试析合作原则偏离及其语用效果
浅析郭德纲相声违反合作原则产生的幽默语用效果
浅析郭德纲相声违反合作原则产生的幽默语用效果郭德纲是中国著名相声表演艺术家,以其幽默风趣的表演风格和独特的语言技巧而闻名。
在相声表演中,他经常运用违反合作原则的手段来制造幽默的语用效果,使观众产生笑声和笑点。
本文将从合作原则和幽默语用效果入手,分析郭德纲相声中违反合作原则产生的幽默语用效果。
合作原则是美国语言学家格里斯1981年提出的一种论述交际的理论。
简而言之,它是指在交际过程中,交流双方能够相互合作遵守一系列的规则和原则,以确保交际的顺利进行和有效传达信息。
其中包括量力原则、合作原则、公认原则和效率原则。
违反合作原则是指在交际过程中,有意或无意地打破交际规则,制造一种词语和句子之间的冲突或不和谐,从而产生幽默效果。
首先,郭德纲相声的幽默语用效果来自于他的幽默表演风格。
他以其机智幽默的口才和灵活的身体语言,能够迅速抓住观众的注意力,引起观众的兴趣。
他善于运用夸张和比喻等修辞手段,使观众在听到他的相声时感到非常滑稽和搞笑。
例如,在相声《编发》中,郭德纲通过夸张的动作和比喻的言辞,逗乐了观众。
另外,在《黄粱梦》相声中,他戏仿了老北京话,将一段普通的对话演绎成了一场精彩的相声表演。
其次,郭德纲相声中的违反合作原则产生的幽默语用效果也来自于他的调侃和讽刺。
他往往通过戏谑和讽刺的方式去揭示社会现象和人性弱点,引起观众的共鸣。
他巧妙地运用语言的反话和互文,使得观众在听到相声时会设想一种反差的情景,激发观众的笑点。
例如,在相声《演员》中,郭德纲揭示了演员行业的虚伪和浮夸,通过夸张的语言和讽刺的口吻,引起了观众的笑声。
此外,郭德纲相声中违反合作原则的幽默语用效果还来自于他的说话方式和用词技巧。
他经常使用平常话中不常用的词语,以起到意外和出乎意料的效果。
他还常常改变正常的语序和语法结构,使得观众在听到他的表演时感到新奇和有趣。
例如,在相声《唐僧解馋》中,郭德纲改变了正常的句子语序,并且运用了俏皮的言辞,使观众在听到他的表演时产生了笑声。
言语交际中合作原则的违反与语用含义的推导
言语交际中合作原则的违反与语用含义的推导作者:谭焕新来源:《价值工程》2011年第15期Cooperative Principle Violation and Derivation of Pragmatic Meanings in Conversational CommunicationTan Huanxin(渭南师范学院,渭南 714000)(Weinan Teachers University,Weinan 714000,China)摘要:通常情况下,在言语交际中,遵循会话合作原则是有助于交际顺利进行和信息有效传递的,但在一些情境中有意违反合作原则是作为一种会话策略来帮助实现发话者的交际目的。
从对量的准则的违反、质的准则的违反、关系准则的违反以及方式准则的违反四个方面论述了故意违反会话合作原则所产生的特殊语用意义以及独特的语言效果。
Abstract: It is normal for interlocutors to abide by common principles in order to carry out the conversation smoothly. But in certain situations,the violation of cooperative principles is employed as a pragmatic strategy to get speakers' communicative purposes. Therefore, the hearer must derive between the lines the implicatures intended by the speaker. The pragmatic meanings produced by the violation of the cooperative principle from the maxims of quantity, quality, relation and manners are analyzed here.关键词:合作原则语用含义会话策略Key words: cooperative principles; pragmatic meaning;conversational strategy 中图分类号:G42 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2011)15-0237-020引言会话是传递信息、获取信息的一种重要的交际方式,是人们生活中的主要内容。
合作原则的违反及其语用效果分析
合作原则的违反及其语用效果分析作者:孙庆艳来源:《青年与社会》2014年第10期【摘要】在日常交际中,为了有效的实现交际目的,使交际活动顺利进行,交际双方需要共同遵守合作原则,但交际双方并非总是时刻遵守这些准则,而是在某种程度上有意无意地违反。
合作原则的违反不仅不会影响正常的言语交际,而且还会产生意想不到的幽默效果。
【关键词】合作原则;违反;语用效果在日常交际活动中,故意违反“合作原则”所产生的会话含义不但丰富了语言表达形式,而且增强了语言的表现力和生命力,还可以化解一些矛盾,避免尴尬,达到事半功倍的效果。
一、合作原则“合作原则”是由美国著名语言哲学家格赖斯于1967年在哈佛大学做演讲时提出的。
格赖斯认为,在日常交际过程中,交际双方都或多或少的为交际活动的顺利进行而付出一定的努力。
为了有效的实现交际目的,交谈双方似乎在有意无意地遵循着某一原则,这便是合作原则。
格赖斯借用康德“范畴表”中四个范畴的名称,构建了合作原则四条相应的准则,每条准则又包含一条或多条次准则。
它们分别是:(一)量的准则(Maxim of Quantity)(1)所说之话应包含交谈目的所需要的信息。
(2)所说之话不应包含超出需要的信息。
(二)质的准则(Maxim of Quality)(1)不要说自知虚假的话。
(2)不要说证据不足的话。
(三)关系准则(Maxim of Relation):要有关联,要切合题旨(四)方式准则(Maxim of Manner):要明白清楚(1)要通俗明白,避免晦涩。
(2)要清楚明了,避免歧义。
(3)要简明扼要,避免冗长。
(4)要井井有条,避免杂乱。
二、合作原则的违反人们在实际言语交际中,交际双方并非总是时刻遵守这些准则,而是在某种程度上有意无意地违反。
合作原则的违反不仅不会影响正常的言语交际,而且还会产生意想不到的幽默效果。
(一)数量准则的违反数量的准则要求说话者所说的话应满足交际所需的信息量,既不能超出所需的信息量,也不能信息量不足。
言语交际中违反合作原则现象的语用分析
言语交际中违反合作原则现象的语用分析格赖斯的合作原则在解释人类言语交际活动中起重大作用,他认为听说双方都应遵守合作原则。
但在许多情况下,说话人出于某种原因或目的而违反合作原则。
此时,听话人必须从字里行间捕捉说话人的真意,并推导出说话人意欲表达的隐含意义,即会话含义。
充分了解违反合作原则产生会话含义的原因,能帮助听话者准确理解说话者的真正意图,使交际顺利进行。
本文以语言学理论为依据,对合作原则理论及在言语交际中违反合作原则的话语进行语用上的阐述和分析。
标签:合作原则会话含义礼貌关联白色谎言文化差异一、合作原则和会话含义理论美国语言学家格赖斯(H·P·Grice)于1967年在哈佛大学系列演讲中就已明确指出:在正常的情况下,人们的交谈不是由一串不连贯无条理的话语组成的。
之所以如此,是因为交谈的参与者在某种程度上都意识到一个或一组共同的目的,或者至少有一个彼此都接受的方向。
这种目的或方向使交谈得以顺利进行。
这样,就提出了一个要求交谈参与者共同遵守的一般原则:“合作原则”,即在参与交谈时,要使你说的话符合你所参与交谈的公认目的或方向。
接着,格赖斯仿效哲学家康德在“范畴表”中列出“量”“质”“关系”“方式”四个范畴来构成其范畴体系的做法,划分“量”“质”“关系”“方式”四个范畴,提出四个相应的准则及其相关的次准则,认为遵守这些准则就是遵守合作原则。
A、量的准则:所说的话应包含交谈目的所需要的信息;所说的话不应包含超出需要的信息。
B、质的准则:不要说自知是虚假的话;不要说缺乏足够证据的话。
C、关系准则:说话要相关。
D、方式准则:避免晦涩;避免歧义;简洁;井井有条。
有了这些原则和准则,语用者对会话含义的推导就有了依据,可以按照说话人是否遵守交际合作大原则和是否违背次准则为标准进行。
一般来说,交际双方总是遵循以上合作原则的。
但这并不意味着人们在交际中就恪守这些准则,恰恰相反,人们会无意或有意地违反这些准则。
合作原则的违反与非语言情报
合作原则的违反与非语言情报在人际交往中,合作是一种基本的原则,无论是在家庭、工作还是社会中,合作都是推动事情进展的重要因素。
在实际的合作过程中,有时会出现合作原则的违反,这往往会导致协作关系的破裂和失败。
除了言语沟通外,非语言情报也是人们在合作中表达意图的一种重要方式。
在内心无法诚实表达的时候,人们往往会通过非语言的方式来传达自己的观点和感受。
本文将探讨合作原则的违反与非语言情报之间的关系,并讨论如何通过观察和理解非语言情报来避免合作原则的违反。
我们来看一下合作原则的违反对合作关系的影响。
合作原则的违反可能表现为以下几种情况:不尊重他人意见、自私行为、刻意隐瞒信息、不履行承诺等。
这些行为会导致合作关系的不和谐,甚至可能破坏合作关系。
在团队合作中,如果有成员刻意隐瞒关键信息,可能会导致整个团队的合作受阻,无法达成既定目标。
如果一个人只顾自己的利益,而忽视了团队的利益,那么团队的合作氛围就会受到严重的影响。
合作原则的违反不仅会损害个人之间的关系,也会影响到整个团队或组织的合作效果。
在实际的合作过程中,人们并不总是能够坦诚地表达自己的意见和感受,这时非语言情报就显得尤为重要。
非语言情报包括肢体语言、眼神交流、面部表情、姿势等,它们能够传达出一个人内心真实的情感和态度。
通过观察和理解对方的非语言情报,我们可以更好地理解他们的内心想法和感受,从而更好地协调合作关系。
在团队合作中,如果有成员不愿意言辞直接地表达自己的意见,那么我们可以通过观察他们的肢体语言和面部表情来了解他们的真实感受,从而更好地进行沟通和协调。
又在商务谈判中,我们可以通过对方的眼神交流和姿势来感知他们的情绪和态度,从而更好地把握谈判的节奏和方向。
除了对他人的非语言情报进行观察和理解外,我们也需要注意自身的非语言情报。
我们应该尽量使自己的非语言情报与我们的言语表达保持一致,这样才能建立起真诚可信的合作关系。
如果我们双方在合作中曾经发生过矛盾,但在面对面交流时我们的眼神交流、表情和姿势仍然保持友善和和善,那么对方就会更容易相信我们的合作诚意,从而更愿意继续合作下去。
浅析合作原则的违背在广告语言中的运用
浅析合作原则的违背在广告语言中的运用广告是商业推广的重要手段,具有宣传产品、塑造品牌形象、激发购买欲望等多种功能。
广告语言作为广告中的一种重要表现形式,旨在通过精炼明了的文字表达,吸引潜在消费者的注意力,从而达到宣传产品的目的。
然而,在追求宣传效果的过程中,有些广告创作者往往忽略了合作原则,导致广告语言的运用中出现违背合作原则的情况。
本文将从语言效果、信息传递和社会影响等方面浅析这种现象,并探讨其原因和对策。
首先,违背合作原则在广告语言中运用的一个明显表现是过度夸张和虚假宣传。
广告中经常使用夸大其词、虚构事实或夸大产品的功效等手法来吸引消费者的注意,这种做法违背了合作原则中的真实原则。
例如,某企业在广告中宣称其产品可以短时间内使人变瘦,这明显是一种虚假宣传,不仅违背了真实原则,也容易引发消费者的不信任。
其次,广告语言中的暧昧说法和隐喻也存在违背合作原则的问题。
广告创作者常常利用语言的多义性和隐喻来模糊真实信息,以达到吸引消费者的目的。
然而,这种手法可能会误导消费者,使其对产品的真实情况产生错误理解。
比如,某家电产品广告中的口号是“带你回到未来”,这种隐喻的表达方式可能引起消费者的误解,导致其对产品属性和功能的误判,从而产生不必要的购买行为。
此外,广告语言中的诱导性表达也可能违背合作原则。
广告创作者常常通过使用具有诱导性的措辞和说法来引导消费者做出购买行为,这种做法违背了合作原则中的自由原则。
例如,某品牌在广告中宣称“只有我们的产品才能让你拥有完美的形象”,这种诱导性的表达方式可能会让消费者产生自己没有别的选择的错觉,从而违背了合作原则中自由的基本原则。
那么,为什么会出现广告语言中违背合作原则的现象呢?首先,商业竞争的激烈性使广告创作者感到压力,他们希望通过创造性的广告语言来突破竞争对手,从而获得更多的消费者。
其次,广告行业的商业化导致了一些商家对广告效果的过度追求,他们追求的是能够引起公众注意的广告,而忽视了真实性和诚信问题。
违反会话合作原则语用学分析
浅谈违反会话合作原则的语用学分析摘要:通常情况下,遵循合作原则有助于会话的顺利进行和信息的有效传递。
但故意违反合作原则并不一定造成交流上的障碍。
相反,这种故意违反合作原则的行为,往往会产生特殊的会话含义和语用意义。
文章运用grice会话含义理论和合作原则,以《人在囧途》、《泰坦尼克号》、《飘》、《呼啸山庄》为实例,分析了小说人物的对话中所包含的会话含义以及特殊的语用意义。
关键词:合作原则,会话含义,违反中图分类号:h13文献标识码:a文章编号:1006-026x(2012)10-0000-01一、会话合作原则合作原则这条根本原则可以具体体现为四条准则:一是数量准则(quantity maxim),使自已所说的话达到所要求的详尽程度。
二是质量准则(quality maxim),不要说自己认为是不真实的话;不要说自己缺乏足够证据的话。
三是关联准则(relation maxim),说话要贴切。
四是方式准则(manner maxim),避免晦涩的词语;避免歧义;说话要简要;说话要有条理。
这四条准则中的前三条与人们在交谈时“说什么”这个问题有关,第四条与“怎么说”这个问题有关。
数量准则规定了我们说话时所应该提供的适度的信息量。
质量准则规定了说话的真实性。
关联准则规定了说话要切题。
方式准则在表达方式上提出了要求。
遵守这些准则,人们就能以最直接的方式、最高的效率进行交际。
但格莱斯合作原则的要点并不放在准则的遵守上,可见它不是不可以违反的。
他更注重发话人故意违反某条准则而对方又能察觉并领会这句话的含义,即产生会话含义。
二、1.违反数量准则,以《人在囧途》为例(1)牛耿:哥,你咋坐这儿呢,哥,你去长沙干啥呢?李成功:回家过年牛耿:我去长沙要钱的,有一个老板欠我们老板的钱,我们老板欠我的钱,我想好了,我要到钱之后就不干了,自己弄一个奶油蛋糕店,自己当老板。
这是登机后,牛耿发现自己座位旁边是李成功之后兴奋地说的对话,牛耿讲的第二句话很显然违反了数量准则,李成功并没有问牛耿去长沙的目的,牛耿自言自语说是为了要钱,而且还讲了理由及将来的打算,这显然远远超过了和对方交谈时所要求的详尽程度。
会话含义理论合作原则及其违反的语用分析——以电视剧《奋斗》为例
语言研究会话含义理论合作原则及其违反的语用分析——以电视剧《奋斗》为例黎琳 湖南科技大学人文学院[中图分类号]:H03 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2016)-26-156-02美国著名语言哲学家Grice于1976年在哈佛大学演讲时首次提出会话含义理论,[1]并一直受到语言学界的关注。
Grice认为,在人们进行语言交际过程中,交际双方的谈话都是根据特定的目标进行的,而且谈话的内容和范围都有一定的限制,双方必须互相合作,即合作原则。
Grice同时也提出,交际双方并非必须完全遵守合作原则,人们可能有意违反该原则,那么听话者就要根据语境推断隐含意义,这种超出字面意义的需要推理才能得到的意义称作为会话含义。
[2]电视剧是一种特殊的交际形式的表现。
精彩的台词可以让大家更好地理解人物形象,把握故事的发展脉络,进而领悟故事的主题。
本文以电视剧《奋斗》中的经典对白为例,分别举例解释由于违反某合作原则而产生的语用义,进一步体会Grice的会话含义理论。
[3]一、合作原则及其四准则会话理论中的合作原则是指谈话双方为使会话顺利进行,以达到共同的沟通目的而必须相互配合,共同遵循的某些准则。
Grice认为,在人们交际过程中,对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则,以求有效地配合从而完成交际任务。
因此,Grice提出了会话中的“合作原则”。
他在《逻辑与会话》(Logic and Conversation)(1975)一文中认为人们在谈话中遵守的合作原则包括量、质、关系、方式四个范畴,每个范畴又包括一条准则和一些次准则。
[4]其具体内容如下:一是量准则。
包括(1)把话说足;(2)不要多说。
如:例1.A:你们什么时候放假?B:7月1号。
这样的回答在遵守数量准则的角度是令人满意的,B的回答正好提供了A询问的信息,而且提供的信息不多不少。
二是质准则。
要说真话,不说假话和无依据的话。
如:例2.A:我们学院和外国语学院的篮球比赛结果如何?B:0:4,该死的太阳!例2中,B遵守了质准则,说了亲眼目睹的情况,对A 的提问提供了真实的信息,这样谈话才能顺利地进行下去。
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析话语中的格莱斯合作原则是指在沟通过程中,交流双方需要遵循相互信任、尊重、合作和互利的原则。
当交流双方违背这个原则时,就会出现沟通障碍和误解。
下面将从言语行为中常见的几点违背格莱斯合作原则的情况进行分析。
一、言语不清言语不清往往在口语交流中最为常见,包括发音、语调、语速、语气等方面。
当语言表述不够清晰明了时,容易引起对方的猜测和误解,进而导致沟通失败。
例如,某个人在询问另一个人的情况时,语气模糊,语速过快,或者发音不清,另一方难以听懂,沟通也就难以进行。
二、信息不全信息不全指的是信息的缺失或信息的不足。
在沟通中,信息的完整性对于沟通的有效性至关重要,一旦信息缺失或者不足,就会导致双方的误解和沟通的失败。
例如,某个人在讲述故事时,漏掉了重要的细节或者关键的信息,另一个人难以理解故事的意思,从而产生误解,难以有效地完成沟通。
三、说话含糊说话含糊是指表达意思不是很明确,或者意图不够明显的语言表述。
这种情况会导致对方难以理解讲话人的意图和目的,从而产生误解。
例如,某个人在讲述计划时,语气含糊,表达不清,对方难以理解讲话人的意图和目的,导致沟通失败。
四、说谎在交流中,如果交流双方有人故意说谎或者隐瞒真相,就会导致对方的不信任和怀疑,从而使沟通的效果受到影响。
即便是为了达到某些目的而说谎,也应该遵守基本的道德等原则,避免对方的误解和对自身的损害。
例如,在商业谈判中,如果交流双方一方故意隐瞒或者夸大自己的实力和优势,另一方难以信任,从而阻碍谈判的顺利进行。
浅析郭德纲相声违反合作原则产生的幽默语用效果
浅析郭德纲相声违反合作原则产生的幽默语用效果郭德纲是一位备受喜爱的相声演员,他以其幽默风趣的相声表演和独特的艺术风格在观众中赢得了广泛的认可。
在他的相声作品中,经常会通过违反合作原则来制造幽默效果。
本文将从语言学的角度,对郭德纲相声中违反合作原则产生的幽默语用效果进行浅析。
郭德纲在相声表演中经常违反合作原则,即言语合作原则。
言语合作原则是指在交际过程中,对话双方要相互尊重、诚实相待,遵循共同的交际准则,以实现交际的有效性和效率。
郭德纲在相声表演中却经常通过夸大、夸张和荒诞的手法来违反言语合作原则,从而制造出让观众捧腹大笑的幽默效果。
郭德纲常常在相声中运用夸大和夸张的手法来违反言语合作原则。
在他的相声作品中,他经常会夸张地描述一些人物或事件,让观众感到荒诞可笑。
这种夸大和夸张的手法正是违反了言语合作原则中的诚实原则,但却正是这种违反让他的表演更加幽默,观众笑声不绝于耳。
郭德纲还通过自嘲和反讽的手法来违反言语合作原则。
在他的相声作品中,他会对自己进行自嘲,虽然违背了言语合作原则中的自尊原则,但却能让观众感到亲近和和谐。
他还经常通过反讽的方式来表达对一些事件的不满和不认同,这同样违反了言语合作原则中的尊重原则,但却能引发观众的共鸣和笑声。
郭德纲在相声表演中通过违反言语合作原则来制造幽默效果,这在一定程度上体现了他的艺术魅力和表演功底。
他的幽默语用效果不仅源于他对语言的巧妙运用,还源于他在表演中对言语合作原则的巧妙违反。
这种违反既不是毫无章法的胡闹,也不是毫无底线的无礼,而是站在艺术的高度上对言语合作原则进行了一种颠扑不破的颠覆,从而让他的相声作品更具幽默和趣味。
希望郭德纲在今后的表演中能够继续发扬这种精神,为观众带来更多的快乐和欢笑。
合作原则之准则的违反与中英文广告效应的显现
AD 果 ,违 背合 作 原 则是 最 常 见的 手 法之 一 。 I A效 [ 关键 词 ]广告
衡量合 格 . 功的广 告 的标准之 一是 看某一 广告是 否符合 美 国的 产 生会话 含义 。事实上 , 成 如果我 们稍 加 留意 . 就会发 现现 实中许 多广
E S L wi提 出 的四项基 本要 求 ,即众所 周知 的 ” IA 原则 A - e s AD t 告 实际 上在违 反合 作原则 。广告 也往 往是通过 一些 出其不意 的方 式 . t t n 引起注意 )I e s( ei ( no : te t发生兴趣 )D se 产 生欲望 )A t n nr :ei ( r ; ci 付诸 行 打破 我 们平常 交流 中的惯 势和准 则 . 而突 出广告语 言 的艺术性 , o 从 宣
牵强附 会 , 名其妙 的感 觉。 莫
4方 式准 则 ( a nrm x M ne aI m) ( ) 免晦 涩的词 语 。 1避 ( ) 免歧 义 。 2避
关于第 二数量 准则 . r e . 果 A君想 知道是 否 P 君 不仅 Gi 说 如 c .B 说 了是 P 而且提 供证 据 . 明确实是 P 那他就违 反 了该原则 。而广 . 证 , 告特 别是推销 化妆 品 、 药品等 广告 . 商家往 往 为了更好地 宣传他 们的 产品, 向读者 详尽 的讲述 与所宣 传 的商 品有联系 的科学 知识 , 读者 让 感觉到 该产 品是最 新科技 发展 的产物 , 是值 得信赖 的 。 有这么一 则英
说话 要贴 切 。
于 他的 同义反 复令 人看不懂 .因为它 的广告词 本 身没 有什 么信息量 。 后来该 品牌广 告又该 为 : 穿什 么 . 就是 什 么。运 用了 SMR 与 ” EI 什 么 的谐 音 . 但笔者 认为换 汤不 换药 , 仍能列 为失 败广告 之列 。再国 内一则 白酒 的广告 尝地酒 ”尽管该 广 告取 了 “ 天 . 天长 地久 “ 的谐 音 . 但却令 人 费解 。消 费者 无论 如何 也理 解 不了这 种酒 与天 长地 久 的关 系 , 明 白为何 这种 酒喝 了就天长 地久 了 ,没 有什 么信息 量 ,因此有 不
浅谈语言交际中合作原则的违反现象
浅谈语言交际中合作原则的违反现象作者:杨磊王磊王颜杨涛来源:《管理观察》2009年第28期摘要:格赖斯的合作原则在解释人类言语交际活动中起重大的作用。
格赖斯认为说话人和听话人双方都应遵守合作原则。
但是在实际言语交际中,总存在合作原则违反的现象。
本文以语言学理论为依据,对合作原则理论及合作原则在言语交际中违反的原因及运用进行阐述和分析。
关键词:合作原则违反言语交际一、格赖斯的合作原则理论格赖斯(Grice)在《逻辑与会话》演讲中指出:在正常的情况下,人们的交谈不是由一串不连贯无条理的话语组成的。
之所以如此,是因为交谈的参与者在某种程度上都意识到一个或一组共同的目的,或者至少有一个彼此都接受的方向。
这种目的或方向,可能是一开始就相当明确的,也可能是不甚明确的,只有在交谈过程中才逐渐明确起来。
交谈过程中,不适合谈话目的或方向的话语被删除后,才使交谈得以顺利地进行。
这样,就提出了一个要求交谈参与者共同遵守的一般原则:“合作原则”(cooperative principle)即在参与交谈时,要使你说的话符合你所参与交谈的公认目的或方向。
接着,格赖斯提出了四条准则:质量,数量,关系,方式。
认为遵守这些准则就是遵守合作原则二、合作原则违反的原因从某种意义上来讲,各种语言现象都是合作原则与违反合作原则的统一体。
无论汉语还是外国语,都不存在纯粹的语义表达或者语用表达。
总体上看,合作原则是主要的-----随便看一张报纸,或留意一个日常会话,大多可从字面理解其意义,言外之意相对较少;合作原则又是基础的,违反合作原则表达的”言外之意”是以字句的表面意义为基础的。
如甲对乙说“水”,可理解为“喝水”“倒水”“水来啦”都跟水有关,不会理解为“吃饭”等与水无关之意。
合作原则与违反合作原则具有相对性,同样一句话在这里是表面意义。
综上所述,我们发现违反合作原则的语用表达是语言交际中的一种客观存在,是语言现象的一个有机组成部分。
在语言交际活动中合作原则的违反表现的形式多种多样,具体原因有以下的几个方面。
从合作原则偏离角度看赵本山小品的幽默
从合作原则偏离角度看赵本山小品的幽默小品是深受观众喜爱的一种表演艺术形式。
幽默是小品的生命。
赵本山小品言语的幽默生成有其独特的偏离方式。
本文尝试从语用学合作原则的角度,运用零度偏离理论,对其进行实例分析,探讨赵本山小品言语幽默的偏离现象。
标签:赵本山小品合作原则零度和偏离理论一、引言小品以其短小精悍、轻松娱乐等独特魅力成为一种大众喜闻乐见的文艺形式。
它不仅是一门表演艺术,更是一门语言艺术。
赵本山小品独树一帜,深为大众所爱,一个主要原因就在于它独具个性的语言。
从语言学角度分析,主要在于它巧妙地运用了零度偏离理论,使语言偏离人们所习惯的常规,打破人们的思维惯式。
这种超常规的偏离不仅是小品幽默的关键所在,也是小品取得成功的有效方法之一。
另外,小品由对话组成,实际上是一个完整的言语交际过程。
如果这一过程遵规守矩,完全符合日常交际的各项原则,幽默效果将大打折扣。
在对话过程中,对交际原则进行有意适当地偏离,不但不会使交际失败,反而会让观众感觉新奇可笑,达到极佳的幽默效应。
这正是语用学所研究的“在特定情景中的特定话语,特别是在不同的言语交际环境下如何理解语言和运用语言。
”[1](P3)所以,适当偏离交际原则可以取得意想不到的语用效果。
语用学中的交际原则主要体现在对合作原则的表述上。
本文要探讨的就是赵本山小品言语对语用学中合作原则的偏离所形成的幽默。
为便于分析,这里先介绍一下零度偏离理论和合作原则理论,并以此作为理论基础。
二、零度和偏离理论及合作原则理论零度和偏离理论由比利时列日学派提出,所谓零度就是“正常的”“规范的”“中性的”话语修辞状态,偏离是对零度的局部性的、非系统性的违反状态[2](P199)。
王希杰认为零度是就语言的符号性和系统性而言的,即指语音系统、语义系统、词汇系统、语法系统的规则;偏离是就语言的功能性而言的,即作为交际工具和思维工具的语言,在交际活动中必然发生各种各样的变异。
简单地说,零度即规范,偏离即变异。
从合作原则看跨文化交际中的语用失误
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目 (2017SJB0129)。
能够理解对方言语中的隐藏含义。
当然在这种情形下,交际双方仍然共同遵守一些潜在的原则,即“合作原则”。
Grice将“合作原则”概括为量的准则、质的准则、关联准则和方式准则:(1)量的准则(Maxim of Quantity)指的是说话者要尽量提供给对方所需信息,不提供冗余信息;(2)质的准则(Maxim of Quality)即只讲真实有据的话;(3)关联准则(Maxim of Relevance)即不要说无关的话;(4)方式准则(Maxim of Manner)要求说话者讲话要简练、清楚并有条理。
然而并非所有人在任何时候都需要遵守合作原则。
在交际过程中发话人有时会故意违反会话原则,让对方推导话语的含义,从而达到特殊的效果。
Grice认为,特殊会话含义是在发话人违反合作原则下四个准则中一个或多个准则后,由听话人经过语用推理而得到的结果。
发话人刻意违背某一准则,他相信听话人会察觉出这一点,并认为听话人会合作;而听话人也明白发话人意图。
例如,中国人习惯见面时问对方“你去哪儿”,对方如不想让发话的人知道真正去哪里,便会简单答一句“出去一下”。
交际双方如果都是中国人便会心照不宣地将此次交流当作一个打招呼的方式,从而完成一次成功的言语交际。
2 语用失误Thomas(1983)从听话人的角度提出语用失误的概念,即“无法理解对方所述话语的真正意义”以及“无法产出正确的言语”。
语用失误和语法错误有很大的不同,语法错误是语言本身在使用中的错误;而语用失误是话语理解或产出的错误。
Thomas将语用失误分为两类:语言语用失误,即母语对二语的负迁移;社会语用失误,即不知道对什么人说什么话。
何自然(1997)认为语用失误不是指一般的语言运用错误,而是因说话不合时宜、方式不妥、表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。
他对语用失误的分类提出了修正性的观点,即语用失误包括言语语用失误、社交语用失误和跨文化语用失误。
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析【摘要】格莱斯合作原则是一种重要的合作原则,包括重视他人意见、遵守承诺、尊重他人权利、分享信息等核心内容。
在现实生活中,我们经常会发现一些话语中格莱斯合作原则的违背现象。
比如在沟通中不重视他人意见、不遵守承诺、不尊重他人权利,甚至不愿意分享信息。
这些违背行为会导致合作关系出现裂缝,影响团队的凝聚力和效率。
我们需要重视格莱斯合作原则的实践,通过提升个人素养和团队合作意识,改善合作氛围,增进团队的信任和合作效果。
只有更好地落实格莱斯合作原则,才能促进团队的稳定发展和良好合作关系的建立。
【关键词】格莱斯合作原则、话语中、违背现象、重视他人意见、遵守承诺、尊重他人权利、分享信息、改善、落实。
1. 引言1.1 介绍格莱斯合作原则在谈论格莱斯合作原则之前,首先需要了解这个概念的起源和含义。
格莱斯合作原则源自美国心理学家约翰·克拉斯·格莱斯(John Clauson Graesser)提出的一种行为准则,旨在指导个人在社交互动和合作中遵循的规范。
这一原则强调了沟通和合作的重要性,旨在建立积极的关系和实现共同目标。
格莱斯合作原则包括重视他人意见、遵守承诺、尊重他人权利、分享信息等核心要素。
这些要素构成了一个完整的合作框架,使个体在互动中能够更好地理解和满足他人的需求,建立信任和共享价值。
在当今社会,合作已成为人们互动的重要方式,无论是工作还是生活。
格莱斯合作原则的重要性不言而喻,它体现了人们在社交和合作中应该具备的素质和品德。
只有遵循这些准则,个体才能实现良好的合作关系,推动团队合作发展,实现共同目标。
格莱斯合作原则在今天的社会中具有重要的意义,值得我们深入理解和应用。
1.2 阐述话语中格莱斯合作原则的重要性话语中的格莱斯合作原则是指在日常交流中遵循一种相互尊重、互利共赢的原则,以促进有效沟通和合作。
这一原则对于维护人际关系、提高工作效率以及促进团队合作具有非常重要的意义。
《从合作原则视角分析戏剧对白翻译中的语用等效》范文
《从合作原则视角分析戏剧对白翻译中的语用等效》篇一一、引言戏剧作为一门综合艺术,其魅力在于通过语言、动作、音乐等多种艺术手段,将故事情节和人物形象生动地呈现给观众。
对白作为戏剧中人物交流的重要手段,其翻译的准确性和语用等效性对戏剧的传播和接受至关重要。
本文将从合作原则视角出发,探讨戏剧对白翻译中的语用等效问题。
二、合作原则与戏剧对白翻译合作原则,又称会话含义理论,是指在交流过程中,交际双方需要遵循一定的合作原则来达到信息交流的目的。
在戏剧对白翻译中,译者需要遵循这一原则,确保原文与译文在语用上达到等效。
这要求译者不仅要准确理解原作中的信息,还要考虑到目标语读者的文化背景和语言习惯,使译文在传达原作信息的同时,也能在目标语文化中产生相应的语用效果。
三、戏剧对白翻译中的语用等效1. 语境理解与等效翻译戏剧对白的翻译需要充分考虑语境因素。
在翻译过程中,译者需要准确理解原作中的语境信息,包括人物关系、情节背景、文化习俗等,以确保译文在目标语境中产生与原文相似的语用效果。
这要求译者具备丰富的文化背景知识和语言功底,以便在翻译过程中进行恰当的语境补全和调整。
2. 人物性格与语用等效人物性格是戏剧对白中的重要元素。
在翻译过程中,译者需要准确把握人物性格特点,使译文在传达原作信息的同时,也能体现出人物的性格特征。
这需要译者通过分析原作中的人物对话、行为举止等信息,准确把握人物性格,并在翻译过程中运用恰当的语气、措辞等手段,使译文在语用上达到等效。
四、合作原则在戏剧对白翻译中的应用1. 数量准则与信息传递在戏剧对白翻译中,数量准则要求说话者提供足够的信息,使听话者能够理解其意图。
在翻译过程中,译者需要确保译文提供的信息量与原文相当,使目标语读者能够准确理解原作中的信息。
这有助于保证信息的有效传递和交流的顺利进行。
2. 质量准则与语言质量质量准则要求说话者提供真实、准确的信息。
在戏剧对白翻译中,这要求译者对原作中的信息进行准确理解,并运用恰当的语言手段进行翻译。
广告中合作原则的违背及其特殊效用
摘 要:广告作为一种交际方式,逐渐成为现代人日常生活中的一个重要部分。
广告业主为了达到促销目的,通常在广告措辞、用句、语调、声音以及语境选择上大做文章,以达到预期的效果。
然而,商业的竞争也使得广告商大胆创新。
本研究发现,违反合作原则的话语甚至也成为当今广告制作的一种刻意追求。
本文首先介绍一些这一类广告的表现形式,并对其中合作原则的违背进行分析,然后讨论其在广告表达中的可接受性和其所达到的出其不意的效果。
关键词:广告语言;违背合作原则[中图分类号]H 313[文献标识码]A[文章编号]1006-2831(2007) 06-0059-4Abstract: A s a w a y o f co m m u n ica tin g c o m m e rcia l m e ss a g e s , a d v e rtise m e n t is b e co m in g a nim p o rta n t p a rt o f m o d e rn life . A d v e rtis e rs, fo r th e p u rp o se o f p ro m o tin g s a le s, m a k e e x c e s s iv e u s e o f v a rio u s rh e to ric a l d e v is e s . M o re o v e r , u n d e r th e p re s s u r e o f c o m p e titio n ,th e y e v e n ris k v io la tin g th e C o o p e r a tiv e P rin c ip le , b y e m b e d d in g n o v e lty -e x p re s s io n s in th e ir a d ve rtis in g la n g u a g e , in o rd e r to in c re a se s a le s. T h e p a p e r first in tro d u ce s e x -a m p le s o f c o m m e rc ia l a d v e rtis e m e n ts c o n ta in in g th e a b o v e -m e n tio n e d v io la tio n . It th e n d is c u s s e s its p a rtic u la r e ffe c tive n e s s a n d a c c e p ta b ility .Key words: a d v e rtis e m e n t, v io la tio n o f th e c o o p e ra tiv e p rin c ip le广告中合作原则的违背及其特殊效用。
违背合作原则的日常话语分析
违背合作原则的日常话语分析08英教本一李雪80312001一、合作原则理论美国语言哲学家格莱斯提出的会话合作原则认为会话双方之所以能够进行交流是因为都遵守一些基本原则, 这些原则使双方在会话中互相配合, 以达到互相理解的目的,格莱斯称这些原则为合作原则。
合作原则包括四大原则及一些相关次准则。
它们分别是:(1)数量原则(Maxim Of Quantity)1.所说之话应包含交谈目的所需要的信息。
2.所说之话不应包含超出需要的信息。
(2)质量原则 (Maxim of Quality)1.不要说自知虚假的话。
2.不要说证据不足的话。
(3)关系原则 (Maxim of Relation):要有关联,要切合题旨。
(4) 方式原则(Maxim of Manner):要明白清楚。
1.要通俗明白,避免晦涩。
2.要清楚明了,避免歧义。
3.要简明扼要,避免冗长。
4.要井井有条,避免杂乱。
在人们的交际过程中, 对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则, 以求有效地配合从而完成交际任务。
格莱斯在研究合作原则时注意到每当违反合作原则中的任意一项准则时, 就会产生会话含义。
如果在言语交际中, 说话人一方的话语在表面上违反了合作原则, 那么, 他有可能是故意这样做的, 听话人的一方就要根据当时的语境, 推断出说话人表面违反合作原则的隐含意义。
格莱斯把这种在言语交际中推导出来的隐含意义称作:会话含义。
(何自然, 1997)当然, 说话参与者的真实意图并不能每次都从言语表面获得, 说话者会经常故意使用隐性表述, 违反会话合作原则中的各个准则。
听话者必须根据语用原则及认知语境才能推理出潜在语意。
格莱斯也指出, 人们并不总是遵守这些准则, 违反合作原则和准则主要会产生两种情况: 一是发话者悄悄地、在受话者不为察觉的情况下违反准则,而受话者又认为发话者遵守合作原则, 结果使受话者误解或受骗。
二是发话者故意违反合作原则, 他相信受话者能够觉察出这一点; 受话者认为发话者虽然违反某一准则,但仍然是合作的。
合作学习中的偏差及该进
合作学习中的偏差及改进许昌市毓秀路小学王艳霞摘要:合作学习是一种新兴的学习形式,在日常的教学活动中具有不可忽视的优越性。
它既能调动学生学习的主动性,又能促进生生交流和师生交流,对学生的学习活动很有帮助。
但由于种种原因,致使合作学习在日常教学中存在有各种各样的偏差,需要各位教师在工作中不断的总结教训,用新的理论来指导自己,寻找出改进的方法,在不断的反思中是自己的教育教学水平得到新的提高。
关键词:合作学习优越性偏差改进《数学课程标准》指出:“教师要尊重学生的创造性,在学生的学习探索过程中,通过交流探讨合作学习等方式,适时有效地给予引导和帮助”。
这里所提出的“合作学习”:是一种数学环境是生生之间,师生之间通过互相作用协作互助形成的一种轻松和谐的教学氛围,合作学习又是一种以学生为主题的教学模式,数学知识较抽象,不宜理解,学生在学习过程中通过自己的探索和同伴的帮助,经历了知识的形成过程,更深入的理解和掌握数学知识,知其然,更知其所以然,可以说合作学习在教学中具有不可忽略的优越性,但由于一些教师缺乏对合作学习精神实质的正确把握,表面化、形式化的理解其意义,在实际教学中存在有很多偏差和需要改进的地方,影响了这种学习品质的提升,以下就从这两方面谈一下自己粗浅的认识:一、合作学习具有的优越性1、合作学习提高了学生的创新能力荷兰教学家教育家弗赖登塔尔强调:“学习教学唯一正确的方法是让学生进行再创造”。
合作学习不仅能共享学习资源,更能促进集体智慧高度结晶,由于学生认识水平和自学能力的差异,在教学数学新知识的同时创设一个合作学习的情境,采用分组自学分工合作,可使学生积极主动参与学习,在学习过程中从其他同学那里受到启发,减少新知识建构的困难,并适时的对数学进行“再创造”。
学生在互相交流,合作研讨中,不但创造性的解决了问题,而且也提高了学生的创新能力。
如:在教学口算加法时,我出示了题目250+370,让学生自己利用已有两位数加法的口算方法分组讨论此题如何解,讨论后,有的组竟然想出了以下9种解法:①50+70=120 200+300=500 500+120=620②250+350=600 600+20=620③250+50=300 300+320=620④250+400=650 650-30=620⑤25个+加上37个+,等于62个+,就是620⑥230+370=600 600+20=620⑦300+370=670 670-50=620⑧250+300=670 670-50=620⑨200+370=570 570+50=620汇报后,我惊叹学生对知识的灵活运用能力之强,思维之活跃,相信像这样长期坚持下去,学生的创新能力一定会得到较大提高。
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Q at)不 要 说 自知 是 虚 假 的 话 ; 要 说 缺 乏 足 够 证 据 的话 。 关 系 准 ul : iy 不  ̄ ( xm o R ltn : 话 要 贴 切 。方 式 准 则 f xm o Man0: 免 J I i f eai )说 Ma o Mai f ne 避 含糊 不 清 ; 免 歧 义 ; 话 要 简 洁 ; 话要 有 条 理 。 避 说 说
1 会话 合作 原 则
上 的荒 谬 连 我 们 自己 都 不 会 怀 疑 。 它直 接 把 一 种 事 物 名 称 用 在 另 一事 物 上 , 而 更 生 动 、 深 刻 地 说 明事 理 , 强 语 言 的 表 现 力 , 得 更 佳 从 更 增 取
( ) h l m s o Sae o l o e d o a py t test e c l 4 w i o t fU r ny to ra y t p l o oh r h od e
21 0 1年
第 9期
S IN E&T C N OG F R CE C E H OL YI O MATO N IN
0外语论坛。
科技信息
试析合作原则偏离及其语用效果
刘静 静 ( 四川 外语 学院成 都学 院英 语经贸 系 四川 成都 6 13 】 1 7 1
【 摘 要 】 赖 斯提 出的会 话 合 作 原 则 在 语 用 研 究 中具 有 重要 作 用 , 格 可用 来 解 释 交 际 者之 间是 如 何 成 功 地 进 行 交际 。 而 , 语 言 的 实际使 然 在 用中, 总存 在 偏 离合 作 原 则 的现 象 。偏 离合 作 原 则 能 产 生 特 殊 的会 话 含 义 , 语 言 表 迭 丰 富 多 彩, 有特 殊 的语 用效 果 。 使 具
一
( ) I m u g . 5 A: ’ h n r y
B: s Ic n e ta l p a t n w. Ye . a a n e e h n o
B说 自己能 吃 掉 一 头 大 象 , 显 是 不 真 实 的 。他 的 目 的是 想 让 对 明
违 但 般 情 况 下 , 谈 双 方 总是 遵 守 合 作 原 则 的 , 而 在 实 际 交 际 过 方 知 道 自己 非 常 饥 饿 , 反 了质 量 准 则 , 却 产 生 了夸 张 的 修 辞 效 果 , 交 然 突 程 中, 人们 会 无 意 或 者 有 意 地 违 反 以 上 原 则 , 欲 表 达 自 己 的 言 下 之 达 到 了 强 调 、 出事 物本 质 以加 强 渲 染 力 量 的 目的 。 意 . 意 , 话 人 之 所 以 违 反 准 则 其 目的 在 于 引起 听 话 人 的 注 意 力 . 出 表 23 偏 离 关联 准 则 说 越 按 照 合 作 原 则 中 的关 联 准 则 , 话 人 应 问 啥 答 啥 , 而 , 际 情 况 听 然 实 面意 义 , 符 合 准 则 的 角 度 去 理 解 话语 的 含 义 , 而 推 导 出 一 定 的特 从 从 并 非 一直 如此 , 问东 答 西 的情 况 实 在 是 屡 见 不 鲜 。 违 反 关 联 准 往 往 可 殊会话含义。 使 说 话人 言 简 意 赅 , 气 委 婉 , 语 当然 有 时 会 话 就 有 可 能 误 入 歧 途 或 中 2 会 话 合 作 原则 偏 离 的表 现 形 式 及 语 用效 果 断. 引发 幽默 效 果 。
【 键 词 】 作原 则 ; 则 ; 用效 果 关 合 准 语
会话合作原则 自6 0年 代 由格 赖 斯 提 出以 来 就 一 直 备 受 语 言 学 界 话 ” 条 准 则 , 是 为 了 表 达 更 深 刻 、 鲜 明 、 有 力 量 、 能 引 起 注 这 这 更 更 更 重 视 。 赖 斯认 为 , 所 有 的语 言 交 际 活 动 中 为 了 达 到特 定 目标 , 话 意 , 到辛 辣 讽 刺 之 功 效 , 就 要 求 越 过 话 语 的 表 面 含 义 推 导 其 语 用 格 在 说 达 这 人 和 听 话 人 之 间 存 在 着 一 种 默 契 , 种 双 方 都 应 该 遵 守 的 原 则 . 是 含 意 , 而 达 到 交 际 目的 。 ( ) , 有 直 接 告 诉 A 不 同 意 其 观 点 , 一 就 从 例 3 中 B没 合 作 原 则 。 而 在人 们 的实 际 语 言 交 际 活 动 中 , 是 存 在 着 不 合 作 的 现 而 是 说 出“ 会 上 树 ” 显 违 反 质 量准 则 的话 , 刺 A 自不 量 力 。 总 猪 明 讽 象 , 偏 离合 作 原 则 。 即 隐 喻 是 违 反 质 量 准 则 最好 的例 证 。在 使 用 时 , 们 所 说 的话 字 面 我
格 赖 斯 认 为 , 会 话 过 程 中 , 作 原 则 要 求 每 一 个 会 话 合 参 与 者 的语 用 效 果 。 例 如 : 在 合 在 整个 交 谈 过 程 中所 说 的话 符 合 这 次 交 谈 的 目标 或 方 向 . 话 双 方 的 谈
语 言交 际 总是 互 相 合 作 的 , 怀 着 一 个共 同 的愿 望 , 相 配合 . 求 能 都 互 以 够 相 互 理 解 对 方 的 意 思 。 格 赖 斯 的 合 作 原 则 可 以体 现 为 四 条 准 则
wi d o rtc s n fc iii m,we a e s me o r l c a t t i e o rf l ws t e Wal r o h w eu tn o gv u el h ln o
s n h n fp a s . u s ieo rie
作 者 把 批 评 比作 冷 风 , 赞 扬 比作 温 暖 的 阳 光 , 动 形 象 , 意 隽 把 生 寓 ( r e 17 )数 量 准 则 f x o Q aty: 你 的话 语 如 所 要 求 的 那 G i ,9 5 : c Mai f u ni )使 m t 让 样 信 息 充 分 ;所 说 的 话 不 要 多 于 需 要 的 信 息 。 质 量 准 则 ( xm o 永 , 人 感 同 身 受 。 Mai f