2022-2023学年部编版四年级语文下册期末考试语文试卷-附答案 (3)

2022-2023学年部编版四年级下册期末考试
语文质量监测试卷
（时间：90分钟满分：100）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配
1．用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。

哺．育（bǔpǔ）堆砌．（qìqiè）着．陆（zhāo zhuó）勤．俭（qín qíng）
哇．塞（wàwā）看．门（kān kàn）瘦．小（shòu shù）冲．动（chōng chòng）二、书写
2．读拼音，写字词。

挂pái yāo怪wū咽jiè备zhì xù
闪shuòcuò施yí动yǔn许méng lóng
三、填空题
3．给下面的字加偏旁，变成新字再组词。

咅——_____( )尚——_____( )
周——_____( )屈——_____( )
四、信息匹配
4．选词填空。

凶狠凶猛
（1）( )的老虎被武松打倒在地。

（2）别的孩子看见巨人不再像先前那样( )了，也都跑了过来。

幽静平静寂静
（3）( )的黑夜里，几颗星星在夜幕中闪烁着。

（4）清晨，我们在( )的树林里散步。

（5）一丝风也没有，湖面( )得像一面镜子。

五、连线题
5．读一读，连一连。

囊萤夜读吕蒙
铁杵成针匡衡
凿壁偷光李白
程门立雪车胤
手不释卷杨时
6．读一读，连一连。

哈巴狗比喻自己胸无主张，随声附和他人的人
小蜜蜂比喻善于溜须拍马的小人
领头羊比喻吝啬钱财，一毛不拔的人
应声虫比喻辛勤劳动且无私的人
铁公鸡比喻在团队中起主导作用的人
六、语言表达
7．写出下面句子的意思。

（1）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（卢纶《塞下曲》）
______________________
（2）太白感其意，还卒业。

（《铁杵成针》）
_______________________
8．按要求写句子。

（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小
．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（注意加点部分，再照样子写一个事物）
_____________________
（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

（仿写比喻句）
______________________
（3）请你从自己平时积累的语句中，写一句关于学习的名言警句。

______________________
（4）看图片，仿照例句写一写。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

提示：桥、小河、柳树、江南水乡风景
______________________
七、填空题
9．古诗文默写。

（1）胤恭勤不倦，_______。

（《囊萤夜读》）
（2）_______，溪头卧剥莲蓬。

（辛弃疾《清平乐·村居》）
（3）梅子金黄杏子肥，_______。

（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）
（4）_______，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，_______。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）不要人夸好颜色，_______。

（王冕《墨梅》）
八、语言表达
10．口语交际场。

班上最近要开“介绍他人”的活动，要求每个人都要选择班级里的某位同学向大家介绍，要求抓住同学的特点，看谁介绍得最得体，最深刻。

你想好要介绍谁了吗？那就快来介绍一下吧！
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九、现代文阅读
阅读理解。

“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的雾气，（注视凝视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又（践行实践）了一次英雄的壮举。

11．用“＼”划去选文中不恰当的词语。

12．轮船沉没时，哈尔威船长是怎么做的？
________________________
13．你从中感受到哈尔威船长怎样的品质？
________________________
14．了解了哈尔威船长的英雄壮举，谈谈你对生命有了怎样的体会？
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阅读理解。

花花儿
我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。

它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。

它忽被人
抱出来，一声声直叫唤。

我不忍，抱在怀里一整天，所以它和我最亲。

小猫来了我只会抱着，喂它的是李妈，“花花儿”也是她起的名字。

那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教会了它，以后就不脏屋子了。

”我也不知道李妈是怎么教的，只是花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。

这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。

我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。

那个垫子就算是它的领域，一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束起来，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。

它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。

李妈得意地说：“这猫儿就是灵。

”
一次我们早起不见了花花儿。

李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。

我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。

我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。

还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。

15．作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。

16．找出第三自然段中承上启下的一句话，写在下面横线上。

_____________________
17．短文中，作者用具体事例来表现花花儿的特点，请你任选两个事例，概括地写出来：①_______；①_______。

18．“脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了花花儿_______。

19．读句子，体会加点词语表情达意的作用。

花花儿缩．在茶几底下，一只前爪遮．着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。

加点词语是两个_______词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______，表现了作者对花花儿的_______之情。

十、书面表达
20．习作天地。

童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物能够拥有人类的语言和情感。

请根据自己的想象，创编一个属于你自己的童话故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。

参考答案：
1．bǔqìzhuóqín
wākān shòu chōng
【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。

正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

“砌”“着”“哇”“看”“冲”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。

砌[ qì ]1.建筑时垒砖石，用泥灰等黏合：～墙。

2.台阶：雕栏玉～。

[ qiè ]〔砌末〕也作切末。

旧指戏曲演出中所用的简单布景和道具。

着[ zhe ]1.表示动作的持续：他打～红旗在前面走。

他们正谈～话呢。

2.表示状态的持续：大门敞～。

茶几上放～一瓶花。

3.用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气：你听～。

步子大～点儿。

快～点儿写。

手可要轻～点儿。

4.加在某些动词后面，使变成介词：顺～。

沿～。

朝～。

照～。

为～。

[ zhuó ]1.穿（衣）：穿～。

吃～不尽。

2.接触；挨上：附～。

～陆。

不～边际。

3.使接触别的事物；使附着在别的物体上：～笔。

～眼。

～手。

～色。

～墨。

不～痕迹。

4.着落：寻找无～。

5.公文用语，表示命令的口气：～即施行。

[ zháo ]1.接触；挨上：上不～天，下不～地。

2.感受；受到：～风。

～凉。

3.燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）：炉子～得很旺。

天黑了，路灯都～了。

4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了。

打～了。

猜～了。

5.入睡：一上床就～了。

[ zhāo ]1.下棋时下一子或走一步叫一着：高～儿。

支～儿。

2.同“招3”4.放；搁进去：～点儿盐。

5.用于应答，表示同意：这话～哇!。

～，咱们就这么办!
哇[ wā ]助词。

表示惊叹的语气。

[ wa ]助词。

表示惊叹的语气。

好哇！原来他心爱的花瓶是你打破的！
看[ kàn ]1.使视线接触人或物：～书。

～电影。

～了他一眼。

2.观察并加以判断：我～他是个可靠的人。

你～这个办法好不好。

3.访问：～望。

～朋友。

4.对待：～待。

另眼相～。

别拿我当外人～。

5.诊治：王大夫把我的病～好了。

6.照料：照～。

衣帽自～。

7.用在表示动作或变化的词或词组前面，表示预见到某种变化趋势，或者提醒对方注意可能发生或将要发生的某种不好的事情或情况：行情～涨。

别跑! ～摔着!。

～饭快凉了，快吃吧。

8.用在动词或动词结构后面，表示试一试（前面的动词常用重叠式）：想想～。

找找～。

等一等～。

评评理～。

先做几天～。

[ kān ]1.守护照料：～门。

～自行车。

一个工人可以～好几台机器。

2.看押；监视：～犯人。

～俘虏。

冲[ chōng ]1.用水或酒浇注，水撞击：～茶。

～剂。

～洗。

～荡。

2.向上钻，直上：～腾。

～入云霄。

3.破解不祥：～喜。

4.空虚，谦虚：“大盈若～，其用不穷”。

～挹（yì）。

谦～。

5.幼小：～昧。

～弱。

～龄。

6.方言，山区的平地：韶山～。

7.通行的大路，重要的地方：要～。

首当其～。

8.不顾一切，一直向前：～锋。

横～直撞。

9.猛烈地撞击：～力。

～突。

10.收支账目互相抵销：～账。

11.情感强烈：～动。

兴（xìng）～～。

12.太阳系中，除水星和金星外，其余的某一个行星进行到与地球、太阳成一条直线而地球正处在这个行星与太阳之间的位置时称“冲”。

[ chòng ]1.对着，向着：～着太阳。

2.凭，根据：～你这么好学，一定能有成就。

3.猛烈；强烈：～劲。

这酒真～。

4.一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。

5.在冲床上加工金属工件：～压。

哺育bǔ yù：意思是供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。

堆砌duī qì：（动）比喻文章里使用大量无用而华丽的词语或罗列不必要的材料。

着陆zhuó lù：意思是飞机等降落到地面上。

勤俭qín jiǎn：意思是勤劳节省。

哇塞wā sāi：感叹语，相当于天哪，了不得。

看门kān mén：当门卫。

看守房子。

瘦小shòu xiǎo：瘦削矮小。

冲动chōng dòng：（名）神经兴奋的状态：创作～。

①（形）情感特别强烈的心理现象：不要～，先冷静一下。

2．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“牌、
戒、秩、烁、允、朦、胧”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

3．剖解剖倘倘若绸绸缎掘挖掘
【详解】本题考查偏旁部首与组词。

（1）“咅”加偏旁“亻”，组成新字“倍”，可组词：高倍、不倍、倍赏、倍洒、兼倍、加倍。

（2）“尚”加偏旁“氵”，组成新字“淌”，可组词：淌下、流淌、淌凌、淌牌、淌湘、淌游。

（3）“周”加偏旁“禾”，组成新字“稠”，可组词：稠密、稠糊、沸稠、稠叠、繁稠、稠众。

（4）“屈”加偏旁“亻”，组成新字“倔”，可组词：倔强、倔起、倔佹、倔彊、倔巴、倔聱。

4．凶猛凶狠寂静幽静平静
【详解】本题考查词语搭配。

凶狠：意思是凶恶狠毒。

凶猛：形容凶恶强大。

（1）结合词义与语境分析，凶恶强大的老虎被武松打倒在地。

“凶猛”符合语境。

（2）结合词义与语境分析，别的孩子看见巨大不再像先前那样狠毒了，就都跑了过来。

“凶狠”符合语境。

幽静：意思是清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。

平静：（心情、环境等）没有不安或动荡：风浪止息，湖面～如镜|激动的心情久久不能～。

寂静：意思是指没有声音；安静，很静。

宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。

（3）结合词义与语境分析，安静的黑夜里，几颗星星在夜幕中闪烁着。

“寂静”符合语境。

（4）结合词义与语境分析，清晨，我们在清幽寂静的树林里散步。

“幽静”符合语境。

（5）结合词义与语境分析，一丝风都没有，湖面没有丝毫动荡，就像一面镜子。

“平静”符合语境。

5．
【详解】本题考查成语故事的理解与作者的识记。

（1）囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。

车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。

夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。

（2）铁杵成针：少年李白不想上学在外边闲逛，走到河边看到一位在石头上要把铁棒磨成绣花针的老妇人。

李白被老妇人的话语和行动所感悟，每天努力学习终于成了名垂千古的诗仙。

（3）凿壁偷光：西汉时候有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，匡衡买不起书，只好悄悄地在墙上凿了个小洞，他借着邻居家这微弱的光线读书。

（4）程门立雪：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，静静地等着他的老师醒过来。

天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

（5）手不释卷：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。

吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如"光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。

"吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

6．
【详解】本题考查词语解释。

哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

小蜜蜂：一般用蜜蜂形容辛勤劳动且无私的人。

领头羊：比喻的是那些在前面起带头作用、领导作用的人。

应声虫：比喻自己胸无主张,随声附和他人的人。

铁公鸡：形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。

7．将军正想要率领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

李白被她的意志感动，回去完成了学业。

【详解】本题考查翻译句子。

（1）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》。

意思是：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。

（2）“太白感其意，还卒业。

”出自明代诗人龚自珍的《铁杵成针》。

意思是：李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。

8．这块翡翠原石非常稀有，它和鸡蛋一般大小，实属难得。

小华仿佛一块海绵般拼命吮吸着知识的甘霖。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟古朴的石拱桥，流清的小河，青翠的柳树，构成了一幅秀美的江南水乡画卷。

【详解】（1）本题主要考查仿写句子。

“和狗一般大小”例句运用作比较写话。

仿写时，需要注意。

如：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（2）本题考查仿写比喻句。

例句使用比喻修辞手法，将敌人的手比作鹰的爪子，表达了对敌人的厌恶。

比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。

比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。

仿写的句子，使用比喻的修辞手法，将某事物比作另一相似物体即可。

如：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

（3）根据积累，写出一句关于学习的名言警句即可。

如：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

（4）本题考查仿写句子的能力。

先分析例句，前三种事物是并列关系，后半句写的是这三种事物构成了什么。

再观察图片，图中有石拱桥、小河、柳树等景物。

最后运用恰当的词语将句子写得生动、具体。

9．博学多通最喜小儿亡赖麦花雪白菜花稀寒雨连江夜入吴一片冰心在玉壶只留清气满乾坤
【详解】本题考查古诗词的识记能力。

、
（1）“胤恭勤不倦，博学多通。

”出自唐代晋书·车胤传的《囊萤夜读》。

意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。

（2）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”出自宋代诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。

意思是：最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

全词为：茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（3）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。

意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（4）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。

意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，
孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！（5）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”出自元代诗人王冕的《墨梅》。

意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

10．我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。

头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多优点，也有许多缺点。

优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。

缺点是动作太慢，有时爱打人。

【详解】本题考查的是口语交际，要注意题干的要求，写出介绍的某位同学的特点，抓住要介绍的深刻得体，符合人物的形象，注意不要写错别字即可。

11．注视实践12．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

13．我感受到哈尔威船长忠于职守、舍己为人的品
质。

14．示例：人的生命只有一次，生命是宝贵的。

然而，哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己。

他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的。

【解析】11．本题考查对词语的辨析。

注视：指集中精力看。

凝视：指不眨眼地看，凝视的意思是聚精会神地看。

践行：指实践，用实际行动去做某些事。

实践：也叫社会实践。

指人类有目的地探索和改造世界的一切社会物质活动。

结合语境，应依次划去词语“注视”“实践”。

12．本题考查对语段内容的理解。

由文中“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

”可知，轮船沉没时，哈尔威船长沉着、甚至一个手势、一句话都没有，随着轮船沉入深渊。

13．本题考查人物形象分析。

由文中“他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

”我从中感受到哈尔威船长具有恪尽职守、舍己为人高尚品质。

14．本题考查说出学习语段后有什么体会。

通过学习本语段后，了解了哈尔威船长的英雄壮举，我对生命有了这样的体会：生命是世界上最宝贵的东西，我们都应该珍惜，绝不能轻易
放弃这宝贵的生命，无论是对人还是对已。

哈尔威船长以自己的沉着冷静，保护了船上的船员和乘客，拯救了他们的生命。

虽然最终哈尔威船长与"诺曼底号"一起沉入了大海，但是他却永远地活在人们的心中！
15．外形生活习性（爱干净）性格特点（聪明）16．这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。

17．从不弄脏屋子从不上饭桌18．比喻花花儿脸上的两个黑半圆时髦的黑眼镜可爱的外形19．动委屈、赌气的样子喜爱
【解析】15．本题考查文章内容理解。

由文中“它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，不过它连耳朵也是黑的。

”“这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。

”“它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。

”可知，这篇短文从小猫的外形、生活习性、性格特点三个方面写出了它的可爱，表达了作者对小花猫的喜爱之情。

16．本题考查过渡句。

过渡句是一篇文章承上启下的句子。

这篇短文第一自然段先写了小花猫的外形特点，第二自然段写了小花猫的生活习性，第三自然段第一句话“这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的”总结了上文，然后引起下文，接着写小花猫聪明伶俐的性格特点。

因此，这句话是一个承上启下的过渡句。

17．本题考查了内容理解与概括。

短文中，作者用具体事例来表现花花儿的性格特点，如：第二自然段写花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。

第四自然段写花花很早就懂得不准上饭桌，只伏在座后等候。

这都是通过具体事例描写小花猫的性格特点。

18．本题考查修辞手法。

短文中“脸上有匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜。

”一句运用了比喻的修辞手法，把花花脸上的两个黑半圆比作时髦人戴的大黑眼镜，生动形象地写出了花花儿可爱的外形，表达了作者对小花猫的喜爱之情。

19．本题考查字词理解与赏析。

“花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来”这句话中加点词语“缩”“遮”是两个动词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的委屈、赌气的样子，表现了作者对花花儿的喜欢之情。

20．例文：
猫和老鼠
很久很久以前，十二生肖选拔赛开始了。

猫和老鼠本是好朋友，猫对老鼠说：“老朋友，请你明天替我去报名，一定要让我排在第二，因为早上我实在起不来。

”老鼠爽快地答应了。

第二天，老鼠早早地起来，飞快地跑去报名了。

老鼠第一个去报了名，可它却把猫给忘掉了。

最后，比赛结果出来了：老鼠第一、牛第二、老虎第三、兔子第四、龙第五、蛇第六、马第七、羊第八、猴第九、鸡第十、狗第十一、猪第十二。

老鼠越听越不对劲，总觉得有什么事给忘了，它左思思，右想想，可又实在想不起来了。

老鼠回到了家，猫已经睡醒了。

它连忙跑过去问老鼠：“老兄，我排第二位了吗？”老鼠听猫这么一问，猛然想起来了，顿时吓出了一身冷汗，“天那，我竟然把猫给忘了，它脾气这么坏，这几天心情又很糟，它要是知道我忘了给它报名，非吃了我不可，我还是赶紧三十六计，走为上计吧。

”于是，它什么话都不说，一溜烟就跑了。

猫见老鼠不回答问题就跑了，非常恼火，后来又打听到它没给它报名，简直气炸了肺，发誓以后见到它就把它给吃掉。

所以，现在猫见老鼠就捉，老鼠见猫就躲。

【详解】本题考查自命题的童话作文。

看到“童话的世界多么神奇，请以你最喜欢的动物或者植物为故事中的主人公，编写一个童话故事。

题目自拟。

”这个要求，你首先会想到什么呢？你会想到他遇到了什么事情呢？展开你丰富的想象，编写一个童话故事，明确写些什么。

写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。

其次想象要合理。

童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。

因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。

阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。

写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。

开头：首先要交代写一个什么故事，先确定了题目，然后扣住题目来写。

中间：写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果。

结尾：好的童话故事要有一定的道理和启示。

童话故事要展开想象，把动物拟入化。