心理学----华师在线作业及答案华南师范大学

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作业
1.第2 题
()又称认知的内驱力,是一种以获得知识为目的的学习动机。

A. 求得赞赏的动机B求知欲
C. 成就动机
D. 自我效能感答案:B 标准答案:B
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2.第3 题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的(卷。

)模型,并据此编制了人格问
因素因素因素因素答案:D 3.第4 题
某些灵长类动物和3 岁前的儿童主要具有的思维类型是()
A. 形象思维
B. 直观动作思维
C抽象思维
D•分析思维
答案:B
标准答案:B
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标准答案: C
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此题得分: 4.第 7 题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为
A. 时间知觉
B. 空间知觉
C 社会知觉 D.运动知觉 答案:B 标准答案: B
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5.第 18 题 马斯洛认为人最高层次的需要是( )。

A.安全需要
B.归属与爱的需要
C 尊重的需要
D.自我实现的需要 答案 :D
标准答案: D
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6.第 19 题
根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫


A. 有意识记
B. 无意识记
C 意义识记
D.机械识记
答案 :C
)。

7.第22 题
远亲不如近邻”反映了()因素对人际吸引的影响。

A. 互补性
B. 相似性
C接近性
D.个性答
案:C
标准答案:C
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8.第24 题
自我认识属于自我意识中的()形式。

A. 认知
B. 情感
D动机
答案:A
标准答案:A
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9.第25 题
“一心二用”反映的是注意的哪个品质()
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C注意的分配
D.注意的转移
答案:C
标准答案:C
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10.第26 题
人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质()
A.多血质
B.胆汁质C粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案:C
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11.第41 题
般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

A. “倒U型”
B. “ U 型”
C直线
D.不确定
答案:A
标准答案:A
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12.第42 题某学生智商为87 ,其智力水平属于()。

A.中上水平
B. 中下水平
C. 中等水平
D. 优秀水平答案:B
标准答案:B
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13.第43 题
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响()
A. 首因效应
B. 近因效应
D•标签作用
答案:B 标准答案:B
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14.第44 题
要想获得“福兮祸所伏,祸兮福所倚”的结论,离不开()。

A. 动作思维
B. 形象思维
C形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
答案:D
标准答案:D
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15.第58 题智力多元论是()提出来的。

A.斯皮尔曼
B瑟斯顿
C吉尔福特
D.加德纳
标准答案:D 您的答案:题目分数:此题得分:
16.第1 题
根据记忆的内容,可以把记忆分为( )。

A. 形象记忆
B. 外显记忆
C词语记忆
D•情绪记忆
E运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案:A|C|D|E
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17.第5 题
分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为( )。

A. 感受器
B. 内导神经C神经中枢
D神经网络E神经元答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
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18.第15 题心理学的主要研究
方法有()。

A.观察法
B.实验法
C访谈法
D.问卷法
E测验法
答案:A,B,C,D,E
标准答案:A|B|C|D|E
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19.第16 题
列选项中属于自我意识的认知形式的有()。

A.自我感觉
B. 自我体验
C. 自我控制
D. 自我观念
E. 自我分析答案:A,D,E
标准答案:A|D|E
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20.第17 题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物(;;;;;;)
A.弗洛伊德
B华生
C荣格
D.马斯洛
E斯金纳
答案:B,E
标准答案:B|E
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21.第32 题
美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为()。

A. 亲密区
B. 疏远区
C. 个人区
D. 社交区
E公众区
答案:A,C,D,E
标准答案A|C|D|E
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22.第34 题
下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性()
A. 远亲不如近邻
B. 老年人喜欢和老年人呆在一起
C. 脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D. 志同道合的容易成为朋友
E支配型的男子和被动型的女子相互吸引
答案:B,D 标准答案:B|D
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23.第35 题
根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分,思维可分为()
A.常规性思维B创造性思维C直觉思维
D.分析思维E发散思维答案:C,D
标准答案:C|D
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24.第36 题
情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()
A. 手势表情
B. 面部表情C身体表情
D.言语表情E动作表情答案:B,D,E
标准答案:B|D|E
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25.第37 题
记忆过程包括哪几个环节()
A. 识记
B保持
C再认
D.重现
E比较
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
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26.第38 题
容易引起不随意注意的刺激物的特点包括()。

A. 刺激物的强度
B. 刺激物的运动和变化
C刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E刺激物的连续性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
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27.第52 题发散思维的主要特征包括()
A. 流畅性
B. 可操作性
C变通性
D.独特性
E逻辑性
答案:A,C,D
标准答案:A|C|D
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28.第53 题
根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有()。

A. 直观动作思维
B. 具体形象思维
C抽象逻辑思维
D创造性思维
E发散思维
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:题目分数:此题得分:
29.第54 题
如何判别一个人是否心理健康目前常用的判别依据有():
A. 统计常模
B. 社会规范
C生活适应
D.主观感受
已心理成熟度
答案:A,B,C,D,E
标准答案:A|B|C|D|E
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30.第57 题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A. 心理健康教育课程
B. 个体心理咨询
C. 团体心理辅导
D. 各科教学
E. 团队活动
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
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31.第8 题概念是反映事物表面属性的思维形式。

答案:错误
标准答案:0
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32.第9 题
马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。

答案:错误
标准答案:0
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33.第10 题感觉阈限越大,感受性越高。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:题目分数:此题得分:
34.第11 题
人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

答案:正确
标准答案:1
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35.第12 题心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:此题得分:
36.第27 题分析和综合是思维的基本过程。

答案:正确
标准答案:1
您的答案:
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37.第28 题
IQ 为118 属于智力优秀水平。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:
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38.第29 题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:题目分数:此题得分:
39.第30 题
新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。

答案:错误
题目分数:
此题得分:
40.第31 题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。

标准答案:0
您的答案:
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
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41.第45 题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:
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42.第46 题
根据动机持续作用的时间,可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:
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43.第47 题
“入芝兰之室,久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。

答案:错误
标准答案:0
您的答案:
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44.第48 题
在认知他人时,“一好百好,一坏百坏” ,反映了晕轮效应的作用。

答案:正确
标准答案:1
您的答案:
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45.第49 题
认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。

答案:错误
标准答案:0
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46.第13 题
实验法
答案:<p><span style=font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'> 实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

</span></p>
标准答案:实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

您的答案:题目分数:此题得分:
47.第14 题
前摄抑制
答案:
是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。

标准答案:是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。

您的答案:
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48.第33 题神经过程的灵活性
答案:
指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。

标准答案:
指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。

您的答案:
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49.第50 题
气质
答案:
是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

标准答案:
是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

您的答案:
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50.第51 题
知觉
答案:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

标准答案:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

您的答案:
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51.第56 题
再造想象
答案:
再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。

标准答案:
再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。

您的答案:题目分数:
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52.第6 题
试述心理健康的具体标准。

答案:<p>1、了解自我,悦纳自我</p> <p>2、乐于交往,善于人处</p> <p>3、情绪积极,意志健全</p> <p>4 、热爱生活,乐于学习和工作</p> <p>5 、正视现实,适应环境</p> <p>6 、人格完整,智力正常</p> <p>7、心理行为符合年龄特征和社会角色</p>
标准答案:
1、了解自我,悦纳自我
2、乐于交往,善于人处
3、情绪积极,意志健全
4、热爱生活,乐于学习和工作
5、正视现实,适应环境
6、人格完整,智力正常
7、心理行为符合年龄特征和社会角色
您的答案:
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53.第23 题分析自己压力的来源,并谈谈如何有效管理自己的压力。

答案:<p>—、压力来源:</p> <p>人际关系的压力、工作方面的压力、学习方面的压力、经济方面的压力、爱情婚姻家庭方面的压力等。

</p> <p>二、有效的压力管理策略</p> <p>1、
寻找与化解压力源</p> <p>2、改变认知</p> <p>3、主动寻求社会支持</p> <p>4、建立健康的生活方式
</p>
标准答案:
一、压力来源:
人际关系的压力、工作方面的压力、学习方面的压力、经济方面的压力、爱情婚姻家庭方面的压力等。

二、有效的压力管理策略
1 、寻找与化解压力源
2、改变认知
3、主动寻求社会支持
4、建立健康的生活方式
您的答案:
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54.第20 题知觉有哪些基本特性
答案:
1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。

标准答案:
1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。

您的答案:
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教师未批改
55.第21 题
简述心理过程和个性心理的关系。

答案:
1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。

标准答案:
1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。

您的答案:
题目分数:
此题得分:
教师未批改
56.第39 题
简述能力与知识、技能的关系。

答案: 这几个方面既有联系,又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案:这几个方面既有联系,又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

您的答案:
题目分数:
此题得分:
教师未批改
57.第40 题什么是知觉的恒常性常见的知觉恒常性包括哪些方面
答案:<p >知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时,人脑对知觉对象的主观识别保持不变的特征。

主要包括:</p> <p>1、形状恒常</p> <p>2、大小恒常</p> <p>3、明度恒常</p> <p>4、颜色恒常</p>
标准答案:
知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时,人脑对知觉对象的主观识别保持不变的特征。

主要包括:
1 、形状恒常
2、大小恒常
3、明度恒常
4、颜色恒常
您的答案:
题目分数:
此题得分:
教师未批改
58.第55 题
建立良好的人际关系,从个人角度来说应该做好哪些方面
答案:
答:(1 )严于律己,重视个人修养、扮演好自己的角色。

(2)宽于待人,待人以诚、以尊重、以宽容,多将心比心。

(3)善于沟通,多交往,巧用交往工具。

(4)乐于助人,热心为人分忧解难,也乐与他人分享喜悦。

标准答案:
答:(1 )严于律己,重视个人修养、扮演好自己的角色。

(2)宽于待人,待人以诚、以尊重、以宽容,多将心比心。

(3)善于沟通,多交往,巧用交往工具。

(4)乐于助人,热心为人分忧解难,也乐与他人分享喜悦。

您的答案:题目分数:此题得分:
教师未批改作业总得分:
作业总批注:
作业
1.第1 题
智力多元论是()提出来的。

A.斯皮尔曼
B瑟斯顿
C吉尔福特
D.加德纳
答案:D
标准答案:D
您的答案:
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2.第2 题
下面选项中属于无意想象的是()
A. 理想
B. 再造想象
C创造想象
D梦
答案:D
标准答案:D
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3.第3 题
暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于(
A. 激情
B心境
C应激
D热情
答案:A
标准答案:A 您的答案:题目分数:此题得分:
4.第4 题
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。

A. 感觉
B表象
C记忆
D.知觉
答案:A
标准答案:A
您的答案:
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5.第5 题
一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用(
A.接近性
B相似性
C互补性
D.能力及特长答案:C
列不属于行为主义方法的是()。

A.强化法
B•行为塑造法
C. 暗示法
D•代币奖励法
答案:C
标准答案:C
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7.第7 题
小明正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的()。

A. 不随意注意
B. 随意注意
C. 随意后注意
D•注意的分配
答案:A
标准答案:A
您的答案:
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8.第36 题
心理过程包括认识、情感和()。

A. 性格
B. 意志
D. 兴趣答案:B
标准答案: B
您的答案: 题目分数: 此题得分:
9.第 37 题
人脑产生想象的基础材料是( )
A. 注意
B 思维
C 表象
D. 知觉
答案 :C
标准答案: C
您的答案
题目分数
此题得分
)创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。

年 答案 :B
标准答案
您的答案 题目分数 此题得分:
11.第 39 题
最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是 ( )
A. 巴甫洛夫
B. 弗洛伊德
C 艾宾浩斯
D.冯特
答案 :C
标准答案: C 您的答案: 题目分数: 此题得分:
12.第 40 题
( )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识 的教学方式。

10.第 38 题
冯特于(
A. 教具直观
B. 实物直观
C模像直观
D.言语直观
答案:B 标准答案:B
您的答案:
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13.第41 题
“错误效应”是指微小的错误能(
)能力突出者的吸引力。

A. 降低
B. 增强
C维持
D抵消
答案:B
标准答案:B
您的答案:
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14.第49 题有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁“,难以持久,这是缺乏兴趣的()品质的表现。

B 有效性
C 稳定性
D 专一性
答案:C
标准答案: C
您的答案:
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15.第 50 题
一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈(
A. “倒U 型”
B. “ U 型”
C 直线
D.不确定
答案 :A
标准答案: A
您的答案:
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16.第 19 题 人的高级的社会性情感主要包括( )
A. 恐惧感
B. 友谊感
C 道德感
D.美感
E 理智感
答案:C,D,E
标准答案: C|D|E
您的答案:
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17.第 20 题
下列心理活动中,属于个性倾向性的有(
需要
B. 情绪
A )关系。

)。

D动机
E能力
答案:A,C,D
标准答案:A|C|D
您的答案:
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18.第21 题
情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()
A. 手势表情
B. 面部表情C身体表情
D.言语表情E动作表情答案:B,D,E
标准答案:B|D|E
您的答案:
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19.第22 题
吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()
A. 内容
B操作
C评价
D认知
E产物
答案:A,B,E
标准答案:A|B|E
您的答案:
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20.第23 题心理学家荣格把人的性格分为()。

A.内向型B外向型C理智型
D.情绪型E意志型答案:A,B
您的答案
题目分数此题得分
21.第24 题下面哪些方法属于行为主义方法()
A. 强化法
B. 代币制
C. 暗示法
D. 宣泄疏导法
E消退法
答案:A,B,E 标准答案:A|B|E
您的答案:
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22.第25 题
知觉的特征包括()。

A.选择性B理解性
C整体性
D恒常性
E变动性答案:A,B,C,D
您的答案题目分数
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23.第29 题对人认知的内容
主要包括()。

A. 对他人家庭的认知
B. 对他人情绪的认知C对他人性格的认知D•对人际关系的认知E对文化背景的认知答案:B,C,D 标准答案:B|C|D
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24.第33 题性格结构可以从以下几个方面加以分析()。

A. 对现实的态度方面的特征
B. 意志方面的特征
C•情绪方面的特征
D.理智方面的特征
E神经活动方面的特征
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
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25.第34 题记忆的良好品质表现为()。

A. 识记的敏捷性
B. 记忆的精确性
C 保持的持久性D.记忆的准备性E记忆的有序性答
案:A,B,C,D
标准答案A|B|C|D
您的答案
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26.第54 题
心理学研究的基本任务是()。

A. 描述和测量人的心理
B. 理解和说明人的心理C预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病
E探讨人和动物的区别答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案
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27.第55 题一般来说,情感品质主要有()
A. 倾向性
B. 深刻性
C稳固性
D.效果性
E两极性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:
此题得分:
28.第56 题学习动机的主要类型包括()。

A.求得赞许的动机
B求知欲
C. 成就动机
D. 高级动机
E效能动机
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
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29.第57 题
下列量表中属于智力量表的是()
A. 斯坦福一比奈量表
B. 韦克斯勒量表
D.瑞文标准推理测验
E主题统觉测验
答案:A,B,D
标准答案:A|B|D
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30.第58 题兴趣的品质包括()。

A. 广度
B专一性
C稳定性
D有效性
E深刻性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
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心理学是一门纯粹的自然科学。

()
答案:错误
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32.第9 题
应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

答案:正确
标准答案:1
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33.第10 题
心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

答案:正确
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34.第11 题
自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。

答案:正确
标准答案:1
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35.第12 题
“路遥知马力,日久见人心” ,这反映了对人的性格认知的不易。

答案:正确
标准答案:1
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36.第13 题
人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

答案:正确
标准答案:1
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37.第14 题
早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。

答案:错误
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38.第15 题消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。

答案:错误
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39.第42 题随意注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。

答案:错误
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40.第43 题
再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。

答案:错误
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41.第44 题
IQ 为118 属于智力优秀水平。

答案:错误
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42.第45 题在气质类型中,多血质是最好的一种
答案:错误
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43.第46 题人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

答案:正确
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44.第47 题保持是记忆过程的中心环节。

答案:正确
标准答案:1
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45.第48 题心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

答案:正确
标准答案:1
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题目分数:此题得分:
46.第16 题道德感
答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

标准答案:道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

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47.第17 题
实验法
答案:<p><span style=font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'> 实验
法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

</span></p>
标准答案:实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

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48.第18 题
短时记忆
答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20 毫秒至1 分钟之间,容量
为7+ 2 个组块。

标准答案:短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20 毫秒至 1 分钟之间,容量为7+ 2 个组块。

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49.第51 题。

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