初中作文写作方法指导大全

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初中作文写作技巧和方法(10篇)

初中作文写作技巧和方法（10篇）1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文，其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。

通过读既可以积累材料，又可以借鉴他人好的写作方法，这是写好作文的基础。

多看就是要学会观察，这是人在借鉴他人基础上的提高，是直接经验的获得。

要学会观察社会、生活，留心身边的人和事，这为写好作文提供了丰富的第一手材料。

多思就是要多思考，与事要多问几个为什么，要学会透过事件的表面看本质，看能从中得到什么启示，这是作文立意深刻的基础。

多写就是要多练笔，心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的，要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来，以提高表达能力，这是作文水平提高的根本。

2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病低吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。

要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。

只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。

如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。

因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。

叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。

都德的小说《后一课》即是如此。

普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。

初中写作文十大方法

初中写作文十大方法方法一：明确主题写作文之前，首先要明确自己要表达的主题。

主题是文章的核心，也是文章发展的脉络。

通过明确主题，可以帮助我们更好地组织思路和选取合适的素材。

方法二：构思大纲在动笔之前，先用一张草稿纸将文章的内容进行简单的构思。

将自己的思路按照逻辑关系进行归类，形成一个大纲。

这样可以帮助我们整体把握文章的结构，避免在写作过程中迷失方向。

方法三：扩充素材对于一篇好的文章来说，素材是非常重要的。

所以在写作之前，我们需要做足够的准备工作。

可以通过查阅资料、观察周围的事物和经历，来获得更多的素材。

这样可以让文章更有深度和丰富性。

方法四：注意语言表达写作文需要注意语言的表达。

既要注意语法的正确性，又要注重使用准确、生动的词汇。

可以通过阅读优秀的作文和课外书籍，来提升自己的语言表达能力。

方法五：积累句型为了让文章更加有层次感和表达丰富，我们可以积累一些常用的句型和表达方式。

这样可以让文章更加流畅，也提升了文章的质量。

方法六：适当使用修辞手法修辞手法可以让文章更具有感染力和魅力。

在写作过程中，适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，可以让文章更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。

方法七：注意结构搭建一篇好的文章需要有清晰的结构搭建。

在构建结构时，可以使用段落衔接词语，如首先、其次、最后等，来连接各个段落。

这样可以让文章更加有组织性，也便于读者理解。

方法八：注重开头和结尾开头和结尾是引人入胜的部分。

在写作时，可以通过引用名言、提出问题或描述一个场景来吸引读者的注意力。

结尾部分要简洁明了，可以总结文章内容，给读者留下深刻的印象。

方法九：重点突出写作文时，要将重点内容突出展示。

可以运用加粗、引用、下划线等方式来标记重要内容。

这样可以让读者更容易理解我们想要表达的意思。

方法十：反复修改写完文章后，需要进行反复的修改。

可以从拼写错误、语法错误、逻辑错误等方面进行检查和修改。

通过不断修改，可以使文章更加完美。

以上是初中写作文的十大方法，希望能对您的写作有所帮助。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全
写作是初中生学习语文的重要部分，也是提高语言表达能力的有效途径。

以下是初中
作文写作方法的指导：
一、明确写作主题
写作时首先要明确写作主题，明确自己要写的内容是什么，可以根据题目进行分析、
提炼出主题要点，或者自己根据所学知识和相关题材进行思考。

二、提炼中心思想
在明确主题后，要认真思考中心思想，确定要表达的内容和论述的要点，理清思绪，
将自己的观点和主题联系起来，提炼出中心思想。

三、构思好文章结构
构思是写好文章的前提，一个好的文章结构能够使内容条理清晰，层次明显，提升文
章的整体品位。

一般来说，文章的结构可以分为导入、主体和结尾三个部分，每个部分的
内容要有明确的主题和相应的论述内容。

四、注意语言规范性
在写作时，要注重语言的规范性，既要注意用词严谨准确，又要注重语法的正确运用，句子的通顺与语言的美感。

写作可以适当地借鉴一些优秀的范文，丰富自己的词汇和表达
方式，提高语言表达的水平。

五、丰富文章内容
写作时要注重论据的论证和事例的丰富，结合个人经验和所学知识，注重详略得当，
合理分配篇幅，使文章内容丰富而深刻。

六、校对检查
在写作完成后，要认真检查、校对文章，确保语言的流畅性和逻辑性，排除语病和笔误，保证文章质量。

以上就是初中作文写作方法的指导大全，希望对初中生进行作文写作有所帮助。

初中作文写作指导【六篇】

初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。

很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。

所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。

以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。

一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。

平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。

要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。

如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。

若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。

(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。

学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。

二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。

考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。

如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。

许多人时常感叹：知音难求。

何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。

(完整)初中语文作文写作指导

初中语文作文写作指导写作技巧：“三步五条1：（明确意）2：材，确立中心3：列好提，确立略以下五条：1：目（新，命作文例外）2：开和尾互相照。

（尾）3：用稳当，修辞正确。

（力争言的正确生）4：条理清楚，符合。

（人着，有一呵而就之）5：巧布局，略适当。

假如能文情并茂那更好。

文：指文采，文笔情：指感情一．开技巧⑴欲先抑，开胃口唉，老怎么我和他坐一个桌呢？她但是我班最凶的女生啦！就因，大伙都叫她“虎”。

——《同桌》⑵开山，斩钉截铁我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

她，我有一肚子的要。

——《同桌》⑶描形神，印象传神她，得真丑：黄瘦的；尖尖的下巴；淡得几乎看不的眉毛下，一双眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不的牙，略有黄色⋯⋯ 唉！提了，她的表面真不切合么听的名字——祝。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个：我班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦这样，势必出一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可千万没想到个危时机降到我的上。

——《同桌》⑸歌开，响云“明日你能否会想起 /昨天你写的日 /明日你能否会起 /曾最哭的你⋯⋯”一曲悠的《同桌的你》从路音像店了出来，那着情思的曲，把我的思回了三年前的光⋯⋯——《同桌》⑹排比频频，造旋律朋友，就是我能够他献出真感情的人；朋友，就是我能够他付出所有相信的人；朋友，与我分享，危与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着的一个好朋友。

——《朋友》⑺ 开篇，无沿无旧事如烟，跟着光的流逝，多数忘却，而那双眼睛，怎能使我忘？——《朋友》⑻名言指路，开宗明培根：“无真朋友之人，能够之真可怜而永陷于孤单生活之人。

”他的道出了朋友的重要。

是的，若是一个人失了友谊，他直没法生计在世界上。

——《朋友》⑼ 比映，突出要点跟着月的流逝，多人被我忘却了，但是，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，到现在在我的心，久久不可以忘。

——《朋友》⑽倒叙开，吸引者当我乘着走开国防教育学校的候，不知道什么，泪水居然在我的眼眶里打。

指导初中生写作的方法

指导初中生写作的方法写作是一项重要的语言技能，对于初中生来说，提高写作技巧不仅有助于他们在语文课上取得好成绩，还可以增强他们的表达能力和思维逻辑能力。

下面是一些指导初中生写作的方法。

1. 阅读广泛：阅读是提高写作能力的基础，通过大量阅读各种文学作品，可以积累丰富的词汇和表达方式。

读完一篇文章后，可以思考作者的写作技巧和表达手法，学习其中的有用方法。

2. 瞄准写作题目：对于写作任务，要仔细阅读题目，明确要求和要达到的目标。

在写作过程中，保持一致的主题和中心思想，避免跑题或离题。

3. 拟定写作大纲：在动笔之前，可以先拟定写作大纲，将要表达的观点和论据进行逻辑排列。

大纲可以帮助你组织思路，确保文章结构清晰，条理分明。

4. 用恰当的词汇和句式：在写作中，尽量使用丰富多样的词汇和句式，避免过于平淡和单调。

可以通过查阅词典和阅读优秀作品来积累新的词汇和表达方式。

5. 举例和引用：为了增强论据的说服力，可以使用例证和引用权威人物或实例来支持自己的观点。

举例可以使文章更具体，可信度更高。

6. 修辞手法的运用：修辞手法是一种有效的表达工具，可以使文章更有感染力。

在写作中，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，丰富文章的表达方式。

7. 多写多练：写作是一个需要不断练习的过程，只有多写，才能提高自己的写作水平。

可以选择不同的写作题目来训练自己的写作能力，也可以请教老师或同学对自己的作品进行修改和指导。

8. 注重细节和修订：在写作完成后，要认真检查文章的细节，包括语法错误、标点符号的使用、句子结构等方面。

对于发现的问题和可以改进的地方，要进行相应的修订。

9. 多与他人分享和交流：写作是一项社交活动，可以将自己的作品与他人分享，并听取他人的意见和建议，不断改进自己的文章。

10. 培养写作兴趣：写作是一项需要耐心和努力的工作，要培养对写作的兴趣和热情。

通过发现写作的乐趣和价值，可以更好地坚持练习和提高自己的写作能力。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全写作是一种表达思想和情感的方式，是每个中学生都需要掌握的基本技能。

下面是初中作文写作方法的指导大全。

一、写作之前的准备1.理清写作目的：确定你写作的目的，是为了表达观点、叙述经历还是说明问题。

2.明确写作对象：确定你的读者是谁，根据读者的背景和需求来选择合适的语言和写作方式。

3.收集素材：通过阅读、观察和体验等方式积累写作素材，并进行分类整理。

二、构思写作结构1.确定主题：选择一个能够引起读者兴趣的主题，可以是自然景观、人物故事、社会问题等。

2.拟定中心思想：用一句简洁而有力的话概括整篇文章的中心思想，为后续的写作提供方向。

3.分析主题要素：将主题要素分成几个有关联和有逻辑的要点，用来支持和展开中心思想。

4.确定写作结构：根据主题要素的逻辑关系，选择合适的写作模式，如总分总、时间顺序、因果关系等。

5.拟写提纲：将主题要素和写作结构整理成提纲，确保每个要点都有充分的论据和准备。

三、开头1.引起注意：通过一个引人入胜的开头引起读者的兴趣和好奇心，使其有继续阅读下去的欲望。

2.交代背景：简要介绍文章的背景和写作动机，让读者对文章内容和意义有一定了解。

3.陈述中心思想：在开头段落中明确表达文章的中心思想，给读者一个清晰的写作主题。

四、写作要点的展开1.逻辑结构：按照提纲中的要点和写作结构展开写作，确保每个要点都有充分的文章内容。

2.明确主题句：每个段落的第一句话应该明确表达本段的主题，使读者一目了然。

3.分析论证：通过实例、论据和细节等方式对每个要点进行论证，增强文章的逻辑性和说服力。

4.合理过渡：使用合适的过渡词和句子，让文章的每个段落和每个要点之间有机地连接起来。

五、结尾1.总结要点：在结尾段落中对整篇文章的要点进行总结，重新强调中心思想。

2.发表观点：根据文章内容，表达自己对主题的看法和观点，引发读者进一步思考。

3.给出建议：根据文章内容，向读者提出一些建议或解决方案，为问题提供一些启示和思考。

中学生作文写作指导有哪些技巧

中学生作文写作指导有哪些技巧对于中学生来说，作文写作是语文学习中的重要部分。

但很多同学常常感到困惑，不知道如何提高自己的作文水平。

下面，就为大家介绍一些实用的中学生作文写作技巧。

一、学会观察生活生活是写作的源泉。

要想写出内容丰富、生动真实的作文，就需要我们学会观察生活。

无论是身边的人、事、物，还是自然景观、社会现象，都可以成为我们观察的对象。

比如，观察一个人的外貌、神态、动作、语言，了解他的性格特点和内心世界；观察一件事情的起因、经过、结果，注意其中的细节和变化；观察大自然中的四季更替、花鸟虫鱼，感受大自然的神奇和美丽。

在观察的过程中，要善于发现独特的地方，用心去感受和思考。

同时，可以准备一个小本子，随时把观察到的有趣的内容记录下来，为写作积累素材。

二、广泛阅读阅读是提高写作能力的重要途径。

通过阅读优秀的作品，我们可以学习到别人的写作技巧、语言运用、思路结构等。

可以阅读各种类型的书籍，如小说、散文、诗歌、传记等。

在阅读的过程中，要注意分析作者是如何开头、结尾，如何组织段落，如何运用修辞手法来增强表达效果的。

同时，要做好读书笔记，把精彩的语句、段落摘抄下来，反复品味和模仿。

此外，还可以阅读一些优秀作文选，学习同龄人的优秀作品，从中获得启发和灵感。

三、注重立意立意是作文的灵魂。

一篇好的作文，要有一个清晰、深刻、新颖的立意。

立意要积极向上，传递正能量。

要能够从平凡的事物中挖掘出深刻的道理，反映社会现实，表达自己的观点和情感。

比如，写一篇关于“挫折”的作文，可以立意为人在挫折中成长，挫折能够磨炼意志，让人变得更加坚强；写一篇关于“友谊”的作文，可以立意为真正的友谊是相互理解、支持和包容，能够经得起时间和考验。

在确定立意时，要多思考、多比较，选择一个独特而有价值的角度，使作文具有深度和内涵。

四、精心构思在写作之前，要进行精心的构思。

构思包括确定文章的体裁、结构和写作顺序等。

首先，要根据题目和自己的立意，选择合适的体裁，如记叙文、议论文、说明文等。

中考作文写作指导

中考作文写作指导中考作文写作指导（精选10篇）中考作文写作指导篇1指导一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

指导二：详略得当，内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全中文作文是指依照中文语言文字规范，运用自己所学的语言知识，以及表达能力，对一个主题进行论述和阐述的文章。

以下是初中作文写作方法的指导大全，希望能对你有所帮助。

一、分析题目在写作之前，首先要认真分析题目，理解题目要求。

可以先读题目几次，然后理解题目的意思，明确文章应围绕什么内容进行论述。

同时还要考虑作者所选择的角度和立场，并以此为基础进行写作。

二、准备素材在准备写作素材时，可以先列一个提纲或者思维导图，将要写的内容按主题有序地列出来。

这样可以帮助你更好地组织思路，使文章结构更加清晰。

三、遵循结构一篇完整的中文作文一般包括开头、主体和结尾三部分。

开头要引起读者的兴趣，主体要围绕论点进行有理有据的论述，结尾要总结全文，给读者一个思考和启发。

四、语言表达在语言表达方面，要注意运用各种修辞手法，提升文章的表达能力。

比如可以运用比喻、夸张、对比等手法，使文章更加生动有趣。

同时要注意使用恰当的词汇和句式，避免出现语法错误，使文章更加流畅。

五、练习写作写作是一个需要不断练习的过程，只有通过反复实践，才能提高写作水平。

所以要多多接触不同类型的作文题目，多进行练习和模仿。

可以请教老师或者同学，听取他们的建议和意见，不断改进自己的写作能力。

六、多读书多积累读书可以扩大自己的知识面，丰富自己的想象力，提高自己的思维能力。

所以在写作之前，可以多读一些优秀的作文和经典的文学作品，这样可以提供写作的素材和启发，帮助你写出更好的作文。

七、注意审题在写作时要注意审题，仔细理解题目的要求，并根据题目的要求确定自己写作的立意和观点。

同时还要注意不要偏离主题，围绕主题展开论述，防止跑题。

八、反复修改写完文章之后要进行反复修改，检查文章的结构、语法和逻辑是否通顺，是否符合题目的要求。

可以更换一些词汇，改写一些句子，使文章更加地道、准确。

同时还要留出足够的时间进行修改，不要匆忙提交作品。

九、自信和坚持在写作过程中要保持自信和坚持，相信自己的能力和潜力。

初中语文作文写作指导方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中语文作文写作指导方法第一篇范文在初中语文教学中，作文教学是一项重要的组成部分，它不仅能锻炼学生的思维能力，还能提升学生的语言表达能力。

因此，初中语文作文写作指导方法的研究与实践具有重要的教育意义。

本文将从以下几个方面探讨初中语文作文写作的指导方法。

一、激发学生写作兴趣兴趣是最好的老师。

要让学生喜欢写作，首先要激发他们的写作兴趣。

教师可以通过设立有趣的作文题目、组织丰富的写作活动等方式，激发学生的写作热情。

此外，教师还应鼓励学生多阅读优秀的作文作品，从中汲取灵感，提升自己的写作水平。

二、培养学生的观察能力观察是写作的基础。

生活中处处都有写作的素材，关键在于学生是否具备敏锐的观察能力。

教师可以引导学生关注身边的人、事、物，通过观察来积累写作素材。

同时，教师还可以组织学生进行实地考察，让学生在实践中学会观察、思考和表达。

三、强化学生的思维训练写作是一种思维活动，要想提高写作水平，就必须加强思维训练。

教师可以运用多种教学方法，如讨论、辩论、思维导图等，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。

此外，教师还应鼓励学生多进行写作练习，通过不断的写作实践来提高思维能力。

四、提升学生的语言表达能力语言是作文的载体，要想写出一篇优秀的作文，必须具备扎实的语言表达能力。

教师可以引导学生多读、多写、多说，通过各种途径来提升学生的语言表达能力。

同时，教师还应关注学生的语言表达习惯，纠正其中的错误，使其语言表达更加规范、准确、生动。

五、注重作文的评价与反馈作文评价是作文教学的重要环节，它不仅能检验学生的写作成果，还能激发学生的写作动力。

教师在评价学生作文时，应注重以下几个方面：首先，要给予学生充分的肯定和鼓励，让学生感受到写作的成就感；其次，要客观、公正地指出学生的写作不足，并提出改进建议；最后，要关注学生的写作进步，及时给予反馈，使其不断提高写作水平。

六、总结总之，初中语文作文写作指导方法的研究与实践是一项系统工程，需要教师在教学过程中不断探索、创新。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全作文是我们学习语文的基础，也是一项重要的能力，无论在中小学还是在工作中，都需要用到。

要想写好一篇作文，需要掌握一些写作方法，本文将介绍初中作文写作方法指导大全。

一、审题阶段写作之前必须先读懂题目，理解题意。

首先看题目要点，理解要求，抓住主要内容。

再仔细阅读题目，寻找关键词，了解题目的背景和意义。

在审题阶段，要做到信息的获取、信息的立意和信息的准确理解。

二、构思阶段构思是写作的第一步，是整篇文章的基础。

构思要快速、精确、灵活，灵活的思维能够激发我们的想象力，看待问题的角度更多元，有利于我们写出比较独特的文章。

在构思之前，首先要了解主题，梳理主题的关键词句。

再结合自己的背景、经验、见闻、知识等因素，开展思维运动，搜寻相关信息和素材，快速建构出文章的骨架和脉络，然后再进行详细的写作。

三、写作阶段写作阶段是文章的中心环节。

写作时要注意文字的规范、通顺、准确。

字句间要统一、协调，避免疏漏错误。

了解一些语言表达技巧和方法，能让文章更好地表达主题思想，达到更好的写作效果。

在写作时，我们还要注意以下几点。

1. 优美、生动地表达：文章语言要优美、生动，富有表现力，营造出鲜明的语言气氛，更能吸引读者的注意力。

2. 表现主题：必须把握主题，围绕中心思想，联想、细节、例证，使文章更具深度、清晰度和感染力。

3. 不冗余、不累赘：言之有物，不卖弄文字，尽量用简单的常用词，使人容易理解，排除冗余词句，提高文章的精简性。

4. 突出个性：文笔的风格应该与自己的个性相符合。

每个人的思维方式和性格特点是不同的，最终文风风格自然也应迥异。

因此，在写作中应根据自己的个性寻找自己适合的文风。

5. 引入合适的词语、词句：运用合适的词语、词句是表达思想的重要方式，可以让文章看起来更加精彩有力、华丽而不失严谨。

四、修改阶段写好之后，要对文章进行修改。

修改是提高文章质量的必要步骤。

修改时主要从以下几个方面入手：1. 语言表达：查找错误、不通顺的地方，以及使用不准确、不规范或不恰当的语言表达。

关于写作文的方法指导

关于写作文的方法指导写作文的方法指导1一、怎样观察观察时，要巧妙。

五感官，都用到。

先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。

触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。

听声音，动脑筋。

嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。

二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。

分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题。

明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。

写真情，出新意。

四、怎样选材选材料，须扣题。

熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。

材料多，细琢磨；多比较，用心计。

五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。

一文章，一中心；无须多，不偏离。

想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。

定顺序，理思路；明详略，细琢磨。

首和尾，要贴妥。

七、怎样开头开好头，是关键。

直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。

借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

八、怎样结尾结尾好，味无穷。

自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。

九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。

句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。

段过渡，句子好；架设桥，连接巧。

篇过渡，用段落；妙连接，好处多。

过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

十、怎样写具体写文章，要具体。

叙事文，重过程，细节处，须注意。

写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。

状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。

初中作文写作指导六篇

初中作文写作指导六篇一、说明文写作指导说明文是指通过逻辑分析、列举事实或者举例说明某一事物或事件的文章。

通常，说明文包含以下几个部分。

1. 概述：简要介绍文章要说明的事物或事件。

2. 分类：对此事物或事件进行分类，列举各种类型。

3. 属性：详细描述每种类型的属性，例如特征、用途等。

4. 举例：通过具体案例或实例，进一步说明每种类型的特点。

5. 结论：总结说明文的内容，指出此事物或事件的重要性或影响。

二、议论文写作指导议论文是指对某一问题或观点进行分析、阐述，并提出自己的论点和观点。

一篇合格的议论文应包含以下要素。

1. 引言：引出讨论的问题或观点，激发读者的兴趣。

2. 论点：明确阐述自己的论点，并列举具体的理由或例子加以支持。

3. 反方观点：对可能存在的反方观点进行充分的考虑和论述。

4. 对比分析：对比不同观点的优劣，在逻辑上有条理地进行分析。

5. 结论：总结观点，明确自己的立场，并提出解决问题的建议或期望。

记叙文是指按照时间顺序叙述故事、经历或事件的文章。

记叙文的写作要点如下。

1. 引子：通过生动的描写或引述引起读者的兴趣。

2. 背景：介绍发生故事的时间、地点和人物等背景信息。

3. 经过：按照时间或事件顺序叙述故事的经过，要注意使用恰当的过渡词。

4. 高潮：通过描写冲突、紧张或引人入胜的情节达到高潮部分。

5. 结尾：合理安排故事的结局，有所启示或反思，并给读者留下深刻印象。

四、说明文写作指导说明文是对某一观点、问题或现象进行逻辑分析和解释的文章。

说明文的结构如下。

1. 描述现象：对所要说明的现象进行简要的描述，并引起读者的兴趣。

2. 原因分析：分析造成该现象的原因，可以从多个角度进行分析。

3. 影响分析：分析该现象的影响，包括积极和消极的影响。

4. 对策建议：根据对现象原因和影响的分析，提出解决该问题的建议或措施。

议论文是对某个观点或问题提出自己的意见，并辅以理由和例证进行论述的文章。

议论文的基本结构如下。

初三语文作文写作技巧和方法

初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。

1.1 从生活中找灵感。

初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。

生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。

你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。

比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。

1.2 独特视角很重要。

别老是跟着别人的思路走。

大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。

就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。

比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。

二、内容丰富才精彩。

2.1 细节描写不能少。

同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。

描写人物的时候，那得把人物写活了。

比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。

你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。

描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。

你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。

2.2 多运用修辞。

修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。

比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。

就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。

拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。

排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

初中生写作的方法指导6篇

初中生写作的方法指导6篇第1篇示例：初中生写作是学习语文、提高语言表达能力的重要环节，通过写作，不仅可以锻炼思维能力，还可以提高表达能力。

很多初中生在写作过程中会遇到各种问题，比如写作思路不清晰、语言表达能力欠佳等。

那么，如何才能提高初中生的写作水平呢？下面就为大家总结一些初中生写作的方法指导。

一、明确写作目的在进行写作之前，必须要明确自己写作的目的。

写作的目的可以是表达自己的观点，阐释一个问题，描述一个场景，或者是讲故事等。

只有明确了写作目的，才能更好地组织文章结构，准确表达自己的想法。

二、构思思路构思是写作的第一步，是整篇文章的蓝图。

初中生在构思文章时，可以先列出要写的内容要点，再根据这些要点进行展开。

构思时可以利用思维导图、提纲等方法，帮助自己理清思路，把握文章结构。

三、合理使用素材写作时可以结合自己的生活体验、看到的事物、听到的故事等丰富的素材，以此来支撑自己的论点。

初中生可以多看书、多写作，积累素材，提高自己的写作能力。

四、语言表达规范语言是文字的外表，语言的表达是否准确、生动直接影响着读者的阅读体验。

初中生在写作时要注意语言表达的规范，避免使用错别字、生僻词等，同时要注意语言的规范性和规范性。

五、注重修辞手法修辞手法是写作中的一种文学技巧，有助于提高文章的美感和表现力。

初中生可以尝试使用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，使自己的文章更加生动有趣。

六、多练习多实践写作是一个需要不断练习的过程，只有不断积累写作的经验，才能提高自己的写作水平。

初中生可以多读书多写作，参加写作比赛，与同学互相交流写作经验，共同进步。

通过上述的方法指导，相信初中生在写作过程中会有所收获，提高自己的写作水平。

写作不仅可以锻炼自己的思维能力和表达能力，还可以让自己更好地理解和掌握语文这门学科。

希望各位初中生在写作的路上越走越好，不断提高自己的写作水平，展现自己的独特魅力。

【2000字】第2篇示例：初中生写作是学习语文的一个重要方面，不仅可以帮助同学们提高语文水平，还可以培养同学们的思维能力和表达能力。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全作文是学习语文的重要组成部分，也是考试的必考内容之一。

写好作文需要掌握一定的写作方法和技巧。

下面是初中作文写作方法指导大全，希望能给同学们一些帮助。

一、作文基本要求1. 主题明确：写作时要明确一个中心主题或一个核心观点，确保作文内容围绕主题展开。

2. 观点明确：写作时要注意表达的立场或观点，要有自己独特的思考和见解，不能只是泛泛而谈。

3. 层次分明：写作时要按照逻辑顺序进行组织，清晰明了地表达自己的思想，避免杂乱无章的写作。

4. 语言流畅：写作时要注意用词准确，语句通顺，篇章结构完整，语言流畅。

二、作文题材选择初中作文的题材选择很广泛，可以根据自己的兴趣和经验进行选择。

下面列举了一些常见的作文题材：1. 描写自然景物：如描写春天的花草树木，夏天的河流湖泊，秋天的丰收景象，冬天的雪景等。

2. 描写人物：可以写身边的教师，同学，家人等，也可以写一些有特殊经历或突出特点的人物，如科学家，运动员，艺术家等。

3. 描写事件：可以写自己的亲身经历，也可以写一些有意义的社会事件，如考试，比赛，旅游等。

4. 议论文：可以写一些社会问题，如教育，环境，人际关系等，表达自己的观点和看法。

5. 作文命题：可以根据命题进行写作，如根据一句诗句，一幅画，一个故事等进行写作。

三、作文写作步骤写作时可以按照以下步骤进行：1. 理清思路：先确定要表达的观点，列出要点和思考的问题，然后按照逻辑顺序进行组织。

2. 做好提纲：根据确定的思路，制作一个详细的提纲，包括导入部分，主体部分和结尾部分。

3. 写作围绕提纲展开：根据提纲，逐一展开写作内容，注意观点的明确和层次的分明。

4. 修稿润色：完成初稿后，进行修稿润色，修改语言不通顺或表达不准确的地方，使作文更加流畅。

五、作文的写作技巧1. 开篇有导入：开篇部分要有一个既引人入胜又能引起读者兴趣的句子或段落，能够吸引读者继续阅读。

2. 主体部分条理清楚：主体部分要分段，每一段都有一个观点或一个要点，要明确表达自己的观点和思考。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全写作是一项重要的能力，无论是在学习还是工作中，我们都需要用到写作。

对于初中生来说，写作可能是比较难的一项任务。

下面是一些写作方法指导，希望能对初中生的写作有所帮助。

写作要明确写作目的。

在开始写作之前，我们需要确定写作的目的是什么，要传达给读者什么样的信息或者表达什么样的观点。

只有明确了写作目的，我们才能有针对性地进行写作，使文章更加有逻辑性和连贯性。

写作要关注读者。

在写作的过程中，我们应该要考虑到读者的需求和背景。

不同的读者有不同的需求，我们要根据读者的需求来选择适当的内容和表达方式。

我们也要注意到不同读者对于问题的理解程度不同，要用简单明了的语言来表达观点，避免使用过于复杂的词语或句型，使读者能够轻松理解。

写作要注意文章结构。

一个好的文章应该有清晰的结构，包括引言、主体和结论。

在我们要简洁明了地概括文章的主题，并引起读者的兴趣；在主体部分，我们要展开讲述，用事实和证据来支持观点，并采取合适的逻辑顺序进行组织；在我们可以对文章的主要观点进行总结和归纳。

一个条理清楚的结构有助于读者理解文章的内容，并能更好地传达我们的观点。

第四，写作要注意语法和拼写。

一个好的文章，不仅在内容上要有思想深度和逻辑性，还要在语法和拼写上做到准确无误。

语法错误和拼写错误会影响文章的可读性和专业性，对于我们表达观点也会产生困扰。

在写作之后，我们应该认真检查文章中的语法错误和拼写错误，并及时进行修改。

写作要注重思想的独立性。

写作是表达思想和观点的过程，我们应该保持独立思考的能力，不要盲目追随他人的观点，要有自己的独立思考和判断。

在写作过程中，我们应该提出自己的观点，用事实和证据支持观点，并提供自己的理由和解释。

初中作文写作方法指导大全

初中作文写作方法指导大全初中作文，是指初中阶段所学习的语文课程中的一种文体，是培养学生语言表达能力和思维能力的重要形式之一。

下面是一些初中作文写作方法的指导。

1. 题目阅读：首先要认真阅读题目，理解题目要求。

明确要求写作的文体和内容，以及字数要求。

2. 确定立意：根据题目要求，明确文章的主题和中心思想，确定好要表达的意思。

3. 思维导图：可以用思维导图的方式，将要表达的内容进行组织和分类。

构思文章的结构和段落的内容。

4. 写作大纲：根据思维导图，制定一个写作的大纲。

将文章的开头、中间和结尾都安排好，明确各段落的内容和逻辑关系。

5. 开头部分：开头可以采用一些引子、例子或问题，引起读者的兴趣，吸引读者的注意力。

6. 中间部分：中间部分是文章的主体，主要是对立意进行展开。

可以通过列举例子、分析问题或比较对比等方式进行论述，论证自己的观点。

7. 结尾部分：结尾可以采用总结、归纳或提出自己的建议来结束文章。

给读者一个积极的思考和思考的余地。

8. 语言表达：写作时注意语言的流畅和准确。

尽量使用简洁明了的句子，注意词语的搭配和语法的正确使用，使文章更加地清晰易懂。

9. 注意段落：文章应该分段落进行组织，每一段落应该有一个明确的主题，段落与段落之间应该有逻辑关系，使整篇文章具有连贯性。

10. 修改润色：完成初稿后，要对文章进行适当的修改和润色，检查文章的语句表达是否通顺，是否有错别字或语法错误，确保文章的质量。

这些是初中作文写作方法的一些指导，希望能对你的作文写作有所帮助。

不过，最重要的还是多加练习，通过不断地写作，不断地修改，提升自己的写作能力。