在“五老”培训会上的讲话
在关工委迎“七一”五老座谈会上的发言-党团工会模板
在关工委迎“七一”五老座谈会上的发言各位领导、同志们:作为一名“五老”志愿者,参加这次座谈会,感到非常荣幸和不安。
荣幸地是有此机会,向各位领导和同志们汇报交流一下自己对于关心下一代工作的粗浅认识和体会;不安地是与许多“五老”志愿者相比,自己还存有很大地差距。
因此说,汇报当中如有不当之处,敬请批评指正。
一、认清自身优势,勇于担当重任我是1973年12月参军入伍到部队,从战士、通信员、文书、书记到担任副指导员、指导员、副教导员、政治部宣传干事、独立营教导员;在党内,先后担任支部宣传委员、组织委员,支部副书记、支部书记,党委副书记、书记。
期间,部队院校进修军队政治工作;军政“一肩挑”带兵打仗上战场,历时341天参加对越自卫反击作战,荣立了战功。
1987年12月转业地方,先后在广电局、组织部、宣传部等单位,从事党的组织、宣传工作。
我的经历说明,无论是部队,还是在地方,自己一直从事思想政治工作,尤其是在部队任指导员、教导员、宣传干事,在地方担任宣传部副部长十几年,对宣传思想教育工作比较熟悉,有一定的理论基础和实际工作经历。
特别是往返一年半的赴滇作战,不仅经受了生死考验,而且积累了战时思想政治工作实践经验。
由于长时间工作在宣传思想教育战线,自己打心眼里热爱这项工作。
20XX年4月,当被聘任为禹城市关心下一代委员会成员、继而于20XX年12月被聘任为“禹城市关心下一代工作宣讲团辅导员”时,自己感到非常高兴。
首先,我们知道:青少年是祖国的未来、民族的希望。
因此,关心下一代的健康成长,是关系到中华民族兴旺发达的千秋大业。
组织上聘任自己参与关心下一代工作,无疑是对自己的无比信任与殷切重托,也是“老有所为”的价值体现。
其次,在部队自己面对年轻干部战士进行授课辅导,开展思想教育;转业地方在组织、宣传部门,多年从事理论辅导和思想教育工作。
因此,关心下一代、做好教育疏导工作是自己的强项和优势。
第三,关心下一代是党和国家长治久安所系。
发挥五老作用 促进学生健康成长
发挥“五老”作用促进学生健康成长茨河镇陶湾中心小学：丁艳丽青少年儿童是祖国的未来和希望，而关心下一代的健康成长则是我们义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。
学校应按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，一面抓自身建设，一面开拓工作，积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上、时空上的优势，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对青少年儿童进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。
一、高度重视关心下一代工作，将工作着力点放在基层。
在基层党组织的带领和引导下，结合当地实际情况，制定符合各地区情况的关爱帮助制度，在最基层的地方直接将问题和工作更快的完成。
同时，坚持做到基层关工委组织建设与基层党组织建设同步跟进，基层党组织建在哪里，关工委组织跟进到哪里，并通过基层村党组织领导与关工委领导交叉任职，将基层关工委纳入基层党委领导体系之中，将关心下一代工作纳入基层党委工作全局之中。
二、创新载体，打造品牌，开创“五老”促关心下一代工作的新局面。
根据各地方的实际情况，组织“五老”特别是新从工作岗位退下来的老同志，参加未成年人思想道德建设等工作。
摸清他们各自的特长、优势和身体健康情况，坚持自愿的原则，分别组织他们参加到正在深入开展的有益于青少年健康成长的“老少共建”“一帮一”“手拉手”和老同志为青少年办实事的“十个一”等形式多样、丰富多彩的活动中去，鼓励他们当好未成年人理想信念教育的报告员，思想道德教育、校外教育的辅导员，优良传统的宣传员，文化市场和未成年人校外活动场所的义务监督员，帮教失足青少年的帮教员，家长学校和青少年政治、科技培训学校以及科技扶贫的培训员，使更多的老同志发挥优势，更多的青少年从中受益。
三、坚持多方关系结合，加强外围联动效应。
在“五老”关心下一代工作中，需要家庭、社会、学校等各方面的大力支持和配合。
家庭对下一代教育和影响具有特殊性，尤其是对留守儿童的影响。
发挥五老优势,助力青年成长
发挥“五老”作用助力青年成长芦燕军北京石油分公司现有35岁以下青年员工4610人，占职工总数的75%，分布在公司585座加油站和11座油库，主要承担库站一线工作。
青年员工是公司生产经营工作的生力军，是企业持续发展的重要保证。
北京石油公司关工委紧紧围绕集团公司党组提出的“着力建设好经营管理、专业技术和技能操作三支人才队伍”的要求，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师和老劳模的作用（以下简称五老），注重调查研究，把握工作重点，为青年员工传思想、传作风、传技术、传爱心，助力青年员工健康成长，为企业持续有效和谐发展做出了贡献。
一、加强关工委建设，凝聚“五老”力量北京石油公司党委高度重视关工委工作，切实加强领导，明确指出关工委工作上议程、交任务、搭平台、给支持。
关工委工作作为党委工作的重要组成部分，与公司主体工作同布置，同总结。
定期听取关工委工作汇报，研究解决关工委工作中出现的新情况、新问题。
坚持关工委经费保障制度，每年纳入公司年度财务预算，供关工委专款专用，为关工委开展工作提供了有力的支持和保障。
加强组织建设，扩大关工委队伍。
公司党委书记担任关工委主任；请有威望的退休老领导、老经理担任常务副主任工作并主持日常工作；由一些政治素质好，经验丰富，有专长、乐于奉献、身体好的老同志担任关工委委员，及时动员和吸收刚从岗位上退下来的有一技之长、热心关心下一代事业的同志加入到关工委队伍中来，扩大关工委队伍。
为了最大限度的发挥“五老”作用，关工委按专业特长分成群众工作组、宣传教育组、青工培训组、史料发掘组和关心青年生活组等5个专业组，形成了有核心、有战斗力、有凝聚力的关工委“五老”队伍。
关工委开展工作结合企业实际，定位准确，职责明确。
紧紧围绕公司中心，服务于企业改革发展和生产经营，发挥五老优势和作用，讲求实效。
年初关工委召开年度工作会，对上一年度工作进行总结，研究部署本年度工作任务，开展工作有计划、有布置、有落实、有检查。
在“五老”培训会上的讲话范文（二篇）
在“五老”培训会上的讲话范文尊敬的各位五老老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我要对大家长期以来对工作的支持和付出表示衷心的感谢。
今天，我有幸在这个“五老”培训会上发表讲话，并与大家分享一些关于教育工作的思考和经验。
教育是一个充满挑战和责任的事业，作为“五老”老师，我们肩负着培养下一代人的重任。
我们要始终牢记教育的本质，即引导学生全面发展，培养他们的能力和素质，让他们成为德智体美劳全面发展的人才。
而达到这一目标的关键在于培养学生的创新精神和实践能力。
创新精神是21世纪的核心素养，也是我们要培养学生的重要目标。
我们现在所处的时代，正处于快速发展和变革的时代，创新已成为推动社会进步的关键动力。
因此，我们要引导学生在学习中培养创新思维，鼓励他们勇于探索、勇于实践，培养他们独立思考、解决问题的能力。
只有通过不断创新和实践，学生才能真正适应社会的需求并成为未来社会的中坚力量。
实践能力是创新的基础和实现创新的重要手段。
如何培养学生的实践能力，是我们教师的重要任务。
首先，我们要注意创设良好的实践环境。
学校可以提供各种实践机会，如开展实验活动、组织参观考察、积极参与社会服务等，让学生亲身参与实践，在实践中学习和成长。
其次，我们要注重培养学生的实践操作能力。
学生需要学会运用所学的知识和技能去解决实际问题，通过实践操作训练加深对知识的理解和应用能力的培养。
最后，我们要教育学生形成正确的实践价值观。
实践不仅仅是为了自身的锻炼和发展，更应该以提供社会服务和改善社会环境为目标。
只有站在社会全局的角度，才能真正实现个人价值和社会价值的统一。
此外，我们还要充分发挥教育的育人功能。
教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的人格素养和价值观念。
我们要引导学生发展正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。
在教育中，我们要注重培养学生的团队合作精神和交往能力。
现在的社会是一个高度关联和互相依赖的社会，个人的成功不仅仅取决于个人的努力，更取决于人际关系的交流和合作。
扩大“五老” 活动阵地拓展老有所为平台
扩大“五老” 活动阵地拓展老有所为平台随着我国人口老龄化加剧，老年人群体越来越庞大，老年人的生活质量和幸福感成为社会关注的焦点。
为了满足老年人对精神文化生活的需求，提升老年人的社会参与度和融入感，各地纷纷开展了“五老”活动，即老干部、老教师、老文艺工作者、老体育工作者和老专家学者活动。
目前“五老”活动主要以老年学习班、老年艺术团、老年体育队等形式展开，活动内容相对单一，涵盖范围较窄。
为了进一步满足老年人的多元化需求，拓展老有所为的平台，有以下几方面的拓展方向。
可以加强老年人的技能培训。
老年人在生活中可能存在一些技能上的障碍，比如使用智能手机、电子支付等新技术。
为了让老年人更好地适应现代社会的发展，提高老年人生活的便利程度，可以开设一些老年人技能培训班，教授老年人一些基本的生活技能，帮助他们更好地适应社会的进步。
可以开展老年人专属的文化活动。
老年人有着丰富的人生阅历和精神世界，他们对文化艺术的欣赏和创作具有独特的眼光和见解。
可以组织一些老年人文化沙龙、演讲比赛、书法绘画展览等活动，为老年人提供展示自己才艺的机会，同时也促进老年人之间的交流和交流。
可以推动老年人参与社区建设。
社区是老年人生活的重要场所，老年人应积极参与社区建设，为社区发展贡献自己的力量。
可以组织一些老年人志愿者活动，如老年人安全宣传、环保意识培养、社区服务等，让老年人积极参与社区的发展和管理，增强老年人的社会责任感和归属感。
可以鼓励老年人开展科普宣传活动。
老年人普遍对科技、医疗等领域存在一定的认知差距，容易被一些谣言和假信息所迷惑。
可以组织一些老年人科普讲座、健康咨询等活动，加强老年人的科学素质和科技意识，提高老年人的健康水平和科学素质。
拓展老有所为的平台需要从多个方面展开，提供更加丰富多样的活动内容，满足老年人不同层面的需求，让老年人拥有更有意义、有价值的精神文化生活，提高他们的幸福感和生活质量。
这也是构建幸福老龄社会的重要一环。
对五老人员的培训计划
对五老人员的培训计划一、培训目标五老人员是指年龄在60岁以上，但身心健康、精神饱满的老年人。
他们因为年龄和退休的原因，可能在某些方面缺乏新知识和技能，也可能面临着与时代发展不适应的问题。
因此，对这些老年人进行培训，帮助他们适应现代社会的发展和变化，增强他们的社会适应能力，提高他们的生活质量，是一项非常重要的工作。
本次培训计划旨在提供五老人员全方位的培训，包括健康养老、文化娱乐、科技应用、社会交往、心理健康等方面的知识和技能，帮助他们充实精神生活，保持良好的身心健康。
二、培训内容（一）健康养老1. 生活习惯养成：培训老年人进行科学合理的作息安排，合理的膳食搭配，以及适度的体育锻炼，帮助他们养成良好的生活习惯。
2. 疾病预防：教育老年人员关于常见疾病的预防和自我保健知识，引导他们积极参与健康体检，及时发现疾病，并接受规范的治疗。
（二）文化娱乐1. 书法绘画：开展书法和绘画的培训课程，让老年人员通过书法和绘画，找到乐趣，放松心情，充实精神生活。
2. 音乐舞蹈：组织音乐和舞蹈培训班，带领老年人员学习唱歌和跳舞，培养他们的兴趣爱好，促进身心健康。
（三）科技应用1. 互联网操作：通过教学，让老年人员了解网络的基本操作技能，学会使用手机、电脑等智能终端设备，以便他们能够更好地了解时事、获取信息和与家人保持联系。
2. 健康管理软件：介绍老年人员一些健康管理软件，如健康记录、运动跟踪、用药提醒等，帮助他们更好地管理自己的健康。
（四）社会交往1. 社区活动参与：鼓励老年人员积极参加社区的各种文体活动，让他们有机会结识新朋友，扩大社交圈，丰富自己的精神生活。
2. 心理沟通：组织心理咨询师开设心理健康课程，教授老年人员如何应对退休后的精神压力，如何处理家庭纠纷和人际关系。
三、培训方式（一）线上培训1. 搭建网络平台：建立网络学习平台，上传健康养老、文化娱乐、科技应用等方面的教学视频和资料，供老年人员自主学习。
2. 线上讲座：邀请专业人士，利用网络直播的方式，为老年人员进行健康、文化、科技等方面的讲座。
学校关工委五老代表发言稿
学校关工委五老代表发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是学校关工委五老代表之一，今天非常荣幸能够站在这里给大家发言。
首先，我代表关工委全体成员向大家致以最诚挚的问候和亲切的祝福！几十年如一日，五老一直都是我们关工委的核心力量。
在他们的带动下，教育改革的深入推进，学校工作的稳步发展。
五老代表，他们的丰富经验和辛勤付出，不但使我们受益匪浅，而且树立了我们的学习榜样。
今天，我将分享五老代表的发言稿，希望对大家有所启迪和帮助。
以下是五老代表的发言稿：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家上午好！首先，感谢学校给我们关工委五老代表这个宝贵的机会，站在这个讲台上，与大家分享我们的心得体会。
参与关工委工作已经有很多年，这其中我们五老代表亦有不短的时间。
我们看着学校从一所普通的乡村学校蜕变为优质教育资源集聚的现代化学校。
这其中不仅有学校领导的正确决策和带领团队的领导才能，更有我们五老代表这些默默耕耘的老干部。
作为五老代表，我们不仅是关工委的桥梁和纽带，更是学校与家庭、社会之间的沟通者。
关工委工作的初衷就是要关心学校的发展，关心每一个学生的成长。
我们要做的就是为学生创造更好的学习环境、更美好的生活条件，帮助学生解决各种困难和问题。
其中，我们关心的一点就是学生的学业发展。
教育是传承文明、培养人才的重要途径，我们要关心学生的学习情况，为他们提供必要的学习资源和指导。
无论是课内还是课外，我们都应该为学生提供更多的学习机会和选择，帮助他们树立正确的学习态度和方法，为他们的未来打下坚实的基础。
同时，我们也要关心学生的身心健康。
学生是学校的未来，也是国家的未来，他们的身心健康直接影响着国家的发展。
我们要关注学生的体育锻炼和心理健康，为他们提供丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质，使他们能够健康快乐地成长。
除此之外，我们还要关心学生的家庭和社会环境。
家庭是学生成长的第一课堂，社会是学生成长的大舞台。
我们要多方了解学生和家长的需求，为他们提供相应的支持和帮助。
在“五老”培训会上的讲话
在“五老”培训会上的讲话在“五老”培训会上的讲话地了解孩子们，更多地与他们交朋友谈心，开展形式多样，针对性强，生动细致的思想教育工作。
对未成年人的思想状况和当前的热点、难点及根据时代要求创新等问题，作一些深入的调查研究，向党委、政府提出建议，为党委政府决策提供参考。
五是亲情优势。
从国家讲，老同志呕心沥血关心下一代，为的是党的事业后继有人；从家庭讲，老同志与孩子是隔代亲，象爷爷奶奶呵护自己的亲孙子、孙女一样。
这种老少之间的亲情关系，不是溺爱，放纵，而是从政治上爱护，从学习上帮助，从生活上关心，与孩子之间形成“不是亲人胜似亲人”的亲密关系。
关工委老同志的“五大优势”和人格魅力，对未成年人的影响力，是其他部门，其他组织难以替代的。
我们要珍惜，要发扬，要巩固，而且要随形势而不断发展。
发挥好“五老”的独特优势，需要不断壮大“五老”队伍，从组织上扩大覆盖面，使更多的老同志参加到这支老年志愿者大军中来。
今天全县的辅导员培训，是第二次培训，今天参加培训的同志就达到84人，比第一次多了30多人，我们的志愿者队伍又扩大了，现在每个乡镇还是来了一个老同志参加培训。
回去以后，我们还要不断扩大队伍，从当地实际出发，组织更多的老同志参加未成年人思想道德建设，我们的老同志可以成为未成年人理想信念教育的报告员，思想道德教育校外辅导员，优良传统的宣传员，文化市场的义务监督员、失足青年的帮教员、家长学校的教员，科技扶贫的培训员。
在老同志队伍中人才济济，我们要各展其才，为未成年人成才作贡献。
发挥好“五老”的独特优势，需要善于总结，抓好典型。
我们关工委的工作要突出主题，联系实际，立足于自己的职能，多办一些社会影响大，广大青少年欢迎，能推动未成年人思想道德建设的实事。
如今年关工委组织开展的“十个一”活动，⒈参加一次青少年活动（思想道德教育、爱国主义教育、法制教育等）；⒉参与一项召开（有关青少年成长问题）；⒊参与一项青少年助学、助困、助残活动；⒋参与一名失足青年的感化帮教……这些实实在在的工作，受到广大青少年和家长的欢迎。
吸收“五老”参与家庭教育现代化实验试点工作重视发挥“五老”队伍作用
吸收“五老”参与家庭教育现代化实验试点工作重视发挥“五老”队伍作用“五老”是指中国传统社会中尊老、敬老、爱老、赡养老人的五个道德准则，即尊老、敬老、爱老、扶老、养老。
在现代社会，尤其是家庭教育的实践中，吸收“五老”参与家庭教育现代化试点工作，发挥他们的作用，对于培养新时代青少年的优秀品质和良好行为习惯具有重要意义。
本文将从如何吸收“五老”参与家庭教育试点工作以及他们的作用等方面进行探讨，以期提供一些建议和参考。
首先，吸收“五老”参与家庭教育现代化试点工作，需要从政策层面予以支持与保障。
政府可以出台相关的法律法规，明确吸收“五老”参与家庭教育试点工作的政策，建立专门的机构或组织，负责对“五老”进行培训和指导，使其能够更好地发挥作用。
同时，政府还可以设立相应的奖励机制，鼓励和激励更多的老年人参与进来。
其次，吸收“五老”参与家庭教育现代化试点工作，需要进行相关的培训和教育。
家庭教育的现代化要求“五老”具备一定的知识和技能，能够适应现代社会对青少年教育的需求。
因此，可以通过开展专题培训班、举办研讨会等形式，加强“五老”的知识补充和专业技能培训，提高他们的教育能力和水平。
第三，吸收“五老”参与家庭教育现代化试点工作，需要发挥他们的作用。
在家庭教育中，“五老”可以发挥长辈的影响力和传统家教的作用，引导和帮助青少年养成正确的价值观和行为习惯。
他们可以传授道德、礼仪和家风，培养孩子的负责任意识和独立生活能力。
同时，他们还可以提供精神上的关爱和情感支持，增强青少年的自信心和情感体验。
同时，吸收“五老”参与家庭教育现代化试点工作，还需注重他们个体的差异性和多样性。
每个老年人都有他们自己的特点和优势，因此，在吸收他们参与试点工作时，要根据不同老人的特长和经验，进行差异化的安排和任务分配。
比如，一些老人擅长家教，可以承担起家庭教育指导的角色；一些老人擅长亲子交流，可以维系孩子和家长之间的关系；一些老人擅长心理疏导，可以帮助孩子解决一些内心的矛盾和困惑。
五老培训教师讲稿心得体会
五老培训教师讲稿心得体会尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某中学的一名年轻的教师，非常荣幸能够参加最近的五老培训班，今天我来跟大家分享一下我对于这次培训的心得体会。
首先，我要感谢学校给我提供这个机会，让我能够参加五老培训班。
作为一名年轻的教师，我深知自己在教育教学的经验和理论上的不足之处，而这次培训给了我一个很好的机会去学习、去成长。
培训班上，老师们给我们介绍了很多实用的教学技巧和方法，我们也进行了一些实地观摩和互动交流，我深感受益匪浅。
在培训中，我学到了很多关于课堂管理的技巧。
课堂管理是教学的基础，只有一个良好的课堂管理才能够为学生创造一个有序、积极的学习环境。
在培训中，老师们分享了一些课堂管理的经验，如如何进行有效的时间分配，如何布置合理的座位，如何处理学生的纪律问题等等。
我学到了很多有关如何管理课堂的知识，这些知识对我今后的教学工作将起到很大的帮助。
此外，培训班还给我们提供了很多关于教学的思考和方法。
教学方法多种多样，不同的方法适用于不同的教学目标和学生特点。
在培训中，老师们介绍了一些常见的教学方法，如启发式教学法、探究式教学法、合作学习法等等。
通过听课和参观，我深刻体会到了这些教学方法的优势和特点，并且我也尝试了一些新的教学方法，收到了不错的效果。
我相信，这些教学方法会在我今后的教学实践中发挥重要的作用。
还有一点我想强调的是培训班上的师徒互动。
在培训班中，老师们不仅是我们的老师，还是我们的朋友、指导者。
他们虚心听取我们的问题，给予我们建议和指导，帮助我们解决教学中的难题。
在师徒互动中，我们感受到了老师们的关心和呵护，这给了我们很大的鼓舞和力量，让我们更加有信心去面对教学的挑战。
最后，我要说一些关于五老培训班的建议。
首先，培训班的时间还是有点短，如果能延长一些时间，让我们有更多的时间去深入学习和交流，会更加有利于我们的成长。
其次，培训班中的教师资源还可以更丰富一些，比如请来更多的专家学者和优秀教师，能够给我们提供更多的经验和教学思路。
关工委培训五老计划
关工委培训五老计划一、背景介绍近年来，我国老龄化问题日益凸显，老年人增加速度明显加快。
据统计，我国60岁以上人口已经超过2.5亿，老年人口总量占到了总人口的18%以上。
面对这一现实，关工委提出了培训五老计划，旨在通过培训，提高老年人的综合素质，促进老年人的身心健康，并积极响应国家的老年健康政策，为社会和谐稳定做出贡献。
二、培训目的1. 提高老年人的生活品质。
通过培训，提高老年人的自我管理能力，增强自信心，提高生活品质，使老年人更加健康、快乐、充实。
2. 促进老年人的身心健康。
通过培训，增强老年人的身体素质，学习一些养生保健知识，提高老年人的免疫力和抵抗力，预防慢性病和老年痴呆等疾病。
3. 提高老年人的社会参与度。
通过培训，激发老年人的学习热情，培养老年人的兴趣爱好，鼓励老年人主动参与社会活动，拓宽老年人的视野，丰富老年人的精神生活。
4. 营造和谐社会氛围。
通过培训，加强老年人之间的交流与合作，促进老年人积极向上的心态，建立老年人的社会支持网，促使老年人之间互相帮助，构建和谐社会氛围。
三、培训内容1. 健康养生知识培训。
为老年人开设专题讲座，内容包括饮食健康、运动锻炼、心理调适等，提高老年人的自我保健能力。
2. 社交活动培训。
组织老年人参与各类社会活动，如广场舞、书法班、手工制作等，增加老年人的社会交往，扩大老年人的社会圈子。
3. 安全防范知识培训。
为老年人提供火灾逃生、交通安全等方面的培训，提高老年人的自我保护能力。
4. 兴趣爱好培训。
开设绘画、音乐、摄影等兴趣班，满足老年人的精神需求，让老年人快乐生活。
5. 心理健康培训。
开展心理健康咨询，帮助老年人解决心理问题，增强心理韧性，提高心理适应能力。
6. 文化知识培训。
定期举办文化知识讲座、茶话会等活动，丰富老年人的知识储备，促进老年人的智力开发。
四、培训方式1. 专家讲座。
邀请健康专家、心理师等人员为老年人开设讲座，传授相关知识。
2. 互助学习小组。
五老 骨干培训计划
五老骨干培训计划一、引言五老集团作为一家大型企业，一直以来都非常重视骨干员工的培训和发展。
为了进一步提升骨干员工的专业素养和领导能力，我们特别制定了五老骨干培训计划。
本培训计划将围绕企业发展的战略目标和人才培养的需要，结合实际情况，全面提升骨干员工的综合素质。
二、培训目标1. 提升骨干员工的专业能力。
通过系统的培训和学习，加强骨干员工在其所在领域的专业知识和技能，为企业的发展提供更多有效的支持和帮助。
2. 增强骨干员工的领导能力。
通过学习管理知识和技能，培养骨干员工的领导潜力，为未来的管理岗位做好准备。
3. 激发骨干员工的团队合作意识。
通过团队合作的案例学习和实践活动，增强骨干员工的团队合作意识和能力，提高整个团队的协作效率。
4. 培养骨干员工的创新意识。
通过创新实践和案例分析，激发骨干员工的创新意识，提高企业的竞争力。
5. 增强骨干员工的综合素质。
通过全方位的培训，提升骨干员工的综合素质，使其成为公司的中坚力量。
三、培训内容1. 专业知识和技能培训。
包括行业知识、产品知识、市场营销策略、销售技巧等方面的培训，使骨干员工掌握最新的业务知识和技能。
2. 管理知识和技能培训。
包括团队管理、沟通技巧、决策能力、领导力培养等方面的培训，为骨干员工提供成为优秀管理者的基础。
3. 团队合作与沟通。
通过团队合作的案例学习和实践活动，增强骨干员工的团队合作意识和沟通能力。
4. 创新实践和案例分析。
通过创新实践和案例分析，激发骨干员工的创新意识，提高整个团队的创新能力。
5. 人际关系与情商培养。
通过情商训练和人际交往技巧的培养，增强骨干员工的人际关系和情商能力。
四、培训方式1. 线上课程培训。
利用互联网和现代信息技术，开设在线培训课程，方便骨干员工进行学习和交流。
2. 线下集中培训。
组织专业的培训师团队，安排骨干员工进行集中培训，深入学习和交流。
3. 实际操作和实践活动。
安排骨干员工参与实际操作和实践活动，增强学习的实效性和可持续性。
五老志愿者培训计划
五老志愿者培训计划一、培训背景五老志愿者是指60岁以上的老年人，他们是社会宝贵的财富，他们有着丰富的生活经验和人情世故，也有着对社会的责任感和使命感。
五老志愿者不仅可以为社会提供丰富的知识和经验，还可以在志愿者活动中培养与年轻人的交流和互动，促进不同年龄群体之间的沟通和交流。
因此，对五老志愿者进行培训，提高其志愿服务的能力和水平，对于社会建设和老年人的幸福感具有重要意义。
二、培训目标1. 增强五老志愿者的团队合作意识，培养其积极的社会责任感和奉献精神。
2. 提高五老志愿者的服务意识，使其更加主动地参与社会公益活动。
3. 增强五老志愿者的服务技能，培养其为社会提供更专业的志愿服务。
4. 增强五老志愿者的健康意识，提高他们的自我保护能力，保障其健康和安全。
三、培训内容1. 志愿服务理论知识：介绍志愿服务的发展历程、意义及良好的志愿服务行为规范。
2. 沟通与协调能力：培养五老志愿者的沟通技巧和协调能力，提高其与团队成员、服务对象的交流能力。
3. 志愿服务实践：开展志愿服务实践活动，让五老志愿者亲身体验志愿服务的乐趣和意义。
4. 防范老年人安全风险：对五老志愿者进行老年人安全知识的宣传和普及，教育他们如何预防老年人常见的安全风险。
5. 心理健康教育：介绍老年人心理健康知识，帮助五老志愿者了解和关注老年人的心理健康问题，提高他们对老年群体的情感关怀和支持。
6. 身体健康养生知识：向五老志愿者介绍老年人养生的常识和技巧，帮助他们保持良好的身体健康状态。
四、培训方式和方法1. 理论讲座：邀请老年学者、心理医生等专业人士为五老志愿者进行志愿服务理论知识、心理健康知识等相关方面的讲座。
2. 实践活动：组织五老志愿者参与志愿服务实践活动，通过亲身体验来提高其志愿服务能力和水平。
3. 小组讨论：组织小组讨论，邀请专家学者对志愿服务相关的问题进行探讨和讨论，帮助五老志愿者加深对志愿服务的理解和认识。
4. 角色扮演：开展角色扮演活动，让五老志愿者在模拟情境中学习并提高与服务对象的沟通能力。
五老 培训计划
五老培训计划一、前言五老是指三省一市一县的老年学生，即北京市、上海市、广东省、甘肃省和河南省的老年大学生。
他们大多数是已经退休的老红卫兵和战士、老工人、老农民、老公务员和其他离休干部。
他们在不同的历史时期和个人经历中，都做出过不同层次的贡献，也积累了丰富的知识和经验。
因此，他们对继续学习拥有强烈的意愿和动力。
但受学习环境和条件约束，对大多数人而言，却无法实现。
为了满足五老对学习的需求，提高他们的生活质量和身心健康，我校决定开展五老培训工作，制定五老培训计划，以促进他们健康老龄化。
该计划将选取北京市、上海市、广东省、甘肃省和河南省的五老代表作为培训对象，包括退役军人、建设者、农民、职工和干部等。
我们将以他们的兴趣和需求为导向，为他们提供适合的课程和培训，以促进他们身心健康和全面发展。
二、培训目标本次培训旨在提高五老的综合素质与能力，包括智力、情感、体魄和心理等多个方面。
具体包括：1. 提高五老的生活质量和心理健康水平。
2. 增强五老的文化素养和综合能力。
3. 促进五老的身体健康和精神状态。
三、培训内容在培训内容上，我们将结合五老的特点和需求，提供多样化的课程，包括生活养生、心理健康、文化艺术、科技知识等。
具体内容包括：1. 生活养生类：健身保健、老年护理、食品与营养、调理护理等。
2. 心理健康类：情绪管理、认知训练、心理疏导等。
3. 文化艺术类：书法绘画、音乐舞蹈、传统文化等。
4. 科技知识类：电子产品的使用、互联网知识、智能化生活等。
四、培训方式在培训方式上，我们将采取线上线下相结合的方式，满足五老的学习需求。
具体包括：1. 线下实体培训：设置五老培训班，提供老师授课、互动交流等。
2. 线上虚拟培训：提供网络课程、视频教学、在线学习等。
3. 实践活动：开展课外文体活动、社区服务等。
五、培训安排在培训安排上，我们将分阶段、分部门、不同形式分阶段、分部门、不同形式，并结合实际情况进行灵活调整。
具体包括：1. 阶段一：需求调查。
发挥五老优势,促进职工成长主题活动
发挥五老优势,促进职工成长主题活动
发挥五老优势，促进职工成长是一项重要的主题活动。
五老指的是年龄较大、资历深厚、经验丰富的老员工，他们在企业中具有丰富的知识和经验，对于职工的成长和发展起着重要的作用。
下面是一些可以促进职工成长的主题活动：
1. 经验分享会：组织老员工与职工进行交流，分享自己多年的工作经验和成功经历。
这可以帮助职工借鉴老员工的经验，提升自己的工作能力。
2. 师徒计划：通过与老员工进行师徒关系的建立，让老员工充当职工的导师，传授自己的经验和技能。
这种一对一的指导可以加速职工的成长，并且培养出更多有经验的员工。
3. 内部培训课程：组织内部培训课程，邀请老员工担任讲师，教授他们在工作中积累的知识和技能。
这不仅可以提高职工的专业能力，还可以加强老员工的自信心和价值感。
4. 职业规划咨询：为职工提供职业规划咨询服务，邀请老员工分享自己的职业发展经验和心得。
通过帮助职工制定明确的职业目标和规划，可以激发他们的动力，促进个人成长。
5. 老员工成就表彰：定期举行老员工成就表彰活动，表彰他们在工作中的杰出表现和贡献。
这不仅可以增强老员工的荣誉感和归属感，还可以激励其他职工向他们学习，促进整个团队的成长。
通过发挥五老优势，促进职工成长的主题活动，可以充分利用老员工的经验和智慧，提升企业整体的绩效和竞争力，同时也能够激发
职工的积极性和创造力，实现个人和组织的共同发展。
五老培训方案
五老培训方案近年来，中国社会经济的快速发展使得养老问题日益凸显。
尤其是“五老”群体（60岁及以上老年人、70岁及以上高龄老年人、半失能及失能老年人、重病患者和失独老人），由于年龄或健康状况的原因，他们更加需要社会关怀和支持。
为此，我国推出了五老培训方案，旨在提供专业的培训，增强五老群体自我发展的能力和就业竞争力。
首先，五老培训方案的核心目标是提供全面的技能培训。
很多五老群体由于早年的教育水平较低，他们缺乏现代社会所需的一些技能。
因此，培训方案将重点关注基础技能的提升，如电脑操作、英语口语和书写能力等。
此外，还将针对五老群体的特点，开设特殊技能培训课程，如家政服务、老年护理和经营小型企业等，以满足五老群体在就业或自主创业方面的需要。
其次，五老培训方案将注重思想教育和人文关怀。
五老群体多年积累的社会经验和人生阅历是宝贵的财富，培训方案将通过讲座、教育课程等形式，传统优秀文化和道德价值观给五老群体灌输，并提供心理辅导和社交活动，增强他们的社会互动和归属感。
此外，还将通过培训方案，提高五老群体对社会新闻和科技进展的关注度，帮助他们更好地适应快速发展的社会环境。
第三，五老培训方案将鼓励创新创业。
五老群体不仅是养老支援的对象，也是社会资源的一部分。
培训方案将鼓励五老群体发挥自身的优势和潜力，通过创新创业活动，为社会做出贡献。
同时，相关政府部门将提供贷款和政策支持，为五老群体提供创新创业的机会和平台。
通过创业，五老群体不仅可以增加自己的收入，还可以给其他就业人群提供就业机会，促进就业和经济发展。
最后，五老培训方案还将关注健康保障。
五老群体由于生活方式和健康状况的原因，更需要健康保障和医疗教育。
培训方案将提供健康知识的教育培训，如常见病预防、健康饮食和药物常识等。
同时，还将引入在线医疗服务，方便五老群体获得专业的健康咨询和疾病诊疗。
通过健康保障，五老群体可以更好地保持身体健康，享受晚年的幸福生活。
综上所述，五老培训方案旨在为五老群体提供全面的培训和支持，增强他们的自我发展能力和就业竞争力。
农村五老发挥作用总结
农村五老发挥作用总结农村五老，指的是农村中年以上的五类人群，即老党员、老教师、老干部、老农民和老专家。
这些人群都是农村中的中坚力量，发挥着不可替代的作用。
如何让他们更好地发挥作用，促进农村的发展和进步呢？我们应该充分认识到农村五老的作用和价值。
老党员、老教师、老干部等人群有着丰富的工作经验和专业知识，他们可以为农村发展出谋划策，指导工作。
同时，他们也是社区文化的传承者，可以传播优秀传统文化，提升农村文化水平。
我们应该激发农村五老的积极性。
一方面，可以通过表彰先进、颁发荣誉证书等方式，激发他们的荣誉感和责任感；另一方面，可以提供一些适合他们的工作岗位，让他们发挥自己的特长和优势。
第三，我们应该加强农村五老的培训和学习。
随着时代的发展和社会的变化，农村的发展也在发生着变化。
农村五老要适应新的发展环境，必须不断学习和进步。
政府可以组织专业的培训机构，为他们提供相关的培训和学习机会。
第四，我们应该加强农村五老的交流和合作。
农村五老分布在不同的村庄和社区，他们之间的交流和合作能够促进农村的发展和进步。
政府可以通过组织座谈会、研讨会、专题讲座等形式，加强他们之间的交流和联系。
第五，我们应该为农村五老提供更好的生活保障。
农村五老是农村的中坚力量，他们为农村做出了巨大的贡献，也应该得到社会的关注和回报。
政府可以通过提供社会福利、医疗保障等方式，为他们提供更好的生活保障。
农村五老是农村发展中不可或缺的力量，他们的作用和价值不容忽视。
我们应该充分认识到他们的作用和价值，激发他们的积极性，加强他们的培训和学习，促进他们之间的交流和合作，为他们提供更好的生活保障。
只有这样，才能更好地发挥农村五老的作用，促进农村的发展和进步。
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在“五老”培训会上的讲话
抢抓机遇发挥优势乘势而上
今天经县委同意在这里举办关心下一代工作辅导员、帮教员培训会议。
我就当前关心下一代工作讲几点意见：当前全党全社会正在贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设》的一系列重要决策，我县关工委特别是广大老同志也积极行动做了大量的工作，在此我代表县委、县政府对各位老领导老同志表示衷心的感谢和崇高的敬意。
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最近中央领导多次提出要发挥“老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模”等“五老”的优势和关心下一代工作委员会的作用。
在座的各位老同志是我
县关心下一代工作的基本力量，今天把大家请出来一起做好未成年人的思想道德教育，是当前加强和改进未年人思想道德教育，是当前加强和改进未年人思想道德建设的紧迫需要，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中央工作会议精神的重要内容，也是关心下一代工作的基点。
我们只有充分认识和发挥“五老”的优势，才能更好实现关工委老同志的自身价值，在工作中做出新的贡献，推动关心下一代工作进入一个新的阶段。
今天到会的都是从事关心下一代工作的老同志，我们关工委的老同志应该如何认识和发挥自己的优势呢？
一是政治优势。
老同志在长期革命斗争和社会主义现代化建设中，养成了坚定的理想信念，优良的革命传统和崇高的精神风范，对党的事业忠心耿耿，对西方敌对势力与我争夺下一代的斗争有清醒的认识和特殊的敏锐性。
你们有
高度的忧患意识和危机感，对青少年的健康成长有高度的政治责任感。
发挥老同志的政治优势，就是以自己高度的政治觉悟和坚定的政治信念，通过多种形式、教育和帮助未成年人逐步树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，传播党的优良作风，弘扬伟大的民族精神，使年轻一代成为社会主义现代化事业合格的建设者和接班人。
二是威望优势。
老同志为人民事业做出了重要贡献，在人民群众中，在青少年中享有很高的威望。
这种威望来自长期的无私奉献精神，对事业的执著追求。
你们严于律已，以身作则，以自己的优良作风，模范行动教育人，感染人。
以往的实践证明，你们的威望不是“光环”和“架子”，而是表现在追求真理，艰苦朴素、联系群众、谦虚谨慎、平等待人，成为“祖国花朵”茁壮成长的辛勤浇灌者和勤劳的“园丁”。
许多老同志正是以这种优势，放下架子、深入到中小学，与孩子们打成一片，成为他们的知心朋
友和尊敬的“爷爷、奶奶”。
三是经验优势。
老同志有多方面的实践经验和丰富的智慧，有各自不同的长处。
你们有的长于做思想政治工作，有的长于教育，有的长于科技，有的长于文化艺术活动等等。
充分发挥老同志的经验和长处，就能够在教书“育人、校外辅导、科技扶贫、帮教失足青少年、传播先进文化”等方面，做出自己的贡献。
四是时空优势。
老同志从繁忙的工作岗位上退下来后，就有了比较充裕的时间和广阔的活动空间，可以而且能够办一些过去在岗位上想到了但没有时间去做的一些实事，也可以办一些现在政府部门想办而还没有力量去办的实事。
你们生活在基层、乡村、社区，可以更多地了解孩子们，更多地与他们交朋友谈心，开展形式多样，针对性强，生动细致的思想教育工作。
对未成年人的思想状况和当前的热点、难点及根据时代要求创新等问题，作一些深入的调查研
究，向党委、政府提出建议，为党委政府决策提供参考。
五是亲情优势。
从国家讲，老同志呕心沥血关心下一代，为的是党的事业后继有人；从家庭讲，老同志与孩子是隔代亲，象爷爷奶奶呵护自己的亲孙子、孙女一样。
这种老少之间的亲情关系，不是溺爱，放纵，而是从政治上爱护，从学习上帮助，从生活上关心，与孩子之间形成“不是亲人胜似亲人”的亲密关系。
关工委老同志的“五大优势”和人格魅力，对未成年人的影响力，是其他部门，其他组织难以替代的。
我们要珍惜，要发扬，要巩固，而且要随形势而不断发展。
发挥好“五老”的独特优势，需要不断壮大“五老”队伍，从组织上扩大覆盖面，使更多的老同志参加到这支老年志愿者大军中来。
今天全县的辅导员培训，是第二次培训，今天参加培训的同志就达到84人，比第一次多了30多人，我
们的志愿者队伍又扩大了，现在每个乡镇还是来了一个老同志参加培训。
回去以后，我们还要不断扩大队伍，从当地实际出发，组织更多的老同志参加未成年人思想道德建设，我们的老同志可以成为未成年人理想信念教育的报告员，思想道德教育校外辅导员，优良传统的宣传员，文化市场的义务监督员、失足青年的帮教员、家长学校的教员，科技扶贫的培训员。
在老同志队伍中人才济济，我们要各展其才，为未成年人成才作贡献。
发挥好“五老”的独特优势，需要善于总结，抓好典型。
我们关工委的工作要突出主题，联系实际，立足于自己的职能，多办一些社会影响大，广大青少年欢迎，能推动未成年人思想道德建设的实事。
如今年关工委组织开展的“十个一”活动，⒈参加一次青少年活动（思想道德教育、爱国主义教育、法制教育等）；
⒉参与一项召开（有关青少年成长问题）；⒊参与一项青少年助学、助困、助
残活动；⒋参与一名失足青年的感化帮教……这些实实在在的工作，受到广大青少年和家长的欢迎。
我们要总结推广在活动中涌现出来的先进典型和好的经验，推动关工委工作不断向前发展。
发挥好“五老”的独特优势、就要抓住机遇，乘势而上。
贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的精神，贵在落实，贵在行动，贵在坚持。
我们要充分利用当前难得的机遇，发展关心下一代工作的大好局面。
通过我们关爱青少年的实际行动和工作成绩，进一步赢得各方面的重视和支持。
有作为才有地位，有了地位就更有作为，所以我们要在“抢抓机遇”上做文章，凡是对未成年人有益的，既要协同有关部门齐抓共管，又要积极参与，主动出击，迅速行动，见诸成效。
如在建国55周年前，关工委将组织一支老干部巡回报告团，到各地去宣讲《弘扬中华民族的优良传统》，《创建文明温州，我该怎么办？》、《青少年文明修养》、《网吧陷阱
知多少》等，配合学校进行思想道德教育，这个做法就很好。
发挥好“五老”的独特优势，就要有与时俱进的精神，不断加强和改进关工委工作。
各位老同志，现在形势发展很快，为了要使自己适应新的形势，我们还必须要加强自我学习，掌握新的知识，更新思想观念，改进工作方法，树立好的作风，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，才能当好青少年的朋友。
优势不是固定不变的，同样需要随着形势的发展而发展。
关工委老同志如果不重视学习，不充实和加强自己，不与时俱进，一些优势就可能削弱或丧失。
因此，对发挥优势，我们要树立辩证的发展观，深刻认识形势紧迫和责任的重大，在关爱帮助青少年的同时，不断提高自身的素质。
各位老同志，老领导：你们是我们党的宝贵财富，是做好关心下一代工作的重要力量。
你们兢兢业业，任劳任怨，不计报酬，无私奉献，积极投身于青少
年教育工作。
这种精神非常值得我们敬佩和学习。
我们各级党委和政府要真诚关心和爱护老同志，了解他们的意愿，倾听他们的意见，支持他们的工作，为他们发挥作用创造良好的条件。
希望老同志们继续发扬光荣的革命传统，坚持老有所学、老有所乐，老有所为，在保重身体，量力而行的前提下，更多地释放出“夕阳红”的光和热，为关心教育下一代，为全面建设小康社会再立新功。