原创1：1.1 追求智慧的学问

（2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ➢科学家的研究活动都是自觉或者不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。 ➢缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确 方向，走弯路，甚至失败。 ➢任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。
（2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的 指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究 行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认 为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这 个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。
哲学的起源
1、哲学的含义 2、哲学的产生—实践 3、真正的哲学是时代精神上的精华
小调查：哲学知多少？ 1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？你了解他们的思想吗？
2、根据哲学家的小故事体会哲学
姑娘和火炉：一群年轻的学生在学习爱因斯坦的相对论 时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语 言来解释一下他的相对论。爱因斯坦稍加思索，以十分 轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位 美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一 分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟， 也会觉得过了两个小时。这就是相对论。“
人们在实践中形成了 许多具体科学知识
自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识
概
括
最一般的本质
和 升
最普遍的规律
华
哲学
具体科学：揭示自然、 社会和思维某一具体 领域的规律和奥秘。
注意：不能说成 包括和总和。
哲学：哲学对具体科学进行 概括和升华，从中抽象出最 一般的本质和最普遍的规律。
材料一：恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹 思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进，主要是自然科学和工业的强大而日 益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然 要改变自己的形式。”
联系
③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。
（2）哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
错误 （1）反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； 倾向 （2）反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
注意
哲学与世界观都有科学和非科学பைடு நூலகம்分
对比两则材料， 分析为什么会出现 如此反差巨大的行为？
19世纪的自然 科学的三大发现
细胞学说
能量守恒 和转化定律 生物进化论
推动
辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的发展
材料二：恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还得受 哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种 以认识思维的历史及其成就为基础的思维形式的支配。
一、哲学的起源 1、哲学的含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于总体上把握 人与世界的关系。
在古希腊语中，哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。 在汉语中，“哲”就是“智慧”，哲学就是“智慧之学”或“追求智慧之学”。
哲学是“现世的智慧”，是“文化活的灵魂”。—马克思
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。 只有真正的哲学才是正确的。
A．画饼充饥 B．张三每天去跑步 C. 中华大字典内容很丰富 D. 人类社会在曲折中前进 E. 宇宙便是吾心 F. 死生有命，富贵在天
对个别、具体 问题的分析。
对整个世界总的看法 和根本观点，是更为 普遍和本质的认识。
2、哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、 不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 ➢哲学从具体科学中概括出最一般规律，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。 ➢那种把哲学看做凌驾于一切科学之上的“科学的科学”，认为哲学可以取代 具体科学的看法是错误的。
（二）哲学与具体科学的关系—联系 （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（2）总的看法和根本观点—属于观念范畴
世界观所涉及的问题，不是对世界某个具体事物或特定领域的思考与回答， 而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，是对整个世界万事万物的共 同的本质和特征进行概括和抽象出来的看法和观点。
下列哪些属于世界观
1、水的分子式H2O 2、人类是造成全球变暖的因素 3、新冠病毒疫情影响全球经济 4、一切事物都是变化发展的 5、上帝创造了一切 6、世界的发展有规律
思考：孔子的这种智慧是凭空而来的吗？它是如何让产生的呢？
这种智慧不是从孔子头脑中凭空产生的。而是孔子在认识世界和改造世界的活动中， 在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。可谓是千锤百炼出真知！
思考：结合上述材料和课本，分析哲学起源于哪里？
2、哲学的产生：哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是产生于人类的实践活动。 （改造世界的角度）
学好哲学、受益终身。
思考：以上两位哲人的话说明了什么？ 哲学与我们的生活息息相关。
女
上
娲
帝
盘 古
造 人
创 世
开
天
辟
地
科学探索世界
二、哲学是理论化系统化的世界观
1、世界观含义：就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
（1）整个世界
物质世界（客观世界） 自然界 人类社会
精神世界（主观世界） 认识、思维领域（思想、观念）
6、“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、 方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然 的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福 人类。材料启示我们 A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学需要正确的世界观方法论指导 D.具体科学每一次进步都推动哲学的发展
追
1、世界观的含义
求 智 慧
哲学是系统化
2、哲学是系统化理论化的世界观 3、方法论的的含义
的 学
理论化的世界观
4、世界观与方法论的关系
问
5、哲学是世界观和方法论的统一
哲学是对自然、 社会和思维知识 的概括和总结
1、具体科学的分类 2、哲学与具体科学的关系（区别、联系）
1、马克思说：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样 的程度上发展起来。 A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界，需要发展人的智力
秀才赶考：有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第 一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 秀才第二天 赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！ 你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听， 心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天 才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我 也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。 你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”秀才听后 很高兴，就留下来刻苦攻读，结果高中第三名探花！
世界观 零散、不自觉
系统化理论化
哲学
所有的世界观都是哲学吗？如何区分？
世界观
哲学
含义 人们对整个世界总的看法和根本观点 区 别 特点 零散、不自觉的、不系统的、朴素的
哲学是关于世界观的学问， 是系统化理论化的世界观
系统化、理论化
主体
人人都有
不是人人都有
（1）①哲学是系统化理论化的世界观；②哲学是关于世界观的学说；
思考：故事里秀才、算命的和店老板的看法与做法体现了哪些不同的思想观念？ 一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？
3、方法论：人们认识和改造世界根本原则和根本方法。
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认 识世界和改造世界，就成了方法论。
世界观 思想观念
决定 体现 决定 体现
思考：结合上述材料和课本，分析哲学起源于哪里？
2、哲学的产生：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 （认识世界的角度）
认
识
世
界
的
哲
学
具体问题具体分析
不同的事物有不同的矛盾， 要具体问题具体分析
事物是一分为二 的，具有两重性
综合探究 材料三：孔子将他人生的时间划分为：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
方法论 为人处世的方法
4、哲学是关于世界观和方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
世界观 决 定
方法论
人的思想观念
人们对整个世界的总的看法和根本观点
天才出于勤奋
我命天注定
勤勉 刻苦
颓废 消沉
体现 贯彻
人们认识和改造世界根本原则和根本方法 为人处世的方式方法
三、 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学与具体科学的关系
2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。” 这说明 A.惊讶，是一种正常的心理活动 B.惊讶才能满足自己的好奇心 C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D.惊讶和困惑也是一种哲学
3、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同 C.科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学
思考：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？ 若不一样，区别在哪里？若它们不同，那么它们之间是否毫无联系？
合作探究
“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始 混乱的东西。”—爱因斯坦 “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如 果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。—泰勒 “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形 式。”—恩格斯
改
造
世
界
的
哲
学
把事物之间的偶然
规律是客观的，是不以人的意志为 事物之间的联系是具体的、有条
联系当做规律。
转移的。违背客观规律会受到惩罚。 件的、客观的，不能主观臆造。
认识世界
处理
人 （两项基 本活动）
人与世界的关系
改造世界
产生惊异、迷惑、 追问和思考
产生哲学智慧
哲学并不像蘑菇那样是从地理冒出来的，他们是自己的时代、 自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓 都汇集在哲学思想里。
4、著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说 A.哲学研究的对象是自然界 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学是自然科学的基础 D.哲学对自然科学研究具有指导作用
5、著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了， 都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。 所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要 是因为 A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的知识产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
人类的两项基本活动
认识世界：是人脑对物质世界的一种反映和 认识，是一种意识。
改造世界：是在认识世界的前提下发挥人的 主观能动性，反作用于物质世界的人类活动。
综合探究
材料一：柏拉图说：“惊讶，着尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有 别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万 物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些 较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有迷惑与 惊异的人，每自惭愚蠢……他们探索哲理只是尾箱脱除愚蠢。” 材料二：你是否有这样的疑问？我们仰望苍穹：世界是什么？时间有没有开始， 空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？我是谁？我来自哪里，死后又 去向哪里？世间可有鬼神？人类可有灵魂？人活着是为了什么……
思考：以上名言说明了什么？
物理学
生物学
苹果落地
种瓜得瓜
研究某一领域 具体科学 的具体规律
万有引力
遗传与变异
事物是 普遍联系的
一切事物的运动 变化都是有规律的
整个世界适用 的普遍规律
哲学
哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的 本质和最普遍的规律。
（一）哲学与具体科学的关系—区别