2014高考(生物)
2014四川高考真题生物(含解析)
2014年普通高等学校招生全国统一测试理科综合生物试题（四川卷）第Ⅰ卷（选择题共42分）注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第Ⅰ卷共7题，每题6分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A. 质壁分离过程中水分子的扩散B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 肝细胞中糖原和葡萄糖的转化D. 活细胞内ATP和ADP的转化2.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是A. 在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B. 由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C. 有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D. H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）3.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B. 该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC. 连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D. 该基因翻译时所需tRNA和氨基酸种类数不一定相等4.下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是A. 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B. 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C. 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D. 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度5.油菜物种甲（2n=20）,乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的是A. 秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B. 幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C. 丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D. 形成戊的过程中未经过地理隔离，因而戊不是新物种6.将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照速度）。
2014年 天津市 高考生物 试卷及解析
2014年天津市高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2．（6分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）（CH2O）+O 2CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者化学本质及还原的物质均不同3．（6分）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。
下列叙述正确的是（）1A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能4．（6分）为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断5．（6分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1100μg/mL 蛋白质H生长正常2220μg/mL 青霉素生长正常32μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素6．（6分）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）患者胸腺肌样细胞物质a抗a 抗体抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR重症肌无力．A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少二、解答题（共3小题，满分44分）7．（16分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．3Ⅰ．通常情况下，图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据图1回答．（1）神经元内合成Kp的细胞器是．Kp作用的靶细胞是．器官A 是．（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是，促进排卵．Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一种．为研究Kp﹣10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp﹣10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2．（3）据图可知，Kp﹣10（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp﹣10影响产蛋率的趋势是．Ⅲ．综合分析（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp﹣10调控鹌鹑产蛋的方式属于调节．8．（12分）嗜热土壤芽胞杆菌产生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：Ⅰ．利用大肠杆菌表达BglB酶4（1）PCR扩增bglB基因时，选用基因组DNA作模板．（2）图1为质粒限制酶酶切图谱．bglB基因不含图中限制酶识别序列．为使PCR 扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入和不同限制酶的识别序列．（3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为．Ⅱ．温度对BglB酶活性的影响（4）据图2、3可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会；为高效利用BglB 酶降解纤维素，反应温度最好控制在（单选）．A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃Ⅲ．利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率．经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因．（5）与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中（多选）．5。
2014北京高考真题生物(含解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题（北京卷）一、选择题1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B. 均能进行有氧呼吸C. 都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C. 通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性.结果如右图，据此不能得出的推论是（）A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出（）A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚁子在兔和病毒之间的协同(共同)进化中发挥了作用5. 在25℃的实验条件下可顺利完成的是（）A.光合色素的提取与分离B. 用斐林（本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基二、非选择题29. (18分)为研究赤霉素(GA5)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)。
置于培养液中无菌培养(图分为三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度。
结果见图2：（1）植物激素是植物细胞之间传递________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响________通过的情况下起到________的作用。
2014年高考生物试卷及答案解析汇总(全国15套)
2014高考生物试题汇编（含解析）目录1、全国大纲卷（考试地区：广西）2---72、新课标全国卷（I）（河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）7--133、新课标全国卷（II）（青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）14--204、北京市21--275、浙江省27--326、四川省33--407、天津市40--478、福建省47--549、重庆市55--6010、安徽省61--6711、上海市（生命科学）67--8712、广东省87--9613、山东省96--10614、江苏省（生物）106--12315、海南（生物）123--1352014年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷）理科综合生物部分（大纲卷）1．下列有关细胞核的叙述，错误．．的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成，A正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA 也能通过核孔，故C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期，D项正确。
（大纲卷）2．A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗A TPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成A TPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用【答案】B【解析】细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A项正确；ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，C项正确；根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D项正确。
2014年高考安徽理综生物试题解析
2014年高考安徽理科综合生物试题解析【试卷总评】本试卷考查了细胞的结构、代谢和生命历程、生物的遗传和变异、生命活动调节、生态系统、基因工程、胚胎工程、微生物培养等相关知识。
知识点考查全面，重点（光合作用、遗传和变异、生命活动调节）突出，试题具有创新性，综合程度较高，试题难度中等。
第一卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】C【命题立意】本题考查的是线粒体的有关内容。
试题难度偏易。
【解析】线粒体的内膜参与有氧呼吸的第三阶段，功能比外膜强，所含蛋白质的数量比外膜高，A错；葡萄糖分解为丙酮酸的过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所为细胞质基质，B错；成人心肌细胞在生命活动中需要消耗的能量多于人的腹肌细胞在生命活动中需要消耗的能量，因此成人心肌细胞中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量，C正确；精子在变形的过程中线粒体聚集在精子的尾部，形成线粒体鞘，D错。
【失分警示】学生没掌握结构和功能的关系，不能判断出线粒体内外膜上蛋白质含量的多少；对呼吸作用的过程和场所识记不清；对精子的变形情况识记不清，导致误选。
2.【答案】D【命题立意】本题考查的是物质跨膜运输的有关内容。
试题难度中等。
【解析】由图可知，肾小管管腔中的氨基酸进入肾小管上皮细胞为逆浓度梯度的运输，属于主动运输；肾小管管腔中的Na+进入肾小管上皮细胞为顺浓度梯度的运输，需要载体协助，属于被动运输；肾小管上皮细胞中的氨基酸进入组织液是顺浓度梯度的运输，属于被动运输。
故本题D正确。
【失分警示】本题学生失分，主要为两个方面。
一是学生不能正确识图，导致错判；二是学生对物质跨膜运输的特征识记不清，也会导致误判。
3.【答案】B【命题立意】本题考查的是基因选择性表达的有关内容。
试题难度中等。
【解析】根据表中的信息可知，利用DNA探针来检测细胞中是否存在有关的RNA分子，从而判断相应的基因是否表达，若存在相应的RNA，则表明该基因得到了表达。
2014年江苏高考生物试卷及答案
２０１４年江苏高考生物试卷及答案生 物 试 题一㊁单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分㊂每题只有一个∙∙∙∙选项最符合题意㊂1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是A.tRNA分子中含有一定数量的氢键B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加3.下列关于细胞结构和功能的叙述,错㊃误㊃的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体㊁内质网㊁高尔基体有关D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输4.下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.范㊃海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤㊁水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制5.下列关于种群和群落的叙述,错㊃误㊃的是A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构6.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板㊂依据中心法则(下图),下列相关叙述错误∙∙的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上7.下列关于染色体变异的叙述,正确的是A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型8.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性㊂下列有关叙述正确的是A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成9.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错㊃误㊃的是A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水10.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用11.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na +的内流是形成静息电位的基础12.右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少13.下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误∙∙的是出发菌株X →射线处理挑取200个单细胞菌株 初筛→ 选出50株 复筛→ 选出5株X →射线处理多轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高14.下列生命活动中不㊃需㊃要㊃ATP 提供能量的是A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链15.在 观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)㊂下列有关叙述正确的是 A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头16.下列关于 DNA的粗提取与鉴定”实验叙述,错误∙∙的是A.酵母和菜花均可作为提取DNA的材料B.DNA既溶于2mol/L NaCl溶液也溶于蒸馏水C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝17.下列关于生物多样性的叙述,错㊃误㊃的是A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾18.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用19.杜泊羊以其生长速度快㊁肉质好等优点,被称为 钻石级”肉用绵羊㊂科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎20.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化二㊁多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分㊂每题有不止一个选项∙∙∙∙∙∙符合题意㊂每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分㊂21.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程22.关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用23.下列关于基因工程技术的叙述,错㊃误㊃的是A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达24.某同学设计了右图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似25.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如右图)㊂若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配三㊁非选择题:本部分包括8题,共计65分㊂26.(7分)机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息㊂右图是某机场生态系统食物网的主要部分㊂请回答下列问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于 ▲ 营养级㊂(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于 ▲ 反射㊂(3)工作人员根据生态系统中 ▲ 信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟㊂(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的 驱鸟草”,机场内小鸟大为减少㊂以后 驱鸟草”逐渐被杂草 扼杀”,这种生物群落的变化过程属于 ▲ 演替㊂(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 ▲ (填序号)㊂① ② ③调查中某个样方内蜗牛分布示意图如右,该样方的蜗牛数应计为 ▲ 个㊂27.(9分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用㊂图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程㊂请回答下列问题: 图1 图2 图3(1)图1表示的生理过程是 ▲ ,其主要的生理意义在于 ▲ ㊂(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ▲ ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 ▲ ㊂(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 ▲ (填图序号)中的膜结构㊂(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 ▲ ㊂(6)图1~3说明生物膜具有的功能有 ▲ (写出3项)㊂28.(8分)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验㊂请回答下列问题:(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图㊂ 甲 乙 丙 丁上图中甲㊁乙㊁丙㊁丁细胞含有同源染色体的有 ▲ ;称为初级精母细胞的有 ▲ ㊂丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 ▲ (填 相同”㊁ 不相同”或 不一定相同”)㊂(2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是 ▲ ㊂(3)该研究者进行了一系列 诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:实验一早期卵母细胞→注射早期卵母细胞少量细胞质早期卵母细胞早期卵母细胞→注射成熟卵细胞少量细胞质{成熟卵细胞实验二早期卵母细胞 孕 酮→ 成熟卵细胞早期卵母细胞 孕酮+蛋白质合成抑制剂→ {早期卵母细胞由实验一可得出推论: ▲ 含有可以诱导卵母细胞成熟的物质㊂由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的 促成熟因子”的化学成分是 ▲ ;孕酮在实验二中的作用是 ▲ ㊂29.(9分)为了获得植物次生代谢产物,先用植物外植体获得愈伤组织,然后在液体培养基中悬浮培养㊂请回答下列问题:(1)外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为 ▲ ㊂(2)在愈伤组织悬浮培养时,细胞干重㊁蔗糖浓度和pH 的变化如右图所示㊂细胞干重在12d 后下降的原因有 ▲ ;培养液中蔗糖的作用是 ▲ ㊁ ▲ ㊂(3)多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体㊂二倍体愈伤组织细胞经 ▲ 处理,会产生染色体加倍的细胞㊂为检测愈伤组织细胞染色体数目,压片前常用纤维素酶和 ▲ 酶解离愈伤组织㊂若愈伤组织细胞(2n)经诱导处理后,观察到染色体数为8n 的细胞,合理的解释是 ▲ ㊁ ▲ ㊂(4)为了更好地获得次生代谢产物,生产中采用植物细胞的固定化技术,其原理与酵母细胞固定化类似㊂下列说法正确的有 ▲ (填序号)㊂①选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋②必须在光照条件下培养③培养过程中需通空气④固定化后植物细胞生长会变慢30.(8分)为了获得β⁃胡萝卜素产品,某小组开展了产β⁃胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验㊂请回答下列问题:(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是 ▲ ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该 ▲ ㊂(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是 ▲ ㊂(3)右图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲㊁乙㊁丙指示的依次是 ▲ ㊂(填序号)①安全阀㊁放气阀㊁压力表②放气阀㊁安全阀㊁压力表③安全阀㊁放气阀㊁温度表④放气阀㊁安全阀㊁温度表(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是 ▲ ㊂(5)为增加β⁃胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是 ▲ ;研磨时 ▲ (填 需要”或 不需要”)添加CaCO 3,理由是 ▲ ㊂31.(8分)为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)㊂图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO 3浓度(pH 8.5,25℃)条件下测得的Pn 曲线图㊂请回答下列问题: 图1 图2(1)通过变换图1中光源,可研究 ▲ ㊁ ▲ 对光合作用的影响㊂(2)在测定不同光照对Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与Pn 的关系 ▲ (填 呈正相关”㊁ 呈负相关”或 难以确定”)㊂(3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO 2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO -3获得CO 2㊂图2中达到最大Pn 值的最低NaHCO 3浓度为 ▲ ;在更高NaHCO 3浓度下,Pn 不再增加的主要原因有 ▲ ㊁ ▲ ㊂(4)培养基中的HCO -3与CO 2-3之间的离子平衡与pH 有关,碱性条件下pH 越高,HCO -3越少,CO 2-3越多,而CO 2-3几乎不能被该藻利用㊂在测定不同pH(7.0~10.0)对光合作用的影响时,导致Pn 发生变化的因素有 ▲ ㊁ ▲ ㊂32.(7分)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C 标记IAA 和ABA 开展如下图所示的实验㊂请回答下列问题:(1)若图中AB 为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是 ▲ (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA 在茎尖的运输 ▲ (填 是”或 不是”)极性运输㊂若先用某种抑制剂(不破坏IAA㊁不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是 ▲ ㊂(2)若图中AB 为成熟茎切段,琼脂块①㊁②㊁③和④均出现较强放射性,说明IAA 在成熟茎切段中的运输 ▲ (填 是”或 不是”)极性运输㊂(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证㊂黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA 溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 ▲ ㊂研究已证实光也有降解IAA 的作用㊂这两条IAA 降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长 ▲ (填 有利”㊁ 不利”或 无影响”)㊂33.(9分)有一果蝇品系,其一种突变体的X 染色体上存在ClB 区段(用X ClB 表示)㊂B 基因表现显性棒眼性状;l 基因的纯合子在胚胎期死亡(X ClB X ClB 与X ClB Y 不能存活);ClB 存在时,X 染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X 染色体无ClB 区段(用X +表示)㊂果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上㊂请回答下列问题:图1(1)图1是果蝇杂交实验示意图㊂图中F 1长翅与残翅个体的比例为 ▲ ,棒眼与正常眼的比例为 ▲ ㊂如果用F 1正常眼长翅的雌果蝇与F 1正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是 ▲ ;用F 1棒眼长翅的雌果蝇与F 1正常眼长翅的雄果蝇杂交,预期产生棒眼残翅果蝇的概率是 ▲ ㊂图2(2)图2是研究X 射线对正常眼果蝇X 染色体诱变示意图㊂为了鉴定X 染色体上正常眼基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与F 1中 ▲ 果蝇杂交,X 染色体的诱变类型能在其杂交后代 ▲ 果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释是 ▲ ;如果用正常眼雄果蝇与F 1中 ▲ 果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合理的解释是 ▲ ㊂生物试题参考答案一㊁单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分㊂1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.C 15.B 16.C 17.B 18.C 19.D 20.D 二㊁多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分㊂21.BC 22.AB 23.ABC 24.ABD 25.BD 三㊁非选择题:本部分包括8题,共计65分㊂26.(7分)(1)第三㊁第四㊁第五 (2)条件 (3)行为 (4)次生 (5)① 6或727.(9分)(1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能 (2)受体蛋白具有特异性 垂体(3)暗反应 (4)1㊁2 (5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输㊁信息交流㊁能量转换等28.(8分)(1)甲㊁丙㊁丁 甲㊁丁 不一定相同(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟卵细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成 促成熟因子”29.(9分)(1)脱分化 (2)蔗糖浓度下降,pH 降低 提供能源 调节渗透压(3)秋水仙素(低温) 果胶 经加倍到4n 的细胞处于有丝分裂后期经加倍到8n 的细胞处于有丝分裂中期(4)①③④30.(8分)(1)干热灭菌和湿热灭菌(高压蒸汽灭菌) 用牛皮纸(报纸)包扎器皿(2)抑制细菌(放线菌)生长 (3)① (4)接种环温度过高,菌被杀死(5)有助于研磨充分 不需要 茁⁃胡萝卜素较耐酸31.(8分)(1)光强 光质 (2)难以确定 (3)120mg㊃L -1 达到了CO 2饱和点 CA 量有限(4)CO 2(或HCO -3)供应量不同 CA(细胞)活性变化32.(7分)(1)① 不是 抑制剂与运输IAA 的载体结合(2)不是 (3)IAA 氧化(降解)酶 有利33.(9分)(1)3∶1 1∶2 1/3 1/27(2)棒眼雌性 雄性杂交后代中雄果蝇X 染色体来源于亲代雄果蝇,且X 染色体间未发生交换,Y 染色体无对应的等位基因正常眼雌性 X 染色体间可能发生了交换。
2014年高考浙江理综生物试题及答案(word版)
到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（ ） A．G1期变短，该期有大量3H－TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 6．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗
性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是（ ） A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激 腓肠肌观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否 能测量到电位变化。
（说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反向属于屈 反射）
请回答： （1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表 中。 （2）为了验证屈腿反射的反射中枢所在的部位，在上述实验的基 础上写出第⑤项实验思路。
A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用10－4 mol·L－1 的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根 数量少 3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（ ） A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最 大 5．某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的 3H－TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入
2014届高考生物总复习 水盐调节 体温调节配套课件
D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
解析
本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑分泌的抗利尿激
素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A
项错误。下丘脑分泌促甲状腺(激)素释放激素作用于垂体使
其分泌促甲状腺(激)素，促甲状腺(激)素又作用于甲状腺使 其合成和分泌甲状腺(激)素，甲状腺(激)素能促进物质的氧 化分解，使机体产热量增加，如果甲状腺(激)素分泌过多则 会使下丘脑分泌的促甲状腺(激)素释放激素减少，这是一种
吸收。
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
(2)下丘脑部分调节作用如图所示
★★
本考点属高考高频考点之一，题目考查范围广、难度
稍大、涉及血糖平衡及调节过程、体温稳态及神经、体液调
节途径、水平衡调节过程等，题型既包括选择题又包括简答 题及实验探究题，尤其以综合性考查为主。
【典例2】
高考地位：5年6考
(2012上海卷、海南卷，2011上海卷、 2010江苏卷……)
1．体温恒定的原理 机体产热量＝散热量，也就是说体温恒定的原理是机体产
热量与散热量保持动态平衡。
2．调节过程图解
由上图可知体温调节的中枢是下丘脑，调节过程一般认为寒
冷环境中既有神经调节，又有体液调节，炎热环境中只有神
体内深部的温度变化一般不超过0.5 ℃。
寒冷环境中的体温调节
这里既有生理性调节(神经调节、体液调节)，又有行为性调
节(穿棉衣等)，都是为了减少热量散失。
水盐平衡的调节过程
(2012全国新课标卷、海南卷，2011北京 高考地位：5年10考卷、海南卷、2010江苏卷……)
1．水平衡的调节过程
①下丘脑部分神经细胞既能分泌激素，又能传导
全国卷生物高考题
全国卷生物高考题Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2014全国2卷1．关于细胞的叙述，错误．．的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误．．的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于～﹒L-1之间5．关于核酸的叙述，错误．．的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误．．的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
高考生物真题必修一第一章
高考生物真题--细胞的分子组成1．[2014·四川卷] 生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是( ) A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存有形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)2．[2014·山东卷] 下列相关实验操作的描述，准确的是( )A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再实行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温3．[2014·海南卷] 下列关于植物体内水分的叙述，错误的是( )A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同4．[2014·新课标全国卷Ⅱ] 关于核酸的叙述，错误的是()A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布5．[2014·四川卷] 将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选择仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞实行体外培养。
下列叙述错误的是() A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等6．[2014·江苏卷] 下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，准确的是() A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接7．[2014·海南卷] 在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相对应产物Y。
2014年高考理综新课标全国卷I生物试题分析及解析
2014年高考理综新课标全国卷I生物试题分析及解析适用省份：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南1．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式透过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【答案】C【解析】细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，依据相似相溶原理（由于极性分子间的电性作用，使得极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂），极性分子甘油易以自由扩散的方式通过细胞膜。
2.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NDP+比值下降【答案】B【解析】用黑布将培养瓶罩住，光反应停止，氧气的产生停止，A 项正确；光反应停止，[H]和ATP 的产生停止，导致暗反应C3 的还原速度减慢，C3 在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢，B 项错误；光反应停止，ATP 的生成减少，ATP/ADP 比值下降，C 项正确；光反应停止，NADPH（[H]）的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D 项正确。
3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】D【解析】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A 项正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH 等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行， B 项正确；静息电位的维持主要依赖于K+外流，动作电位的产生主要依赖于Na+内流，维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性， C 项正确；丙酮酸的氧化分解发生在细胞内（丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中，不彻底氧化分解在细胞质基质中），没有发生在内环境中，D 项错误。
2014高考生物一轮复习高频考点通关讲练：2.2细胞器-系统内的分工合作
线粒体和叶绿体都含有少量DNA，那么线粒体和叶绿 体能否控制蛋白质的合成？又能否控制生物的性状？
提示：在线粒体和叶绿体内能发生复制、转录和翻译
(有核糖体)过程，能通过控制蛋白质的合成来控制生物的 性状。
各种生物膜之间的联系 1.生物膜的组成
细胞膜：单层膜 核膜：双层膜，具核孔 双层膜：叶绿体、线粒体、核膜 细胞器膜 单层膜：内质网、高尔基体、液泡等
(2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，根尖分生区 细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。有叶绿体和
细胞壁的细胞一定是植物细胞。
(3)蛔虫在人体肠道内寄生，无线粒体只进行无氧呼 吸。 (4)有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低 等植物细胞。
(5)蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进
行光合作用和细胞呼吸。
A．无法继续合成 C．可能被加工成熟
B．可以进入高尔基体 D．无法被分泌到细胞外
[自主尝试]
选____。 D
[解题指导]
关键点 ①
信息解读
P肽段位于分泌蛋白新生肽链上，其功能是引导
新生肽链由核糖体进入内质网，以进行初步加工
②
P肽段缺失，可导致新生肽链不能进入内质网，
即不能进一步加工，也就不能分泌到细胞外
[常见失分探因] (1)没有弄清图中P肽段与分泌蛋白之间的关系，P肽
段功能缺失，新生多肽链不能进入内质网，只是影响多肽
的加工和运输，并不影响其合成。 (2)对分泌蛋白的合成与分泌过程中所涉及的生物膜 系统的结构和功能上的联系不清楚。 (3)此类问题还常因分泌蛋白合成加工、运输过程中 涉及的结构而失误。在回答时，应注意辨析题目要求的是 “细胞器”“具膜细胞器”还是“细胞结构”。
高考生物必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原
高考必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原(国考5年1考)(全国卷：2014全国卷Ⅰ；地方卷：2018浙江卷；2016天津卷；2014江苏、上海卷)【师说考问】考问1 实验原理成熟的植物细胞可构成渗透系统并发生渗透作用。
考问2 质壁分离与复原实验流程考问3 现象与结论考问4 质壁分离的原因 ⎭⎬⎫ ⎭⎬⎫(1)外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度(2)内因⎩⎪⎨⎪⎧ 原生质层相当于一层半透膜细胞壁的伸缩性小于原生质层渗透失水质壁分离 特别提醒(1)本实验存在两组对照实验(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。
这是由于细胞壁是全透性的且有水分子通过原生质层渗出来。
考问5科学思维和科学探究(1)实验时一定要选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吗？提示：不一定。
但紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含有色素，使液泡呈现紫色，更有利于观察。
(2)为什么选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮？根尖分生区的细胞能否作为该实验的材料？提示：紫色洋葱鳞片叶外表皮具有紫色的大液泡，便于观察；根尖分生区的细胞无大液泡，不发生质壁分离，不能作为该实验的材料。
(3)选择试剂时，为什么选用0.3 g/mL的蔗糖溶液而不用0.5 g/mL的蔗糖溶液？提示：使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL)，质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高导致细胞过度失水而死亡。
(4)适宜浓度的KNO3溶液或尿素、甘油、乙二醇等能否作为该实验的试剂？为什么？盐酸、酒精、醋酸等行吗？为什么？提示：K＋和NO－3可被细胞吸收，从而使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原，不适于作为该实验的试剂(尿素、甘油、乙二醇等现象同上)。
盐酸、酒精、醋酸能杀死细胞，不能作为质壁分离实验的试剂。
(5)该实验无独立的对照组，为什么还叫对照实验？提示：该实验中，实验组和对照组在同一装片中先后进行，属于自身对照。
【题组跟进】高考题组——研考向考向一质壁分离实验的选材、原理与操作的综合考查1．[2018·浙江卷，17]在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。
2014广东高考真题生物(含解析)
2014年全国普通高等学校招生统一考试广东卷理综综合能力测试（生物部分）一、选择题1.以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是A．液泡B．核糖体C．高尔基体D．溶酶体2.以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A．①②B．②③C．③④D．①④3.某种兰花有细长的花矩(图1)，花矩顶段贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4.下列叙述错误的是A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B. 酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是6.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定的影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量，幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。
以下叙述错误的是A.幼虫密度是周期性波动B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C. 可利用样方法调查幼虫的密度D. 幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性24. （双项选择题）以下选项正确的是A.洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化B.植物细胞体积与胞内渗透压的关系C.胰蛋白酶的运输模式D.胚胎干细胞的分化潜能25. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是A. 过程①需使用逆转录酶B. 过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C. 过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D. 过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细二、非选择题26. (16分) 观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。
《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】：3-1-4 免疫调节
一、选择题1．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是() A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞D．浆细胞解析在特异性免疫反应过程中，能产生抗体的仅有浆细胞(效应B细胞)。
答案 D2．免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是() A．注射“流感”疫苗预防感冒B．吞噬细胞吞噬抗原与抗体复合物C．注射青霉素消灭肺炎双球菌D．皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感解析注射青霉素消灭肺炎双球菌是利用外来药物对细菌的杀灭作用，不是机体本身的功能，不属于免疫范畴。
答案 C3．下列有关抗体的说法中，正确的是() A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNAC．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有解析干扰素属于淋巴因子；抗体的化学本质为蛋白质(球蛋白)；抗体不能作用于细胞内的抗原。
答案 D4．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是() A．淋巴因子可使靶细胞裂解死亡B．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C．淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应D．再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子解析本题主要考查淋巴因子在免疫中的作用，意在考查考生的识记能力。
效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，淋巴因子在这一过程中起加强作用，A项错误；淋巴因子可促使B细胞转化为效应B(浆)细胞，参与体液免疫，又可促进效应T细胞对靶细胞的裂解作用，参与细胞免疫，B项正确；淋巴因子主要通过加强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应，故C项错误；产生淋巴因子的是T细胞而不是记忆细胞，故D项错误。
答案 B5．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。
下列叙述中，正确的是() A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶解析效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。
2014江苏高考真题生物(含解析)
2014年高考XX卷生物试题一、单项选择题（本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
）1. 下列关于细胞中化合物与其化学键的叙述，正确的是A. tRNA分子中含有一定数量的氢键B. 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2. 下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是A. 通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B. 胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C. 随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D. 发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加3. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输4. 下列叙述与生物学史实相符的是A. 孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离与自由组合规律B. 范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C. 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制5. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构6. 研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则（下图），下列相关叙述错误的是A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过榆于盂环节B. 侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C. 通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病7. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是A. 染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B. 染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C. 染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型8. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。
2014年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)及解析
2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分）1．（6分）关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2．（6分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．比值下降D．比值下降3．（6分）内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行4．（6分）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察5．（6分）如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）．近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患有该遗传病子代的概率是，那么，得出此概率值需要的限定条件是（）A．Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣4必须是纯合子B．Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4必须是纯合子C．Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3必须是杂合子D．Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必须是杂合子6．（6分）某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
历届高考生物最难真题
历届高考生物最难真题生物作为高考科目之一，历年来考试难度不断增加，提高考生对知识的理解和运用能力。
下面将要介绍一些历届高考生物中最难的真题，展示出高考生物考试的复杂性和挑战性。
2005年高考北京卷一个同源染色体对一个配子的影响，以下说法正确的是（）A.同源染色体在减数第一次分裂的分离对一个配子的影响是相同的B.同源染色体在减数第二次分裂的分离对一个配子的影响是相同的C.同源染色体在减数第一次分裂的交换不影响配子的基因组D.同源染色体在减数第二次分裂的交换不影响配子的基因组正确答案：D这道题涉及到遗传学的知识，考察考生对同源染色体在减数分裂过程中的影响的理解。
需要考生对减数分裂的规律和同源染色体的交换过程有深刻的认识才能正确回答。
2009年高考山东卷人眼对455nm波长的光最敏感，能引起明视。
根据光能量和波长的关系，下列说法正确的是（）A.420nm紫外线和455nm可见光一样，都不会损伤眼睛B.550nm红光和455nm光一样，对人眼同样明亮C.570nm黄光和455nm光一样，对人眼同样明亮D.530nm绿光和455nm光一样，对人眼同样明亮正确答案：C这道题考查考生对光能量和波长的关系的理解。
需要考生在掌握光学相关知识的基础上，能用这些知识解决实际问题。
选择正确答案需要对各个波长的光在人眼中的亮度有准确的认识。
2014年高考陕西卷下列关于植物体内胃液形成的过程描述中，正确的是（）A.呼吸作用释放的二氧化碳与水在细胞色素体中合成葡萄糖，同时产生氧气B.氧化还原作用释放的化学能用于碳酸钙和肌酸的生成C.叶绿体中的葡萄糖在呼吸作用过程中被氧化，产生能量并放电D.葡萄糖在线粒体中被氧氧化分解，产生二氧化碳和水及能量正确答案：D这道题考查考生对植物体内物质代谢的理解。
需考生将细胞器的功能和物质代谢联系起来，理解不同细胞器在植物物质代谢中的作用。
只有对植物细胞内物质转化过程的认识透彻，才能正确回答。
2018年高考全国卷I某工厂废水中Hg2+浓度超标，造成植物生长异常。
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2014高考
1.关于细胞的叙述，错误的是（）
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
3.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）
A.生成与回流的组织液中氧气含量相等
B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）
A.实验后a组液泡中的溶质浓度比b组高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4——0.5mol/L之间
5.关于核酸的叙述，错误的是（）
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
6.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：
（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为。
CO2浓度在a～b之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是。
（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施。
30.（9分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。
回答下列问题：
（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。
这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。
非特异性免疫的特点是。
（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。
这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。
通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用
是。
选修一：生物技术实践
为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作，回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。
在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是
；然后，将1ml水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。
操作时，接种环通过灭菌，在第二次及以后的划线时，总是在上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是。
（3）示意图A和B中，表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。
结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快，分析原因是：振荡培养能提高培养液中的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。