了解学情的重要性

了解学情的重要性

今日我沟通的内容是《运营你的讲堂》第四部分“对症下药-打造调和讲堂”。这部分主要是从“备学情”的视点解说的。在教育的预备工作中，青年教师在备课时往往把更多的注意力放在了教育常识的预备上，而较少的考虑学生的起点、对常识的领会才干、学生的爱好点等等。这样就导致了或许教师预备了很精彩的环节，可是由于脱离了学生的实践，学生不买账的状况。实践上，在咱们的教育工作中，精确了解学情是咱们教育工作的起点。一、了解学生和了解教材相同重要作为教师的咱们应该意识到，了解学生与了解教材平等重要。一个教师经过几年、十几年的教育，对手头的教材有了比较深化的了解和研讨，这种了解和研讨一旦断定，就变成了教师本身的文明构成，相对而言比较稳定。可是教师所面临的学生不一样，每个学生都是不同的单个，具有不同的特色。本篇文章来自材料办理下载。在平日的备课中，咱们对教材的了解和研讨要远远高于对学生的了解和研讨，这犯了舍本求末的过错。由于，教师对教材的研讨结果有必要经过学生才干得以执行。假如不了解学生、不研讨学生，对教材常识的教授也就很难到达料想的意图。全体上说，在备学生上，咱们应该做到：一、全面了解学生；二、摸清学生动态；三、把握班级状况；四、找准教育起点；五、清晰开展方针；六、规划活动计划。二、把握单个方针生状况不论是总成果排在

年级第二的五班仍是成果靠后的六班，每次考试都会有3-5名学生不及格。在语文上来说，这个不及格的人数够多了，并且初一各个班级均是如此。面临这部分学生，怎么办？不论了，那必定不可。这些学生存在着相类似的问题，根底差，懒散不爱背，阅览没有规矩，作文词语匮乏，体裁毫无新意。虽然有一些归于前史遗留问题，可是不代表咱们能够把它作为学生不及格的理由。关于班级的方针生，教师心中有必要有一个档案，这个学生归于哪一类学生，是笨仍是懒仍是厌学？不及格的原因是什么？是字词、背诵、阅览仍是写作？这个学生哪个方面经过练习后是能够得到明显提高的？什么时间对他进行练习？练习作用怎样反应？怎样调集他学习的爱好、增强他学习的自信心？这些问题教师心中有必要有方针。三、使孩子会集注意力的办法要有适宜的办法让这部分学生逐渐走上学习的正轨，这儿我想到了《优异是教出来的》中克拉克先生的主张：怎么使孩子注意力会集——与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。“我现在还记得我自己上学的时分，只要用眼睛盯着教师，底子就走不了神。假如我盯着我前边同学的后脑勺或我的铅笔，那就很简单分心了，但一看着教师，我立刻就能回过神来。因而，后来在我讲课的时分，我要保证一切人的眼睛一向盯着我。由于站在前边，所以我能看见学生们脸上的表情，并且能指出他们谁没听懂，谁分心了，或谁在专心肠跟着教师的思路走。本篇文章来自

材料办理下载。一起，我作为一个活生生的人站在他们面前，不停地在动，并辅以手势或板书，让孩子们一直跟着我的思想走。”这样，不论学生的根底怎样，多多少少都会有所收成的。而教师要点重视方针生的状况，关于他们的常识把握程度做到心中有数，课后查缺补漏，就会让他们不至于落下更多的常识而构成恶性循环。在读了书之后才知道，本来国内外的教育家们在许多方面是达成了一致的。王福强在《运营你的讲堂》中通知咱们“备好学情，别丢掉学生”，卡拉克教师通知咱们：一切的教育工作者有必要要有“每一个学生都不放过”的决计。信任在这么多先贤的指引下，咱们的教育工作会更顺畅的做到“一个也不抛弃”。