《文化生活》第一课 第一框 体味文化ppt课件
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——德国哲学家卡西尔
文化是历史创造的生存形式系统，既 包含隐性形式，又包含显性形式，并具有 为整个群体或在一定时期为某个特定部分 所共享的倾向。
——美国人类学家克鲁克洪和凯利
12
马克思、恩格斯从广义、狭义两个角度 理解和运用文化概念。
“广义文化”指人类在社会实践过程中所获 得的物质、精神的生产能力和创造的物质、 精神财富的总和。
——当代西方学者罗威（wrence Lowell）
据不完全统计，时至今日，人们关于文 化的说法有三百种之多。
9
20世纪50年代开展扫盲运动，提 倡“学文化”。这里的“文化”是指 识字、学知识。
一个西装革履的男青年在公交车 上旁若无人地抽烟，人们说他“没文 化”，是指缺乏文化修养和文化底蕴。
38
海尔文化的七个层次
海 尔 文 化： 一 年 孵 化 一 千 亿 元
39
1、表层文化——海尔标志、中心大楼、广告、样品展
室、园区绿化、商标……
2、浅层海尔文化——海尔职工礼貌、素养、……
3、中层海尔文化——产品、服务
4、深层海尔文化——OEC管理模式、定额淘汰、竞争
上岗的组织平台、自主管理班组……
恩格斯在谈到马克思的伟大功绩 时指出：“马克思发现了人类历 史的发展规律”，马克思是“科 学巨匠”。
31
阅读以下材料： 1〉 2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人 思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设， 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建 设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展 “扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷 信和伪科学的出版物。
的关系看）
历史文化遗产是承载着一个民族的文化底蕴与根基 书籍、文物、城市雕塑
24
（2008年广东卷）冼星海在抗日战争时期创 作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛 的影响。这表明（ ）
A. 人们在社会实践中创造并享用文化 B.文化具有丰富多样的表现形式 C.文化的发展与社会实践同步 D.文化创造的主体是知识分子
人类产生那天起，就沿着两条道路在探索：东方文化发 展道路和西方文化发展道路。
东方文化的本质是和谐共生，竞争也是为了更好的合作； 西方文化的本质是竞争和征服，合作也是为了更好的竞 争和征服。西方文化的竞争和征服特性，使它更适合工 业社会的发 展，所以成为工业社会的主导文化。
随着社会历史的发展，西方文化越来越不适应新的历史 发展，社会历史的发展需要东方文化与之相适应。
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
36
什么是文化
1、概念（内涵） 注意三个基本点
①从文化与社会的关系来看 ②从文化与个人的关系来看 ③从文化与物质的关是一种社会精神力量
37
大国崛起研讨会结论
中国崛起既是东方文化复兴的结果，又是东方文化复兴 的条件。
①马克思主义是一种强大的物质和精神力量 ②马克思主义是革命和建设中的强大精神支柱 ③先进社会意识对社会历史发展具有积极促进作用 ④先进社会意识的变化决定革命和建设事业的发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
34
（三）文化的力量
1、文化具有丰富的表现形式 2、文化是一种社会精神力量
3、认识文化的力量
先进的、健康的文化是个人成长的催化剂 32
3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主 义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给 中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然 一新。
4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚 信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道 德规范，她必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会 的巨大精神力量．
2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读 后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信 仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为 伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。
结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？
反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途
（普遍性）
3、文化特色：区域文化、各具特色 （特殊性）
7
“你不问我什么是 文化的时候，我还知 道文化是什么；你问 我什么是文化，我反 而不知道文化是什么 了。”
——钱钟书
8
“在这个世界上，没有别的东西比文化更 难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷 无尽，我们不能叙述它，因为它没有固定形状。 我们想用字来范围它的意义，这正像要把空气 抓在手里似的：当着我们去寻找文化时，它除 了不在我们手里以外，它无所不在。”
力
量 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼。
快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现。
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现！
30
思想的力量
千年第一思想家 卡尔·马克思(1818.5.5—1883.3.14)
主要著作有《资本论》 《共产党 宣言》等。他是无产阶级的精神 领袖，是近代共产主义运动的弄 潮儿，对中国影响颇深。
16
意识形态是与一定社会的经济和政治直接 相联系的观念、观点、概念的总和，包括 政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、 哲学和其他社会科学等意识形式。
特征
（1）现实性 （2）总体性
（3）阶级性 （4）相对独立性（5）依赖性
17
下列现象中属于文化的是
(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美 (4)老王经营着一个杂货店 (5)中国好声音汪峰队压轴组PK赛中，毕夏胜出。 (6)2009年兰州大学百年校庆晚会在研究生院举行，著名 歌星白雪、王心凌、陈好等都登台献艺。 （7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。
27
（三）文化的力量
1、文化具有丰富的表现形式
（1）静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等 （2）动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程
2、文化是一种社会精神力量
28
绘画的力量
达·芬奇 《蒙娜·丽莎》
提香 《天上的爱与人间的爱》 29
起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！
“狭义文化”指精神生产能力和精神产品， 包括一切社会意识形式，例如自然科学、技 术科学、社会意识形态。有时又专指教育、 科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知 识。
13
文化是什么
物质财富
大文化
（文明）
精神财富
中文化
语言 科学 哲学 艺术 宗教 道德 风俗习惯 思维方式
小文化
价值观念 14
◎ 我们当前说的中国特色社会主义文 化是指以马列、毛思、邓理、“三个代 表”为指导思想，以培养“四有”公民 为目标、面向世界、面向未来、面向现 代化的民族的、科学的、大众的社会主 义文化。
龙图腾
守墓神阿努比在为法 老安葬前做法事
摩崖石刻 中国印
2008
2、文化现象：无时不在 (时间上）
4
2、文化现象：无处不在 (空间上）
校
社
园
区
文
文
化
化
企
网
业
络
文
文
化
化
5
3、文化特色:不同区域各具特色
（中西、南北、城乡等）
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
6
（一）文化“万花筒”
1、文化形式：多种多样 2、文化现象：无时不在、无处不在
26
十月革命的一声炮响，为我 们送来了马克思主义，中国 革命的面貌发生了翻天覆地 的变化，直至引导中国人民 建立了新中国。
启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想 从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来 的思想解放运动。它发展了人文主义，主 张人权自由，反对教权，反对专制。它不 仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐 利的思想武器，而且对亚洲的影响也很大， 推动了中国的戊戌变法和日本的维新变法。
思考讨论材料３和４说说文化会给社会的发展带 来什么影响？
先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进 作用；
反动的、腐朽的、没落的文化则对社会发展起着 重大的阻碍作用．
33
（2011年）邓小平说：“光靠物质条件，我们的革 命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小， 无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我 们有马克思主义和共产主义的信念。”下列对这一 观点理解正确的是
（1）文化通过人们的社会实践转化为物质力量
（2）影响个人的成长、民族和国家的发展
（3）文化的影响具有双重性：促进、阻碍
35
（2010广东）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人
事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复 登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗 可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
20
20世纪20年代，一对牧师夫妇在 印度加尔各答的乡间山洞里，发现了 两个野外生长的小女孩，她们的外表 是人形，却具有狼的习性，不能直立 行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物， 且咧嘴示警，她们虽然是人，却是没 有文化的人。
21
文化是人类社会实践的产物。这也就 是说，文化不是从天下掉下来的，也不是 自古就有的，而是在人类认识和改造自然 和社会的过程中逐步产生和发展起来的。 但是，文化一经产生就对人的活动具有重 要的影响。
25
在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了 《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打 芭蕉》等一大批富有邻南特色的经典音乐作品，享 誉中外。这说明（ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
文化是人类认识和改造自然能力的重要 标识，是人之为人的重要标志。从一定意 义上可以说，“文化”就是“人化”。
22
23
2、特征
（1）文化是人类特有的社会现象，是人们社会 实践的产物（从文化与社会的关系来看）
（2）个人的文化素养不是天生的，社会实践中 逐步培养出来的（从文化与个人的关系来看）
（3）文化传承与发展离不开物质载体（从文化与物质
5、里层海尔文化——质量理念“有缺陷的产品就是废
品”；市场扩张观念“东方亮了，再亮西方”；营销
理念“首先卖信誉，其次卖产品”；人才观“人人是
人才，赛马再相马”；售后服务理念“用户永远是对
的，把用户的烦恼降到零”；
6、内层海尔文化——海尔远景——十年之内，进入世
界500强。
7、海尔文化内核——敬业报国，追求卓越；海尔真诚
满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！
旧世界打个落花流水， 奴隶们起来起来！
不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现。
音
这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！
乐
的 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝。
要创造人类的幸福， 全靠我们自己！
18
1、“鸟鸣山更幽”是文化现象吗？ 2、文化和文明是一回事吗？ 3、文化作为一种精神活动和产品， 是不是一种“纯”精神产品？
19
文化与文明
区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调
“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主
要指“明”的结果。
联系： 文化发展中的积极成果就是文明
10
文化或文明，就其广泛的民族学 意义来讲，包括知识、信誉、美术、 道德法律、习俗和任何作为一名社会 成员而获得的能力和习惯在内的复杂 整体。
——英国人类学家 泰勒
11
人类的文化包括语言、神话、宗教、艺 术和科学等。他认为，科学是人的智力发 展的最后一步，并且可以看成是人类文化 最高最独特的成就。
22231文化是人类特有的社会现象是人们社会实践的产物从文化与社会的关系来看2个人的文化素养不是天生的社会实践中逐步培养出来的从文化与个人的关系来看3文化传承与发展离不开物质载体从文化与物质的关系看历史文化遗产是承载着一个民族的文化底蕴与根基书籍文物城市雕塑242008年广东卷冼星海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲并产生了广泛的影响
◎ 繁荣社会主义先进文化，建设和谐 文化，为构建社会主义和谐社会作出贡 献，是现阶段我国文化工作的主题。
15
（二）文化是什么
1、内涵： 是相对于经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品。
内容 包括
（1）世界观、人生观、价值观等具
有意识形态性质的部分
（2）自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
1
当人类第一次使用打制石器时，文化 就像空气一样与人类不可分离了；
当婴儿还在母腹中时，母亲的抚爱就 是对婴儿的“文化熏陶”；
出生以后，小孩咿呀学语，就是与父母 的“文化交流”；
长大以后，听音乐、看电视，阅读报
刊杂志，那是一种精神享受……
2
1、文化形式：多种多样
3
古今文化
公元前4000多年 苏美尔人 楔形文字
文化是历史创造的生存形式系统，既 包含隐性形式，又包含显性形式，并具有 为整个群体或在一定时期为某个特定部分 所共享的倾向。
——美国人类学家克鲁克洪和凯利
12
马克思、恩格斯从广义、狭义两个角度 理解和运用文化概念。
“广义文化”指人类在社会实践过程中所获 得的物质、精神的生产能力和创造的物质、 精神财富的总和。
——当代西方学者罗威（wrence Lowell）
据不完全统计，时至今日，人们关于文 化的说法有三百种之多。
9
20世纪50年代开展扫盲运动，提 倡“学文化”。这里的“文化”是指 识字、学知识。
一个西装革履的男青年在公交车 上旁若无人地抽烟，人们说他“没文 化”，是指缺乏文化修养和文化底蕴。
38
海尔文化的七个层次
海 尔 文 化： 一 年 孵 化 一 千 亿 元
39
1、表层文化——海尔标志、中心大楼、广告、样品展
室、园区绿化、商标……
2、浅层海尔文化——海尔职工礼貌、素养、……
3、中层海尔文化——产品、服务
4、深层海尔文化——OEC管理模式、定额淘汰、竞争
上岗的组织平台、自主管理班组……
恩格斯在谈到马克思的伟大功绩 时指出：“马克思发现了人类历 史的发展规律”，马克思是“科 学巨匠”。
31
阅读以下材料： 1〉 2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人 思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设， 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建 设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展 “扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷 信和伪科学的出版物。
的关系看）
历史文化遗产是承载着一个民族的文化底蕴与根基 书籍、文物、城市雕塑
24
（2008年广东卷）冼星海在抗日战争时期创 作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛 的影响。这表明（ ）
A. 人们在社会实践中创造并享用文化 B.文化具有丰富多样的表现形式 C.文化的发展与社会实践同步 D.文化创造的主体是知识分子
人类产生那天起，就沿着两条道路在探索：东方文化发 展道路和西方文化发展道路。
东方文化的本质是和谐共生，竞争也是为了更好的合作； 西方文化的本质是竞争和征服，合作也是为了更好的竞 争和征服。西方文化的竞争和征服特性，使它更适合工 业社会的发 展，所以成为工业社会的主导文化。
随着社会历史的发展，西方文化越来越不适应新的历史 发展，社会历史的发展需要东方文化与之相适应。
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
36
什么是文化
1、概念（内涵） 注意三个基本点
①从文化与社会的关系来看 ②从文化与个人的关系来看 ③从文化与物质的关是一种社会精神力量
37
大国崛起研讨会结论
中国崛起既是东方文化复兴的结果，又是东方文化复兴 的条件。
①马克思主义是一种强大的物质和精神力量 ②马克思主义是革命和建设中的强大精神支柱 ③先进社会意识对社会历史发展具有积极促进作用 ④先进社会意识的变化决定革命和建设事业的发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
34
（三）文化的力量
1、文化具有丰富的表现形式 2、文化是一种社会精神力量
3、认识文化的力量
先进的、健康的文化是个人成长的催化剂 32
3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主 义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给 中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然 一新。
4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚 信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道 德规范，她必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会 的巨大精神力量．
2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读 后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信 仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为 伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。
结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？
反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途
（普遍性）
3、文化特色：区域文化、各具特色 （特殊性）
7
“你不问我什么是 文化的时候，我还知 道文化是什么；你问 我什么是文化，我反 而不知道文化是什么 了。”
——钱钟书
8
“在这个世界上，没有别的东西比文化更 难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷 无尽，我们不能叙述它，因为它没有固定形状。 我们想用字来范围它的意义，这正像要把空气 抓在手里似的：当着我们去寻找文化时，它除 了不在我们手里以外，它无所不在。”
力
量 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼。
快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现。
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现！
30
思想的力量
千年第一思想家 卡尔·马克思(1818.5.5—1883.3.14)
主要著作有《资本论》 《共产党 宣言》等。他是无产阶级的精神 领袖，是近代共产主义运动的弄 潮儿，对中国影响颇深。
16
意识形态是与一定社会的经济和政治直接 相联系的观念、观点、概念的总和，包括 政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、 哲学和其他社会科学等意识形式。
特征
（1）现实性 （2）总体性
（3）阶级性 （4）相对独立性（5）依赖性
17
下列现象中属于文化的是
(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美 (4)老王经营着一个杂货店 (5)中国好声音汪峰队压轴组PK赛中，毕夏胜出。 (6)2009年兰州大学百年校庆晚会在研究生院举行，著名 歌星白雪、王心凌、陈好等都登台献艺。 （7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。
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（三）文化的力量
1、文化具有丰富的表现形式
（1）静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等 （2）动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程
2、文化是一种社会精神力量
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绘画的力量
达·芬奇 《蒙娜·丽莎》
提香 《天上的爱与人间的爱》 29
起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！
“狭义文化”指精神生产能力和精神产品， 包括一切社会意识形式，例如自然科学、技 术科学、社会意识形态。有时又专指教育、 科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知 识。
13
文化是什么
物质财富
大文化
（文明）
精神财富
中文化
语言 科学 哲学 艺术 宗教 道德 风俗习惯 思维方式
小文化
价值观念 14
◎ 我们当前说的中国特色社会主义文 化是指以马列、毛思、邓理、“三个代 表”为指导思想，以培养“四有”公民 为目标、面向世界、面向未来、面向现 代化的民族的、科学的、大众的社会主 义文化。
龙图腾
守墓神阿努比在为法 老安葬前做法事
摩崖石刻 中国印
2008
2、文化现象：无时不在 (时间上）
4
2、文化现象：无处不在 (空间上）
校
社
园
区
文
文
化
化
企
网
业
络
文
文
化
化
5
3、文化特色:不同区域各具特色
（中西、南北、城乡等）
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
6
（一）文化“万花筒”
1、文化形式：多种多样 2、文化现象：无时不在、无处不在
26
十月革命的一声炮响，为我 们送来了马克思主义，中国 革命的面貌发生了翻天覆地 的变化，直至引导中国人民 建立了新中国。
启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想 从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来 的思想解放运动。它发展了人文主义，主 张人权自由，反对教权，反对专制。它不 仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐 利的思想武器，而且对亚洲的影响也很大， 推动了中国的戊戌变法和日本的维新变法。
思考讨论材料３和４说说文化会给社会的发展带 来什么影响？
先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进 作用；
反动的、腐朽的、没落的文化则对社会发展起着 重大的阻碍作用．
33
（2011年）邓小平说：“光靠物质条件，我们的革 命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小， 无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我 们有马克思主义和共产主义的信念。”下列对这一 观点理解正确的是
（1）文化通过人们的社会实践转化为物质力量
（2）影响个人的成长、民族和国家的发展
（3）文化的影响具有双重性：促进、阻碍
35
（2010广东）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人
事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复 登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗 可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
20
20世纪20年代，一对牧师夫妇在 印度加尔各答的乡间山洞里，发现了 两个野外生长的小女孩，她们的外表 是人形，却具有狼的习性，不能直立 行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物， 且咧嘴示警，她们虽然是人，却是没 有文化的人。
21
文化是人类社会实践的产物。这也就 是说，文化不是从天下掉下来的，也不是 自古就有的，而是在人类认识和改造自然 和社会的过程中逐步产生和发展起来的。 但是，文化一经产生就对人的活动具有重 要的影响。
25
在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了 《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打 芭蕉》等一大批富有邻南特色的经典音乐作品，享 誉中外。这说明（ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
文化是人类认识和改造自然能力的重要 标识，是人之为人的重要标志。从一定意 义上可以说，“文化”就是“人化”。
22
23
2、特征
（1）文化是人类特有的社会现象，是人们社会 实践的产物（从文化与社会的关系来看）
（2）个人的文化素养不是天生的，社会实践中 逐步培养出来的（从文化与个人的关系来看）
（3）文化传承与发展离不开物质载体（从文化与物质
5、里层海尔文化——质量理念“有缺陷的产品就是废
品”；市场扩张观念“东方亮了，再亮西方”；营销
理念“首先卖信誉，其次卖产品”；人才观“人人是
人才，赛马再相马”；售后服务理念“用户永远是对
的，把用户的烦恼降到零”；
6、内层海尔文化——海尔远景——十年之内，进入世
界500强。
7、海尔文化内核——敬业报国，追求卓越；海尔真诚
满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！
旧世界打个落花流水， 奴隶们起来起来！
不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！
这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现。
音
这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！
乐
的 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝。
要创造人类的幸福， 全靠我们自己！
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1、“鸟鸣山更幽”是文化现象吗？ 2、文化和文明是一回事吗？ 3、文化作为一种精神活动和产品， 是不是一种“纯”精神产品？
19
文化与文明
区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调
“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主
要指“明”的结果。
联系： 文化发展中的积极成果就是文明
10
文化或文明，就其广泛的民族学 意义来讲，包括知识、信誉、美术、 道德法律、习俗和任何作为一名社会 成员而获得的能力和习惯在内的复杂 整体。
——英国人类学家 泰勒
11
人类的文化包括语言、神话、宗教、艺 术和科学等。他认为，科学是人的智力发 展的最后一步，并且可以看成是人类文化 最高最独特的成就。
22231文化是人类特有的社会现象是人们社会实践的产物从文化与社会的关系来看2个人的文化素养不是天生的社会实践中逐步培养出来的从文化与个人的关系来看3文化传承与发展离不开物质载体从文化与物质的关系看历史文化遗产是承载着一个民族的文化底蕴与根基书籍文物城市雕塑242008年广东卷冼星海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲并产生了广泛的影响
◎ 繁荣社会主义先进文化，建设和谐 文化，为构建社会主义和谐社会作出贡 献，是现阶段我国文化工作的主题。
15
（二）文化是什么
1、内涵： 是相对于经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品。
内容 包括
（1）世界观、人生观、价值观等具
有意识形态性质的部分
（2）自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
1
当人类第一次使用打制石器时，文化 就像空气一样与人类不可分离了；
当婴儿还在母腹中时，母亲的抚爱就 是对婴儿的“文化熏陶”；
出生以后，小孩咿呀学语，就是与父母 的“文化交流”；
长大以后，听音乐、看电视，阅读报
刊杂志，那是一种精神享受……
2
1、文化形式：多种多样
3
古今文化
公元前4000多年 苏美尔人 楔形文字