人教版九年级道德与法治上第四课建设法治中国ppt教学课件

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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3.什么是法治政府？怎样建设法治政府？
（1）法治政府就是按照法治原则运作 的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道 上运行。
（2）建设法治政府，必须依法行政， 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的
合法权益，提高政府公信力，从而推进民主
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法治建设进程。
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第2课时 凝聚法治共识
部编版·九年级道德与法治上册
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1. 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到 政府必须依法行政；知道建设法治政府的途 径。 2. 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣 的观念；正确处理好德治与法治的关系。
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法的榜样，带动其他公民，共同守法。
（4）厉行法治，需要加强法治宣传，
弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环 境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、
违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会
的有序、公平、正义。
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探究与分享
教材55页
老杨的故事对我们做守法公民、共同营
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2.追求并奉行法治的要求
（1）法治要求实行良法之治。良法应
当反映最广大人民群众的意志和利益，反
映社会的发展规律，程序正当，符合公平
正义要求，维护个人的基本权利，促进人
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与社会的共同发展，最大程度地维护社会
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秩序、增进人民福祉。
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凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、
少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状
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况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教
育的权利，并履行接受义务教育的义务。
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反家庭暴力法
家庭暴力受害人及其法定代理人、近
亲属可以向加害人或者受害人所在单位、
居民委员会、村民委员会、妇女治道路，必须坚持党的领导、人民当家作
主、依法治国有机统一。
探究与分享
教材49页
收集并分享法治新闻，感受法治中国的 脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分 析中国法治建设取得了哪些进步。
我国在法律的制定和修订、法律宣传、 法律实施、法律保障等方面都取得较大进 步，法律体系更加规范、更加完善，尊重 和保障人权，深入开展法治宣传教育，弘 扬法治精神，努力实现科学立法、严格执 法、公正司法、全民守法。
4.政府怎样依法行政？ （1）依法行政是现代法治政府行使权 力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作
人员在行使行政权力、管理公共事务时必须
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由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的
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规定正确行使权力。
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（2）我国政府依法行政，全面推进政
务公开，保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
公民也要积极参与，献计献策，主动监督，
促进政府依法行政。
探究与分享
教材53页
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 人民代表大会及其常务委员监督、人民
政协民主监督、新闻舆论和社会公众的监督、
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群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）
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监督、司法机关监督等。
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厉行法治
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（2）法治还要求实行善治。法治建立
在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参
与公共活动的机会和权利，实现公共利益的
最大化。
探究与分享
教材45-46页
我国十分重视未成年人保护，制定并颁 布了多部保护未成年人权益的法律。请 你和同学一起查找相关法律规定，把你 印象最深的法律条文摘写在下面横线上。
组织法治主题板报或者海报设 计、校园法治短剧等比赛，以班级 为单位进行评选。
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1
在校园广播、电视台或校园网站设 置法治教育主题板块，宣传法治文化。
2
开展“与法同行”主题班会活动。
3
课堂小结
法治 政府
凝 聚 法 治 共 识
厉行 法治
政府的作用 政府的宗旨 依法行政的要求 政府要依法行政 建设法治政府的要求 全体社会成员必须在宪法和法律范 围内行使权利 学会在法治状态下生活 政府及其工作人员要做尊法守法的榜样 共同营造良好的法治文化环境
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课堂练习
1. “天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。”这
句歌词表明，衡量政府工作的标志是（ ）
A.政府是否推进政务公开
B.政府是否为人民服务，为人民谋利益
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C.政府是否自觉接受监督
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D.政府是否加强公共管理
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2. 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命， 必须坚持厉行法治。厉行法治要求（ ） ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行 使权利，履行义务 ②增强尊法学法守法用法意 识③政府及其工作人员要依法行政 ④重视道德 的教化作用，以道德滋养法治精神
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夯 实 法 治 基 石
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描绘法 治蓝图
依法治国基本方略 建设法治中国 走中国特色社会主义法治道路
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课堂练习
1. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下 列说法对法治认识正确的有（ ） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序 ②有 了良法就能实现法治 ③法治能让人们能够建立起 一个基本、稳定、持续的生活预期 ④法治保障人 们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
1.厉行法治有哪些要求？ （1）厉行法治，要求全体社会成员必 须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
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（2）现代社会的公民，要学会在法治状
态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育 法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精
神、规则意识。
（3）政府及其工作人员要率先做尊法守
本方略，积极推进社会主义法治建设。
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怎样建设法治中国？
（1）建设法治中国，要努力使每一项 立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部 法律法规都得到严格执行，使每一个司法案
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件都体现公平正义，使每一位公民都成为法
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治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
造法治文化环境有哪些启示？ 当我们受到不公正对待时，我们要敢于
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并善于拿起法律武器，依法、理性维护自己
的合法权益。
2.国家和社会治理为什么需要依法治国与
以德治国相结合？
（1）国家和社会治理需要法律和道德
共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作 用，又重视发挥道德的教化作用。
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有公安交警、行政事业单位工
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作人员、司法机关工作人员等。
在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟 是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 法治保证社会生活安全、有序、 自由。
新课展开
选择法治道路
1.法治的作用 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让 人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛 的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
第四课 建设法治中国
第1课时 夯实法治基石
部编版·九年级道德与法治上册
新课导入
法治是人类社会进入现代文明的重要 标志。实现经济发展、政治清明、文化昌 盛、社会公正、生态良好，实现我国和平 发展的战略目标，必须全面推进依法治国， 更好地发挥法治的引领和规范作用。法治 中国，正在路上。
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可以找当地政府和教育主管部门等。
壮壮发现有人乱砍滥伐树木。
可以直接拨打110报警。 表哥和女朋友要领结婚证。 到民政部门办理。
新课展开
法治政府
1.政府的作用有哪些？ 一方面，人们的社会生活需要政府管
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理；另一方面，人们又享受着政府提供的
公共服务。
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2.政府的宗旨是什么？ 在我国，政府的权力来源于人民。政府
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拓展延伸
教材50页
查找资料，说一说保障社会主义市场经济
的法律有哪些。制作一张“法治与市场经
济”的手抄报，在学校或班级的“法治长
廊”中展示。
课堂小结
选择法 治道路 法治的含义 法治要求实行良法之治 法治要求实行善治 法治是发展市场经济、实行强国富 民的保证
运用你的经验
教材50页
在生活中，人们经常与政府打交道。遇
到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。
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可以向交通管理部门或公安交警反映。
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爸爸想开一家小吃店。 可以找工商局或食品药品监督管理部 门等。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。
未成年人保护法
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应 当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成
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年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人
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格尊严的行为。
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预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人对未
成年人不得放任不管，不得迫使其离家出
走，放弃监护职责。
义务教育法
单位投诉、反映或者求助。
法治与我们息息相关。请你结合这些 法律规定，说说法治与你有什么关系。
法治与我们的生活息息相关，渗透到 社会生活的方方面面，不仅服务我们的生 活之中，也指导着人们未来的生活，为我 们提供了自由生存和发展空间。
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3.选择法治道路的意义
（2）以法治体现道德理念，强化法律
对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精
神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律
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与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
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拓展延伸
教材56页
开展校园法治文化宣传活动，设计一些法 治主题的相关活动，营造浓厚的校园法治 文化氛围。
的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民
负责，为人民谋利益。
探究与分享
教材51页
维护社会治安
保障义务教育
救助流浪乞讨人员
保障百姓住房
关注有关新闻，结合生活经验，进一步
理解人民政府是如何为人民服务的。
人民政府通过管理社会经济文化生活、
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提供公共服务来为人民服务的。
目标导航
1. 知道法治的作用；认识良法对于法治的意 义；理解法治对于发展市场经济的重要性。
2. 知道依法治国是党领导人民依法治国的基 本方略；知道我国法治建设新的战略部署， 做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定 捍卫者。
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运用你的经验
教材44页
认真观察这些图片，想一想：这些生活 场景背后有哪些默默付出的公职人员？
2. “法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这 句话主要强调了（ ） A.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要
B.依法治国是实现国家长治久安的重要保障
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C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
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D.依法治国是现代文明的一个重要标志
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第四课 建设法治中国
法治是现代政治文明的核心，是发展市
场经济、实现强国富民的基本保障，是解决 社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的
有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大
复兴的必然选择。
描绘法治蓝图
长期以来，特别是党的十一届三中全会 以来，我国更加重视法治建设。党的十五大 把依法治国确定为党领导人民治理国家的基
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