(苏教版)七年级语文下册《第六单元写作》教案

《第六单元写作》教案
自由作文
◆写作目标：
自己确定内容和主题写一篇文章，充分展现自己的个性才智。

◆写作指导：
1、知识盘点：引导学生理解“自由作文”的含义；帮助学生复习必要的写作规范。

2、思路点拨：从客观环境看校园风光、家乡风物、山川形胜、众生世相，我们可以看到什么，由此想到什么，就可以写什么；从主观世界看，青春絮语、人生顿悟、亲情咏叹、故土情怀，都可以作为写作的内容。

3、心灵火花：让学生说说自己打算写什么内容，为什么选择这个内容，从而激发学生的写作灵感，激起写作欲望。

◆写作修改：
形式：小组修改
要求：文章要合乎文体特点，不能不伦不类；内容应当积极健康；感情要真切自然。

◆写作评价：
学生点评：小组派一代表评讲修改中遇到的共性化的问题和感受，推荐一篇好的读给全班听并说明推荐理由。

教师评价：在自由作文这块领地里，同学们可以自由观察和体验，自由想象与联想，你可以尽情宣泄自己的喜怒哀乐，可以任意描绘大千世界的多
姿多彩，从而充分展示自己的个性与才智。