人教版语文四年级1-8单元写字
人教版小学四年级上学期作文1-8单元
人教版小学四年级上学期作文1-8单元人教版小学四年级上学期作文1：第1单元暑假里爸爸妈妈带我去九宫山游玩，九宫山夏天去须要带上外套哟，那里到晚上很冷的，因为山很高，而且还没有蚊子，是避暑的好地方。
九宫山虽然有公路但是上山开车仍旧很难的，因为在这段公路上经常有180度大转弯会把司机和游客转的晕头转向而迷失方向。
这是给司机一个极大的考验哟!一段公路经过后，随着高度的改变气温也有明显的改变，一下子就会降低好几度。
过了半山腰后忽然云雾缭绕能见度也大大的降低了，20米之外的东西几乎看不见!我们到了山顶后一往下看风光很美，在山顶伸手可以触摸到云的感觉，云环围着山顶，甚试人间仙境的感觉看的我久久不愿离开。
在山顶处，我们搭乘缆车穿过云层到达了山下，山下有个景区叫石龙侠，传闻有个小龙太子经过自此被这里的风光迷住了贪玩了会，耽搁了回去的时间，被化成石龙，所以这里叫石龙侠，我们穿过林间小道，一路走过许多瀑布和峡谷，我和爸爸妈妈一边观赏风景，一边在瀑布中穿梭有说有笑不知不觉走到了终点，看到了一个很高很大的瀑布从天而降很是壮丽。
九宫山着美，明年的夏天我必须会再来的。
人教版小学四年级上学期作文2：第2单元这一周，我过得很开心。
因为我们清扫生物园，得到了教师的表扬。
星期二，我们这个大组的同学被派去清扫生物园。
一大早，我还没等到校门大开就进去了。
我还以为我是最早来的，可谨慎一看，哇，有好几个同学早就到了，正在扫着地呢!我呆了一下，心里想：他们好早啊!我忙放下书包，参加了他们的行列。
我望见班长小钰用扫把扫树叶，其他同学都在用手捡。
一起先，我捡得很慢，大家都快要捡完了，我才捡了一点点。
后来，有人告知我：要用两个手一块捡，才快呢!我试了一下，果真，捡得快多了!不一会儿，我们就把生物园清扫得干干净净。
星期三，我们又去了生物园。
我心里想：假如让小钰把树叶扫成一堆，然后让我们捡，那岂不是快多了?于是我对大家说：不如这样吧，让小钰把树叶扫成一堆，咱们捡?大家都异口同声说好。
人教版小学四年级语文上册期末作文总复习1-8单元作文讲解和范文举例(作文专项训练)
第一单元：人教版小学四年级上册作文《推荐一个好地方》怎么写？看详细讲解和范文作为四年级上册第一单元习作，《推荐一个好地方》正好符合我们的生活。
这个暑假里，你去了哪个好玩的地方？推荐给同学们，大家相互交流，不仅能提高作文水平，还能了解更多好玩的地点。
那么，这篇作文，该怎么写呢？我们可以这样来想一想：第一，你觉得，哪里值得推荐给大家呢？是动物园，还是音乐喷泉，再或者是附近的公园，再或者是花卉市场，清凉的小镇？选一个你熟悉的，然后就可以开始写了。
比如，我们可以推荐动物园。
可以这样来写——如果推荐一个地方给大家，我想推荐的是市动物园。
这里非常好玩，动物园里有猴山，鸟的天堂，还有海豚表演，真的令人大开眼界。
这是开头第一自然段，我们接着下边的内容——星期六的早上，妈妈带着我去动物园玩，听说动物园里，有一个鸟的天堂，那里像是一个巨大的鸟笼子，里边有各种各样的鸟儿，人可以在里边游览。
到了那里一看，这个巨大的鸟笼子，有一个足球场那么大，它高高笼罩着一大片的树林。
我们走进去，看到鸟儿在树上鸣叫，飞翔，但它们飞不出这个鸟笼。
我们沿着鸟笼子里的小路，慢慢参观，忽然发现树林里有一只孔雀，它拖着长长的尾巴，昂首挺胸地走路，忽然，它看到了另外一只孔雀，发出咯咯咯的声音，同时，抖动尾巴，尾巴像是一把雨伞展开了，尾巴上无数双眼睛睁开了，看上去既美丽，又兴奋，周围的人，和我一样，都发出喔喔喔的惊叫声。
这就是孔雀开屏吧，我第一次看到这么美丽的孔雀。
写到这里，这篇作文就可以收尾了。
我们第一次写，不要写太多景点，只选择你最喜欢的写出来，就可以了。
结尾——除了看鸟的天堂，我们还看了海豚表演，猴子爬山，还有熊猫吃竹子。
这一天，真的令我非常开心，也非常难忘。
这就是我给大家推荐的好地方。
推荐一个地方，要讲出这个地方与众不同之处，就可以了。
就像推荐动物园，我们写出看孔雀开屏，就是与众不同的地方。
这篇作文，就写好了。
第二单元：小学四年级上册作文《小小“动物园”》怎么写？写作讲解和例文示范在写这篇作文之前，我们可以先看下课本上的例子。
人教版语文四年级上册1-8单元生字
第一单元读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄观潮称为蒙蒙横贯茫茫船桨一支一株白茫茫紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈盐官镇若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚昂首挺胸第二单元读读写写均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动莫笑腊酒浑浊怀疑均匀茎上放弃挖掘抛出引人注意毫不可惜随遇而安坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖增添融化告示牌火辣辣煤油灯笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元读读写写高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦颈部厉害餐具饮料蹲下供养邻居抓痒踩印毒蛇撞疼引吭大叫毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去屏息凝视变化多端枝折花落空空如也供养不周不胜其烦架子十足慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元读读写写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概隔开扶着气魄栽树建筑阁楼朱红狮子态度堤岸雕刻佛香阁嘉峪关颐和园气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏蜿蜒盘旋第六单元读读写写间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦广陵辞别唯一山洪暴发猛涨绾裤懒惰稳定风俗平衡有序伏下海峡桂树移植彼岸多余怀念空旷暂停黄鹤楼孟浩然山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟血脉相连第七单元读读写写伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析租界非凡巡警吵嚷振奋闯进推荐翻到眼帘几页删掉动词模糊握手融洽帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元读读写写改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综和判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐碱改变农耕幻想潜入程控联系哲学恐龙凶猛鸽子不仅顿时描绘一吨崭新笨重轻盈敏捷因特网原子核哲学家糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴形态各异呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
人教版语文四年级下册1-8单元作文范文
四年级下册1-8单元作文范文第一单元：景物描写美丽的校园(1)秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。
走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。
这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。
花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。
与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。
但最值得一提的要数塑胶操场了。
我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。
你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。
白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。
太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。
盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。
天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。
深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。
同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。
隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。
在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我们美丽的校园！校园里难忘的一件事(2)校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。
有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。
人教版语文四年级上册字词表
人教版语文四年级上册字词一、第一单元（一）生字1.潮（cháo）-组词：潮水、涨潮、潮汐、潮汛-释义：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象；像潮水那样汹涌起伏的事物。
-造句：钱塘江大潮是天下奇观，每年都吸引着众多游客前来观赏。
2.据（jù）-组词：根据、依据、数据、证据-释义：凭依、倚仗；按照；可以用作证明的事物。
-造句：我们做任何事情都要有根据，不能凭空猜测。
3.堤（dī）-组词：堤坝、堤岸、河堤、海堤-释义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
-造句：为了防止洪水泛滥，人们修建了坚固的堤坝。
4.阔（kuò）-组词：宽阔、广阔、辽阔、阔别-释义：宽广，或指时间的长久；富有，豪奢；粗疏，不细密；离别，分离。
-造句：广阔的草原上，牛羊成群，绿草如茵。
5.盼（pàn）-组词：盼望、期盼、盼头、顾盼-释义：希望，想望；看，引申为看待；眼睛白黑分明。
-造句：孩子们盼望着春节的到来，因为可以收到压岁钱和礼物。
6.滚（gǔn）-组词：滚动、翻滚、滚落、滚热-释义：水流翻腾；旋转着移动；水煮开，沸腾；极，特，程度深。
-造句：石头从山上滚落下来，发出巨大的声响。
7.顿（dùn）-组词：顿时、停顿、顿号、顿悟-释义：很短时间的停止；忽然，立刻，一下子；叩，跺；处理，放置；疲乏。
-造句：听到这个消息，他顿时愣住了。
8.逐（zhú）-组词：追逐、逐步、逐渐、驱逐-释义：强迫离开；依照先后次序，一一挨着；追赶。
-造句：孩子们在操场上追逐嬉戏，玩得十分开心。
9.渐（jiàn）-组词：渐渐、渐变、渐进、渐次-释义：慢慢地，一点一点地；加剧。
-造句：太阳渐渐落山了，天空中出现了美丽的晚霞。
10.堵（dǔ）-组词：堵塞、堵住、堵车、堵截-释义：阻塞，挡；心中不畅快；墙。
-造句：早高峰的时候，路上经常堵车。
（二）词语1.奇观-释义：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。
人教版小学四年级语文上册1-8单元作文范文
人教版小学四年级语文上册1-8单元作文范文（同步精选一题多作）四年级第一单元作文范文请同学们注意啦，本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
习作一：《游乐山》妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。
今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富。
历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。
因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。
一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
人教版四年级生字表
人教版四年级生字表一、上册生字表（一）1. 观潮（钱塘江大潮相关生字）- 潮（cháo）- 解析：左右结构，左边是“氵”，表示和水有关，右边是“朝”。
本义是指海水的涨落，如“潮水”。
在“观潮”中就是指钱塘江大潮这种潮水现象。
- 称（chēng、chèn、chèng）- 解析：左右结构，左边是“禾”，右边是“尔”。
读“chēng”时，有叫做、赞扬等意思，如“称呼”“称赞”；读“chèn”时，表示适合，如“匀称”；读“chèng”时，是衡量轻重的器具，如“秤砣”。
在课文中“称”读“chēng”，表示人们对钱塘江大潮的描述。
- 盐（yán）- 解析：上下结构，上面是“土”，下面是“皿”。
本义是指食盐，一种有咸味的白色结晶体，由海水或盐井、盐池、盐泉中的盐水经煎晒而成。
在描写钱塘江大潮的景象时，提到“盐官镇”，这个“盐”字体现了当地的一些地理或历史与盐的关联。
2. 雅鲁藏布大峡谷（描写地理奇观的生字）- 穆（mù）- 解析：左右结构。
本义是温和、恭敬。
在“雅鲁藏布大峡谷”中，“穆”字可能用于体现当地的一种神秘、庄重的感觉，如“穆朗玛峰”就在附近区域，这里的名字带有地域特色。
- 玛（mǎ）- 解析：左右结构，左边是“王”，表示和玉石有关，右边是“马”。
常作为音译字，用于地名、人名等，如“玛瑙”是一种玉石，“雅鲁藏布大峡谷”所在地区有很多独特的名字包含“玛”字。
- 涓（juān）- 解析：左右结构，左边是“氵”，表示和水有关，右边是“肙”。
本义是细小的流水，如“涓涓细流”。
在描写雅鲁藏布大峡谷的水流时，这个字能准确地描绘出谷内水流的状态。
3. 鸟的天堂（描写自然景物与鸟类的生字）- 暇（xiá）- 解析：左右结构，左边是“日”，右边是“叚”。
本义是空闲，没有事的时候。
如“无暇”“应接不暇”，在课文中用来形容人们观看鸟的天堂时那种看不过来的状态，因为鸟太多了。
部级人教版四年级语文上册1~8单元知识要点整理
第一单元知识梳理一、易读错的音屹立(yì)霸占(bà)霎时(shà)鸟巢(chào)沸腾(fèi)余波(yú)睡眠(mián)芦苇(wěi)怀里(muái)谷穗(suì)崩塌(bēng)下坠(zhuì)二、多音字辨音闷mèn(闷雷) mēn(闷热) 号háo(号叫)hào(记号) 待dài(等待)dāi(待一会儿)三、容易写错的字据：左部是“扌”，不能写成“木”阔：外面是“门”，里面是“活”卵：左右两部分中的点都不能少填：左部是“土”，右部是“真”，注意“真”的里面是三横四、形近字据(据说)堤(江堤)笼(笼罩)犹(犹豫)做(锯子)提(提高)珑(玲珑)优(优秀)五、近义词宽阔——宽广犹如——如同奇妙——美妙柔和——温柔静寂——安静微小——微弱纳凉——乘凉六、反义词光明——黑暗平静——热周模糊——清晰七、日积月累(一)四字词语人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋窃窃私语鸦雀无声悄无声息响彻云霄半明半昧摇摇欲坠昂首东望低声细语天下奇观漫天卷地浩浩荡荡人山人海风号浪吼(二)句子1.比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来2.排比句：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路(三)古诗句1.八月涛声吼地来，头高数丈触山回，须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆[唐]刘禹锡《浪淘沙》(其七)2.空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上[唐]王维《鹿柴》第二单元知识梳理一、容易读错的音按照(àn)窗框(kuàng)漆黑(qī)蝙蝠(biān)避开(bì)证明(zhèng)敏锐(ruì)震撼(hàn)气氛(fēn)二、多音字辨音系xì(联系) jì(系着) 雀què(麻雀) qiǎo(家雀儿)容易写错的字愉：右部是“俞”，注意“人”下有一横。
人教版四年级上册生字表
人教版四年级上册生字表一、第一单元生字。
1. 观（guān）- 结构：左右结构。
- 部首：又。
- 字义：看，察看；看到的景象或样子；对事物的看法、认识。
- 组词：观看、观众、观点。
- 解析：“又”字作为部首表意性不强，右边的“见”表示与看有关，整个字强调用眼睛去看的动作或看到的结果。
2. 潮（cháo）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 字义：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象；像潮水那样汹涌起伏的。
- 组词：潮水、浪潮、潮湿。
- 解析：左边的“氵”表示与水有关，右边的“朝”有早晨、向着等意思，潮水有定时涨落如同有规律的朝向某个方向变化，且潮水是水的一种动态现象。
3. 据（jù、jū）- 结构：左右结构。
- 部首：扌。
- 字义：[jù]按照；依据；可以用做证明的事物。
[jū]拮据，经济境况不好。
- 组词：根据、据说、拮据。
- 解析：左边的“扌”表示与手的动作有关，有掌握、持有证据等含义，右边的“居”有居住、处于的意思，有依据才能处于某种判断或状态。
4. 堤（dī）- 结构：左右结构。
- 部首：土。
- 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
- 组词：堤岸、堤坝、大堤。
- 解析：“土”字部首表明与土有关，是用土建成的防水设施，右边的“是”起到表音的作用。
5. 阔（kuò）- 结构：半包围结构。
- 部首：门。
- 字义：宽广，或指时间的长久；富有，豪奢。
- 组词：宽阔、广阔、阔气。
- 解析：外面的“门”字框有一定的范围感，里面的“活”表示有活力、空间大，有空间开阔、不受拘束的感觉。
二、第二单元生字。
1. 犹（yóu）- 结构：左右结构。
- 部首：犭。
- 字义：相似，如同；仍然，还。
- 组词：犹如、犹豫。
- 解析：左边的“犭”表示与兽类有关，这里主要是表形，右边的“尤”有更加、特异的意思，好像某种情况更加相似或者仍然存在。
2. 傲（ào）- 结构：左右结构。
小学语文四年级上册 1-8单元复习要点、知识点概括(人教版)
四年级上册第一单元复习要点一.会默写如下词语：观潮据说海堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如山崩地裂地震霎时余波淘洗牵手鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跳跃葡萄水稻成熟天下奇观人声鼎沸齐头并进浩浩荡荡漫天卷地风号浪吼密密麻麻星群密布半明半昧摇摇欲坠二.会读准如下字音：薄：báo（薄片）（薄饼）闷mēn（闷热）（闷声）号háo（风号浪吼）（号叫）bó（薄雾）（单薄） mèn（烦闷）（闷雷） hào（口号）（号称）堤（dī）坝屹（yì）立人声鼎（dǐng）沸山崩（bēng）地裂震（zhèn）动田埂（gěng）稻穗（suì）踮（diǎn）脚若隐（yǐn）若现泼剌（là）沟水汩汩（gǔ）闪烁（shuò）运载（zài）镀（dù）亮归巢（cháo）纳（nà）凉半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）蒙（mēng）骗反差（chā）应（yìng）接不暇霎（shà）时三.理解字义1观：观潮（看）天下奇观（景象）观点（看法） 2.人声鼎沸：（锅）3.若隐（隐藏）若现（出现）4.漫天卷地（满，遍，到处都是）5.昂首（抬起）（头）6.半明半昧（昏暗）7.摇摇欲坠（掉落）四.写出下列词语的近义词屹立（挺立）顿时（霎时）颤动（颤抖、震动）逐渐（渐渐）依旧（依然、仍旧）奇妙（奇异）一瞬（瞬间）霸占（强占）密密麻麻（密密层层）若隐若现（半明半昧）五.写出下列词语的反义词宽阔（狭窄）人声鼎沸（鸦雀无声）风号浪吼（风平浪静）坑坑洼洼（平平整整）模糊（清楚）密密麻麻（稀稀疏疏）若隐若现（一目了然）摇摇欲坠（稳如泰山）六.根据要求写词句1.表示声音大：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄天崩地裂如雷贯耳2.表示声音小或没有声音：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息万籁俱寂夜深人静3.形容钱塘江大潮（或气势宏大）：汹涌澎拜惊涛拍岸蔚为壮观浩浩荡荡雄伟壮观4.形容人多：人山人海人流如潮人头攒动人声鼎沸5.形容景色优美：山清水秀风景如画春色满园桃红柳绿6.描写钱塘江大潮的诗句：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
人教版语文四年级上册看拼音写词(1到8单元读读写写的词语)
人教版语文四年级上册看拼音写词(1到8
单元读读写写的词语)
四年级上册看拼音写词语
第一、二单元
在这两个单元中，我们研究了很多汉字，包括“宽”、“阔”、“博物馆”、“龙”、“找”、“费”、“疼”、“奔”、“腾”、“一九回复”等等。
这些汉字都是我们日常生活中经常使用的。
第三、四单元
在这两个单元中，我们研究了更多的汉字，包括“羊”、“一云”、“续”、“___”、“东谷”、“独续”、“冰”、“初”、“盼”、“摩擦”等等。
这些汉字也是我们日常生活中经常使用的。
我们要认真研究这些汉字的读音和写法，掌握它们的意思和用法。
只有这样，我们才能更好地理解和使用汉语。
___经过自己的思考和琢磨，认为___是后批起子，其背景必定是被临近的新晋个人评为弱势群体，进而只能在金枝玉叶中黯然神伤。
他开批据此，极力指出唐的形象死气沉沉，没有一点点生气。
___去空空如也，如野狗一般。
他不周不怯，不胜不负，起伏不定。
这种状态让他感到非常不舒服。
第五、六单元
___转成墙土拌泥堡垒，雷达张披上轻盈剪裁的服装，狼主子变得更加高大威猛。
护营建筑工典从语言、音韵、意蕴等方面，营造了红色电气的氛围。
雕刻师子佛像、吉祥物等，给营地增添了生气。
金笔会___因___太不一血脉亲情，亲情深刻。
将蛮多素语平横联结，借夸约海、山、太阳、月亮等，营造出了壮阔的气势。
桂树仓拜红如意之际，云台维新机在天台湖畔启动。
七代空空、矿山洞穴等地，都出现了红色爆炸样样样，___当然弱点。
2024年四年级上册语文生字表
2024年四年级上册语文生字表人教版四年级上册语文生字表带解析。
一、第一单元。
1. 潮（cháo）- 解析：左右结构，左边是“氵”，表示与水有关，右边是“朝”。
本义是指海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象，如“潮水”“潮汐”。
也可形容像潮水那样汹涌起伏的事物，如“思潮”。
2. 称（chèn、chēng、chèng）- 解析：左右结构，左边是“禾”，右边是“尔”。
读“chèn”时，表示适合，如“匀称”；读“chēng”时，有叫做、赞扬等意思，如“称呼”“称赞”；读“chèng”时，是衡量轻重的器具，如“秤砣”，“称”在这里表示称量的动作。
3. 盐（yán）- 解析：上下结构，上半部分是“土”加一撇，下半部分是“皿”。
“皿”是古代盛东西的器物，盐是一种从海水、盐井等中提取的物质，与土地有一定联系，如“食盐”“盐田”。
4. 笼（lóng、lǒng）- 解析：上下结构，上半部分是“竹”字头，下半部分是“龙”。
读“lóng”时，多表示用竹篾、木条等编成的盛物器或罩物器，如“笼子”；读“lǒng”时，有遮盖、罩住的意思，如“笼罩”。
5. 罩（zhào）鱼或鸟的竹器，如“鱼罩”，现在更多表示覆盖、遮盖的意思，如“灯罩”“罩衣”。
6. 蒙（méng、mēng、měng）- 解析：上下结构，上半部分是“艹”，下半部分是“冡”。
读“méng”时，有遮盖、启蒙等意思，如“蒙昧”“蒙蔽”；读“mēng”时，有欺骗、昏迷等意思，如“蒙骗”“发蒙”；读“měng”时，用于“蒙古族”。
7. 薄（báo、bó、bò）- 解析：上下结构，上半部分是“艹”，下半部分是“溥”。
读“báo”时，指厚度小，如“薄片”；读“bó”时，有轻微、不庄重等意思，如“薄弱”“轻薄”；读“bò”时，用于“薄荷”这种植物。
部编四年级上册语文写字表看拼音写汉字及答案(词语表)(1-8单元)
部编四年级上册语文词语表看拼音写汉字（1-8单元）班级：姓名：第一单元：qí guān nóng lì jù shuō kuān kuò rén shān rén hǎi gǔn dòng dùn shí zhú jiàn yóu rú qí tóu bìng jìnshān bēng dì liè shà shí yú bō yī jiùróu hé é luǎn shí hé chuáng xīn xiān xiū bǔkēng kēng wā wā zhuāng jia fēng sú pú táo mǎn yì shuǐ dào chéng shú zhāo dài chuán shuō第二单元：wān dòu àn zhào nuǎn yang yang shū shì hēi àn kǒng pà jiāng yìng fēng mǎn děng dài xū ruò nài xīn wēn hénuǎn huo yú kuài xīng fèn céng jīng héng qī shù bāléi dá wén zi jí shǐ ling qiǎo kē xué jiāshéng zi cāng ying zhèng míng yán jiū mó fang xiǎn shìjià shǐ yuán hū fēng huàn yǔ shì jì jì shù gǎi biànchéng dù chāo guò téng yún jià fēn huàn xiǎng yuán zǐ héào mì rì yì lián xì wù zhì zhé xué rèn héchuàng zào gǎi shàn第三单元：pá shān hǔ cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì yè bing fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎohén jì qiáo bù qǐ láo gù xiū xiǎng zhù zhái lín shígōng fu suí yù ér ān shèn zhòng xuǎn zé zhù zhǐ yōu liángdòng xué dàtīng wò shì zhuān jiā píng zhěng qīng jiéwèi shēng pí láo第四单元：hēi hū hū fān shēn huǎn huǎn shàng shēngxià jiàng jīng pí lì jié xuè yè bēn liú bù xīhàn máo mào shèng zī rùn yǔ lùrén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu yán lì jìng pèi qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng hěn xīn jiān lì zhù míng fèn fèn bù píng huò dé第五单元：dǎ li měng liè wú kě nài hé pāi dǎ zuǐ jiǎo fēn míng yá chǐ jué wàng jiān jiào shēn qū yǎn hùyòu ér bó dòu páng dà ān rán qiáng dà lì liàng jià rì tái tóu yún cǎi shí jí fā chàn nián jìfèn lì hóu zi jì yú jì niàn biàn zi xiào hē hē gǔ wǔ jū rán第六单元：Shèn zhì wán pí gù yì bó zi pū dǎ máng luàn dà gài zhù wēi hūn luàn jiē shi hàn zi kě xiào wú yuán wú gù píng bái wén yì biǎo yǎn jué sèqī dài pái liàn wēi jī tōng qíng dá lǐ chōng fènzì xìn tí shì chè huàn jǐn zhāng hōng táng dà xiàozá guō zhì jīn bīng tiān xuě dì fǒu zé xuán zhuǎnfèn yǒng chóng zhěng qí gǔ kuàng qiě dé xīn yìng shǒuréng rán yóu qí shǒ u wǔ zú dǎo hèn bú de yù liàoyáo tóu huàng nǎo bú dòng shēng sè wán qiáng kuì bài zì háo第七单元：yán sù qīng xībào fù xiōng huái zàn tàn yí huòbiǎo qíng wàng huái guǒ zhēn fēi fán zuǒ gù yòu pànzhǐ wàng xùn chì tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng第八单元：guǎn lǐrén yān xī fu xīn niáng yǎn zhēng zhēng gān hàn yíng jiētú di miàn rú tǔ sè qiú ráo guàn gài shōu chéng部编四年级上册语文词语表看拼音写汉字（1-8单元）答案第一单元：奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满意水稻成熟招待传说第二单元：豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究模仿显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雰幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善第三单元：爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生疲劳第四单元：黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗狠心尖利著名愤愤不平获得第五单元：打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量假日拾头云彩石级发颤年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然第六单元：甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白文艺表演角色期待排练危机通情达理充分自信提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今冰天雪地否则旋转奋勇重整旗鼓况且得心应手仍然尤其手舞足蹈恨不得预料摇头晃脑不动声色顽强溃败自豪第七单元：严肃清晰抱负胸怀赞叹疑惑表情忘怀果真非凡左顾右盼指望训斥体会分量响亮第八单元：管理人烟熄妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶灌溉收成。
人教版语文四年级下册1-8单元看拼音写词语
四年级下册词语过关训练（一）fù zá zá luàn xī shū zhēn xī lí luò lí bɑ qīnɡ tínɡ hú dié huánɡ dié zhù sù sù shè xú bùqīnɡ fēnɡ xú lái shū yuǎn shū dǎo shū hu máo wūmáo cǎo fánɡ yán wū yán lǎo wēnɡ yú wēnɡ ɡòu chénɡ jié ɡòu ɡòu zào zhuānɡ shì shì pǐn fènɡ xiān shùn xù cì xù zhào lì lì rú jǔ lì xià bù wéi lì shuài lǐnɡ zhí shuài shuài zhēn mì shí xún mì sǒnɡ lì sǒnɡ jiān tà bùjiǎo tà shí dì tǎnɡ ruò miáo huì huì huà hé xié xié yīn jì jū jì tuō wèi jièān wèi zhān bǔ wèi bǔ xiān zhī ruì lì jiān ruì ruì jiǎo hé tān hǎi tānzhànɡ penɡ wén zhànɡ shǎn shuò fán xīnɡ shuò shuò biān fú bà qì bà wánɡ lǎo yīnɡ xiónɡ yīnɡ（二）nù hǒu sōnɡ zhī fú shì měi cān huá dònɡ shǎnɡ wǔ rè là là shèn chū shèn tòu zhēnɡ zhá yì fān sān fān wǔ cì mái cánɡ mái mò chōnɡ shuāxǐ shuā shuā yá tuī cè cè liánɡ cè shì xiánɡ xì huī chén yān mòchénɡ qiān shànɡ wàn duàn jué qínɡxínɡ kǒnɡ lónɡ bèn zhònɡ chí dùndùn jiǎo ɡē zi háo bù xiānɡ ɡān línɡ kōnɡ línɡ chén mò qī qī mò miáo huì suì dào xínɡ tài ɡè yì tài dù shí dūn nǎo lú pénɡ dà qián zhī niǎo yìxiǎo xīn yì yì ɡēn jù jù bèi tuō lí kāi pì jīnɡ pì nàmǐ wú nénɡ wéi lì xī nàjiē nà shōu nà yōnɡ yǒu yōnɡ bào bīnɡ xiānɡ chú chòu chòu wèiɡōnɡ nénɡ shū cài cái liào tàn nà mǐ ɡuǎn dī tàn ɡānɡ tiě ɡānɡ bǐ yǐn xínɡ yǐn cánɡ jiàn kānɡ jiàn zhuànɡ xì bāo tónɡ bāo jí bìnɡ yù fánɡ bìnɡ zàozào tái xū yào xū qiú shēn kè（三）fán xīnɡ fán mánɡ màn miè lànɡ màn xiāo miè bō tāo ténɡ luóluó bo xī ɡài bō tāo duǒ kāi mò lǜ nèn lǜ mò shuǐ pínɡ jǐ yā yōnɡ jǐjiāo chā dāo chā jí zhōnɡ jiāo chā jiào liàn zhǐ huī zhěnɡ qí jié pāi bái huà tú sè máo rónɡ rónɡ xiù huā xiāo sǎ huā suì dào suì ménɡ lónɡ jì jìnɡzhāo xiá tú mǒ（四）wú yōu wú lǜ tān wán jìn zhí bǐnɡ xī nínɡ shì mó cènɡ ɡǎo zhǐfēnɡ fù duō qiānɡ jiě mèn dú shé zāo yānɡ huā pén shēnɡ qì bó bótǎo yàn tián bà zhōnɡ hòu xià dú shǒu chénɡ jì fū dàn jǐnɡ jiè wāi tóu ɡū ɡū jiào tānɡ yuán jué dì tí jiào hū huàn xiǎnɡ dònɡ yǒnɡ měnɡ mǎn yuè táo qì kuánɡ fèi jú cù bù ān pō xiànɡ jīnɡ jù yì sī bù ɡǒu pì rú shì hòufàn ɡuǎn fù jìn pí qìmǐn jié ánɡ shǒu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu tiān fàn jí jiānɡ zī tài ɡāo ào kōnɡ kōnɡ rú yě jià zi shí zú búshènɡ qí fán yánɡ chánɡ ér qù sān yǎn yì bǎn cónɡ rónɡ bú pò dà mú dà yànɡ yǐn hánɡdà jiào（五）kuòdà fàn wéi nǔ lì chà nà càn làn dài tì xiānɡ biān zǐ sè bù jǐn qīnɡ jìnɡ duó mù fēn biàn ɡuī fàn shì fàn jiāo tì xiānɡ qiàn fù hè zhònɡ hè hé huā zhè jiānɡ luó diàn luó liè dù juān kuān zhǎi tū wùsēn yù jiān bèi tún bù yí dònɡ é jiǎo lù dì dēnɡ lù shí zhōnɡ rǔrǔ zhī shí sǔn zhú sǔn biàn huà duō duān shànɡ yuán shuǐ yuán yōu yù é tóu duān zhènɡqì shì jù jí yōnɡ jǐ xīn qínɡjiǎo ɡēn yí dònɡhūn àn jǐ yā ɡuān shǎnɡ kuān ɡuǎnɡ(六)chénɡ mén lì xuěshǒu bú shì juǎn nánɡ yínɡ yè dú tiě chǔ chénɡ zhēn ɡōnɡ qín bú juàn bó xué duō tōnɡpín qiónɡ xīn bú zài yān xiānɡ fénɡ měi fénɡ yì bīnɡ yì zú shì zúzú yèsān jìn tǔ kànɡ qiān bǐ wū līwā lā qiānɡ shuān ɡē bo jié nànhónɡ chóu zi sī chóu bā kāi dí rén shī shǒu chèn jī huānɡ mánɡlú huā fā lènɡ ɡuǐliǎn jiè zhi fánɡ bèi xuán liánɡ cì ɡǔ záo bì tōu ɡuānɡ （七）fú rónɡ luò yánɡyù hú shuǐ hú dà yàn yàn tái bǐ mò zhǐ yàn qián kūn yīnɡ lún fù bù fù dì jiě pōu pōu fù kū lonɡ bīnɡ kū hùn luàn sī yǎ shēnɡ sī lì jié wéi chí wéi hù wéi xiū sī wéi zhì xù kě bēi zì bēi ɡǎnɡ wèi zhàn ɡǎnɡ zhú zǎi zǎi xiànɡ zǎi shā jīnɡ huānɡ shī cuò diào qiǎn jiàn xínɡshí jiàn xínɡ shǐ línɡ chén （八）jiè shào yāo ɡuài ɡuī ju ɡuāi qiǎo niǎn zǒu ɡǔn tànɡyā tou lā zhuài xìnɡ fú tiǎn shǒu tiǎn pán zi xiànɡ rì kuíshòu chánɡ shòu ruòzhēn bànɡ bà xiū fēnɡ shuò shuò dà shuò ɡuǒ léi léiyún xǔ qì qiánɡ bù ɡào pái jìn zhǐ chénɡ fá zōnɡ jì hū xiào zì sī liǎn jiáchāi chú shēnɡ mínɡ pī miàn róu nèn shǐ zhōnɡ hǒu jiào jǔ dònɡ xiōnɡ hěn第一单元复杂杂乱稀疏珍稀篱落篱笆蜻蜓蝴蝶黄蝶住宿宿舍徐步清风徐来疏远疏导疏忽茅屋茅草房檐屋檐老翁渔翁构成结构构造装饰饰品凤仙顺序次序照例例如举例下不为例率领直率率真觅食寻觅耸立耸肩踏步脚踏实地倘若描绘绘画和谐谐音寄居寄托慰藉安慰占卜未卜先知锐利尖锐锐角河滩海滩帐篷蚊帐闪烁繁星烁烁蝙蝠霸气霸王老鹰雄鹰第二单元怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣渗出渗透挣扎一番三番五次埋藏埋没冲刷洗刷刷牙推测测量测试详细灰尘淹没成千上万断绝情形恐龙笨重迟钝钝角鸽子毫不相干凌空凌晨末期期末描绘隧道形态各异态度十吨脑颅膨大前肢鸟翼小心翼翼根据具备脱离开辟精辟纳米无能为力吸纳接纳收纳拥有拥抱冰箱除臭臭味功能蔬菜材料碳纳米管低碳钢铁钢笔隐形隐藏健康健壮细胞同胞疾病预防病灶灶台需要需求深刻第三单元繁星繁忙漫灭浪漫消灭波涛藤萝萝卜膝盖波涛躲开墨绿嫩绿墨水瓶挤压拥挤交叉刀叉集中交叉教练指挥整齐节拍白桦涂色毛茸茸绣花潇洒花穗稻穗朦胧寂静朝霞涂抹第四单元无忧无虑贪玩尽职屏息凝视磨蹭稿纸丰富多腔解闷毒蛇遭殃花盆生气勃勃讨厌田坝忠厚下毒手成绩孵蛋警戒歪头咕咕叫汤圆掘地啼叫呼唤响动勇猛满月淘气狂吠局促不安颇像京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养不周添饭即将姿态高傲空空如也架子十足不胜其烦扬长而去三眼一板从容不迫大模大样引吭大叫第五单元扩大范围努力刹那灿烂代替镶边紫色不仅清净夺目分辨规范示范交替镶嵌负荷重荷荷花浙江罗店罗列杜鹃宽窄突兀森郁肩背臀部移动额角陆地登陆石钟乳乳汁石笋竹笋变化多端上源水源忧郁额头端正气势聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压观赏宽广第六单元囊萤夜读铁杵成针恭勤不倦博学多通贫穷心不在焉相逢每逢一兵一卒士卒卒业三晋土炕铅笔呜哩哇啦枪栓胳膊劫难红绸丝绸扒开敌人尸首趁机慌忙芦花发愣鬼脸戒指防备悬梁刺股凿壁偷光程门立雪手不释卷闻鸡起舞第七单元芙蓉洛阳玉壶水壶大雁砚台笔墨纸砚乾坤英伦腹部腹地解剖剖腹窟窿冰窟混乱嘶哑声嘶力竭维持维护维修思维秩序可卑自卑岗位站岗主宰宰相宰杀惊慌失措调遣践行实践行驶凌晨第八单元介绍妖怪规矩乖巧撵走滚烫丫头拉拽幸福舔手舔盘子向日葵瘦长瘦弱真棒罢休丰硕硕大硕果累累允许砌墙布告牌禁止惩罚踪迹呼啸自私脸颊拆除声明劈面柔嫩始终吼叫举动凶狠。
人教版四年级语文上册作文范文(1-8单元作文)
第一单元推荐一个好地方说起美景，大家肯定都见过不少:大海、草原、高山、森林……其实，我们身边也同样有不少值得游玩的好地方，今天，就让我来当小导游，带大家领略一下人民公园的风光吧!人民公园座落在繁华的市中心，走进公园大门，就能看到被一泓碧水环绕的假山，假山上怪石嶙峋，形态各异:有的像低头喝水的大象;有的像仰头打鸣的公鸡;还有的像威风凛凛的老虎……大家还可以沿假山中蜿蜒的阶梯，登上山顶的小木亭，俯视绿树成荫的公园，欣赏水池中自由游动的金鱼……绕过假山，一条宽敞的林荫大道就展现在眼前，林荫道两侧是幽静的竹林，一从丛翠竹掩映着竹林中黑瓦白墙的建筑，构成了一幅清新秀丽的风景画，随着四季变幻着不同的景色:春天，嫩绿的竹笋在温暖的南风里悄悄从地面钻出;夏季，炫目的阳光透过浓绿的竹荫洒下点点金斑;秋季，淘气的秋风用画笔把竹叶染上了深深浅浅的黄色;冬季，纤韧的竹枝被冰雪点缀成了琼枝玉柱……走出竹林，是一片宽阔的湖面，微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，湖边的柳枝随风轻拂，几只白天鹅在水中自由的游弋，时不时扑打着翅膀，伸长优雅的脖颈，发出如号角般响亮的鸣叫。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也想到人民公园玩一圈呢?如果想来的话，一定要叫上我哦!第二单元: 小小“动物园”有人的家是充满欢声笑语的“游乐场”，有人的家是歌声悠扬的“音乐房”，还有人的家是安安静静的“图书馆”，而我的家就不一样了，它可是一个热热闹闹的“动物园”。
首先，我给你们来介绍下我家的“老黄牛”每天早上，当我们都还在睡梦中的时候，“老黄牛”就开始在厨房为一家人准备早餐了。
做完早餐，她又接着去洗衣服、拖地……好像总有忙不完的活要干。
这头“老黄牛”就是我的奶奶。
我的妈妈是一只“大老虎”。
这只“大老虎”生气时特别喜欢大吼大叫。
特别是当我学习不认真、考试成绩差时，“老虎”就发威了，先是瞪眼睛，然后脸色变得很严肃地说:“自己好好找找原因，下次再不认真有你好看”，这真是一只可怕的“大老虎”。
人教版小学语文四年级上册复习资料大全(1-8单元)
第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)巢(cháo )眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
人教版四年级上册生字抄写本
人教版四年级上册生字抄写本一、第一单元生字。
1. 观（guān）- 笔画顺序：横、撇、竖、点、竖、横折、撇、竖弯钩。
- 解析：“观”是左右结构，左边的“又”表示手，右边的“见”表示看见，本义是仔细看。
可以组成词语“观看”“观察”等。
2. 潮（cháo）- 笔画顺序：点、点、提、横、竖、竖、横折、横、横、横、竖、撇、横折钩、横、横。
- 解析：“潮”是左右结构，左边的“氵”与水有关，右边的“朝”有早晨的意思，潮水在早晨时会有涨落现象。
“潮”可组词“潮水”“浪潮”等。
3. 称（chèn、chēng）- 笔画顺序：撇、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、竖钩、撇、点。
- 解析：当读“chèn”时，表示适合，如“匀称”；读“chēng”时，有叫、叫做的意思，如“称呼”。
这个字是左右结构，左边的“禾”表意，右边的“尔”表声。
4. 盐（yán）- 笔画顺序：横、竖、横、竖、横折、竖、竖、横。
- 解析：“盐”是上下结构，“皿”是古代一种盛东西的器皿，上面部分表示盐的来源等，本义是食盐。
可组成“盐水”“盐巴”等词。
5. 笼（lóng、lǒng）- 笔画顺序：撇、横、点、撇、横、点、横、撇、竖弯钩、撇、横折钩、竖。
- 解析：读“lóng”时，如“笼子”，是一种器具；读“lǒng”时，有笼罩的意思，如“笼络”。
这个字是上下结构，上半部分“竹字头”与竹子有关，因为早期的笼子多是用竹子编制的。
二、第二单元生字。
1. 豌（wān）- 笔画顺序：横、竖、横折、横、点、撇、横、横、撇、横折钩、竖弯钩。
- 解析：“豌”是左右结构，左边的“豆”表意，说明它与豆类有关，右边的“宛”表声。
“豌豆”是一种常见的农作物。
2. 按（àn）- 笔画顺序：横、竖钩、提、点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、竖弯钩。
- 解析：“按”是左右结构，左边的“扌”表示手的动作，右边的“安”表音。