质的污染？( )①在水中养殖鱼、虾、鹅、鸭②向水中排放造纸废水③过量使用农药、化肥④江河奔流冲刷沿岸土壤、岩石⑤生活污水流人江、河、湖泊中A.①②③ B ①②③④⑤C.①②③⑤D.②③⑤6．水可以造福人类，但水被污染却会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下面①。
⑤项措施中可以采用的是( )①控制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放⑤控制二氧化碳和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成A．①②④ B.①③⑤C.②③④D.②④⑤二．综合题1．饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。
水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来，净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐沉降下来。
下图是水的净化过程示意图，回答下列问题：(1)若A中是小卵石和黄沙，其作用是(2)若B中是粒状活性炭，其目的是(3)通人氯气的目的是(4)进入水管网或水塔中的水能否用作锅炉中的用水？为什么？答案：一．1.D 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D二．1.(1)除去悬浮的不溶性颗粒物(2)滤去水中的不溶性物质，吸附掉一些溶解的杂质和除去臭味(3)杀菌消毒(4)不能，进入管中和塔中的水仍是硬水，锅炉用水硬度过高时，锅炉内容易结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，引起管道变形或损坏，严重时会引起爆炸。
新人教版九年级(上)《4.2 水的净化》同步练习卷(2)
3．（2 分）今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理后才可饮用，
采取的措施有 ①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理处理的顺序是（ ）
A．③①②④
B．②④③①
C．④③①②
D．④③②①
4．（2 分）今年 4 月初，成都发生柏木和轻微水污染事故．环保人员对受污染的原水进行了
投入活性炭等处理．活性炭的作用是（ ）
13．（12 分）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，
共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示
的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
。如果将石英沙与小卵石
的位置颠倒是否可以，为什么？
。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
方法，来降
低硬度和杀灭病原微生物。
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理
是
。
（5）身处旱区之外的我们能做些什么？
（举一做法）
第3页（共4页）
新人教版九年级上册《4.2 水的净化》同步练习卷（2）
来区分硬水和软水，常用
的方法来降低水的硬度．
（3）右图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式
．
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下
列行为属于节约用水的是
（填序号）
第2页（共4页）
A．公共场所不用随手关水龙头；B．洗完菜的水用来浇花；C．不间断放水刷牙．
人教版九年级化学上学期《4.2 水的净化》 同步练习
4.2 水的净化一．选择题1．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．量筒读数C．倾倒液体D．过滤2．口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．结晶3．规范的实验操作是保证实验成败的关键。
下列实验操作正确的是（）A．过滤泥水B．倾倒液体C．滴加药品D．点燃酒精灯4．如图所示实验操作正确的是（）A．取用块状固体B．移走蒸发皿C．测量液体温度D．检验物体是否带电5．下列实验操作错误的是（）A．取用粉末B．蒸发结晶C．加热液体D．连接仪器6．某净水装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．该装置能对水进行杀菌消毒B．该装置能除去水中的颜色和异味C．硬水经过该装置后可转化为软水D．自来水经过该装置后可得蒸馏水7．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．加入活性炭D．静置沉淀8．自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水9．自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物10．地球表面约有71%被水覆盖，陆地淡水只占全球水储量的2.53%．下列有关水的说法错误的是（）A．自来水煮沸后变成纯水B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．天然水是混合物D．水是一种常用的溶剂二．填空题11．初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题。
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。
（2）小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
（3）小波即将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。
4.2水的净化同步练习-2021-2022学年九年级化学 人教版上册
2021-2022学年人教新版九年级上学期《4.2水的净化》同步练习1．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（）A．氯化钠、铁B．空气、水C．医用酒精、氢气D．冰水混合物、臭氧2．下列有关过滤操作的解释中，不正确的是（）A．滤纸要紧贴在漏斗内壁上﹣﹣为了加快过滤速度B．倾倒液体时烧杯尖嘴要紧靠在玻璃棒上﹣﹣防止冲破滤纸C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处﹣﹣防止弄破滤纸D．漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上﹣﹣防止滤液溅出3．化学使生活更美好，下列做法可行的是（）A．用活性炭处理，可将硬水变为软水B．用一氧化碳灭火C．用烧碱改良酸性土壤D．用铁粉做食品干燥剂4．下列有关水的说法正确的是（）A．将硬水过滤可得到软水B．水是由水分子构成的化合物C．经过滤得到的水是纯净物D．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足5．下列混合物不适合用过滤的方法分离的是（）A．混有泥沙的水B．白糖和食盐C．混有泥沙的食盐D．用过氧化氢与二氧化锰制氧气后回收二氧化锰6．重庆天原化工厂发生氯气泄漏事故，救援人员使用了防毒面具，以下适用于填充防毒面具并吸附毒气的是（）A．金刚石B．炭黑C．活性炭D．石墨7．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A．酒精和水B．食盐和泥沙C．食盐和水D．铁粉和铜粉8．水滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水9．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．ab属于同种元素B．bd在化学反应中易失电子C．bcd均表示离子D．be构成的化合物中金属元素的化合价为+210．水是宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A．蓝矾是一种常见的絮凝剂B．过滤可以除去河水中可溶性杂质C．硬水经煮沸后其硬度会降低D．自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、过滤、蒸馏11．今年我过多地遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是．（2）村民往盛有浑浊河水中加入明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是：，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入进行吸附．（3）生活中使用硬水软化的常用方法是：．12．在生活中，使浑浊的泥水中的固体杂质快速沉淀所加的物质是，除去不溶于水的固体杂质的操作方法是，该操作中，玻璃棒的作用是。
九年级化学上册 第四单元 4.2 水的净化同步测试 (新版)新人教版
人教版九年级上册化学 4.2水的净化同步测试一、单选题1.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A. 蒸馏B. 沉淀C. 过滤 D. 吸附2.自来水厂生产流程可用图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（）A. 反应沉淀池B. 过滤池 C. 活性炭吸附池 D. 清水池3.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④4.下图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A. 纱布B. 石英砂 C. 小卵石 D. 活性炭5.黔北地下水的硬度较大。
日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是（）A. 加肥皂水B. 煮沸 C. 蒸馏 D. 过滤6.在溶解.过滤.蒸发等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A. 加速溶解B. 引流 C. 防液飞溅 D. 转移固体7.下列关于水的说法正确的是A. 将活性炭放入硬水中能使其软化B. 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C. 过滤能够除去水中所有杂质 D. 用肥皂水可检验硬水和软水8.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( )A. 放置酒精灯B. 固定铁圈位置 C. 点燃酒精灯 D. 将蒸发皿放置在铁圈上9.下列说法错误的是（）A. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B. 烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C. 利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D. 净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等10.用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器的分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水 D. 活性炭主要起吸附杂质的作用11.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A. 吸附B. 过滤C. 蒸馏 D. 消毒二、填空题12.检验硬水软水可以用肥皂水，泡沫多浮渣少的是________ ，生活中可以通过________使硬水得到软化．13.有关水的实验装置如图所示．（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是________ ；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与1装置单独处理后，所得水质成分的区别是________ ．（2）图3为简易水电解器，A 管中产生的气体是________ ．（3 ）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用________ 来区分硬水和软水，可通过________ 的方法使硬水软化．14.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用________ 来检验硬水与软水；日常生活中常用________的方法来降低水的硬度。
人教版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》同步练习题
《水的净化》同步练习一、选择题1．下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是( )A．硬水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水2．下列方法可使海水转化为饮用水的是( )A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏3．关于水的净化过程描述错误的是( )A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质4．下列关于水的说法不正确的是( )A．自然界中的水都是混合物B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏C．锅炉用水硬度高了十分危险D．水直接由氢原子和氧原子构成5．下列过滤操作的步骤中，错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度6．下列关于水的说法不正确的是( )A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水7．(多选)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是( )A．净化后的河水属于混合物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味8．大连市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。
根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是( )A．大连市的自来水属于纯净物B．大连市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变二、填空题9．对于①沉淀、②过滤、③蒸馏、④吸附等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是________；可以降低水的硬度的是________；综合运用以上四项操作净化水的效果更好，其先后顺序是________。
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水的净化
一、选择题。
1、生活中我们接触到很多种类的水。
其中纯度最高的是（）
A、海水
B、泉水
C、蒸馏水
D、自来水
2、下列广告用语正确的是（）
A、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
B、水是生命之源
C、“超纯水”绝对卫生，对人体有益
D、矿泉水中含有钾、钙、镁等多种元素，是一种健康饮品
3、净化的方法有很多，下列净化方法净化程度最高的是（）
A、过滤
B、吸附
C、蒸馏
D、静置
4、给你以下的仪器：漏斗、玻璃棒、铁架台及实验用品滤纸，要做过滤操作时，还缺少一
种必不可少的仪器是（）
A、烧杯
B、药匙
C、长颈漏斗
D、蒸发皿
5、活性炭有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）
A、除去原有的不溶性物质
B、除去原有的臭味
C、除去一些溶于水的杂质
D、除去所有的杂质得到纯净水
6、水是一种重要的资源，有重要的用途，由于淡水资源不丰富，而且又有一部分造成污染，
所以一些科学家正积极努力试图采用淡化海水的方法制取淡水。
已知溶液是由溶质和溶剂组成的，例如食盐水溶液中，食盐是溶质，水是溶剂。
海水淡化可采用膜分离技术。
如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。
对加压后右侧
海水成分变化进行分析，正确的是（）
A、食盐质量增加
B、水的质量减少
C、海水质量不变
D、海水质量增加
7、下列说法正确的是（）
A、大自然的水经过过滤就可以直接饮用
B、水是一种溶剂，可以溶解许多的物质
C、天然水中总是存在一些细菌，所以自来水厂要杀菌消毒
D、蒸馏水长期饮用对人体是有好处的
8、下列各项与自来水的净化过程无关的是 ( )
A.吸附
B.沉降
C.电解
D.消毒
二、填空和简答题。
1、参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图3～15，回答下列问题：
（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多；
（2）加絮凝剂的目的是；
（3）通过过滤池，可除去；
（4）活性炭吸附池，可除去；
（5）清水池里的水（填“是”或“不是”）纯水；若要制得纯水，可采用的净化方法是。
2、容易生水垢的水溶解了可溶性钙、镁化合物较多，叫水，这种水经过物理或化
学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的水。
3、对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到
低的顺序是；可以降低水的硬度的是；综合运用上述项操作净水效果好，其先后顺序是。
4、请你设计实验区分自来水和蒸馏水。
5、设计实验鉴别硬水和软水。
6、自然界中的水为什么都不是纯水？
7、自然界中的淡水可以直接饮用吗？为什么？
浊，不能饮用。
小明想到自己学到的知识解决了这个问题，你说小明怎么做的？
10、某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如下图所示。
请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(写
出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。
①
②
③
11、程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采
用下图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是，其作用
是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为
了。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能
有。