走近现代诗歌
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走近现代诗歌
走近现代诗歌
初三语文
主讲教师:熊宗红
知识要点:
1、学习余光中的著名诗歌。
2、走近现代诗歌:欣赏著名的现代诗歌篇章。
3、学习诗歌用精练的语言表达丰富的感情的写法,把握住诗歌中的意象。
基本内容讲解:
诗歌:用精练的语言描绘典型的画面
一、关于诗歌
1、导入:
诗情
顾城
一片朦胧的夕光,
衬着暗绿的楼影。
你从雾雨中显现,
带着浴后的红晕。
多少语言和往事
都在微笑中消溶。
我们走进了夜海,
去打捞遗失的繁星。
诗情是朦胧的却又是美好的,不是随处可捡的,[打捞"[遗失"这些词也告诉我们不是随处可捡的,而需要我们用细腻、敏感的心灵去感悟。
但是,正是因为它的朦胧和不易得到,它也更显得美好,当你穿透夕光,穿过雨雾,找到那份诗情的时候,你仿佛破解了诗人的密码,与诗人会心一笑,这时候你的阅读快感会比起那种毫无阻碍的阅读会成倍增加,这就是诗歌的魅力。
2、诗歌特点:
诗歌是最早出现的一种常用的文学体裁。
①集中*。
诗歌运用形象思维,以生活中最有典型意义的片段,最能揭示生活本质、最富有特征*的形象,高度集中地反映现实生活。
②精练*。
诗歌以极简练的语言,表达丰富的内容。
③音乐*。
诗歌句子要有一定节奏,一般要求押韵。
二、学习
1、导入:同学们喜欢听音乐--探讨原因:音乐唤起了人们共有的情感--结论:音乐借助弦律展现情感。
2、品--意象+语言--结论:诗歌借助意象展现情感。
--放音乐带。
①作者简介和一诗的影响
余光中,*当代著名诗人,散文家和诗歌评论家,一九二八年生于南京,一九五零年到了*,由于特殊的*原因,大陆和*长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,因此,游子思乡之情是他的文学作品中的重要内容。
这首小诗是余光中乡土诗的代表作,一经发表就引起了海峡两岸读者的共鸣,被人们反复传诵。
*总理在出访美国会见华侨时随口吟出的诗句[浅浅的海峡,国之大殇,乡之深愁。
"援引的就是余光中的。
②乡愁是一种抽象的情感,看不见,摸不着,诗人是怎样写乡愁的?
a、引出诗歌中的意象。
诗歌中的[邮票、船票、坟墓、海峡"就是意象。
分别表达了作者对母亲、妻子、已故母亲、祖国的眷恋。
意象把抽象的情感具体化了,更好的引起读者的共鸣。
b、作者按时间顺序抒写乡愁,[小时候、长大后、后来呵、而现在",写出了作者在不同年龄段对乡愁的体验。
)
③诗人的乡愁是什么?
(对母亲、妻子、祖国的眷恋)
④诗歌的结构有什么特点?
(句式一样,一唱三叹)
3、读诗--拓展古诗词及现代诗中的乡愁--意象+语言
乡愁是我国诗歌历久常新的主题:
举头望明月,低头思故乡。
--李白
乡书何处达,归雁洛阳边。
--王湾
日暮乡关何处是,*波*上使人愁。
--崔颢
夕阳西下,断肠人在天涯。
--马致远
例子解析:
当我死时
余光中
当我死时,葬我,
在长*与黄河之间,
枕我的头颅,白发盖着黑土。
在*,最美最母亲的国度,
我便坦然睡去,睡整张大陆,
听两侧,安魂曲起自长*,黄河
两管永生的音乐,
滔滔,朝东。
这是最纵容最宽阔的床,
让一颗心满足地睡去,
满足地想……
乡*酒
舒兰
三十年前三十年后
你从柳树梢头望我我从椰树梢头望你
我还年少你是一杯乡*酒
你圆你满
人也圆乡愁也满
4、总结
[……乡愁是人的基本常情。
但是一个文人,一个读书人的乡愁就把时间加上去,乘上文化的记忆……我们个人有小小的回忆,几十年而已,整个民族有几千年的记忆,大的记忆,那些记忆变成典故,变成神话,
变成历史,那些历史你走到哪儿会带到哪儿。
我慢慢意识到,我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个*的眷恋" --余光中
三、走进现代诗
1、导入:
*是一个拥有着源远流长的诗歌传统的国度,诗经、楚词、唐诗、宋词是中华传统文化中最璀璨的珍宝,然而就是在这样的一个国度,诗的传统却在渐渐消逝,说到现代诗,很多同学都会皱起眉头,说读不懂。
今天,我们尝试着走近现代诗,希望同学们通过这堂课的学习,建立起对现代诗的兴趣,从生活中寻觅到更多的诗情。
例子解析:
2、走近现代诗:
一代人
顾城
黑夜给了我黑*的眼睛
我却用它寻找光明
(一句话点评:对生活的高度提炼。
)
沙扬娜拉
徐志摩
最是那一低头的温柔,
象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,道一声珍重,
那一声珍重里有甜蜜的忧愁
沙扬娜拉
(一句话点评:富有音韵之美。
)
打开鸟笼
[*]非马
打开鸟笼
让鸟儿飞走
把自由还给
鸟笼
(一句话点评:打破常规,新奇陌生) 我是一个任*的孩子
--我想在大地上画满窗子,
让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
我希望
每一个时刻
都像**蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果……
(一句话点评:丰富的想像、联想)
断章
卞之琳
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
(一句话点评:言有尽而意无穷)
面朝大海,春暖花开
海子
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人,我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开
(一句话点评:表达了人类共通的美好愿望,极富感染力。
)
:黑暗的年代带给人们心灵的压抑,以及人们在新时代伊始对光明的强烈渴望。
用极其简练的文字对生活的高度提炼。
:读起来有一种悠扬的旋律和舒缓的节奏,表达对告别时的恋恋不舍。
:窗子,习惯光明,孩童般天真的想象。
眼睛--天空--天边的树--树上的鸟--鸟归来,天暗下了,树林里的夜是淡绿*的--绿到青苹果,联想给人一种跳跃感,其实没有特殊的意义,就是一幅幅画,这些画组成了诗人对自由的想象。
:鸟笼出其不意,打破常规思维,禁锢别人的人,也会受着责任的束缚,别有新意义。
:人类共同的单纯美好的愿望,给人以希望、温暖。
:很简短的语言,很美的画面感,相对*,给人无限的遐想和思考。
:调动自己的生活经验对诗进行再创作,因为诗非常简洁,的留白多,读诗相对来说更个体化的阅读。
小结:
……一滴微小的雨水,也能包容一切,净化一切,在雨滴中闪现的世界,比我们赖以生存的世界,更纯、更美。
诗就是理想之树上,闪现的雨滴。
---顾城。