新闻两则2课件
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江南岸。 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
问 请找出本文的导语和主体，说说导语从
题
哪几个方面概括了全文？
讨 论 主体可分为哪几个层次？它们之间的关
系又是如何衔接的呢？
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简 要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面 介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况， 使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新 闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究， 值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
归纳总结： 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
中原我军解放南阳
人物 时间 地点
原因
经过 和 结果
中原我军
1948年11月4日下午
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的 兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军 强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军 不得不弃城南逃。
自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大 量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻 底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即 占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解 放。
件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：观点鲜明、内容真实、
报道及时、语言准确简明 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件的
起因、经过、结果 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论
中原我军解放南阳 毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军 112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进 攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线 大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收 复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打 倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军 152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军 进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连 续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是 1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声 于次日就要打响。
第一层 第二层 第三层 第四层 第五层
概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南 逃的背景和时间。
用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要 战略地位。 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。
回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结 结语——新闻结尾
构 （背景和结语常常暗含在主体中）
❖ 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。
思 ❖ 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地
考 点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作
题
为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要 素吗？请概括出来。
❖ 你从中读出了作者怎样的思想感情？
标题
标题
课文结构 第1、2两句
导语
中路军 其余部分 西路军
东路军
主体
1、为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军， 再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军 和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽 强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战， 文势也涌起高潮。
人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东
教学目标：
1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻 的能力。
2、理清文章层次，体会文章准确、简洁 的语言。
3、体会蕴含字里行间的思想情感。
新 标题——迅速了解新闻的主要内容
闻 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开
的
头的第一段或第一句）
五 个
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足 的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
1．这部分内容从结构上看是___导___语____，在文中的作用是 _简__述___渡__江__战__役__胜___利__成__功__，___引__起__下__文。 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点 和时间，能否删去?为什么? _不__能___，__这__样__写__表___明__材__料__真___实__准__确__，__报___道__及__时__。_______。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是___冲__破__敌__阵__，_和 ____横___渡__长__江_。 4．“百万”是夸张吗?为什么不?是___，__因__三__路__军___加__起__来__是___一__百。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的 "(不含)"、"均"有何表达作用? _“__不___含__”__指__不__包___括__，__体__现___语__言__确__凿__无___误__的__特__点___。__“__均__”__指“全”， _体__现___战__线__之__长__、___胜__利__之__大___，__洋__溢__着__自___豪__之__情__。_____
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国
人民解放战争战略进攻阶段具 有关键意义的胜利。学习这 两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认 识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言 准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希 望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用 心体 验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点: 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物: 人民解放军百万大军 时间发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打 倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪分，有什么 表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃 我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题 (新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1000余华里 的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了老根 据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩
固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概 述一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好 时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什 么弃城南逃。
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
问 请找出本文的导语和主体，说说导语从
题
哪几个方面概括了全文？
讨 论 主体可分为哪几个层次？它们之间的关
系又是如何衔接的呢？
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简 要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面 介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况， 使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新 闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究， 值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
归纳总结： 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
中原我军解放南阳
人物 时间 地点
原因
经过 和 结果
中原我军
1948年11月4日下午
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的 兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军 强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军 不得不弃城南逃。
自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大 量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻 底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即 占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解 放。
件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：观点鲜明、内容真实、
报道及时、语言准确简明 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件的
起因、经过、结果 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论
中原我军解放南阳 毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军 112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进 攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线 大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收 复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打 倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军 152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军 进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连 续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是 1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声 于次日就要打响。
第一层 第二层 第三层 第四层 第五层
概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南 逃的背景和时间。
用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要 战略地位。 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。
回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结 结语——新闻结尾
构 （背景和结语常常暗含在主体中）
❖ 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。
思 ❖ 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地
考 点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作
题
为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要 素吗？请概括出来。
❖ 你从中读出了作者怎样的思想感情？
标题
标题
课文结构 第1、2两句
导语
中路军 其余部分 西路军
东路军
主体
1、为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军， 再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军 和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽 强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战， 文势也涌起高潮。
人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东
教学目标：
1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻 的能力。
2、理清文章层次，体会文章准确、简洁 的语言。
3、体会蕴含字里行间的思想情感。
新 标题——迅速了解新闻的主要内容
闻 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开
的
头的第一段或第一句）
五 个
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足 的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
1．这部分内容从结构上看是___导___语____，在文中的作用是 _简__述___渡__江__战__役__胜___利__成__功__，___引__起__下__文。 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点 和时间，能否删去?为什么? _不__能___，__这__样__写__表___明__材__料__真___实__准__确__，__报___道__及__时__。_______。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是___冲__破__敌__阵__，_和 ____横___渡__长__江_。 4．“百万”是夸张吗?为什么不?是___，__因__三__路__军___加__起__来__是___一__百。万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的 "(不含)"、"均"有何表达作用? _“__不___含__”__指__不__包___括__，__体__现___语__言__确__凿__无___误__的__特__点___。__“__均__”__指“全”， _体__现___战__线__之__长__、___胜__利__之__大___，__洋__溢__着__自___豪__之__情__。_____
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国
人民解放战争战略进攻阶段具 有关键意义的胜利。学习这 两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认 识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言 准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希 望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用 心体 验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点: 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物: 人民解放军百万大军 时间发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打 倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪分，有什么 表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃 我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题 (新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1000余华里 的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了老根 据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩
固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概 述一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好 时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什 么弃城南逃。