2019-2020学年人教版七年级上册生物期末考试题及答案

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人教版七年级上册生物期末考试题
考试时间：60分钟；
第I卷（选择题）
一、单选题
1．（本题2分）下列选项中全部属于生物的是（）
A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼
B．金鱼、机器狗、水杉、人
C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子
D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌
2．（本题2分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）
A．12条B．24对C．12对D．6对
3．（本题2分）某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）
A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途
C．按照生物的数量D．按照生物的形态
4．（本题2分）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在
A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上
5．（本题2分）下列关于绘制生物图的基本要求中，错误的是（）
A．图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示
B．在图的下方写上所画图形的名称
C．注字应尽量在图的右侧
D．图形正确，各部分比例合适
6．（本题2分）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（）
①滴水②撕表皮细胞③擦片④加盖盖玻片⑤染色⑥吸去多余液体⑦在水中展平
A．①②④⑤⑥B．①②④⑤C．③①②⑦④⑤⑥D．①②⑦④⑤7．（本题2分）草履虫是通过哪里排出不能消化的食物残渣的（）
A．肛门B．口沟C．胞肛D．表膜
8．（本题2分）光学显微镜下观察黄瓜表层果肉细胞，不易看见的是（）
A．细胞膜B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核
9．（本题2分）要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制作成（）进行观察。

A．切片B．涂片C．装片D．载玻片
10．（本题2分）下列各项中，能看做一个生态系统的是（）
A．一片森林中的所有树木
B．一条小河中的所有植物和动物
C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D．一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
11．（本题2分）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。

第二次在视野中看到的细胞比第一次（）A．多且小B．多且大C．少且小D．少且大
12．（本题2分）将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是（）
物
13．（本题2分）衣藻是一种单细胞生物，生活在淡水中，衣藻进行生命活动的能量转换器有( )
A ． 细胞膜
B ． 线粒体
C ． 线粒体和叶绿体
D ． 叶绿体 14．（本题2分）设计对照实验时，应遵循的原则是（ ） A ． 除实验变量外，其他变量都相同 B ． 所有变量都相同 C ． 所有变量都不相同
D ． 除实验变量外，其他变量都不相同 15．（本题2分）下图有多少条食物链（ ）
A ． 14
B ． 7
C ． 12
D ． 9
16．（本题2分）下列哪项和其他三项不属于同一个结构层次（ ） A ． 一粒西瓜子 B ． 一朵花 C ． 一颗花生 D ． 一粒米
17．（本题2分）生物既能适应环境又能影响环境。

下列能说明生物影响环境的是（ ） A ． 夏天大雨过后，蚯蚓会爬出地面 B ． 树林底下好乘凉 C ． 鸟类的迁徙
D ． 雪地的北极熊的毛为白色
A ． 甲
B ． 乙
C ． 丙
D ． 丁
19．（本题2分）将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经一系列培育得到一只羊，根据遗传原理，你判断这只小羊的毛色应该是（ ） A ．黑色 B ．白色 C ．灰色 D ．黑白相同 20．（本题2分）一块完整的皮肤属于 ( ) A ． 细胞 B ． 组织 C ． 器官 D ． 系统 21．（本题2分）以下不属于植物器官的是( ) A ． 花 B ． 叶子 C ． 根 D ． 果皮
22．（本题2分）用显微镜观察英文字母“db ”时，视野里看到的图像形状是（ ） A ． pq B ． dp C ． qp D ． bd
23．（本题2分）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

组成染色体的物质是： A ．糖类和蛋白质 B ．DNA 和蛋白质 C ．脂质和核酸
24．（本题2分）草本植物的茎不能加粗，是因为没有 A 、树皮 B 、韧皮部 C 、形成层 D 、木质部 25．（本题2分）地球上最大的生态系统是
A ． 海洋生态系统
B ． 森林生态系统
C ． 生物圈
D ． 草原生态系统 26．（本题2分）叶片的下列结构中，细胞排列紧密且含叶绿体较多的是（ ） A ． 海绵层 B ． 栅栏层 C ． 叶脉 D ． 表皮
27．（本题2分）我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是 （ ） A ．缩小 B ．变大 C ．消失 D ．正常
28．（本题2分）在陆地生态系统中，生物种类多，结构复杂，自动调节能力强的是（ ） A ．草原生态系统 B 沙漠生态系统 C ．农田生态系统 D ．森林生态系统
29．（本题2分）生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是 （ ）
A ． 树林底下好乘凉
B ． 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
C ． 鸟类迁徙
D ． 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 30．（本题2分）菠菜根尖分生区属于植物的
A ．保护组织
B ．营养组织
C ．分生组织
D ．输导组织
第II 卷（非选择题）
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二、填空题
31．（本题1分）生物学是研究各种______现象和生命___________的科学。

32．（本题1分）地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。

33．（本题1分）细胞不能无限生长的原因：当细胞体积过大时，表面积相对_____________（填“较大”或“较小”），_____________(填“易于”或“难于”)保证细胞与外界进行物质交换。

34．（本题1分）观察洋葱叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞时，染色常用的染液是。

制作人体口腔上皮细胞临时装片所使用生理盐水的浓度是。

35．（本题1分）叶脉中具有两种管道，其中能输导水分和无机盐的管道是，能输导有机物的管道是 ，它们属于输导组织。

36．（本题1分）绿色植物之所以呈现绿色，是因为绿色植物的部分细胞中有，该结构能够利用太阳光能把等合成有机物。

37．（本题1分）生物圈包括、、三个圈层。

38．（本题1分）由不同的按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的的结构叫做器官。

39．（本题1分）许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有和特征．
三、综合题
40．（本题10分）下图是植物细胞和动物细胞的
结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是______图，你判断的依
○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
据是__________________________________ ；图中B 的主要作用是
______________________________。

（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）_______，其中含有遗传物质的_____________。

（3）细胞的许多生命活动在_______（填字母）中进行，其中的____________能通过_________________作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。

（4）图中结构E 名称是_______________，它是进行___________作用的场所。

41．（本题10分）下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

（1）在此生态系统中，生产者是______________。

（2）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会________，直接导致________的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。

（3）说明生态系统具有一定的_________能力。

（4）写出一条最长的食物链_______________________________ 42．（本题11分）请根据你学习的显微镜（如图1）知识回答下列问题：
（1）显微镜中主要起放大作用的是[]________和[]________． （2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是[]________和[]________．
（3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点．移动切片黑点不动，转换物镜后黑点仍在．请问黑点在________上．
（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向________移动．
（5）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是________．这时，你应该调节________和________，使视野明暗适宜．
（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示）若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（____） A ． 甲和丙 B ． 乙和丁 C ． 乙和丙 D ． 甲和丁
参考答案
1．D
【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；
3、生物能排出体内产生的废物；
4、生物能够对外界刺激作出反应；
5、生物能够生长和繁殖；
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

豌豆、杨树、鲨鱼、金鱼、水杉、人、鹦鹉、牛肝菌、狮子、皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌具有生物的特征属于生物；落叶是生物的一部分、机器狗、蜂巢都不具备生物的特征，不属于生物。

考点：生物的特征。

2．C
【解析】细胞分裂形成的新细胞和原细胞染色体数目相同，因此“某生物体细胞中含有12对染色体”，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目还是12对。

3．A
【解析】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。

4．B
【解析】试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点一定在物镜上。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

5．A
【解析】比较暗的地方用铅笔点细点表示，如果涂黑的话不能清晰地反应细胞的结构，A错误；在图的下方写明所画图形的名称，目的是让人明白所绘图的名称，B正确；一般在右侧标注图的结构名称，如果文字太密，可先划一斜线，然后再绘水平线，C正确；图的大小要适中，各部分比例要适当，D正确。

6．C
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是放置材料并用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，
是染色均匀。

故操作顺序正确的是：③擦片、①滴水、②撕表皮细胞、⑦在水中展平、④加盖盖玻片、⑤染色、⑥吸去多余液体
7．C
【解析】食物在食物泡内消化和吸收，不能消化的食物残渣由胞肛排出。

8．A
【解析】在光学显微镜下观察黄瓜表皮的果肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜，细胞通过它与外界进行物质交换。

9．B
【解析】根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为切片、涂片、装片三种。

要想观察血液中的红细胞，将人的血液涂抹制成标本，这种标本叫涂片。

10．C
【解析】一片森林中的所有树木，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；一条小河中的所有植物和动物，只包括了生物部分的植物和动物，没有微生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；一个池塘中所有的生物及其中的无机环境，包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境，只有环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

11．A
【解析】在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。

依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×10=100，第，二次物像放大倍数=5×10=50。

12．B
【解析】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。

因此，将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机物。

故选B。

13．C
【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，发生在植物体的叶绿体；而呼吸作用
指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，发生在生物体的线粒体。

衣藻中有线粒体和叶绿体，是进行生命活动的能量转换器。

14．A
【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

考点：科学探究的基本环节。

15．B
【解析】图中功有7条食物链：青草→鹿→狼→虎；青草→兔→狼→虎；青草→兔→鹰；青草→鼠→狼→虎；青草→鼠→蛇→鹰；青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；青草→蝗虫→鸟→蛇→鹰。

点睛：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

16．D
【解析】植物体有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

一粒西瓜子、一朵花、一颗花生都属于器官，而一粒米不是完整的种子，所以就不是器官了。

17．B
【解析】夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，A错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B正确；鸟类秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的节律行为，C错误；北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，D错误。

点睛：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

18．D
【解析】在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。

从表格中可以看出有毒物质从少到多依次是甲 0.06、丁1.23、乙8、丙78，食物链是甲→丁→乙→丙，丁是初级消费者。

点睛：在生态系统中，一些有毒物质可以通过食物链在生物体内不断的积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。

19．B
【解析】遗传物质在细胞核内的染色体上，所以小羊长得像提供细胞核的那只羊。

20．C
【解析】皮肤是由不同的组织按照一定的次序组成的，皮肤具有保护、分泌、排泄、调节体温等功能，因此皮肤属于器官。

21．D
【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，果皮不属于植物的器官。

22．C
【解析】
【分析】
显微镜中所成的像是上下左右皆颠倒的倒像。

判断所成的像的形状比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。

【详解】
显微镜中所成的像是上下左右皆颠倒的倒像，判断所成的像的形状比较简便的方法是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。

所以用显微镜观察英文字母“db”时，视野里看到的图象形状是“qp”。

故选C。

【点睛】
本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，掌握显微镜中物像的特点是解答本题的关键。

23． B
【解析】
试题分析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

考点：染色体的组成。

24．C
【解析】因为草本植物的茎没有形成层，所以不能继续加粗。

25．C
【解析】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。

26．B
【解析】海绵层虽然含有叶绿体，但不如栅栏组织中含量多，故不合题意；栅栏层是叶片各结构中含叶绿体最多的，故符合题意；叶脉中不含叶绿体，故不合题意；表皮中只有少数的保卫细胞中含有少量的叶绿体，故不合题意。

27．A
【解析】
试题分析：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。

当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，故液泡将会缩小。

考点：植物细胞的吸水、失水。

28．D
【解析】
试题分析：草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，自动调节能力不强，A错误；荒漠地区气候干燥，降水极少，蒸发强烈，植被缺乏，不适合生物生存，故荒漠中生物的种类和数量很少，自动调节能力较差，B错误；农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少．在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，自动调节能力较差，C错误；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，D正确。

考点：生态系统中的类型。

29．A
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲则很难成活。

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A正确；夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；鸟类秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律行为，C错误；沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

30．C
【解析】
试题分析：菠菜根尖分生区：由分生组织组成，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

故A、B、D错误；C正确；故选：C。

考点：植物的几种主要组织及功能
31．生命活动规律
【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。

植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。

即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。

32．生物圈
【解析】
试题分析：生物圈是地球上所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统。

生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；是最
大的生态系统。

考点：生物圈的范围。

33．较小难于
【解析】
试题分析：细胞通过分裂产生新细胞，但细胞不能无限生长，其原因：测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：
与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．
故答案为：
考点：细胞分裂的基本过程．
34．碘液0.9%
【解析】
试题分析：制作洋葱叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时，其中，在“染”这一步，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚，用碘液染色为的是对比明显，便于观察，在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。

考点：本题考查的是制作临时装片的步骤。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是明确该实验的实验步骤和每一步的操作要求目的。

35．导管筛管
【解析】
试题分析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，如叶脉、植物体内的丝络等，筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导
有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。

考点：本题考查的是导管、筛管的位置、功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握输导组织的相关知识。

36．叶绿体水和二氧化碳
【解析】试题分析：绿叶之所以呈现绿色是因为细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种色素，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，进行光合作用，以二氧化碳和水作为原料，合成有机物，并生成氧气，同时将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

考点：本题考查的是光合作用。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解光合作用的概念。

37．大气圈水圈岩石圈
【解析】
试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

考点：本题考查的是生物圈的范围。

点评：此题为基础知识题，解此题的关键是熟记生物圈的范围。

38．组织功能
【解析】
试题分析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，植物体没有系统，由器官直接构成植物体，动物体有系统，人体等高等动物由八大系统构成。

考点：本题考查的是器官的概念。