2021-2022学年重庆市七校联考高二(上)期末历史试卷+答案解析(附后)

2021-2022学年重庆市七校联考高二（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共24小题，共48分。

1.鉴于殷商孤立而亡的教训，周武王克商封国，把所灭国及空隙地带作为封地，授予同姓兄弟或姻姓亲信，
让他们建立诸侯国。

这些诸侯国不同于商代的邦国，开始成为该地域的次级“统治中心”。

据此可知，分
封制（ ）
A. 扩大了地方权力
B. 加强了中央集权
C. 巩固了西周统治
D. 瓦解了贵族政治体系
2.如表是春秋战国时期的货币铸造情况。

这一变化（ ）
时间货币铸造地点
春秋时期晋国和东周王畿所在的“三河”之地
战国中期三河地区原生区域基础上，向东延伸到滨海的故齐境内，向南达江淮间的荆楚，向北更达燕赵长城以南
A. 反映了区域经济进一步发展
B. 体现货币走向统一的趋势
C. 促进了赋役制度的日益完善
D. 导致地方割据势力的膨胀
3.唐朝以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。

明朝实行里甲制，十户为一
甲，一百一十户为一里，设甲首、里长。

清朝从城市到农村，以十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；
十甲为保，设保长。

这反映了中国古代（ ）
A. 宗族成为基层治理的重要力量
B. 乡村治理主体呈现多元化
C. 中央政府对乡村社会直接管控
D. 基层社会治理的日趋严密
4.北魏早期，祭祀以自然崇拜和女性祖先为主。

孝文帝执政后改革传统祭祀制度，华夏圣君日益与北魏统
治者的血缘祖先结合成为北魏政权的祖先神并与儒家先贤共同成为祭祀的主要对象。

这一改变意在（ ）
A. 加速北魏政权的封建化
B. 削弱鲜卑旧贵族势力
C. 巩固大一统的政治局面
D. 变革传统的社会习俗
5.北魏孝文帝改革租调制规定：“一夫一妇每年缴纳帛一匹，粟二石。

15岁以上未结婚的男子四人，奴婢
八人，耕牛20头，也分别出一夫一妇的租调。

”这一规定旨在（ ）
A. 促进人口增长
B. 减轻农民负担
C. 限制土地兼并
D. 打击豪强地主
6.如表是唐开元九年（721年）敦煌地区部分农户实际授田情况表，这说明当时（ ）
农户实际授田（亩）应授田（亩）占应授田比例
赵玄义115221.2%
于善意2816117.4%
杜克生4020119.9%
A. 土地兼并情形严重
B. 边疆商贸经济兴盛
C. 经济格局出现变动
D. 赋税制度
发生变化
7.王安石变法时，将青苗法在地方上推行的效果作为考核和奖惩官员的依据，甚至向下级官员下达贷款指标，全然忘了自己制定的百姓“愿取则与之，不愿不强也”的原则。

该做法（ ）
A. 表明青苗法违背历史发展规律
B. 导致变法出现危害百姓的现象
C. 促进政府的财政收入持续增长
D. 说明王安石等人缺少从政经验
8.1370年，明政府设立惠民药局，在各府设提领，州、县设官医。

同时，明政府还下令设养济院，收养鳏寡孤独废疾不能自存之人。

明政府的这些举措旨在（ ）
A. 完善社会保障体系
B. 加强基层社会管理
C. 维持社会秩序稳定
D. 促进社会
公平公正
9.明朝为了保证科举能选拔出不同地域的优秀人才，从1427年起，在会试中实行南北卷制度。

后来南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、北卷和中卷的录取比例分别为55%、35%和10%。

由此可见（ ）
A. 明朝的科举制走向衰落
B. 明朝中央集权得到强化
C. 分卷制度相对公平合理
D. 录取比例反映经济水平
10.明代的内阁，阁臣无定员，入阁的品级无限制，简派阁臣的方法也无严格规定，或皇帝钦命，或录用东宫时的旧僚，或由阁臣密荐，或由吏部九卿科道官会同推举，或经推举后，由皇帝拈阄选定。

以上材料从本质上说明（ ）
A. 封建制度下行政效率日益降低
B. 内阁并非法定的行政中枢
C. 群策群议有利于减少决策失误
D. 官员的权势过大制约皇权
11.徐中约《中国近代史》记载，从晚明时期到清朝中期，约有500名耶稣会士来华，如表主要表明（ ）
传教士活动
与徐光启合译欧几里得的《几何原本》、与拳之藻合译《同文算指》，引进西方算术知利玛窦
识
罗雅谷和徐光启翻译了阿基米德的平面几何和球面三角学论著
熊三拔著《泰西水法》，介绍西方水利学知识，部分内容为徐光启《农政全书》所采
邓玉函与中国教徒王微合著《奇器图说》，系统介绍物理学部分原理
汤若望著《远镜说》，介绍光学知识、编撰《崇祯历书》，引进地球、经纬度等概念
徐日升撰写音乐著作
A. 传教士传教方式带有隐蔽性
B. 西方科技广为士大夫所接受
C. 西学东渐使中西文化首次接触
D. 传教士是科技近代化的催化剂
12.晚清时期，我国货币制度发生重大变化，政府发行银元、铜元，传统典当行发行银钱票，外商银行、中国人创办的银行以及各省官银局发行各种纸币，各类币种之间没有合理协调机制。

这种现象（ ）
A. 动摇了中央集权的政体
B. 适应了社会经济的发展
C. 促进民族资本主义发展
D. 抵制了西方势力的入侵
13.1901年，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞会奏变法事宜，提到“立国之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰强。

国既治，则贫弱者可以力求富强。

整顿中法者，所以为治之具也；采用西法者，所以为富强之谋也。

”这反映了（ ）
A. 洋务运动主张中体西用
B. 维新思潮推动了戊戌变法开展
C. 变法适应了时代发展的需求
D. 新政从根本上维护传统统治
14.1864年，恰值《万国公法》汉译本面世，总理衙门曾为此专门拨付500两银子，命令将印成的300部《万国公法》分发给各通商口岸，以便对外交涉中“参酌援引”。

这是19世纪70年代前期中国人所能接触到的国际法汉译专著。

这反映当时（ ）
A. 《万国公法》成为国际准则
B. 清政府盲目自大心态的消失
C. 西学东渐的内容发生了变化
D. 清政府有运用国际法的意识
15.1913年4月8日，第一届国会在北京成立。

在这届国会短暂存在的半年多时间里，不少议员积极问政，对宋教仁案、大借款案、俄蒙协约案、预算案等争执激烈，弹劾案、质询案也层出不穷。

这一现象表明当时（ ）
A. 政治秩序日益混乱
B. 民主共和思想深入人心
C. 宪政观念得到加强
D. 北洋军阀势力逐渐坐大
16.1950年3月，中华人民共和国中央人民政府政务院发布《政务院关于关税政策和海关工作的决定》。

该法规规定，海关税则必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品的竞争；海关税率要根据国家
经济情况和国内需要予以调整。

这一系列规定，旨在（ ）
A. 贯彻独立自主的和平外交方针
B. 实现海关独立
C. 取消帝国主义长期以来的特权
D. 维护国家利益
17.有学者对《人民日报》上相关词汇使用频率进行过计量分析，“一边倒”在1949年的使用频率最高，1950年至1952年“帝国主义”一词呈下降趋势，□和□的使用频率从1953年到1956年出现了迅速增长的趋势。

□处高频的关键词应是（ ）
A. “独立自主”和“和平共处”
B. “互利共赢”和“不结盟”
C. “独立自主”和“另起炉灶”
D. “求同存异”和“全方位外交”
18.民族区域自治制度是具有鲜明中国特色的民主政治制度，新中国成立后，____成为我国第一个省一级的自治区。

横线处应填（ ）
A. 内蒙古自治区
B. 广西壮族自治区
C. 西藏自治区
D. 新疆维吾尔自治区
19.2020年的一场新冠肺炎疫情，中国向世卫组织捐款2000万美元，用于支持抗击新冠肺炎疫情的国际合作；另受部分国家的邀请，中国派出医疗队对外进行援助。

在这场全球战“疫”中，有一种风范叫“中
国担当”，有一种温暖叫“中国援助”。

这（ ）
A. 说明中国的治国理念被世界效仿
B. 体现出中国成为发达国家代表
C. 反映了中国与各国加强政治合作
D. 有利于扩大中国的国际影响力
20.雅典的宗教崇拜活动不是由具有专门知识的祭司主持，而是由城邦任命官员直接主持，负责祭神和主持祭祀仪式的官员多是从公民中抽签选举出来的，任期仅限一年。

由此可知雅典城邦（ ）
A. 民主政治与神权相结合
B. 宗教活动向全体居民开放
C. 宗教活动体现民主原则
D. 宗教崇拜根植于民主政治
21.如表为英国历史上部分宪法性文件。

这些文件（ ）
文件成果
《大宪章》规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金。

《权利请愿书》非经议会同意，国王不得强行征税和借债。

《三年法案》议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会
A. 形成以法律限制王权的历史传统
B. 反映了国王与议会矛盾的缓和
C. 确立了议会权力高于王权的原则
D. 标志议会制君主立宪制度的确立
22.近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。

这些以普通法律、政治习惯等方式表达出来的宪法与普通的法律和政治习惯虽然在表现形式上并没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力。

对此材料理解正确的是（ ）
A. 英国宪法主要是不成文的习惯法
B. 英国缺乏建立法治国家的意愿
C. 尊重传统是英国政治的突出特点
D. 英国人对宪法的理解存在差异
23.1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308—1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。

“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了（ ）A. 社会生活实现由神性到理性的转变 B. 专制王权日益阻碍着资本主义发展
C. 欧洲民族意识加强和民族国家胜利
D. 宗教改革运动首先在法国揭开序幕
24.1172年，威尼斯采取崭新的融资方式——发行公债：17世纪初，世界上第一个证券交易所在阿姆斯特丹成立；19世纪，伦敦的银行发展模式深深地影响了世界；20世纪中期布雷顿森林体系建立。

这反映了（）
A. 世界经济中心的兴替转移
B. 贸易发展推动金融的创新
C. 资本主义经济的曲折发展
D. 自由主义思想的有效实践
二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。

25.阅读材料，完成下列要求。

材料一在秦汉统一多民族国家内，各民族有了大的发展，民族间的交流达到了一个新高度，但民族关系仍然紧张。

整个秦汉时代，民族关系的热点和焦点在北方，特别是与匈奴的关系。

秦以前，西南夷地区基本上处于缓慢发展状态之中，秦始皇统一中国后，才初步开始设立郡县治理西南少数民族。

平城之战后，汉朝对内采取休养生息之策，对外采取了缓和的政策，于是有了和亲。

即便匈奴出兵犯边，汉也尽量维护和亲的局面，没有发生大的战争，使汉朝有了几十年休养生息的客观外部环境。

汉武帝为了断匈奴臂，派张骞出使西域，加深了汉武帝对西南少数民族的认识，最终设立益州等郡进行管理。

两汉时期的西北民族关系十分复杂。

汉明帝死后，西域各民族的势力壮大，汉章帝调整了对待西域的民族政策，一度有所收缩。

但是，到了汉和帝时，开始打击匈奴，治理西域。

——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二 1949年新中国成立，翻开了中国民族政策发展历史的新篇章。

新中国将历史遗留下来的歧视或侮辱民族的称谓、地名等分别予以禁止、更改、封存和收管。

通过派慰问团，组织参观团和访问团，团结少
数民族上层人士等形式消除历史遗留下来的民族隔阂。

1952年颁布《中华人民共和国民族区域自治法纲要》，对民族自治地方的组成、类型、区域界线、行政地名、名称等问题作了具体规定，从此民族区域自
治制度在我国全面推行改革开放后，全国人大颁布有关法律，增加一些帮助少数民族地区发展、尊重少数
民族风俗习惯的内容。

1990年新设少数民族教育补助专款，主要用于少数民族基础教育。

1992年我国实行沿边开放战略，国务院将内蒙古、广西、云南、新疆等省的部分地区列为沿边开放城市。

——摘编自王铁志《新中国民族政策发展的历史轨迹和时代特点》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期民族关系的特点及民族互动的作用。

(2) 根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立以来重视少数民族地区发展的表现。

(3) 综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对民族关系的认识。

26.阅读材料，完成下列要求。

材料一这些通过科场考试精选出来的，富有较高文史知识素养的文臣，受到了宋政府的重用。

宋代文官制度使权力收纵自如，无尾大不掉之虞。

宋代士大夫阶层的组成部分，与前代相比，已经有了根本性的改变。

隋唐以后重科举取士，为中下层的寒族知识分子进入仕途打开方便之门。

通过科举取士，帝王也有意识地
让下层知识分子进入仕途，在国家政治生活中发挥重要作用。

特别关键的一点是这些文人士大夫出身寒微，没有势家势力作为社会背景，故也没有深厚的社会根基和实力，其荣辱盛衰皆掌握在帝王手中，即使位极
人臣，也不会对赵宋王朝构成潜在威胁。

——《浅析宋代文官制度的得失》材料二 19世纪中期，英国工业革命完成，资本主义迅猛发展。

1832年议会改革，使工业资产阶级在议
会中的地位增强，推动了整个英国政治体制改革的纵深发展。

但直至19世纪初，英国政府各行政官吏的选任还依然采用中世纪延续下来的“恩赐制”，多由贵族子弟充任，买官鬻职成为社会普遍现象。

膏粱子弟、庸碌无能而踞高位者有之，身为要官领取高薪而饱食终日无所用心者有之，文官素质每况愈下，工作效率低，严重影响政府声誉。

1853年，英国政府出台了《关于建立常任英国文官制度的报告》，提出了三项改革计划：一、区分文官类别，统一规定文官录用的年龄和薪俸标准，量才使用。

二、实行公开竞争考试录
用制，去除恩赐制弊端，选拔优秀人才。

三、严格文官工作考核，实行政绩晋升制，奖优汰劣，奖勤罚懒。

这些建议后来均以法令的形式逐一被采纳并加以实施。

——摘编自陈有义《试论19世纪中期英国文官制度改革》
(1) 根据材料一，概括宋代文官政治对社会发展的影响。

(2) 英国借鉴中国科举考试制度创建近代文官体制，依据材料并结合所学知识，指出英国文官制度确立的背景及文官制度的特点。

27.阅读材料，完成下列要求。

德礼为政教之本，刑罚为政教之用。

法是最高的理性，法是一种最高权利，是正义和
非正义的人的标准。

名例律首列为“十恶”，谋反罪居首。

“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。

皇帝
敕令具有法律的效力。

“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。

”妻不忠时，夫有权将其杀死。

妻的财产不论婚前或婚后，一律归夫所有。

犯罪之人，皆有条例。

断狱之法，须凭正文。

若不具引，或致乖谬。

违而不具引者，笞三十。

不得基于怀疑而惩罚任何人。

……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。

诸强盗，不得财徒二年，一尺徒三年，二匹加一等；十匹及伤人者，绞；杀人者，斩。

其持杖者，虽不得财，流三千里；五匹，绞；伤人者，斩。

在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。

诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人），犯死罪，皆圣所生及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等。

法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在
“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护
的公权和私权。

——摘编自《唐律疏议》《罗马民法大全》
阅读表格中《唐律疏议》和《罗马民法大全》的内容，提取至少两项互相关联的信息，并结合所学知识予以说明。

（要求：提取信息准确，相互关联，言之成理。

）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据题干材料：开始成为该地域的次级“统治中心”可以看出分封制巩固了西周的统治，C项符合题意。

A项表述与题意相反；
B项表述错误，商周时期尚未实现权力的高度集中；
D项表述错误，分封制属于贵族政治，并不会瓦解贵族政治体系。

故选：C。

本题主要考查西周的分封制。

解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。

本题旨在考查学生对西周分封制的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。

2.【答案】A
【解析】从“春秋战国时期的货币铸造情况”可以看出，春秋时期货币铸造主要集中于晋国和东周王畿，战国时期发展到黄河地区的齐国、江淮地区的荆楚和北方的燕赵长城以南，说明战国以来区域经济有了进一步的发展，对货币的需求增强，铸币能力提高，A项正确。

材料未体现“货币统一的趋势”，B项排除；
从材料中不能得出“赋役制度日益完善”的结论，C项排除；
材料未涉及“地方割据”，D项排除。

故选：A。

本题考查中国货币的演进历程。

根据材料反映的货币铸造地点的变迁及所学春秋战国时期的经济状况分析作答。

本题考查中国货币的演进历程，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

3.【答案】D
【解析】根据材料信息，唐朝的乡里坊正制度与明清时期的里甲制度都属于地方的基层管理制度，反映了中国古代地方基层管理制度逐渐完善，D项正确。

材料并未说明乡里坊正制度与里甲制度的成员具体来源与宗族的关系，排除A项；
材料并未对地方基层治理的主体来源进行具体说明，排除B项；
中央政府对乡村的控制往往通过基层治理来间接控制，排除C项。

故选：D。

本题主要考查中国古代基层组织形态与基层社会治理。

要求学生结合中国古代基层治理的特征和影响来分析。

本题主要考查中国古代基层组织形态与基层社会治理，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主
旨的能力。

4.【答案】A
【解析】北魏从祭祀自然神和女性祖先变为祭祀华夏圣君和儒家先贤，这体现了北魏孝文帝对汉族文化的
认同，既可以彰显北魏政权的正统性，又可以加速其封建化，故A项正确。

题干强调的是孝文帝对汉族文化的认同，证明北魏政权的正统性，没有涉及削弱旧贵族势力的措施，故B
项错误；
北魏时期国家处于分裂时期，不是大一统的局面，故C项错误；
题干反映的是民族文化的认同，没有涉及到社会习俗变革，故D项错误。

故选：A。

本题考查北魏孝文帝改革。

解答本题要求学生结合孝文帝改革的内容特征来分析。

本题考查北魏孝文帝改革，主要考查学生解读材料的能力、调动和运用所学的能力。

5.【答案】D
【解析】根据“奴婢八人，耕牛20头”可知拥有大量奴婢和耕牛的一般都是豪强地主，所以奴婢和耕牛也
要纳税，扩展了征税对象，打击了豪强地主的势力，D项正确。

按人口缴纳赋税不利于促进人口增长和减轻农民负担，排除A、B项；
赋税制度的变革不能限制土地兼并，排除C项。

故选：D。

本题主要考查北魏孝文帝的改革。

要求学生结合北魏孝文帝改革的内容来分析。

解答本题要搞清楚北魏孝文帝改革的内容，学生要有扎实的基础知识功底。

6.【答案】A
【解析】材料体现了均田制无法保证农民授田情况，这表明土地兼并情形严重，政府直接掌控的土地减少，A 选项符合题意。

材料体现了边疆授田情况，可以一定程度上展现农业的发展情况，但无法体现商贸经济情况，排除B选项；材料无法体现经济格局的变动，排除C选项；
均田制受破坏，但租庸调制仍在推行，赋税制度发生变化应该是两税法，且该材料体现的时间是唐玄宗时期，排除D选项。

故选：A。

本题主要考查中国古代土地制度的演变。

考生可根据材料表格分析。

本题主要考查中国古代土地制度的演变，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

7.【答案】B
【解析】依据材料，结合所学可知，王安石“将青苗法在地方上推行的效果作为考核和奖惩官员的依据，甚至向下级官员下达贷款指标”的做法，会引起地方官员刻意迎合上级现象的出现，导致很多官员为完成任务而强迫农民贷款，从而出现危害百姓的现象，这也是造成变法失败的重要原因，故B项正确。

青苗法本身没有问题，问题出在其执行者身上，因此青苗法并没有违背历史发展规律，故A项错误；
青苗法短时间内确实会大幅度提高政府的收入，但持续增长却难以实现，故C项错误；
D项与史实不符，排除。

故选：B。

本题考查王安石变法。

解题的关键是解读分析材料，结合王安石变法中的青苗法的消极影响分析。

本题考查王安石变法，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

8.【答案】C
【解析】“惠民药局”、“收养鳏寡孤独废疾不能自存之人”等都说明当时明朝政府是在实行社会保障，对于社会弱势人群的保障有利于维持社会秩序的稳定，C项正确。

完善社会保障体系是表现，不是目的，排除A项；
实行社会保障最终的目的还是为了维持社会的稳定，而不仅仅是加强基层管理和促进社会公平，排除B、D 项。

故选：C。

本题主要考查中国古代优抚政策。

考生可结合材料“惠民药局”、“收养鳏寡孤独废疾不能自存之人”进行分析。

本题主要考查中国古代优抚政策，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力。

9.【答案】C
【解析】根据材料可知，明朝分卷制度考虑了地域上录取人数的平衡，在全局上体现了公平合理，故选C 项。

分卷制度是科举制的变通和发展，不能反映科举制度走向衰落，排除A项；
材料没有体现削弱地方权力，加强中央集权，排除B项；
南卷、北卷、中卷的录取比例划分与明朝南、北、中的经济发展水平并不完全一致，排除D项。

故选：C。

本题考查科举制。

根据材料及所学明朝分卷制度的背景、内涵分析作答。

本题考查科举制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

10.【答案】B
【解析】据材料可知，明代内阁的阁臣在人员、品级、选派等方面，服务于皇权需要，没有法定的和正式
的规制，即内阁并非法定的行政中枢，故选B项。

材料不能体现行政效率日益降低，排除A项。

明朝内阁是皇帝的秘书机构，不是决策机构，排除C项；
内阁是皇帝的秘书机构，内阁官员的权势不可能制约皇权，排除D项。

故选：B。

本题主要考查明朝的内阁。

解答本题的关键是对内阁制相关知识的把握。

本题主要考查明朝的内阁，主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。

11.【答案】A
【解析】西方传教士的活动仍以传教为主，引进科技知识仅是传教的辅助手段，用学术传教的办法迂回施
加影响，A项正确；
材料所示历史时期，西学在中国的影响尚局限于较小的范围，绝大部分士大夫仍然固守传统思想，将西方
科技知识视为奇技淫巧，没有予以充分重视，排除BD项；
耶稣会士引导下的西学东渐活动使欧洲科技、文化第一次在中国得到稍具规模的传播，但并非首次传播，
排除C项。

故选：A。

本题主要考查中西方文化交流。

考生可结合材料表格进行分析。

本题主要考查中西方文化交流，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力。

12.【答案】A
【解析】根据材料“晚清时期，我国货币制度发生重大变化，政府发行银元、铜元，传统典当行发行银钱票，外商银行、中国人创办的银行以及各省官银局发行各种纸币，各类币种之间没有合理协调机制”可知，晚清时期，中国币制极为混乱，铜元、银元、银钱票、纸币等货币并存，彼此之间没有合理协调机制，表
明各方势力的利益冲突，这在很大程度上导致中央集权政体的动摇，A项正确。

各种货币出现，币制混乱，增加了交易成本，不利于社会经济和民族资本主义的发展，排除B、C项；
D项不符合史实，排除。

故选：A。

本题主要考查中国货币的演进历程。

考生可根据材料“晚清时期，我国货币制度发生重大变化，政府发行。