医学心理学概论与基本理论
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育成熟的部分，正常 情况下，对皮层下结构有控制作用，当额叶没有发育成熟时， 这种调控作用较弱，因此，青少年容易出现极端情绪，冲动 行为
心理活动的脑功能定位
（一）脑的皮质三级区与心理机能 前苏联神经心理学家鲁利亚将大脑皮层分成三级皮质区。 一级区（又称投射区），主要结构是皮层第IV、V层细胞，
意识活动的每一种形式总是依靠脑的三个基本机能联合区的协同工作 来实现的。
基本机能联合区的皮层结构活动具有三个规律：皮层区的分层次结构 规律；从一级皮层区至 三级皮层区特异性递减规律；机能渐进性偏侧化 规律。
（三）大脑两半球机能的不对称性
右半球缺乏语言分析器，左半球则缺乏完形的综合器。 两半球相互补充，相互制约，相互代偿，两半球协同活 动。
人脑的机能是高度专门化的，左半球机能具有分析的、 抽象的、继时的、理性的和主题的特征，右半球机能具 有全息的、具体的、同时的、直观的和同格的特征。左 半球在语言的和与语言有关的概念、抽象、逻辑分析能 力上占优势。右半球则在空间知觉、音乐绘画等整体形 象、具体思维能力上占优势。两个半球好象是两套不同 类型的信息加工系统，它们相辅相成、相互补充、相互 协作，以实现人的高度完整和准确的行为。
心理学相结合的新型学科，是研究医学领域中的 心理现象的科学。从心理学的角度看，医学心理 学是心理学（psychology）的一个分支。 二、医学与心理学的关系
医学心理学是医学和心理学的边缘学科或交叉 学科。
医学心理学在心理科学中的位置及与其他心理学分支的关系 应用心理学: 商业心理学 管理心理学 公关心理学 军事心理学 教育 心理学 医学心理学 司法心理学 政治心理学 宗教心理学等
4、医学模式的转变与医学心理学的发展
医学模式（medical model）是指从总体上认识健康和疾病以及相互转 化的哲学观。
（一）第一阶段 自然哲学医学模式（Natural philosophical medical model）
（二）第二阶段 生物医学模式（Bio-medical model） 1、还原论观点 2、唯生物学标准 （三）第三阶段 生物心理社会医学模式 是把曾对疾病产生巨大效果的生物学成果和心理学、社会学的成果结 合起来，从人的个体及群体、生态系统诸方面综合考虑健康问题。也称整 体医学模式。正是由于医学实践的这种需要，医学心理学才得以迅速发展。 （四）整体医学模式
具有高度模式化和特异性，专门接受外周各种感受器传入的信 息（听、视，体感）和专门发送出运动的指令。
二级区其结构主要是皮层Ⅱ、Ⅲ层细胞。二级区与知觉和认 识有关。对接受到的信息进行综合，对感觉经验进行加工和保 存。二级区仍保存着通道特异性。
三级区（重叠区）在皮层后部枕（视）、颞（听）二级 区的交界处，在顶一枕一颞的重叠区。其功能是整合多 种感觉模式的信息，三级区是人的认识活动的最高形式 的脑基础。
社会学习论和认知发展阶段性（班杜拉、皮亚杰、埃里克森）
人类发展的三个维度ຫໍສະໝຸດ 在人类的生命周期中，个体从出生到死亡的整个 过程中始终贯穿着三个方面的发展：
1、身体的生物性成熟； 2、思维与情感等内在精神的成长与发展； 3、人与人之间的社会性发展。
个体只有完成了这三个方面的发展，才能说完成 了一个个体在人的意义上的发展。
外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实 的感受一定等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两 个的差异或者不能很好地设定两个世界的边界，人就会 陷入无穷无尽的烦恼之中。
心理学研究的对象就是心理现象，心理学是研究 心理现象的科学。
心理现象
认识过程
心理过程（结构） 情感过程 意志过程
人格（个性）能力、气质、性格
三、医学心理学的学科性质、课程性质
医学心理学具有自然科学和社会科学的双重属性，研 究方法也具有其双重性。它既是一门基础理论学科， 又是一门临床应用学科。
四、 医学心理学研究的具体领域及分支
一、心身疾病与心身医学 二、精神疾病与变态心理学 三、患者心理、医患关系与护理心理学 四、心理评估、心理咨询、心理治疗与临床心理学 五、心理卫生与心理卫生学 六、其他 康复心理学、缺陷心理学及药物心理学
埃里克森人格发展八阶段理论
婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突 儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突 学龄期（6～12岁）： 勤奋对自卑的冲突 青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的 冲突 成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突 成年期（25～65岁）： 生育对自我专注的冲突 成熟期（65岁以上）： 自我调整与绝望期的冲突
第二节 心理的社会学基础
心理是人脑的功能，人脑是心理活动的器官，大脑 成熟而完善的神经系统为心理现象的产生提供了完 备的物质基础，但人脑不能凭空产生人的心理，心 理是客观现实的反映
社会/国家 文化/亚文化 社团 家庭 两个人
社会环境
心理
行为 感受 认知 个性/经验
宇宙 地球 气候 水/空气 动、植物
皮质前部的三级区位于运动区的前面即前额叶。前额叶 的功能与有目的指向性活动的最高级整合形式有关，负 责组织、计划和实现随意活动。
第三级皮质仅见于人，约占大脑皮层的一半以上，其细 胞主要来自Ⅱ、Ⅲ层。在个体发生上这部分脑是最晚成 熟的，约七岁以前它不能充分发展。
（二）脑的三个基本机能联合区与心理机能
自然环境
生理
分子 细胞 器官 系统/神经
环境 人
心理的种系发展
一、动物心理的发生
心理是物质发展到一定阶段的产物，是生命进化的结果。动物发展到 一定阶段出现了神经系统，简单的心理现象就产生了。
二、动物心理的发展
（一）无脊椎动物的心理发展水平——感觉阶段 （二）低等脊椎动物的心理发展水平——较低级的知觉阶段 （三）高等脊椎动物的心理发展——较高级的知觉阶段 （四）灵长类动物的心理发展——思维萌芽阶段
第二章 心理的基础
第一节 心理的生物学基础 第二节 心理的社会学基础
心理学研究的对象和内容
心理学是研究心理活动发生、发展规律的科学。
1.心理现象是宇宙间最普遍、最复杂的现象。 2.心理学揭示心理的本质、心理发展的规律。 3.揭示心理发展规律包括三个方面： (1)心理的种系发展； (2)人类心理的发展； (3)个体的心理发展。
五、医学心理学的发展简史
1、古代医学中的医学心理学思想
古希腊医生希波克拉底（Hippocpates）提出了著名的体液学说。 《黄帝内经》前后贯穿着辩证法和朴素唯物主义的哲学思想。提出 了心理因素导致疾病的观点，修身养性，确立了心神、情志疾病的 辩证论治原则。 唐代的孙思邈著有《备急千金要方》认为“养性”乃养生的要旨。 李时珍在《本草纲目》首先提出了“脑为元神之府”的科学论断。 清代王清任根据人体解剖的研究和医疗实践，在《医林改错》中 提出了“灵机、心性不在心在脑”的观点，从而首创了心理器官的 “脑髓说”。
思维活动，讲话，阅读，读数学题，推理，发明创造 三个层次之间联系十分密切，但每一层的神经单元仍可能单
独发挥作用（为什么智力与情感不能协调一致？）
个体神经系统的成熟与心理功能
3岁看老，你同意吗？
2004年美国一项持续13年旨在揭示人类从儿童少年到早期 成年的整个大脑发育过程的研究：人脑灰质以每年0.7%的 速度慢慢减少，一直储蓄到20岁出头，（大树被修枝剪叶） 而脑白质想树木的年轮一样一圈一圈逐渐增厚，使得神经信 号的传输更为快速和有效。
心理世界
心理世界存在于内心，和外部世界明显不同，我们共同 观察到的物体是外部世界的客观存在，当我们离开这个 物体，去向别人描述时，只能描述物体留在我们内心的 印象，这个印象因每一个人对物体的观察不同而不同， 也因每一个人对物体的感知不同而不同，我们看到的同 一个物体经由描述后就变得不那么一样了，这是内心世 界与外部世界的差别。
现代心理学、生理学等科学研究认为，心理是脑的机能，客观现实是心理的 源泉，心理是人在活动中大脑对客观现实的主观的、能动的反映。
第一节 心理的生物学基础
Prefrontal cortex
Cingulate cortex
Amygdala
Hippocampu
神经系统基本结构及其功能
神经元、中枢神经系统、周围神经系统的结构及其功能
生理心理学 认知心理学 社会心理学 比较心理学 实验心理学 心理统计学 心理测验
人的智能有4种要素，7个水平，医学临床专业的人大多是：机 械操作80、人文理解85以上、艺术领悟80以上、逻辑推理90。 从操作性来分，每个学科的硬度不同：
1哲学 2文学艺术 3社会学 4经济学与心理学 5物理学 6生物 学 7医学 8工科
内分泌系统的调节
大脑的进化层次与心理功能
保罗.麦克莱恩（Paul MacLeanan）提出三位一体脑： 最内层（脑干部分）是最原始的，称爬行类脑：自我保护的
本能，生存，害怕，性本能 中间一层称哺乳类脑（边缘系统）又称情绪脑，掌控人类的
情绪、记忆和社会性关系，情绪反应及附带的生理反应 最外面一层为新皮质脑（理性脑或智力脑）掌控人类抽象的
人生曲线
高 度
子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
出生 3岁 7岁 20岁
30岁
40岁
50岁
不同的社会背景产生不同的心理和社会文化形态 （一方水土养一方人）
当前社会的主流文化，价值观，人生观
东西方的文化差异：中西方的禁忌意识的内容有所差异，西 方人的禁忌意识中主要是罪感，中国人的禁忌意识中主要是 耻感，前者是由基督教文化所决定的，后者是由儒家文化所 决定的。
埃里克森
社会化
社会化是人的一种本能：人的心理是在与社会密切接触、交 往过程中形成和发展的，这一过程称为人的社会化，这一过 程使一个自然人发展出另一属性：社会属性。
(二）医学心理学的形成和发展
二战期间，许多心理学工作者参与了军队临床工作，50年代以后， 由于临床心理学家学术地位的提高，他们主要在综合医院、精神病院、 医学院、心理保健诊疗所、大学心理系以及私人诊所。
3、我国现代医学心理学的发展概况
我国医学心理学的研究和应用是从30年代开始的。1979年 11月成立中国心理学会医学心理学专业委员会。开设了医学 心理学课程。从80年代中期，北京大学心理学系等都陆续招 收医学心理学硕士和博士生。
六、学习和研究医学心理学的意义
一、促进医学模式的转变，确立心身统一观； 二、有利于形成合理的知识结构，适应现代临床实践的需 要； 三、提高医务人员的心理素质，增进医务人员的心理健康
七、医学心理学研究的原则和方法
一、研究的原则
1.客观性原则 2.发展的原则
二、基本的方法
1.观察法 2.实验法: (1)自然实验法 (2)实验室实验法 3.调查法: (1)问卷法 (2)谈话法 4.测验法
1. 保证调节紧张度和觉醒状态的联合区 脑于网状结构、间脑和大脑 皮层内侧部。
2. 接受、加工、储存信息的联合区 该联合区位于两半球后部，包括 体感区（顶）、听区（颞）、视区（枕）以及相应的皮层下组织，是由 皮层和皮层下神经元组成。
3. 计划调节和控制复杂心理活动的联合区 位于脑半球前部，中央沟 的前方。
医学心理学概论与基本理论 Medical Psychology
内容
第一章 医学心理学概论 第二章 心理的基础 第三章 基本理论
第一章 医学心理学概论
第一节 医学心理学的概念及课程性质 第二节 医学模式转变 第三节 医学心理学的研究原则和研究方法
一、医学心理学的概念 医学心理学（medical psychology）是医学和
2、现代医学心理学的形成和发展
（一）医学心理学的酝酿和奠基
德国哲学家洛桑（B.H.Lotze）他在1852年出版了《医学心理学》。 美国的魏特曼（L.Witmer）1896年在宾夕法尼亚大学建立了第一个 临床心理诊所，首次提出了“临床心理学”这一术语，被称为美国的“临 床心理学之父”。 卡特尔1890年首先提出了“心理测验”，订出第一套标准化的测验方法。 美国20世纪初的心理卫生运动，比尔斯发表（A mind that found itself） 一书在康涅狄克州成立的世界上第一个心理卫生协会。
心理活动的脑功能定位
（一）脑的皮质三级区与心理机能 前苏联神经心理学家鲁利亚将大脑皮层分成三级皮质区。 一级区（又称投射区），主要结构是皮层第IV、V层细胞，
意识活动的每一种形式总是依靠脑的三个基本机能联合区的协同工作 来实现的。
基本机能联合区的皮层结构活动具有三个规律：皮层区的分层次结构 规律；从一级皮层区至 三级皮层区特异性递减规律；机能渐进性偏侧化 规律。
（三）大脑两半球机能的不对称性
右半球缺乏语言分析器，左半球则缺乏完形的综合器。 两半球相互补充，相互制约，相互代偿，两半球协同活 动。
人脑的机能是高度专门化的，左半球机能具有分析的、 抽象的、继时的、理性的和主题的特征，右半球机能具 有全息的、具体的、同时的、直观的和同格的特征。左 半球在语言的和与语言有关的概念、抽象、逻辑分析能 力上占优势。右半球则在空间知觉、音乐绘画等整体形 象、具体思维能力上占优势。两个半球好象是两套不同 类型的信息加工系统，它们相辅相成、相互补充、相互 协作，以实现人的高度完整和准确的行为。
心理学相结合的新型学科，是研究医学领域中的 心理现象的科学。从心理学的角度看，医学心理 学是心理学（psychology）的一个分支。 二、医学与心理学的关系
医学心理学是医学和心理学的边缘学科或交叉 学科。
医学心理学在心理科学中的位置及与其他心理学分支的关系 应用心理学: 商业心理学 管理心理学 公关心理学 军事心理学 教育 心理学 医学心理学 司法心理学 政治心理学 宗教心理学等
4、医学模式的转变与医学心理学的发展
医学模式（medical model）是指从总体上认识健康和疾病以及相互转 化的哲学观。
（一）第一阶段 自然哲学医学模式（Natural philosophical medical model）
（二）第二阶段 生物医学模式（Bio-medical model） 1、还原论观点 2、唯生物学标准 （三）第三阶段 生物心理社会医学模式 是把曾对疾病产生巨大效果的生物学成果和心理学、社会学的成果结 合起来，从人的个体及群体、生态系统诸方面综合考虑健康问题。也称整 体医学模式。正是由于医学实践的这种需要，医学心理学才得以迅速发展。 （四）整体医学模式
具有高度模式化和特异性，专门接受外周各种感受器传入的信 息（听、视，体感）和专门发送出运动的指令。
二级区其结构主要是皮层Ⅱ、Ⅲ层细胞。二级区与知觉和认 识有关。对接受到的信息进行综合，对感觉经验进行加工和保 存。二级区仍保存着通道特异性。
三级区（重叠区）在皮层后部枕（视）、颞（听）二级 区的交界处，在顶一枕一颞的重叠区。其功能是整合多 种感觉模式的信息，三级区是人的认识活动的最高形式 的脑基础。
社会学习论和认知发展阶段性（班杜拉、皮亚杰、埃里克森）
人类发展的三个维度ຫໍສະໝຸດ 在人类的生命周期中，个体从出生到死亡的整个 过程中始终贯穿着三个方面的发展：
1、身体的生物性成熟； 2、思维与情感等内在精神的成长与发展； 3、人与人之间的社会性发展。
个体只有完成了这三个方面的发展，才能说完成 了一个个体在人的意义上的发展。
外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实 的感受一定等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两 个的差异或者不能很好地设定两个世界的边界，人就会 陷入无穷无尽的烦恼之中。
心理学研究的对象就是心理现象，心理学是研究 心理现象的科学。
心理现象
认识过程
心理过程（结构） 情感过程 意志过程
人格（个性）能力、气质、性格
三、医学心理学的学科性质、课程性质
医学心理学具有自然科学和社会科学的双重属性，研 究方法也具有其双重性。它既是一门基础理论学科， 又是一门临床应用学科。
四、 医学心理学研究的具体领域及分支
一、心身疾病与心身医学 二、精神疾病与变态心理学 三、患者心理、医患关系与护理心理学 四、心理评估、心理咨询、心理治疗与临床心理学 五、心理卫生与心理卫生学 六、其他 康复心理学、缺陷心理学及药物心理学
埃里克森人格发展八阶段理论
婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突 儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突 学龄期（6～12岁）： 勤奋对自卑的冲突 青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的 冲突 成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突 成年期（25～65岁）： 生育对自我专注的冲突 成熟期（65岁以上）： 自我调整与绝望期的冲突
第二节 心理的社会学基础
心理是人脑的功能，人脑是心理活动的器官，大脑 成熟而完善的神经系统为心理现象的产生提供了完 备的物质基础，但人脑不能凭空产生人的心理，心 理是客观现实的反映
社会/国家 文化/亚文化 社团 家庭 两个人
社会环境
心理
行为 感受 认知 个性/经验
宇宙 地球 气候 水/空气 动、植物
皮质前部的三级区位于运动区的前面即前额叶。前额叶 的功能与有目的指向性活动的最高级整合形式有关，负 责组织、计划和实现随意活动。
第三级皮质仅见于人，约占大脑皮层的一半以上，其细 胞主要来自Ⅱ、Ⅲ层。在个体发生上这部分脑是最晚成 熟的，约七岁以前它不能充分发展。
（二）脑的三个基本机能联合区与心理机能
自然环境
生理
分子 细胞 器官 系统/神经
环境 人
心理的种系发展
一、动物心理的发生
心理是物质发展到一定阶段的产物，是生命进化的结果。动物发展到 一定阶段出现了神经系统，简单的心理现象就产生了。
二、动物心理的发展
（一）无脊椎动物的心理发展水平——感觉阶段 （二）低等脊椎动物的心理发展水平——较低级的知觉阶段 （三）高等脊椎动物的心理发展——较高级的知觉阶段 （四）灵长类动物的心理发展——思维萌芽阶段
第二章 心理的基础
第一节 心理的生物学基础 第二节 心理的社会学基础
心理学研究的对象和内容
心理学是研究心理活动发生、发展规律的科学。
1.心理现象是宇宙间最普遍、最复杂的现象。 2.心理学揭示心理的本质、心理发展的规律。 3.揭示心理发展规律包括三个方面： (1)心理的种系发展； (2)人类心理的发展； (3)个体的心理发展。
五、医学心理学的发展简史
1、古代医学中的医学心理学思想
古希腊医生希波克拉底（Hippocpates）提出了著名的体液学说。 《黄帝内经》前后贯穿着辩证法和朴素唯物主义的哲学思想。提出 了心理因素导致疾病的观点，修身养性，确立了心神、情志疾病的 辩证论治原则。 唐代的孙思邈著有《备急千金要方》认为“养性”乃养生的要旨。 李时珍在《本草纲目》首先提出了“脑为元神之府”的科学论断。 清代王清任根据人体解剖的研究和医疗实践，在《医林改错》中 提出了“灵机、心性不在心在脑”的观点，从而首创了心理器官的 “脑髓说”。
思维活动，讲话，阅读，读数学题，推理，发明创造 三个层次之间联系十分密切，但每一层的神经单元仍可能单
独发挥作用（为什么智力与情感不能协调一致？）
个体神经系统的成熟与心理功能
3岁看老，你同意吗？
2004年美国一项持续13年旨在揭示人类从儿童少年到早期 成年的整个大脑发育过程的研究：人脑灰质以每年0.7%的 速度慢慢减少，一直储蓄到20岁出头，（大树被修枝剪叶） 而脑白质想树木的年轮一样一圈一圈逐渐增厚，使得神经信 号的传输更为快速和有效。
心理世界
心理世界存在于内心，和外部世界明显不同，我们共同 观察到的物体是外部世界的客观存在，当我们离开这个 物体，去向别人描述时，只能描述物体留在我们内心的 印象，这个印象因每一个人对物体的观察不同而不同， 也因每一个人对物体的感知不同而不同，我们看到的同 一个物体经由描述后就变得不那么一样了，这是内心世 界与外部世界的差别。
现代心理学、生理学等科学研究认为，心理是脑的机能，客观现实是心理的 源泉，心理是人在活动中大脑对客观现实的主观的、能动的反映。
第一节 心理的生物学基础
Prefrontal cortex
Cingulate cortex
Amygdala
Hippocampu
神经系统基本结构及其功能
神经元、中枢神经系统、周围神经系统的结构及其功能
生理心理学 认知心理学 社会心理学 比较心理学 实验心理学 心理统计学 心理测验
人的智能有4种要素，7个水平，医学临床专业的人大多是：机 械操作80、人文理解85以上、艺术领悟80以上、逻辑推理90。 从操作性来分，每个学科的硬度不同：
1哲学 2文学艺术 3社会学 4经济学与心理学 5物理学 6生物 学 7医学 8工科
内分泌系统的调节
大脑的进化层次与心理功能
保罗.麦克莱恩（Paul MacLeanan）提出三位一体脑： 最内层（脑干部分）是最原始的，称爬行类脑：自我保护的
本能，生存，害怕，性本能 中间一层称哺乳类脑（边缘系统）又称情绪脑，掌控人类的
情绪、记忆和社会性关系，情绪反应及附带的生理反应 最外面一层为新皮质脑（理性脑或智力脑）掌控人类抽象的
人生曲线
高 度
子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
出生 3岁 7岁 20岁
30岁
40岁
50岁
不同的社会背景产生不同的心理和社会文化形态 （一方水土养一方人）
当前社会的主流文化，价值观，人生观
东西方的文化差异：中西方的禁忌意识的内容有所差异，西 方人的禁忌意识中主要是罪感，中国人的禁忌意识中主要是 耻感，前者是由基督教文化所决定的，后者是由儒家文化所 决定的。
埃里克森
社会化
社会化是人的一种本能：人的心理是在与社会密切接触、交 往过程中形成和发展的，这一过程称为人的社会化，这一过 程使一个自然人发展出另一属性：社会属性。
(二）医学心理学的形成和发展
二战期间，许多心理学工作者参与了军队临床工作，50年代以后， 由于临床心理学家学术地位的提高，他们主要在综合医院、精神病院、 医学院、心理保健诊疗所、大学心理系以及私人诊所。
3、我国现代医学心理学的发展概况
我国医学心理学的研究和应用是从30年代开始的。1979年 11月成立中国心理学会医学心理学专业委员会。开设了医学 心理学课程。从80年代中期，北京大学心理学系等都陆续招 收医学心理学硕士和博士生。
六、学习和研究医学心理学的意义
一、促进医学模式的转变，确立心身统一观； 二、有利于形成合理的知识结构，适应现代临床实践的需 要； 三、提高医务人员的心理素质，增进医务人员的心理健康
七、医学心理学研究的原则和方法
一、研究的原则
1.客观性原则 2.发展的原则
二、基本的方法
1.观察法 2.实验法: (1)自然实验法 (2)实验室实验法 3.调查法: (1)问卷法 (2)谈话法 4.测验法
1. 保证调节紧张度和觉醒状态的联合区 脑于网状结构、间脑和大脑 皮层内侧部。
2. 接受、加工、储存信息的联合区 该联合区位于两半球后部，包括 体感区（顶）、听区（颞）、视区（枕）以及相应的皮层下组织，是由 皮层和皮层下神经元组成。
3. 计划调节和控制复杂心理活动的联合区 位于脑半球前部，中央沟 的前方。
医学心理学概论与基本理论 Medical Psychology
内容
第一章 医学心理学概论 第二章 心理的基础 第三章 基本理论
第一章 医学心理学概论
第一节 医学心理学的概念及课程性质 第二节 医学模式转变 第三节 医学心理学的研究原则和研究方法
一、医学心理学的概念 医学心理学（medical psychology）是医学和
2、现代医学心理学的形成和发展
（一）医学心理学的酝酿和奠基
德国哲学家洛桑（B.H.Lotze）他在1852年出版了《医学心理学》。 美国的魏特曼（L.Witmer）1896年在宾夕法尼亚大学建立了第一个 临床心理诊所，首次提出了“临床心理学”这一术语，被称为美国的“临 床心理学之父”。 卡特尔1890年首先提出了“心理测验”，订出第一套标准化的测验方法。 美国20世纪初的心理卫生运动，比尔斯发表（A mind that found itself） 一书在康涅狄克州成立的世界上第一个心理卫生协会。