八年级物理第二单元测试题

八年级上册《第2章声现象》单元测试卷

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一、选择题（下列各小题均为单项选择题每小题3分，共30分．）

1．咱们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法正确的是（）

A．只要物体振动，咱们就能够够听到声音

B．振动停止，发声也停止

C．人们依照音调来分辨不同乐器的声音

D．声音能够在真空中传播

2．下列有关声现象的说法中不正确的是（）

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B．利用MP3时，调剂音量旋钮是为了改变声音的音调

C．公路隔壁安装隔音板是为了阻断噪声传播

D．蝙蝠利用超声波确信目标的位置，说明声音能传递信息

3．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声

B．声音在真空中传播的速度是340m/s

C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息

D．“闻其声而知其人”主若是依照声音的响度来判定的

4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同

5.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同窗敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。那个事实说明( )

A.敲打在空气中形成了两个声波

B.声波在空气中发生了反射

C.声波在铁管中发生了反射

D.声波在不同介质中传播速度不同

6. 吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，如此做的目的是调剂琴弦发声时的( )

A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色

7. 人能分辨出二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主若是因为它们的( )

A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．节奏不同

8.依照如图所给信息，判定下列说法正确的是（）

A．蝙蝠能够发出频率为400Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

9. 以下方法不能达到减弱噪声目的的是( )

A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩带有线人罩的头盔

C街头设置噪声监测仪 D高架道路双侧建起透明板墙

10.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节操纵噪声．下列方法中，属于在产生环节操纵噪声的是（）

A．临街的衡宇安装隔音玻璃 B．学校周围禁止汽车鸣笛

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板

二、填空题（每空2分，共22分）

11．音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的产生的，琴声是通过传到台下观众处的．12.笛子是通过从笛孔向管内吹气引发而发声的．演奏时，通过别离开闭六个音孔，笛子就能够够发出不同的笛音．

13．早晨，慢慢变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，那个地址所说的慢慢变强，指的是声音特性中的改变了．

14．在公布场合“轻声”说话是文明的表现，那个地址的“轻声”是指声音的；“闻其声而知其人”主若是依据发言人的来分辨．

15.响度是指声音的，阻碍因素：①与有关；②与离发声体的有关。

年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报导称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，显现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗组成了有效威慑。若要阻挡这一武器的解决，能够用 .（选填“真空网”“金属物质网”）

三、实验题（每空3分，共计24分）

17.依照图片信息，说一说相关物理知识。

纸屑跳起高度越高，说明声音的（）越大；

改变钢尺伸出长度，能够改变声音的（）；

电铃发出的声音愈来愈弱，说明（）

烛焰会跳动或熄灭，那个现象说明（）

18.如图所示是探讨声现象时常常利用的装置．

（1）图中乒乓球被多次弹开说明声音产生于物体的（）

（2）乒乓球在实验中起（）作用物理中称这种实验方式为（）。

（3）加大力度敲音叉，乒乓球跳的更高，说明声音的响度跟（）有关。

四、计算题（共计24分）

19.（10分）在飞机出事搜寻进程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），若海的深度是，声音在海水中的速度是1500m/s，则需通过几秒才能接收到信号．

20.（14分）在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以15米/秒的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经4秒后，司机听到回声，此刻汽车距山多远？