四年级下册数学教案-1.7歌手大赛-北师大版

四年级下册数学教案-1.7歌手大赛-北师大版
一、教学目标
1.能够按照规定的节奏和音高，演唱所选歌曲；
2.了解音乐节奏和音高的基本概念；
3.培养学生的音乐素养和表演能力。

二、教学重点
1.学生能够按照规定的节奏和音高，演唱所选歌曲；
2.学生能够掌握音乐节奏和音高的基本概念。

三、教学难点
1.学生如何做到按照规定的节奏和音高，演唱所选歌曲；
2.学生如何掌握音乐节奏和音高的基本概念。

四、教学方法
1.教师示范法；
2.学生模仿法；
3.集体合唱法。

五、教学过程
1. 热身环节
教师指定一名同学为领唱，其他同学拍手合唱，热身一首简单的歌曲。

2. 歌手大赛讲解
教师介绍歌手大赛的规则和评分标准。

要求学生按照规定的节奏和音高，演唱所选歌曲。

3. 歌曲挑选
学生自由选择一首歌曲进行演唱，老师可以提供一些选曲建议。

学生可以在家练习自己喜欢的歌曲，并在课堂上演唱。

4. 集体排练
学生将自己的歌曲向同学介绍，教师指导学生如何在集体合唱中发挥自己的特长。

可以找一些节奏感较好的同学担任伴奏。

5. 歌曲演唱
学生们进行演唱，其他同学可以发表自己的意见并给予评分。

6. 总结和评价
教师对学生进行评价，并提出建议和指导。

同时可以鼓励学生用歌曲表达自己的情感和内心世界。

六、教学反思
1.通过歌唱比赛，可以激发学生学习音乐的兴趣和热情；
2.歌唱可以提高学生的语言表达能力和听力水平；
3.此次教学活动需要学习者有一定的音乐素养，且需要协作能力，所以需要注意学生的接受程度。