2023年中考政治复习计划

2023年中考政治复习计划
中考政治复习安排1
一、比照考纲，查漏补缺，夯实基础
越是接近考试，越要仔细研读教材。

中考思想品德试题的特点是“题目在书外，答案在书中”，只要仔细读书，熟识了教材的内容，驾驭了学问点，理解了学问点的内涵，那么即便是立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在学问点中找到答案，只是须要按命题的不同要求对学问点适当进行重组和整合就能回答出来了。

比如，看到“爱护环境”，就知道这是基本国策以及与之关联的“节约资源”、“可持续发展”、“生态文明”等内容，想到在书上哪一课能找到，有哪些学问点。

这样就能避开在考场上“一看就会，一做就错”。

高效率复习课本学问的最好方法就是细致研读中考纲要，对《考纲》所列的每个学问点，特殊是应当驾驭的基本原理和重要概念我们都必需一一对应教材，尤其要找到每个考点与七年级、八年级、九年级教材中内容的结合点，多角度思索。

弄清“是什么”、“为什么”、“怎么样”，逐点扫描，强化记忆，做到全面、精确地驾驭。

强化的考点与时政热点的结合是考生必需亲密关注的。

二、关注时事，把握热点，敏捷答题
“关注家事、国事、天下事”是思想品德学科的一个显明特点，也是中考思想品德学科中考命题的重点，我们在最终阶段必需赐予足够的重视。

对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和整理，主要是一年左右的社会热点和焦点问题，我们要多角度结合教材所学的学问来分析和说明这些热点问题。

思想品德学科一个很重要的功能就是品德教化，这种品德教化不仅体现在课堂内外教化教学实践中，也渗透在中考的命题之中《思想品德课程标准》中情感、看法、价值观目标“酷爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚毅；亲近自然，爱惜环境，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，敬重他人，乐于助人，诚恳守信；酷爱劳动，注意实践，酷爱科学，勇于创新；酷爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；酷爱社会主义祖国，酷爱和平，具有世界眼光”等内容，我们要引起重视，凡是与之相关的话题，我们必需赐予关注。

三、强化训练，领悟技巧，培育实力
通过对学生试卷的分析，很多同学丢分，不是因为基础学问没有驾驭好，而是没有正确把握答题的方法和技巧，突出表现为：审题实力差，答非所问；表达实力差，答案言不及义、不能正确运用政治概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括实力差，答案照抄照搬教材。

要驾驭正确的答题方法，必需细致阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度；留意把握解题思路，对于同一材料、同一学问点要从多角度、多层次进行思索；答案组织要规范，语言要精当，用词要精确，条理要清楚，这是中考取得高分的保证；审题要准，找寻相关联的学问点；提高书写速度，既可以增加审题思索时间，又可以节约时间进行检查。

在提高书写速度的同时，还要力求书写工整，这样可使阅卷老师一目了然，避开阅卷老师漏评给分点。

要驾驭正确的答题方法，就要加强有针对性的训练，在训练时要留意以下几点：
（1）对于同一材料、同一学问点要从多角度、多层次进行思索。

除了试题本身的设问角度外，还可以尝试从其他角度设问，并自己回答。

（2）对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。

（3）对往年中考试题进行分析也是必要的，自己先试着作答，然后比照原答案调整自己的思路，从中得到启发。

（4）学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度。

思想品德学科和历史学科是同场、分卷考试，时间紧，任务重，我们在最终复习阶段要学会把教材、时政、讲义和试卷整理好，并且在中考之前把这些资料熟识一遍，做到心中有数，同时政史思想资料最好分开放，这样在须要的时候，
就能快速有针对性地参考资料，做到事半功倍，从而避开了盲目去找资料，奢侈时间。

政治主观题答题技巧
第一种：从分析其必定性，必要性的角度绽开。

必定性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的须要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

其次种：从为什么要、为什么能的角度绽开。

肯定要紧扣题意且联系教材学问来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度绽开，要求详细问题，详细分析。

一般状况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由干脆到间接，先经济后政治有次序，有条理地绽开说明。

政治材料分析题大题技巧
1、快速阅读材料，理解材料的大意。

细致（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求，找出问题中的关键和答题角度。

（每个关键词可能就是一个答题角度）。

2、带着问题接着细读材料，彻底理解材料的意思。

3、找出热点问题与课本学问的结合点，接着增加答题
的角度。

4、依据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。

如1—2分答一条。

3—4分答两条。

5—6分答三条。

7—8分答四条等。

5、假如你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面，或者把几个方面的答案，融合在一起（不是机械的堆集），概括性地作出答案。

6、要用课本的学问去答题，即回来课本，不要用自己的语言随意说。

或机械地重复材料内容。

中考政治复习安排2
我校的考前复习主要从以下几个方面进行：
一、立足教材，以不变应万变。

虽然试题类型发生了较大的改变，但考试内容仍旧是八、九年级的教材。

因此，我们在复习时要在把握《课程标准》的前提下，学好政治教材，驾驭好基础学问，明确复习重点，理清学问关系，构建学问体系，以不变应万变。

这就要求我们在第一轮复习中肯定要精、要细，不能脱离教材，不能提纲式复习。

同时，在训练时抓“双基”，不做偏题、怪题，力争让学生在这一轮复习中把教材学问落实到脑海里，做到“手中无书，心中有书”，为下一轮的系统化专题复习打下坚实的基础。

二、聚焦热点，搞好专题复习。

纵观历年来的中招试题，时事政治材料始终是试题的载体。

《中招考试说明与检测》中命题理念即指导思想强调：“体现时代性，结合社会热点问题，指导学生了解中国国情，关注国内外形势，增加责任感，树立现代公民意识，培育爱国主义情感。

”因此，在其次轮的复习中，老师要紧扣热点，指导专题复习。

复习时，我们搜集了2023年4月—2023年3月的国内外重大事务，仔细分析与教材学问的结合点，设计成选择题、概括题、简答题和分析说明题进行训练。

同时归纳目前社会关注的热点问题形成系统的专题，如“社会主义荣辱观”、“建设社会主义新农村”、“建设资源节约型环境友好型社会”等，进行专题复习、训练，培育学生理论联系实际，以及分析问题、解决问题的实力。

三、指导技巧，驾驭解题技能。

通过复习，学生已经驾驭了丰富的学问，但是假如不能把它精确地展示在试卷上就等于无效劳动。

因此，指导学生解题技巧至关重要。

如多选题的指导：
1、审题：
审题是做好选择题的前提和基础。

①审要求：留意关键词“正确的是”、“错误的是”、“属于”、“不属于”、“说明白（现象）”、“是因为（本
质）”等等。

②审材料：仔细阅读材料，精确把握与教材学问的结合点。

2、分析备选答案：
分析备选答案是做好选择题的关键。

①把握备选答案的内涵。

②分析备选题、肢之间的关系。

③精确运用解除法：解除错误、不符合题意、不符合要求、与材料无关和答非所问的备选答案。

四、临场加油，克服非智力因素。

通过以上三个步骤的复习，中考就在眼前。

此时学生或多或少会有些惊慌，老师应指导学生放松心理，轻松面对。

特殊是在模拟考试时留意视察学生的考场表现，分析失分因素，对个别马虎、怯场的学生进行详细分析、特殊指导，帮助其克服这些非智力因素，使其在考场上正常发挥，考出真实水平。

以上只是我校在政治复习中的几点建议，仅供与同行们沟通、切磋。

最终，祝福我县的.政治考试在我们的共同努力下取得圆满胜利，祝福我们的每一位考生取得志向、优异的成果。

中考政治复习安排3
一、指导思想：
本学期政治复习以九年制义务教化教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最终的复习打算工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定安排，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在其次轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题实力和创新意识。

在第三轮复习中，使学生获得学问的全面驾驭，提高他们的自信念，确保xx年中考政治取得好的成果。

二、学生分析
1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等指标较小，特殊是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础学问驾驭不够系统，在应用学问解题实力偏差。

3、学生对政治分析题适应实力较差，不能用所学学问点来回答。

三、复习目标要求
1、要紧扣新课程标准这个中心，注意学问的应用性、探究性、综合性、教化性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际动身，在复
习过程面对全体学生，注意加强对学生分析问题实力的培育。

3、加强课本学问系统教学，争取通过对课本学问的整理疏导，使学生的学问得到巩固和升华，进而构成立体学问系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习建议
1、要扎实基础学问，构成学问框架。

在第一轮复习中，对初一、初二、初三各章节的基本学问点进行科学地梳理，使学生思路清楚，这是熟识课本内容的基本要求。

上新课时，学习学问往往是由课节框目点，复习时，可由点目框节课，一来二回，可使课本学问脉络清晰，当然最好能用图表形式将零散的学问点简明而精确地表现出来，使学生构成学问框架，便于巩固、记忆。

2、利用实例说明基本观点，提高综合实力。

在学生能较娴熟驾驭课本学问结构的基础上，使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例快速找到对应学问点，能找寻到学问点在课本中相关的范围和位置。

因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培育学生在有限时间内，对课本学问点的反应、查找、连接的速度与实力。

3、关注时政，精确联系政治观点
要结合社会中的热点，引导学生正确分析、推断，连接所学政治观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到精确把握、运用得当。

所以，老师要有针对性地加以训练，提高。

五、复习支配
1、第一轮复习（2月18日4月13日）
在第一轮复习中紧扣教材，夯实基础，抓住新航标上的学问点及习题进行系统复习，逐一过关，不留死角。

同时关注教材中的新学问，对课本学问进行系统梳理，形成学问网络，同时针对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的，提高学生解题应变实力。

在复习中用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此老师所要做的工作是，抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。

第一阶段的复习不能是简洁学问的重复，既要有学问的系统化，又要突出重点。

重点学问是复习的主体部分，即新航标学问。

在复习过程中要放在突出的位置。

六、详细进度
1、第一周：结束新课
2、其次周：复习九年级一二单元
3、第三周：复习九年级三四单元
4、第四周：复习八年级上册
5、第五周：复习八年级下册
6、第六周：复习七年级上册
7、第七周：复习七年级下册
8、第八周：专题复习问答题
9、第九周：做三套有价值的综合试卷
总之，在政治复习中，发掘教材，夯实基础是根本，注意过程前提，精选习题，提质减负是核心，强化训练发展实力是目标，只有这样才能开发学生的思维空间，真正训练学生的综合实力和水平，以良好的状态迎接中考。

从而获得较好的成果。

中考政治复习安排4
一、复习范围
七、八年级思想品德上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤
结合近年思想品德中考的实际状况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的三轮复习法。

第一轮：地毯式复习法。

即将全部学问点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地驾驭所学学问，以便做到理论学问驾驭于心，在考场上才能敏捷地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆，并使其系统化。

这一阶段的复习是保
证复习质量的关键环节，因而必需是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

详细分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级学问用三周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此老师所要做的工作是，抓住重点基础学问突出复习。

第一阶段的复习不能是简洁学问的重复，既要有学问的系统化，又要突出重点。

重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注意对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本状况，体现以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，刚好反馈矫正和因材施教，分类推动的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的学生。

通过提问，了解学生学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的主动性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。

对学生没有精确理解或有模糊不清的学问点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。

其次轮：专题复习。

即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。

时间是从第十周起先，估计运用两周时间。

在这部分时间里主要是提高学生的分析
实力，指导学生学以致用。

老师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练。

就是要刚好驾驭国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。

第三轮：模拟练习。

在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考实力，指导学生查清自己在学问驾驭方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。

结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

留意的问题有：本阶段的复习目标主要是学问综合应用实力训练，学问的再提高。

这一阶段主要环节要细心编选好练习题，并定时训练和讲评。