五年级英语上册资料

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五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总Unit 1一.四会单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的Mr先生like像、喜欢principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的；文静的who’s = who is what’s = what is he’s = he is she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。

3. A:What’s he like ? 他什么样？B: He’s tall and strong . 他又高又壮。

He’s very funny. 他很滑稽。

(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。

)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our pri ncipal. 她是我们的校长。

5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。

6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。

7.She’s a university student. 她是一名大学生。

8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。

她很活跃的。

( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。

五年级英语上册知识点总结

五年级英语上册知识点总结he/she/it+is。

we/you/they+are。

例如：I am a student。

Heis a teacher。

They are friends.4、字母y在单词中的发音规则，双音节或多音节词末发[i]，单音节词末发[ai]。

5、介绍他人的职业或爱好，例如：Mr。

Jones is our art teacher。

Wu Yifan is hard-working。

Robin can speak Chineseand English.6、表示能力的动词make，例如：He makes me finish my homework.7、询问他人的年龄，例如：Is he young。

Yes。

he is。

No。

he isn't.8、表示有用或愿意帮忙的形容词，例如：helpful。

kind。

polite。

9、表示要求严格或严厉的形容词，例如：strict。

10、表示羞怯或怕生的形容词，例如：shy。

11、表示聪明或工作努力的形容词，例如：clever。

hard-working。

12、表示语言或学科的名词，例如：English。

maths。

science。

Chinese。

13、表示机器人的名词，例如：robot。

14、表示有趣或滑稽的形容词，例如：funny。

15、表示老的或年纪大的形容词，例如：old。

16、表示年轻或岁数不大的形容词，例如：young。

17、表示音乐或美术的名词，例如：music。

art。

18、表示有时或间或的副词，例如：sometimes。

19、表示家庭或聚会的名词，例如：family。

party。

20、表示晴朗或有风的形容词，例如：sunny。

windy。

1.人称代词和be动词的用法：记忆口诀：我用am，你用are，他、她、它用is，复数用are。

例如：He is tall and thin。

他高瘦。

2.Ms。

Miss、Mr。

Mrs.的用法区别：Ms.（缩写）用于女性的姓氏或姓名前，不表明婚姻状况，表示女士；Miss用于未婚女性的姓氏或姓名前，表示小姐、女士；Mr.用于男性的姓氏或姓名前，表示先生；Mrs.用于已婚女性的姓氏或姓名前，表示太太或夫人。

人教版英语五年级上册知识点总结

人教版英语五年级上册知识点总结一、词汇基础词汇学校用品：pen, pencil, book, ruler, eraser, schoolbag, notebook, sharpener颜色：red, yellow, blue, green, white, black, brown, purple, orange, pink数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 家庭成员：father, mother, brother, sister拓展词汇教室设施：blackboard, chalk, desk, chair, door, window衣物：shirt, pants, socks, shoes, sweater, coat, dress, skirt 食物：apple, banana, orange, pear, peach, grape, hamburger, hot dog动物：cat, dog, rabbit, bear, elephant, tiger, monkey, panda 职业：teacher, doctor, nurse, driver, farmer, police officer 交通工具：bus, car, bike, train, plane, ship二、语法现在进行时表达正在进行的动作。

be动词（am/is/are）+动词-ing形式。

例句：What are you doing? I am reading a book. 一般现在时表达经常性的行为或状态。

主语为第三人称单数时，动词形式要发生改变。

例句：I usually go to school at 7:30.He often watches TV in the evening.一般过去时表达过去某个时间发生的动作或状态。

动词过去式形式。

小学五年级上册英语知识点

小学五年级上册英语知识点一、词汇与拼写1. 掌握基本的英语单词和常用表达2. 熟悉常用的英语词汇和拼写规则3. 学会利用英语词汇构建简单的句子二、语法知识1. 名词：掌握名词的单复数形式及其用法，如可数名词与不可数名词的区别2. 代词：了解人称代词与物主代词的使用方法，如I, he, she, it, my, your等3. 动词：掌握常见动词的基本形式和过去式，如go-went, eat-ate等4. 形容词和副词：学会形容事物特征和表示程度的词语，如happy, sad, fast等5. 冠词：了解冠词a和an的使用规则，如a book, an apple等6. 介词：熟悉常见的介词及其用法，如in, on, at等7. 时态：掌握一般现在时和一般过去时的基本用法，如I play, He played等8. 疑问句和否定句：了解一般疑问句和否定句的构成，如Do you like? No, I don't等三、听力技巧1. 听懂简单的英语对话和指令2. 学会通过听力材料获取基本的信息和理解意思3. 提高听辨英语音标和各种语音的能力四、口语表达1. 提高口语表达的流利度和准确度2. 学会用简单的句子进行日常生活对话3. 表达自己的感受、意见和需求五、阅读理解1. 阅读简短的英语文章，了解文章基本内容2. 掌握提取关键信息的能力，如答案所在的句子或段落3. 学会利用已知信息推断文章中未知的内容六、写作技巧1. 能够书写简单的英文句子和段落2. 学会运用所学词汇和语法知识进行简单的组织与表达3. 提高书写规范性和准确性，注意基本的拼写和标点符号使用小学五年级上册英语知识点总结完毕。

以上内容主要涵盖了词汇与拼写、语法知识、听力技巧、口语表达、阅读理解和写作技巧等方面的内容。

通过学习这些知识点，学生们能够提高英语听说读写的能力，为今后的学习打下坚实的基础。

希望大家能够在学习过程中不断积累，勇于表达，逐渐提升自己的英语水平。

英语复习资料五年级上册3篇

英语复习资料五年级上册英语复习资料五年级上册精选3篇（一）以下是五年级上册英语复习资料：1. 单词：- apple (苹果)- banana (香蕉)- cake (蛋糕)- desk (桌子)- elephant (大象)- fish (鱼)- grape (葡萄)- hat (帽子)- ice cream (冰淇淋)- juice (果汁)2. 句子：- I like apples. (我喜欢苹果。

)- What's your name? (你叫什么名字？)- How old are you? (你多大了？)- This is my teacher. (这是我的老师。

)- Can you swim? (你会游泳吗？)3. 语法：- 人称代词：I, you, he, she, it- 时态：一般现在时，一般过去时- 动词的变化规则：一般情况下，动词的变化规则是在动词原形后面加-s，表示第三人称单数。

4. 课文内容：- My School (我的学校)- My Class (我的班级)- My Friends (我的朋友们)- I Like... (我喜欢...)- Can You Swim? (你会游泳吗？)以上是五年级上册英语的复习资料，希望对你有帮助！英语复习资料五年级上册精选3篇（二）以下是五年级下册英语复习资料的建议：词汇复习：- 复习并记忆本学期学过的词汇，包括形容词、动词、副词等等。

- 组织词汇游戏，如卡片配对、写下近义词和反义词等，以帮助记忆。

语法复习：- 复习多种时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时。

- 复习句子结构，如肯定句、否定句和疑问句以及相关的语序。

- 复习形容词和副词的比较级和最高级的用法。

阅读理解和写作：- 阅读有关五年级学科的英语文章，包括科学、历史和地理等等。

- 练习回答问题，根据文章内容进行思考和回答问题。

- 练习写作，写一篇关于自己周末活动的小短文。

五年级上册英语知识点归纳

五年级上册英语知识点归纳一、单词拼写与发音1. 名词单数变复数规则：一般在名词后面加s，如book-books；以s, x, ch, sh结尾的名词加es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es，如baby-babies。

2. 动词过去式变化规则：一般在动词后加ed，如play-played；以e结尾的动词加d，如like-liked；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加ed，如study-studied。

3. 短元音与长元音区别：短元音发音较短促，如cat；长元音发音较长，如plate。

4. 辅音字母的发音：比较重要的有th，ch，sh，zh，ng等，需要重点掌握。

二、基础语法知识1. 句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也存在其他结构，如倒装句、感叹句等。

2. 时态的运用：一般现在时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）、一般过去时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）等需掌握。

3. 形容词与副词的比较级与最高级：比较级以-er结尾，如taller；最高级以-est结尾，如tallest。

4. 代词的使用：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）等要掌握运用。

三、常用词组与句型1. 问候与交流用语：常见的问候用语有Hello, Hi, How are you?等；交流用语如What's your name? How old are you?等。

2. 数字与时间表达：掌握基本数字的读写及时间的表达方式，如one, two, three等；时间的表达方式，如What time is it? It's 8 o'clock等。

3. 表示喜欢与不喜欢的句型：I like...，I don't like...等。

人教部编版五年级上册英语全册课文背诵及日积月累复习资料

人教部编版五年级上册英语全册课文背诵及日积月累复习资料1. 课文背诵在五年级上册的英语课程中，课文背诵是非常重要的一部分。

通过课文背诵，学生可以提高英语听说能力，培养语感和语音准确性。

为了帮助学生更好地背诵课文，以下是一些建议和资料：- 分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。

可以根据自己的理解和研究进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。

分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。

可以根据自己的理解和学习进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。

- 反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。

可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练的多样性。

反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。

可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练习的多样性。

- 听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。

听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。

- 小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高研究效果和兴趣。

小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高学习效果和兴趣。

2. 日积月累复资料为了巩固和复课文内容，我们可以提供一些日积月累的复资料，帮助学生掌握所学知识：- 词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。

可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复。

词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。

可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复习。

- 练册：使用学生练册中的题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。

可以选择一周或一个月的时间，每天解答几道题。

练习册：使用学生练习册中的习题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。

小学五年级上册英语期末重点知识复习资料

小学五年级上册英语期末重点知识复习资料学习英语,利用多媒体渠道—单词、母语朗诵录音和图片—使你可以在路上与母语使用者打交道时、日常生活或家庭生活中以及工作中掌握有用的单词和短语。

下面是为大家精心整理的有关小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总，希望对你们有帮助!小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总1Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.) Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

五年级上册英语复习资料(新版PEP)

unit 1四会单词young年轻的helpful有用的short矮的kind体贴的，和蔼的shy害羞的friendly友好的polite有礼貌的quiet安静的，文静的sometimes有时候重点句型张先生/怀特小姐。

他（她）既和蔼又严格。

is he (she)+体貌或性格特点的形容词？询问某人的体貌或性格特点是不是什么样？is he young? 他年轻吗？yes, he is /no he isn’tis she polite? 她有礼貌吗？yes, she is /no, she isn’t语法知识②mr.—先生 miss—小姐（未婚） mrs.—夫人（已婚） ms.—女士（不指明婚否）注意：这四个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。

如：miss zhou③系（be）动词形式适用人称例句我是一名老师。

is第三人称单数( he, she, it )he is a boy.他是一个男孩。

are第二人称单复数（you），第三人称复数(they)you are a student.你是一名学生。

我们是学生。

※助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。

以is、are开头的一般疑问句，回答只有yes或no两种。

unit 2四会单词monday星期一friday星期五tuesday星期二saturday星期六thursday 星期四often 经常，常常重点句型我有数学、美术和音乐课。

i often read books.星期四你做什么？我和我的爸爸看电视。

你呢？我经常读书。

do you often play football?肯定回答：yes, i do.否定回答：no, i don’t.你经常踢足球吗？是的，我经常踢。

五年级上册英语重要知识点

五年级上册英语重要知识点
以下是五年级上册英语的一些重要知识点：
1. 词汇：掌握课本中出现的常用词汇，包括名词、动词、形容词等，能够正确拼写和运用这些词汇进行简单的英语表达。

2. 语法：掌握简单句的基本结构，了解主语、谓语、宾语等基本句法概念，学习使用系动词和行为动词，掌握形容词和副词的用法，理解现在进行时和一般现在时的概念。

3. 听、说、读、写：通过听力练习和课堂上的口语交流，提高学生的听力和口语表达能力。

阅读理解方面，要能够正确理解课本中的阅读材料，回答与文章相关的问题。

写作方面，能够写一些简单的英语短文或日记，正确使用标点符号和大小写字母。

4. 语音：掌握基本的英语语音规则，包括发音、重音、连读、语调等，能够正确地朗读英语句子和段落。

5. 日常用语：掌握一些常用的英语日常用语，包括问候、道别、感谢、道歉等社交场合的用语，能够在实际生活中运用这些用语进行交流。

6. 文化知识：了解一些基本的英语国家文化知识，包括传统节日、风俗习惯等，有助于更好地理解和运用英语语言。

希望这些信息对您有所帮助。

小学英语五年级上册复习资料

五年级上期英语复习资料一、易混词整理can can’t cat cake kite mouse mouth能不能猫蛋糕风筝老鼠嘴meat meet thank think fine five肉遇见谢谢认为好的五you your Ms Mrs Miss Mr boy toy你你的女士夫人小姐先生男孩玩具and at too two door doll和在也二门玩具娃娃it’s its look book cook food foot它是它的看书烹饪食物足green grey/gray four for seven eleven 绿色灰色是为，给七十一eight eat nine line twelve twenty 八吃九线十二二十present parents say see ball tall礼物父母说看见球高的farmer father his he’s him head hand农民父亲他的他是他（宾格）头手in on under arm farm art her here 在……里/上/下手臂农场美术她的这里eye ear they them pear bear眼睛耳朵他们他们（宾格）梨熊who whose year ear cool cold 谁谁的年耳朵凉爽的冷的wind windy sun sunny snow snowy 风有风的太阳晴朗的雪下雪的rain rainy bed bad sweater weather 雨下雨的床坏的毛衣天气coat goat boat by buy close clothes外套山羊船乘（交通工具）买关上服装shirt skirt white write tree train衬衫短裙白色写树火车house horse chess cheese far car房子马象棋奶酪远的小汽车fruit foot ship sheep house horse水果足轮船羊房子马old cold will well hair here hear her老的冷的将好头发这里听到她cloud cloudy housework homework our or云多云的家务劳动家庭作业我们的或者take talk love live ride read带走谈话爱居住骑读wear where there those these this these穿哪里那里那些这些这个这些of for fourteen forty fifteen fifty......的为，给十四四十十五五十floor four tea team Chinese China地板四茶运动队中国的中国start star late let room zoo开始星星晚的让房间动物now how grass class cup cap现在怎样草班级，课杯子帽子people pupil purple cook took map cap人们小学生紫色烹饪带走（过去式）地图帽子teach teacher drive driver say see sea教教师驾驶司机说看见海洋二、动词过去式原形---过去式不规则变化am/is --- was 是are --- were是buy---bought 买come --- came 来drink---drank 喝，饮draw--- drew 画drink --- drank 喝do --- did 做eat---ate 吃fall --- fell 下落；摔倒find --- found 发现go --- went 去get --- got 得到give --- gave 给find---found 发现，找到have --- had 度过,有make --- made 制作meet---met 看见；见take---took 带，拿，乘坐lose---lost 丢失learn --- learnt 学习ring---rang 响ride---rode 骑run --- ran 跑see --- saw 看到send --- sent 发送；寄sing --- sang 唱swim---swam 游泳take --- took拍摄tell---told 告诉win---won 赢得write --- wrote 写原形+ dtie--- tied 系，绑live --- lived居住dance --- danced 跳arrive---arrived 到达phone --- phoned 打电话原形+edcook --- cooked 煮东西climb---climbed 爬help --- helped 帮助laugh--- laughed 笑jump---jumped 跳play --- played 玩row --- rowed 划船visit---visited参观，旅游，拜访talk --- talked 说visit---visited 参观walk---walked 步行wash---washed 洗work --- worked 工作watch --- watched 看paint--- painted 涂色stay---stayed 停留原形去y + iedcarry --- carried 搬运；带cry --- cried 哭study --- studied 学习双写末尾字母+ eddrop---dropped 掉落skip---skipped 跳绳travel --- travelled 旅行原型保持不变cut--- cut 剪put--- put放三、语法知识整理2.加动词原形助动词：do,don’t, does, doesn’t,did,didn’t情态动词: can ,can’t, could, couldn’t, should,shouldn’t，must部分短语：want to, have to（不得不）3.a/an 用法绝大多数以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a。

五年级上册的英语

五年级上册的英语Unit 1 一、重点单词old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话二、重点句子 1. —Who’s your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young?他年轻吗？—Yes, he is.是的，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。

5. Heis very helpful at home.他在家很能干。

6. Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。

8. Hemakes me finish myhomework.他让我写作业。

三、语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i]。

例：baby happy windy sunny sorry candy many family party婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…？—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t. —Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am,你用are, is用于他、她、它，所有复数都用are。

五年级上册英语书人教版内容

五年级上册英语书人教版内容一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。

- old（老的；年纪大的）、young（年轻的；岁数不大的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（体贴的；慈祥的；宽容的）、strict（要求严格的；严厉的）、polite（有礼貌的；客气的）、hard - working（工作努力的；辛勤的）、helpful （有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的；聪颖的）、shy（羞怯的；腼腆的）。

2. 重点句型。

- - What's he like?（他是什么样的人？）- He is old.（他年纪大了。

）- - Is she strict?（她严格吗？）- Yes, she is.（是的，她严格。

）/No, she isn't.（不，她不严格。

）3. 语法点。

- be动词（am/is/are）的用法：I用am，第三人称单数（he/she/it等）用is，复数（we/you/they等）用are。

例如：I am a student. He is a teacher. They are friends.二、Unit 2 My week。

1. 重点单词。

- Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday （星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）、weekend （周末）、wash（洗）、watch（看）、read（读；看）、play（踢；玩；参加（体育运动））。

2. 重点句型。

- - What do you have on Thursdays?（你星期四有什么课？）- I have maths, English and music.（我有数学、英语和音乐课。

）- - Do you often read books on the weekend?（你经常在周末读书吗？）- Yes, I do.（是的，我经常读。

部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料

部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料单词复Unit 1- apple- book- cat- ...Unit 2- dog- elephant- fish- ...Unit 3- garden- hat- ice cream- ...句子练1. I have a red pen.2. She likes to dance.3. They are playing soccer.语法总结- 过去式的构成：动词+ed- 一般疑问句的结构：助动词+主语+动词- ...口语练请根据以下问题进行口语练：1. What's your name?2. How old are you?3. Where do you live?阅读练请阅读以下短文并回答问题：I have a pet dog. Its name is Max. Max is very fluffy and friendly. It likes to play fetch and go for walks. Max is 3 years old. I love Max very much.1. What is the name of the pet dog in the story?2. How old is Max?3. What does Max like to do?研究建议- 制定研究计划，每天复一些单词和句子。

- 多与他人进行口语练，提高语言表达能力。

- 阅读英语短文，加强阅读理解能力。

总结本文档提供了部编人教版小学英语五年级上册的英语总复习资料，包括单词复习、句子练习、语法总结、口语练习、阅读练习和学习建议。

通过使用这些资料，学生可以巩固所学知识，提高英语水平。

重大版五年级上册英语复习资料

重大版五年级上册英语复习资料Unit 1:Monday。

XXX。

Wednesday。

Thursday。

Friday。

Saturday。

Sunday are the days of the week。

We can fly a kite or ride a bike on weekends。

We can also go to the park for fun.Unit 2:Sport is good for our health。

We can play table tennis。

tennis。

or do high jump and long jump。

We can also go swimming。

skating。

XXX fishing.Unit 3:Noodles。

chicken。

vegetables。

rice。

soup。

bread。

tomato。

potato and fish are common foods。

We can cook them in the XXX.Unit 4:A house has different rooms。

such as bedroom。

bathroom。

living room。

study。

kitchen and dining room。

We can sleep。

take a shower。

watch TV。

study。

cook and have meals in different rooms。

We can also use ns like next to。

een。

behind。

and in front of to describe the n of things.Unit 5:TV。

computer。

bed。

clock。

photo。

door。

floor。

cup。

window。

and sofa are common things in our daily life。

五年级英语上册1-4单元复习资料

五年级英语上册1-4单元复习资料班级：姓名：学号：一、单词默写五年级英语上册1-4单元复习资料2、森林3、有（与be动词连用）4、房子5、汤6、房间7、硬的8、柔软的9、害怕的10、（she的宾格）11、在…..旁边12、在……中间13、真的14、然后15、找到16、发现17、他们的18、在……上面19、在……里面20、在……下面21、在……附近22、在…..后面23、在……前面24、流行25、记住26、救命五年级英语上册1-4单元复习资料五年级英语上册1-4单元复习资料2、在房子里3、又饿又渴4、在餐桌上5、太冷6、太硬7、正好、刚刚好8、在房间里9、太烫10、太硬11、太软12、在他的前面13、记住这些单词14、得了感冒15、穿上你的外套16、脱下你的夹克17、一杯牛奶18、在椅子上19、西方国家20、吃一些蛋糕21、在厨房里22、在冰箱里23、找到他们的表弟24、一座漂亮的房子25、害怕狗26、在……和……中间五年级英语上册1-4单元复习资料1、森林里有一棵苹果树.an apple tree the forest.2、餐桌上没有一些汤.There soup on the table.3、书包里有一个铅笔盒和两本书.There a pencil case and two books.4、沙发太硬了.The sofa is too .1 / 55、在她面前有两杯果汁.There two glasses of juice front of .Unit2 A new student班级：姓名：学号：一、单词默写五年级英语上册1-4单元复习资料2、教室3、楼层4、电脑5、秋千6、推7、重的8、停下9、高的10、很多的，极大的11、图书馆12、操场13、美术室14、教室15、电脑室16、音乐教室17、one（序数词）18、t wo（序数词）19、three（序数词）20、four（序数词）21、five（序数词）22、six（序数词）23、seven （序数词）24、eight（序数词）25、nine（序数词）26、ten（序数词）27、eleven（序数词）28、twelve（序数词）29、twenty（序数词）30、thirty（序数词）31、forty（序数词）32、fifty（序数词）33、twenty-one（序数词）34、forty-five（序数词）二、五年级英语上册1-4单元复习资料五年级英语上册1-4单元复习资料2、带她参观3、多少间教室4、在我们学校5、在第一层在底层6、第二位学生7、第三间教室我的第一位老师8、去看一看9、多少个图书馆10、又唱又跳11、去电影院12、吃一个好吃的冰淇淋13、在英国14、在美国15、在操场上16、去玩17、汤秋千18、如此/这么重19、太高20、非常有趣/有趣的事21、回家22、推我23、一间电脑房24、两间音乐教室25、再玩一次26、喝一些好喝的果汁27、该吃晚饭的时候了.五年级英语上册1-4单元复习资料2 / 51、There are twelve flowers in the vase.（对划线部分提问）flowers in thevase?2、Mike can play table tennis.(对划线部分提问) Can Mike ?3、Those balls are under the bed. （对划线部分提问）those balls?4、I like our new classroom.(改为否定句) I our classroom.5、There is a swing in the playground.(改为一般疑问句)a swing in the playgroundUnit3 Our animal friends班级：姓名：学号：三、单词默写五年级英语上册1-4单元复习资料2、鼻子3、嘴巴4、耳朵5、手臂6、身体7、脚（复数）8、腿9、尾巴10、翅膀11、没有，无12、也不，也没有13、兔子14、给15、手指16、雨17、晴朗的18、天气19、拿20、伞21、熊猫22、秃鹰23、北极熊24、袋鼠四、五年级英语上册1-4单元复习资料五年级英语上册1-4单元复习资料2、两条鱼3、两种鱼4、一个…另一个…5、大眼睛6、庞大的身体7、既没有腿也没有手臂8、大尾巴9、一位动物朋友10、一条短尾巴11、大耳朵12、红眼睛13、长耳朵14、黄绿相间15、一张大嘴巴16、一条长尾巴17、说和飞18、喜欢雨19、晴朗的天气20、出来21、拿着一把伞22、有一位新朋友23、一个硬的身体24、你的手指25、给我一个蛋糕26、在农场五年级英语上册1-4单元复习资料3 / 51、I can see some animals over there.(对划线部分提问)can you over there?2、The crab has eight legs.（对划线部分提问）Many legs the crab have?3、Su Yang and Su Hai have many toys.. （对划线部分提问）What Su Yang and Su Hai ?4、I have two birds in the box.(一般疑问句)you two birds in the box?5、This is my brother’s rabbit.(改为复数)my brother’s .Unit4 Hobbies 班级：姓名：学号：一、单词默写五年级英语上册1-4单元复习资料2、与……在一起3、也4、读，阅读5、故事6、跳舞7、唱歌8、都（两个）9、组10、关于11、主意12、冰13、洞14、都（三个以上）15、潮的，湿的16、溜冰，滑冰17.play（+ing）18．play（+ing）19. swim（+ing）20. make（+ing）21. climb（+ing）22. go （+ing）23.see（+ing）24. run（+ing）25. sit （+ing）26. skate（+ing）27. have（+ing）五年级英语上册1-4单元复习资料五年级英语上册1-4单元复习资料2、踢足球3、擅长于4、喜欢画画5、和蒂姆一起画画6、我的朋友7、打乒乓8、读故事，看故事9、许多书10、弹钢琴11、喜欢跳舞12、看电影13、（两个）都喜欢14、双胞胎姐妹15、讨论他们的爱好16、溜冰溜得好17、去溜冰4 / 518、有一个好主意19、在冰上溜冰20、一个大洞21、当心！注意！22、今天下午五年级英语上册1-4单元复习资料1、I like playing football.(改为一般疑问句，并作肯定回答)you playing football? ，I .2、Su Yang and I like watching films.（对划线部分提问）Su Yang and ?3、Mike’s hobby is skating.. （对划线部分提问）Mike’s ?4、Susan likes reading stories.(否定句)Susan reading stories.5、Does LiuTao likes playing basketball.(改为陈述句)LiuTao basketball .5 / 5。

五年级上册英语常用口语表达资料

五年级上册英语常用口语表达资料问候与介绍- Hello! 你好！- Hi! 嗨！- How are you? 你好吗？- I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。

- What's your name? 你叫什么名字？- My name is [name]. 我叫[name]。

- Nice to meet you. 很高兴认识你。

自我介绍- I am [name]. 我是[name]。

- I am [age] years old. 我[age]岁。

- I am from [city/country]. 我来自[城市/国家]。

数字与时间- How old are you? 你几岁了？- I am [age] years old. 我[age]岁了。

- What day is it today? 今天是哪天？- Today is [day]. 今天是[星期几]。

- What time is it? 几点了？- It's [time]. 现在是[时间]。

日常交流- Thank you. 谢谢你。

- Sorry. 对不起。

- Excuse me. 打扰一下。

- Can you help me? 你能帮我吗？- Of course. 当然。

- I'm sorry, I don't understand. 不好意思，我不懂。

询问与回答- Can I ask you a question? 我能问你个问题吗？- Of course. 当然可以。

- What's this? 这是什么？- It's a [object]. 这是一个[物品]。

- Where is [location]? [location]在哪里？- [location] is [direction]. [location]在[方向]。

- How do you do [activity]? 你怎么做[活动]？邀请与回答- Would you like to [activity]? 你想[活动]吗？- Yes, I would. 是的，我想。

五年级上册英语素材重点内容人教新起点

五年级上册英语素材重点内容人教新起点Unit 1 Classmates 同学重点内容一、单词表clever 聪慧的careless 粗心的polite 有礼貌的quiet 安静的cute 漂亮的，可爱的friendly 肯帮忙的helpful 有关心的active 活跃的popular 受欢迎的talk 说话party 聚会all 全部but 然而sometimes 有时bark 叫forget 不记得with 同……一起二、重点句子及单词：What's Tom like? 汤姆长的如何样？He is tall and very quiet. 他又高又文静。

Who are Bill's new friends? 谁是比尔的新朋友？Tom 汤姆clever, careless 聪慧、粗心Helen 海伦polite, quiet 有礼貌、安静Mary 玛丽cute, friendly, helpful 可爱、亲切、乐于助人Peter 彼特active, popular 活跃、受欢迎Who's this? 这是谁？That's Helen. 那是海伦。

She's polite and quiet. 她专门有礼貌专门安静。

These are my new friends. 这些是我的新朋友。

Who is she? 她是谁？Her name is Helen. 她的名字是海伦。

She likes reading. 她喜爱读书。

She is polite and quiet. 她专门有礼貌专门安静。

Who is he? 他是谁？He is Peter. 他是彼得。

He is very popular in our school. 他在我们学校专门受欢迎。

He likes playing basketball. 他喜爱打篮球。

And he is very active in class and in our singing club, too. 他在我们班级和我们唱歌社专门活跃。

五年级上册英语重要辅导资料(1-3单元)人教版

五年级上册英语重要辅导资料（1-3单元）人教版U.1复习巩固一.请默写出下列单词老的年轻的可笑的和蔼的聪明的严格的有礼貌的努力的愿意帮忙的害羞的二.请完成下列句子、A：yourmathteacher?B:mrZhao.2、A：?B：He'sthinandshort.He'sverykind.3、A:?B:No,..三.语法重点.跟老师一起回忆可数名词变复数的规则2.动词的第三人称单数例如：have-haslike-likesgo-goeswatch-watches2.whatis/are...like?与whatdo/does..like?分别表示什么意思?请用这两个句式翻译下面两句话：写一写：你的哥哥长什么样?你的哥哥喜欢什么?U.2复习巩固一.请默写出下列单词和短语周一周二周三周四周五周六周日周末洗我的衣服看电视做作业读书踢足球二.请完成下列句子4、A:?B:It’swednesday.5、A:?B:wehaveEnglish,science,computerandP.E.Ilikewednesd ays.6、A:?B:Ioften,and.A：?B:No,Idon’toftenreadbooksinthispark.三.语法重点.区分：whatdoyoudoonmondays?与whatdoyouhaveonmondays?注意：monday后面加了So哦!翻译是可以理解是“每个周一，每逢周一”2.介词in.on.at的使用选用这三个介词填空。

你是否能总结使用规律呢?januarysummerthemorningchinamay1stmondaythemorningofSunday5o’clockhalfpast10U.3复习巩固一.请默写出下列单词和短语三明治沙拉汉堡包冰激凌茶新鲜的健康的美味的辣的甜的二.请完成下列句子7、A：?B:I’dlikesomewater.A:?A:Ihaveonionsandgreenbeans.8、A：?B：Noodles.They’re.三.语法重点.跟老师一起回顾some与any的用法。