八年级上册语文作文范文(共5篇)
八年级上册语文作文(通用20篇)
八年级上册语文作文(通用20篇)八年级上册语文作文(通用20篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的八年级上册语文作文,欢迎阅读与收藏。
八年级上册语文作文篇1童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为……有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!八年级上册语文作文篇2早晨,因为公共汽车改道外环路,一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是桃溪路口的一道风景。
初二上册语文作文多篇
初二上册语文作文多篇初二上册语文作文1一天,我偶然得到一幅神秘的地图,上面烫着“幸福”两个字。
我好奇地翻开它,顺着蜿蜒崎岖的路线,小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。
第一站:家“叮铃铃!叮铃铃!”“啪。
”我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。
拉开窗帘,明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。
走出房间,只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐,爷爷在厅里打理餐桌。
不一会儿,迎着一股浓浓的香气,奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。
我赶紧拉开椅子,_一坐,端起碗,狼吞虎咽地大吃起来,生怕早餐被人抢走了。
爷爷看到我滑稽的吃相,笑着说:“你好像非洲难民啊。
”我笑得差点呛出来。
三人边聊天,边享用食物。
一切都那么和谐,温馨。
第二站:公交车每天上学,我都要乘公交车。
上班高峰期,车厢总是塞得满满的,大家摩肩接踵,空气都因此变得稀薄。
一位老奶奶提着菜篮子上了车,美好的一幕上演了:一位年轻人看到体弱的老奶奶,赶忙站起来快步走到老奶奶身边,右手搂着老奶奶的腰,左手扶住她的手,护送她到自己的座位上。
车内的人瞬间产生了共鸣,大家都投去了赞许的目光。
下了车,我的心情格外舒畅,鸟儿的歌声也显得动人悦耳。
第三站:学校到了学校,同学们互相打招呼问好。
瞧,小A正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮,小B看见了,用手拍了拍小A的肩膀,和气地说:“我借你吧。
”说罢,递过自己的橡皮。
小A的眸子一下灵动起来,头一偏,嘴角上扬,感激地说道:“谢谢你。
”走廊上玩耍的小C看见手里抱满作业的语文老师,大步流星地上前接过重担。
老师看着小C蹒跚的背影,会心笑了。
我看到老师笑了,自己也不觉笑起来。
走完了地图,我耷拉着脑袋,因为我并没有在终点找到宝藏。
可是回头一想,不禁释然,原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福!家里、公交车、学校。
这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。
其实生活就是这样,每时每刻都令人感慨与激动。
这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。
八年级上册第二单元《学写传记》满分作文(精选五篇)
八年级上册第二单元《学写传记》满分作文作品1:我的自传我叫x浩宇,今年xx岁,是xx市xx中学的一名x年级学生。
我出生在一个普通的家庭,父亲是个小职员,母亲是xx教师。
在简单、朴实的环境里,我过着简单却也充实的生活。
6岁时,我开始启蒙读书,小学和初中一直都在母亲任教的学校里读书,由于性格开朗,班主任老师总是要求我在做学习委员的同时搭上文娱委员的“美差”,于是在“两职”的夹击之下,我慢慢养成了有计划做事和学习的习惯。
因此,至今我还很感谢我的老师们。
我的语文、数学成绩一直很好。
可英语常让老师头疼。
刚上初中时,我对英语极为反感,学习英语也只敷衍了事,期末考的时候,英语考了47分。
父母训斥了我,老师批评我,也帮助我。
我自己也知耻而后勇,每天六点起床背英语,连走路都背着英语单词。
经过一段时间的努力,我的英语成绩终于赶上来了。
我喜欢体育。
小学四年级时就爱上了篮球,经常一放学后就打篮球。
由于小学四年级时打篮球的人并不多,所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩。
上中学后,我对篮球的热爱并没有减少。
我喜欢篮球带来的感受:体育课上、课间活动我都会打会儿篮球,篮球已成为我很好的朋友。
有时在生活中与学习上遇到不开心的事郁闷时,我就一个人在空旷的篮球场上,用一个又一个进球来宣泄我的愤怒和不满。
(介绍兴趣爱好)我天性比较开朗活泼,和许多同学朋友谈得来,也许从小有阅读的习惯,知道很多知识,有时可以和朋友聊天到忘乎所以,不亦乐乎,从体育到政治,从音乐、电影再到电脑游戏等,都成为我的谈资。
下课后,同学们经常找我谈天说地;课堂上,同桌常与我“窃窃私语”。
我知道上课说话不对,我正在改正这些小毛病。
X年级时,我很荣幸成为了一名共青团员。
从那以后,我更加严格的要求自己,时刻提醒自己:我是一名光荣的共青团员,我必须以我的实际行动来做好同学们的榜样。
如今我已经是x年级的学生了,我会更严格的要求我自己,好好学习,好好做人,为实现自己的理想而不懈努力。
八年级上册语文作文
八年级上册语文作文八年级上册语文作文(精选42篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺收集整理的八年级上册语文作文,希望对大家有所帮助。
八年级上册语文作文篇1窗外忽然响起珠落玉盘之声,微微倾头,屏住呼吸,却忽然被那惊心动魄的美吸引去了目光:一滴接一滴的雨珠落下来形成一道雨帘,在风的吼叫下,斜杂繁乱,映入我的眼帘。
就像平静的海面突然变得波澜壮阔般,散发出惊心动魄的美。
一道道的闪电仿佛想冲破天空的束缚,发出耀眼刺目的光芒,愤怒着像老虎的趾爪,想要把天空撕裂开来。
虽转瞬即逝,可惊天动地的雷再一次使人毛骨悚然,心惊肉跳、雨仿佛是被雷和闪电的磅礴气势所鼓舞,由小小的雨滴变成大大的豆粒,由柔和的棉变成锋利的铁,在土地上荡起一阵阵土雾,在平地上形成一个个水洼。
大地的一切生灵,简单的驳杂了,素朴的绚烂了。
柳树随机应变,从容不乱的应对着风雨的侵袭;看看那柔弱的花吧,在风雨的摧打下,失去了往日的风姿与高雅。
那薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的少女,如此不堪一击,在地上形成片片落红在雨里打着转儿。
再看那小草,随风倒,风往那边吹,它往哪边倒,风无可奈何,雨也无能为力。
远处云雾缭绕的群山,顷刻便于天空,与大地连为一体了,灰蒙蒙的一片。
世界仿佛消失了一般,只剩下一片朦胧。
那里是天上?那里是人间?一朵朵水花遮挡了我的视线,弥漫的雾气散发出粉色的柔情和紫色的浪漫。
纵然我用三分古筝的曼妙,四分提琴的悦耳,三分钢琴的动听来凑足十分的精力,纵然我用优美,遒劲的文字也难以着笔,这如此荡人心弦的美丽。
明天就是高考了,今天就下起了雨,真是一场及时雨啊!降了六月天的暑气,拂去了考生焦躁的心绪,拨响他们的心弦,激荡出他们心中的热情,在考场上超常发挥。
我拓宽了我的视野,贪婪的想要目睹雨的芳颜,风的美丽;嗅一嗅大自然特有的芬芳;触一触雨的冰爽,迫切地想要跑出去,洗它个透心凉;还想用心去倾听雨的心声。
八年级上册语文作文
八年级上册语文作文八年级上册语文作文篇1爱是什么?爱只不过是人生的小陌上淌过的一条小河。
迷漫在我们生命中,且静且凉。
生死挈阔,与子成悦。
执子之手,与子偕老。
我们曾一起走过繁花似锦的小陌,任微风滑落发稍。
那时的你可曾知道,当阳光将我们相依的身影长长的投在满地的花瓣上,那一刻,我还以为是永恒。
岁月带走了我的迷惘,为我带来了你。
你可知道?那时的我是多么欣喜。
我曾经以为你就是我全部的幸福。
彼时沉迷,请原谅我那时的霸道任性。
总想把你牢牢栓在身边,那时的我只想成为你全部的天空,却忘记了。
毕竟,你不是我的傀儡。
你也有你的自由,我却固执的想将其占有。
如今的你站在陌生的角落,想起曾经为我买冰激淋而走过三条街,是否会微笑?当时间喧宾夺主的将你带离我的身旁,看着你决然离开的身影,我竟第一次忘记了哭泣。
曾几何时,我已经可以笑着站这你和她的面前。
你是否知道,因为你的离开,我那三天不吃不喝的日子。
那种深入骨髓的痛,你是否能懂?曾经哭过痛过,可我又怎能恨你?毕竟是你教会了我成长,教会了我坚强。
如果没有你的包涵,那段无助的日子我又当何去何从?无论如何,还是谢谢你曾经对我的关怀。
因为有你,我再也不是从前那个什么也不懂的孩子,你教会我坚强,使我不仅能面对你的离开。
更能面对更多坎坷的生活,你给我的温度,让我在以后的日子里可以微笑着流泪。
因为你来过,所以我不再寂寞。
即使你已离开,但是只要知道你也在同一个星空下,我便不怕孤独。
玛雅传说中,月亮女神居住的地方,叫爱念湖。
这里是爱的居所,有月亮女神在,爱情就真实的存在。
一个神秘浪漫的玛雅符号,代表着月亮女神。
回环的线条,象湖里的涟漪。
玛雅人相信,爱如圆圜,生生不息。
我也梦想过天长地久,但现在只想在能看到你的地方看你微笑。
说我傻也好,我只想这样简简单单的爱你。
八年级上册语文作文篇2快乐就是这么简单静静的坐在浓密的树荫下,风儿轻轻地吹飞了草叶上的灰尘,草叶儿轻易地得到了快乐;树叶们享受着温和的阳光,他们也很轻易就得到了简单的快乐,我呢?回忆着以前那些简单的快乐……风儿悄悄地把我引到窗台前,那花盆里黑漆漆的泥土里曾经重者希望的种子。
八年级上册作文6篇
八年级上册作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册语文作文(通用14篇)
八年级上册语文作文八年级上册语文作文(通用14篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的八年级上册语文作文,希望对大家有所帮助。
八年级上册语文作文篇1“千里之足,始于足下,”千里的路程,都是从第一步开始的,台阶周然如此。
一级更比一级难,在能顺利过关斩将之前,必须精良的装备,不屈的精神和高超的技巧。
寒风嘘嘘,刺激着每一个毛孔,在舒适温暖的被窝里,那些只是浮云,但随着一声严厉的吼叫,使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。
“唉,又要起床上学了。
”在走出房门的那一霎那,我惊想了,原来今天是期末测试,三步当二步在慌张中匆忙上学了,路上寂寥无人,凄神寒骨,迎面而来的长风吹乱了我的发型,但这些都不是我所顾虑的,我的目标是学校,开足马力,如刘翔100米冲刺般飞快的前进,学校在不远处向我招手。
蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。
老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习,我大步走到老师面前,不经意的低下了那偌大的头颅,尽管天气严寒,可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动,一阵沉默,但可以感觉到即将爆发的火山在游动着,但意料之外的事情发生了,老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说:“好好考啊!”那一刻,你迈上了新台阶。
老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心,缓缓抬起沉重的头,望着老师那惬意的笑,心里的决心已定,轻盈的走进教室,生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们,想起老师的话,心里不禁轻松了许多。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
尽管她现在已不在教我们了,但她永远是我的老师,他的那一句话,使我不断跃上了更高的台阶,习得了更多技巧,不服输的精神。
那一刻,我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。
八年级上册语文作文篇2这世上没有十全十美的人,也没有完全愚蠢的人。
因为每个人都有优点,只是你不善于发现罢了。
人教版初中语文八年级上单元作文
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八年级上册语文作文优秀10篇
八年级上册语文作文优秀10篇年级上册语文作文1清晨,当我独自骑行在小镇那班驳的柏油路上的时候,一阵微风袭来,一股柔和的气息,扑之欲出。
就这样春天与我打了第一个招呼,我想这以后还会有的。
小镇的春天有点奇怪,地上竟然还有一片片为黄的树叶?难道是那参天的古榕为了冬天的过去而感到的欣慰?又或是为旧年的伤心网事而感到后怕?不管如何,春天带来的第一个心情-兴叹。
是啊,春天是四季中可以与旧年有所交集的季节,又怎么能不兴叹呢,感叹那旧年的伤心过往,感叹那似水的年华,也许还想想感叹,总总的不如与向往!对向往!向往带来了春天赋予的第而个心情-期盼,每每春节到来,人们的心里也都揣满了期盼,然后在春风里,人们辛勤的去实现它,这就是期盼,春天女神的期盼,期盼人们得到自己应该得到的。
那么,让我们一起尽情的为理想耕耘吧!春天是活泼的,生机盎然的,所以春天的心情永远离不开—愉悦这个词!这个词代表着是青春年少,是新出的嫩芽,是学飞的雏鸟,我们就是春天,是人生的春天,拼搏是我们的代言辞,追梦是我们的座右铭,同时,春天和世界上所有的东西都是辨证的,两面的性的,春天那蒙蒙的春雨,似乎就是那不愿述说的心情—惆怅,18岁的天空,是那么灰蒙蒙的!都少的无奈在春天那如斯的细雨中变的越来越烦躁,春天带来的沉闷时常让我的心压抑的不能呼吸,我知道我必须坚持,因为春天过后会有,有凉爽的海风的夏天,那时回头看,春雨中的夕阳也是很美的,所以在朦胧的郁闷下,其本质是一种叫愉悦的心情。
接受挑战的愉悦!你看啊,春天,她是那么富有感情,欣慰,感叹,期盼,愉悦,惆怅,是啊!她就是那么善变的,充实的,就象她的天气一样,早上还是分外阴沉的天气,中午已经是艳阳高照了,到了晚上却又象秋天一样,微凉。
春天的心情是那么的揣测难定啊!也许这就是他的特点吧,我也只是漫漫的去适应她,去喜爱她的总总心情,或欣慰,或感叹,或期盼,或愉悦,或惆怅~~那么就在这春天的的怀抱的,尽情的去感受她的五味杂陈,欢笑与泪水!年级上册语文作文2今年的春天似乎来得格外迟,尽管天空阴雨绵绵,却几乎没有滋生任何的生命。
八年级上语文作文(7篇)
八年级上语文作文(7篇)最新八年级上语文作文(精选篇1)眨眼间,初中的三年只剩下最后一年了。
时间真的好快啊!回忆这两年来的学习生涯,自己学到了不少知识,但比起以后这只不过是皮毛而已。
因此在初三我要非常努力,非常努力地学。
初三是初中三年最重要的一年,这一年我要加油!决定命运的时刻我是不会松懈的。
初三上半学期我稳扎稳打,下半学期就“冲”,拼了。
初三的学习一定非常辛苦,作业会许多。
面对初三的种种问题和困难,我会用一颗平常心去对待,去解决。
但是这颗平常心,不是说放松,而是“既然逃避不了这种辛苦,问题,困难,那就勇敢地去面对吧——”新学期,新目标。
我的计划是这样的:1、上课打起十二分的精神,认真听讲,勤做笔记。
2、做到课前预习,课后复习的好习惯,及时订正作业。
3、星期六,星期天,我会抽出一天来预习和复习,然后做一些辅导类的习题,帮助学习。
4、遇到不懂得题目,首先自己琢磨一下,如果想不出来再问同学或者老师请教。
5、查漏补缺,对自己薄弱的知识,要经常巩固。
6、要勤快,不能偷懒。
由于初三的学习进度很快,一不留神,许多知识就会没学到。
这几点我可能会做的不够完美,但我一定会尽量达成的。
以前,面对考试我没有一次不紧张过,生怕考砸了。
对于有些同学来说,考试应是习以为常的事了吧。
读初三,考试一定会非常频繁。
因此我不能太紧张,要平常心对待。
9月2号就要期初考试了,不能说我一点也不紧张,心里多少还是紧张的。
期初考目标:语文78,数学82,英语80,科学80。
相信!通过我的努力,是可以取得成功的。
最新八年级上语文作文(精选篇2)小学六年转眼间就过去了,而我、我们,又迎来了新的学期、步入了新的学校新的班级,以及认识了新的同学与新的老师。
对于我、我们而言,新学期的一切都是新奇与陌生的。
可我对小学、母校,总归还是会有些舍不得的。
小学的同学、小学的老师、小学的旗台、小学的操场、小学的花架……初入新班级,我却感到开心而又孤单,开心的是:能够步入这个新环境与同学、老师共同生活三年,并且对这个新的环境充满了好奇;而孤单的是:来了这个新的环境,面对着一张张陌生的面孔,心里有一种莫名的恐惧,生怕自己没朋友。
八年级上册语文作文【精选4篇】
八年级上册语文作文【精选4篇】八年级上册语文作文篇一春天是什么?拂过乡村原野的暖风柔和地说:“是光秃的树干泛出的新绿,是冰封的湖水漾起了涟漪。
”这一切都是一副奇幻美丽的图画。
瞧!这里的小湖应和着温暖的春风,似乎是要努力挣脱坚冰的束缚,“咔嚓——咔嚓——”几声过后,小湖恢复了自由。
而冰的破裂,犹如一首摇滚乐曲迎接新春,伴随着春天的到来,小湖也荡漾起了一朵朵涟漪。
好似一个笑得正开心的小女孩脸上深深的酒窝一样迷人!志南和尚曾经在诗中写道:“吹面不寒杨柳风。
”是的,风,我们看不见它,可它却无处不在。
她在这幅美丽的画中,不时与路边的杨柳翩翩起舞,时不时还哼上几段小曲。
孩子们也纷纷在树下享受着春风的抚摸,聆听着春的歌声。
春天充满了生机,而它滋润万物的方式就是春雨了,“随风潜入夜,润物细无声。
”所有的花,在接受了春雨的洗礼后,如一个个新星般光彩夺目;所有的草在春雨的滋润下,都变得更青了!水中的鱼儿也纷纷“扑通、扑通”地跃出水面,感受春水的温暖;孩子们也在“哗啦——哗啦——”的雨中嬉戏,你追我,我追你,好一派盎然的生机!雨后的天空,格外的蓝,格外的宁静。
看那!远方的天空中架起了一座七彩桥,躲在屋子里的孩子们纷纷走出家门,在原野上着放风筝。
天边的“七彩桥”、在“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”、“毛毛虫”等无奇不有!春天最为美丽的,无非是那高高的垂柳和满山遍野的花儿了。
花红柳绿,这是一个形容春天的好词,垂柳摇动着她那长长的、细细的柳叶,仿佛是众位少女在甩动她那美丽的秀发呢!正所谓“碧玉妆成一树高,万天垂下绿丝绦。
”遍地的花更是数不胜数,矮小的二月兰、白丁香,高高的玉兰、桃花,中等身材的迎春花、玫瑰,它们红的红、绿的绿,尽自己的力量,为春天添加了诸多的色彩。
走在春天的田间小道上,体验着春风的柔和,赏着两旁的“野花”,听着远处的鸟儿高声歌唱,岂不美哉?一个春天,一卷画;一个春天,一部激情高昂的乐章;一个春天,一幅色彩缤纷的画!八年级上册语文作文篇二春天到了,春风轻轻地吹着,春雨细细地下着。
八年级上册作文五篇
八年级上册作文五篇在日常学习,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢?这里给大家分享一些关于八年级的作文,供大家参考。
八年级上册作文1嗨,游客们。
我是你们的导游,我姓刘,大家可以叫我刘导。
我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。
Let’s go!朋友们,这就是长城,它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。
那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰,在各自领地上修筑了防御用的城墙。
秦始皇统一中国后,用三万多人力,十多年时间,把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接来。
现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关,东到濒临渤海湾的河北山海关,中间主要关口有:山海关,嘉峪关,玉门关、居庸关、紫荆关,偏关,雁门关,平型关,娘子关,横亘七个盛市,全长六千七百多公里。
万里长城工程坚固,气势雄伟,蜿蜓起伏,势若游龙,是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀,时间不早了,大家该吃午饭了。
走,吃北京鸭去。
因为俗话说:“不到长城非好汉,不吃烤鸭真遗憾。
”在大家吃饭的同时,我给大家讲一个故事,故事是这样的:“传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘。
知书达理,伶俐非凡。
她嫁给了苏州的范喜良。
那年,秦始皇召集百万民夫修筑长城,范喜良也被抓去了。
半年多过去了,已经是冬天了。
孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已经死了,她便哭了起来,哭倒了好多里长城。
无数具白骨暴露在长城脚下,孟姜女想:“即使见不到活的丈夫,也要把丈夫的尸骨带回去。
”后来,她是否找到自己的丈夫,并无人知晓。
但是,孟姜女哭长城的故事,却像这万里长城一样,留在了每一个炎黄子孙的心中。
看过了雄伟的长城,听过了感人的故事,你是否也对这千年前的古长城产生了不尽的兴趣呢?有兴趣的话,不妨来此一游哦!八年级上册作文2爱,不是能用金钱去衡量的财富;爱,不是能用美貌去诠释的财富;爱,不是能用地位去刻画的财富。
八年级上册语文作文(通用44篇)
八年级上册语文作文(通用44篇)八年级上册语文作文篇1早晨7点24分,我跑步回到楼下的时候,正见到小区的物业人员在开晨会。
几十个平均年龄不低于60岁的大爷大妈们在努力地挺直他们明显佝偻的腰背。
看着他们明显走形的身体在努力地站齐,我的嘴角禁不住轻轻上扬起来。
微笑还没有从我的脸上消失,就听到了女领导略显愤怒,甚至带着点气急败坏的声音不断刺激着我的耳膜。
她纯粹的方言我听得不是很懂,其中最清楚明白的就是数字,什么10分钟啦,扣3分了等等。
这一刻,我一次深刻地认识到:其实,谁生活得都不容易。
就像这些年近古稀的物业员工,他们都是地地道道的当地农民,在自己六七十年的生涯中估计未曾经历过这样正规的职业培训。
没想到晚年出来发挥余热,为自己挣一点养老金的时候,还得经受这样的晨会的洗礼。
可见,除非你不工作。
只要工作,就得遵从单位的章程,社会的规则,没有谁可以随心所欲。
六七十岁的爷爷奶奶也是这样的,四五十岁的我们是这样的,几岁、十几岁的学龄儿童不也是这样的吗?既然生活中没有永远的安逸,既然苦痛无可逃避,那么与其抱怨,不如接受,不如改变。
与其抬头抱怨事情繁多,不如低头奋笔疾书;与其抱怨时间不够,不如省下抱怨的时间,多写几个字,多看几页书,多眺望一下未来。
抱怨生活,会禁锢了自己对美好世界的向往。
抱怨别人,就丢失了成就自己的勇气。
抱怨规则,就遮挡了别人尊敬自己的目光。
……与其埋怨世界,不如改变自我。
杨绛在《我们仨》中曾说过:“人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑。
”如果觉得日子无趣,就让自己变得有趣。
如果觉得生活太苦,就自己加点糖。
每个人的欢喜,都是自己给的。
漫漫人生,我们都是自己的摆渡人。
看着大爷大妈们努力挺直的腰背,看着他们阳光下淡定的面庞,我也不禁向着暖暖的春阳伸出了双手。
又一个美好的春天已经不期而至。
相信那些曾经的纠结苦痛、牢骚抱怨,都会化成前行的力量,支撑着我们走向豁然开朗的明天。
八年级上册语文作文篇2温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸,生活中有许多感觉,可曾记得,一个眼神,一双大手,一句话,淡淡的,幽幽的,只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。
八年级上册各单元语文作文范文
八年级上册各单元语文作文范文第一单元:我的家乡我的家乡位于中国的一个小城市,这里有美丽的风景和独特的文化。
每当我回到家乡,我总是感到无比的亲切和自豪。
我家乡周围是一片郁郁葱葱的大山,山的背后是一条清澈的小河,河水清凉宜人。
我们常常去河边钓鱼,那里的鱼非常美味。
在山里还有很多野果,我和朋友们一起去采摘,欢声笑语充满了整个山谷。
除了美丽的自然风景,我的家乡还有丰富的文化。
我们有传统的节日,比如春节和中秋节,家家户户都会张灯结彩,热闹非凡。
而且,我们还有很多传统的手工艺品,比如剪纸和京剧脸谱。
这些都展示了我们深厚的文化底蕴。
总的来说,我的家乡是一个美丽而又独特的地方。
无论我走到哪里,家乡的风景和文化都会深深地印在我的心中。
第二单元:我的偶像我的偶像是我的爸爸。
他是我永远的榜样和引路人。
爸爸是一个非常勤劳和有责任心的人。
无论是工作还是家庭,他总是尽心尽力,从不推卸责任。
他的专业知识和经验丰富,经常帮助我解决研究和生活中的问题。
除了勤劳和责任心,爸爸还非常乐于助人。
他经常参与社区的公益活动,帮助那些需要帮助的人。
他告诉我,帮助别人就是帮助自己。
这个理念一直激励着我。
总的来说,爸爸是我的偶像,他的品质和为人处世的方式是我努力研究的榜样。
第三单元:我的梦想我的梦想是成为一名科学家。
我热爱科学,特别是对宇宙和自然界的探索充满了好奇心。
我相信科学的力量,它可以改变世界,让人类生活得更美好。
我希望通过自己的努力,为人类的进步做出一点贡献。
为了实现我的梦想,我会努力研究科学知识,并积极参与科学实验和研究。
我相信只要坚持不懈,我的梦想就一定能实现。
总的来说,我的梦想是成为一名科学家,用科学的力量改变世界。
第四单元:我的朋友我的朋友小明是我最要好的朋友之一。
我们认识已经有好几年了。
小明是一个非常友善和乐观的人。
无论遇到什么困难,他总是能积极面对,从不轻易放弃。
他对待朋友也非常真诚和友善,经常帮助我解决问题。
我们经常一起玩耍和研究。
人教版语文初中八年级上册同步作文5篇
人教版语文初中八年级上册同步作文5篇人教版语文初中八年级上册同步作文(篇1)真正的好奇心需要观察。
“一花一世界,一叶一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
用心观察,即使最寻常的事物也会化为“神奇”。
在远古时代,先人们仰望星空,探斗转星移的奥秘,品云淡云聚的风采;到现在,我们通过望远镜与另一个星球招手,通过显微镜感知微观宇宙。
可以说,没有观察与帮助我们更好观察的工具,好奇心也会闭上心房上的窗,落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。
如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台,那么,“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。
如帕斯卡尔所言,“思维成就人的伟大,我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。
”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考,那么无论多少个苹果掉下来,恐怕也砸不出“万有引力”的发现;无论人类是多么费尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”,它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦,去践踏真理。
它的存在,需要观察的双眼来定位,需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心,困难得以排解,就会得以进步,人类得以更好的生存并维护自己的尊严……《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。
”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。
人教版语文初中八年级上册同步作文(篇2)这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的!过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。
我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。
八年级上册语文范文
八年级上册语文范文在这个世界上,有一个人对我来说那可是超级重要的,这个人就是我的母亲大人。
我老妈呀,长得普普通通,但是在我眼里那就是自带光环。
她中等身材,不胖不瘦,一头乌黑的头发总是利落地扎成一个马尾辫。
她的眼睛不大,但是特别有神,每次我想偷偷干点小坏事,她只要看我一眼,我就感觉自己的小心思被完全看透了,那眼神就像X光一样,直接穿透我。
老妈的性格特别直爽,就像一阵风。
高兴的时候呢,就像个孩子似的,笑声能把屋顶都掀翻。
记得有一次我考试考得特别好,她知道成绩后,那笑容啊,从脸上一直绽放到心里,一边笑还一边说:“我儿子太棒了,今晚必须加菜!”然后就风风火火地跑到菜市场,买了一堆我爱吃的菜回来。
可要是她生气了,那也是相当吓人的。
有一回我因为贪玩没有按时完成作业,她就像一只被激怒的母老虎,声音一下子提高了八度,对着我一顿数落:“你这孩子怎么这么不懂事呢?学习是为了谁啊?还不赶紧去写!”我当时吓得大气都不敢出,灰溜溜地就去写作业了。
老妈对我的照顾那叫一个无微不至。
每天早上,当我还在被窝里做美梦的时候,她就已经悄悄起床为我准备早餐了。
那早餐可丰富了,面包、牛奶、鸡蛋,还有各种水果,她总是说:“早餐要吃好,这样才有精力学习。
”晚上我写作业的时候,她也不闲着,一会儿给我端来一杯热水,一会儿又问问我有没有不会的题。
要是我遇到难题愁眉苦脸的,她就会坐在我旁边,陪着我一起想办法,虽然她有时候也不太懂那些题目,但是她那认真的样子真的让我很感动。
在我的学习方面,老妈可是相当严格的。
她总是说:“少壮不努力,老大徒伤悲。
”所以她对我的成绩看得很重。
要是我考得不好,她不会一味地责怪我,而是会和我一起分析原因,看看是哪个知识点没有掌握好。
然后她就会帮我找各种资料,给我出类似的题目让我做,直到我彻底弄明白为止。
不过有时候她的严格也让我有点喘不过气来,我就想偷偷懒,可她总是能及时发现,然后把我拉回到学习的正轨上。
我的母亲就是这样一个平凡又伟大的人。
八年级上册语文5篇
八年级上册语文5篇篇一:[八班级上册语文]初二八班级上册语文其次单元作文:无私的爱我的老师已经是教育我三年的好老师,她始终悄悄的为我们付出,从来没有停止鼓舞的话语,也从来没有停止关怀的念头,更没有停止对我们的爱,老师虽然和我们没有血缘关系,但是对待我们有如母亲一般,她对我们的付出始终是无私的!记得有一次,就在我参与市语文朗读竞赛的前夕,老师不断的替我打气、加油,还在课余时间为我特训,让我信念满满的去参与竞赛,结果让我拿下区朗读竞赛的第一名,当时我实在特别感谢老师的鼓舞和特训,这样不只让学校增加光采,也让我拥有“黄莺”的美名,更让我明白老师的专心良苦。
光阴似箭,想起从初一班级到初三班级,大家总是会有犯错的时候,就算再怎么当心,但或许大家只有发现老师责怪自己的一面,可是大家是否曾经想过老师责怪自己是不盼望你下次再犯相同的错误,否则这样的同学能进步吗?老师并没有不爱我们,而是悄悄的在一旁关心我们、指导我们,老师为大家无私的付出并不是义务的,而是由于她疼爱我们。
我们的赵老师不仅教育大家学问,也是大家学习上的支柱,我们就要离开老师的身边,飞向另一个学习阶段,我们应当要好好珍惜老师对大家的付出、对大家的关怀、对大家的鼓舞、对大家的爱,这些都是老师对我们无私的奉献!在此我想大声的说:“赵老师!感谢您的付出,也感谢您对我们无私的爱,我们永久爱您!”篇二:[八班级上册语文]初二八班级上册语文第四单元作文:记一次激烈的辩论赛星期五的下午班会上,我们进行了一次前所未有的辩论赛辩论分正方反方,正方是支持学校生可以上网,反方是学校生不行以上网,我是支持正方的。
每方派出四名代表参与辩论,由于我方代表有两名去唱歌了,只能在换两名,其中就有我。
由于我没有收集材料,只好用我方原代表李开的。
首先由我方陈述观点,然后由对方进行反对。
一开头我方一辩说的七嘴八舌,头头是道,而我们则是徐庶进曹营—一言不发,后来由于我方理由不充分,多次被问得哑口无言,还多亏我方人员为我们解围。
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八年级上册语文作文范文(共5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。
使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、教材分析本册教材为秋全新改版,共分为六个单元。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一篇;本册则是单独组元,编排在第三、六单元中。
这个变化表明:过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备,而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。
本册教材中写作有六个单元安排,体现出新版教材对写作的重视,并结合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用。
口语交际安排了两个单元,分别是第一、五单元;与以往教材相比显示出对口语交际的重视;综合性学习安排了三个单元,分别是第二、四、六单元。
活动注重中国传统美德与文化的熏陶。
三、学情分析本学期担任八(1)(2)班语文教学工作。
从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。
学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年级语文教学的道路可谓任重而道远。
本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。
四、教学目标(一)掌握和运用知识能力的目标:1、掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
2、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。
3、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。
养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。
(二)情感态度价值观目标:在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。
要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。
五、教学重、难点1、要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
六、教学措施1、重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。
3、改进自己的教学方法,用新课程理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。
可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。
6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。
背诵名篇名句,并进行默写。
八年级上册语文作文范文第2篇八上语文期中试卷真正的慈悲不是行善,而是接纳自己的阴影。
――第一学期八年级期中语文试卷说明:1、全卷四大题,共8页,考试时间为100分钟,满分100分。
2、答案不得写在密封线以内,也不准在试卷上作任何标记。
3、班级、姓名写在指定的位Z。
命题人:鲍海中考试日期:20XX/11/06一、语文知识积累与运用(共12分) 1、根据拼音写出相应的汉字。
(4分)⑴哪知老境却如此tuí(▲)唐!他触目伤怀,自然情不能已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ(▲)屑便往往触他之怒。
⑵信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解.都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn(▲)的农村神经系统,他是最m ǐn(▲)感的神经末梢。
能写一手好字,是我们每个人的追求,这需要从平时做起,苦下功夫。
请将以上两句中的四个词语补充完整并字迹工整地依次写在下面的方格内。
2、下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(2分)...A.学习不仅需要牢记,更需要融会贯通,举一反三。
....B.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。
....C.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。
....D.诗人匠心独运,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。
....3、下列句子没有语病的一项是 ( )(2分)....A.爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。
B.在这次活动中,使我学到了很多东西。
C.实施素质教育以来,我校开展了丰富多彩的活动。
D.在新世纪里,我们要刻苦学习,将来为实现中华民族伟大复兴。
4、名著阅读。
(2分)他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人·民工作。
这个著名的文学形象就是作品是奥斯特洛夫斯基的《》5、请为下面这则新闻拟个标题。
(不超过18字)(2分)八年级上册语文作文范文第3篇一、学生基本情况分析:八年级七有学生32人,八年八班有学生31人。
1从七年级期末检测调查了解到:学生语文成绩较不均衡。
主要原因是偏科现象较严重。
大部分学生(尤其是男生)对语文学习不感兴趣,良好的语文习惯尚未养成,学生在课堂上属于“沉默的一族”,有几个学生作文文理不通,错别字俯拾即是,病句随处可见,甚至比不上语文好一点的小学五六年级学生。
所以,我觉得肩上担子沉重。
二、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。
本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。
在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。
三、教学措施:1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情·趣,做到既教书又育人。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的.联系,重视积累、感悟、熏陶,培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。
每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。
要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。