2022年江西省吉安市县立中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年江西省吉安市县立中学高二生物上学期期末试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊，但人凝血因子只存在于
该转基因羊的乳汁中。

下列叙述正确的是（）
A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因
B. 人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则
C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D. 该过程所用的运载体质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器
参考答案：
A
在已知人凝血因子基因的核苷酸序列时，常用人工合成的方法获得该目的基因，A正确；人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达仍然遵循中心法则，B错误；由于目的基因导入的是受精卵，所有体细胞都含有目的基因，但该基因只在乳腺细胞中表达，C错误；质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，D错误。

【点睛】基因工程是高考的热点，涉及的知识广，本题考查的重点是基因的结构和功能和基因工程的方法步骤。

2. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）
①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
A.①，②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①，②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①，⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①，②⑨⑧⑥⑦③、④
参考答案：
A
3. 斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。

具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。

利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。

未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。

用个体M和N进行如下杂交实验。

根据上述杂交实验推测：亲代M的基因型及子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括
A.DDgg, DDGG DDGG和DDGg
B.Ddgg， DDGg和 DdGG
C.Ddgg, DDGg和 DdGg
D.DDgg， DdGG和 DdGg
参考答案：
C
略
4. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）
A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜
参考答案：
C
5. 阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )
A．细胞壁 B．生殖隔离 C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同
参考答案：
B
6. 在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是（）
A．氢键碱基与脱氧核糖之间 B．氢键碱基与碱基之间
C．磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间 D．磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间
参考答案：
C
7. —个幼儿垂体受到损伤，不可能引起
A．抗寒能力减弱 B．血糖升高
C．生长发育迟缓 D．尿量增多
参考答案：
B
8. 右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是
A．2、4 B．1、3
C．1、3或2、4 D．l、4或2、3
参考答案：
C
9. 下列有关内环境稳态的描述中，不正确的是
A．受神经系统和内分泌系统等的调节
B．是各个器官．系统相互协调的结果
C．温度、酸碱度、渗透压等呈现动态平衡
D．是通过人体正反馈调控实现的
参考答案：
D
10. 右图是某生态系统的食物网示意图，甲~庚代表不同的生物。

下列叙述正确的是（）
A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级
B．如果庚的数量大量减少，其他生物的数量不会出现明显变化
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性
参考答案：
C
11. 如图所示，一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为
A. A→B，A→B
B. B→A，B→A
C. A→B，B→A
D. B→A，A→B
参考答案：
C
12. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。

从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )。

A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为Rr
C．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr
参考答案：
A
13. 下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）
A. 可遗传变异中，只有基因突变才会产生新的基因
B. 单倍体植株比正常植株弱小，其体细胞中不存在同源染色体
C. 基因中一个碱基对发生替换，不一定会引起性状的改变
D. 多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行
参考答案：
B
试题分析：可遗传的变异中，基因突变会产生新的基因，基因重组是将原有的基因重新组合，可产生新的基因型，染色体变异基因的整体变化过程，没有新基因产生，A正确；单倍体植物的体细胞可能有同源染色体，如四倍体植株进行花药离体培养可获得单倍体，存在同源染色体，B错误；基因中一个碱基对发生替换，对应的氨基酸可能不变，性状不会改变，C正确；染色体变异可在显微镜下观察，基因突变则看不到，D正确。

考点：本题考查生物变异相关的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14.
下列各组中不属于相对性状的是
A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花
C．小麦的抗病和不抗病
D．绵羊的长毛和细毛
参考答案：
D
15. 秸秆处理是解决农村环境问题的关键措施，以下做法没有直接涉及微生物作用的是（）A．秸秆还田
B．投入沼气池生产沼气
C．加工为青饲料饲喂牛羊，被其消化利用
D．粉碎后与纤维素酶混合加工为制造酒精的原料
参考答案：
D
【考点】I1：微生物的分离和培养．
【分析】生产实践中，微生物的利用广泛，如食品发酵、农业生产中的秸秆还田、沼气池生产沼气等．
【解答】解：A、秸秆还田后，需要微生物分解才能再被利用，A错误；
B、秸秆投入沼气池后经过微生物的发酵后产生沼气，B错误；
C、加工为青饲料饲喂牛羊，被其消化利用，这涉及肠道微生物的分解作用，C错误；
D、粉碎后与纤维素酶混合加工，这涉及酶的催化作用，但没有涉及微生物作用，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查微生物的作用，要求考生识记微生物的作用，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
16. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是参考答案：
C
17. 一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化病患者。

预计他们生一个白化病男孩的概率是
A．12.5％ B．25％ C．75％ D．50％
参考答案：
A
18. 在光合作用中，不需要酶参与的过程是( )
A．CO2的固定 B．叶绿素吸收光能 C．C3的还原 D．ATP的形成
参考答案：
B
19. 科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚酶能促进多酚的合成。

多酚可减少 BCL－XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。

这表明绿茶具有抗癌作用的根本原因是由于绿茶细胞中具有
A．多酚基因 B．与多酚酶合成有关的基因
C．BCL－XL蛋白 D．BCL－XL蛋白酶
参考答案：
B
20. 能使根茎无限增粗的分生组织是（）
A．初生分生组织B．侧生分生组织C．居间分生组织D．初生增粗分生组织
参考答案：
B
21. 下列有关生态系统的内容叙述，正确的是（）
A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量
B．当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
D．生态系统的能量流动是往复循环的
参考答案：
C
【考点】G2：生态系统的功能．
【分析】生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%﹣20%．
【解答】解：A、当狼吃掉一只兔子时，并不能全部消化吸收，只能获得兔子的部分能量，A错误；
B、食物链是从生产者开始的，所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，B错误；
C、绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；
D、生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的，D错误．
故选：C．
22. 下列关于诱变育种的说法中，不正确的是
A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
参考答案：
B
23. 人们通常将动物组织消化后的初次培养称为
A. 细胞贴壁
B. 传代培养
C. 原代培养
D.接触抑制
参考答案：
C
24. 独立遗传的两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现性状重组类型的个体占总数的（）A.3／8 B.5／8 C.7／16 D.3／8或5／8
参考答案：
D
25. 下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是
A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的
C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
参考答案：
C
26. 下列说法不正确的是
A．蛋白质通常与生物体的生命活动有关
B．酶是活细胞产生的一种有催化作用的有机物
C．人体小肠上皮细胞吸收甘油和葡萄糖都是主动转运
D．大肠杆菌最主要的特点是没有由核膜包被的细胞核
参考答案：
C
27. 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（）
A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细
胞 D．卵细胞
参考答案：
A
28. 豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。

下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是
（）
A. 该植株来源于染色体数目变异，这种变异会使基因数目增加，也导致基因种类增加
B. 该植株仅能产生A、a两种配子
C. 该植株自交，不能产生基因型为Aaa子代
D. 该植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/6
参考答案：
D
【分析】
根据题意分析，豌豆中偶尔出现的三体是因为其多了1条2号染色体，即其体细胞中的2号染色体有3条。

已知某三体的基因型为AAa，且其减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，因此其产生的配子的基因型及其比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2。

【详解】根据题意分析，该植株的2号染色体比正常体细胞多了1条，因此该植株来源于染色体数目变异，这种变异会使基因数目增加，但是不会导致基因种类增加，A错误；根据以上分析已知，该植株可以产生AA、a、Aa、A四种配子，B错误；该植株自交，产生的后代的基因型有AAAA、aa、AAaa、AA、AAa、AAAa、AAA、Aaa、Aa，C错误；根据以上分析已知，该植株产生的配子的基因型及其比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2，因此a配子的比例为1/6，D正确。

29. 下列对于人体生命活动的叙述正确的是
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平
衡
③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、
效应T细胞及记忆细胞
④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话
⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关
⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
参考答案：
A
30. 如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)，下列说法错误的是（）
①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙图丁中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换。

A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
参考答案：
D
【分析】
甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该动物为雄性动物；丙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。

【详解】①基因重组发生在减数分裂过程中，而图甲合图丙细胞进行的是有丝分裂，不会发生基因重组，①错误；
②图甲细胞中含有四个染色体组，图丙细胞中含有同源染色体，②错误；
③由图乙可知该动物为雄性动物，因此图丁细胞的名称为次级精母细胞，③错误；
④该生物的基因型为MMNn，若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了基因突变，④错误。

故选D。

【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。

31. 如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
参考答案：
D
32. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，包括( )
A．皮肤血管舒张，皮肤血流量增加 B．汗液分泌增加
C．骨骼肌出现“战栗” D．加快皮肤散热
参考答案：
C
寒冷状态下，皮肤血管收缩，血流量减少，汗液分泌减少，散热减慢
33. 下列各项中,都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是( )
①呆小症②糖尿病③白化病④镰刀形细胞贫血症
⑤巨人症⑥侏儒症⑦大脖子病⑧夜肓症
A. ①②⑥⑦
B.②③⑥⑦
C. ①②④⑤⑦
D.①④⑥⑧
参考答案：
A
略
34. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是
A．染色体交叉互换 B．基因自由组合
C．染色体结构变异 D．基因突变
参考答案：
B
35. 下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是
A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C．②③④的形成过程发生了基因分离和自由组合
D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢
参考答案：
D
36. 图中纵坐标表示物质跨膜运输的运输速率。

请据图判断，下列说法错误的是( )
A．组织细胞排出CO2、吸收K+的方式依次是图中的a和b B．图b中出现BC平区的主要原因是受载体蛋白的数量限制
C．变形虫吞食实物颗粒的方式是上图中的b
D．若使用细胞呼吸抑制剂处理细胞，则方式a不受影响，方式b受影响
参考答案：
C
37. 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是
参考答案：
C
38. 图为某遗传病的系谱图，图中4号不含致病基因，显性基因为A，隐性基因为a。

据图回答：
（1）该病的遗传方式为_______染色体_________（显性/隐性）遗传。

（2）4号的基因型为______，5号的基因型为______，8号为纯合子的概率为______________。

参考答案：
(1). 伴X (2). 隐性 (3). X A Y (4). X A X a (5). 1/2
【分析】
人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，
“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。

“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传。

母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传。

据此解答。

【详解】（1）分析系谱图：3号和4号都正常，但他们的儿子7号患病，即：无中生有为隐性，又7号的父亲4号不含致病基因，说明其基因型只能是X A Y，此病的致病基因位于X染色体上，故此病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。

（2）根据（1）的分析可知4号的基因型为X A Y，5号正常，其女儿患病，根据伴X染色体隐性遗传病的特点可知，5号的基因型为X A X a；3号的基因型为X A X a，4号的基因型为X A Y，8号正常，其基因型为X A X a或X A X A，，因此8号为纯合子的概率为1/2。

【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能正确分析题图，并从图中提取有效信息答题。

39. 如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）
A. ①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B. ①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C. ①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D. ①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
参考答案：
B
试题分析：分析图形可知，若①为传入神经元、②为传出神经元，则A为神经递质，A正确；若①是垂体细胞、②是甲状腺细胞，则A是促甲状腺激素，B错误；若①是下丘脑细胞、②是肾小管细胞，则A是抗利尿激素，C正确；若①是甲状腺细胞、②是下丘脑细胞，则A是甲状腺激素，D正确。

考点：本题考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

40. 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交实验中，后代有25%的矮茎，则亲本的基因型是（）
A．DD×dd B．DD×Dd
C．Dd×Dd D．Dd×dd 参考答案：
C
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,前者花粉(含W遗传因子)遇碘变蓝,后者花粉(含w遗
传因子)遇碘不变蓝。

把WW和ww杂交得到的种子种下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴上碘液,显微镜下看到颜色有_______,比例是______,原因是______。

这株水稻穗上所结米粒的
非糯性的遗传因子组成是________, 糯性的遗传因子组成是____________，这符合孟德尔的___定
律。

参考答案：
(1). 蓝色和非蓝色(2). 1∶1 (3). 形成配子时,成对的遗传因子彼此分离 (4). WW和Ww (5). ww (6). 分离
试题分析：本题考查分离定律，考查对分离定律的理解。

解答此题，应明确含W遗传因子的花粉遇碘
变蓝，含w遗传因子的花粉遇碘不变蓝。

WW和ww杂交得到的F1基因型为Ww，F1减数分裂时可产生两种花粉粒，分别含有W和w，且比例为
1∶1，取F1一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴上碘液,显微镜下看到颜色有蓝色和非蓝色两种，且比
例是1∶1。

这株水稻穗上所结的非糯性米粒的遗传因子组成是WW和Ww, 糯性的遗传因子组成是ww，这符合孟德尔的分离定律。

42. 某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补
充。

(1)采样与培养：将采集的土样混匀后称取1 g，置于经过灭菌处理的________(填“固体”或
“液体”)培养基中，28℃振荡培养。

(2)接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行________处理。

之后，将菌液
涂布接种于以________为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。

为避免污染，需将培养皿呈
________状态放置。

此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计________作为空
白对照。

(3)筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是
________，则说明此种菌能够____________________。

从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用
________法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。

参考答案：
(1)液体
(2)系列稀释(或“梯度稀释”)淀粉倒置未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)
(3)出现透明圈分泌淀粉酶使淀粉发生水解平板划线
43. 下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA 和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

请分析回答下列问题：
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是________________，进行实验获得图乙结果时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是
________________________________________________。

(2)在a和c两时期，________催化mRNA分子合成，在d的最后阶段，最活跃的细胞器是________________________________________。

(3)丙图①→②和②→③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是
_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

参考答案：
（1）基因的选择性表达不能图2细胞为伸长区细胞（2）RNA聚合酶高尔基体
（3）间期和分裂期（前期） b
（4）分裂期持续时间短，细胞数目少
略。