爱国主义教育主题班会教案

爱国主义教育主题班会教案
一个人做事，要先做自己应当要做的事，再做自己爱好做的事，
这就是责任。

对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

下面作者给大家带来了爱国主义教育主题班会教案，期望大家爱好!爱国主义教育主题班会教案1
【活动提示】
(1)文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。

(2)歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全部同学都会唱。

【目的意义】
通过活动使同学们更加了解祖国、了解故乡、了解班级。

唤起同
学们的集体主义现念，为建设祖国、建设故乡努力学习。

提高同学们争
做21世纪主人的责任感和使命感。

【活动地点】
本班教室。

【参加人员】
全班同学。

【活动准备】
(1)收集整理祖国、故乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。

(2)选出主持人、熟悉活动程序。

(3)根据需要布置好会场。

【活动程序】
男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。

女主持人：我们好像看见一个伟人在东方屹立。

男主持人：五颗金星像光辉的星座。

女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火把。

男主持人：一(2)班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。

女主持人：让我们用烈火的掌声欢迎各位嘉宾。

男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都酷爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗?
女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。

海疆最宽广的国家之一。

男主持人：我国是人类最早的起源地之一，早在几十万年前，我们中华民族的先人就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、大胆的民族，而且曾经有过震动世界的四大发明。

女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明?
同学甲：我知道有指南针、造纸术、炸药、印刷术。

男主持人：我国的地势复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

女主持人：我想问大家几个问题?
①我国的山是什么山?(喜马拉雅山。

)
②我国的平原是什么平原?(东北平原。

)
③我国最长的江是哪条江?(长江。

)
男主持人：祖国啊!我要对你说。

全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

歌曲：《大中国》(领唱，齐唱。

)
男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。

女主持人：同学们，我国的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答：海南岛。

)
男主持人：我国的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里?(回答：深圳。

)
女主持人：我国的城市是?(回答：上海。

)
女主持人：同学们，酷爱祖国第一要酷爱故乡，要了解故乡。

同学们，你们了解我们的故乡吗?前不久，老师领着我们参观了我们市的市容市貌。

我们的故乡，富饶繁华、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不酷爱我们的故乡吗?
男主持人：请听演讲《酷爱故乡》
女主持人：我们同学不仅看到了故乡的美丽，更看到了故乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去视察故乡显现的每一个奇迹。

同学i：就拿住房来说吧!以前的人住房拥挤、破旧，现在一座座居民楼拔地而起，人们住上了高楼大厦。

同学j：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了美好的前景。

男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，故乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。

女同学甲：故乡美丽，美得让人心醉。

女同学乙：故乡富饶，富得到处充满微笑。

女同学丙：故乡的变化，令人鼓励。

女同学丁：故乡的跃进，催人奋起。

女主持人：同学们，历史是人民创造的，故乡的美是故乡人建设的，我们故乡的人民是勤劳、大胆、聪明、仁慈的人民。

男主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮美的明天。

请听歌曲：《明天会更好》
女主持人：同学们，中国有句古语叫做前人栽树，后人乘凉。

现在，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就美丽前程，明天的太阳将从我们手中托起。

男主持人：爱惜故乡是我们的责任，建设故乡是我们的义务。

女主持人：请同学们想一想，现在我们应当怎样做?
同学l：我们要建立远大的革命理想，把酷爱祖国，酷爱故乡变成自觉的行动。

同学m：从小做起，从现在做起，从我做起，为故乡的腾飞奉献气力。

同学n：我要遵纪遵法，清洁卫生，文明礼貌，爱惜故乡的一草一木。

男主持人：酷爱祖国，酷爱故乡，是我们每个青少年学生应当做到的。

女主持人：从大处讲，我们要酷爱祖国，酷爱故乡，从小处看，我们要酷爱我们这个班集体。

男主持人：是啊!俗语说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢?
女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

同学o：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。

同学p：我们的班旨： 50颗心是我们班的根。

同学q：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。

男主持人：大家有没有决心!
全班齐答：有!
女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步
的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚气力。

男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。

杨丞璐、陆睿琳和
孙萌常常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱惜班级的同学，他们从不给班级抹黑，时时想着为班级争光。

同学r：班级墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰拾起来，卫生角乱了，有人主动整理干净。

女主持人：好了，举不胜举，正由于有了这些关心班级，酷爱班
级的好同学，我班才有今天的成绩，正由于这些同学的共同努力，我班
才显现好的班风班貌。

男主持人;如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，
如果我们是自由悠闲的小鱼。

那么，班级就是宽阔的大海。

女主持人：在这个暖和的班级中，你的生命之树将会常青，在这
个欢乐的集体中，你的悲伤，能为你抚平。

男主持人：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一
棵树生长在深山，你会感到具有一种强大的气力。

让我们人人都把欢乐、暖和送给同学们吧!让我们的集体充满阳光。

主持人合：同学们让我们共同努力，用我们的热情和汗水去培养
班集体这颗艳丽的鲜花吧!
活动到此终止。

爱国主义教育主题班会教案2
活动目的：
通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇
敬之情，会唱国歌。

知道尊重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动情势：
朗诵、演讲、演唱。

活动进程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和威严，是国家的
标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结
的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史
长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，发奋图强的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作
为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民
共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形，长
与高的比为三比二。

旗面红色，似彤霞满天;红色表达庄重烈火，象征
革命;红色易引发期望、活跃、欢乐之感。

五颗五角星居旗的左上方恉
为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特点;黄色常常让人和
金色联系起来，能表达优美、温顺与宝贵。

五星中，一星较大，代表中
国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中
心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是光辉夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上围绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳固之感。

国徽的基本质彩是红、黄两色，烈火、美丽、崇高、庄重。

天安门图案是我们中华民族的象征。

具有民族特点的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。

金色的齿轮，好像带动全部国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁华。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。

党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。

四颗小星在一面呈半圆形围绕，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

酷爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的表情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁华富强，积存知识，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更光辉。

五、班级特点展现
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学杰出的才艺展现。

在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：班主任小结
你们是祖国的未来，努力学习吧!祖国需要你们，未来需要你们!
爱国主义教育主题班会教案3
一、活动目标：
1、通过回想感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到自豪。

二、活动对象：
全班学生(班主任工作 )
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动进程：
1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱故乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成光荣祖国的“大爱”。

3、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?
4、总结：
5、终止语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会终止。

爱国主义教育主题班会教案4
活动目标：
1、培养学生酷爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营建良好的学习和活动氛围。

2、让学生知道爱国与责任的关系，明白爱国就是承当起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，建立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

活动流程：
主持人：我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。

前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都豪情澎湃，我们都会情不自禁，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。

【第一环节：国庆泛论爱国之情】
主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么成心义的事情。

学生进行讨论交换
表演小品：过国庆节
国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升
国旗，李俊停下脚步对着国旗行注视礼，张华和陈亮若无其事走过去，
还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应当行注视礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新
中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。

【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】
请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

女：当我们抬开端，我们总能看到一幢幢挺拔的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平整的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒服的床上。

男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平整的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了天翻地覆的变化，有了令人欣喜的成果。

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自
己力所能及的奉献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
【第三环节：爱国主题名人名言知多少】
主持人：比一比你能想到哪些爱国名句?
国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死
犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深
厚的感情。

列宁
为何我的眼里常含着泪水?由于我对这土地爱得深沉! 艾青
【第四环节：演唱爱国歌曲】
主持人：下面请几位同学为我们展现自己的杰出才艺。

演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中终止我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》
主持人：在精妙的歌声中，本次主题班会到此终止。

活动小结：
通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相干的，使同学们体会到了肩上所承当的重任让他们明白为何爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

爱国主义教育主题班会教案5
活动目的：
通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

知道尊重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动情势：
朗诵、演讲、演唱。

活动进程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和威严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，发奋图强的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作
为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民
共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形，长
与高的比为三比二。

旗面红色，似彤霞满天;红色表达庄重烈火，象征
革命;红色易引发期望、活跃、欢乐之感。

五颗五角星居旗的左上方恉
为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特点;黄色常常让人和
金色联系起来，能表达优美、温顺与宝贵。

五星中，一星较大，代表中
国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中
心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的
相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是光辉夺目的五颗金星，下方是雄
壮端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮
两边的稻穗对称地向上围绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两
幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳
固之感。

国徽的基本质彩是红、黄两色，烈火、美丽、崇高、庄重。

天安门图案是我们中华民族的象征。

具有民族特点的雄壮端庄的
天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文
化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。

金色的齿轮，好像带动全部国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁华。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。

党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。

四颗小星在一面呈半圆形围绕，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

酷爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的表情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁华富强，积存知识，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更光辉。

五、班级特点展现
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学杰出的才艺展现。

在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：班主任小结
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。

但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。

国旗的光辉相伴着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓励我们继承先辈
的伟大事业，不懈奋斗。

一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，
异国思乡的亲情，国际交往的威严;一面国旗，书写着丰富的内涵;那是
祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。

国
旗照射航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓励着我们中
华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙发奋图强。

当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”
声中，从挺立腰杆、溢满欢乐的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也权衡到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要
我们，世界需要我们，未来需要我们!
爱国主义教育主题班会教案到此终止。