中国大学生物理学术竞赛
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2013年8月12日—17日，第四届中国大学生物理学术竞赛在兰州大学举行，全国38所高校的39支代表队参加 了本届竞赛，最终南开大学、北京大学和哈尔滨工业大学以五轮对抗赛总成绩排名前三进入决赛，另有北京师范 大学因在所有五轮预选对抗赛中均获得所在分赛场的最高成绩而作为第四支队伍进入决赛。
历届冠军
历届冠军(11张) 注：年份斜体表示夺冠时为东道主。
组织构成
1
顾问委员会
2
指导委员会
3
全国组委会
4
地方组委会
5
裁判委员会
杨国桢（中国科学院院士，中国科学院物理研究所） 葛墨林（中国科学院院士，南开大学陈省身数学研究所） 赵光达（中国科学院院士，北京大学理论物理研究所） 朱邦芬（中国科学院院士，清华大学高等研究院） 邢定钰（中国科学院院士，南京大学物理学院） 张杰 （中国科学院院士，中国科学院大学物理科学学院）
裁判
裁判组成 裁判主席
裁判员 投诉及处理
1、竞赛裁判由各高校教师担任，原则上每个参赛高校最多可派 3名裁判，同时竞赛组委会可以邀请非参赛 高校教师作为独立裁判。
2、每场竞赛由 5-7名裁判组成的裁判组评判，裁判由教师担任，并回避该校队伍参赛的竞赛，同时每个裁 判尽量避免多次裁判同一支队伍。
为了保证竞赛公平公正地进行，组委会制定了如下规则。每位裁判小组的主席都要尽可能严格执行本规则。 竞赛前: 1、主席自我介绍，然后让评委做自我介绍，最后让参赛队伍的队长介绍他们的队伍成员。 2、提醒所有的参赛队员遵守基本的礼节和正确的科学讨论原则。 竞赛中： 1、在每个比赛阶段开始时，介绍每个参赛队的角色。 2、题目确定后，各方的报告人将姓名写在黑板上，或者在报告的PPT中显示出报告人姓名。 3、比赛过程中，只允许各队在本队队员陈述的阶段进行录像和录音。 4、由裁判主席宣布某一环节结束。准备环节结束后，下一环节的计时立即开始。在陈述阶段结束后，裁判主 席可以允许让发言者做最后的陈述，但时长不超过15秒。 5、在报告的准备环节，如果出现意外的技术问题，裁判主席可以决定延长这一环节的时间。
构成及产生：委员会的组成由当届 CUPT的承办方决定，需在竞赛前至少 3个月公布。
职责：负责组织承办当年 CUPT，同时牵头决定以下事宜，确定参赛的注册费，确定参赛高校、裁判人数以 及和观摩人员人数，确定比赛的具体时间；根据比赛规则做好比赛技术服务。
构成：裁判长 1人，成员若干。
产生：每年调整一次，由竞赛 CUPT指导委员会推荐产生并经全国竞赛委员会认可，要求至少参与过 3届竞 赛裁判工作或当年和一下年度主办校裁判代表，熟悉竞赛规则，评分公平准确。
1.高斯加农炮 相同的钢球和一个强磁铁排成一列而且位于无磁性管道中。另一个钢球向它们滚来然后和最后的球碰撞。在 这一列的另一端的球被以一个惊人的高速弹出。优化磁铁的位置来获得最好的效果。 2.切割空气 当一段线绳（例如，尼龙）的自由端绑上了一个小重物然后旋转的时候，有一个独特的噪声发了出来。研究 噪声的源头和有关参数。 3.一串珠子 有一长串珠子，把足够长的部分拉过烧杯边缘，释放它。由于重力，这线的速度增加。在某个特定的时刻线 绳不再接触烧杯边缘。调查并研究这现象。 4.流体桥 如果一个高电压加到两个连着的烧杯中的液体，就有可能形成一个液体桥。调查这个现象（高电压必须在适 当的监督下使用--检查当地法律）。
（1）参赛以团队为单位报名，不接受个人报名。
（2）每支队伍由 5名本科学生组成（不限年级，但竞赛过程中不能更换），和 1名领队组成，领队可以是 学生或教师。
（3）全国各高校均可组织队伍参赛，原则上每所高校派出 1支参赛队。
竞赛流程
本项竞赛以普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组，每支队伍参加五轮 预选对抗赛，每轮对抗赛由三支或四支队伍参加。抽签过程中要避免两队重复相遇。五轮预选对抗赛优胜者进入 决赛。每一轮对抗赛分为三个或四个阶段，若有三支队伍参加，这三支参赛队在不同的阶段扮演三种不同角色， 即：正方、反方和评论方，进行三个阶段的比赛。
1、严格按照“CUPT评分表”各项指标评分。 2、在竞赛期间，裁判员应全神贯注的注意队员的表现，不允许交头接耳，也不允许和现场其他人讨论。 3、只有在裁判提问环节，评委才可以提问或评价队员。 4、裁判员的提问要简单明了，不得评价队员的表现；问题的答案应简单明了，不得对队员的答案做出评论。 5、一次提问的时间不得超过 15秒，一次回答的时间不得超过 30秒。在其他裁判员也有问题的情况下，一 位裁判员最多只能提问 2个问题。 6、每位裁判员的分数要客观公正，必须考虑整个过程中所有队员的表现，包括回答和讨论。 7、在出示分数之前，所有裁判员必须将自己的评分写在评分纸上面。裁判主席应核实评分是否恰当，核实以 后评分不得更改。 8、如果在所有裁判员打分中只有一个最高分或最低分，该裁判员要在比赛打分阶段结束后做一个简单的解释。 9、各位裁判核对成绩记录单上的分数，核对无误后签名。
中国大学生物理学术竞赛
中国青年物理学家锦标赛
01 竞赛介绍
03 规则
目录
02 组织构成 04 裁判
05 发展历史
07 CUPT歌
目录
06 历届冠军 08 历届赛题
中国大学生物理学术竞赛（China Undergraduate Physics Tournament，简称CUPT），是中国借鉴国际青 年物理学家锦标赛（International Young Physicists’ Tournament，简称IYPT）的模式创办的全国赛事， 该项活动得到了教育部的支持，并被列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划，是实践国家创新驱动发 展战略纲要和国家教育中长期发展规划纲要的重要大学生创新竞赛活动之一。
构成：委员若干、秘书长 1人。
产生办法：委员由上届全国竞委会协商，包含 3-4个在 CUPT中工作出色的高校，及上一年度、当年和下一 年度承办高校的物理教学负责人组成，另设秘书长 1人。
职责：负责竞赛发展规划和相关竞赛指导工作。
委员单位：北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大 学、浙江大学、南开大学、南方科技大学、中山大学、山东大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、 兰州大学、吉林大学、东北大学、华中科技大学、天津大学、同济大学、四川大学、北京师范大学、华中师范大 学等全国高等院校。
裁判打分后不得更改。 参赛队如对裁判评分由异议，可书面向裁判委员会提交投诉。 裁判委员负责对投诉进行核实，如裁判在判罚中出现明显有失公正和错误评分可对裁判做出暂停或终止其裁 判资格处罚，但不改变当轮成绩。
发展历史
2009年竞赛
2010年7月22日—26日，第一届中国大学生物理学术竞赛在南开大学举行，南开大学、南京大学、浙江大学 等12所高校参加了本届竞赛，若干所高校派出代表对竞赛进行了观摩。教育部高教司司长张大良、南开大学党委 书记薛进文出席了开幕式并讲话。中科院院士、陈省身数学研究所副所长兼理论物理研究室主任葛墨林为获奖选 手颁奖。
CUPT歌
பைடு நூலகம்
比赛现场(7张)本曲目改自西方广为流传的圣诞歌Oh Christmas Tree 词： CUPT CUPT 物理精英同欢聚。 理论分析推陈出新， 实验操作攻坚克难。 竞争友谊合作发展，携手并肩勇往直前。 格物穷理展风采，朝气蓬勃不言败！ 伟大祖国崛起快，立业建功向未来！ 曲： 见参考资料 。
1.有粘性的带子 决定将一块胶带从水平表面上拿下来需要的力。研究其中的有关参数。 2.在空气中干燥 桌上的餐具在洗完后，变干的情况不同，研究其中的有关参数。 3.跳跃的火焰 在本生灯中点燃一团火焰置于两片带电、平行的金属板。观察火焰的运动情况。 4.断开的面条 找出干燥的面条在掉落坚硬地板后不断裂的情况。 5.小车 制作一个模型车，以有弹性的充气玩具气球作为动力源。找出决定小车运动距离的相关参数并求出小车能运 动的最大距离。
随着2010年3月《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010—2020年) 》的颁布和实施，“素质教育是教 育改革发展的战略主题”、“坚持能力为重”等要求为中国高校的人才培养提出了明确的要求，中国部分高校认 真研究了IYPT的理念和竞赛方式等各环节，充分认识到这种形式的竞赛有别于中国高校传统的科研训练，对提高 大学生的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力具有积极的意义。经过认真讨论，各高校一致认为，IYPT的 竞赛模式有必要在中国高校中进行推广，因而决定举办中国大学生物理学术竞赛。这项赛事得到了教育部领导的 与支持，并被列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划。
竞赛介绍
中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physics Tournament，简称CUPT)源自国际青年物理学家 锦标赛(International Young Physicists' Tournament，简称IYPT)。
第五届中国大学生物理学术竞赛决赛IYPT的竞赛模式是由物理学家尤诺索夫(Evgeny Yunosov)于1979年最 早提出的，最初被莫斯科大学用于选拔优秀学生。IYPT赛题都是贴近实际生活的开放性物理问题，并在竞赛一年 前公布，其主要目的是训练学生针对实际物理问题进行合作研究、发表观点和进行辩论的能力，并特别强调团队 协作、开放思维和表达能力。由于在范围和理念上与国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)有着显著区别，IYPT得到了各 国物理教育学家广泛认可，并被推广到各国大学生的物理竞赛中。自1988年第一届正式比赛在莫斯科举办以来， IYPT吸引了国际上40多个国家与地区的参与。作为当今国际上最有影响力的年度物理学竞赛之一，IYPT又有“物 理世界杯”之称。
构成：召集人 1人，委员若干。
产生办法：召集人为 CUPT指导委员会秘书长，委员为当年参赛各校代表(必须参与当年竞赛,担任领队或裁 判)，要求每校选派 1名代表(当年和一下年度主办校可选派 2名)，代表一经选定一般不做调整。
职责：各委员负责本校的 CUPT的相关事宜，全国竞赛委员会负责竞赛规则审议，竞赛规则解释及竞赛题目 确定等相关问题的决议。全国竞赛委员会每年召开一次会议(安排在比赛期间或赛后一天，具体时间由当届地方组 委会安排)，商讨并决定比赛的具体事宜。
历届赛题
01
第一届 2010年
02
第二届 2011年
03
第三届 2012年
04
第四届 2013年
06
第六届 2015年
05
第五届 2014年
01
第七届 2016年
02
第八届 2017年
03
第九届 2018年
04
第十届 2019年
06
第十二届 2021年
05
第十一届 2020年
1.电磁炮 螺线管可以用来发射一个小球体。使用电容器为螺线管提供能量。以一个以50V为最大电压的电容器制作一 个装置。探究球体速度的界限和如何是球体速度达到上限。 2.完美图像 一滴水悬挂在纵向水管的出口处，用一束激光去照射，观察屏上呈现的图像。研究并解释图像的结构。 3.钢球 用两个巨大的钢球在一个软材料薄片（例如一张纸）处碰撞，会在这片材料上“烧”出一个洞。研究这种效 应在不同材料上的体现。 4.肥皂膜 在一个圆形的水槽中制造一个肥皂膜。当把一个带电物体放在旁边时会使肥皂膜变形。探究该物体带电的方 位和电性如何影响上述效应。 5.格栅
2011年8月15日—20日，第二届中国大学生物理学术竞赛在南京大学举行，南京大学、北京大学、清华大学、 南开大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学等23所高校参加了本届竞赛。与首届竞赛相比，本次竞 赛增设了决赛环节。南京大学副校长谈哲敏教授致欢迎辞并宣布竞赛开幕。
2012年8月18日—23日，第三届中国大学生物理学术竞赛在北京师范大学举行，全国35所高校的36支代表队 参加了本届竞赛，北京大学、南开大学和电子科技大学经过激烈角逐进入了决赛，最终北京大学夺冠。教育部高 教司理工处李茂国，北京师范大学副校长陈光巨出席了开幕式。
职责：竞赛期间负责赛前裁判培训,负责竞赛规则解释和争议解决，负责赛场裁判安排和裁判主席选定；负责 受理竞赛投诉、核实及记录工作，负责修订评分细则供全国竞赛委员会讨论。
规则
竞赛题目
中国大学生物理学术竞赛题目参考同年国际青年物理学家锦标赛题目，在力、热、光、电等物理分支下共设 17个题目。
参赛队组成与报名
历届冠军
历届冠军(11张) 注：年份斜体表示夺冠时为东道主。
组织构成
1
顾问委员会
2
指导委员会
3
全国组委会
4
地方组委会
5
裁判委员会
杨国桢（中国科学院院士，中国科学院物理研究所） 葛墨林（中国科学院院士，南开大学陈省身数学研究所） 赵光达（中国科学院院士，北京大学理论物理研究所） 朱邦芬（中国科学院院士，清华大学高等研究院） 邢定钰（中国科学院院士，南京大学物理学院） 张杰 （中国科学院院士，中国科学院大学物理科学学院）
裁判
裁判组成 裁判主席
裁判员 投诉及处理
1、竞赛裁判由各高校教师担任，原则上每个参赛高校最多可派 3名裁判，同时竞赛组委会可以邀请非参赛 高校教师作为独立裁判。
2、每场竞赛由 5-7名裁判组成的裁判组评判，裁判由教师担任，并回避该校队伍参赛的竞赛，同时每个裁 判尽量避免多次裁判同一支队伍。
为了保证竞赛公平公正地进行，组委会制定了如下规则。每位裁判小组的主席都要尽可能严格执行本规则。 竞赛前: 1、主席自我介绍，然后让评委做自我介绍，最后让参赛队伍的队长介绍他们的队伍成员。 2、提醒所有的参赛队员遵守基本的礼节和正确的科学讨论原则。 竞赛中： 1、在每个比赛阶段开始时，介绍每个参赛队的角色。 2、题目确定后，各方的报告人将姓名写在黑板上，或者在报告的PPT中显示出报告人姓名。 3、比赛过程中，只允许各队在本队队员陈述的阶段进行录像和录音。 4、由裁判主席宣布某一环节结束。准备环节结束后，下一环节的计时立即开始。在陈述阶段结束后，裁判主 席可以允许让发言者做最后的陈述，但时长不超过15秒。 5、在报告的准备环节，如果出现意外的技术问题，裁判主席可以决定延长这一环节的时间。
构成及产生：委员会的组成由当届 CUPT的承办方决定，需在竞赛前至少 3个月公布。
职责：负责组织承办当年 CUPT，同时牵头决定以下事宜，确定参赛的注册费，确定参赛高校、裁判人数以 及和观摩人员人数，确定比赛的具体时间；根据比赛规则做好比赛技术服务。
构成：裁判长 1人，成员若干。
产生：每年调整一次，由竞赛 CUPT指导委员会推荐产生并经全国竞赛委员会认可，要求至少参与过 3届竞 赛裁判工作或当年和一下年度主办校裁判代表，熟悉竞赛规则，评分公平准确。
1.高斯加农炮 相同的钢球和一个强磁铁排成一列而且位于无磁性管道中。另一个钢球向它们滚来然后和最后的球碰撞。在 这一列的另一端的球被以一个惊人的高速弹出。优化磁铁的位置来获得最好的效果。 2.切割空气 当一段线绳（例如，尼龙）的自由端绑上了一个小重物然后旋转的时候，有一个独特的噪声发了出来。研究 噪声的源头和有关参数。 3.一串珠子 有一长串珠子，把足够长的部分拉过烧杯边缘，释放它。由于重力，这线的速度增加。在某个特定的时刻线 绳不再接触烧杯边缘。调查并研究这现象。 4.流体桥 如果一个高电压加到两个连着的烧杯中的液体，就有可能形成一个液体桥。调查这个现象（高电压必须在适 当的监督下使用--检查当地法律）。
（1）参赛以团队为单位报名，不接受个人报名。
（2）每支队伍由 5名本科学生组成（不限年级，但竞赛过程中不能更换），和 1名领队组成，领队可以是 学生或教师。
（3）全国各高校均可组织队伍参赛，原则上每所高校派出 1支参赛队。
竞赛流程
本项竞赛以普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组，每支队伍参加五轮 预选对抗赛，每轮对抗赛由三支或四支队伍参加。抽签过程中要避免两队重复相遇。五轮预选对抗赛优胜者进入 决赛。每一轮对抗赛分为三个或四个阶段，若有三支队伍参加，这三支参赛队在不同的阶段扮演三种不同角色， 即：正方、反方和评论方，进行三个阶段的比赛。
1、严格按照“CUPT评分表”各项指标评分。 2、在竞赛期间，裁判员应全神贯注的注意队员的表现，不允许交头接耳，也不允许和现场其他人讨论。 3、只有在裁判提问环节，评委才可以提问或评价队员。 4、裁判员的提问要简单明了，不得评价队员的表现；问题的答案应简单明了，不得对队员的答案做出评论。 5、一次提问的时间不得超过 15秒，一次回答的时间不得超过 30秒。在其他裁判员也有问题的情况下，一 位裁判员最多只能提问 2个问题。 6、每位裁判员的分数要客观公正，必须考虑整个过程中所有队员的表现，包括回答和讨论。 7、在出示分数之前，所有裁判员必须将自己的评分写在评分纸上面。裁判主席应核实评分是否恰当，核实以 后评分不得更改。 8、如果在所有裁判员打分中只有一个最高分或最低分，该裁判员要在比赛打分阶段结束后做一个简单的解释。 9、各位裁判核对成绩记录单上的分数，核对无误后签名。
中国大学生物理学术竞赛
中国青年物理学家锦标赛
01 竞赛介绍
03 规则
目录
02 组织构成 04 裁判
05 发展历史
07 CUPT歌
目录
06 历届冠军 08 历届赛题
中国大学生物理学术竞赛（China Undergraduate Physics Tournament，简称CUPT），是中国借鉴国际青 年物理学家锦标赛（International Young Physicists’ Tournament，简称IYPT）的模式创办的全国赛事， 该项活动得到了教育部的支持，并被列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划，是实践国家创新驱动发 展战略纲要和国家教育中长期发展规划纲要的重要大学生创新竞赛活动之一。
构成：委员若干、秘书长 1人。
产生办法：委员由上届全国竞委会协商，包含 3-4个在 CUPT中工作出色的高校，及上一年度、当年和下一 年度承办高校的物理教学负责人组成，另设秘书长 1人。
职责：负责竞赛发展规划和相关竞赛指导工作。
委员单位：北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大 学、浙江大学、南开大学、南方科技大学、中山大学、山东大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、 兰州大学、吉林大学、东北大学、华中科技大学、天津大学、同济大学、四川大学、北京师范大学、华中师范大 学等全国高等院校。
裁判打分后不得更改。 参赛队如对裁判评分由异议，可书面向裁判委员会提交投诉。 裁判委员负责对投诉进行核实，如裁判在判罚中出现明显有失公正和错误评分可对裁判做出暂停或终止其裁 判资格处罚，但不改变当轮成绩。
发展历史
2009年竞赛
2010年7月22日—26日，第一届中国大学生物理学术竞赛在南开大学举行，南开大学、南京大学、浙江大学 等12所高校参加了本届竞赛，若干所高校派出代表对竞赛进行了观摩。教育部高教司司长张大良、南开大学党委 书记薛进文出席了开幕式并讲话。中科院院士、陈省身数学研究所副所长兼理论物理研究室主任葛墨林为获奖选 手颁奖。
CUPT歌
பைடு நூலகம்
比赛现场(7张)本曲目改自西方广为流传的圣诞歌Oh Christmas Tree 词： CUPT CUPT 物理精英同欢聚。 理论分析推陈出新， 实验操作攻坚克难。 竞争友谊合作发展，携手并肩勇往直前。 格物穷理展风采，朝气蓬勃不言败！ 伟大祖国崛起快，立业建功向未来！ 曲： 见参考资料 。
1.有粘性的带子 决定将一块胶带从水平表面上拿下来需要的力。研究其中的有关参数。 2.在空气中干燥 桌上的餐具在洗完后，变干的情况不同，研究其中的有关参数。 3.跳跃的火焰 在本生灯中点燃一团火焰置于两片带电、平行的金属板。观察火焰的运动情况。 4.断开的面条 找出干燥的面条在掉落坚硬地板后不断裂的情况。 5.小车 制作一个模型车，以有弹性的充气玩具气球作为动力源。找出决定小车运动距离的相关参数并求出小车能运 动的最大距离。
随着2010年3月《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010—2020年) 》的颁布和实施，“素质教育是教 育改革发展的战略主题”、“坚持能力为重”等要求为中国高校的人才培养提出了明确的要求，中国部分高校认 真研究了IYPT的理念和竞赛方式等各环节，充分认识到这种形式的竞赛有别于中国高校传统的科研训练，对提高 大学生的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力具有积极的意义。经过认真讨论，各高校一致认为，IYPT的 竞赛模式有必要在中国高校中进行推广，因而决定举办中国大学生物理学术竞赛。这项赛事得到了教育部领导的 与支持，并被列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划。
竞赛介绍
中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physics Tournament，简称CUPT)源自国际青年物理学家 锦标赛(International Young Physicists' Tournament，简称IYPT)。
第五届中国大学生物理学术竞赛决赛IYPT的竞赛模式是由物理学家尤诺索夫(Evgeny Yunosov)于1979年最 早提出的，最初被莫斯科大学用于选拔优秀学生。IYPT赛题都是贴近实际生活的开放性物理问题，并在竞赛一年 前公布，其主要目的是训练学生针对实际物理问题进行合作研究、发表观点和进行辩论的能力，并特别强调团队 协作、开放思维和表达能力。由于在范围和理念上与国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)有着显著区别，IYPT得到了各 国物理教育学家广泛认可，并被推广到各国大学生的物理竞赛中。自1988年第一届正式比赛在莫斯科举办以来， IYPT吸引了国际上40多个国家与地区的参与。作为当今国际上最有影响力的年度物理学竞赛之一，IYPT又有“物 理世界杯”之称。
构成：召集人 1人，委员若干。
产生办法：召集人为 CUPT指导委员会秘书长，委员为当年参赛各校代表(必须参与当年竞赛,担任领队或裁 判)，要求每校选派 1名代表(当年和一下年度主办校可选派 2名)，代表一经选定一般不做调整。
职责：各委员负责本校的 CUPT的相关事宜，全国竞赛委员会负责竞赛规则审议，竞赛规则解释及竞赛题目 确定等相关问题的决议。全国竞赛委员会每年召开一次会议(安排在比赛期间或赛后一天，具体时间由当届地方组 委会安排)，商讨并决定比赛的具体事宜。
历届赛题
01
第一届 2010年
02
第二届 2011年
03
第三届 2012年
04
第四届 2013年
06
第六届 2015年
05
第五届 2014年
01
第七届 2016年
02
第八届 2017年
03
第九届 2018年
04
第十届 2019年
06
第十二届 2021年
05
第十一届 2020年
1.电磁炮 螺线管可以用来发射一个小球体。使用电容器为螺线管提供能量。以一个以50V为最大电压的电容器制作一 个装置。探究球体速度的界限和如何是球体速度达到上限。 2.完美图像 一滴水悬挂在纵向水管的出口处，用一束激光去照射，观察屏上呈现的图像。研究并解释图像的结构。 3.钢球 用两个巨大的钢球在一个软材料薄片（例如一张纸）处碰撞，会在这片材料上“烧”出一个洞。研究这种效 应在不同材料上的体现。 4.肥皂膜 在一个圆形的水槽中制造一个肥皂膜。当把一个带电物体放在旁边时会使肥皂膜变形。探究该物体带电的方 位和电性如何影响上述效应。 5.格栅
2011年8月15日—20日，第二届中国大学生物理学术竞赛在南京大学举行，南京大学、北京大学、清华大学、 南开大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学等23所高校参加了本届竞赛。与首届竞赛相比，本次竞 赛增设了决赛环节。南京大学副校长谈哲敏教授致欢迎辞并宣布竞赛开幕。
2012年8月18日—23日，第三届中国大学生物理学术竞赛在北京师范大学举行，全国35所高校的36支代表队 参加了本届竞赛，北京大学、南开大学和电子科技大学经过激烈角逐进入了决赛，最终北京大学夺冠。教育部高 教司理工处李茂国，北京师范大学副校长陈光巨出席了开幕式。
职责：竞赛期间负责赛前裁判培训,负责竞赛规则解释和争议解决，负责赛场裁判安排和裁判主席选定；负责 受理竞赛投诉、核实及记录工作，负责修订评分细则供全国竞赛委员会讨论。
规则
竞赛题目
中国大学生物理学术竞赛题目参考同年国际青年物理学家锦标赛题目，在力、热、光、电等物理分支下共设 17个题目。
参赛队组成与报名