初中英语听力分析.
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这种试题不仅考查学生对基础知识的掌握而且更侧重于考查学生运用英语知识的能近年来嘉兴市的中考试卷都分为三节完成其中第一节是听小对话从abc从三个选项中选择符合对话内容的图片第选择符合对话内容的正确选项第三节2005年听长对话回答选项其中对话有2条2006年和2007年听独白从abc中选择正确的选项完成信息记录表
第一节：看图回答。均为特殊疑问句，
每项1分，其中用what来提问的9句， How来提问的有4句，Where来提问的 有2句，who来提问的有1句，whom来 提问的有1句，which来提问的有2句， when有1句。
第二节，听小对话选择，均为特殊疑问
句，其中有what来提问的有5句， when来提问的有1句，how much来提 问的有3句，which来提问的有2句， where来提问的有4句。What colour有 1句，who来提问的有1句。How, why, how soon各一句。
2008年，听独白，根据内容从A，B,C 中选择正确的选项完成海报。
纵观2005年-2008年四年的中考听力，虽 然每年的听力有所变化，但变化的幅度不 大。 2009年嘉兴初中英语听力考试的变化是 在语速上。要求学生能听懂接近正常语速、 与学生生活贴近的、基本没有生词的语言 材料，用适当的方式作出反应 注：正常英语交流语速为大约130-150词 1分钟
第三节的听力渗透文章，故形式变化较大，
但采用选择题的形式，而且短文的内容重 复2遍，这在很大程度上降低了难度，学 生得分率还是较高的。
因此，老师在指导学生在做听力时，首先 让学生认真听，有的放矢去听，听关键 词，带着问题去听，故在播放听力之前， 让学生浏览听力中所涉及的问题，排除 一些干扰因素。
初中英语听力分析
初中听力测试题的形式，一般分为情景反 应句子理解，对话理解和短文理解。这种 试题不仅考查学生对基础知识的掌握，而 且更侧重于考查，学生运用英语知识的能 力。
近年来，嘉兴市的中考试卷都分为三节完 成，其中第一节是听小对话，从A,B,C从 三个选项中选择符合对话内容的图片，第 二节是听小对话，从A,B,C从三个选项中 选择符合对话内容的正确选项，第三节 2005年听长对话，回答选项（其中对话有 2条），2006年和2007年听独白，从 A,B,C中选择正确的选项完成信息记录表。
08版
09版
能借助语境，克服生词障 碍，理解语基本篇能力大意听
能听懂语速为每分钟120个 词左右，与学生生活贴近 的、基本没有生词的语言 材料，用适当的方式作出 反应
能借助语境，克服生词障 碍，理解大意
能听懂接近正常语速、与 学生生活贴近的、基本没 有生词的语言材料，用适 当的方式作出反应 注：正常英语交流语速为 大
第一节：看图回答。均为特殊疑问句，
每项1分，其中用what来提问的9句， How来提问的有4句，Where来提问的 有2句，who来提问的有1句，whom来 提问的有1句，which来提问的有2句， when有1句。
第二节，听小对话选择，均为特殊疑问
句，其中有what来提问的有5句， when来提问的有1句，how much来提 问的有3句，which来提问的有2句， where来提问的有4句。What colour有 1句，who来提问的有1句。How, why, how soon各一句。
2008年，听独白，根据内容从A，B,C 中选择正确的选项完成海报。
纵观2005年-2008年四年的中考听力，虽 然每年的听力有所变化，但变化的幅度不 大。 2009年嘉兴初中英语听力考试的变化是 在语速上。要求学生能听懂接近正常语速、 与学生生活贴近的、基本没有生词的语言 材料，用适当的方式作出反应 注：正常英语交流语速为大约130-150词 1分钟
第三节的听力渗透文章，故形式变化较大，
但采用选择题的形式，而且短文的内容重 复2遍，这在很大程度上降低了难度，学 生得分率还是较高的。
因此，老师在指导学生在做听力时，首先 让学生认真听，有的放矢去听，听关键 词，带着问题去听，故在播放听力之前， 让学生浏览听力中所涉及的问题，排除 一些干扰因素。
初中英语听力分析
初中听力测试题的形式，一般分为情景反 应句子理解，对话理解和短文理解。这种 试题不仅考查学生对基础知识的掌握，而 且更侧重于考查，学生运用英语知识的能 力。
近年来，嘉兴市的中考试卷都分为三节完 成，其中第一节是听小对话，从A,B,C从 三个选项中选择符合对话内容的图片，第 二节是听小对话，从A,B,C从三个选项中 选择符合对话内容的正确选项，第三节 2005年听长对话，回答选项（其中对话有 2条），2006年和2007年听独白，从 A,B,C中选择正确的选项完成信息记录表。
08版
09版
能借助语境，克服生词障 碍，理解语基本篇能力大意听
能听懂语速为每分钟120个 词左右，与学生生活贴近 的、基本没有生词的语言 材料，用适当的方式作出 反应
能借助语境，克服生词障 碍，理解大意
能听懂接近正常语速、与 学生生活贴近的、基本没 有生词的语言材料，用适 当的方式作出反应 注：正常英语交流语速为 大