二年级下册信息技术教案-1.走进网络世界｜大连理工版
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4、休Biblioteka 一下5、教师让学生动手试一
试打开网站并浏览网页。理解超级链接的概念。
6、关闭网页
（白板课件第五页出示以下内容：）
用鼠标指针指向某个标签，单击右侧出现的“关闭”按钮×。
7、小结
学生谈谈本节课都学会了什么？
说一说
议一议
学生观看
一名学生演示，其他学生观看
学生回答
全班齐做《手指操》
学生初步感受，尝试动手试一试
究
同学们对计算机已经有了初步的认识，本节课将带你们走进网络世界。
（白板课件第一页出示课题：走进网络世界）
咱们班有同学上过网吗？你有什么感受？
1、认识计算机网络。
什么是计算机网络？
教师出示白板课件第二页（相关网络图片）:
通过白板课件出示的图片，使学生明白计算机网络就是将许多计算机连接在一起组成的网络，因特网是迄今为止全世界最大的计算机网络。
八、板书设计
第1课 走进网络世界
1 认识计算机网络
2 启动浏览器
3 浏览网站
4 关闭网页
学 校
年级
二年级
备课人
课 题
1、走进网络世界
课型
新授
课 时
1
一、教材分析
本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行网址的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过网站名称和网站地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。
二、学情分析
如果学生大多能熟练上网，教师可以完全放手给学生自己操作。但教师一是要提供正确的网址，二是提醒学生不要输错了网址。如果学生上网不熟练，建议教师对这部分知识进行演示讲解，先输入网址进行浏览，然后通过超级链接进行浏览。然后让学生操作，时间不得少于五分钟。
教师小结：通过网络，我们能查资料、看新闻、聊天、购物，网络的功能十分强大，那么如何来操作浏览网站呢？
教师示范演示浏览网页的方法：
（运用多媒体软件进行广播教学）
第一步 在地址栏中输入网址，打开网站首页。（注意提示学生保证地址栏输入的正确性。）
第二步 单击网页中的超链接，浏览网页内容。
（以上内容白板课件第四页出示。）
学生自主尝试操作
学生发言
白板课件第一页：
出示课题。
白板课件第二页：
直观形象、一目了然
运用多媒体软件进行广播教学目的：
直观形象、便于学生理解。
白板课件第三页：
归纳总结
运用多媒体软件进行广播教学目的：
直观形象、便于学生理解。
白板课件第四页：
巩固理解，便于学生自主操作。
白板课件第五页：
给予学生简单提示，便于学生自主操作。
三、教学目标
知识与技能
（1）能熟练地输入网址，并浏览相关网页。
（2）能通过超级链接打开相应的网页。
（3）能熟练的打开及关闭网页。
过程与方法
（1）通过观察知道因特网的接入方式。
（2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。
（3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。
情感态度
与价值观
（1）善于观察，愿意用学到的知识去解释日常学习和生 活中的有关信息技术方面的内容。
（2）养成良好的网页浏览习惯。
四、教学重、难点
教学重点
利用网址浏览网页。
教学难点
超级链接的概念。
五、教学策略与方法
观察、总结、归纳的方法学习上网、浏览网页，采用讲练结合法让学生反复练习。
六、教学环境、资源准备
多媒体广播教学软件、白板课件
七、教学过程设计
环 节
教师活动
学生活动
媒体设计意图
课
前
导
入
课
中
探
2、启动浏览器
（1）让学生初步感受因特网。
请会启动浏览器的同学到前边，演示启动浏览器，教师做简单总结。（运用多媒体软件进行广播教学）
（2）教师简单介绍一下IE窗口界面
（3）常用浏览器
（出示白板课件第三页）：
IE浏览器、360浏览器、搜狗浏览器、浏览器。3、浏览网站同学们，你们知道网上都有什么东西吗？为什么要上网？
试打开网站并浏览网页。理解超级链接的概念。
6、关闭网页
（白板课件第五页出示以下内容：）
用鼠标指针指向某个标签，单击右侧出现的“关闭”按钮×。
7、小结
学生谈谈本节课都学会了什么？
说一说
议一议
学生观看
一名学生演示，其他学生观看
学生回答
全班齐做《手指操》
学生初步感受，尝试动手试一试
究
同学们对计算机已经有了初步的认识，本节课将带你们走进网络世界。
（白板课件第一页出示课题：走进网络世界）
咱们班有同学上过网吗？你有什么感受？
1、认识计算机网络。
什么是计算机网络？
教师出示白板课件第二页（相关网络图片）:
通过白板课件出示的图片，使学生明白计算机网络就是将许多计算机连接在一起组成的网络，因特网是迄今为止全世界最大的计算机网络。
八、板书设计
第1课 走进网络世界
1 认识计算机网络
2 启动浏览器
3 浏览网站
4 关闭网页
学 校
年级
二年级
备课人
课 题
1、走进网络世界
课型
新授
课 时
1
一、教材分析
本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行网址的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过网站名称和网站地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。
二、学情分析
如果学生大多能熟练上网，教师可以完全放手给学生自己操作。但教师一是要提供正确的网址，二是提醒学生不要输错了网址。如果学生上网不熟练，建议教师对这部分知识进行演示讲解，先输入网址进行浏览，然后通过超级链接进行浏览。然后让学生操作，时间不得少于五分钟。
教师小结：通过网络，我们能查资料、看新闻、聊天、购物，网络的功能十分强大，那么如何来操作浏览网站呢？
教师示范演示浏览网页的方法：
（运用多媒体软件进行广播教学）
第一步 在地址栏中输入网址，打开网站首页。（注意提示学生保证地址栏输入的正确性。）
第二步 单击网页中的超链接，浏览网页内容。
（以上内容白板课件第四页出示。）
学生自主尝试操作
学生发言
白板课件第一页：
出示课题。
白板课件第二页：
直观形象、一目了然
运用多媒体软件进行广播教学目的：
直观形象、便于学生理解。
白板课件第三页：
归纳总结
运用多媒体软件进行广播教学目的：
直观形象、便于学生理解。
白板课件第四页：
巩固理解，便于学生自主操作。
白板课件第五页：
给予学生简单提示，便于学生自主操作。
三、教学目标
知识与技能
（1）能熟练地输入网址，并浏览相关网页。
（2）能通过超级链接打开相应的网页。
（3）能熟练的打开及关闭网页。
过程与方法
（1）通过观察知道因特网的接入方式。
（2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。
（3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。
情感态度
与价值观
（1）善于观察，愿意用学到的知识去解释日常学习和生 活中的有关信息技术方面的内容。
（2）养成良好的网页浏览习惯。
四、教学重、难点
教学重点
利用网址浏览网页。
教学难点
超级链接的概念。
五、教学策略与方法
观察、总结、归纳的方法学习上网、浏览网页，采用讲练结合法让学生反复练习。
六、教学环境、资源准备
多媒体广播教学软件、白板课件
七、教学过程设计
环 节
教师活动
学生活动
媒体设计意图
课
前
导
入
课
中
探
2、启动浏览器
（1）让学生初步感受因特网。
请会启动浏览器的同学到前边，演示启动浏览器，教师做简单总结。（运用多媒体软件进行广播教学）
（2）教师简单介绍一下IE窗口界面
（3）常用浏览器
（出示白板课件第三页）：
IE浏览器、360浏览器、搜狗浏览器、浏览器。3、浏览网站同学们，你们知道网上都有什么东西吗？为什么要上网？