新建县溪霞中学申报

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

新建县溪霞中学申报“社会主义
新农村（特色）示范校”工作汇报第一部分：学校概况
溪霞中学是一所公办农村初级中学，创办于1986年9月，原名新建县乐化公社溪霞管理区乔岭中学，后随溪霞管理区成立溪霞乡镇后改名为溪霞中学。

校园占地面积24460平方米，建筑面积9046平方米，学生人数932人，教学班17个，在校教师56人，全在编在岗，且教师学历合格率100％。

受聘高级、中级职称的教师分别为12、23人。

南昌市骨干教师1名，新建县骨干教师2人。

第二部分：学校近三年来工作主要成绩和存在的不足
一、获得的荣誉和奖励：
1、2010年4月，获南昌市网上祭奠先烈先进单位（行政发文公告，但未发牌匾）
2、2010年6月，获新建县教体局中考体育组织奖
3、2010年6月，荣获南昌市中小学德育工作示范学校
4、2010年12月，获南昌市中小学素质教育工作示范学校
5、2010年12月，获南昌市社会主义新农村示范学校
6、2011年1月，获江西省教育质量提升年活动先进单位
7、2011年3月，获全县“五五”普法先进单位
8、2011年11月，获新建县教体局第八届“园丁杯”教学大赛团体三
9、2012年1月，获新建县教体局年度目标管理考评最高奖——综合奖。

10、、2012年3月，获新建县教体局中考优胜单位
二、存在的不足：
1、缺少名师且教师队伍建设未能形成梯队。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

2、校园主题文化不够鲜明。

第三部分：学校打造办学特色的基本情况
1、2008年9月，经过溪霞中学新一届领导班子多次召开会议，反复酝酿，决定以校园文化建设为突破口，倾力打造以“感恩”为主题的校园文化特色品牌学校。

2、我校校务会为何要选取以“感恩”为主题的校园文化来打造。

原因是：作为一所学校，要感谢党对学校办学力度的支持之恩；作为老师，要感谢党和祖国的培育之恩；作为学生，要感谢老师的尽心教育和父母的养育之恩……。

具备的条件：
学校校领导非常重视“感恩”这一主题校园文化的打造，也得到了广大师生的支持。

学校的硬件建设为学校提供打造“感恩”这一主题校园文化的物质基础。

广泛开展有关“感恩”这一主题校园文化活动为打造这一主题特色提供精神文化基础。

3、围绕打造这一特色，我校具体做了以下工作：
（1）努力加强校园环境的硬件设施建设、改造、更新，使学校的环境更适合学生的成长。

（2）创设利用好各种文化设施，充分利用校园文化围墙、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地，及时展出学生书画作品；开辟教室图书角、习作台、展示台等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

（3）强化学校“三风”建设。

根据本校和本班实际，确定了办学宗旨、办学理念、总体目标、校风校训和校徽。

（4）广泛开展丰富多样的校园文化活动
(a)坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。

加强学生爱国主义教育、
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

文明礼仪教育和革命传统教育。

（b）利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。

（c）广泛地组织了各种类型的兴趣小组活动（篮球队、乒乓球队、美术组、音乐舞蹈队、文学社等），每天下午活动时间由老师指导学生训练。

培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。

4、打造学校特色取得了以下成绩：
素质教育喜获成果：
文学社在李金斗老师的努力和工作下，已刊印作文集五期和首本校本教材《人生必修课——感恩》，已人手一册发到学生手上。

十多位学员在《南昌晚报》和《今日新建报》上发表了文章；在第二届“当代教育杯”全国中小学生作文大赛中，十名学员的作文分获一、二、三等奖，并被结集出版。

首份溪霞中学校园报已成功刊印，分发到学生手中。

在全县首届才艺大赛歌唱类和主题作文竞赛中，我校十多位同学分获县一、二、三等奖。

历年中考录取二中人数在全县农村中学排名中名列前茅。

2010年录取二中人数排农村中学第一名；2011年录取二中人数排农村中学第二名。

其中胡遵榕同学以等级分满分排名全县第一，细分排名第四；2012年以参考人数第六多，取得了农村中学排名第三。

其中徐焘以等级分满分和细分均排名全县第一。

5、今后打算：
在巩固现有校园文化建设的基础上，做好宣传工作，让全体师生共同参与校园文化建设，使我校校园文化向更高层次迈进。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

在以后校园文化建设活动中，将通过校园载体、课堂载体、社会载体、课程载体、活动载体和科研载体六个载体呈现出来，使我校校园文化更加鲜明、更加突出。

新建县溪霞中学
2012.11.25。