小学语文阅读试题_2

小学语文阅读试题①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。

千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。

尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）3．”和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）“想不到”、“竟”：（2）两个“如此”：5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。

第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。

（2）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻。

这里用这个成语是为了说明6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。

用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？。

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、7．回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中话回答）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。

为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。

∥华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。

但是还要学些医书、药典。

”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。

”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。

”人们都（）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

∥“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

∥A、选择下面适当的词语填入文中括号内。

解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪B、文章分段已用“∥”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。

C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。

华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4立志和勤奋小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。

我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我我拿过来仔细（打量端详）了半天只好老老实实地请教这是什么东西“是蜜蜂拉的屎。

”“啊?”我（惊讶惊慌）极了，“你怎么知道的?”“我注意看过啦，看了很多次呢!”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。

别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白过去了。

要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢?”“哦，原来是这样，有道理。

”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?l、从括号里选择合适的词语用“ ”划出来。

2、给第三、四自然段加上合适的标点。

3、“深”在字典中有这样三种解释：(1)深度；(2)深奥；(3)很，十分。

“深有感触”的“深”应是第种解释。

4、按照课文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。

“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢?”，“这件事”是指。

“我”没有注意过这件事的原因是。

5、你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?请你写句话夸夸她。

6、请针对短文另提一个你认为有价值的问题考考大家。

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。

”青年很老实地回答。

“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。

”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。

不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。

能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽大学毕业，但家境贫寒。

他刚出生不久便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。

孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。

学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。

直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。

”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。

在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。

如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。

”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。

”1、看到“悠悠寸草心”这个题目，你会自然的想到（谁）的（诗名）2、文章第一节中的“出乎意外”一词你怎么理解？3、母亲说：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧！”（改成第三人称叙述）4、读读文章，请你谈一谈文中的“青年”是个怎样的人？5、孝敬父母与找工作有关系吗？请谈谈你的理由。

6、“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理。

”他明白了什么道理？保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。

圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。

小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。

”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。

但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。

”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。

”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。

但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。

不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。

他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。

那位小男孩也坐了进去。

他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。

2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。

惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上下文，完成下列填空。

①这篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：_______________________。

②、小男孩“吃惊”的原因是。

③、保罗以为小男孩的“希望”是，他“吃惊”的原因是。

④“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。

圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。

小男孩难忘这个夜晚是因为_______ ，小弟弟难忘这个夜晚是因为______ __ ，保罗难忘这个夜晚是因为____________ 。

4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。

请你把最想说的几句话写下来。

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