第18课《维生素C的故事》教学设计2

《维生素C的故事》教案
一、复习导入
1、出示词语：
路程尸体物质适量蔬菜维生素
师：注意读准翘舌音、平舌音的字。

（指名读；一起读。

）
2、依次出示三行词语，一起读：
第1组读：危险乘风破浪远航探险
第2组读：沉重噙着眼泪又惊又喜
3、4组读：狂奔蓬头垢面不治而愈
※想一想：这三行词语中藏着什么秘密呢？（分别是写什么的？）3、你能根据词语的提示，用两三句话，说说课文的主要内容吗？（自己说；指名说）
过渡：下面，我们来看一看哥伦布和他的船员们的航海生活。

【出示第 2 自然段】
二、第 2 自然段
1、请同学们各自读读这段话。

2、同学们：当时的航海生活留给你印象最深刻的是什么？
（启发：你再读读，争取对航海生活有新的体会。

）
讲解重点：
※“不光……而且……”还有哪个关联词和它关系相似？（不但…而且…；不仅…还…；不光…还…）
它讲了两个方面，侧重后者。

请读清楚两个方面，并侧重后者。

※“只能……”一句：
“只能”说明什么？（除了“黑面包”，就是“咸鱼”。

）
对于这样的饮食生活，你感觉如何？
※“最可怕的是……”一句：
此病“可怕”在哪儿呢？（自由交流）
（很容易得浑身无力走不动路全身出血慢慢死去）
※“海上凶神”一句：
你以前听过“海上凶神”这个名词吗？
这四个字带给你什么感觉？
3、朗读
（自由朗读）：体会“航海生活不光非常艰苦，而且充满危险”。

（“海上凶神”之“凶”、之“可怕”。

）
（指1、2名）（一起读）
过渡：“海上凶神”到底是什么病？能用文中的语句来回答吗？
三、第 8 自然段
【出示】：原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C 引起的。

当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。

（1）缺乏维生素C，主要原因是什么？（课文有答案吗？）
（2）谁了解“黑面包”和“咸鱼”的营养？
师：黑面包，用小麦磨成面粉制作而成，主要含有淀粉、糖类和纤维素；咸鱼，含有大量的盐份和一种叫“二甲亚硝酸钠”，它是全球公认的三大致癌物质之一。

（3）接读第8小节：“长期”、“适量”：平衡就健康！
你怎么理解“不治而愈”？
过渡：船员们到底是怎样“不治而愈”的？请看这次“艰难”而又“危险”的航程。

【出示】：
默读第3-6自然段，思考：
在“海上凶神”降临的过程中，哥伦布的心情出现了哪些变化？找到关键词，认真体会他心情变化的原因。

四、第3—6自然段
1、默读思考。

2、交流。

板书：十分沉重？
噙着眼泪？
越来越沉重？
又惊又喜？
3、[指着板书]能否把四次心情变化的原因（板书：？？？？），用“因为…所以…”的句式说清楚？可以同桌共同完成。

研读、交流：
【第 3 自然段】
有一次，船队又出发了。

不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。

船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。

望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。

1、点红“十分沉重”。

（说原因）。