结课论文格式参考
结课论文格式
论文格式1、封面，使用学校规定的统一格式。
2、题目题目用黑体3号，居中。
“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。
3、摘要中文摘要应简要说明论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。
一般为200字左右。
在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。
【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。
【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。
各关键词用两个空格间隔。
中英文摘要部分行间距均22磅，段前段后为0。
4、正文正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。
正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。
应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
其内容主要包括：（1）前言性话语应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。
（2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。
有表格的使用三线表。
论文内容中一级标题“一”黑体三号字居中书写，“（一）”二级标题黑体4号左对齐，标题前空两格；“1”三级标题黑体小四号左对齐，空两格，下文内容另起行。
正文字体选用宋体小四号。
行间距22磅，页面设置上左边距25mm，下、右边距20mm，装订线5mm。
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。
结论要写得概括、简短。
跟在正文内容后面即可。
5、参考文献参考文献反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。
参考文献不少于5篇，参考文献的书写按论文中引用的先后顺序连续编码，[数字]上标。
参照下述格式书写。
（1）期刊[序号] 作者. 文章题目. 刊名，出版年；卷号（期号）：起止页码（2）专著[序号] 作者. 书名. 其他责任者（如编者译者）. 版本. 出版地：出版者，出版年：起止页码（3）论文集[序号] 作者. 论文题目，会议文集名，会议名，会址，开会时间（年），出版地：出版者，出版时间（年）：起止页码每条文献序号用阿拉伯数字按顺序排列，并应与论文中引用处所标注的序号相一致；文献序号后加一个空格，不加圆点“.”。
大学思修结课论文格式模板范文
大学思修结课论文格式模板范文大学生思想道德素养是大学生的一门必修课，对于大学生来说有着重要的意义。
下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文范文，希望能对大家有所帮助 !大学思修结课论文范文篇一:《浅析大学生道德修养的培育》【摘要】当代大学生是新时期全面深化改革的生力军，加强大学生道德修养的培育刻不容缓。
提高自身德性修养是大学生道德修养培养的首要前提;培育人际交往中道德规范意识是构建大学生和谐人际关系的基础;通过鲜明的社会价值导向引领和保证大学生一致的道德遵循是促进社会发展的关键。
【关键词】大学生;道德修养;日常生活;人际交往;社会发展道德是社会意识形态其中之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
随着时间的流逝，最初由于勉强而履行义务的人，就由一种习惯逐渐演变成自然行为，变成了一种所谓的自然本性。
人们出于对义务的不断履行，从而在根本上符合了义务的要求，道德由此而来。
由此看来道德也不一定是人天生就固有的品性，而是因为履行义务的缘故而逐渐涵养而成。
就道德的内在作用而言，孔子所认为的智、仁、勇这三种道德，即智慧、情感、意志三者作用的结果;从道德的外在表面来看，应当就是自我修养的道德。
在关于道德建设的过程中曾经有过“道德立人心”的论述，道德，不仅有德的论述，还有道的践行，其谓道德。
[1]一、道德在大学生日常生活中：提高自身德性修养是大学生道德修养培养的首要前提人生在世，不能无所作为，一个人应做他应当做的事，这便是一种道德。
道德，不是可以短时间内突然获得的，必须有理想，有方法。
修身，就是用以展示提升个人道德修养的方法。
当代大学生在学习思想道德修养课程的基础之上，注重提高自身德性的修养也十分必要，这也是大学生在校学习和生活的首要前提和必修课程。
凡事必须有先后次序，每个人应当遵从有关道德的条目，实现道德的方法，最主要的事情就是自我修养的方法。
自我修养的方法有很多，尤以加强身体素质为根本。
身体健康是理想道德实现的根本要求;其次要开启自身的知识，锻炼自身的技能，不断追求知识和技能;知识丰富了，技能精湛了，如果不用道德的准则予以规范，反而会助长恶习、导致过失，此时就要修养道德品性。
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大学结JUNE 2021课论文格式模板整理人尼克知识改变命运论文格式论文标题（2号黑体，居中）作者姓名（小4号楷体，居中）作者单位、城市、邮编（5号楷体）摘要（小5号黑体）：包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论（小5号宋体200字左右）关键词（小5号黑体）：3-5个关键词（小5号宋体）1 1级标题（5号黑体，加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格）1.1 2级标题(5号宋体, 加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格)1.1.1 3级标题(5号宋体, 行距最小值18磅,顶格,后面空1格)正文(5号宋体,段前空2字,行距最小值18磅。
插图应有序号、图名、图例,图序号须用阿拉伯数字；表格采用3线表，表序号和表名在表格上方;计量单位采用公制,斜体) 参考文献（小5号黑体，按顺序标号，格式参见《中国土地科学》2007年第6期封二）论文格式[示例]101－1（101代表论坛代码，1代表论坛分支主题序号，左对齐，五号宋体）论文标题(中文标题，居中，四号宋体，一般不超过20个汉字)甲作者乙作者丙作者（作者姓名，居中，小四号宋体，姓名之间空一格）吉林大学哲学社会学院（作者单位，居中，五号宋体）摘要（宋体五号，黑体）（空两格）本文……（宋体五号）关键词（宋体五号，黑体）（空两格，3~5个关键词，关键词之间以分号隔开）正文（不分栏，五号宋体，外文用Time New Roman体）1 一级标题（小四号宋体，黑体）1.1 二级标题（五号宋休，黑体）1.1.1 三级标题（五号宋体）图1 中文图题（居中，小五号宋体，黑体）表1 中文表题（居中，小五号宋体，黑体，表中文字采用六号宋体）结语（小四号宋体，黑体）参考文献（五号宋休，黑体）[1]作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.[2]作者.文题[J].期刊名，年，卷(期)：起止页码.[3]作者.文题[A].会议论文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.[4]作者.学位论文名称[D].地点：单位，年份.[5]作者.报告名称[R]. 地点：单位，年份.[6]标准编号，标准名称[S].[7]专利所有者. 专利题名[P].专利国别: 专利号，出版日期.[8]主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].出处或地址，发表日期/引用日期（任选）.[9]作者.其他类型文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.（注：①参考文献内容用小5号字，汉字用宋体，外文用Time New Roman体；②未正式发表的文献一般不作为文献引用；③参考文献按正文出现的先后顺序编号；④英文文献的所有实词首字母大写；⑤外文作者的姓名写法格式为：姓在前、名在后，名字可用缩写形式；⑥期刊刊名缩写按标准规定，若不清楚请写全称）论文格式范例×××××××××××××（标题，小二号方正小标宋体，居中；副标题三号黑体）（空1行）×××1 ×××2（作者姓名，小四号黑体，居中，多名作者姓名之间空1个字距）（1.××××××××××××××；2.××××××××××××××）（单位名称，空1个字距写邮编，小四号仿宋，居中）摘要（小四号黑体，两字之间空1个字距，再空1个字距排内容）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
简述大学结课论文格式_论文格式_
简述大学结课论文格式古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。
以下就是由编为您提供的大学结课论文格式。
(1)文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。
固定内容为“成都中医药大学本科”。
(2)论文标题小一号黑体。
文头居中，按小一号字体上空一行。
(如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号) 论文标题以下的行距为：固定值，40磅。
(3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。
下空两行。
(4)内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。
其中，“内容提要”和“:”黑体，内容用宋体。
上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与“内容提要”间隔两行，段首空两格。
“关键词”和“:” 用黑体,内容用宋体。
关键词通常不超过七个，词间空一格。
(5)目录另起页,项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行;内容用小4号仿宋。
(6)正文文字：另起页。
(7)论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行;下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列;下空两行接正文。
正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
(8)正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点;二级标题，标题序号为“(二)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;三级以下标题序号分别为“1.”和(1)，与正文字体字号相同。
为避免与注释相互混淆，不可用“①”。
可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(9)注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。
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此行为论文题目,楷体一号字,排不下可分两行,单倍行距专业：年级：任课教师：论文成绩：年月日摘要：此处为中文摘要（100~ 200字），宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
关键词：从论文（设计）题目、正文、或内容摘要中提取的能表征论文（设计）主题内容的具有实质性意义的词语。
多个关键词之间用分号隔开，关键词不超过5个。
前言：宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
正文：按自然段依次排列，每段起首空两格，回行顶格，结构段落标题，（如“一、……”用黑体小四号字，内容部分用宋体小四号字，行距用1.5倍。
·大小标题居左排列，序号一般按层次使用“一、”、“二、”、“三、”……“（一）”、“（二）”、“（三）”……“1.”、“2.”、“3.”……表示，各级序号不得混用，以避免眉目不清，层次难分。
结论：宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
参考文献：参考文献请统一编码，顺序列出，一律放在论文正文之后，字体为宋体小四号。
格式示例如下：[1]余敏.出版集团研究[M].北京：中国书籍出版社，2001：179-193.[2]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报：自然科学版，1999，35（1）：101-106.参考文献特别说明：以单字母方式标识各种参考文献类型：M ——专著、C——论文（设计）集、N——报刊文章、J——期刊文章、D——学位论文（设计）、R——报告、S——标准、P——专利，对其他未说明的文献类型，采用字母“Z”。
格式如下：凡属专著、论文（设计）集、学位论文（设计）、报告格式为：[序号]主要责任者.文献名称[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起、止页码。
例：[1] 刘羡冰.澳门教育史[M].北京：人民教育出版社，2000.35-36，37，37-38.凡属论文（设计）集中文献，格式为：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者,出版年.析出文献起、止页码.例： [3] 刘羡冰.澳门历史上双语人才的培养与中外文化教育交流[A].吴志良，等.澳门——东西交汇第一门[C].北京：中国友谊出版公司，1998.111-112，121-122.凡属期刊，格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，（期号）.例：[3] 周作宇.美国终身教授制的变迁与启示[J].高等教育研究，2001，（3）.凡属报纸，格式为：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名称，出版日期.例：童大焕.本科教育是以人文教育为基础的通才教育[N].北京晨报，2002-12-04.。
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结课论文模板范文大全引言结课论文是高校学生在完成本学科的学习后，对所学知识的总结和应用的一种形式。
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计算机科学1. 引言计算机科学领域发展迅速，涉及的内容广泛。
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1.2 研究问题该部分明确需要解决的主要研究问题，并解释问题的重要性和研究的目的。
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经济学1. 引言经济学是研究资源的配置和利用的学科，对社会的发展具有重要影响。
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1.2 研究方法该部分介绍本研究所采用的主要研究方法，并解释其优势和局限性。
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《课程名称》结课论文论文题目：班级：姓名：学号：评分标准评分表评分项目指标选题价值选题符合本课程基本要求，有一定的研究价值。
写作水平写作态度认真；中心明确，结构合理，条理清晰，语言通顺，无错别字。
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总分评语一、文章题目文章题目应当简练、准确、新颖地反映本文所研究的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。
二、论文提要论文提要应高度概括全文的中心思想，尤其是要突出体现原创观点，并明确最终得出的研究结论。
字数控制在200～280字之间.三、关键词关键词要尽量表现文中特有的研究内容，目的是为给文献的储存和检索提供极大的方便。
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四、关于文中的一些规范外国人名全中文时，姓名用间隔符·隔开，例如“菲利普·阿吉翁”；英文字母与中文混用时，中文之后用·隔开，英文之后用.隔开，例如“希尔顿·L.鲁特”。
年份之间用连接号“—”，例如“1997—2006年间”。
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大段引用原始文献要单独分段，并用仿宋体，前后不用加引号。
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省略号之前不能是逗号，可删去逗号直接用省略号。
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当列举事情或物品用了“之类”、“等”、“等等”时，其前后均不再用省略号。
引号内的文字和标点要忠实地反映原话或原文献的内容，要根据不同情况处理好与其他标点的关系。
一种是完整引用某人的话语或某文献的句子。
安全教育结课论文参考
安全教育结课论文参考安全教育结课论文范文一：安全教育课论文摘要：我们现在正在安全快乐的生活着，安心的学习，跟朋友有说有笑，跟自己的男女朋友卿卿我我。
好像生命的威胁离我们是那么的遥远，其实不然，威胁时刻在我们的身边，趁我们不防备的时候，可能就会致我们于死地。
所以，在日常生活中，多了解一些不安全因素，增加一些日常的自救技能显得尤为重要。
我们现在还在象牙塔里，可能压力比较小一点。
但是，终有一天，我们要离开学校，离开父母，自己到社会上去打拼。
那个时候，生活的压力，工作的压力都会如约而至。
因此，从现在开始，我们就应该学会缓解压力，放松自己。
关键字：人身安全威胁因素防范面对缓解压力一浅谈威胁我们人身安全的因素以及我们的预防处置方法这一学期，自己非常的幸运，选到了黄海宁老师的大学生安全教育课。
记得刚上大学时，黄老师的报告令我们印象深刻。
就算是几百人的报告会，他也能充分的调动起我们的积极性。
开始上课以后，更是感觉到了黄老师的课的与众不同。
看着其他的同学都在纠结怎样翘掉自己的选修课，而黄老师的课堂上依旧爆满。
在他的课上，我们不仅仅能够很好地放松自己，更重要的是我们收获了必要的和实用的自救技能。
同时，更使我们了解到我们的生活环境其实并不安全。
接下来，我就结合自己的生活实际，谈谈自己的收获。
谈到威胁我们人身安全的因素，那可是举不胜举。
1、宿舍。
宿舍，可以说是我们最熟悉的地方，我们每天大约有2/3的时间在宿舍里度过，可是它的不安全因素并没有因为我们的熟悉而有所减少。
现在走进任何一个宿舍，你会发现里面的线路四通八达，电线，网线交织在一起。
各种大功率的电气一应俱全。
他们在方便了我们的生活的同时，也在威胁着我们的生命。
有很多的电器，我们为了使用时的方便，插座一直在插排上插着，只是把开关关掉，这是极其危险的。
记得我们宿舍以前就是这样，电壶一直插着电，每次使用完了只是把开关关掉，直到有一天，我们快要熄灯睡觉的时候，电壶竟然自燃了。
《嵌入式系统原理及应用》结课论文格式模版
《嵌入式系统原理及应用》结课论文格式模版第一篇：《嵌入式系统原理及应用》结课论文格式模版《嵌入式系统原理及应用》结课论文题目：此处写论文题目学姓专班成号名业级绩此处填写学号此处填写姓名机械电子工程格式如：1班北京理工大学珠海学院机械与车辆学院201X年 XX 月 XX 日论文题目（如：基层电大法学本科毕业论文写作问题研究）摘要：摘要是对你写的全文内容的高度概括，而不是简单的前言，100-300字即可。
关键词：关键词是你全文中出现频率最高的3-5个词语，如本例文中关键词为基层电大；法学本科；毕业论文；问题研究撰写毕业论文是开放教育法学本科实施专业教学计划、实现培养目标必不可少的环节。
远程开放教育在毕业论文这一集中实践环节上进行了多年的探索并取得了不少成功经验,但毋庸讳言,同时也存在亟待解决的问题。
笔者作为多年在基层电大从事法学专业教学和毕业论文指导的专职教师,对法学本科学生在毕业论文写作中存在的若干问题进行了初步的分析和探讨。
一、基层电大法学本科毕业论文写作存在的问题（一）选题问题选题问题万丈高楼平地起,完成毕业论文的第一步是确定研究论题,选题得当与否直接影响论文的质量,关系论文的成败。
法学本科学生在选题时存在的常见问题如下：1.选题偏大,如“论依法治国”,“论民法的基本原则”,“谈司法腐败”,这些选题偏大,涉及范围过宽,又由于论文篇幅和字数所限,对于学生而言很难把握,在内容上面面俱到必然导致论述不够透彻深入。
2.题目陈旧,如“论正当防卫的条件”,“浅析青少年犯罪的原因”,选题陈旧则会老生常谈,人云亦云,照搬别人的资料和结论,缺乏个人的创新观点。
3.选题过于集中,视野不够开阔。
一是选题时题目扎堆,以我校2004年秋法本为例,在78名学生中有5人写家庭暴力问题研究,4人写计算机犯罪,3人写刑事被害人保护问题,这些选题扎堆的论文大同小异,结构相似,内容相仿,缺乏创新。
二是选题集中于民法、刑法及诉讼法等课程,而宪法学、法理学、行政法学等学科以及涉外的学科如国际私法、国际公法等的研究比较缺乏。
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结课论文范文标题：当代媒体对青少年的影响摘要：本文通过分析当代媒体对青少年的影响，旨在提醒社会各界关注媒体对青少年的引导和塑造作用。
青少年作为社会的未来，其成长受到媒体的塑造和引导颇为显著。
然而，媒体同样也存在着不利于青少年身心健康成长的问题。
针对这些问题，社会各界应加强青少年媒体素养教育，引导他们正确理解和运用媒体资源。
关键词：当代媒体，青少年，影响，媒体素养教育1. 引言当代媒体已经成为青少年成长过程中的重要组成部分。
青少年使用手机、电视、互联网等媒体工具的时间越来越长，媒体对他们的影响也越来越深。
本文旨在分析当代媒体对青少年的影响，引起社会各界关注。
2. 当代媒体的影响2.1 形塑价值观念当代媒体通过不同的渠道向青少年传递各种各样的价值观念。
电视剧、电影、网络游戏等媒体形象形成的角色常常成为青少年模仿和崇拜的对象，进而影响他们的价值观念和行为准则。
2.2 塑造形象认同青少年处于身心发展的关键时期，对身份认同和社会需求具有较强的敏感性。
媒体所呈现的各种美丽和成功的形象，会引发青少年对自身形象的否定和追求。
这种追求往往会导致自尊心受到伤害和自我价值感的降低。
2.3 导致行为模仿当代媒体中存在着很多不良信息和行为，青少年特别容易受到不良信息的影响，模仿其中的行为或言论。
这导致了一些青少年以错误的方式来解决问题，甚至产生了一些违法行为。
3. 当代媒体对青少年的问题3.1 时间管理困难青少年使用媒体工具的时间越来越长，导致他们往往无法有效管理时间。
很多青少年久坐于电脑前或者熬夜使用手机，导致学习和社交时间的减少。
3.2 模糊价值观念青少年在成长过程中，媒体所传达的信息往往会与家庭、学校传达的价值观存在冲突，容易对青少年形成思想上的混淆和困惑。
3.3 忽视现实世界当代媒体的虚拟世界往往让青少年忽视了现实世界的重要性。
他们过度沉浸于虚拟世界，导致现实生活中的社交和人际交往能力不足。
4. 解决途径4.1 加强青少年媒体素养教育社会各界应当加强青少年媒体素养教育，引导他们正确理解和运用媒体资源。
结课论文发言稿模板范文
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
经过几个月的努力，我终于完成了我的毕业论文。
在这篇论文中，我探讨了……（简要介绍论文主题和研究方法）。
首先，我对自己的研究主题进行了深入的分析和探讨。
通过对相关文献的梳理和分析，我对这一领域的研究现状有了更深刻的了解。
之后，我采用了……（研究方法）来进行实证研究，得出了一些有意义的结论。
在整个研究的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
在调研和数据分析阶段，我遇到了一些技术难题，需要不断地学习和尝试。
但是通过不懈的努力，我最终成功地克服了这些困难，并且取得了一些令人满意的成果。
通过这篇论文的写作，我不仅对我的研究主题有了更深入的了解，也提高了自己的学术能力和研究能力。
同时，我也明白了研究不是一蹴而就的，需要坚持不懈的努力和持续的学习。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己。
同时，我也希望我的毕业论文能够为相关领域的研究提供一些新的思路和方法，为学术界的发展做出一些贡献。
最后，我要感谢指导老师和同学们在整个毕业论文的写作过程中给予我的支持和帮助。
没有你们的指导和鼓励，我是无法完成这篇论文的。
谢谢大家！。
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《电影美学》结课作业学生姓名：何宁学号： Z140202220学院：经济管理学院专业：工商142班《罗拉快跑影评》：《罗拉快跑》是后现代电影的一个标志性作品，而且也是难得的同时在商业和艺术上都取得巨大成功的作品。
也许许多人至今无法接受这部作品的前卫和现代性，但是谁也无法否认其留名影史的事实。
电影讲述了一个叫做罗拉的女孩，她的男友曼尼是个街头小混混。
曼尼一天在完成老大的钻石交易之后，带着十万现金等待罗拉的接应。
罗拉半路上自行车被偷，错过了时间，曼尼只能搭地铁。
由于遇到警察，慌乱中将装钱的袋子忘记在了车上，袋子被一个乞丐捡走了。
曼尼和老大的约定交钱时间只有20分钟了。
无奈之下，罗拉只有在这20分钟内，想出办法，凑齐十万元现金，送到男友手中。
于是，她开始了疯狂的奔跑……传统的电影，基本都是有一个故事，从头讲到尾，起因、经过、高潮、结局这样一环扣一环的。
或者即使不是按照线性的叙事思路，也总是在整部电影里有一个完整的故事。
《罗拉快跑》则打破了这种传统。
电影将这同一个故事，分出了三条不同的路径。
罗拉三次送钱，有三个不一样的结果，三次事件是互相平行的，互相没有任何关系。
三个板块将电影划分为了三个故事，互相想象，却绝不相同。
这在过去是很难想象的。
可以说，《罗拉快跑》是继承了《公民凯恩》和《罗生门》那样的多面型叙事的思路，更进一步将各个面彻底决裂之后得到的。
是一种叙事的革新，是一种全新的讲故事的方式。
部电影的现代性的体现的另一个方面，就是其中融入了许多现代的元素。
比如，他将整部电影的三段结构，依靠电子游戏的闯关模式建立起来。
比如中途遇见的恶狗啊，父亲啊，都成了关里的障碍，她必须逾越。
而且，还从每一次失败中，吸取了经验值。
电影的画面，其实就非常类似过关电子游戏的样子，配乐也一样，以充满节奏感的电子音乐为主，节奏很快，如同现代文化一样。
每次救助失败了，就是“GAME OVER”，然后一切时间都回到房间里，从头开始。
人生如戏，就是这样才将三个毫无关系的结局和过程，放在了同一部电影里。
心理学基础课程结课论文范例
心理学基础课程结课论文范例摘要：本文通过对心理学基础课程的学习，探讨了心理学的主要概念、理论和应用。
从感知觉、记忆、思维到情绪和动机，以及个体差异和社会心理学等方面进行了综合论述，并结合实际生活中的案例进行分析，旨在展现心理学对理解人类行为和心理过程的重要性。
一、引言心理学作为一门研究人类心理现象及其规律的科学，对我们理解自身和他人的行为、思维和情感有着至关重要的作用。
在心理学基础课程的学习中，我们接触到了丰富的知识和理论，为我们打开了探索人类内心世界的大门。
二、感知觉感知觉是我们获取外部世界信息的首要渠道。
感觉让我们感受到外界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
而知觉则是对感觉信息的整合和解释，使我们能够识别物体、场景和事件。
例如，当我们看到一个红色的苹果时，视觉感受到了颜色和形状，而知觉则将这些信息组合起来，让我们认出这是一个苹果。
感知觉的特点和规律在生活中有许多应用。
在设计领域，设计师需要考虑人们的感知觉特点来创造吸引人的产品。
例如，网页的布局和颜色搭配要符合人们的视觉习惯，以提高用户的体验。
三、记忆记忆是我们存储和提取过去经验的能力。
它包括感觉记忆、短期记忆和长期记忆三个阶段。
感觉记忆短暂地保存了大量的感觉信息，但很快就会消失。
短期记忆能够保持有限的信息，但如果不经过复述和加工，也容易遗忘。
长期记忆则可以存储大量的信息，并且持续时间较长。
记忆的过程受到多种因素的影响，如注意力、情绪、重复和联想等。
例如，当我们在紧张或焦虑的情绪下学习时，记忆效果可能会受到影响。
而通过反复学习和建立联想，可以增强记忆的效果。
在学习中，我们可以运用这些原理来提高记忆能力，比如制定合理的学习计划，采用多种学习方式，以及创造有利于记忆的环境。
四、思维思维是人类对客观事物的间接和概括的反映。
它包括概念形成、推理、判断和问题解决等过程。
我们通过思维来理解世界、解决问题和做出决策。
创造性思维在现代社会中尤为重要。
结课论文要求
中国地质大学长城学院2012年《》课程论文具体要求：1．题目自拟进行写作，要切中题目。
与课程相关。
2．论文字数3000字以上。
3．论文要有充分的实证资料，避免空对空，提倡使用本人调查的第一手资料，亦可适当用二手资料。
4．理论联系实际，结合课程内容，做到立论正确、主题明确、中心突出、论述有据。
5．论文要求规范化：标题——内容提要（100—150字）——关键词-目录——正文——参考文献6．论文要求结构严密，语言流畅，富有哲理，要体现学术性，不能用文学语言，也不能公文化。
7．引用资料要注明出处，文章最后列出参考文献，否则扣分。
题目所给参考文献仅供参考，论文写作不限于这些参考文献。
8．不在上述选题范围内写作，以及复制、抄袭别人论文，论文内容雷同者均以零分计。
中国地质大学长城学院 课程论文 课程名称：论文题目：学生姓名专 业班 级学 号年 月中国地质大学长城学院论文编号：此表由评阅人填写评价项目满分 得分 总分 教师签字 选题正确15 论点、论据40 材料、数据20 写作规范性15 字数要求10附：论文格式要求1.论文开本及版芯论文开本大小：A4纸；正文页面设置：左边距：31.7mm，右边距：25.4mm；上边距：31.7mm，下边距：25.4mm。
2.层次和标题一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1 课程论文；二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1.1课程论文；三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1.1.1课程论文；3.封面课程名称：隶书、二号、加粗；论文题目：隶书、二号、加粗；4.摘要摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号；5.关键词3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格；6.目录目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。
中国通史结课论文
中国通史结课论文引言中国是一个历史悠久的国家，拥有着丰富的历史文化遗产。
通过学习中国的通史，我们可以更好地了解中国的发展历程、文化传承以及对世界的影响。
本文将从中国古代的封建社会起源开始，逐步到近现代的社会变革，全面介绍中国通史。
第一章：古代封建社会的起源与演变1.1 夏、商、西周与东周时期在这一小节中，我们将介绍夏、商、西周与东周时期的中国社会，包括政治制度的构建、经济农业的发展和社会等级的形成。
1.2 春秋战国时期这一小节将讨论春秋战国时期的动荡局势和诸侯国之间的争斗，同时也介绍了孔子的思想和儒家文化的兴起。
1.3 秦汉时期在这一节中，我们将介绍秦朝的统一和汉朝的兴盛，重点关注秦始皇的政治改革和汉武帝的扩张政策。
第二章：中国古代文化的传承与发展2.1 儒家文化与道家思想这一小节将介绍儒家文化与道家思想的兴起和影响，包括儒家的仁义道德和道家的自然观念。
2.2 佛教的传入与发展在这一节中，我们将讨论佛教如何从印度传入中国，并在中国发展壮大，对中国社会产生了深远影响。
2.3 科技与文学的繁荣这一小节将介绍中国古代的科技与文学繁荣时期，包括四大发明的兴起和文人墨客的活跃。
第三章：中国近代的社会变革与抗争3.1 清朝的衰落与列强入侵在这一小节中，我们将介绍清朝的衰落和列强入侵中国的历史背景，探讨清朝政府的腐败以及中国人民的反抗运动。
3.2 辛亥革命与中国民主革命的兴起这一小节将重点介绍辛亥革命及中国民主革命的兴起，包括孙中山领导的南京临时政府的成立，并探讨对中国社会的影响。
3.3 共产主义与新中国的建立在这一节中，我们将介绍中国共产党的兴起和领导者毛泽东的思想，以及新中国的建立和社会主义改造。
结论通过本文对中国通史的全面介绍，我们可以了解中国各个时期的政治、经济、文化变迁，以及中国在世界历史中的地位和影响。
中国通史的学习不仅可以帮助我们更好地了解中国的发展历程，还能够给我们提供历史启示，为中国的未来发展提供借鉴和指导。
结课论文发言稿范文模板
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期的尾声，也迎来了我们课程的结课。
在此，我非常荣幸能够代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢，并向同学们分享我的学习心得与感悟。
首先，我要感谢我们的老师们。
感谢你们在课堂上严谨治学、耐心指导，为我们打开了知识的大门。
感谢你们在课下关心我们的成长，为我们排忧解难。
正是你们的辛勤付出，让我们收获了宝贵的知识，培养了良好的学习习惯，提高了综合素质。
回顾这学期的课程，我感慨万分。
在这段时间里，我们共同学习了许多专业知识，不仅拓宽了我们的视野，还让我们在实践中不断成长。
以下是我对这门课程的一些感悟：一、学以致用，理论联系实际在课程学习中，我们不仅要掌握理论知识，还要学会将所学知识运用到实际中。
通过案例分析、小组讨论等形式，我们能够更好地理解理论知识，提高解决问题的能力。
二、团队合作，共同进步课程学习中，我们常常需要进行小组合作。
在这个过程中，我们学会了沟通、协调，共同为实现目标而努力。
我相信，这种团队合作精神将使我们受益终身。
三、培养兴趣，激发潜能兴趣是最好的老师。
在这门课程中，我们不仅学到了知识，更重要的是发现了自己的兴趣所在。
这种兴趣将激发我们的潜能，让我们在未来的学习和工作中更加出色。
四、感恩付出，珍惜时光在课程学习过程中，我们要感恩老师的付出，珍惜与同学们共同度过的美好时光。
让我们携手共进，为我们的未来努力拼搏。
最后，我想对同学们说，结课并不意味着学习的结束，而是一个新的起点。
让我们继续努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
在此，我衷心祝愿我们的老师们身体健康、工作顺利；祝愿同学们前程似锦、梦想成真！谢谢大家！。
劳动课结课论文
劳动课结课论文研究背景随着经济的快速发展，现代社会对劳动力的需求越来越大，劳动课作为一门培养学生动手能力和实践能力的课程，对学生的综合素质培养起着重要作用。
因此，本论文旨在探讨劳动课在学生学习过程中的重要性，以及如何更好地进行劳动课教学。
研究目的1.探讨劳动课对学生综合素质的影响2.分析当前劳动课教学存在的问题3.提出针对问题的解决方案研究方法本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法，对多所学校中不同年级学生进行调查，并在课堂中进行实地观察，收集数据分析。
研究结果1.劳动课对学生的综合素质提升具有显著作用，能够培养学生的动手能力和实践能力。
2.目前劳动课教学存在的问题主要包括师资力量不足、实践性不强、缺乏创新性等方面。
3.针对以上问题，可以通过加强师资培训、引入更多实践性强的教学内容、开展创新性实践活动等方式加以改进。
研究结论劳动课作为一门培养学生动手能力和实践能力的课程，对学生的综合素质提升具有重要作用。
然而，目前劳动课教学存在着一些问题，需要学校和教师共同努力，不断改进教学方法，提高教学质量。
未来的研究可以进一步深入探讨劳动课的教学模式和内容，寻求更多创新性、实践性的教学方法，推动劳动课的发展，更好地为学生的综合素质提升服务。
特殊应用场合特殊场合一：农村中小学劳动课教学增加条款：1.强调与农村实际情况结合，选择与农村生活相关的实践内容。
2.加强师资培训，引入农村教师和农村劳动专家，提高农村学生的实践能力。
相关问题及注意事项：•问题：农村学校教学设施简陋，实践条件有限。
•解决办法：组织募捐、寻找合作伙伴，改善教学设施条件，为学生提供更好的实践环境。
特殊场合二：城市中学特长班劳动课教学增加条款：1.设计更具挑战性的实践项目，鼓励学生进行创新性实践。
2.引入相关行业专家，进行实地参观和讲座，激发学生兴趣。
相关问题及注意事项：•问题：特长班学生时间紧张，无法兼顾劳动课实践。
•解决办法：合理安排课程表，将劳动课融入学生课程安排中，确保每位学生都能参与实践活动。
论文模板要求把图文一起放
结课论文内容图文要求示例1、学生从上面主题中选定一个主题进行独立撰写，并完成XXXX字以上（从中文摘要到结论）的课程结课论文，结课论文需要包含所选内容的详细分析并提出自己的见解（不仅限于这些内容，学生可以根据研究成果添加内容）。
装订顺序为：评分表→封面→目录→中文摘要（摘要字数200-400字，关键词3-5个，用；隔开）→正文→结论→参考文献→附录。
2、课程结课论文主要由前置部分、主体部分和结尾部分组成。
（1）前置部分：评分表、课程结课论文封面、目录页（自动生产的目录）、中文摘要；（2）主体部分：正文、结论；（3）结尾部分：参考文献、附录。
四、结课论文格式要求1、页面设置：（1）纸张A4，左侧装订（两个订）；（2）页边距（厘米）：上 2.54，下 2.5，左 2.5，右 2.5；（3）页眉：1.5（厘米），在摘要及其以后部分，所有页眉中有下划线。
（4）页脚：1.75（厘米）。
摘要及其以后部分，页脚为小五号宋体居中、连续的阿拉伯数字页码。
2、目录及论文中的中文宋体四号字、数字及英文字体均用 Times New Roman；正文中文字行距为 1.25 倍行距，目录行距为 1.25 倍行距。
3、参考文献：中文字体采用四号宋体。
外文、数字字号与汉字字号相同，字体用“Times New Roman”字体，1.25 倍行距。
参考文献要按引用文献的顺序列出。
书和期刊都要给出参考的页码。
参考文献必须在正文中被引用（正文中用上标序号表示）。
4、表: 表格应随文给出，先见文后见表；表中参数应标明量和单位的符号；表序及表名置于表的上方，居中排写；一张表格应为一个整体，表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表XX”。
表格不加左右边线。
表格应为标准科技论文三线表格式!。
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结课论文格式参考题目摘要××××××××××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
（要求200~300字）关键词×××，×××，×××，×××（小4号宋体）1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（不换页，作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页眉中的页码用阿拉伯数字表示（本文档的页码已设置成自动格式）；3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。
（空1行）结论（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………说明：结论是文章的最终的、总体的结论。
应当准确、完整、明确、精练。
如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、对仪器设备的改进意见、尚待解决的问题等等。
（空1行）参考文献（小3号黑体，居中）1 ×××××××（小4号宋体，行距18磅）×××××2 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3 ××××××××××××××××××××××…………例如：1 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录.第1版.北京：高等教育出版社，19572 傅承义，陈运泰，祁贵中.地球物理学基础.北京：科学出版社，1985，4473 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析.中国科学，1973（4）：339~3574 张筑生.微分半动力系统的不变集研究：[学位论文]，北京：数学系统学研究所，19835 Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods . New York: Academic Pr,1978…………说明:请仔细阅读《毕业设计说明书（论文）的基本构成及其表述》2.5有关内容，摘要如下：1、参考文献著录规则是论文的重要组成部分。
所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。
2、毕业设计论文所列的参考文献原则上不少于10篇（册）。
根据课题情况还应包括一定数量的外文参考文献。
3、参考文献的注引在正文中，应用文献资料论述某个观点时，应在所应用段落或句子的右上角，用方括弧进行角注，并用阿拉伯数字注明资料的出处。
正文中每应用一次文献资料，角注时应用1，2，3……阿拉伯数字按先后次序分别排序。
如：××××××[1]；××××××[2]；……。
如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一个观点时，应在所应用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明，如：××××××[4，5]；×××××[6~8]。
正文中进行角注的数字序号应与文后参考文献表中所列出的文献资料序号相对应。
题名、摘要、关键词、目录等中不出现文献的角注。