规范伴我成长作文（精选6篇）

规范伴我成长作文
规范伴我成长作文（精选6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的规范伴我成长作文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

规范伴我成长作文篇1
浩瀚的星空，天体各行其道，互不干扰，小小的蚁穴，蚂蚁们分工合作，井井有条。

大自然如此奇妙，给每个生物都安排了它自己的位置，使生命连绵不绝。

我们的社会同样给了社会的每一个个体一个位置。

有时，我在想：我究竟是什么？我为什么而存在呢？忽然听到父母的声音，听到电视的新闻，听到窗外的虫鸣，豁然开朗：我是父母的儿子，社会的一员，大自然的一分子！
然后在家里，听到最多的是“不要做”。

进入社会，被提醒最多的是“不准”。

接触自然，却发现自己的生命力还不如一只甲虫。

我体验着一个个不同的位置，却永远逃不出那相同的束缚---规则。

自小就听到父母的教导：没有规则，不成方圆。

我偏不信这个邪，画了个正方形和圆，却总是不伦不类。

好几次在公园里看着标明“不准攀登”的假山跃跃欲试，结果险些骨折。

和一只天牛比赛不吃饭，最后饿晕的还是我。

于是，我只有放弃，向着这不知道由谁定的规则看齐。

忽然发现，每个位置都是如此。

NBA的球员遵守着其严酷的规则，于是整体水平便大大优于规则较不完善的中国男篮。

海尔集团坚持遵守市场规律，才有了今天国际家电行业的一席之地。

而张子善，刘青山之类的贪官正是违反了官者起码的规则，将自己推向死亡的深渊。

这些看的见的规则铸就了他们的成功与失败。

自然亦是如此。

羊失去狼，就会使种群懒散，加速灭亡；老鹰不
折翅再生，就飞不上那蔚蓝的天空；星星们没有万有引力的制约，就不再各行其道，时时爆发灾难。

大自然用它的智慧告诉我们：规则就在那里，适者就生存下去，不适者就淘汰！
我们在自己的位置上，更要加紧适应它的规则，才能更好的成长。

规范伴我成长作文篇2
安全对于我们来说是非常重要的，无论在什么时候，都要注意安全。

一天，放学回家下车过马路时，我低着头，自顾自地走，快走到时，一辆电动车刚好驶过，我的一只脚被电动车轮胎绊倒了，下巴敲到地上。

虽然不是很严重，但流了许多血，至今下巴还留有一道伤痕。

暑假里，我和弟弟、妹妹去大姨家玩。

大姨正在家门口收木耳，我也去帮忙。

我手里拿着木耳，经过门板搭的路走到另一边去，不料前面有一根绳子，我被勾倒了，就从两米高的地方摔了下去，脚崴了。

前几天，我走路时心不在焉的，一边走一边想事情，脚踩空了，又不小心从一米高的地方摔下去，结果把手给摔破了。

看，生活中，有这么多不小心，稍不留神，后果会不堪设想。

安全！安全！交通安全更要注意！
暑假里，我们参加了学校组织的“小小交警夏令营活动”。

交警大队的曾民警给我们作了交通安全的知识讲座，其中把交通死亡人数和战争死亡人数作了对比。

我惊呆了，交通死亡人数居然比战争死亡人数多了好几倍。

近几年，我们遂昌死于交通事故的就有几百人。

对于我们小学生来说，以下几点更要注意：横穿公路要走斑马线，做到一停二看三通过；走路时要专心，靠右边，走人行道，不在路上追逐玩耍；待车停稳再按次序上下车，坐车时不将头、手等身体部位伸出窗外，下车后过车尾走；不乘坐无牌无证超载车辆；未满１２周岁不能骑车上马路等等。

为了我们平平安安地成长，请遵守交通规则吧！
规范伴我成长作文篇3
在我们的生活中，规范文明，无处不在。

规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。

无论
是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？
比如说，学校的行为规范中有一条：“集合快、静、齐、服从指挥。

”别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的……什么样的都有，真是形态各异啊。

这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的“气不打一处来”的表情。

无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。

于是这项规定就变成了：“集合不快、不静、不齐、不服从指挥。

”
其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。

多与老师沟通和交流。

而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。

有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：“谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。

”开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。

人们纷纷议论开，但还是无人去搬。

可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。

这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。

老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者——班干部。

起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。

同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？
最后，送给大家一句话：“只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！”
规范伴我成长作文篇4
前几天，学校开展了学习《小学生日常行为规范》的活动,其中有20条规范是要求小学生铭记在心的。

《规范》中讲到了小学生要爱国.爱集体.关心父母.尊敬老师。

还有讲，要帮父母做力所能及的事。

自己的事情要自己做等等。

这让我想起了一件非常羞愧的事，就让我给大
家讲讲吧。

我现在已经是三年级的小学生了，已经十岁了。

可是，有时自己能做的事情我偏偏要妈妈帮我做。

记得有一次，我早上起床晚了，上学快要迟到了，想让妈妈帮我穿衣服，还要妈妈帮我洗脸，可妈妈非让我自己干，气得我直跺脚。

我就冲她吼，哭着叫着要她帮忙，可是妈妈还是坚持不帮。

后来气得我好几天都不理睬妈妈。

自从学校开展了这项活动，我一下子懂得了好多。

当我学到《小学生日常行为规范》第九条“自己的事情自己做”时，我的脸红了。

当天晚上我就去向妈妈道歉。

妈妈见我知道错了就原谅了我。

现在的我很多事情，我都可以独立完成了，爸爸还一个劲儿地夸我长大了。

从此以后，我做任何事都会先去想想《规范》让我们怎么做。

我想做好一个合格的小学生，一个能遵守《小学生日常行为规范》的好孩子。

希望大家也能和我一样。

如果大家都能遵守日常行为规范，那么，我们的世界就会变得更加文明，更加美丽!
规范伴我成长作文篇5
如果你是去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

但如果你是去了应有的文明，那是彻底的失败，因为你是去了做人的真谛。

文明涵盖了整个人类社会，行为规范则是我们做人的守则。

它不仅仅追求个人道德完善，还是维护公共利益，公共秩序的必需品。

看着我们的校园，我们的社区，“遵守行为规范”之类的牌子随处可见，但真正做到的人又有几人？如若真正的每人都做到这一点，那么我们的国家才可以真正的昌盛起来。

一个社区的公共文明水平，可以折射出一个社会，了至一个国家的文明程度和道德水平。

一个人如果不遵守行为规范，小的会影响自身形象，大的会影响集体声誉。

举个我曾经在网上看到的例子：清朝时期，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国报纸逮住机会大肆宣扬，多加嘲弄。

丢大了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明
的历史教训。

遵守行为规范是社会意识的一种体现。

而遵守行为规范哟建立在在自己的道德修养上。

试想一下，如果一个人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？会遵守行为规范吗？答案是显而易见的`。

个人文明道德修养是根，是本。

人要有良好的公共文明，必须先从自身做起。

所以鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善自身的认识水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心态，努力使自己的一言一行都遵守行为规范。

这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。

一个社会的文明氛围对他的民众有着很大的影响，比如在一些比较有文化修养的国家，即使是过马路这样的小事。

只要亮起红灯，纵使马路上一辆车也没有，行人们也绝不会过马路。

他们认为这是必须要遵守的行为规范。

试问，在如此气氛中，又有谁会去肆无忌惮的违反规范呢？但再想一想，如果我们不从自身做起，这社会氛围有从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪、行为规范的教育，不少同学可以对文明礼仪侃侃而谈。

可看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着同学们口中吐出的脏话，怎么不是人摇头叹息呢！我们接受教育，自己却吝于履行，反其道而行之，这跟没有接受教育有何区别？
“知行合一“遵守行为规范要从我做起，从小事做起，让文明礼仪充斥生活，让行为规范伴我成长。

规范伴我成长作文篇6
出自《孟子·离娄章句上》的一句名言“不以规矩，不能成方圆。

”流传至今，仔细品读这句古人这句名言，和我们的生活多么贴切，做事要遵循一定的法则。

社会中的每个人都遵守制度，这样，整个社会才能有条不紊地运作，才能有所发展。

这个月，学校“刮”起了一阵“规范风”，瞧！学校以“规范”为主题开展了一系列活动，例如：以规范二字为题的手抄报、黑板报、关于“规范”的演讲……大家都积极参与学校举办的各项活动，通过这
些活动，让我们都了解到了“规范”在生活中的重要性。

在校园中，一个学校要想规范起来就必须从每个班级、每位同学做起。

于是，规范在个人。

“老师不仅要教给你们知识，更多的是要教给你们怎样做人……”这是我的班主任曾对我们说过的话，遵守班规班纪、校规校纪就是在规范自己的每一个行为，可能有些人认为遵守那些纪律就像是在束缚自己，但这其实是在提高自己的修养，都说修养是一个人素质的体现，那我们遵守规则来提高自己的修养，何乐而不为呢？但是，关键还是要靠自己、靠自觉、靠行动，从一件件小事情做起，就可以发现规则是在帮助我们成长。

上下五千年，回顾我们灿烂的历史长河，提起“礼仪之邦”这一美称，世界各地的人们最先想到的就是——中国，学校的每间教室门前都会有一个标语贴在门上，这句“讲普通话，做文明人”更是体现了我们国家对礼仪这方面的注重，在校园中，与人相处要礼貌待人、讲文明、尊重他他人……规范，在个人。

班级是一个集体，每个人的思想都是不同的，有些好思想和坏思想生活在一起就会慢慢被带坏，这时候老师就是我们行为的监督者，在我们犯错误时老师这一监督者会及时把错误给我们纠出来，“对就是对，错就是错，没有那么多理由。

”语文老师的这句话又回荡在我耳边了，是啊，有些错误我们自己是看不出来的，需要别人来帮助我们指出自己的不足，这也是在规范我们自己呐！在校园中，我们最基本的就是要先遵守班规班纪，如果连班规班纪都不能遵守，那还谈什么遵守校规校纪呢？个人规范了整个班级也就整齐规范了，所以说，个人规范是班级规范的基础。

规范，在班级。

学校就是一个更大的集体了，这时，校规校纪就显得特别重要了，不仅要管理每个班级还要管理上千名学生，如果每一个班级都遵守学校的条例和章程，那我们的学校一定会成为一个优秀的规范学校。

校园里班级纪律好更是离不开和每一位同学都遵守班规班纪和校规校纪，每一个同学、每个班级都那么优秀，那这个学校想必一定非常优秀。

个人规范和班级规范更是学校规范的基础。

规范，在校园。

遵守规则其实并不难，从身边的一件件小事做起，自觉地用规则
来约束自己，遵守规则，提高修养，让规范伴我们成长！让我们共同进步！。