2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。
A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】 D2、下列属于日本传统乐器的是( )A.三味线B.伽倻琴C.甘美兰D.马林巴【答案】 A3、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。
A.亨德尔B.巴赫C.莫扎特D.海顿【答案】 C4、和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（）。
A.密集排列法B.和弦排列法C.开放排列法D.整合排列法【答案】 B5、成人末梢血白细胞的参考范围是A.(15.0～20.0)×109／LB.(3.5～10.0)×109／LC.(4.0～10.0)×109／LD.(4.0～5.5)×1012／LE.(3.5～5.0)×1012／L【答案】 C6、蒙特威尔第的（）是歌剧史上第一部真正意义上的歌剧作品。
A.《尤丽迪茜》B.《奥菲欧与优丽狄茜》C.《奥菲欧》D.《达夫尼》【答案】 C7、下列不属于民族管弦乐队乐器组的是（）。
A.弓弦乐器组B.拉弦乐器组C.吹管乐器组D.打击乐器组【答案】 A8、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。
”这一教学环节的目的是（）。
A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B9、“李老师在导入《平安夜》一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起《平安夜》，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。
”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应？（）A.暗示效应B.霍桑效应C.期待效应D.反馈效应【答案】 A10、在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( )B.Ⅱ级C.V级D.Ⅶ级【答案】 C11、下列选项中，不属于歌曲音乐主题结构形态的是（）。
教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。
一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。
这样的课堂活动设计体现的关系是（）A.元素—能量—语言B.时间—空间—能量C.时间—语言—声势D.空间—声势—才能【答案】 C2、《中花六板》属于江南()。
A.丝竹乐B.打击乐C.管弦乐D.拉弦乐【答案】 A3、最能反映汉朝乐府艺术水平的是（）。
A.鼓吹乐B.清平乐C.相和歌D.散乐【答案】 C4、歌剧《纽伦堡的名歌手》的创作者是（）。
A.韦伯B.瓦格纳C.罗西尼D.普契尼【答案】 B5、皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。
下列哪一种行为属于感觉运动阶段？（）A.通过教师讲授，学生理解和掌握某一音乐概念B.通过练习，了解和掌握记谱法的规则C.通过演奏，识别和比较不同速度的同一首旋律D.通过对实际音响的感知，建立声响的存储库【答案】 D6、患者，男，近日出现口腔黏膜溃疡，有明显的灼痛感，常因过食煎炒辛辣或寐少而发，伴口渴心烦，失眠溲短黄，大便秘结；检查见黏膜表面有黄白色假膜，周边红肿。
舌红，苔黄或腻，脉数有力。
根据患者出现的症状，进行如下辨证。
A.香砂六君丸（内服）B.复方黄连素片（内服）C.桂林西瓜霜（外用）D.固本益肠丸（内服）E.复方甘草片（内服）【答案】 C7、饮流胸胁则见A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛B.胸协胀满，咳唾引痛C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿D.喉中有物，吞之不下，吐之不出E.肠鸣沥沥有声【答案】 B8、相和大曲中，（）表示音乐的高潮部分。
A.艳B.乱C.解D.趋【答案】 B9、下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（）A.《卖布谣》B.《也是微云》C.《听雨》D.《海韵》【答案】 D10、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。
A.治疗B.经济C.教育D.审美【答案】 C2、形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟和审美敏感性方面，聆听音乐时更关注的是（）A.作曲家生平B.创作背景C.故事情节D.乐器音色【答案】 D3、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。
根据病例请回答以下问题。
A.月经先期B.痛经C.月经量多D.崩漏E.绝经前后诸症【答案】 D4、再现复三部曲式结构中 Trio指的是（）。
A.三声中部B.插部C.引子D.尾声【答案】 A5、下列不属于混声合唱的是()。
A.男声+童声的混声合唱B.男女四部混声合唱C.男女声+童声的混声合唱D.女声+童声的混声合唱【答案】 D6、“凡音之起，由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。
这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?A.墨家B.道家C.法家D.儒家【答案】 D7、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。
“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。
”这一能力属于哪个层次？A.记忆B.创造C.分析D.评价【答案】 C8、“在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。
”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?（）A.激趣，让学生进入实施性自学阶段B.活动，让学生进入实践性自学阶段C.探究，让学生进入创造性自学阶段D.鼓励，让学生进入自我评价阶段【答案】 C9、音乐课上，教师组织学生以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行学习，这样的授课内容属于高中教学内容的哪一模块?（）A.音乐编创B.音乐与舞蹈C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】 C10、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐A.维吾尔族B.哈萨克族C.达斡尔族D.藏族【答案】 D11、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，冬不拉是哪个民族特有的乐器?（）A.维吾尔族B.塔吉克族C.苗族D.哈萨克族【答案】 D12、青少年群体容易出现追星现象。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力提升训练试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力提升训练试卷A卷附答案单选题（共30题）1、《弄臣》是意大利作曲家（）的作品。
A.罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.唐尼采蒂【答案】 C2、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。
”这一教学环节的目的是（）。
A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B3、“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。
”这一教学形式体现了哪种音乐美学理论?( )A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 A4、下面谱例中的旋律发展手法是（）（常考）A.同头换尾B.模仿C.起承转合D.模进【答案】 A5、朱践耳创作的交响乐作品中,采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是()。
A.《汨罗沉流》B.《第一交响曲》尚险C.《第六交响曲——3Y》D.《第十交响曲——江雪》【答案】 D6、《卡门》的体裁是（）。
A.喜歌剧B.抒情歌剧C.正歌剧D.趣歌剧【答案】 A7、下列不属于文艺复兴时期的音乐家是（）。
A.规多B.迪费C.若斯坎D.维拉尔特【答案】 A8、为了发现音乐与艺术以外其他学科之间的联系，老师需要向学生布置一次作业。
下列哪种活动符合这一教学主题?A.要求学生自选一个戏曲唱段，模仿学习后在课堂上表演B.要求学生将老师弹奏的单声部旋律用谱子记录下来并模唱C.要求学生排练一首室内乐作品D.要求学生自制简易乐器并说明发声原理【答案】 D9、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中B.机遇音乐是十二音作曲的延伸C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】 D10、涩脉的主要病症B.食滞C.痰饮D.热证E.湿证【答案】 A11、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案单选题（共40题）1、服用七厘散的药引应选A.黄酒B.姜汤C.米汤D.盐水E.清茶【答案】 A2、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，有大乐署、教坊与“小部音声”的朝A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】 B3、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。
A.潮州音乐B.广东音乐C.苏南吹打D.江南丝竹【答案】 B4、与呋喃唑酮联用，可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是A.十全大补汤B.加味逍遥散C.八味地黄丸D.香连化滞丸E.芍药甘草汤【答案】 D5、贝多芬唯一的一部歌剧作品是()。
A.《费加罗》B.《费德里奥》C.《科里奥兰》D.《莱奥诺拉》【答案】 B6、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。
下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。
A.①③④②B.②①④③C.③②①④D.①②④③【答案】 D7、《山在虚无缥渺间》选自《长恨歌》的第（）乐章。
A.八B.六C.五D.三【答案】 A8、 16世纪意大利盛行的世俗音乐之一, 采用比较自由的描绘性语言，以声音展现某种气氛，精神状态或情景，这种体裁是A.尚松B.众赞歌C.牧歌D.叙事曲【答案】 C9、下列选项中表述正确的是（）A.《天鹅湖》中的《拿波利舞曲》是一首具有波兰风格的舞曲B.贝多芬的《第九（合唱）交响曲》歌词选自歌德的诗作C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词【答案】 D10、《大河之舞》是爱尔兰传统的( )。
B.踢踏舞剧C.音乐剧D.喜剧【答案】 B11、在初中欣赏课《青春舞曲》中，在扩展延伸环节，老师请学生以小组为单位为乐曲编创舞蹈，并且请同学分组展示编创成果，并由老师进行评价并记录，这种评价方式是( )。
A.形成性评价B.终结性评价C.自评D.他评【答案】 D12、关于维也纳圆舞曲，说法错误的是（）。
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案单选题（共50题）1、为取得理想的教学效果．在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。
老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是()。
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价【答案】 C2、对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（）A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之好坏优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体【答案】 A3、迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。
A.上方B.下方C.上下方皆有D.与奥尔加农声部相同【答案】 A4、火邪致病A.传染性强B.易伤津液C.易伤阴位D.易伤津耗气E.易袭阳位【答案】 D5、下列作品由海顿创作的是( )A.《创世纪》B.《勃兰登堡协奏曲》C.《水上音乐》D.《安魂曲》【答案】 A6、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中B.机遇音乐是十二音作曲的延伸C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】 D7、中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省( )A.甘肃B.陕西C.河南D.山东【答案】 C8、《黄河大合唱》中的第六乐章《黄河怨》是一首（）。
A.女高音独唱B.女中音独唱C.混声合唱D.女声二部合唱【答案】 A9、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D10、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。
A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质【答案】 D11、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”，有“曲圣”美誉的戏曲家是（）A.魏良辅B.马连良C.王实甫D.关汉卿【答案】 A12、下列哪个力度记号适合下雨天气忽降大雷的音乐?( )A.mfB.sfC.dimD.erese【答案】 B13、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共40题）1、该患者病情迁延日久，进而出现潮热、盗汗、五心烦热等症状，其病属查看材料A.阳损及阴B.阳胜则热C.阴虚则热D.阴胜则寒E.阳虚则寒【答案】 A2、下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是（）。
A.歌唱时精神饱满，思想集中，不能松松垮垮，要处在“松而不懈、紧而不僵”的最佳状态B.声音情感表现力是歌唱的生命、艺术的灵魂C.声乐中的技巧表现力体现在处理歌曲时要合理地、灵活地运用对比、变化的规律，常常涉及三个方面：速度、力度和音色D.在演唱活动中，教师要有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行评价，尤其要关注对演唱歌曲技能技巧的掌握【答案】 D3、为取得理想的教学效果．在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。
老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是()。
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价【答案】 C4、音乐术语Lento的意思是（）A.快板B.中板C.慢板D.急板【答案】 C5、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。
A.乐汇型B.乐节型C.长气息的乐句型D.乐段型【答案】 D6、结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作()。
A.回旋曲B.奏鸣曲C.前奏曲D.序曲【答案】 B7、对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）A.差异性、个体性B.审美性、体验性C.综合性、整体性D.抽象性、全面性【答案】 A8、王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中，在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后，播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏，最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情，学生能够理解作品所表达的深刻内涵。
这种教学方法体现了（）的基本理念。
A.以音乐审美为核心B.突出音乐特点C.关注学科综合D.理解音乐文化多样性【答案】 D9、“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过‘时间考验’的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。
2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案
2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。
”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 B2、下列不属于同声合唱类型的是( )。
A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B3、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（）。
A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复B.再现所指的重复不仅仅是原样重复C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素【答案】 C4、各种乐器都有自己的音区，下列铜管乐器中，属于高音乐器的是（）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号【答案】 A5、“举之有余，按之不足”属于A.浮脉B.沉脉C.迟脉D.数脉E.虚脉【答案】 A6、“壮水之主，以制阳光”指A.阴中求阳B.阳中求阴C.阳病治阴D.阴病治阳E.治寒以热【答案】 C7、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（）。
A.《滚核桃》B.《欢乐歌》C.《八骏马》D.《旱天雷》【答案】 A8、下列各拍子中，属于复拍子的是（）。
A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.3／4拍【答案】 B9、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。
用量0.015~0.03g，多入丸散用的毒性中药是A.生附子B.蟾酥C.生甘遂D.红粉E.天仙子【答案】 B10、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。
”该环节属于音乐课程的哪个领域?A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.首乐与相关文化【答案】 B11、构成交响乐团的基本乐器组是( )A.弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组B.弦乐组、管乐组、弹拨组、打击乐组C.弦乐组、木管组、弹拨组、打击乐组D.弦乐组、铜管组、弹拨组、打击乐组【答案】 A12、在一堂京剧欣赏课的教学过程中，老师带领学生反复聆听《海岛冰轮初转腾》《智斗》等唱段。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共50题）1、高中音乐课堂上，当教师讲到学堂乐歌的音乐形式时，请学生根据自己搜集的资料，简单陈述对学堂乐歌音乐的了解。
案例中，教师在整体聆听前，介绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?（）A.整体欣赏B.拓展延伸C.背景介绍D.分段欣赏【答案】 C2、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。
A.预备B.开始C.预示拍D.收拍【答案】 C3、下面谱例的曲作者是（）（易错）A.黄自B.赵元任C.沈心工D.李叔同4、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退，肢体麻木，月经量少等症状。
按照藏象理论，回答以下问题。
A.肝主藏血B.肺朝百脉C.心主血脉D.肾主藏精E.脾主生血【答案】 A5、中医理论认为，“症”，“证“，“病”的含义不同，下列属于“症”的是A.燥邪伤肺B.痰热壅肺C.脘腹胀满D.寒凝心脉E.心火炽盛【答案】 C6、各种乐器都有自己的音区，下列铜管乐器中，属于高音乐器的是（）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号7、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】 A8、“在唱歌课《游击队歌》的教学中，教师为大家讲述抗日战争时期，日军对我国冀中抗日根据地发起了大扫荡，抗日根据地的民兵和八路军主力部队相互配合，一举歼灭敌人的故事。
随后，教师引出本节课的主题《游击队歌》。
”这位教师采用的导课方式是（）A.温故型导入B.设疑型导入C.故事型导入D.机变型导入【答案】 C9、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》，2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚B.陈其钢C.刘湲【答案】 B10、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。
A.勋伯格B.海顿C.贝多芬D.德彪西【答案】 A11、下列描述属于阳性的是A.滋润B.凝聚C.抑制D.温煦E.下降【答案】 D12、16世纪宗教改革后，产生了一种新形式的圣咏合唱体裁，它被称为（）。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案单选题（共30题）1、广义的课程是指学生在学校获得的（）A.全部经验B.部分经验C.一定经验D.学习经验【答案】 A2、“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。
”这三大原则出自什么教学法?（）A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.柯尔文教学法【答案】 A3、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D4、下列属于刘天华创作的琵琶曲是（）。
A.《大浪淘沙》B.《昭君出塞》C.《龙船》D.《虚籁》【答案】 D5、某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。
上述案例中体现了音乐课程核心素养，下列选项中，对于核心素养表述正确的一项是（）。
A.审美感知、艺术表现、文化理解B.审美感知、艺术表现、情感表达C.审美感知、实践体验、文化理解D.人文内涵、艺术表现、文化理解【答案】 A6、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（）A.开场与终场B.上场与下场C.场外与场内D.文场与武场【答案】 D7、美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的发展中心。
音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是__________的著名作曲家__________。
选（）A.英国、安德鲁·洛依德·韦伯B.美国、安德鲁·洛依德·韦伯C.法国、克劳德·米歇尔·勋伯格D.美国、奥斯卡·汉姆斯特恩【答案】 A8、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。
A.演示法B.自主探究法C.体验法D.小组讨论法【答案】 A9、出现在全曲开始，作为全曲音乐形象缩影的音乐是（）。
A.间奏B.过门C.尾声D.引子【答案】 D10、下列哪种音乐体裁起源于16世纪的牧歌?（）A.清唱剧B.康塔塔C.艺术歌曲D.声乐套曲【答案】 D11、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品，其中第一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧【答案】 A12、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共50题）1、取材于敦煌壁画中的舞姿而创作的民族舞剧是（）。
A.《丝路花雨》B.《刘三姐》C.《金沙》D.《草原儿女》【答案】 A2、涩脉的主要病症A.血瘀B.食滞C.痰饮D.热证E.湿证【答案】 A3、教育目的结构的核心部分是（）。
A.社会价值B.个人价值的实现C.身心素质D.社会需要【答案】 C4、奥尔夫常把语言中最短小的、具有一定音乐意味的字词短语组合在一起进行朗诵教学、这种组合通常称为什么?A.音乐织体B.和声基础C.律动D.调式色彩【答案】 C5、老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（）的教育思想。
A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.戈登【答案】 D6、交响诗《荒山之夜》的作曲者是（）。
A.柴科夫斯基B.穆索尔斯基C.巴拉基列夫D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 B7、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式?A.客观式测验B.观察C.口头提问D.表现性评价【答案】 D8、音乐课堂上，某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让学生观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让学生对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力。
该老师的行为主要体现了义务教育阶段（）的基本理念。
A.强调音乐实践，鼓励音乐创造B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 C9、民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()。
A.秧歌B.敦煌壁画C.维吾尔族舞蹈D.汉乐府【答案】 B10、下列剧作家中，（）不是古希腊的悲剧代表人物。
A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇德斯D.毕达哥拉斯【答案】 D11、在音乐创作中，音调、节奏基本不变，只把音乐主题或曲调片段加以装饰性变化，称作（）。
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共50题）1、在五声调式基础上加入清角音(角音上方小二度)或者变宫音(宫音下方小二度)所形成的调式是()。
A.宫调式(燕乐)B.宫调式(清乐)C.六声调式D.七声调式【答案】 C2、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )A.观赏者B.参与者C.主导者D.宣传者【答案】 C3、《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是( )A.古琴B.古筝C.琵琶D.笛子【答案】 C4、塔布拉鼓是（）的代表乐器。
A.印度B.印度尼西亚C.越南D.菲律宾【答案】 A5、在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解”，体现了（）教学目标。
A.情感态度与价值观B.过程与方法C.知识与技能D.感受与欣赏【答案】 C6、《军民团结一家亲》是哪部芭蕾舞剧中的选曲?（）A.《红色娘子军》B.《洪湖赤卫队》C.《丝路花雨》D.《白毛女》【答案】 A7、()是西班牙的一种融合舞蹈、器乐、歌唱于一体的综合艺术形式，是整个西班牙的代表性艺术之一。
A.法多B.松C.约德尔D.弗拉明戈【答案】 D8、陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。
小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是( )。
A.与其他普通同学一样做答测验卷B.不必参加测验C.用放大字体的试卷参加测验D.可自由选择是否参加测验【答案】 C9、音乐的种类有很多，因此音乐的美也有很多种。
下列不属于音乐美的范畴的是（）。
A.凄美B.喜剧美C.优美D.悲剧美【答案】 A10、出现在全曲开始，作为全曲音乐形象缩影的音乐是（）。
A.间奏B.过门C.尾声D.引子【答案】 D11、中医理论认为，“症“证“病”的含义不同，下列属于“证”的是A.小便频数B.眩晕耳鸣C.气虚血瘀D.鼻流清涕E.干咳少痰【答案】 C12、（）创作了第一部浪漫主义歌剧。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案单选题（共40题）1、下列哪一剧目与《女驸马》属于同类剧种（）A.《花为媒》B.《长生殿》C.《花木兰》D.《天仙配》【答案】 D2、在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中，为了让学生对授课内容有更深刻的理解，教师在授课过程中介绍创作背景，用时5分钟。
其余的时间用于欣赏音乐、演唱歌曲，用时35分钟。
试问该教师的时间分配是为了遵循哪一音乐教学原则?（）A.音乐性原则B.形象性原则C.愉悦性原则D.创造性原则【答案】 A3、歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是（）A.王立平B.施光南C.刘炽D.谷建芬【答案】 B4、“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。
”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?（）A.指涉主义B.形式主义C.极简主义D.表现主义【答案】 B5、下列歌曲中不属于歌剧《党的女儿》选曲的是（）A.《万里春色满家园》B.《天边有颗闪亮的星》C.《五洲人民齐欢笑》D.《杜鹃花》【答案】 C6、下面谱例出自河北沧州《茉莉花》，它被运用在哪一部管弦乐作品中（）A.谭盾《纸乐》B.鲍元恺《炎黄风情》C.朱践耳《江雪》D.徐振民《枫矫夜泊》【答案】 B7、调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫作()。
A.属音B.导音C.下中音D.下属音【答案】 D8、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )A.观赏者B.参与者C.主导者D.宣传者【答案】 C9、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。
A.第三B.第五C.第六D.第九【答案】 A10、不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是（）。
A.情感体验B.即兴创作C.体态律动D.内心听觉【答案】 D11、流行于浙江地区的戏曲是( )A.花鼓戏B.黄梅戏C.采茶戏D.越剧【答案】 D12、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共45题）1、下列戏曲作家不属于元曲四大家的是（）。
A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.郑光祖【答案】 C2、标题为《云》《节日》《海妖》的作品是法国音乐家（）的作品。
A.拉威尔B.德彪西C.斯美塔纳D.德沃夏克【答案】 B3、“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣。
”上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》总目标的哪个维度?()A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.表现与创造【答案】 A4、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。
这种建构知识的方式是（）。
A.顿悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】 B5、用于肾阴亏虚而致肝阴不足、肝阳偏亢之证的是A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法【答案】 D6、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是( )A.大海B.军舰C.飞机D.火车【答案】 D7、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.充分了解学情D.熟悉教师需求【答案】 D8、“残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是（）。
A.多元文化教育B.国际理解教育C.全纳教育D.通识教育【答案】 C9、普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是( )A.增加演奏实践机会B.使用专业的练习曲C.识谱唱歌D.加强识谱听音练习【答案】 A10、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是( )A.李焕之B.丁善德C.马思聪D.王义平【答案】 A11、“音乐能力倾向是学习音乐的潜能，这种潜能是与生俱来的，是个体进行音乐学习的基础，它是遗传与早期经验结合的产物，受先天禀赋和后天环境的双重影响”。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列选项中，对音乐学习任务安排较合适的是（）A.在学生学习范围内多布置任务，以提高学生的音乐技能B.为了不影响其他科目的学习，音乐不应布置课外任务C.音乐学习任务力求简单，具有愉悦性D.音乐学习任务应该难易适度，分量适当【答案】 D2、下列内容不适合运用讲授法的是（）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A3、下列柴科夫斯基的作品中，与其他三项类型不同的是( )。
A.《黑桃皇后》B.《天鹅湖》C.《睡美人》D.《胡桃夹子》【答案】 A4、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是（）。
A.上海国立音乐专科学校的成立B.学堂乐歌的兴起C.中华音乐会民乐社团的成立D.新文化运动【答案】 B5、导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）A.新颖性B.针对性C.简洁性D.趣味性【答案】 C6、下列对电声乐队的描述不正确的是( )A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律C.电贝司在乐队中承担低音声部D.电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律?【答案】 D7、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。
A.一段体B.二段体C.下段体D.四段体【答案】 B8、（）是产生于山野劳动的抒情民歌。
一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。
A.号子B.山歌C.小调D.民谣【答案】 B9、主痛的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】 B10、煎汤代水的药宜煎A.10～15 分钟B.15～25 分钟C.30 分钟D.30～40 分钟E.2～3 小时【答案】 B11、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习～首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲《黄河大合唱》’。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（）A.哈巴涅拉B.弗拉门戈C.伦巴D.甘美兰【答案】 D2、下列内容不适合运用讲授法的是（）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬的《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A3、在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( )A.I级B.Ⅱ级C.V级D.Ⅶ级【答案】 C4、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期。
下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（）A.埃斯库罗斯B.约瑟比乌斯C.索福克勒斯D.欧里庇得斯【答案】 B5、《春江花月夜》原是一首琵琶曲，原名为《夕阳箫鼓》，乐曲描绘了月夜春江的迷人景色，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的()。
．A.螺蛳结顶B.鱼咬尾C.模进D.同头换尾【答案】 B6、D大调与d小调形成的是哪种关系?（）A.关系大小调B.近关系调C.远关系调D.同主音大小调【答案】 D7、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。
A.治疗B.经济C.教育D.审美【答案】 C8、歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是（）A.王立平B.施光南C.刘炽D.谷建芬【答案】 B9、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )A.舞曲B.进行曲C.谐谑曲D.颂歌【答案】 A10、（）是指课堂音乐教学活动所要达到的标准与境界，特指音乐教师根据教材和学生实际所制定的既符合教学内容要求，又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。
A.教学目标B.教学目的C.课程标准D.教学重点【答案】 A11、下列不属于同声合唱类型的是( )。
A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B12、治疗时若既用温阳药又用滋阴药，是因为阴阳的相互关系具有查看材料A.对立制约B.互根互用C.消长平衡D.相互转化E.互藏交感【答案】 B13、门德尔松的《第三交响曲》也叫（）A.《苏格兰交响曲》B.《意大利交响曲》C.《宗教改革交响曲》D.《德国交响曲》【答案】 A14、下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是( )A.举办学生独奏、重奏、小合奏等班级演奏会B.举办班级学生乐曲创编C.举办班级学生歌舞表演D.组织学生采集民间音乐【答案】 A15、下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（）A.《清粼粼的水蓝莹莹的天）B.《绣金匾》C.《这一仗打的真漂亮》D.《绣红旗》【答案】 D16、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐【答案】 B17、该证属于查看材料A.心病实证B.肺病虚证C.肾病虚证D.心病虚证E.肺病实证【答案】 D18、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案单选题（共30题）1、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。
A.潮州音乐B.广东音乐C.苏南吹打D.江南丝竹【答案】 B2、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（）A.低音区开始B.中音区开始C.高音区开始D.次高音区开始【答案】 B3、红线女是下列那个剧中的代表人物？（）A.京剧B.粤剧C.豫剧D.川剧【答案】 B4、“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编 4 小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。
”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域？（）A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.感受与欣赏【答案】 D5、我国最早一部具有较完整体系的音乐美学理论著作是()。
A.《陈旸乐书》B.《词源》C.《乐记》D.《乐府传声》【答案】 C6、含马钱子的中成药是A.追风丸B.舒筋丸C.紫金锭D.祛风止痛片E.三七伤药片【答案】 B7、与江苏民歌《茉莉花》属于同一种民歌类别的是( )A.《上去高山望平川》B.《川江船夫号子》C.《对鸟》D.《孟姜女》【答案】 D8、下列哪部作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同( )A.贝多芬《命运》B.鲍罗丁《在中亚细亚草原上》C.舒伯特《鳟鱼》D.维瓦尔第《四季》【答案】 A9、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是A.E 大调B.C 大调C.G 大调D.g 小调【答案】 A10、《夕阳箫鼓》是一首琵琶曲，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的（）。
A.螺蛳结顶B.鱼咬尾C.模进D.同头换尾【答案】 B11、属于主调音乐体裁作品的是( )A.巴赫《b小调弥撒曲》B.冼星海《怒吼吧！黄河》C.拉索《回声》D.黄自《山在虚无缥缈间》【答案】 C12、在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（）。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共30题）1、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是（）。
A.雷默B.埃利奥特C.鲍曼D.里吉尔斯基【答案】 B2、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】 C3、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家( )A.委内瑞拉B.墨西哥C.美国D.加拿大【答案】 A4、下列各拍子中，属于复拍子的是（）。
A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.3／4拍【答案】 B5、“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过‘时间考验’的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。
”上述教学行为体现的哲学观是( )A.唯理主义B.经验主义C.折衷主义D.实用主义【答案】 B6、爵士乐起源于( )A.肯尼亚B.美国C.巴西D.印度【答案】 B7、音乐学科学业水平考试的目的是检测学生音乐学科核心素养培育及（）。
A.学生在校期间课堂表现情况B.学生在校期间参与音乐实践活动情况C.学生在校期间音乐学业水平达成情况D.学生在校期间所修学分情况【答案】 C8、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。
这一活动过程主要培养学生的哪项能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B9、该患者应辨为何证查看材料A.食伤肠胃B.肝郁脾虚C.脾肾阳虚D.脾胃气虚E.湿热内蕴【答案】 C10、舞者跳舞时，上半身基本不动，双手自然下垂，贴于髋部，舞者脚踏特制的鞋子，主要用脚踏节拍形成的一种独特的舞蹈形式是（）。
A.西班牙弗兰门戈B.秘鲁圆舞曲C.阿根廷探戈D.爱尔兰踢踏舞【答案】 D11、18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共40题）1、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？A.调查研究B.实验研究C.个案研究D.历史研究【答案】 C2、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A.平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象【答案】 C3、“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是（）。
A.模唱B.编创C.律动D.听辨【答案】 D4、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。
A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】 D5、在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。
A.心境B.教案C.主体D.计划【答案】 C6、以下为一位教师引导学生赏析《蝶恋花·答李淑一》的教学设计。
A.音乐性原则B.形象性原则C.实践性原则D.情感性原则【答案】 D7、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C8、在学习《对祖国河山的礼赞》时，教师带领学生欣赏《我的祖国》，并向学生展示祖国五千年悠久历史的文字、音像资料。
学生对祖国的历史有了感性的认识，情绪也渐渐高涨。
教师弹奏钢琴，全体学生共同高声演唱《我的祖国》。
这节课中，教师通过历史资料的展示引发学生心灵的共鸣，并采用演唱的方式感受音乐，体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一基本理念?（）A.立足核心素养，完善评价机制B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.深化情感体验，突出音乐特点【答案】 D9、著名的大提琴曲《天鹅》是圣桑的作品（）中的一首。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共40题）1、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B2、元曲名家中被称为“曲状元”的是（）A.关汉卿B.马致远C.郑光祖D.王实甫【答案】 B3、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1～2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。
张老师的这种评价方式属于（）A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.定性评价4、下面谱例出自民歌《南泥湾》，其旋律发展手法是（）A.重复B.对比C.模进D.倒影【答案】 C5、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。
A.音乐与姊妹艺术相结合B.音乐与戏剧相结合C.音乐与舞蹈D.音乐与文学相结合【答案】 A6、患者，男，30 岁，工人。
患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.杏苏散B.桑菊饮C.桑杏汤D.清金化痰汤E.百合固金汤7、采用洗星海创作的主旋律,集体编创,于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是(A.《黄河》B.《梁山伯与祝英台》C.《长江之歌》D.《草原英雄小姐妹》【答案】 A8、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.《黑桃皇后》B.《天鹅湖》C.《胡桃夹子》D.《睡美人》【答案】 A9、下列不属于民族管弦乐队乐器组的是（）。
A.弓弦乐器组B.拉弦乐器组C.吹管乐器组D.打击乐器组【答案】 A10、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）。
A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D11、课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力( )A.内心听觉B.即兴创作C.情感表达D.体态律动【答案】 A12、下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()A.B商B.F羽C.#C角D.E徵【答案】 B13、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是( )。
A.波兰一波尔卡B.意大利一玛祖卡C.捷克一塔兰泰拉D.奥地利一约德尔山歌【答案】 D14、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是（）。
A.雷默B.埃利奥特C.鲍曼D.里吉尔斯基【答案】 B15、复调也被称为( )，原意为“点对点”，复调音乐的技术理论就被称为( )。
A.和声：和声学B.对位：对位法C.织体：作曲D.重复：模仿【答案】 B16、下列不属于管弦乐队常用乐器的是（）。
A.镲B.吊锣C.定音鼓D.马林巴【答案】 B17、某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。
A.金银花与青霉素B.氯氮平与石麦汤C.甘草与氢化可的松D.珍菊降压片与可乐定E.地西泮与苓桂术甘汤【答案】 B18、我国最早论述声乐的著作是（）A.《唱赚》B.《唱论》C.《声无哀乐论》D.《乐书》【答案】 B19、 ()与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。
A.李叔同B.沈心工C.曾志忞D.蔡元培【答案】 A20、京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省（市）乡间的木板大鼓?（）A.北京B.河北C.山东D.山西【答案】 B21、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（）首。
A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6【答案】 A22、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（）。
A.《弄臣》B.《塞维利亚的理发师》C.《费加罗的婚礼》D.《茶花女》【答案】 C23、世界著名的歌剧唱段《饮酒歌》是下列哪部歌剧的经典唱段?（）A.《费加罗的婚礼》B.《弄臣》C.《茶花女》D.《蝴蝶夫人》【答案】 C24、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D25、下列属于合唱中男高音声部的是()。
A.BassB.TenorC.SopranoD.Alto【答案】 B26、属于主调音乐体裁作品的是( )A.巴赫《b小调弥撒曲》B.冼星海《怒吼吧！黄河》C.拉索《回声》D.黄自《山在虚无缥缈间》【答案】 C27、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一【答案】 B28、京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省（市）乡间的木板大鼓?（）A.北京B.河北C.山东D.山西【答案】 B29、美国综合音乐感教学法中学生的主要角色是( )A.观赏者B.参与者C.主导者D.宣传者【答案】 C30、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.瞿小松《Mong Dong》B.刘媛《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》【答案】 C31、歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（）。
A.信天游B.山曲C.花儿D.小调【答案】 D32、患者，男，30 岁，工人。
患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.清热化痰，宣肺止咳B.清热化痰肃肺C.辛凉清润D.滋阴润肺，止咳化痰E.辛凉解表，宣肺清热【答案】 B33、某男，因患慢性心衰，长期服用强心苷类药物，现咽喉红肿疼痛，音哑失音。
下列中成药中，不宜与强心苷类药物同用的中成药是A.清音丸B.金果饮C.六神丸D.黄氏响声丸E.牛黄解毒片【答案】 C34、黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念()A.弘扬民族音乐B.重视音乐实践C.面向全体学生D.理解多元文化【答案】 B35、用于肺虚不能布津以滋肾，或肾阴亏虚，不能上荣于肺，而致肺肾阴虚的病证的是A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法36、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（）。
A.勋伯格B.舒伯特C.斯特拉文斯基D.肖斯塔科维奇【答案】 C37、《秦王破阵乐》是唐代宫廷燕乐中的一部著名乐舞，创作于初唐时期，同时它也是()的代表曲目。
2006年5月20日，该音乐形式经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
这部作品具有气势磅礴恢宏，粗犷豪放而有力度的特点。
A.鲁西南鼓吹乐B.西安鼓乐C.冀中管乐D.绛州鼓乐【答案】 D38、对于精、血、津液等物质具有防止其无故流失指气的A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用39、下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中“表现”领域的是（）A.教师在课堂上播放音乐之后，学生谈自己的感受B.学习完一节课之后，学生将歌曲的歌词改编成自己喜欢的诗词C.课堂上，学生自由组合并以小组的形式表演学习的歌曲D.结合熟悉的电影，学生表述自己对电影配乐的看法【答案】 C40、下列作品中属于贝多芬的代表作的是（）。
A.《C小调第九交响曲》B.《C小调练习曲》C.歌剧《自由(魔弹)射手》D.歌剧《费德里奥》【答案】 D大题（共10题）一、依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按下列要求进行教学设计。
教学对象：高中一年级教学内容：鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《美丽的小天使》)要求：(1)设定教学目标。
(10分)(2)针对教学目标设计导人环节和发声练习的具体教学策略与过程。
(25分)【答案】【知识点】教学设计。
【参考设计】《拉丁美洲音乐》教学设计【教学目标】1．情感、态度与价值观：欣赏几首有代表性的拉丁美洲民间音乐，感受拉丁美洲民间音乐的风格特征，尊重多元文化，树立多元文化价值观。
2．过程与方法：学生通过自主探究的方法，学习拉丁美洲的地理、语言、风俗等知识；体验、感受作品的音乐情绪；用比较的方法记住主题；合作训练学会探戈舞步。
3．知识与技能：初步了解拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐是三种音乐(欧洲音乐、印第安音乐和非洲黑人音乐)的融合，初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞的节奏特点。
【教学重难点】教学重点：欣赏歌曲《美丽的小天使》和探戈乐曲《小伙伴》，感受作品的音乐情绪。
教学难点：掌握拉丁美洲音乐的节奏特点，学会探戈舞步。
【教学过程】一、新课导入二、根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。
《欢乐颂》欣赏课一、教学目标：通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平作品和他的创作风格。
提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上的乐观主义情感。
掌握小切分节奏。
二、教学过程：1．导入：教师播放音频请同学仔细聆听音乐片段，然后思考这首作品的作者是谁。
2．讲授新课(1)路德维希凡贝多芬l770年l2月16日生于德国波恩，l827年3月26日逝世，享年57岁，德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。
(2)介绍贝多芬的作品。
(3)介绍贝多芬的《第九交响曲》。
这首曲子是贝多芬在1811年，创作完成《第七交响曲》后，耳朵失聪、健康情况恶化，精神上受到折磨的情况下创作的，1823年创作完成。
【答案】这个课例一方面在环节设计上整体性强。
具有一定的优势，但是与此同时也存在很多问题。
上述案例中设计较好的环节有：(1)在导入环节向学生拓展了贝多芬的生平，利于学生掌握全面的知识。
(2)教师在教学过程中运用了多种形式的教学方法，包括讲授法、编创法等形式。
(3)从教案上来看，本课包括教学目标、教学内容以及教学过程等，结构较为完整。
这些都体现了新课程中的“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好”“弘扬民族音乐．理解多元文化”的基本理念。
与此同时，课例中的课程设置也存在着一定的问题：(1)教学目标不明确，应从情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能进行分类。
(2)学唱环节中只学唱了一次，不够深入，音乐是一门听觉的艺术，应该多让学生听。
(3)在教学难点的设计上不合理，没有在教学环节突出解决教学难点，如小切分节奏．应该使用多种方法进行有趣味性的教学。
(4)创作表演环节，教师只让部分学生加入教学活动中来，没有面向全体学生。
(5)教学中没有体现师生评价。
一堂好的课程应该体现师生平等的地位。
让学生参与评价会让教师在教学过程中把握课堂的节奏和进度。