创建省级示范性高等职业院校工作方案

创建省级示范性高等职业院校工作方案
一、背景介绍
随着我国经济社会的快速发展，高等职业教育已经成为培养应用型人
才的重要途径。

为了进一步推动高等职业教育的与发展，提高高职教育质
量与水平，各省级示范性高等职业院校工作计划应运而生。

二、总体目标
1.提高高职院校的办学和管理水平，实现教育教学的高质量发展；
2.加强高职教育与企业产业需求的对接，提高学生就业率和就业质量；
3.促进高职院校与普通本科院校的合作与交流，推动双方共同发展；
4.加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力；
5.深化教育教学，推动创新创业教育和综合素质教育的发展。

三、主要工作内容
1.提高办学水平
(1)加强高职专业设置与调整，根据就业需求和产业结构变化，及时
调整专业方向和专业设置。

(2)加强高职教育中的实践教学环节，充分发挥实训基地的作用，提
高学生的实践能力和就业竞争力。

(3)推动高职院校与企业产学研结合，建立实习、实训和就业合作机制，加强双方的深度合作。

(4)建立高职院校质量保障体系，完善评估机制，确保高职教育质量的稳步提升。

2.加强学生就业服务
(1)建立健全学生就业指导中心，提供专业化的就业指导和服务，根据学生就业需求，开展职业生涯规划教育。

(2)加强就业信息发布平台建设，及时提供就业信息和岗位需求，为学生提供就业信息资源。

(3)加强与企业的合作，推动企业设立特色岗位，为毕业生提供多样化的就业机会。

(4)加强对毕业生的追踪和跟踪调查，及时了解毕业生就业情况，为高职教育的持续改进提供参考。

3.加强合作交流
(1)充分发挥省级示范性高等职业院校的示范引领作用，积极推动与普通本科院校的合作与交流。

(2)强化交流机制建设，开展师生互访和学术交流活动，促进师资队伍的互补与共享。

(3)推动高职院校与企业之间的合作与交流，搭建合作平台，加强产学研合作，提高人才培养质量。

4.加强师资队伍建设
(1)制定高职院校教师培训计划，组织定期的教师培训和交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。

(2)确保高职院校教师队伍的稳定性和合理性，加强教师的岗位评定
和激励机制建设。

(3)增加教师的职业发展机会，支持教师参与科研和学术活动，提高
教师的专业素养和创新能力。

5.深化教育教学
(1)推动创新创业教育的发展，培养学生的创新意识和创业能力，促
进高职教育与产业发展的结合。

(2)加强综合素质教育，培养学生的综合能力和终身学习能力，提高
学生的综合素质。

(3)推动教育教学模式的创新，加强信息技术与教育的融合，提升教
学效果和学生学习质量。

四、工作保障
1.加大对示范性高等职业院校的资金投入，确保办学条件的改善和教
育资源的充足。

2.组织专门的工作小组，负责示范性高等职业院校工作的组织和实施，确保工作的顺利推进和落实。

3.加强与相关部门的合作，协调解决各类问题，为示范性高等职业院
校的发展提供有力支持。

五、预期成效
通过省级示范性高等职业院校工作计划的实施，预计可以提高高职院
校的办学质量和水平，增强学生的就业能力和竞争力，促进高职教育与企
业产业需求的对接，促进高职院校与普通本科院校的交流与合作，提升高职教育的整体水平和社会影响力。

同时，也可以为其他地区的高职教育与发展提供借鉴和参考。