新课标人教版七年级上册地理：1.3《地图》课件2
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条带状分布的地形区
平原:海拔在200米以下、相对较平坦的地形
收获平台
• 这节课你有那些收获？
海拔高度 等高线 相对高度 等高距
分层设色地形图
等高线地形图
地形剖面图
反映地面高低 起伏的变化
生活？
联系生活,拓展提升
1、李家成是从当地走出去的一位农民企业家，为了帮助家乡人们致富， 他决定在这里投资大棚 蔬菜种植业，你认为合适吗？你觉得他应
该投资什么产业才能更好的发挥当地的优势？请提出合理化的建议。
↑北
F
▲
B
A
250
C
240
230
220
E
210
D
。
▲
■
1:10000
谢谢指导
结束
谢谢观看
第三节 地图
第二课 地形图的判读
三维目标:
• 知识与技能：1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法
2．初步学会绘制地形剖面图
与实践能力
3．通过动手制作地形模型来提高学生的动手
4．理解等高线地形图和分层设色地形图、地 形剖面图的密切联系
• 过程与方法: .通过创设情景，启发学生思考，通过做等高线地
快乐体验
等高线:
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相 同的点连接成的线
请到《填充图》第10页去体验一下吧！
第二关：积极思考,勇于探索 仔细听,作好记录,
等高线地形图
第三关：交流合作,互动探究
北
↑
F
262▲
B
A
260
250
C
240
230
220
E
210
D
27▲5
1:10000
1、从A坡到乙山顶和从F坡到乙山顶,哪条线路更容易? 2、甲乙两山顶相对高度约为多少米? 3、指出A.B.C.D各点所在的地形类型名称.
课堂延伸：
• 等深线：在地图上,把海洋中深度相同的 各点连接成的线
-300 -200 -100
高原：较大范围的，较平坦的，海拔在
1000米以上的地形区
丘陵：海拔在200—500米之间，崎岖不平
的地形区
盆地：中间低、但较平坦、四周相对较
高、但相对崎岖的地形区
山地：海拔在500米以上，崎岖不平，呈
形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式，培养学生的动 手和思维能力，加深对地理概念、原理的理解。
• 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识
的积极性和自觉性
奇奇山地形图
↑北
A
F▲Biblioteka B250C
240 230
E
220
210
1:10000
D
▲
第一关：你会读地图上的高度吗？
我量的丁山高 1000米
我量的甲山也是 高1000米
？？？
海平面
一.自主学习,夯实基础
海拔: 是某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度: 是某个地点高出另一地点的垂直距离
巩固练习:
海平面
200米
A
★
小甲所在地的海拔为 500 米， 丁山的海拔为 1000 米，
甲山的海拔为 1500 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。
平原:海拔在200米以下、相对较平坦的地形
收获平台
• 这节课你有那些收获？
海拔高度 等高线 相对高度 等高距
分层设色地形图
等高线地形图
地形剖面图
反映地面高低 起伏的变化
生活？
联系生活,拓展提升
1、李家成是从当地走出去的一位农民企业家，为了帮助家乡人们致富， 他决定在这里投资大棚 蔬菜种植业，你认为合适吗？你觉得他应
该投资什么产业才能更好的发挥当地的优势？请提出合理化的建议。
↑北
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C
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1:10000
谢谢指导
结束
谢谢观看
第三节 地图
第二课 地形图的判读
三维目标:
• 知识与技能：1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法
2．初步学会绘制地形剖面图
与实践能力
3．通过动手制作地形模型来提高学生的动手
4．理解等高线地形图和分层设色地形图、地 形剖面图的密切联系
• 过程与方法: .通过创设情景，启发学生思考，通过做等高线地
快乐体验
等高线:
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相 同的点连接成的线
请到《填充图》第10页去体验一下吧！
第二关：积极思考,勇于探索 仔细听,作好记录,
等高线地形图
第三关：交流合作,互动探究
北
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1:10000
1、从A坡到乙山顶和从F坡到乙山顶,哪条线路更容易? 2、甲乙两山顶相对高度约为多少米? 3、指出A.B.C.D各点所在的地形类型名称.
课堂延伸：
• 等深线：在地图上,把海洋中深度相同的 各点连接成的线
-300 -200 -100
高原：较大范围的，较平坦的，海拔在
1000米以上的地形区
丘陵：海拔在200—500米之间，崎岖不平
的地形区
盆地：中间低、但较平坦、四周相对较
高、但相对崎岖的地形区
山地：海拔在500米以上，崎岖不平，呈
形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式，培养学生的动 手和思维能力，加深对地理概念、原理的理解。
• 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识
的积极性和自觉性
奇奇山地形图
↑北
A
F▲Biblioteka B250C
240 230
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1:10000
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第一关：你会读地图上的高度吗？
我量的丁山高 1000米
我量的甲山也是 高1000米
？？？
海平面
一.自主学习,夯实基础
海拔: 是某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度: 是某个地点高出另一地点的垂直距离
巩固练习:
海平面
200米
A
★
小甲所在地的海拔为 500 米， 丁山的海拔为 1000 米，
甲山的海拔为 1500 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。