三年级美术下册风来了教案湘教版

三年级美术下册《风来了》教案湘教版

教学目标：

、学习风的表现方式。

二、培育对大自然、对生活的观看能力和经历能力，进展想象能力和绘画表现能力。

3、培育酷爱大自然、酷爱生活的情感。

教学重难点：

一、引导学生观看经历起风时周围事物和人物的转变。

二、运用线条斗胆地表现对风的感受。

教学预备：画纸，彩笔

教学进程：

一、组织教学

二、经历交流

一、同窗们，请你们把小耳朵竖起来认真听听，有位咱们熟悉的朋友来到了堂中，它是谁？（播放各类风声，触动学生的经历）

二、你在自然界中还熟悉哪些风？（轻风、暴风、龙卷风）

三、演示观看

一、请你与同桌或前后桌说说风来时各类事物的形态有什么转变。

二、你们看看屏幕上显现的现象与你们说的一致吗？

3、我想请二、3名最细心的同窗来补充屏幕上没有的风来时事物的转变现象。

四、尝试训练

一、书上有几幅图，谁能说说风吹过来时它们有什么转变吗？

二、若是是轻风它们有什么转变？若是是暴风呢？

3、逆风和顺风时事物的转变一样吗？有何不同？

4、请把你们的方式画出来，然后同桌评一评谁画得最形象。

五、指导表现

一、作业要求：经历和想象起风时的情景，通过刻画物体形态，运用线条等方式，斗胆地表现对风的感受。

二、教师巡回指导。

六、交流评判

一、教师手上有几幅同窗画的作品，你们评一评哪些作品有风来的感觉。

二、还有谁以为自己画得也挺不错的，请把你们的画贴在黑板上。

教学反思：