文化生活第三单元中华文化与民族精神

核心考点
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点二 弘扬和培育民族精神 （2）弘扬和培育中华民族精神的原因 理论依据：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文
化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支 撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强 大的精神动力，是中华民族之魂；它以爱国主义为核心，集中体 现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价 值追求，是中华民族永远的精神火炬。
命题特点
中华文化是高考的冷考点，偶尔 采取选择题的形式，以史书典籍、民 族文化、地域文化为背景，考查中华 文化的基本特征、中华文化的包容性 等知识点。
考点一
命题研究
考点突破
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点一 中华文化 1.基本特征：源远流长、博大精深 （1）源远流长（从纵向、动态角度说明中华文化历史悠久）： 汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证。 ①汉字是中华文明的重要标志（文字是文化的基本载体，记 载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明 得以传承，标志着人类进入文明时代） ②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。（中华民族 自古以来就重视历史经验，保存历史资料）
有利于各民族文化在和睦 的关系中交流，增强对自 身文化的认同，对其他民 族文化的理解。有利于世 界文化的多样性
理论依据：维系中华各民族人民共同生活的 精神纽带，支撑中华民族民族生存、发展的 精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂 意义作用：有利于提高全民族综合素质；增 强我国国际竞争力；坚持社会主义道路。
考点二 弘扬和培育民族精神 2.弘扬与培育中华民族精神 （1）中华民族精神的基本内涵、核心和特征 基本内涵：爱国主义为核心，团结统一（生存和发展的保 证）、爱好和平（赢得世界赞誉）、勤劳勇敢（立业根基）、自 强不息（内在气质、精神力量） 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征， 体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
有利于各民族文化在和睦 的关系中交流，增强对自 身文化的认同，对其他民 族文化的理解。有利于世 界文化的多样性
理论依据：维系中华各民族人民共同生活的 精神纽带，支撑中华民族民族生存、发展的 精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂 意义作用：有利于提高全民族综合素质；增 强我国国际竞争力；坚持社会主义道路。
考点展示：
明确本课考点在高考中的地位和作用；突出重要考点。
中华文化与民族精神 1.中华文化 基本特征（源远流长、博大精深、关系）、 包容性（内涵、意义、地位） 2.民族精神 中华文化与民族精神关系 中华民族精神的基本内涵、时代特征 弘扬和培育中华民族精神的原因 弘扬和培育中华民族精神的途径
主干构建
考点二
命题研究
考点突破
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点二 弘扬和培育民族精神 1.中华文化与中华民族精神的关系
中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神
是中华民族优秀传统文化的结晶，深深植根于优秀传统文化之中 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践的基础上形
考点一
核心突破
命题探究
对点精练
一、知识概览：从总体上把握本课知识主干、层次、关联、内容。
源远流长
是什么：基本内涵、 核心、调整
重要原 因：包 容性
基本 特征
中 关系 民
华
族
文
精
化
神
为什么要弘扬：理 论依据、事实依据、 意义作用
博大精深
怎么样弘扬和培育中 华民族精神
中华文化与 中华各民族 文化的关系
考点一
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点一 中华文化
（2）博大精深（从横向、静态角度说明中华文化内容丰富、 内涵深刻）：表现为独特性、区域性和民族性
①独特性---独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和 科学技术为世界文明的进步做出了重要贡献。
成的优秀传统文化的结晶。民族精神渗透在整个民族文化的各个 方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族特 有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一 个民族的生存和发展具有巨大作用。
核心考点
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
《文化生活》第一轮复习
必修3
文化生活
一轮复习
中华文化与民族精神
一、知识概览：从总体上把握本课知识主干、层次、关联、内容。
源远Leabharlann Baidu长
是什么：基本内涵、 核心、调整
重要原 因：包 容性
基本 特征
中 关系 民
华
族
文
精
化
神
为什么要弘扬：理 论依据、事实依据、 意义作用
博大精深
怎么样弘扬和培育中 华民族精神
要求：详略得当且有别于上新课。
考点一 中华文化
（2）博大精深 ②区域性---一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地的
条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的 影响，各地区文化带有明显的区域特征；不同区域文化长期相互 交流、借鉴、吸收，既渐趋融合又保持着各自的特色
③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花 园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发 展做出了重要贡献。
考点突破
错题诊断
试题赏析
练出高分
列举近三年高考与本课内容相关的试题，特别是国家考试中心命制的试 题，引导学生分析研究，积极探索命题规律。同时，辅之以适当的课堂练习。
动态发布
2016天津高考.10
2015广东高考.31 2015福建高考.30 2015江苏高考.37 2014天津高考.10 2014山东高考.42（2）
文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界 有独特的作用；中华文中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有 重要位置。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科 学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
考点一
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
为核心，团结统一、 鲜明的时代性和先进性。
爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息
爱国主义：地位、
特点、主题
源远
重要原因： 包容性
“求同有异”就 是能与其他民族 文化和谐相处。 “兼收并蓄”就 是能在文化交往 中吸收、借鉴其 他民族文化中的 积极成分
流长
博大 精深
中 集中表现 民
华
族
文 深深植根 精
化
神
独特性：独树一帜， 独领风骚；区域性： 一方水土，一方文 化；民族性：中华 之瑰宝，民族之骄 傲
一、知识概览：从总体上把握本课知识主干、层次、关联、内容。
汉字是中华文明的重要标志。（文 字是文化的基本载体，记载了文化 发展的历史轨迹和丰富成果）
史书典籍，是中华文化一脉相传的 重要见证。
中华民族精神的基 本内涵：爱国主义
民族精神作为民族文化的结 晶，是随着时代变化而不断 丰富的，具有深厚的民族性、
核心考点
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点二 弘扬和培育民族精神 核心：爱国主义
爱国主义贯穿于民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人 民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神 支柱。（地位）
爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱 国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国 与爱社会主义本质上是一致的。（特点）
中华民族精神与时代精神的关系 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神的体现，既是
对民族精神的传承弘扬，又是对民族精神内容的丰富发展。二者是共性与个性、 一般与个别的关系，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富，充满生机与活 力；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色。
中华文化与 中华各民族 文化的关系
一、知识概览：从总体上把握本课知识主干、层次、关联、内容。
汉字是中华文明的重要标志。（文 字是文化的基本载体，记载了文化 发展的历史轨迹和丰富成果）
史书典籍，是中华文化一脉相传的 重要见证。
中华民族精神的基 本内涵：爱国主义
民族精神作为民族文化的结 晶，是随着时代变化而不断 丰富的，具有深厚的民族性、
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一（主题）
核心考点
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点 弘扬和培育民族精神
特征：民族性、时代性和先进性。民族精神作为民族文化的 结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化 而不断丰富的过程。
为核心，团结统一、 鲜明的时代性和先进性。
爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息
爱国主义：地位、
特点、主题
源远
重要原因： 包容性
“求同有异”就 是能与其他民族 文化和谐相处。 “兼收并蓄”就 是能在文化交往 中吸收、借鉴其 他民族文化中的 积极成分
流长
博大 精深
中 集中表现 民
华
族
文 深深植根 精
化
神
独特性：独树一帜， 独领风骚；区域性： 一方水土，一方文 化；民族性：中华 之瑰宝，民族之骄 傲
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”（中国特色社会主义理论体系） 的作用。 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③必须正确对待外来思想文化的影响。 ④必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神 相结合，统一于发展中国特色社会主义的伟 大实践 ⑤对青年而言，人人都应当成为民族精神的 传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民 族强本固基的文化使命。
考点突破
错题诊断
试题赏析
练出高分
列举近三年高考与本课内容相关的试题，特别是国家考试中心命制的试 题，引导学生分析研究，积极探索命题规律。同时，辅之以适当的课堂练习。
动态发布
2016课标全国Ⅰ.39（1）
2015北京高考.27 2015安徽高考.7 2015课标全国Ⅱ.39（1）
命题特点
民族精神是近年高考的常考点， 有选择题也有主观题，通常以先进人 物事迹或某种精神为载体，对民族精 神的知识进行考查，包括中华民族精 神的内涵与核心、弘扬培育中华民族 精神的原因和途径等。
考点一
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点一 中华文化 2.中华文化的包容性 （1）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因就 是在于它所特有的包容性。 （2）包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是 能与其他民族文化和谐相处；兼收并蓄就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分 （3）包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流， 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；有利于增强中 华文化与外域文化的交流，促进世界文化的繁荣；有利于尊重和 保护世界文化的多样性。
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”（中国特色社会主义理论体系） 的作用。 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③必须正确对待外来思想文化的影响。 ④必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神 相结合，统一于发展中国特色社会主义的伟 大实践 ⑤对青年而言，人人都应当成为民族精神的 传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民 族强本固基的文化使命。
考点展示：
明确本课考点在高考中的地位和作用；突出重要考点。
中华文化与民族精神 1.中华文化 基本特征（源远流长、博大精深、关系）、 包容性（内涵、意义、地位） 2.民族精神 中华文化与民族精神关系 中华民族精神的基本内涵、时代特征 弘扬和培育中华民族精神的原因 弘扬和培育中华民族精神的途径
主干构建
考点一
核心突破
命题探究
对点精练
二、考点剖析：对各考点逐一解析，突出重要考点、高频考点。
要求：详略得当且有别于上新课。
考点一 中华文化
中华文化与中华各民族文化的关系 关系：中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系。中 华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性； 各民族文化相互交融、相互促进，共同铸就了灿烂的中华文化。 意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。